小學(xué)生的煩惱作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的煩惱作文1
作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著(zhù)我轉。
說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復習鞏固知識�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復習一下以前學(xué)過(guò)的知識，給考試加一道安全門(mén)。還有的作業(yè)，能增加我們的知識，比如我們有一個(gè)字寫(xiě)不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見(jiàn)到這位字朋友，可就不會(huì )是它認識你，你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了，大概有長(cháng)城、長(cháng)江、黃河那么長(cháng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒(méi)喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
小學(xué)生的煩惱作文2
我們大家現在都在六年級的最后的時(shí)期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說(shuō)中學(xué)的壓力呢？因為，大家知道，在我們的小學(xué)，我們只有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)主課，可到中學(xué)，就不止有三門(mén)了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對我今后學(xué)習有一定影響，到這兒，有人問(wèn)我，壓力多，為什么有些學(xué)生不在乎呢？其實(shí)，你可以去看看，學(xué)習成績(jì)好的人根本不用煩，因為他們成績(jì)好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學(xué)習成績(jì)不好的，他們也不急，因為，他們一天到晚只想玩從來(lái)沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，考試就考六，七十來(lái)分，如果愛(ài)學(xué)習的人看到自己考這么差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績(jì)差的人，也沒(méi)有多大的在乎。關(guān)鍵問(wèn)題出在中等的同學(xué)上，他們想學(xué)。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學(xué)，有壓力，那別說(shuō)88分，就連78分都有點(diǎn)問(wèn)題，這對以后的學(xué)習都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著(zhù)煩惱會(huì )早日消失。
小學(xué)生的煩惱作文3
我叫朱高慧，今年十歲，身高一米五二，體重嘛，有點(diǎn)不好意思說(shuō)。
一開(kāi)始我覺(jué)得是媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，吃太多東西了，所以我才這么胖。不過(guò)現在終于發(fā)現了，也有我自己的原因：平時(shí)我一看見(jiàn)好吃的總是控制不住這張嘴，狼吞虎咽，這樣怎么能瘦的下來(lái)呢？
以前還覺(jué)得胖點(diǎn)沒(méi)什么，肉嘟嘟的，還可愛(ài)些，可漸漸地，胖給我帶來(lái)了很多煩惱。
有一次上體育課，開(kāi)始跑步了，老師宣布，男生要跑三圈，女生只要跑兩圈。男生跑了三圈一個(gè)個(gè)都不覺(jué)得累，可我才跑一圈就累得滿(mǎn)頭大汗了，跑第二圈的時(shí)候，我的腳已經(jīng)完全不聽(tīng)使喚，呼吸也越來(lái)越急促了，不一會(huì )兒就被其他人落出老遠，那些男生看著(zhù)，都“哈哈哈”地笑了起來(lái)，弄得我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
胖，不僅在學(xué)校很尷尬，在家也好受不到哪里去。這不，我一從房間出來(lái)，媽媽就嘮叨上來(lái)了：“你這么胖怎么辦呢？”吃飯的時(shí)候，哥哥也會(huì )打擊我：“你這么胖，還吃那么多，長(cháng)大怎么辦哦！”這時(shí)我心里是真難過(guò)呀。
有一次去三姨媽家，吃飯時(shí)小哥哥就是不讓我?jiàn)A菜，他說(shuō)：“妹妹呀，你比我小，可已經(jīng)比我重幾十斤了，再吃，就不怕走不動(dòng)路呀？”
唉！胖，在生活中可給我帶來(lái)了的麻煩可真不少呀！
小學(xué)生的煩惱作文4
今天的數學(xué)考試我得了100分，這可把我高興壞了，終于可以讓媽媽給我買(mǎi)游戲光盤(pán)啦。一中午，我都沉浸在獲得游戲光盤(pán)后的幻想中。下午的數學(xué)自習課，老師 開(kāi)始分析試卷，我洋洋得意地欣賞著(zhù)自己那張100分的試卷�！鞍ρ�，不好！”我竟然發(fā)現有一道題的答題上得數被我少寫(xiě)了一個(gè)“0”，可惡的粗心毛病可把我 害苦了。怎么辦？如果我把這錯告訴老師，我的游戲光盤(pán)可就泡湯了；要是不告訴老師，別說(shuō)得到光盤(pán)不光彩，落下個(gè)不誠實(shí)的名聲可太不值了。想到這兒我的臉“ 刷”一下子就紅了�？捎螒蚬獗P(pán)對我的誘惑力太大了，我猶豫著(zhù)正要把卷子收進(jìn)書(shū)包，媽媽似乎來(lái)到了我的身旁，嚴厲地對我說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么不誠實(shí)呢？快讓 數學(xué)老師把錯題判出來(lái)！”嚇得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。這時(shí)，好像有一雙大手把我向講臺推去。老師在我滿(mǎn)是紅“√”的卷子上判了一個(gè) 小小的“×”，100分成了99分。但是，老師卻在班里表?yè)P了我這種誠實(shí)的行為。
雖然沒(méi)有得到盼望以久的游戲光盤(pán)，但是我的心里卻很舒暢。
小學(xué)生的煩惱作文5
今天，當我又坐在自己的書(shū)桌前面，手中拿起一支筆，面對著(zhù)一張白紙，準備寫(xiě)周記的時(shí)候，我的煩惱就開(kāi)始了。
今天，風(fēng)和日麗，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，十分暖和。我坐在椅子上，耐心地思考著(zhù)周記的內容。本來(lái)，周記的內容是十分廣泛的，可這一次的周記對于我來(lái)說(shuō)，則恰恰相反。寫(xiě)天氣景物吧，前不久剛寫(xiě)過(guò)，顯得沒(méi)有新意；寫(xiě)人物吧，那么又寫(xiě)誰(shuí)呢；寫(xiě)事物吧，可是我最近又沒(méi)有看新聞，外面的東西我了解的太少了，況且我也沒(méi)有發(fā)現什么新鮮事。
我開(kāi)始有了點(diǎn)兒著(zhù)急，迫切地希望抓住一點(diǎn)靈感，但是，越是著(zhù)急就越是想不出來(lái)。我意識到了這點(diǎn)，逐漸放松心情，既然今天發(fā)生的事都不新鮮，那么就試試回憶一下以往發(fā)生的事吧。于是，我望著(zhù)天花板，又陷入了深深的沉思中去了。
似乎之前的思考影響了現在的思緒，我的思路好像交通堵塞了，以往的事情我一點(diǎn)都記不起來(lái)了，這讓我怎么辦��？即使我左思右想，冥思苦想，也都想不出一絲頭緒來(lái)。由此，也更加深了我對“絞盡腦汁”的領(lǐng)會(huì )。
正當我為這篇周記而大大發(fā)愁的時(shí)候，突然，我有了靈感，這不正是一次很好的經(jīng)歷嗎？我可以把這件事寫(xiě)成一篇周記呀！于是，我緊緊抓住這絲靈感，奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了這篇周記。
通過(guò)這件事，我想到了一句名言“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，看來(lái)，我還得更加留心觀(guān)察少生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊
小學(xué)生的煩惱作文6
我的名字叫葛文啟，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)挺順耳的，本沒(méi)有什么不好的，可是當我上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)名字就給了我很大的煩惱。
我上一年級時(shí)，一進(jìn)教室，就有很多同學(xué)在班上蹦呀跳呀，因為這是第一次上小學(xué)，同學(xué)們都很興奮。當老師報到我的名字時(shí)，老師居然讀成了狗文啟，之后，下面的同學(xué)都笑了起了，大聲說(shuō)：“哈哈，他居然是狗！哈哈！”老師知道自己讀錯了，之后趕緊說(shuō)：“對不起，對不起，葛文啟同學(xué)，老師讀錯了��！對不起！”同學(xué)們聽(tīng)了之后，也就慢慢不笑了，但還有人在下面小聲的笑著(zhù)。
到了二年級，同學(xué)們更是拿我的名字取樂(lè )。我一進(jìn)教室，有人就大聲說(shuō)：“啊，葛文啟來(lái)了！哦，不，是狗文啟來(lái)了！”聽(tīng)了的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我一聽(tīng)，很想把他們一拳打倒，但是，馬上要上課了，我沒(méi)敢打。
下課了，到教室外玩，誰(shuí)知，那個(gè)早上喊我外號同學(xué)這回過(guò)分了，叫“狗子，狗屎”，我那時(shí)非常生氣，想打她一拳，可她是一個(gè)女生，我不能打。
到了五年級，每個(gè)人都管我叫小狗子，可我一點(diǎn)也不生氣，為什么呢？因數叫著(zhù)叫著(zhù)我都習慣了，也變馬了我名字的簡(jiǎn)稱(chēng)。
我的名字給我帶來(lái)了不少的苦惱，可之后這個(gè)名字又變成了我的簡(jiǎn)稱(chēng)，我一點(diǎn)也不生氣。
小學(xué)生的煩惱作文7
自從三年級以來(lái)，我就經(jīng)常感到眼睛看東西模糊。后來(lái)，媽媽帶我去檢查，發(fā)現原來(lái)是近視了。所以，小小年紀的我，就開(kāi)始帶上了眼睛。直到現在六年級，我已經(jīng)近視六百多度了，每次脫下眼鏡，眼睛就特別疼。而爸爸媽媽卻好不反省，老說(shuō)是因為我經(jīng)�？措娨�，而且做得很近，才會(huì )近視的。
我感到很奇怪，他們明明就知道，我一個(gè)月幾乎看不了幾次電視，哪來(lái)的因為看電視才近視的道理？而且每次，媽媽一打電話(huà)回來(lái)，就嘮叨：“你呀！都說(shuō)不要看那么多電視了， 搞的小小年紀就戴了眼鏡……”有一次，我實(shí)在忍不住了，在電話(huà)里反駁媽媽?zhuān)哼�不都是你們的錯，整天讓我看書(shū)，都看成近視了，還老說(shuō)是我看太多電視！“媽媽一聽(tīng)，聲音提高了一分貝，說(shuō)：”哼！我還不是為了你好，讓你能多吸收點(diǎn)知識。難道這還是我的錯嗎？“”是，你沒(méi)錯，可是看書(shū)也應該有個(gè)節制啊。你……“還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就掛掉電話(huà)了，我想她應該很生氣吧。
可是為什我做的不對，她可以罵我？那他做的不對，為什么我就不能說(shuō)她兩句呢？她也不想想，我現在戴著(zhù)副眼鏡，一碰到熟人，人家就說(shuō)：”不是吧？都戴眼鏡了？這以后可怎么辦��！“
每次我一聽(tīng)到這話(huà)，心里想到的就一個(gè)字：煩！
小學(xué)生的煩惱作文8
“小小少年，少少煩惱”這首兒歌我們已經(jīng)哼了好幾年了。但是，進(jìn)入初中，我并不覺(jué)得是這樣的'。
“啊~~!”刺激我尖叫的又是一塌糊涂的成績(jì)。當最后一科——地理出來(lái)的時(shí)候，我才松了一口氣，地理又是全班第二!此時(shí)，我又幻想著(zhù)在講臺上講話(huà)的樣子。但是，美夢(mèng)又破碎了。隨著(zhù)同學(xué)拍我的肩膀，問(wèn)我：“歷史多少啊?”“別問(wèn)了，我沒(méi)心情在這里跟你說(shuō)閑話(huà)�！蔽覍⒁豢瓶频脑嚲砣M(jìn)書(shū)包，跑回了家。我“嘭”的一聲，把門(mén)關(guān)上了。試卷遍地都是。而我呢，則躺在床里抱怨道“煩惱啊煩惱，你怎么總要來(lái)打我啊!”
“怎么才高了一厘米，這么不給力的嗎?”我又嚷嚷道。周末天天都去打羽毛秋，又不是跟小孩打，是跟大人打，打了一會(huì )兒就累得要命。又要講究技巧，腦子都快炸了。喝了杯水，躺在椅子上，感覺(jué)身體被掏空。還有那擾我美夢(mèng)的晨跑，跑了好久，真的累!“哎，煩惱啊煩惱，你真煩啊!”
又要分班了，我又會(huì )遇見(jiàn)新同學(xué)里!我突然有點(diǎn)小興奮。但這個(gè)念頭很快就被打消了。自己的人際交往本來(lái)就不好，過(guò)了半小時(shí)學(xué)期才對同學(xué)們有所熟識。況且我考不好，豈不是分去差班了嗎?“煩惱啊，你怎么能對我這樣啊!”
“小小少年，少少煩惱�！蔽艺J為應該改為煩惱多多。唉，我的煩惱真多啊!
小學(xué)生的煩惱作文9
“小小少年，沒(méi)有煩惱�！闭l(shuí)說(shuō)我沒(méi)有煩惱，下面我就給你說(shuō)一件聽(tīng)聽(tīng)。
那是一個(gè)下午，我正在做媽媽給我買(mǎi)的奧數題，一會(huì )兒我就做完了，急忙跑去玩電腦。正在我玩得高興的時(shí)候，媽媽把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這道題做錯了，好好想想，改完了錯你再接著(zhù)去玩�！蔽艺J真思考了一會(huì )兒，還是想不出來(lái)，就著(zhù)急地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@道題你是不是看錯了？我怎么覺(jué)得沒(méi)有錯呢？”媽媽嚴肅地說(shuō)：“不可能，你一定是上課沒(méi)有聽(tīng)講，我再給五分鐘的時(shí)間，如果你要是再想不出來(lái)的話(huà)，那你就給我小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完就轉身把電腦關(guān)了。這時(shí)我又看了看那道題，還是覺(jué)得沒(méi)有錯。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)了，看我還是沒(méi)有把那道題給做出來(lái)，就把本子摔在地上，然后東張西望的好像在找什么東西。突然，媽媽拿起一個(gè)小木棒向我的手打去。那時(shí)我感到鉆心的痛，眼淚在眼眶里直打轉，我正準備把眼淚給忍進(jìn)去，卻不知怎么的“哇”的哭了起來(lái)。媽媽又說(shuō)道：“哭有啥用！”我跑進(jìn)房間里去，把門(mén)反鎖，心里想：“媽媽?zhuān)匠Ｄ阏f(shuō)的知之為知之，不知為不之。你為什么就不能好好講給我聽(tīng)呢？
這件煩惱事，到現在我記憶猶新。
小學(xué)生的煩惱作文10
在生活中，我們有許許多多的煩惱，但我最大的煩惱就是粗心。粗心就像一塊絆腳石，讓你摔跤；粗心就像麥芽糖，迷惑你的心智；粗心更像是一把利劍，時(shí)時(shí)刻刻都在威脅著(zhù)你。但是，我從小就和粗心交上了朋友，他和我算是形影不離了，但這也是我吃了不少虧。
我記得清清楚楚，那是二年級時(shí)的一個(gè)下午。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)讓我去一趟辦公室，老師有事找我。我想：難道是昨天的數學(xué)考試，難道我考了滿(mǎn)分？我帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑問(wèn)來(lái)到了辦公室。
到了辦公室，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師遞給我一張卷子，我往分數線(xiàn)那一看，我當時(shí)就驚呆了。竟然是81分！這可是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我看了卷子，發(fā)現上面的錯誤都是粗心造成，如果我在做卷子的時(shí)候認真一些，就不會(huì )考這么一點(diǎn)分了�？墒�，世界上賣(mài)什么藥的都有，就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
回到家后，我把試卷地給了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹胶竽樕兂闪髓F青色，說(shuō)：“你到底怎么回事？這些題都是不該錯的，你能不能細心一點(diǎn)！”
粗心，你快點(diǎn)走吧，我要讓細心永遠陪伴著(zhù)我。
小學(xué)生的煩惱作文11
不知不覺(jué)中，又到了回校補課的時(shí)間，又一輪的挑戰開(kāi)始了，還是兩個(gè)字，煩惱。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)好友對我講了一個(gè)笑話(huà)�！翱紙�(chǎng)上，每個(gè)考生拿到試卷后都必須做答，其中就有不少選擇題……但是不管考場(chǎng)氣氛是如何的緊張，心靈受到的壓力多么巨大你都必須作出選擇，像作出生死抉擇一樣，你將作出心靈的選擇。［慘無(wú)人道的考試�。荨�，我聽(tīng)了感到十分的贊同�？刹�，晚上又要上戰場(chǎng)了，隨著(zhù)時(shí)間一分一分的過(guò)去，英語(yǔ)試卷上未做的題目在慢慢的減少，腦細胞還不知道減少了多少呢！“鈴”的一聲，十分“可惡”的鈴聲還是響起來(lái)了�？粗�(zhù)后面的“青蟲(chóng)”（李谷菱，青蟲(chóng)乃是她的外號）把試卷收了上去，一個(gè)字，煩！
屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春”，我想，青春的我們，都快要被作業(yè)壓垮了，青春無(wú)價(jià)，我們的青春真的要在作業(yè)中度過(guò)嗎？減負減負，我不明白，為什么會(huì )越減越負。煩！
好想像小學(xué)一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有誰(shuí)可以告訴我，該如何去做呢？
小學(xué)生的煩惱作文12
每當我打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)嘮叨不休的聲音：“唉，這孩子又看電視，每天就知道看電視，都怎么大了還不懂事，再過(guò)一個(gè)月就畢業(yè)了……”每當這時(shí)。我的心就揪得緊緊的，煩透了。
上學(xué)以后，我沒(méi)有空到外邊去玩，就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠里。我多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新鮮空氣啊!可媽媽就像一把無(wú)情的大鎖緊緊地把我鎖住了，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我不敢高聲唱歌，不能在天空中自由飛翔。
每逢放假，同學(xué)們可開(kāi)心，可自由啦。他們可以跟父母去看電影，去游山玩水，也可以跟哥哥姐姐去逛游樂(lè )園……可我卻被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
煩惱一直困擾著(zhù)我，我真想告訴所有父母：我們的翅膀還很稚嫩，不要過(guò)多地。給我們施加壓力，這樣的壓力成為我們成長(cháng)中的煩惱對我們的身體是不利的，也許將來(lái)收獲的更多是是失望啊……
成長(cháng)中的煩惱作文，長(cháng)大的過(guò)程很漫長(cháng)，會(huì )經(jīng)許許多多的事兒，有些無(wú)法避免的煩惱，你成長(cháng)過(guò)程中遇到過(guò)哪些煩惱的事兒呢？
小學(xué)生的煩惱作文13
煩惱在我的腦海中是無(wú)限的，煩惱在我心目中有很多初中，每當放假的時(shí)候老師布置了作業(yè)，當我在學(xué)校的時(shí)候說(shuō)是帶回家做�？墒窃诩业臅r(shí)候只想玩根本不知道作業(yè)是怎么回事�？晌蚁肫鹱鳂I(yè)的時(shí)候很煩惱，因為在家就是想玩。有是不做呢？又想到受老師的批評的進(jìn)修，當著(zhù)同學(xué)們的面那是多么沒(méi)有面子呢！
可是在家做作業(yè)我很馬虎，沒(méi)有做得那么仔細，這是我第一個(gè)煩惱。
第二個(gè)煩惱那就是我人生中的煩惱，在我讀書(shū)中的煩惱，每次考試來(lái)臨的時(shí)候很煩惱，由其是前兩個(gè)星期復習的時(shí)候，我不怎么認真心里想考好，但我想認真復習的時(shí)候，可是又想起那些好玩的時(shí)候，學(xué)習又不是那么認真，每次老師報成績(jì)的時(shí)候，我心中的煩惱很多。又想超越我心中的人，當老師把所有的成績(jì)都報完了，可是我心中的那個(gè)的分數比我多，有加上老師對我的批評，我感到很悲傷，煩惱在我的心中都是那樣的痛，我不知道如何是好。當老師說(shuō)要寫(xiě)我成長(cháng)的煩惱的作文，還有刻苦這些困難的時(shí)候，我心里又有煩惱，如何刻服這些困難呢！
我應該把所有的煩惱都要忘掉不再想那些不快的事情，要重新做回自己。我成長(cháng)中的困難有許多可能因為時(shí)間的須要，我只能寫(xiě)出這么多。這些煩惱是我的痛苦。
小學(xué)生的煩惱作文14
以前，我家在華家池校區時(shí)，我們從沒(méi)有過(guò)停水的煩惱；現在，我們搬到紫金港住了，停水的麻煩就接踵而至。這天早上，媽媽從樓下上來(lái)就說(shuō)要停水了，還要停到第二天下午4點(diǎn)多呢！不是剛停過(guò)嗎，怎么又停水了？
大熱天的，停水的煩惱真是不言而喻了。就說(shuō)洗澡吧。我們不可能在花灑下面盡情地沖澡了，怎么辦？流了那么多汗，不洗澡不就臭死了？臭熏熏的，那可不行。于是，我們一家五口人只能節約著(zhù)用浴缸里蓄著(zhù)的冷水洗澡了。先用濕毛巾把身子擦濕，再搓上沐浴露，然后用盆子盛滿(mǎn)水往身上沖。一盆不夠，二盆，沖得我直打哆嗦。
不僅洗澡麻煩，就是正常的沖廁所也成了頭痛的事。我要小便了，本來(lái)一按按鈕水就沖出來(lái)了，可現在即使你按著(zhù)不放也沒(méi)有一滴水。唉，又得用洗衣機里的水來(lái)沖廁所了。結果因為我力氣小，端的水不多，總是沖不干凈 ，最后還弄得滿(mǎn)地是水。
第二天的洗臉、刷牙，更是頭大了。眼看著(zhù)水緊張了，媽媽竟然要求我們排隊洗刷，倆人合用一盆水洗臉。到了中午，沖廁所的水也告急。無(wú)奈之下，媽媽只有帶著(zhù)我們冒著(zhù)烈日出門(mén)了。慶幸的是，我們因此參觀(guān)了省自然博物館，那是個(gè)挺好玩的地方啊。
停水真不好，希望不再發(fā)生。
小學(xué)生的煩惱作文15
炎炎的夏日，讓人覺(jué)得十分的懶散，街上只剩下樹(shù)影在搖曳。
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我寫(xiě)奧數作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長(cháng)們的眼里，暑假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
如今的我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我覺(jué)得自己可以為自己的暑假生活做主了，希望爸爸媽媽可以尊重我的請求。
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