【精華】煩惱的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的煩惱的作文5篇，歡迎大家分享。
煩惱的作文 篇1
我是兩年前砌的墻，剛來(lái)主人家時(shí)，我是一面光潔明亮的墻。其它的墻都嫉妒死我了，我也可自豪了�？涩F在呢？主人的小寶貝在我的身上亂涂亂畫(huà)，我對他說(shuō)：“小朋友，你可別在我身上弄了，如果別人在你身上亂涂亂畫(huà)，你會(huì )怎么樣？”小寶貝不屑一顧：“閉嘴！我愛(ài)涂就涂，關(guān)你什么事！”說(shuō)完，我傷心地哭了。這時(shí)，家里的保姆來(lái)了，把我擦得干干凈凈。我高興地說(shuō)：“謝謝�！北Ｄ肺⑽⒁恍�，走了。
還有一次，主人家裝電線(xiàn)，就在我身上東打了一個(gè)洞，西打一個(gè)洞，疼得我叫苦連天。我跟他們說(shuō)好話(huà)，他們卻不領(lǐng)情，還踢我一腳，結果抱著(zhù)腳疼得直跳。我哈哈大笑，他們卻狠狠地瞪了我一眼。我有些委屈，心想：明明是你自己的錯，干嘛要怪我？
人類(lèi)��！你們既然要建墻，就要愛(ài)護墻哦！
煩惱的作文 篇2
六歲時(shí)，我的門(mén)牙掉了，本以為這是一次普通的換牙，可誰(shuí)也沒(méi)想到，我的牙好像害羞的美少女一樣，任憑怎么呼喚它，它也不出來(lái)。喝水漏水，說(shuō)話(huà)跑風(fēng)，“沒(méi)牙虎”的綽號從此安在我身上。
一年之后，牙齦終于鼓起來(lái)又青又紅一個(gè)大包。耶！牙齒要出來(lái)了，讓我歡喜讓我憂(yōu)。只要一吃飯，疼痛難忍的滋味只有我知道。各種美食啊，我忍著(zhù)口水向它們說(shuō)再見(jiàn)！為了我的生命體征，我忍著(zhù)痛苦喝了兩個(gè)月難以下咽的稀粥。
在爸爸媽媽安慰陪同下，第一次去醫院，當醫生割開(kāi)了那個(gè)大包后，我的大牙才得以露面。我本以為她會(huì )安安生生、本本分分地在自己的崗位上站好，可是也許是我的門(mén)牙，太久沒(méi)露面，對外面的世界很新鮮，老是想要到外面看，別人牙豎著(zhù)長(cháng)，我的牙橫著(zhù)長(cháng)。唉！我煩惱又開(kāi)始了
“我真懷疑你是不是我親生，牙怎么這么難看�！眿寢屩灰吹轿业难�，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悶悶不樂(lè )�！鞍�！看到你的牙就讓我很惆悵，害怕影響你以后的人生�！卑职殖蠲伎嗄樀臉幼�，好像他的牙也是橫著(zhù)長(cháng)。感覺(jué)就連平時(shí)跟我玩得最好的同學(xué)，也時(shí)不時(shí)用匪夷的目光看著(zhù)我的牙。去媽媽的單位，一位阿姨笑我“齙牙兔”�；氐郊覍χ�(zhù)鏡子看了看，確實(shí)像小兔子的牙齒長(cháng)在外面，我都懷疑我是不是小兔子轉世？
就算我再不想去第二次醫院，可無(wú)法逃脫命運的掌控。醫院，我又來(lái)了。一系列檢查之后，醫生說(shuō)是要住院監測檢查。什么？住院！聽(tīng)到醫生這句話(huà)的我簡(jiǎn)直無(wú)可生悲。一進(jìn)病房，我就嚇得手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，全身出虛汗，我就是害怕醫院，害怕醫生護士打針，據說(shuō)結果不好還要手術(shù)，我的個(gè)老天爺呀，你這是要讓我打消活下去的念頭嗎？看著(zhù)一身儀器的我，別說(shuō)睡著(zhù)了，就想放松一下身體，也痛苦難忍，那天晚上絕對是我有生以來(lái)最恐怖的一晚。住院一晚上，疼痛半世紀。
稀里糊涂一個(gè)晚上，第二天，醫生的話(huà)把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)。醫生說(shuō)檢查結果沒(méi)問(wèn)題，不用手術(shù)，只要及時(shí)帶牙套，牙齒還是能糾正過(guò)來(lái)的，雖說(shuō)這句話(huà)給我一點(diǎn)安慰，可是牙套這個(gè)緊箍咒又緊緊地套在了我的牙上。
��！牙齒的煩惱什么時(shí)候能結束呀？
煩惱的作文 篇3
在巨木森林的深處住著(zhù)一個(gè)古老而又神秘的家族，它就是我們離不開(kāi)的水族，它們默默地為人類(lèi)服務(wù)著(zhù)�？墒亲罱�，水族發(fā)生了巨大的變化，水滴們憤憤地逃離自己的崗位，為此，族長(cháng)也操碎了心。
這天，許許多多的水滴紛紛來(lái)到族長(cháng)的辦公室向族長(cháng)傾訴它們的煩惱。
水滴美美氣憤地說(shuō)：“族長(cháng)，我不想為人類(lèi)服務(wù)了，你看，我身上原本干干凈凈的，沒(méi)有一丁的污漬，但是現在，我的身上臟臟的還散發(fā)出一股臭味，族長(cháng)我希望您能拯救我們�！彼芜诉瞬钤�(huà)了：“是啊，族長(cháng)，我和美美一樣，我是水滴，我原本生活的無(wú)欲無(wú)慮，自由自在地，可是，人類(lèi)卻隨便亂扔垃圾，我和溪里的.魚(yú)兒無(wú)家可歸。你幫幫我們吧�！�
這時(shí)，一滴清澈的水珠也走了進(jìn)來(lái)，他不是訴苦的，他是來(lái)指責人類(lèi)，控訴人類(lèi)的，水珠悲憤地說(shuō)：“族長(cháng)，請你相信我，只是一個(gè)真實(shí)的事情。那天，我看見(jiàn)一個(gè)人把一盆干干凈凈的，清澈的水潑在了地上，一個(gè)小姑娘對他說(shuō)：‘叔叔，不能浪費水，水是人類(lèi)的生命的源泉�！衣�(tīng)了他的話(huà)非常感動(dòng)，可是那個(gè)渺視我們的人卻不在乎地說(shuō)：‘一盆水值多少錢(qián)？我家的水還多著(zhù)呢，浪費著(zhù)一點(diǎn)算什么。再說(shuō)了地球上的水是取之不盡，用之不竭�！脑�(huà)剛落我就呆住了，過(guò)了好一會(huì )才恍然大悟，原來(lái)人類(lèi)是那么渺視我們，所以我要讓人類(lèi)嘗嘗沒(méi)有誰(shuí)的滋味�！逼渌乃橐财咦彀松嗟刈h論起來(lái)。
族長(cháng)聽(tīng)了水滴們的控訴，覺(jué)得非常有道理，但不服務(wù)人類(lèi)終究是大事，于是他把其他幾位平時(shí)受人愛(ài)戴的“水滴長(cháng)老”請到一起出謀劃策。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，水滴組長(cháng)采取了其中一位長(cháng)老的計策。他派了最先控訴人類(lèi)的美美和咚咚去和人類(lèi)談一談，再讓水族的同胞寫(xiě)一些愛(ài)惜水資源的標語(yǔ)貼在大街小巷，以此來(lái)喚醒人們的覺(jué)悟，不要再浪會(huì )水資源了。
“如果這個(gè)方案成功了，我希望大家繼續堅守自己的崗位，反之，就讓他應驗人類(lèi)電視的那句廣告：如果人類(lèi)再不珍惜水資源，那么世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚�！弊彘L(cháng)充滿(mǎn)激情地對著(zhù)擴音喇叭用鏗鏘有力的聲音向人類(lèi)宣告。
水珠們都非常贊同族長(cháng)的計策，他們認為這是最好的辦法。是呀，水珠們已經(jīng)盡力了，人類(lèi)如果還不醒悟，他們將為之付出慘重的代價(jià)。
煩惱的作文 篇4
我的煩惱每個(gè)時(shí)期都有。嬰兒時(shí)期的煩惱就是要吃到奶，童年時(shí)期的煩惱就是要買(mǎi)玩具，那時(shí)候我都是用哭來(lái)表示我的抗議。而我現在慢慢長(cháng)大了，煩惱也越來(lái)越多了……
一眨眼，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。這五年來(lái)我像關(guān)公一樣，拿著(zhù)“大筆”，過(guò)五關(guān)，斬六將，一路殺過(guò)來(lái)的，因為我們班的“高”手實(shí)在太多了，一不留神，就給他們殺個(gè)片甲不留，被拋到了全班倒數的行列。為此，我只能天天在戰場(chǎng)上過(guò)日子，學(xué)習的壓力越來(lái)越大了。有一次，我考試考砸了，拿回去給媽媽簽名的時(shí)候，媽媽并沒(méi)有批評我，而是鼓勵我，讓我下次考好點(diǎn)。媽媽雖然口頭上這么說(shuō)，但我知道她內心很難過(guò)。每個(gè)父母都想自己的兒女考上好的大學(xué)，找份好的工作，但我們的學(xué)習壓力也越來(lái)越大了，我真的很煩惱。老師和家長(cháng)每天都是重復一句話(huà)，就是好好學(xué)習，天天向上。但是，我們是為了什么而學(xué)習的呢？為了家長(cháng)？為了老師？還是為了以后找到好的工作？我有點(diǎn)糊涂了
我真羨慕在天上自由自在地飛翔的小鳥(niǎo)。唉，明天又要測驗了，這就是成長(cháng)的煩惱。
煩惱的作文 篇5
“哎！為什么？”眼睜睜看著(zhù)老師徐徐逼近，可是我——卻無(wú)可奈何。
“叮鈴鈴——”老師不緊不慢地走進(jìn)來(lái)，腦袋像雷達似的把整個(gè)教室給掃描一遍，然后邪魅一笑。這可讓我們頭皮發(fā)麻！“來(lái)！現在請同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題�！币幌伦訃\嘰喳喳的教室，瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們的眼神不再神采奕奕，而是統一往一個(gè)點(diǎn)上發(fā)呆，似乎怕與老師眼神交匯后，就會(huì )從這個(gè)世界上“咻”地一下消失。
我看了看這道題，發(fā)現并不難，便舉起了雙手�？墒抢蠋焻s把我忽略了，一次次閃過(guò)我舉得高高的手，“有哪位同學(xué)能解答？沒(méi)有？”這時(shí)我的手似乎想脫離我蹦到老師雙眼前去�！澳敲蠢蠋熾S機點(diǎn)名，某某，你來(lái)！”我的手便像蔫了的黃瓜垂了下來(lái)。
我只好眼睜睜地看著(zhù)某某在老師與同學(xué)們的鼓掌聲中，下了臺�？磥�(lái)，下次機會(huì )一定要把握好！
下一道題來(lái)勢洶洶，像一只“攔路虎”似的擋住了我們的去路。同學(xué)們無(wú)可奈何，有的咬了咬筆尖，有的撓撓頭皮，有的轉了轉筆，可是依舊都是一張張哭喪著(zhù)的臉。我也被難倒了，拼命地咬著(zhù)筆頭，似乎筆頭咬斷了，答案也就出來(lái)了。
老師的目光搜索著(zhù)“獵物”，我在心中默默祈禱不是我！抬頭一看，發(fā)現老師的目光正注視著(zhù)黃某，太棒了！可是，下一秒，老師的頭就“突突突——”地轉了過(guò)來(lái)，一下子我背上的冷汗冒個(gè)不停，頭埋在雙臂里，不敢抬頭�！敖鹉�，你來(lái)回答！”剎那間，我的靈魂似乎出竅了：為什么？為什么老師偏偏這時(shí)候叫我？不在前一題叫？我顫顫巍巍地站了起來(lái)，眼神飄忽。老師，你害慘我了！
哎！早不請，晚不請，偏偏這時(shí)候讓我來(lái)當炮灰？煩——��！
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