快樂(lè )的六一的作文必備[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )的六一的作文3篇，歡迎大家分享。

快樂(lè )的六一的作文 篇1

　　六一的來(lái)臨，點(diǎn)燃了我們的快樂(lè )，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞、盤(pán)旋�？粗�(zhù)風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一！”

　　這是一個(gè)艷陽(yáng)天，蔚藍的天空上懶懶的飄過(guò)幾絲白云，一縷微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，仿佛也是無(wú)精打采的。而我們，卻打破了這里的平靜�！瓣�(yáng)陽(yáng)，就這里了�！蔽铱戳讼滤闹�，停了下來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)從我手中接過(guò)風(fēng)箏，并把它舉著(zhù)向后跑了十幾步。我抓緊線(xiàn)軸，全身的每一根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，只等她一聲下令我就沖出去。

　　“1，2，3，跑！”她的聲音突然在我耳邊響起，我像一只兔子一樣沖了出去，不停的奔跑、跳躍。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，夾雜著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)模糊不清的指令“放線(xiàn)！”“收線(xiàn)！”“不，轉身拽一下！”我聽(tīng)得暈頭轉向：我怎么可能在放線(xiàn)的時(shí)候又收線(xiàn)，在奔跑時(shí)又轉身拽線(xiàn)呢？猛地聽(tīng)見(jiàn)一聲驚呼，我連忙轉身，卻看到風(fēng)箏正緩緩的落下，不禁大吃一驚，手忙腳亂地將線(xiàn)向上扯去，可風(fēng)箏卻像折了雙翼的鷹——墜得更快了。

　　終于，風(fēng)箏落到了地上，我連忙奔過(guò)去，看著(zhù)“四腳朝天”的風(fēng)箏，眉毛都皺成一團了，嘴緊緊地抿著(zhù)。陽(yáng)陽(yáng)低著(zhù)頭，牙齒緊緊咬住了嘴唇，雙手絞著(zhù)衣角，輕聲道：“對不起�！蔽衣�(tīng)了心里矛盾極了：是退一步海闊天空，還是進(jìn)一步斤斤計較呢？望望依然平靜的藍天，和那雖然飄落卻依然生機勃勃的`風(fēng)箏，我想起了孔子的一句話(huà)：“君子和而不同，小人同而不和�！蔽业男睦镉辛硕〝怠�—風(fēng)箏落了可以再放，而這六一里的友誼，失去了，就不會(huì )再回來(lái)。

　　想到這里，我的眉頭一下舒展開(kāi)來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，落了就落了，我們再把它放起來(lái)不就是了�！蔽覜_她一擺手，爽朗的說(shuō)�！安贿^(guò)——”我拉長(cháng)了聲音，眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，“作為懲罰，這次要你來(lái)放哦！”“三、二、一，放！”隨著(zhù)我的聲音，風(fēng)箏飄了起來(lái)，漸漸的，越升越高。

　　此時(shí)的藍天下，各種無(wú)顏六色的風(fēng)箏的風(fēng)箏在飛舞、盤(pán)旋，我沖它們嫣然一笑，是它們，在我度過(guò)的最后一個(gè)六一里幫我挽回了一段友情，在我絢爛的青春年華留下了一段最美好的回憶。我再一次在心底念出一句咒語(yǔ)：“bey，六一！”

快樂(lè )的六一的作文 篇2

　　今天是六一兒童節！前一天晚上我就激動(dòng)地睡不著(zhù)，一大早我就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校園，我就感受到了歡快的氣氛，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，課桌都被移開(kāi)了，天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。老師給我們發(fā)了游園票，我就興高采烈地去參加活動(dòng)了。

　　二年級的一班到八班，各自都有不一樣的項目。每個(gè)班門(mén)口都排起了長(cháng)蛇一樣的`隊伍，到處都是歡聲笑語(yǔ)。突然我聽(tīng)到一陣歡呼，我趕緊跑到那個(gè)教室門(mén)口排隊。

　　我在門(mén)口踮著(zhù)腳尖伸長(cháng)脖子張望，終于發(fā)現原來(lái)這個(gè)項目是盲人擊鼓啊。我焦急地等了很久，總算輪到我了。我看到有些同學(xué)打到了氣球、有些同學(xué)撞到了墻壁，我感到一絲緊張。我在心里默默地記下了鼓的位置。有一個(gè)家長(cháng)走上前來(lái)用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉了三圈，這時(shí)，我感到暈頭轉向，眼前一片漆黑，我早就忘了鼓的位置。迷迷糊糊中有人在我背后推了一把，我就順勢拿著(zhù)棒子往前沖去。我撞到了一個(gè)硬硬的東西，我就拿棒子敲了過(guò)去，“咚”地一聲響，我把紅領(lǐng)巾往下一扯，發(fā)現我竟然擊中了那面鼓，我大聲地喊了句“耶”！

　　我拿著(zhù)得來(lái)的美食卷去操場(chǎng)上的攤位里換了很多美食。今年的六一游園會(huì )就像一片小貝殼永遠留在我記憶的沙灘上。

快樂(lè )的六一的作文 篇3

　　原以為今年的六一兒童節是無(wú)聊透頂的節日。沒(méi)想到爸爸竟然買(mǎi)一套電子積木送給我。我打開(kāi)盒子后，看見(jiàn)一堆奇怪的積木：墊片、導線(xiàn)、觸摸板、電容、電阻、電燈泡、揚聲器、蜂鳴片、二極管、三極管、開(kāi)關(guān)電動(dòng)機等二十多種零件組成。原來(lái)是一個(gè)專(zhuān)為兒童設計的簡(jiǎn)單的電學(xué)模型。

　　我拼來(lái)拼去也只會(huì )拼電壓表、飛碟、電風(fēng)扇、閃光燈。

　　我拼20V電壓表時(shí)，我拼好了，只見(jiàn)一個(gè)A點(diǎn)、B點(diǎn)。我就在53號積木上可移動(dòng)的地方移動(dòng)了半天，可指針就是一點(diǎn)都不動(dòng)。

　　我仔細的檢查一下。原來(lái)A、B兩點(diǎn)沒(méi)接好。我又拿3號連接線(xiàn)拼上去；又拿28號手搖發(fā)電機拼上去。然后用力的搖了兩下，電壓指針慢悠悠的`指向10V！我又拼命的搖了幾下，電壓指針才指到18V！我火大，搖的更起勁了，可惜指針還是沒(méi)到20V！

　　哎！我實(shí)在搖不動(dòng)了。

　　那就換個(gè)拼法--拼飛碟。用兩組電池連接電動(dòng)機，在電動(dòng)機高速旋轉的時(shí)候，突然關(guān)閉電源，這時(shí)，電動(dòng)機上的風(fēng)葉就像飛碟一樣騰空而起。我沒(méi)想到風(fēng)葉會(huì )飛出。于是我還沒(méi)反應的過(guò)來(lái)就被砸中了。

　　這套電子積木真有趣。我從上午一直玩到晚上。

　　這個(gè)兒童節因為有電子積木變得有意義了。

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