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（通用）實(shí)用的六一作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
一年一度的“國際兒童節”就快到了。隨著(zhù)我的長(cháng)大，我過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兒童節，每一個(gè)兒童節都過(guò)得特別開(kāi)心，爸爸媽媽給我買(mǎi)我喜歡的玩具，吃自己喜歡的食物，肆無(wú)忌憚地玩。
春節剛過(guò)，我掰手指數日子，好漫長(cháng)��！終于快到六一兒童節了，我迫不及待地向媽媽要禮物。媽媽說(shuō)："兒童節還沒(méi)到呢。"我說(shuō)："提前買(mǎi)唄，早晚一回。"媽媽問(wèn)我"要什么"？我說(shuō)："一支玩具槍?zhuān)欠抡娴摹��！靶�，明天我就給你買(mǎi)回來(lái)"，媽媽爽快的答應了。
第二天，媽媽履行承諾，玩具槍買(mǎi)了回來(lái)，我一看精美的包裝就高興的一蹦三丈高，打開(kāi)包裝一看，一支狙擊槍是我夢(mèng)寐以求的，她的槍身是白色的，一條藍色的巨龍在上面飛舞，彈道是藍色的.，狙擊鏡是黑色的，它的名字叫“狂龍巴雷特”�？梢杂脙煞N子彈，一是水晶彈，二是軟彈，即安全又好玩。
我抱著(zhù)槍?zhuān)寻凶訏煸趬ι�，開(kāi)始瞄準扣動(dòng)板機，嗖！的一聲子彈射了出去，連靶子的邊兒都沒(méi)打中，一連幾次都是如此，急得我滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)不：“你的方法不對，應該用眼睛看準星、缺口、靶子三點(diǎn)一線(xiàn)”。我按照爸爸說(shuō)的去做。果然，我打中了，而且還是十環(huán)，我高興的手舞足蹈，大聲喊：“我打中了，打中了！”媽媽看我高興的樣子，說(shuō)：“這只是提前送你的節日禮物，到“六一兒童節”那天，我還請你吃大餐，我連忙抱拳謝謝媽媽�！拔覂鹤娱L(cháng)大了，學(xué)會(huì )客氣了”。
奶奶在一旁高興地說(shuō)：“天天，你節日那天我也有禮物送你”。爸爸也說(shuō)要送我禮物。還有四天，我就過(guò)節了，我高興的合不攏嘴，四天以后，我又有許多禮物了。我想這些禮物一定是我想要的，喜歡的。
六一作文 篇2
剛過(guò)去的兒童節是我一年中最為快樂(lè )的節日之一，因為兒童節只屬于我們少年兒童，只是一個(gè)階段過(guò)程的節日，所以每當到六一的這個(gè)日子，我都會(huì )倍感珍惜，倍感歡樂(lè )。
與以往相比，今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝，父母的`祝福以及跟學(xué)校的同學(xué)們一起做有趣的游戲，所以在這溫馨的場(chǎng)面舉行慶祝，也使我更加感受到過(guò)六一的那種歡樂(lè )氣氛。
說(shuō)到六一當日，我與伙伴一起玩游戲：老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣，還舉辦其它各種各樣的活動(dòng)，有詩(shī)朗誦，也有唱歌慶�！�
今年的六一或許是我人生的一個(gè)小的驛站，但是當我長(cháng)大后回首之前的往事，則會(huì )使我更加難忘那一段段的人跟事，還有童年時(shí)那快樂(lè )的六一。
六一作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節終于又來(lái)臨。早晨穿上節日的盛裝，一路上，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們微笑好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )
早晨，我們欣賞節目表演。表演開(kāi)始開(kāi)始，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著(zhù)音樂(lè )的伴隨，主持人走上臺，用開(kāi)心的`聲音說(shuō)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽(yáng)似火的日子里，我們迎來(lái)孩子的節日—“六一”兒童節……下面讓我們欣賞由金小合唱團帶來(lái)的大合唱《翅膀》《美麗的太陽(yáng)花》。我期盼的最后一個(gè)節目終于到來(lái)，我終于要上臺表演。最后一個(gè)節目是我們戲曲團表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節目的末尾，蔡老師還上來(lái)講話(huà)：“親愛(ài)的同學(xué)們，后天就是六一兒童節，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節日快樂(lè )，老師身體健康，合家幸�！裉爝�要開(kāi)展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家�！�
下午，班級還開(kāi)展六一聯(lián)歡會(huì )。我們班的游戲規則是：玩擊鼓傳花，傳到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)表演節目還可以選幾個(gè)人和你一起表演（最多兩個(gè)）�！斑诉诉恕�，老師的一陣陣鼓響，迎來(lái)游戲的開(kāi)始。大家開(kāi)始傳，第一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)被傳到，就向老師反映，結果，老師就宣布這局不算，我們只好重來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，學(xué)校發(fā)來(lái)通知，說(shuō)要去參加“包粽子”比賽。于是，我懷著(zhù)快樂(lè )又緊張的心情和老師一起食堂包粽子。來(lái)到食堂，只見(jiàn)那里人山人海，我們各包一只，給校長(cháng)看以后，他給我發(fā)一張獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：屈雯靜同學(xué)：你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導師親生活動(dòng)“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵！
這一天我過(guò)得非常開(kāi)心，希望明年的六一更是別出心裁。作文
六一作文 篇4
六一兒童節就要到了，學(xué)校組織了一次“炫彩童年我是主角”的活動(dòng)，我報名參加表演的項目是關(guān)于音樂(lè )類(lèi)的，女聲獨唱《我愛(ài)米蘭》，在這個(gè)兒童節，我要當一次主角。
一大早，我們這些幸福的小主角們就坐車(chē)來(lái)到美麗的'天都城校區。當廣播里提醒請報名參加音樂(lè )類(lèi)表演的同學(xué)到小劇場(chǎng)表演時(shí)，我飛快的來(lái)到小劇場(chǎng)等待著(zhù)節目的開(kāi)始。這時(shí)楊老師走了進(jìn)來(lái)，我們便安靜了下來(lái)，楊老師一揮手表示節目開(kāi)始了。我表演的節目被排在第九個(gè)，大概過(guò)了15分鐘后，就快輪到我上場(chǎng)了，我的突然緊張起來(lái)，心臟一直怦怦得跳個(gè)不停，我自己都能聽(tīng)到自己心跳的聲音，因為這是我第一次上臺表演，我在默默的安慰自己，一定要沉住氣，要把歌曲唱好。
“下面是女聲獨唱，《我是米蘭》，表演者四（1）班——易子萱同學(xué)�！敝鞒秩说穆曇魟偮�，我從容地走上舞臺。只見(jiàn)許多雙眼睛正盯著(zhù)我，我感到十分自豪，仿佛自己真是一個(gè)小歌星。我站在舞臺中心，放眼望去，劇場(chǎng)的四周燈火通明，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。我鎮靜的勻勻氣息，隨著(zhù)歡快的伴奏音樂(lè )唱起來(lái)：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間�！�
銀鈴般的歌聲在小劇場(chǎng)四周蕩漾，連我自己都陶醉在歌聲中，達到忘我的境界。一曲唱完，下面掌聲震動(dòng)，同學(xué)們都向我投來(lái)贊揚的目光。
晚上，我躺在床上，我的眼前還不斷浮現出白天唱歌的情景，今年的六一兒童節過(guò)得既開(kāi)心又充實(shí)。
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