六一的作文6篇[通用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　再過(guò)幾天，就是“六一”國際兒童節了，相信有相當多的少年朋友已經(jīng)在歡欣鼓舞，心潮澎湃了。

　　在兒時(shí)，我又何嘗不是如此。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，看日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，向大人爭取幾毛錢(qián)的活動(dòng)經(jīng)費，準備買(mǎi)幾瓶汽水，幾個(gè)面包，幾塊糖果。有時(shí)還要準備一個(gè)小節目，好在伙伴們面前展示一下自己的風(fēng)采。

　　“六一”節如期來(lái)臨之時(shí)，二百來(lái)人的小學(xué)校就熱鬧起來(lái)了，老師們找來(lái)旗子，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們浩浩蕩蕩地向南山奔去，首先是爬山，一路上也是歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)還歌聲飛揚!接下來(lái)的活動(dòng)就是挖寶。所謂挖寶，就是由老師先將寫(xiě)有獎品的字條放在石頭底下，樹(shù)枝上，抑或是草叢里……然后由同學(xué)們去找尋，并領(lǐng)取獎品。我向來(lái)是挖不到的，只能跟著(zhù)同學(xué)們飛奔著(zhù)四處找，體會(huì )探險般的刺激。當有同學(xué)驚呼、驚嘆、炫耀自己是在哪里找到了自己的'好運時(shí)，我便奔向他那里，以他的成功經(jīng)驗為指導去找尋，結果仍是找不到�！澳昴晔�望年年望”，就這樣懷著(zhù)夢(mèng)想，懷著(zhù)憧憬，略有些遺憾地，不知不覺(jué)中已走過(guò)了自己的童年。

　　等我從師范學(xué)校畢業(yè)又回到了我當初讀書(shū)的小學(xué)校時(shí)，驚奇地發(fā)現過(guò)“六一”的傳統仍然沒(méi)有變，于是我便積極投入到“六一”兒童節的籌備之中，讓同學(xué)們把這個(gè)屬于童年的節日過(guò)得更加記憶深刻，與眾不同。依舊是爬山，依舊在挖寶，我還和老師們一起在青青的山坡上一起野餐，一起喝啤酒。留下了好多的老照片在影集里，也留下了好多值得懷念的生活在影集里。

　　再后來(lái)，孩子們的“六一”就不那么幸運了。安全責任成了橫在孩子們奔向自由與快樂(lè )路上最大的絆腳石。學(xué)校也不敢組織集體的野游活動(dòng)，只是把孩子們關(guān)在學(xué)校里聯(lián)歡一下，有時(shí)干脆就放假了。我不知道該如何注視孩子們那一雙雙渴盼的眼睛�！傲�一”對于孩子們的吸引力也大不如前，有些孩子甚至更愿意在圣誕節時(shí)到教堂去感受歡樂(lè )的氣氛。

　　今年，欣聞學(xué)校做出改變，要在“六一”兒童節時(shí)恢復過(guò)去的傳統，由老師們陪伴著(zhù)孩子自由放飛心情，尋找歡樂(lè )。多年未玩的挖寶活動(dòng)大概也會(huì )重新回到孩子們的生活之中吧。真為今天的孩子們感到幸運!也為教育理念的回歸感到由衷的高興!

　　給孩子們留下一個(gè)值得永久回味的童年記憶，我想這應該成為我們教師的重要職責吧!

六一的作文 篇2

　　下午，我們每個(gè)年級都要舉行一個(gè)特別的游園活動(dòng)，就是到每個(gè)班玩游戲，還有獎勵。

　　終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來(lái)貼鼻子就是在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵�？粗�(zhù)前面的人一個(gè)個(gè)都過(guò)關(guān)了，我心情很激動(dòng)。輪到我的時(shí)候，我更加緊張起來(lái)。我先套上一個(gè)眼罩，轉了幾個(gè)圈后，隨便找一個(gè)地方走去，后邊傳來(lái)一陣笑聲，都在說(shuō)“往右邊，往右邊走”，現在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過(guò)了一會(huì )兒才消除了緊張。

　　后來(lái)，我們到了人數最少的六班去玩。原來(lái)就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過(guò)關(guān)了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來(lái)，碰到上面的報紙，又掉了下來(lái)，以完美的弧線(xiàn)落進(jìn)了臉盆里，我興奮極了。后來(lái)我又玩了幾個(gè)游戲，也拿了許多獎品，開(kāi)心極了!

　　這次游園活動(dòng)真開(kāi)心呀！

　　六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)的'項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

　　當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

　　一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

　　后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！

六一的作文 篇3

　　今天，我的節日——六一兒童節。

　　這天的一大早，我就被我的寵物狗豆豆給叫醒，難道它也要過(guò)節？非也，它是要我帶它下樓跑步放空去了，哈哈。今年有我的豆豆陪我過(guò)兒童節，我的心情格外的舒暢。雖然媽媽沒(méi)買(mǎi)禮物給她的可愛(ài)的兒子，可我一點(diǎn)不開(kāi)心的'情緒都沒(méi)有。

　　早飯是在愉快的氣氛中度過(guò)的。我吃得比平時(shí)又好又快，得到了爸爸的贊揚。一上午，我都在家學(xué)習，認真地書(shū)寫(xiě)作業(yè)。吃過(guò)午飯，下午媽媽帶我去體育場(chǎng)打籃球，我的球技又有所進(jìn)步了。媽媽的臉上笑容不斷，我的心情開(kāi)心極了。

　　到了晚上，爸爸給我看了《笑傲江湖》，我目不轉睛得看得入了神。偶爾和爸爸捧腹大笑，偶爾又為喜愛(ài)的選手離場(chǎng)而失落。在晚上睡覺(jué)前，媽媽問(wèn)我：今天你開(kāi)心嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱抱媽媽說(shuō)：謝謝爸爸媽媽陪我過(guò)了這個(gè)開(kāi)心的兒童節。

六一的作文 篇4

　　今天是六一兒童節，是我們兒童自己的節日，早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我穿好整潔的衣服，背上書(shū)包，一切按老師的要求準備就緒，盼著(zhù)早點(diǎn)到校。到了學(xué)校，校園里彩旗飄揚，小號隊、鑼鼓隊整裝以待，盼望著(zhù)激動(dòng)、興奮時(shí)刻的到來(lái)。

　　教室被同學(xué)們親手裝扮五彩繽紛，整個(gè)教室掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和拉花，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，終于盼到了8：30分，我們拿著(zhù)板凳排著(zhù)整齊有序的隊伍來(lái)到了大舞臺前就坐，先由關(guān)注我們兒學(xué)校領(lǐng)導領(lǐng)導講話(huà)，接著(zhù)就開(kāi)始表演精彩的節目，節目即多又好看，有合唱、獨唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈、“親子活動(dòng)”等各種節目多彩多姿，贏(yíng)得了陣陣熱烈的'掌聲。

　　最好看的莫過(guò)于有老師代表隊表演的《中國結》、《走進(jìn)新時(shí)代》，拿著(zhù)扇子就像一只只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，精彩極了，“我們唱著(zhù)東方紅，改革開(kāi)放富起來(lái)，我們唱著(zhù)春天的故事，走進(jìn)那新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng )未來(lái)……隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲漸漸進(jìn)入尾聲，老師們把”蝴蝶“連在一起，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，就好像是一群仙女飄忽不定，姍姍而來(lái)，優(yōu)美極了，表演將近結束時(shí)，所有表演節目的人一起上臺圍成了個(gè)巨大的、團結牢固的、美麗動(dòng)人的大花環(huán)。

　　精彩的節目令我回味無(wú)窮，今天我真快樂(lè )！

六一的作文 篇5

　　六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節的慶�；顒�(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。

　　我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著(zhù)“顧客”的'到來(lái)，期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來(lái)了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著(zhù)什么東西，又過(guò)了大約三十秒，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”

　　“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢(qián)�！蔽椅⑿χ�(zhù)對他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧！”

　　“九元可以嗎？我就九元了�！彼�急切地說(shuō)。

　　我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的東西哦！”

　　他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走了。賣(mài)出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。

　　可是好景不長(cháng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了��？我心里嘀咕著(zhù)。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。望著(zhù)幾乎空掉的桌子，我們會(huì )心地笑了。

　　這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開(kāi)心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，真是一舉兩得��！

　　友好小學(xué)三年級王浩 指導教師：柳海琴

六一的作文 篇6

　　今天，我們在班級里提前慶祝了六一兒童節，同學(xué)們的表演多種多樣，非常精彩。有的表演猜謎語(yǔ)；有的表演變魔術(shù)；有的同學(xué)在一邊拍照。

　　其中我最喜歡陳莊巖和殷江易表演的魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是陳莊巖表演的，叫《盲猜粉筆顏色》。他叫了一個(gè)同學(xué)上臺幫助他表演。首先他從口袋里拿出一袋粉筆交給這位同學(xué)拿著(zhù)，并讓這位同學(xué)從里邊隨便拿出一支不要讓他看見(jiàn)。然后這位同學(xué)拿著(zhù)這支粉筆在他的耳邊搖一搖他就知道這支粉筆是什么顏色的.了。當他說(shuō)出這支粉筆的顏色的時(shí)候同學(xué)們都尖叫起來(lái)了。

　　殷江易同學(xué)表演的是《空杯變硬幣》。只看見(jiàn)他拿出一個(gè)空杯和一個(gè)五角的硬幣并把硬幣放在桌子上用杯子的底部壓著(zhù)，嘴里開(kāi)始念念有詞，他一邊說(shuō)話(huà)一邊輕輕地搖動(dòng)空杯子。突然，壓在杯底的硬幣不見(jiàn)了，在看看那個(gè)空杯子里怎么有了一枚硬幣。

　　看完節目同學(xué)們個(gè)個(gè)都是目瞪口呆；驚奇不已。明年的六一我一定要準備節目。

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