快樂(lè )六一作文精選(3篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的快樂(lè )六一作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂(lè )六一作文 篇1
不知不覺(jué),六一又來(lái)了,我們兒童的節日又來(lái)了!
六一早晨,我一早就起來(lái)了,因為興奮所以早起了,然后我去刷牙洗臉什么的,吃了早餐,背上書(shū)包,朝學(xué)校走去,不知不覺(jué),學(xué)校到了,我看到了學(xué)校五彩繽紛的,五顏六色的,各種獎品都擺在你眼中,走進(jìn)學(xué)校,看到的是的獎品,走上教室,看到?jīng)]一位同學(xué)都在討論六一,我也走了過(guò)去,和他們一起有說(shuō)有笑!
現在的時(shí)間是校長(cháng)講話(huà)和頒獎,校長(cháng)上臺了,同學(xué)們的眼光都在這位只是很多文化很多的校長(cháng)身上。校長(cháng)開(kāi)始講話(huà),講的是一些我們等一下玩游戲的安全隱患,為我們做好基礎工作,過(guò)了10多分鐘,校長(cháng)的話(huà)終于講完了,同學(xué)們的興奮又近了一步。
接下來(lái)是頒獎典禮,每一個(gè)同學(xué)都凝望著(zhù)主任,因為主任是說(shuō)出得獎同學(xué)們的人,開(kāi)始了,頒獎的是母親節征文,先一年級二年級……一直到五二班,我的心情很激動(dòng),心跳也跳的`非?,先叫名的是黃子瑜,然后……“楊力途”哇,我喊了一聲,我也沒(méi)想到會(huì )叫到我,我寫(xiě)作文寫(xiě)的很差,怎么也會(huì )叫到我,我上去領(lǐng)獎了,我看了一下這是什么等,哇,令我嚇了一跳,沒(méi)想到是一等獎,我的心情激動(dòng)起來(lái),我在小學(xué)五年了,第一次拿到作文一等獎,以前只有二三等獎。
然后頒獎典禮完成了,接下來(lái)是游戲,玩游戲有本子之類(lèi)的,那也好,我們不用買(mǎi)本子,太好了,每個(gè)游戲都充滿(mǎn)了快樂(lè )和希望,我看到每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)許多的本子,有的幾十本,有的甚至100本都有,少的都有8本,過(guò)了1小時(shí)多,游戲結束了,許多游戲都沒(méi)有了獎品,我們只好上去教室,等待著(zhù),突然,眼前閃出一名帥哥,他拿著(zhù)一箱東西,我看到是本子,筆尺子和橡皮檫,然后我們每人都得了一袋子,我們打開(kāi)一看,只有尺子是五顏六色的,許多同學(xué)都非常喜歡,有的同學(xué)不喜歡,他就去和別人換自己喜歡的,現在每一個(gè)人都喜歡自己的尺子了!
到了中午,我們還在學(xué)校,因為我們今天下午要上學(xué),我們要去比賽,明天是星期六,所以下午要上學(xué),下午,是改變我初中的日子,是xx廣東省育苗杯復賽,要去中心小學(xué)比賽,我們中午在奧數室復習,到了下午,周老師用車(chē)把我們車(chē)到中心小學(xué)去,進(jìn)了一個(gè)教室,然后開(kāi)始比賽,我開(kāi)始心想,我平時(shí)這么笨蛋,一定很低分!到了4點(diǎn)多,終于考完了,心情變得開(kāi)心起來(lái)!回到了學(xué)校,有點(diǎn)暈暈的感覺(jué),我想我因為用腦過(guò)度導致的!
過(guò)了星期六和星期日,到了星期一升旗的時(shí)候,老師把我們的試卷用什么東西拍下來(lái),我看到我是103分,滿(mǎn)分是120分,哇,我既然沒(méi)想到會(huì )是這么高的分數,到了中午,老師叫我們去辦公室,看看我們多少等獎,結果我是三等獎,那也好!我開(kāi)始心想很低沒(méi)想到很高,這一定是六一帶來(lái)的快樂(lè )!
這個(gè)六一令我最難忘,印象最深刻的,謝謝你,“六一”!
快樂(lè )六一作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,時(shí)光便匆匆而過(guò),我在小學(xué)以度過(guò)六年,身為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生,我十分留戀和喜愛(ài)自己的母校。
歡慶六一,彩球飄飄。在5月31日時(shí),學(xué)校舉行了歡度六一的游園活動(dòng)和觀(guān)看表演。
我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生了,學(xué)校為了讓我們減輕一點(diǎn)兒負擔,便讓我們去看表演。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了報告廳,在里面觀(guān)看了許許多多的藝術(shù)表演,其中,給我留下影響最深的莫過(guò)于《茉莉花》舞蹈表演了:
只見(jiàn)一個(gè)小女孩提著(zhù)一把小傘徐徐走上舞臺,她將傘放在腳邊,張開(kāi),合上,張開(kāi),合上,那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時(shí)那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開(kāi)放,十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上,在舞臺上做了一系列高難度動(dòng)作:后滾翻、側身翻、仰臥推起成橋……,讓同學(xué)們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中,我仿佛看見(jiàn)了:滿(mǎn)園的茉莉花,有的盛開(kāi)了,好似一位調皮的少女在嬉笑,有的`躲藏在葉間似乎害羞極了,不肯出來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)別人,有的含苞待放,似乎要爆炸出來(lái)一樣呢!有的還是個(gè)小小的花苞,還未成熟,似乎像一個(gè)3、4歲的小女孩一樣,有些稚氣。我又仿佛看見(jiàn)了一個(gè)天真爛漫的小女孩,踏著(zhù)歡快的步伐來(lái)到了花園中,來(lái)到了這叢茉莉花中,捧著(zhù)一朵茉莉花細看,贊嘆道:“哇!好美!”剛想摘下一朵戴在頭上,又怕被人笑話(huà)自己,便放下花朵,依依不舍的離開(kāi)了花園。
等她表演完,我們都報以熱烈的掌聲。
接下來(lái),有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等;演奏“薩克斯”“長(cháng)笛”彈“古箏”;跳舞……
歲月如歌,歌唱著(zhù)那記憶中的歌;歲月如舞,踩著(zhù)那記憶中的舞步;歲月如筆,記錄著(zhù)那記憶中的字體……而今年的六一兒童節更令我映像深刻,它像歌,在我生命長(cháng)河中飄蕩;它像筆,在我人生中記錄了這重重的一筆;它像相機,鏡頭劃過(guò)了我們的歡歌笑語(yǔ),使我久久不能忘記……
快樂(lè )六一作文 篇3
六一對于每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是一個(gè)美好的節日。我們歡呼,我們跳躍,因為這一天是屬于我們自己的節日。
星期二早上,我早早地來(lái)到學(xué)校,因為讓人萬(wàn)分期待的六一文藝匯演在半小時(shí)后就要開(kāi)始了!
首先上場(chǎng)的是校外輔導員老師和一個(gè)女生,他們充滿(mǎn)感情地做了開(kāi)場(chǎng)白。接著(zhù)上場(chǎng)的`是五年級合唱團,他們按照指揮的手勢和鋼琴的伴奏,打響第一炮,贏(yíng)得了陣陣掌聲。
咦,這兩身紳士派頭不就是四4班的趙成贊和四7班的陳豪然嗎,他們在干什么?原來(lái),他們這是在比試吹牛,一個(gè)比一個(gè)吹得夸張,吹得天昏地暗,日月無(wú)光,你死我活,逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。最后,觀(guān)眾用歡笑聲送走了這兩位“吹牛大仙”。
等這兩位吹牛大仙下臺后,太陽(yáng)仿佛也來(lái)湊熱鬧。烈日當空,許多同學(xué)都脫下外套來(lái)?yè)跆?yáng),不想再看表演了。大家紛紛吵嚷著(zhù)要回教室涼快涼快。但上場(chǎng)的高穎叔和一個(gè)大哥哥的精彩亮相,讓整個(gè)現場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái),他們隨即表演了一段經(jīng)典的拉丁舞。他們在炎熱中表現出了對藝術(shù)的追求。在場(chǎng)的觀(guān)眾都靜靜地觀(guān)看,他們似乎忘記了炎熱,忘記了時(shí)間,直到結束時(shí)才如夢(mèng)初醒,響起稀稀疏疏的掌聲。
接著(zhù)上臺的是3位一年級的小妹妹,他們準備開(kāi)始古箏演奏!班狻狻狻,我們的耳邊立刻響起了陣陣美妙的琴弦聲。時(shí)而快;時(shí)而慢;時(shí)而高昂;時(shí)而低沉;仿佛天籟之音,把我們帶入了美妙的意境。我不禁驚嘆:他們這么小的年齡,彈古箏的技術(shù)真讓我刮目相看。
最后,在歌唱祖國的雄壯歌聲中,六一文藝匯演落下了帷幕。我們的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。這真是令人難忘的一天。
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