六一游園作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六一游園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一游園作文1
“六一”，我們學(xué)校辦游園活動(dòng)今天是“六一”兒童節，這也是我告別童年的日子。學(xué)校今年別開(kāi)生面的辦了一個(gè)小型的游園活動(dòng)，沒(méi)參加過(guò)游園活動(dòng)的我感到即新奇又興奮今年的六一下著(zhù)雨，可同學(xué)們的興致一點(diǎn)也不減，都已早早的.來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)活動(dòng)開(kāi)始終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我們一張活動(dòng)得分表，在一個(gè)游戲后，執行這項游戲的老師會(huì )在后面打分，最后結算時(shí)，相應的得分可得到相應的獎品。還沒(méi)等老師說(shuō)完，教師里已是一片空蕩蕩了來(lái)到二樓，每一個(gè)班都變成了一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)所，在班級的門(mén)上都貼著(zhù)游戲的規則。我看著(zhù)表上有：夾彈珠、拉大鋸、瞎子踏圈…… 這么多的游戲一下子讓我犯難了：先玩哪個(gè)呢？正在我思考時(shí)，不由自主地，我隨著(zhù)人流進(jìn)了一個(gè)教室。人排在隊伍中，我卻不知道是在排什么游戲的隊伍。（后來(lái)想想覺(jué)得好好笑哦�。┰谳喌轿彝鏁r(shí)才發(fā)現，原來(lái)是拉大鋸。別看我寧寧人高馬大的，可我的力氣卻小得可憐，我就覺(jué)得奇怪，為什么我爸媽生的我力氣就那么小呢？唉~~~~最終，我破了記錄，輸給了四年級的同學(xué)。后來(lái)，我們班同學(xué)盡說(shuō)我給六年級的廣大同胞們丟臉。為了不讓我出太多的丑，在此省略幾個(gè)我的游戲戰況。
經(jīng)過(guò)我的努力，終于拿到了三等獎，為此，我感到自己還不是吃白飯的。呵呵！
怎么說(shuō)呢，最后一個(gè)六一，我還是在快樂(lè )中度過(guò)的，也不枉我這14年的童年了！
我的童年，再見(jiàn)了！
六一游園作文2
游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的'同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。
六一游園作文3
六一兒童節終于來(lái)了，我開(kāi)心的心情以飛機的'速度直線(xiàn)上升。不僅單單只有這個(gè)，以一個(gè)好消息，讓我心花怒放——我要去青少年活動(dòng)中心參加游園活動(dòng)！
一進(jìn)門(mén)，我就被這讓人驚訝的場(chǎng)面嚇到了。放眼望去，人頭攢動(dòng)，真是人山人海！怎么這么“大”的便宜被我撿到了呢？
廣場(chǎng)上太多人了，于是我將陣地轉移到了二樓大廳。我環(huán)視了一會(huì )兒，眼睛突然瞄到了一個(gè)游戲——玩轉魔尺，聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我去試試。去到場(chǎng)地我才明白，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，玩起來(lái)更簡(jiǎn)單！只要在1分鐘之內將魔尺拼成4，然后還原，就行了。對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我帶著(zhù)不屑的心情玩起來(lái)，不到40秒，就好了。
簡(jiǎn)單的魔尺過(guò)去了，下面我去玩單車(chē)小飛俠障礙賽。工作人員給我戴上安全帽，我騎著(zhù)自行車(chē)，左扭扭，右扭扭通過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，騎出了S形的路線(xiàn)。只可惜在途中因扭動(dòng)的幅度太大，導致差點(diǎn)來(lái)了個(gè)“人啃泥”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快就到了結束時(shí)間，我看了看包中的禮物，真是收獲多多。
六一游園作文4
六一啦！六一啦！我們兒童的節日，又可以高高興興的玩一天啦！
我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到操場(chǎng)上，等到張建斌校長(cháng)宣布：“六一游園現在正式開(kāi)始！”我們剛想的都跳了起來(lái)。
我和張嘉樂(lè )一起玩，我們先在我們班級的游戲上玩，我們的游戲是“投籃高手”游戲規則是：每個(gè)人有三次機會(huì )，只要在這三次機會(huì )，投進(jìn)旁邊的兩個(gè)盆，獲得一張獎卷，如果，投進(jìn)中間那一個(gè)紅色的桶，就獲得兩張獎券。
該我投了，我第一次投，投進(jìn)了，數學(xué)老師給我了一張獎券，我高興地去換東西，我在路途中，我想：我換什么東西呢？到了兌換東西的地方，我上午的時(shí)候玩一個(gè)游戲，玩贏(yíng)了，老師就給我們一張獎券，可以換很多很多的`零食有：甜甜的棒棒糖，可口的呀，土豆，和好喝的汽水，……真是豐富多彩、應有盡有，當時(shí)我走到引人注目的零食出，我心想：我一定要換棒棒糖、呀土豆、和汽水。我換了一個(gè)棒棒糖。
我來(lái)到五六年級的項目，我和張嘉樂(lè )玩了一個(gè)游戲叫做“盲人擊鼓”……終于到我了，我讓家樂(lè )幫我困上紅領(lǐng)巾，我拿著(zhù)棍子，轉了五圈，開(kāi)始敲了，我準確的找到盆子開(kāi)始敲，敲了三下，噢耶！我又獲得一張獎券。
多么有意思的六一游園��！
六一游園作文5
終于，期盼已久的“六一”兒童節到了。在這一天，我們學(xué)校簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，熱鬧非凡，老師和小助手們忙前忙后�？纯创蠹�，臉上都露出一朵朵鮮花似的笑臉。
拿到游園票，我便先到自己班玩，我們班的游戲是“眼疾手快”。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)很新鮮吧？其實(shí)是夾彈珠啦！它的規則是：1分鐘內單手夾彈珠，達到規定數過(guò)關(guān)。1-2年級10顆；3-4年級15顆；5-6年級20顆；老師30顆�！邦A備——夾！”裁判一聲令下，激烈的比賽就開(kāi)始了。你看，有的選手手忙腳亂，筷子在碗里夾來(lái)夾去，可彈珠像調皮的孩子一樣滾來(lái)滾去，急得他們頭上直冒汗；有的選手腳呈馬步，氣沉丹田，彈珠乖乖地收入他的掌中。
比賽氣氛顯得很緊張，空氣凝固了，整個(gè)世界好像都凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)彈珠掉到碗里的`聲音。加油聲沒(méi)有了，叫喊聲也沒(méi)有了，大家專(zhuān)注地看著(zhù)自己的手，生怕一不小心就把彈珠漏出去。此時(shí)此刻教室里鴉雀無(wú)聲，只感覺(jué)到自己的心在跳。一會(huì )兒，現場(chǎng)又回到了原來(lái)的氣氛，有的唉聲嘆氣，有的興高采烈……
時(shí)間在歡樂(lè )中流逝，很快就到了換獎品的時(shí)候了�？粗�(zhù)“價(jià)格單”，更多的是垂頭喪氣，實(shí)在太貴了呀！有的同學(xué)跑到“商人”那兒討價(jià)還價(jià)，一群同學(xué)都成了精明的“小商人”。
“六一”兒童節，是我們的節日，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )地日子。
六一游園作文6
今天是六一國際兒童節，我從小飯桌的朋友那里得到消息：上午要游園，不上課了。得到了這個(gè)消息，我都快樂(lè )的發(fā)瘋了！六一游園可是很難得的`呀，雖然俺認為游園就是繞著(zhù)校園轉一圈，但是不用上課了，俺很開(kāi)心呀，哈哈……
老師說(shuō)這是俺們小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，當然要瘋玩兒啦，哈哈！當我要飛奔出去的時(shí)候，突然看見(jiàn)“王呂”（王赫和呂春秋）組合正在向操場(chǎng)慢慢悠悠的進(jìn)發(fā)。（汗…）我沖過(guò)去，喊一聲：“加我一個(gè)！”王赫同意了。于是我們“王管呂”組合，就向著(zhù)操場(chǎng)飛奔而去……
我們玩的第一個(gè)游戲是“小貓釣魚(yú)”，這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，對于我們五年級的來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小kiss而已啦。我們組合排隊用了大概十分鐘，但是只用了大概兩分半鐘就過(guò)關(guān)了（再汗……），再是套圈，我們組排了很長(cháng)時(shí)間的隊，王套的時(shí)候，第一排已經(jīng)全被王的圈給撞飛了（瀑布汗……）。不過(guò)王竟然得到了一等獎和二等獎，一本本子和一支筆。我也得了一支自動(dòng)筆，（是三等獎啊，呵呵）。但是小呂就沒(méi)那么幸運了，一個(gè)都沒(méi)中，好囧……
我們組合在參加第三個(gè)項目的時(shí)候失散了，一直沒(méi)找著(zhù)，不過(guò)我也完成了成就：“戰神”。戰斗力再上一個(gè)新臺階。
我領(lǐng)了獎之后回教室了，當我說(shuō)獎品竟是一只筆的時(shí)候，李上感嘆：“游園不值呀！”我忍不住笑了。我們就在一片笑聲與玩電腦的聲音中度過(guò)了一個(gè)愉快的上午！作者：管?chē)鴳c
六一游園作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，
游園活動(dòng)開(kāi)始了。
游戲內容，五花八門(mén)，
每個(gè)教室都十分熱鬧。
首先來(lái)到四(4)教室，
游戲項目“一鼓作氣”。
五根蠟燭，排列整齊，
看你一氣能吹滅幾根？
鼓鼓勁兒來(lái)到跟前，
使勁一吹，火苗熄滅。
忽然，一根重又燃起，
裁判卻已寫(xiě)上5分。
哈哈哈，哈哈哈，
帶著(zhù)歡笑來(lái)到四（5）。
“頂氣球”是游戲的題目，
看誰(shuí)最先頂至對面。
一位成功，一位失敗，
一位5分，一位2分。
我的心情十分緊張，
可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。
氣球亂跑，
眼看就要落地。
用手一碰，扣了一分，
老師給我打上4分。
氣喘吁吁來(lái)到四（6）班，
“一鳴驚人”真嚇死人。
“砰”的.一聲，鑼響功成，
萬(wàn)分激動(dòng)又得5分。
眼前一黑，頭被蒙上，
一步一步摸索前進(jìn)。
舉起一錘，沒(méi)有聲響，
再次揮手，令人捧腹，
最后竟得個(gè)“鴨蛋”。
戰戰兢兢來(lái)到四（7）班，
“百發(fā)百中”更是難玩。
一投不中，二投不中，
“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，
裁判可憐，送我2分。
拿著(zhù)分卡，去領(lǐng)獎品，
一顆、二顆，六顆甜糖。
游園活動(dòng)真有趣，
成功失敗，
全是甜味。
六一游園作文8
歲月匆匆，花開(kāi)花落，我已是生了。六一舉行游園活動(dòng)，這是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一。
游園活動(dòng)開(kāi)始了。我先去教室，的游戲非常簡(jiǎn)單，是拿著(zhù)乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過(guò)教室直達終點(diǎn)，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過(guò)關(guān)了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那里有兩個(gè)游戲，一個(gè)是套啤酒瓶，有三次機會(huì )，套中一個(gè)有一張兌獎券套中兩個(gè)有兩張兌獎券。我套中了一個(gè)，又得到了一張兌獎券。第二個(gè)游戲是蒙著(zhù)眼睛把的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒(méi)貼正確。二年級有三個(gè)游戲，可我只得到了一張兌獎券。的三個(gè)游戲，一個(gè)是在一分鐘內把放在裝滿(mǎn)水的臉盆上的乒乓球，吹到另一個(gè)沒(méi)水的臉盆里，我吹進(jìn)了兩個(gè)，當最后一個(gè)快要吹進(jìn)去的時(shí)候，時(shí)間便到了。另一個(gè)游戲是踢毽子，把六個(gè)毽子中的兩個(gè)踢到臉盆里就能得到一張兌獎券。我踢進(jìn)去了兩個(gè)，又得了兩張兌獎券，第三個(gè)游戲太難了，在我排隊期間，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人進(jìn)去過(guò)，輪到我了，我和他們一樣，沒(méi)有進(jìn)去。我又來(lái)到了教室，的游戲和三年級的'游戲差不多，我這個(gè)游戲玩了兩次，終于成功了。我來(lái)到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。
游園活動(dòng)結束了，我多么懷念小學(xué)的生活啊，多么希望時(shí)間可以倒流，那么我就可以在小學(xué)和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。
六一游園作文9
今天是我盼望以久的六一兒童節！我們學(xué)校也為六一節做了準備，那就是盛大的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們一刻也等不及，各自涌向其他班級去玩游戲，我也不落后，跑進(jìn)了鄰班——四（7）班。
四（7）班的游戲是“筷筷”樂(lè )樂(lè )。不用說(shuō)，那一定是要用到筷子了。我看了一遍游戲規則，知道了大致意思：只要趴在桌上，拿住筷子，把筷子投進(jìn)桌下的瓶子里就行了。我認為這太容易了。我漫不經(jīng)心地看著(zhù)玩游戲的同學(xué)，只見(jiàn)他們拿著(zhù)筷子，瞄準瓶口，神情嚴肅，都冒汗了。他們慢慢松開(kāi)手指，“啪”“啪”“啪”，都沒(méi)進(jìn)。我想：不會(huì )很困難吧！接著(zhù)，我開(kāi)始游戲，我趴在桌子上，右手拿住筷子，閉住左眼，用右眼認真地瞄準瓶口，慢慢松開(kāi)右手�！芭尽�！筷子安穩地進(jìn)入了瓶子。我興奮極了，心想：這不是小菜一碟嗎！我驕傲起來(lái)了，把剩下的兩根筷子拿起來(lái)，用雙眼胡亂地瞄準了一下瓶口，隨便一投�？曜印芭尽薄芭尽眱陕暥嫉粼诹说厣�。我的`臉上頓時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了失望。這時(shí)我才想起“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)。
接著(zhù)，我又玩了很多有意思的游戲：“小河淌水”、“我是珠珠俠”、“穿越火線(xiàn)”。最后，我憑借自己的努力換到了我夢(mèng)寐以求的乒乓拍。
六一游園作文10
“六一”上午的后兩節課，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)。我也揣著(zhù)游園券，興高采烈地小跑在操場(chǎng)上。
當得知在本班玩不用券時(shí)，我立刻以光速沖進(jìn)教室。輪到我了，我先看了看比賽規則：每人投三次乒乓球，投中一次，即可獲得獎品！再打量一下四周：盆子離我近，挺大的，玩過(guò)的同學(xué)都說(shuō)簡(jiǎn)單。盡管看似容易，可我心里還是像揣了只小兔似的.怦怦直跳。
第一次，我把球放在離眼睛不遠處，瞇上一只眼，瞄準盆子扔了出去，我目不轉睛地盯著(zhù)球，只見(jiàn)它在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，優(yōu)雅地落進(jìn)盆里。正當我暗喜時(shí)，球卻又彈了起來(lái)，飛了出去。啊，只剩兩次機會(huì )了！我著(zhù)急地直跺腳。再看它，還調皮地直打轉，好像在說(shuō)：“嘻嘻，我就不讓你中！”
“可惡！”我恨恨地想！
第二次，我選了個(gè)白球，心里暗暗地想：小白球，你一定要爭氣，不然……我突然覺(jué)得球是有彈性的，不該對準盆子扔，這樣一定會(huì )彈出去。于是改變方法：把球扔在盆子正前方，讓它彈進(jìn)盆里�？墒俏也⒉荒苣敲慈缭福呵蚵涞脚枥�，又彈了起來(lái)！我驚慌地喊出：“��！快，往里彈！”它似乎聽(tīng)懂我的話(huà)——沒(méi)掉在地上，而是順利地落進(jìn)了盆子！我不禁沾沾自喜。
第三次，高興似乎沖瘋了我的頭腦，失手把球投歪了。唉，正應了那句老話(huà)：驕兵必敗��！
走出教室，我突然感慨到：等等我的還有多少個(gè)“六一”呢？最多三個(gè)吧�！皶r(shí)間如流水，一去不復返”，我要和時(shí)間賽跑，留住多彩美好的童年！
六一游園作文11
“六一”游園 今天，是我們小孩子的節日，也是我們大家的節日，讓我們里交流交流我們的節日過(guò)得怎么樣吧！
我們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行了游園活動(dòng)，我們班的兩項活動(dòng)分別是：男同學(xué)最喜歡的足球射門(mén)和女同學(xué)較喜歡的氣球投籃，我最喜歡足球射門(mén)了，可那門(mén)小得不得了，輕輕一碰就斜了，特別難進(jìn)。游園活動(dòng)一開(kāi)始，我來(lái)到了四年一班的門(mén)前，來(lái)到套圈圈面前，我細看了前面同學(xué)扔的動(dòng)作，在結合他們的動(dòng)作進(jìn)行改進(jìn)，輪到我了，我細心的想著(zhù)剛才想出來(lái)的方法，腳擺成弓步手成半圓壯，身子向前傾斜，手要用點(diǎn)勁�；侍觳回摽嘈娜�，我在最后一個(gè)圈中套到了那只小兔的耳朵，耶我投中了，我高興地一蹦老高、歡呼雀躍！在后來(lái)，我到二班吹蠟燭去，我模仿著(zhù)前面同學(xué)的'動(dòng)作，身子向前伸，深深的吸氣，猛力一吹，耶~蠟燭滅了，因此，我又得到了一個(gè)獎品，我高興極了，我覺(jué)得這次得活動(dòng)辦得很好。
這次的活動(dòng)，給了我們歡聲笑語(yǔ)，也給了我們一份愛(ài)心，我們要珍惜這份來(lái)之不易的愛(ài)心！
六一游園作文12
叮鈴鈴，叮鈴鈴，游園活動(dòng)開(kāi)始了。游戲內容，五花八門(mén)，每個(gè)教室都十分熱鬧。
首先來(lái)到四（4）教室，游戲項目“一鼓作氣”。五根蠟燭，排列整齊，看你一氣能吹滅幾根？鼓鼓勁兒來(lái)到跟前，使勁一吹，火苗熄滅。忽然，一根重又燃起，裁判卻已寫(xiě)上5分。哈哈哈，哈哈哈，帶著(zhù)歡笑來(lái)到四（5）。
“頂氣球”是游戲的題目，看誰(shuí)最先頂至對面。一位成功，一位失敗，一位5分，一位2分。我的`心情十分緊張，可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。我一頂兩頂，氣球亂跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老師給我打上4分。
氣喘吁吁來(lái)到四（6）班，“一鳴驚人”真嚇死人�！芭椤钡囊宦�，鑼響功成，萬(wàn)分激動(dòng)又得5分。眼前一黑，頭被蒙上，一步一步摸索前進(jìn)。舉起一錘，沒(méi)有聲響，再次揮手，令人捧腹，最后竟得個(gè)“鴨蛋”。
戰戰兢兢來(lái)到四（7）班，“百發(fā)百中”更是難玩。一投不中，二投不中，“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，裁判可憐，送我2分。拿著(zhù)分卡，去領(lǐng)獎品，一顆、二顆，六顆甜糖。
游園活動(dòng)真有趣，成功失敗，全是甜味。
六一游園作文13
今年的六一節游園會(huì )，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。
拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個(gè)醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會(huì )我心心念念卻沒(méi)有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的速度，沖去了比賽的班級。教室門(mén)口排著(zhù)隊，那些跳完的人個(gè)個(gè)面如土色。我的心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時(shí)候，就輪到我跳了。
指壓板跳繩的規則是兩個(gè)人脫掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩，誰(shuí)跳的多誰(shuí)就贏(yíng)。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來(lái)�！皳潋v”“撲騰”“撲騰”，我開(kāi)始跳了，突然，我感覺(jué)腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的。這時(shí)，排在我后面的.劉依依突然低聲提示：“林詩(shī)涵，往旁邊跳�！蔽野凑账奶崾咎�，疼痛果然少了幾分�！�15……20……25……30……”我口中輕輕地念著(zhù)，那個(gè)像針一樣的疼痛時(shí)不時(shí)地襲來(lái)。我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，為了取得比賽勝利。我還是斷續跳著(zhù)�！巴�！時(shí)間到！”隨著(zhù)老師一聲令下，我立刻停下來(lái)，腳掌留下一點(diǎn)兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量，就叫我去領(lǐng)獎品，原來(lái)我贏(yíng)了！
指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無(wú)窮的歡樂(lè )。尤其是當我贏(yíng)了比賽，拿到獎品的時(shí)候，我體會(huì )到了堅持到底勝利的甜蜜。
六一游園作文14
盼星星，盼月亮，盼來(lái)盼去，總算盼到一年一度的六一游園活動(dòng)了。那天，校園里彩旗飄揚，微風(fēng)從臉旁徐徐拂過(guò)，大家都穿著(zhù)自己喜歡的服裝，顯得無(wú)比興奮。在活動(dòng)中，我玩了許多有趣的游戲，如：彈球、套圈……但是，我最喜歡的是挑珠子。游戲是這樣的：用筷子把彈珠夾進(jìn)杯子，誰(shuí)夾的多，就可以拿獎勵。我心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：彈珠很圓又很滑，我要是一個(gè)都夾不上來(lái)，不就出丑了嗎？終于輪到我了，我和其他四個(gè)同學(xué)一起比賽。我連大氣都不敢出，但還抱有一絲希望，或許這有技巧也說(shuō)不定。
“預備……開(kāi)始！”隨著(zhù)盧老師一聲令下，我們開(kāi)始夾珠子。我嘗試著(zhù)夾了第一顆，令我沒(méi)想到的事情發(fā)生了：彈珠不但沒(méi)掉，而且還乖乖地掉進(jìn)了杯子里！這真是出乎我的意料。我馬上開(kāi)始夾第二個(gè)、第三個(gè)……“停！”隨著(zhù)盧老師的'口哨聲，我們停了下來(lái)，開(kāi)始數珠子：一、二、三……三十！我大聲地說(shuō)：“三十個(gè)！”別的同學(xué)也報了，有29個(gè)，也有30個(gè)，老師覺(jué)得我們夾得都不錯，于是給了我們每人一塊旺旺雪餅。我開(kāi)心地走出教室，繼續去玩下一個(gè)游戲。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，游園活動(dòng)又接近了尾聲，我心想：哎，為什么就這么結束了？又要等明年的兒童節了！我戀戀不舍地走出了校園，還不時(shí)回頭看一眼……
六一游園作文15
游園活動(dòng)，在同學(xué)們心中達到了可遇而不可求的地位，可以說(shuō)是天法撼動(dòng)，今天下了一場(chǎng)大雨，但也無(wú)法撲滅同學(xué)們心中雄雄烈火般的熱情。
我的第一個(gè)目標是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個(gè)夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結果過(guò)了頭，我后退了一步，意識到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬(wàn)分的拿下眼罩。
我又到了三班去，那里是抽球球的`，每次抓三個(gè)，抓到紅球算贏(yíng)。這時(shí)，天空陽(yáng)光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，溫度越高，我抓到三個(gè)暖暖的球，抓出來(lái)一看，居然是三個(gè)黑球，這時(shí)，天空又暴雨如注，好象在為我的失手而嘆息。
我又去了四一班，那里的游戲叫“見(jiàn)縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進(jìn)去。這個(gè)游戲的秘訣就是丟筷子時(shí)，雙手要同時(shí)放，用力不均筷子就會(huì )失去平穩�？梢驗槲业慕�，才一次次不進(jìn)。
這次游園活動(dòng)真很好玩，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)既快樂(lè )，又有意義的六一。
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