快樂(lè )六一游園活動(dòng)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè )六一游園活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )六一游園活動(dòng)作文1
下戰書(shū)兩點(diǎn)，游園開(kāi)始了。首先，陳老師公布了游戲規則，接著(zhù)選了幾位同學(xué)來(lái)當這幾個(gè)游戲流動(dòng)的負責人。
陳老師讓我和陳若穎做夾彈珠的負責人。
游戲開(kāi)始了!我和陳若穎負責的游戲項目排的人最多了�？磥�(lái)她們都喜歡玩夾彈珠了。第一個(gè)夾彈珠的`是章意楊，只見(jiàn)她沉著(zhù)、穩重，拿起筷子，輕輕地一夾，一顆彈珠就夾上來(lái)了，二顆、三顆……眨眼功夫就夾上了五顆。第二個(gè)夾彈珠的是孫雨沁，只見(jiàn)她臉色蒼白，小手不停地在抖動(dòng)。她費了好鼎力氣，可是連一顆也沒(méi)夾上來(lái)。我問(wèn)她：“今天你怎么了?”她說(shuō)：“由于我太激動(dòng)了，所以手一直在抖動(dòng)�！蔽艺f(shuō)：“你可以排在后面，再夾一次，好嗎?”她說(shuō)：“好!”
時(shí)間過(guò)得飛快，兩節課在不知不覺(jué)中渡過(guò)了。整個(gè)班級到處是歡聲笑語(yǔ)。
游戲結束了，同學(xué)們都領(lǐng)到了糖果。最多的同學(xué)有五六顆，起碼的同學(xué)也有一顆糖。
啊，“六一”的游園流動(dòng)真快樂(lè )!
快樂(lè )六一游園活動(dòng)作文2
'六一'節快到了，學(xué)校安排了一次游園活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是星期五下午。
我盼呀盼呀，終于等到了那一時(shí)刻�；顒�(dòng)鈴聲一響，我興奮極了，迫不及待地沖出教室，來(lái)到三（3）班。三（3）的活動(dòng)是'摸珠子',游戲規劃是把手伸進(jìn)盒子，摸到一顆紅色的珠子就算勝利。我想：這游戲有意思，我就來(lái)試試吧！
我來(lái)到盒子旁，把手伸進(jìn)了盒子，碰到了一顆珠子，我想：這顆珠子可能不是紅色的吧！于是，我又換了一顆�？晌疫�是猶豫不決，就又摸了一顆。就這樣，我摸了一顆又一顆，一直遲疑不定，后面同學(xué)都等急了。我又摸到了一顆，下定決心，就這顆吧！我拿出來(lái)一看，呀，我摸中了！我高興得一蹦三尺高！接下來(lái)，我又玩了投籃，套圈等游戲，得了許多獎品。
今天的游園活動(dòng)真有趣。
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