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有關(guān)快樂(lè )的六一的作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè )的六一的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的六一的作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六一嘉年華活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩，既有表演又有各種各樣的游戲。我最喜歡的就是過(guò)獨木橋，排了很長(cháng)時(shí)間，終于輪到我了。
我用一只手托著(zhù)放有乒乓球的`乒乓板，小心翼翼地走上窄窄的獨木橋，心里不斷地想：“千萬(wàn)別掉下來(lái)��！”結果總算是順利過(guò)關(guān)�；顒�(dòng)結束后，我收獲了好多禮品。今天真開(kāi)心��！
快樂(lè )的六一的作文 篇2
作者：宋強
昨天是六一兒童節，是我們兒童的日子當然有很多時(shí)間我們都是玩的，首先我們在操場(chǎng)集合宣布了六一游園開(kāi)始。
然后我們就瘋狂的.開(kāi)始玩兒了，我們組合（我、魏龍彪和李銀博）得了很多的獎券，我和李銀博負責在別人的游戲里得獎卷，而魏龍彪負責在我們班的游戲里“打工”。不一會(huì )兒我們就集齊了很多的零食，但是不能平分，而距離游園結束還有5分鐘，我和李銀博開(kāi)始在我們班的游戲里瘋狂的得獎卷，李銀博負則站隊，我負責插隊，不一會(huì )兒零食有得到了很多。
游園結束了，我和魏龍彪因為搬東西就提前走了，在回教室的路上我們商量了一番怎么平均分零食，到了最后只得到了一句話(huà)“到教室再說(shuō)吧”。到了教室我們分了零食，但是我覺(jué)得李銀博虧了，有得到了一句話(huà)“下次給他多分點(diǎn)”。
接近晚上的時(shí)候，我們馮老師回來(lái)了（原本在家里），一屋子人亂哄哄的，老師也不知道怎么的喊了幾下子，我們終于知道馮老師為什么這么生氣了（不光是因為我們太煩了，還是因為馮老師家里有人老掉了。）。
我今天不知道是快樂(lè )還是傷心，但是總結了一句話(huà)“人老掉要默哀”。
快樂(lè )的六一的作文 篇3
盼星星盼月亮，“六一”兒童節終于到啦！這時(shí)屬于我們的節日！
清早，校園便被同學(xué)們那些五彩繽紛的衣服點(diǎn)綴得漂漂亮亮。各班師生都在積極地布置教室，墻壁上掛滿(mǎn)精致可愛(ài)的裝飾品，像童話(huà)世界一樣�！皯c祝六一兒童節活動(dòng)現在開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)主持人趙雪瑩一聲說(shuō)道，活動(dòng)正式開(kāi)始�！暗谝粋�(gè)節目是智力大比拼――猜謎語(yǔ)�！碑斘铱粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容，捧著(zhù)豐富的禮物回座位時(shí)。我想：我不能落后給別人！“一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣�！蔽异`機一動(dòng)：這個(gè)謎語(yǔ)在我的謎語(yǔ)書(shū)上也有�！半娨�！”我馬上脫口而出。哈哈！終于答對了！我捧著(zhù)禮物在座位上津津有味地吃起來(lái)，隨后幾題我都答對了，真是大豐收��！接下來(lái)是“氣球過(guò)河”游戲。這個(gè)游戲規則是兩個(gè)人一組，胸對胸夾著(zhù)氣球，開(kāi)始后看哪一組先到達終點(diǎn)，而且氣球不爆就為勝利。嘿，這可是我的`強項，我可要大顯身手啦！經(jīng)過(guò)商量，我決定和葉奕濤同學(xué)一組。站在起點(diǎn)上，我們看見(jiàn)對手是女子隊，我心想：雖然對手很軟弱，但也不能掉以輕心，輕蔑對手。我目不轉睛地盯著(zhù)主持人，“比賽開(kāi)始！”我和葉奕濤同學(xué)配合得非常好，快步走節拍都很協(xié)調。最后，我們勝利了，拿到了豐富的獎品。教室里充滿(mǎn)著(zhù)愉快的笑聲……隨后，活動(dòng)還舉行了擊鼓傳球、大食會(huì )的節目。這年的“六一”兒童節過(guò)得真快樂(lè )��！
快樂(lè )的六一的作文 篇4
六一兒童節到了，小朋友們都很開(kāi)心。那天我高高興興的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室。我們先去操場(chǎng)的草地上看表演，有跳舞、相聲、和童話(huà)劇。下午我們在教室里邊看電視邊吃東西，可高興了。
下課的'時(shí)候英博學(xué)校的老師來(lái)給我們上了一節英語(yǔ)課，我們非常開(kāi)心。我們上完課又在看電視。放學(xué)了，我們都高高興興的回家了。
快樂(lè )的六一的作文 篇5
今天本來(lái)是不用去上學(xué)的，因為今天是“六.一”兒童節，是每一個(gè)兒童夢(mèng)寐以求的節日，可小桔燈培訓班還照常上課。唉，我只有悶悶不樂(lè )地去上課了。
一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)我們教室的門(mén)上貼有“斗趣樂(lè )園”四個(gè)色彩鮮艷的大字，教室里也掛滿(mǎn)了氣球。我好奇地想：難不成今天不用上課，會(huì )開(kāi)展活動(dòng)？結果還真如此。( )
我本來(lái)想先在“斗趣樂(lè )園”玩，可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語(yǔ)。我找了半天，一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到門(mén)外老師在大聲吆喝：“斗牛比賽開(kāi)始了，快來(lái)參加了�！蔽乙宦�(tīng)“斗�！�，就在想：是不是兩個(gè)人頭對著(zhù)頭一起“斗�！蹦�？到了比賽場(chǎng)地，我才知道，“斗�！笔莾蓚�(gè)人一組，面對面地站著(zhù)，雙后放在背后。老師在每個(gè)人的`背后都夾有一個(gè)字，誰(shuí)先看到對方背后的字，誰(shuí)就贏(yíng)了。
比賽開(kāi)始了，我左右進(jìn)攻，都沒(méi)看到，我不敢休息，不停地移動(dòng)腳步，瞅準機會(huì )就去看，可總是差那么一點(diǎn)兒。我們兩個(gè)人雙眼都緊緊地盯著(zhù)對方，腳步不停地移動(dòng)，我們就這樣不停地轉呀，躲呀，最后，對手終于看到了我背后的字，是“目”，老師就給了她一個(gè)獎券。
之后，我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運木材”。我和李夢(mèng)曦一組，小心翼翼地用手中的筷子吊著(zhù)的圓環(huán)去套鉛筆，可第一次我們失敗了，但我們不放棄，又繼續參加，第二次我們配合默契，終于把“木材”安全運到另一張桌子上的紙船，贏(yíng)了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬著(zhù)一根吸管，用吸管運鑰匙扣，這個(gè)可不容易，需要參加比賽的幾個(gè)人一起配合好才能獲勝。
接下來(lái)，我又去猜謎語(yǔ)，直到活動(dòng)結束。
這次的“六一”活動(dòng)我玩得很開(kāi)心。
快樂(lè )的六一的作文 篇6
當初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開(kāi)放，我們又迎來(lái)了自己的節日———“六一”國際兒童節！6月1日上午，全體師生和家長(cháng)歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節日。
節目的開(kāi)始，首先是校長(cháng)講話(huà)，然后是由三至五年級的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂(lè )曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(cháng)的小花朵去體會(huì )感恩，懂得感恩。
最后，當五年級的`同學(xué)共同演唱了《明天會(huì )更好》時(shí)，唱響了我對未來(lái)的憧憬，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂(lè )的。小學(xué)是美好人生的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天。
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