【精選】考試的煩惱作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的考試的煩惱作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試的煩惱作文 篇1
今天是小學(xué)階段最后的一次大考試，只要考過(guò)這次就可以入初中了。
“��？這些題目怎么這么難��？連我這個(gè)以前每次考試都考98分以上的‘三好學(xué)生’，都有些題想不出來(lái)�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，又看了看那兩個(gè)寫(xiě)不出的題目�！拔宸�、六分，加起來(lái)不就等于——11分！那我即使其他題目都寫(xiě)對了，也最多只有八十九分了！”
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)講臺桌上有異響，哦！原來(lái)是監牢老師拿出她自己的書(shū)在看——等等！她如果在看書(shū)的話(huà)，那就不能管我們了？哈哈！那我就偷偷拿書(shū)抄吧！反正我考試桌里還有一本別人落這兒的語(yǔ)文書(shū)。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到有一雙“邪惡”的眼睛在盯著(zhù)我們，原來(lái)是那個(gè)老師抬起頭看著(zhù)我們。雖然她在看書(shū)，也不忘記管理我們，真煩！算了，那就不抄了把，如果被老師發(fā)現的話(huà)，八十九分也沒(méi)有了，只有0分了！那太可怕了！那還是不抄了吧！
不過(guò)，如果我運氣好的話(huà)，有可能在那段時(shí)間里老師不會(huì )看我們。今天媽媽出門(mén)前跟我說(shuō)過(guò)，只要考90分以上就把iPhone6s給我了。監考老師剛抬頭看過(guò)了，應該不會(huì )馬上再看的。
我剛想拿出書(shū)，又感覺(jué)還是不要抄把！考試是為自己考的，如果抄了書(shū)，即使考得很好，也是把自己給害了。
不行不行！我一定要得到我那個(gè)iPhone6s，那個(gè)手機一點(diǎn)都不卡，比我那個(gè)破爛4s要快多了，也不會(huì )像4s一樣游戲都玩不了。
這時(shí)，我突然發(fā)現老師放下了書(shū)，一直盯著(zhù)我們，不讓一人偷看。最后，我還是沒(méi)有抄，用我自己多年積累的知識，終于想出了那兩道題！
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了很輕很輕的手機打字的聲音，那不是講臺桌上發(fā)出的，正是我身后發(fā)出的。什么？那個(gè)人，他竟然查手機！手機不是不能帶進(jìn)考場(chǎng)的嗎，他怎么帶進(jìn)來(lái)了？太可惡了，我一定要告訴老師！
等等！他是我的朋友，還是最要好的朋友！如果我告訴了老師，他可能就會(huì )和我絕交了！
他雖然是我的朋友，但是抄書(shū)也太可惡了！我一定要告訴老師！
可是他還沒(méi)有還我10塊錢(qián)呢！如果我告訴了老師，錢(qián)可能就不會(huì )還我了。
怎么辦，我到底要不要告訴老師？
考試的煩惱作文 篇2
考試前一天，是我平生最煩惱的一刻，不是因為怕考不好，而是因為……
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”，確實(shí)，反復溫習學(xué)過(guò)的知識，是好事。但不知怎的，這天，我反復復習學(xué)過(guò)的知識，但是我卻越翻越后怕，其實(shí)，我“閉著(zhù)眼”也不能考得太不好�？墒�，我越看語(yǔ)文書(shū)上“密密麻麻”的知識，越焦慮不安。其實(shí)，我越復習，越不在狀態(tài)，感覺(jué)有些精神疲勞。但，課本上復習“n”遍的知識又有什么好看的呢？接著(zhù)，我翻了翻前面的基礎知識，這要是錯了就太丟臉了吧！注意，這是期末考試，要是考不好可是會(huì )被“禁足”的��！起初，并不在意成績(jì)的我開(kāi)始緊張起來(lái)。其實(shí)，媽媽的規定是進(jìn)前二十，其實(shí)這難度并不大，但是……我的內心如“十五個(gè)吊桶打水七上八下”。其實(shí)，以前媽媽總說(shuō)：“成績(jì)并不重要，重要的是你是否用心”。本來(lái)有些壓力的我，現在那些雜念想通通“灰飛煙滅”了。
人都會(huì )有發(fā)揮失常的時(shí)候，一次小考試并不能說(shuō)明什么，只有認真專(zhuān)注地答卷，才會(huì )獲得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
考試的煩惱作文 篇3
“考！考！考！老師的法寶。分！分！分！學(xué)生的命根�！毕嘈胚@句話(huà)大家都耳熟能詳了吧。的確如此，現在考試越來(lái)越多，這句口訣也越來(lái)越重要了。
這不考試又來(lái)了，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，老師發(fā)下來(lái)的卷子�；A題，大家都能奮筆疾書(shū)的寫(xiě)過(guò)去，但是越到后面課文填空卻會(huì )扣了很多人的分。有的人，明明是記住的，但是在中場(chǎng)忘記了。有的人是有些字不寫(xiě)，把分搞丟了太可惜了。到后面閱讀理解題目越來(lái)越難了，你看看現在奮筆疾書(shū)的那幾個(gè)，不都是學(xué)霸嗎？到后面的作文題，今年的作文題是生活中的啟示，我一看便傻眼了，這種題目好寫(xiě)，但是發(fā)現螞蟻團結的這些啟示，估計應該是滿(mǎn)城盡是。幫我把作文寫(xiě)到一半的時(shí)候，看到有的.人已經(jīng)開(kāi)始整理試卷了，強！
語(yǔ)文考，剛剛結束。數學(xué)考試又到來(lái)了，真讓人應接不暇了，看一眼題目還挺簡(jiǎn)單的，我從前面開(kāi)始做，一開(kāi)始的填空題都難不倒，我判斷題也是小菜一碟，選擇題我的選擇慢慢變得猶豫起來(lái)了，也不知道是不是對的，到了后面的簡(jiǎn)答題思路更是變得堵塞了，最后的應用題更別說(shuō)了！40分鐘，在平時(shí)上課過(guò)得很慢，但是考試時(shí)發(fā)很快，正當我還有三道應用題沒(méi)做完的時(shí)候鈴聲。鈴聲叮叮叮的響起，我在心中想這可惡的鈴聲，故意捉弄我們，平時(shí)把時(shí)間延長(cháng)，現在又把時(shí)間縮短，老師在上面催了，后面的人也在后面催了，我只好把試卷交了上去。下課了，我們聯(lián)盟討論起了答案，我說(shuō)：“哎，這次數學(xué)考試，算是考砸了，我有好多道應用題都沒(méi)寫(xiě)完”哪知同學(xué)們也說(shuō)：“這你沒(méi)寫(xiě)完，我還沒(méi)寫(xiě)完呢，我應用題的后面一半張都沒(méi)寫(xiě)完，我才夠慘呢？”下的10分鐘過(guò)去了，英語(yǔ)考試又來(lái)了。
英語(yǔ)考試比較簡(jiǎn)單，前面的聽(tīng)力部分前三題，我都輕松拿下的第四題，默寫(xiě)單詞，哎呀我說(shuō)慘了，剛剛只顧著(zhù)聊天，單詞早被拋棄在后面的筆試，筆試部分更是苦不堪言，閱讀題的內容太多了，回答一個(gè)問(wèn)題，得抄寫(xiě)文章的一半，我們沒(méi)有時(shí)間顧及旁邊的人，都在奮筆疾書(shū)，每個(gè)人都咬緊筆頭絞盡腦汁地在大腦中思索著(zhù)，要知道這是考試，可是關(guān)乎到了寒假的作業(yè)量還關(guān)乎到了寒假的幸福。
真希望考試，快點(diǎn)結束，讓我們進(jìn)入放松的寒假�？荚�，你就不能遠離我們嗎？
考試的煩惱作文 篇4
有很多人都說(shuō)少年沒(méi)煩惱，但是，我的煩惱卻很多，比如考試，這件事就讓我很煩惱。
一年級的時(shí)候，考試非常簡(jiǎn)單，上課時(shí)稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋就可以過(guò)關(guān)了，考試的時(shí)候輕而一舉地就能考到一百分。二年級的時(shí)候，試卷稍微難一些，但是也難不倒我�？墒堑搅巳昙�，自從有了英語(yǔ)后，學(xué)習可煩了，整天在家聽(tīng)、讀、背、寫(xiě)，而且老師總是“突然襲擊”，一下就弄得我手忙腳亂。語(yǔ)文考試的填空、閱讀、作文，都變得更深奧了，數學(xué)考試的填空題、計算題、選擇題，也漸漸地讓我常常束手無(wú)策。一時(shí)間，我都不知道該怎么辦，只要一看到考試卷，我的腦袋里就一片空白，老師平時(shí)教的知識怎么也想不起來(lái)了，平時(shí)做的很熟練的題目全都不會(huì )了。媽媽對我說(shuō)：“你只要上課時(shí)認真聽(tīng)講，把老師講得重點(diǎn)、要點(diǎn)都能領(lǐng)會(huì )，考試就自然簡(jiǎn)單了�！�
從那以后我上課再也沒(méi)有做小動(dòng)作了，認真聽(tīng)講，課后努力補習，漸漸地我成績(jì)提高了，考試時(shí)也不像從前手忙腳亂了。
雖然現在考試越來(lái)越難，但是只要自己努力、放松心態(tài)，一切難題都會(huì )迎刃而解，煩惱自然也就沒(méi)有了。
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