實(shí)用的六一作文合集【9篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六一作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文 篇1

　　六一兒童節這天的早上，我們一家人吃過(guò)早飯就出去了，我們要去著(zhù)名的《清明上河園》。

　　我們一家人到地方時(shí)已經(jīng)快中午十二點(diǎn)了，這是我找到了一張清明上河園內的地圖，我和弟弟研究了半天終于確定了一家餐館，我和弟弟拿著(zhù)地圖在前面帶路。很快在我和弟弟的引導下找到了這家餐館。

　　吃過(guò)飯以后就快一點(diǎn)鐘了，我倆已經(jīng)迫不及待的出去玩了，還是我倆前面帶路，在路上走著(zhù)我倆商量著(zhù)去彩虹橋吧！到了彩虹橋好美好漂亮��！七種顏色一種不少，走在橋上面就像走在彩虹上一樣，我和弟弟在彩虹橋上面打鬧，追逐，開(kāi)心極了。這橋上面的人還真是不少，有聊天的，有拍照片，擺出了各種各樣的姿勢。

　　我們又去了下一個(gè)目的'地，地點(diǎn)就是勇者之路，勇者之路的挑戰器是用木頭做的，有翻頂山、有過(guò)網(wǎng)橋、有獨木橋……我第一次玩了翻頂山，可第一次我沒(méi)敢翻過(guò)去又下來(lái)了，這是我弟弟上去了，一下自己就翻過(guò)去了，我心想:連我弟弟都敢翻過(guò)去，我還怕什么呢！于是我又上去挑戰了一次，這次我戰勝了自己，戰勝了恐懼翻了過(guò)去。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼間就要回家了真是意猶未盡，戀戀不舍 最后買(mǎi)了幾件紀念品就回家了。

　　真是快樂(lè )有趣的一天��！

六一作文 篇2

　　六年級了，也許有必要紀念下這個(gè)六一，因為，六一為數不多了。

　　六一，并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的節日。想想自己度過(guò)了12個(gè)六一了，這是第13個(gè)。時(shí)間一天一天，一年一年，光陰似箭。那些曾經(jīng)的日子，那些曾經(jīng)的幼稚，我們不知多少遍回味。六一見(jiàn)證了我們的'成長(cháng)，也激勵著(zhù)我們的前進(jìn)。 總說(shuō)過(guò)了六一，就要好好念書(shū)了，因為考試就會(huì )接二連三的來(lái)了。過(guò)完了六一，我們就要面對這些，那么快�？墒窃撁鎸Φ�，就不能逃避，我們只有接受，沒(méi)有選擇。我們不是在成長(cháng)嗎，難道我們還不能接受挑戰嗎？..我們可以！這個(gè)六一，我想痛痛快快地玩一次，不管到哪里去玩，都要玩得開(kāi)開(kāi)心心的。唱啊，跳啊，笑啊，狂歡啊，把平時(shí)的熱情，平時(shí)的朝氣，一次性都釋放出來(lái)。然后不再想著(zhù)玩，開(kāi)始認真地學(xué)習復習，去迎接升中考試。

　　六一見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，我們考慮著(zhù)自己的將來(lái)，憧憬著(zhù)明天，同樣帶著(zhù)夢(mèng)飛翔！

六一作文 篇3

　　今天是六·一兒童節，今天的天氣都格外的晴朗。

　　早上我和爸媽來(lái)到了新華書(shū)店買(mǎi)了兩本奧運福娃的書(shū)，然后就開(kāi)始滿(mǎn)大街的'尋找我的“金龍斬風(fēng)刀”陀螺。好倒霉啊，逛遍了整個(gè)觀(guān)前街區都沒(méi)有找到，美羅的營(yíng)業(yè)員阿姨告訴我整個(gè)蘇州都脫貨啦，全賣(mài)完了，要過(guò)段時(shí)候才會(huì )有貨的。哎，只能等到貨來(lái)了。

　　一頓豐盛的午餐吃的我哦好飽好開(kāi)心呢。爸媽問(wèn)我開(kāi)心嗎？我說(shuō)開(kāi)心開(kāi)心開(kāi)心！

六一作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現這是我在親愛(ài)的母校過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，心里不是滋味。

　　那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因為我們期待別樣的“六一兒童節——餃子宴”即將開(kāi)始了。

　　我們組的家長(cháng)十分給力，將刀把在家里揉好的面團切成小段，再壓成小圓片兒，接著(zhù)用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著(zhù)手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長(cháng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對折，對折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說(shuō)步驟沒(méi)錯，但……我向左右看了看，趁沒(méi)人發(fā)現將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的這個(gè)，不過(guò)他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！

　　煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的.餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開(kāi)始擔心餃子會(huì )不會(huì )散開(kāi)，餃子餡會(huì )不會(huì )露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒(méi)有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。

　　那天下午，我們十分舍不得結束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開(kāi)生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì )忘。

六一作文 篇5

　　屬于我們的“六一”兒童節終于將來(lái)臨了，每一位同學(xué)都急切期盼，在自己的心里默默地勾畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)別出心裁的兒童節。你們想知道我的兒童節是怎樣布置的嗎？就讓我來(lái)為大家娓娓道來(lái)吧！

　　那天一大早，原本總是不愿早起的我卻早早地醒來(lái)，盼望著(zhù)兒童節上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀！帶著(zhù)滿(mǎn)心的興奮與好奇，我來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口張燈節彩，大大的紅彩帶上寫(xiě)著(zhù)：“祝同學(xué)們‘六一’兒童節快樂(lè )！”走進(jìn)教室，墻上也貼滿(mǎn)了許多美麗的窗花。同學(xué)們開(kāi)心極了，臉上洋溢著(zhù)一張張幸福的'笑臉，在教室里盡情地游戲，可真是有趣極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術(shù)、魔術(shù)……一個(gè)個(gè)小演員們用那生動(dòng)的手勢和語(yǔ)言，把角色的特點(diǎn)表演得十分鮮明，令人一目了然。

　　還有一些身懷絕技的武術(shù)高手和魔術(shù)師吸引著(zhù)眾多人的目光，尤其是魔術(shù)，在神不知鬼不覺(jué)中能利用他們的巧手讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。最后的壓軸戲就是我的節目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風(fēng)趣幽默的評說(shuō)，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。

　　最后，我的演講結束了，同學(xué)們掌聲如雷，在掌聲中，我高興地走下講臺，感到既開(kāi)心又欣慰，心里真是比吃了蜜還甜。這就是我心目中的節日——‘六一’兒童節。

六一作文 篇6

　　今天是六一兒童節。早就聽(tīng)說(shuō)六一這天奧運祥云火炬在宜昌傳遞，爸爸媽媽要帶我去看火炬傳遞。

　　一大早，我們就出發(fā)到夷陵廣場(chǎng)。到了夷陵廣場(chǎng)，那里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。因為看見(jiàn)很多人都買(mǎi)了兩面旗子——中國國旗和奧運五環(huán)福娃旗，所以我也買(mǎi)了兩面旗子。上午八點(diǎn)，奧運火炬傳遞儀式正式開(kāi)始。我們先從廣場(chǎng)上的大屏幕上觀(guān)看。大家都很激動(dòng)。終于火炬傳遞到了我們這一站。我們不停地揮舞著(zhù)旗子歡呼著(zhù)：“中國加油！”“奧運加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我還特別的.幸運，因為我看到了火炬交接的那一刻�；鹁娼又�(zhù)向前傳遞，可我們依然還在歡呼，久久不愿離去。

　　回到家里，我們又看了火炬傳遞的直播。

　　媽媽說(shuō)：“能親眼看到奧運火炬傳遞是特別幸運的�！苯裉煳艺娓吲d��！我覺(jué)得今天這個(gè)六一兒童節過(guò)得很有意義。我會(huì )把奧運精神用到學(xué)習上去的。

六一作文 篇7

　　我是一個(gè)鐵路工人的子弟，在“株鐵一小”讀書(shū)。記得我小的時(shí)候的今天是我最期待的一天，因為今天是（六一兒童節）六一兒童節是兒童最高興的節日，因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六一表演。那天小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先是學(xué)校樂(lè )隊奏少年先鋒隊隊歌，全體少先隊員高舉右手向中國少年先鋒對對旗敬禮。接下來(lái)是新少先隊員宣誓，當我系上紅領(lǐng)巾的那一刻心情是多么的高興和激動(dòng)，少先隊的夢(mèng)想終于實(shí)現了。

　　然后是學(xué)校文藝隊的表演，包括我在內，我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的`笑聲響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)言笑。接下來(lái)是一個(gè)大姐姐和一個(gè)小朋友唱歌，他們唱的是《 讓我們蕩起雙槳》《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》會(huì )唱的同學(xué)都跟著(zhù)唱。學(xué)校特別安排了游園活動(dòng)，有投籃球，打乒乓球，吹蠟燭，猜謎語(yǔ)，吹乒乓球，拋圈等許多游戲讓我留念忘返。我玩了猜謎語(yǔ)的游戲，只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，知道的人都扯下來(lái)交到老師去領(lǐng)獎，我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)。接著(zhù)我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次，得到一份獎品。游戲結束了，今天真開(kāi)心，我希望天天是兒童節該多好！

六一作文 篇8

　　一年一度的兒童節又到了，今年，學(xué)校舉行了慶六一游園活動(dòng)。

　　星期四下午1點(diǎn)游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我看到了很多游戲，有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子……。這些游戲我都玩過(guò)了，可我最難忘的游戲還是搶椅子。

　　游戲規則是可五人玩，老師一放音樂(lè )同學(xué)們就圍著(zhù)四個(gè)椅子轉，音樂(lè )一停，同學(xué)們要坐在椅子上，沒(méi)有搶先坐上椅子的人就要退出比賽，最后的兩個(gè)人可獲獎。

　　看好了游戲規則，我就去排隊了，等了好半天終于輪到我了。老師一放音樂(lè )，我們就圍著(zhù)椅子轉，我心里還想著(zhù)會(huì )不會(huì )退出比賽，音樂(lè )就停了，我們大家全都坐下來(lái)了，我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接著(zhù)，就有一個(gè)高年級的'同學(xué)拿走了一把椅子，現在是四個(gè)人的競爭了。當音樂(lè )再次響起，我們又圍著(zhù)椅子轉開(kāi)了，等音樂(lè )一停，又有一位小朋友出局了，椅子自然也少了一把。當只有一把椅子的時(shí)候，我的心“撲通，撲通”地跳了起來(lái)。我發(fā)現我越來(lái)越緊張，也越來(lái)越?jīng)]有自信�？僧斠魳�(lè )又一次響起的時(shí)候，我還是勇敢地跑了起來(lái)。音樂(lè )突然一停，我發(fā)現椅子正好面向我，我一下子就坐了下去，贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。此時(shí)，我心里別提多高興了！

　　這次慶六一游園活動(dòng)真是有趣！每個(gè)小朋友都拿著(zhù)自己的糖走出了校門(mén)。

　　六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券

六一作文 篇9

　　草長(cháng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去，火紅火紅的六月已經(jīng)來(lái)到，我們翹首期盼的六一國際兒童節已經(jīng)來(lái)臨。在這歡樂(lè )的日子里，讓我祝愿大家：‘六一快樂(lè )’。

　　看，六一的`鮮花絢麗多彩。我們將用美麗舞姿來(lái)展現我們的生氣，而快樂(lè )將伴隨我們永遠。

　　有一首詩(shī)，夸我們而兒童是新世紀的雛鷹。

　　有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

　　有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強則中國強。

　　我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

　　我們將用微笑面對生活，迎接挑戰，我們是祖國的未來(lái)的花朵。

　　這是我們的節日，六一兒童節。

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