【精品】難忘的六一作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的六一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的六一作文 篇1

　　“六一”兒童節的那天早上，同學(xué)們在爸爸媽媽的陪同下，高高興興地來(lái)到學(xué)校。

　　天氣真好，微風(fēng)輕輕地吹在小朋友們的身上，不冷也不熱。老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上舉行了“六一”慶典的開(kāi)幕式。不久，我們盼望已久的“六一”特別節目——書(shū)香超市開(kāi)始了。

　　書(shū)香超市是以班級為單位舉辦的。各個(gè)班都搬了幾張課桌和椅子在操場(chǎng)上擺開(kāi)攤位。書(shū)香超市的書(shū)是同學(xué)們家里看過(guò)的舊書(shū)和學(xué)校購進(jìn)來(lái)的新書(shū)打折出售。售書(shū)員有的是同學(xué)，有的是老師，有的是同學(xué)的家長(cháng)。 書(shū)香超市的場(chǎng)面真是熱鬧無(wú)比。同學(xué)們三三兩兩結伴而行，去挑各自喜歡的書(shū)，有些小同學(xué)則跟著(zhù)家長(cháng)去選購書(shū)本。我也很興奮地拿著(zhù)小錢(qián)包打算去買(mǎi)書(shū)，可是沒(méi)有想到媽媽幫我買(mǎi)好了。我就又和同學(xué)再去逛了一圈書(shū)市。這里的書(shū)真是兒童的世界，豐富多彩。有中國的.四大名著(zhù)、古今中外的兒童經(jīng)典童話(huà)、趣味腦筋急轉彎、科普讀物等等,本本書(shū)都讓人愛(ài)不釋手。各班攤位前，都圍滿(mǎn)了人，售書(shū)員們手忙腳亂，賣(mài)了一本接一本。

　　當我回到我們班前的位置時(shí)，想不到我們班的袁老師真會(huì )推銷(xiāo)。只見(jiàn)老師拿著(zhù)一本唐詩(shī)書(shū)對前來(lái)買(mǎi)書(shū)的一位家長(cháng)介紹著(zhù)：“你看這本唐詩(shī)書(shū)多新，就是寫(xiě)了一個(gè)名字，只賣(mài)6元錢(qián)，原價(jià)十多元呢，多實(shí)惠。這些書(shū)都是小朋友們家里自己看過(guò)了的，然后拿來(lái)交換的。我們賣(mài)書(shū)不為盈利，只為同學(xué)們用最少的錢(qián)買(mǎi)到更多更好的好書(shū)，看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識�！蹦俏患议L(cháng)看了一下說(shuō)：“哦，唐詩(shī)的書(shū)，我家有了�！眳s選了另一本書(shū)問(wèn)了價(jià)，就立馬付了錢(qián)走了。又有一位同學(xué)看中了一本書(shū)，問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”老師說(shuō)：“5元錢(qián)�！蹦俏煌瑢W(xué)有點(diǎn)猶豫不決。老師就問(wèn)：“喜歡嗎？4元錢(qián)賣(mài)給你好啦！”那位同學(xué)立即付了4元錢(qián)，興高采烈地走了。老師又拿起了兩本適合一、二年級的同學(xué)用的書(shū)，喊了兩位我們班上的同學(xué)，對她們說(shuō)：“快，拿到一、二年級攤位前去買(mǎi)�！睕](méi)想到一會(huì )兒工夫，兩位同學(xué)就凱旋而歸，將售書(shū)款交給了老師。我們班上的書(shū)就剩零零星星的幾本了。有些班的售書(shū)員為了快點(diǎn)推銷(xiāo)完書(shū)，舉著(zhù)書(shū)站起來(lái)高喊：“買(mǎi)一送一，噢！”書(shū)市舉行沒(méi)多久，很多同學(xué)們都買(mǎi)到了好多喜歡的書(shū)。有些同學(xué)還美滋滋地席地而坐看起書(shū)來(lái)了。我也迫不及待地拿出媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　很快，各個(gè)班的書(shū)都差不多賣(mài)完了，同學(xué)們開(kāi)始陸陸續續地收攤回教室�；氐浇淌�，看著(zhù)心愛(ài)的幾本書(shū)，我想：如果天天都過(guò)“六一”就好啦。真期待著(zhù)下一個(gè)書(shū)香超市快點(diǎn)到來(lái)，我又能買(mǎi)到更多的價(jià)廉物美的好書(shū)

難忘的六一作文 篇2

　　如月如梭，光陰似箭。今天，我過(guò)了我人生當中最后的一個(gè)六一兒童節。

　　六一的清晨，大家穿著(zhù)自己做的T恤衫，安安靜靜地坐在教室里。每當一個(gè)同學(xué)穿著(zhù)他做的T恤衫走進(jìn)來(lái)時(shí)，坐著(zhù)的同學(xué)便一窩蜂地擠到他那兒，360°無(wú)死角地盯著(zhù)他看。等到同學(xué)們都來(lái)了，家長(cháng)馬上也要到了時(shí)，范老豆連忙把大家“趕”到了體育館。

　　在體育館里，不是坐著(zhù)干等，就是一遍遍地排練。而排練的不是《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》，就是走臺。

　　時(shí)間一分分過(guò)去……可不管怎么樣，就是等不來(lái)家長(cháng)。忽然，一位靠近門(mén)的“小喇叭”喊了句：“家長(cháng)來(lái)了，家長(cháng)來(lái)了！”剛才那還熱熱鬧鬧的體育館突然變得安安靜靜；剛才嘻嘻哈哈，來(lái)回打鬧的同學(xué)一下子站得筆直，一句話(huà)不說(shuō)。

　　這時(shí)，大人們從正門(mén)口大步流星地走進(jìn)來(lái)。大家都用目光仔細地打量著(zhù)人群，尋找家長(cháng)和老師�？晌也�沒(méi)找到我的家長(cháng)，也沒(méi)找到范老豆。當我迫不及待時(shí)，四班的大部隊才從正門(mén)緩緩走來(lái)。

　　家長(cháng)們一到，走秀立刻開(kāi)始。2人一組組合，我的隊友是于豆。因為一開(kāi)始排練沒(méi)有大人的動(dòng)作，導致我們倆絞盡腦汁，想了老半天才把家長(cháng)的組合動(dòng)作想好。時(shí)間不等人，一不留神，我已緩緩走到了候場(chǎng)區�？粗�(zhù)前面候場(chǎng)區的人越來(lái)越少，接著(zhù)就要到我們組了，我咬了咬嘴，心里還念叨著(zhù)：不要出意外……

　　“下一組！”只見(jiàn)，在一旁的輔助老師一拍我肩膀，我立馬和于豆望了一眼，鼓起了所有的勇氣，大步邁向T臺。到了擺動(dòng)作的時(shí)候，原本熟記于心的動(dòng)作一下子變得生疏了許多，使我的動(dòng)作變得僵硬無(wú)比，讓人實(shí)在看不下去。再看一眼于豆，她也差不多，處境也很尷尬。尷尬的我，尷尬地擺了很尷尬的動(dòng)作后，尷尬地跑下了臺。雖然沒(méi)有出什么意外，但是搞得我好尷尬……

　　當四人一組展示時(shí)，是我、李豆、周豆、雪豆一組�？赡苁侨硕嗖痪o張了的原因吧，大家做的動(dòng)作都很協(xié)調很美，使趙老師又點(diǎn)頭又豎大拇指。

　　一轉眼，到了下午。范老豆說(shuō)的那n重驚喜來(lái)嘍！范老豆先讓我們閉上眼睛數數，當數到3時(shí)，一睜眼，映入眼簾的是一個(gè)三層的蛋糕！“耶！”大家大聲歡呼著(zhù)，這驚喜真是讓人意想不到！范老豆竟自掏腰包給大家買(mǎi)大蛋糕。好感動(dòng)……為了看清蛋糕的模樣，大家各個(gè)蹬著(zhù)桌子，踩著(zhù)椅子，探著(zhù)頭看。

　　哦！我看見(jiàn)了！那個(gè)蛋糕的第一層是金黃色的，上面綴滿(mǎn)了白白的珍珠，在蛋糕中間，還有兩個(gè)小仙子坐著(zhù)小仙子，旁邊是打著(zhù)卷的黃黃的棉花糖。蛋糕的'第二層是粉紅色的，上面有心形的夾心棉花糖和白色的小巧克力，小豬佩琪一家站在蛋糕上哈哈大笑。蛋糕的第三層是藍色的，兩只巧克力狗熊熊趴在巧克力石頭上睡得正香。

　　看完了蛋糕的真實(shí)模樣，接下來(lái)，就是范老豆的切蛋糕儀式了！范老豆為在場(chǎng)的每一個(gè)人都分了一小塊蛋糕。我得到了一塊黃色，墜著(zhù)香蕉棉花糖的蛋糕。蛋糕入口即化，真的很好吃很好吃。奶油可不能浪費！吃不下的就全抹同學(xué)的臉上了。我雖然沒(méi)抹人，但卻被別人抹了。我的臉蛋……

　　下午，是拍照時(shí)間。我們先穿著(zhù)人體象棋的衣服，拿著(zhù)人體象棋的牌子，照了幾張照片，湊合了湊合。然后又在小操場(chǎng)上擺了“畢業(yè)了”三個(gè)字。我是這三個(gè)字里面“了”字中豎筆畫(huà)。然后是向日葵，我們圍成一個(gè)圓圈之后就仰起頭去向上看，那太陽(yáng)刺眼呀，可攝影師沒(méi)說(shuō)低頭就低不了頭呀。哎呀……不過(guò)，一個(gè)圓圈也真沒(méi)看出我們擺的是向日葵。

　　��！童年的最后的一個(gè)六一，有蛋糕，有杏子，有冰糕，有照片……

難忘的六一作文 篇3

　　20xx年，我參加了學(xué)校舉辦的六一節的活動(dòng)，當時(shí)現場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫(xiě)著(zhù)活動(dòng)的名字，后面畫(huà)五角星，第一個(gè)活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)，是物物交換，我們沒(méi)有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因為誰(shuí)都參加了，所以，表格的第一行都畫(huà)了一個(gè)五角星。

　　之后的項目和媽媽一齊做，我媽媽沒(méi)來(lái)，我和周昶龍的媽媽玩的'游戲，是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑，看誰(shuí)跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數第一，但我很快樂(lè )。

　　我們又玩了“盲人走路”，一個(gè)人當盲人，媽媽扶著(zhù)“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯�？凑l(shuí)走得快，第一輪我當“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當“盲人”我扶他。

　　幫忙別人，快樂(lè )自己。

　　活動(dòng)結束以后，我們還沉浸在歡樂(lè )之中，這真是個(gè)難忘的六一節。

難忘的六一作文 篇4

　　盼望著(zhù)，六一兒童節終于來(lái)到了。這天中午，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到圓廳參加六一聯(lián)歡會(huì )。

　　一進(jìn)會(huì )場(chǎng)，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，這是觀(guān)眾席。觀(guān)眾席前有一大塊空地，這就是我們的舞臺。舞臺的后面有兩塊紅幕背景墻，背景墻上掛著(zhù)五顏六色的彩旗和彩帶。背景墻的前面站立著(zhù)由氣球組成的笑臉娃娃。舞臺的'左側放著(zhù)一架鋼琴，后側擺放著(zhù)一套架子鼓。

　　演出開(kāi)始了，在所有的節目中，我最喜歡徐寅皓表演的架子鼓《直到世界盡頭》。只見(jiàn)他充滿(mǎn)自信地走上臺，深吸了一口氣開(kāi)始演奏�！斑藝}噠，咚噠噠，”隨著(zhù)一陣強有力的節奏聲，所有人的目光都被他吸引到舞臺上。他拿著(zhù)鼓棒，有節奏地敲打著(zhù)嗵鼓，腳配合著(zhù)手有力地踩著(zhù)底鼓。如此強烈的節奏讓我們的心跳加快，熱血沸騰。徐寅皓帥氣的表演實(shí)在是太精彩了！

　　我最難忘的節目是自己參與的合唱表演。我昂首挺胸地站在舞臺上，心里一點(diǎn)也不緊張，聲音宏亮地把練得滾瓜爛熟的歌曲唱了出來(lái)，清脆嘹亮的歌聲響徹了整個(gè)圓廳。

　　整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )的節目豐富多彩，吹拉彈唱，話(huà)劇舞蹈，游戲魔術(shù)，詩(shī)詞比賽，各領(lǐng)風(fēng)騷，各有千秋。同學(xué)們平時(shí)勤學(xué)苦練，在舞臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)，表現出色。整場(chǎng)演出在朗朗的《將進(jìn)酒》配樂(lè )詩(shī)朗誦中拉下了帷幕。

　　這是我們入學(xué)以來(lái)的第一個(gè)六一兒童節。在這個(gè)屬于我們的節日里，盡情地玩耍，盡情地歌唱，釋放我們的心情。在老師和家長(cháng)們的陪伴下，我們度過(guò)了一個(gè)精彩而難忘的六一兒童節。

難忘的六一作文 篇5

　　我們盼望已久的“六一兒童節”終于到來(lái)了，六一兒童節前一天我們精心布置了教室，六一兒童節那一天，大家都仿佛喝過(guò)了咖啡一般，精神抖擻，以前來(lái)得很遲的陳侃，今天也來(lái)得特別早，比我還先到。

　　一共有十項游園活動(dòng)，有獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等，我們班是組織“頂上功夫”。讓我最難以忘懷的就是自己班的“頂上功夫”茅老師開(kāi)了個(gè)后門(mén)，讓自己班的先玩兒，規則很簡(jiǎn)單，就是把裝有是的一次性杯子頂在頭上，走到終點(diǎn)，但在走的過(guò)程中，手不許碰杯子，我應該算是全班最倒霉的一個(gè)了，失敗了三次，無(wú)緣無(wú)故被同學(xué)的水灑到了兩次，這導致我背上全是水，又有些不耐煩了，我第四次又去重新走的時(shí)候，我下定了決心，想：勝敗再次一舉了，我把水灌到了一次性杯子的中間處，要是又不能成功的話(huà)，這么多的水直接倒到我身上，拼了！”終于又到我了，我雙手張開(kāi)，一步一步地往前走，終于通過(guò)了，我高興極了，與我的`伙伴們敘述，擁抱，接著(zhù)，就去另外班級玩了，十項都完成了之后，我和徐臣威就去體育館里換獎勵了，最后我只得了78分是“乙級”我想：唉，就差這么兩分了，我就能變成“甲級”了，趙譽(yù)匯你怎么就這么不爭氣能！”

　　這次的“六一兒童節”真使人難忘，我永遠都忘不了這一個(gè)“六一兒童節”，期待下一個(gè)“六一兒童節”的到來(lái)。

難忘的六一作文 篇6

　　今天是個(gè)特殊的日子，許多孩子都會(huì )“歡聚一堂”，看到這里，你一定會(huì )說(shuō)道：“那就是六一兒童節啦！”正如你所說(shuō)，正是此日。

　　學(xué)校里的氣氛依舊還是老樣子，美食勞動(dòng)又一次向我們招手了，早上集合后，我們又一次熱烈的歡迎它的到來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們就像在水里洗澡的大象般高興沖進(jìn)教室，做著(zhù)每人該做的事情。老師給大家發(fā)了一張卡片，據說(shuō)只要去勞動(dòng)，自己動(dòng)手做一樣食物，蓋一個(gè)章，就能享受美食。聽(tīng)罷，我便沖進(jìn)工作臺，開(kāi)始幫家長(cháng)們的忙。我負責裝好杯子里面的奶茶和可樂(lè )，起初我并不是那么熟練的`操作，手忙腳亂，一會(huì )兒碰到杯子，一會(huì )兒倒出飲料，灑上桌子。但是失敗乃成功之母，經(jīng)過(guò)一番的練習后，就掌握了倒水的技巧，我暗暗的在心里面鼓勵自己，終于功夫不負有心人，我一遍又一遍的操作后，倒入的飲料又快捷又盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我不由自主的開(kāi)心歡呼起來(lái)，接著(zhù)我就去蓋了章，并拿了一杯喝起來(lái)，“哇！”果然自己做的食物真的非常好喝。

　　剛走出教室，我就聽(tīng)到有人說(shuō)：“三班的棉花糖很棒，大排長(cháng)龍呢！”聽(tīng)到這一“喜訊”，我就三步并作兩步地飛奔到了五年三班。

　　剛到五年三班門(mén)口，我就被眼前的景象驚得下巴都要掉了，隊伍已經(jīng)排到門(mén)口了，這就說(shuō)明棉花糖是極其好吃的。我只好排在隊伍后面等待著(zhù)。差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我了，只見(jiàn)眼前的那位家長(cháng)拿著(zhù)一根長(cháng)棍子，左手舀一勺白砂糖放進(jìn)一個(gè)類(lèi)似于鍋的容器中，然后啟動(dòng)機器，接著(zhù)右手拿起棍子在機器中旋轉。他的食指和拇指緊緊握著(zhù)棍子，使棍子上沾滿(mǎn)棉花。不一會(huì )兒，新鮮出爐的棉花糖已經(jīng)緊緊的抓在手里，我伸出嘴咬了一口，那酥軟的棉花在嘴里漸漸融化，口感是多么香甜可口，整個(gè)人陶醉在其中。

　　不一會(huì )兒放學(xué)了，我們大家都對六一義賣(mài)活動(dòng)戀戀不舍，而接下來(lái)又面對的是期末考試，“哎，再見(jiàn)了，六一，我們下一次再見(jiàn)吧！”

　　雖然已走出校門(mén)，但是我還沒(méi)有離開(kāi)六一，因為棉花糖還沒(méi)吃完呢！

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