六一節日作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六一節日作文，歡迎閱讀與收藏。
六一節日作文1
六一兒童節那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動(dòng)無(wú)比。清晨，我踏著(zhù)歡快的步子，來(lái)到學(xué)校。
校園里涌動(dòng)著(zhù)一股喜氣，每個(gè)班都有著(zhù)自己的風(fēng)采，我們班通過(guò)幾位同學(xué)的精心打扮，無(wú)論是窗戶(hù)上，還是墻壁上，都裝飾著(zhù)精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎。
上午，我們觀(guān)看了每個(gè)班的“歌曲大連唱，因為我們唱得好，所以播放在前面。當時(shí)的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒(méi)有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺(jué)到分享的滋味真好。
下午，我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著(zhù)一顆糖，音樂(lè )開(kāi)始就傳，音樂(lè )停止拿到的人就要背誦一首古詩(shī)。音樂(lè )開(kāi)始了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)的傳過(guò)來(lái)，可是我正要傳的時(shí)候，音樂(lè )剛好停止，我心里不停地責怪自己為什么不傳快一點(diǎn)。要開(kāi)始背古詩(shī)了，我一個(gè)也想不出來(lái)，正當我心急如焚的時(shí)候，正好想到了書(shū)上的一首古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來(lái)，老師評了十分，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩(shī)，否則我還真不知道說(shuō)什么才好，但是，老師還是評了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個(gè)“六一”兒童節，我們過(guò)得既充實(shí)又有意義！度過(guò)這個(gè)歡樂(lè )的“六一”兒童節，又要迎來(lái)緊張的復習階段，兒童節的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長(cháng)大以后，我們還能像現在這樣，那么的無(wú)邪、那么的歡樂(lè )，童年是美好的，可是人總要長(cháng)大的。
六一節日作文2
我們在學(xué)校提前過(guò)了六一，那一天我們都非常高興，因為這是我們的節日。我最喜歡游園活動(dòng)這個(gè)環(huán)節了，玩游戲可以的獎券，獎券能換美味的零食吃。
我們班的游戲是：喜從天降。游戲規則是用手上的環(huán)套住水瓶，一共有四次機會(huì )，套中兩個(gè)就可以得到一張獎券。我先玩了我們班的游戲，這個(gè)游戲雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是還是有些難度的。我拿著(zhù)圓環(huán)，一扔，沒(méi)有套中。又扔了一次，哈哈，終于套中了一個(gè)。后兩次，我都沒(méi)有套中，很不高興。
我在操場(chǎng)上徘徊著(zhù)，找到了一個(gè)游戲。游戲規則是手拿著(zhù)冰糕棍，放在胸前，垂直投進(jìn)水瓶，投中者可以得到一個(gè)獎券。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，我一只眼閉著(zhù)一只眼睜開(kāi)瞄準，一松手。哈哈!投中了!我高興得從老師手里接過(guò)獎券，去換吃的了。
我又找到了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲：正話(huà)反說(shuō)。一聽(tīng)到這個(gè)名字，就知道肯定要把話(huà)倒過(guò)來(lái)說(shuō)，說(shuō)對三個(gè)可以的一張獎券。那個(gè)同學(xué)提問(wèn)我：“群峰羅列�！薄傲辛_峰群!”我趕緊答道�！按好卟挥X(jué)曉�！蔽蚁肓艘粫�(huì )說(shuō)：“曉覺(jué)不眠春�！薄爸芸偫��！薄袄砜傊��！蔽覐乃种薪Y果獎券。又去換了吃的。
六一游園活動(dòng)可真是精彩啊!不僅能玩游戲，還能得到零食吃!
六一節日作文3
“六一”是我們小朋友最喜歡的一天，因為是我們的節日�！傲弧眱和澙镂覀兛梢允盏皆S許多多的禮物，學(xué)校里會(huì )舉行很多愉快的活動(dòng)，或者是放假。我們學(xué)校就是舉行去華夏一中表演節目�！傲弧钡哪且惶煸缟�，我們乘車(chē)來(lái)到華夏一中里。我們都化好了狀，都非常漂亮。節目開(kāi)始了，第一個(gè)節目是樂(lè )隊二胡鋼琴演出，��！好動(dòng)聽(tīng)的催眠曲呀，讓我陶醉地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì )，突然，搖滾音樂(lè )隨之而來(lái)，讓我大吃一驚的睜開(kāi)了眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，呀！催眠曲和搖滾音樂(lè )混和在一起我還是第一次看到呢！第二個(gè)節目是x班的英語(yǔ)節目----男孩和女孩，非常有趣。第三個(gè)節目是四（2）班的好書(shū)推薦會(huì )，哇！表演得真好好像要跟我們比賽似的，我們就一定要加油啦！要不就會(huì )輸給他們的呀！第四個(gè)節目是美麗無(wú)比的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌唱-----《桃花妹》。接下來(lái)節目就是我們班的節目----《毛主席詩(shī)歌》朗誦。哇！這種感覺(jué)真是太偉大了，把譚老師逗得眉開(kāi)眼笑，我們大家也高興極了！我們這個(gè)“六一”節可是過(guò)得最有特色、最有意義的呀！
六一節日作文4
明天就是“六一”兒童節了，這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠，想著(zhù)怎樣使這個(gè)節日過(guò)得豐富多彩、富有意義呢？
是去游山玩水，還是在家里安安靜靜地讀書(shū)？或者陪著(zhù)我心愛(ài)的小烏龜？我想到了許多許多：登山，感受會(huì )當凌絕頂般的撲面清風(fēng)；觀(guān)海，體悟浩瀚深沉的大海；桂林，令人心醉的如畫(huà)風(fēng)景；踏青，于青山綠水間陶冶心緒……每個(gè)想法都非常誘人��！我還是躊躇不定。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定在家里好好地看幾本書(shū)。讀那些平時(shí)很少有時(shí)間看的那些名著(zhù)。我放棄了許多誘人的規劃，決定在家里看書(shū)了。高爾基有句話(huà)說(shuō)得非常深刻，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是促使人進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的基礎。我們是祖國的花朵，將來(lái)要成為建設國家的棟梁，為了推進(jìn)文明的步伐，我“偉大”地放棄了去玩的想法，決定多讀書(shū)，為了豐富自己的知識，為了報效祖國的夢(mèng)想！
我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”在這個(gè)節日里，每天都在汲取書(shū)里的知識，暢游在那些優(yōu)美作品編織的夢(mèng)幻般的境界里，沉浸于思想的世界里，別提有多愜意啦！當讀到《資治通鑒》里的故事時(shí)，我被那波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷所震撼，為十六個(gè)王朝的波折命運而震驚。當讀《霧都孤兒》時(shí)，不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時(shí)，我知道了那些偉大人物的成功都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期堅持不懈地點(diǎn)滴積累才取得的。讀《格蘭特船長(cháng)的兒女》時(shí)，我體會(huì )著(zhù)和他們相同的情感，時(shí)而激動(dòng)不已，時(shí)而夾雜著(zhù)惶恐，最后是一個(gè)美麗的結局。讀《福爾摩斯探案集》時(shí)，我被他的高度智慧所折服，他心思縝密、料事如神，真是令人佩服。
書(shū)啊，你真是一個(gè)大千世界！讀書(shū)使人明智，能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書(shū)真是我們的良師益友。在這個(gè)難得的節日里，我沒(méi)有把時(shí)間花費在游玩中，而是放在了讀書(shū)上，我學(xué)到了很多知識、讀到了很多有趣的故事。對我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)豐富多彩的愉快節日！
六一節日作文5
“六一”兒童節孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福��！可今年的兒童節我沒(méi)有去公園，也沒(méi)有去游樂(lè )場(chǎng)，而是隨媽媽一起來(lái)到了她家鄉的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅車(chē)來(lái)到了四十公里外的豐田鎮社會(huì )福利院。剛一進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。
我把帶來(lái)的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽(tīng)福利院的阿姨們說(shuō)，這些孩子身殘志不殘，每個(gè)人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽(tīng)到我要來(lái)和他們一起過(guò)兒童節還特意為我們準備了幾個(gè)文藝節目。首先為我們表演的是一個(gè)雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優(yōu)美，比起我這個(gè)學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)是詩(shī)詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個(gè)孩子抑揚頓挫的聲調詮釋得淋漓盡致。隨著(zhù)一首“少林功夫”的曲子，幾個(gè)胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著(zhù)棍棒出場(chǎng)了，雖說(shuō)他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無(wú)不透露著(zhù)力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來(lái)，后來(lái)其他小朋友也都加入了，唱著(zhù)、唱著(zhù)，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時(shí)間流逝，一轉眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節日，它不僅使我收獲了快樂(lè )，更使我懂得了生存就要學(xué)會(huì )奮斗、學(xué)會(huì )堅強與勇敢。
六一節日作文6
“六一”我們的節日
六月一日國際兒童節那天，我穿著(zhù)鮮艷的裙子，興高采烈地到學(xué)校和同學(xué)們一起歡度我們自己的節日。
一走進(jìn)教室，我聽(tīng)見(jiàn)：“哦！六一節到嘍！”同學(xué)們都歡呼起來(lái)�！笆堑�、是的，六一到，六一到�！蔽以谝慌源舐暤睾暗�。等所有同學(xué)們都來(lái)以后，小主持人手持麥克風(fēng)用標準的普通話(huà)宣布：“六一節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始”。我向后面一看，哇，教室的天棚頂上垂掉著(zhù)許多五顏六色的花串，好看極，再看前面的黑板，也被各種顏色的氣球掛的不識‘廬山真面目’，處處洋溢著(zhù)喜慶氣氛。��！今天的節目可真是豐富多彩，首先是團體文藝表演，接下來(lái)有婉轉動(dòng)聽(tīng)的童聲獨唱，有舞姿優(yōu)美的集體和個(gè)人舞蹈；還有神秘的小魔術(shù)，手帕里變山楂卷、剪不斷的毛線(xiàn)、撕不碎的手紙以及單手系扣等節目。
表演結束后，我們開(kāi)始品嘗每個(gè)同學(xué)自己帶來(lái)的小食品，有土豆條、旺旺仙貝、雪餅、巧克力威化餅、彩虹糖等等應有盡有，一張巨大的桌子上全部擺滿(mǎn)各類(lèi)‘美味’。
說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)、唱著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿(mǎn)快樂(lè )，在歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)自己的節日——“六一國際兒童節”。
六一節日作文7
今天是“六一”兒童節，因為爺爺奶奶生病了，所以我和爸爸媽媽還有弟弟去看望他們，作文 -快樂(lè )過(guò)“六一”。我順便在那里寫(xiě)了作業(yè)。
剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得作業(yè)是個(gè)負擔，像個(gè)大口袋，里面裝滿(mǎn)了東西，大大小小，每天背著(zhù)。爺爺開(kāi)導我：“不要把作業(yè)看得很重，要在戰略上小看它，這樣，你就會(huì )做起來(lái)輕松很多�！卑职忠舱f(shuō)：“快寫(xiě)，寫(xiě)完了帶你出去玩�！甭�(tīng)了爺爺和爸爸的話(huà)，我好像有了力量，快馬加鞭，很努力的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
不久，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，我們全家興高采烈地去公園玩。
一路上綠樹(shù)成蔭，小花小草美不勝收，“風(fēng)景舊曾諳”的心情也很Happy！路邊小店里的小商品琳瑯滿(mǎn)目，小學(xué)五年級作文《作文 -快樂(lè )過(guò)“六一”》。奶奶給我買(mǎi)了兩對手繩，一對是七彩的，一對是有小鈴鐺和小鎖的，非�？蓯�(ài)，我很喜歡。
在公園里，看到“充氣城堡”，我和弟弟毫不猶豫地鉆了進(jìn)去，脫了鞋襪，雙腳踩上去，就像在云中行走，身體好似沒(méi)有了重量，再使勁一跳，彈起來(lái)好高，那種感覺(jué)，太爽了！
在“充氣城堡”里，我認識了笑笑，一個(gè)小我兩歲的女孩。我們一起玩“龍珠奪寶”的游戲。玩了兩個(gè)多小時(shí)，我們才戀戀不舍地分手回家。
玩餓了，媽媽說(shuō)：“今天是你的節日，請你吃冰激凌吧！”在KFC，我要了黃金�；市�，葡式蛋撻，等等，一通海吃后，肚皮都快要撐破了。
回到家里，我又畫(huà)了好多畫(huà)，玩了一會(huì )兒芭比娃娃，最后實(shí)在困得不行了，才洗漱休息了。
今天真是快活的一天呀！
六一節日作文8
5月30日我們學(xué)校的六一活動(dòng)和前幾年不同，前幾年學(xué)校都是給我們安排了快樂(lè )的游園活動(dòng)，今年的六一組織活動(dòng)有軍訓和義賣(mài)活動(dòng)組成。
一大早，十名左右的海軍叔叔來(lái)到了我們的學(xué)校，他們都身穿白色的軍裝，戴著(zhù)白色的帽子，就連鞋子都是白色的，真是帥呆了。海軍叔叔給我們表演了軍步，他們走的十分整齊，動(dòng)作一致，就像一個(gè)人做出來(lái)的，同學(xué)們看得入了神,一年級作文，一邊欣賞，一邊拼命地鼓掌，然后海軍叔叔帶我們去了體育場(chǎng)，我們先學(xué)了原地踏步，我們全班都練得很好，得到了教練的表?yè)P，但我更期盼下午的活動(dòng)——義賣(mài)。
下午，我終于迎來(lái)了義賣(mài)活動(dòng)因為第一次參加這樣的活動(dòng)我很興奮，只見(jiàn)周老師鋪開(kāi)了一塊巨大的紅布上東西五花八門(mén)，應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，我帶來(lái)的是一只可愛(ài)的小兔子娃娃，它白綠相間，頭發(fā)也是綠色的，它毛茸茸的，我可喜歡他了，我很舍不得把它賣(mài)了，但為了幫助他人，我還是舍不得兔子。我為我的兔子標價(jià)五元，最后成功賣(mài)出。
看著(zhù)其他同學(xué)都買(mǎi)到了稱(chēng)心如意的禮物，我也著(zhù)急了，我也希望快點(diǎn)買(mǎi)到我喜歡的東西，我左看看右看看，拿不定主意，本來(lái)我看上了一個(gè)洋娃娃，但覺(jué)得她太貴了，有些舍不得，然后我發(fā)現了一個(gè)小魚(yú)錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包我很喜歡。平時(shí)可以放些零花錢(qián)還很實(shí)用。再加上價(jià)錢(qián)也合理，于是我就買(mǎi)下了它。這時(shí)遠處傳來(lái)了叫賣(mài)聲，吸引了我的注意：快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，一本二三十元的書(shū)，變五元了！“我趕快跑過(guò)去一看，果然發(fā)現了一本很好看的書(shū)，這本書(shū)我很早以前就想買(mǎi)了，這本書(shū)叫《傳》這本書(shū)我希望它能帶給我知識和快樂(lè )。
這次義賣(mài)活動(dòng)主要目的是用義賣(mài)所得幫助那些有困難的人，我在這次義賣(mài)活動(dòng)中收獲到了喜歡的書(shū)籍和錢(qián)包，同時(shí)還幫助了他人，我覺(jué)得這個(gè)下午過(guò)得非常有價(jià)值，這個(gè)六一也過(guò)得很有意義。
六一節日作文9
盼望已久的“六一”兒童節終于到了，我真的好興奮��！這不，一大早，我就早早地起床，整理完畢之后便來(lái)到教室里讀書(shū)。讀了一會(huì )兒，我就聽(tīng)到有人拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“請全體學(xué)生有秩序地下樓梯到操場(chǎng)上集合�！边@還用說(shuō)嗎？肯定是校長(cháng)喊的唄！聽(tīng)了這個(gè)口令，我們趕緊拿著(zhù)板凳有秩序地來(lái)到操場(chǎng)上整整齊齊地坐下，生怕錯過(guò)了這個(gè)有趣的“六一”兒童節。
剛放好板凳，只見(jiàn)舞臺被打扮被得漂漂亮亮的，周?chē)�插著(zhù)氣球呢！過(guò)了一會(huì )兒，全校同學(xué)都到齊了，主持人就上臺開(kāi)始主持，接著(zhù)開(kāi)始表表演節目了。我們正看得起勁呢！就輪到我們上臺演出了。我們邁著(zhù)歡快的伐走上臺，認認真真地表演著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我們班終于表演完了，我們輕輕松松走下臺。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“六一”表演結束了，我們班也獲得了一等獎，我們歡呼起來(lái)。
“六一”兒童節真是個(gè)令人難忘的日子��！
六一節日作文10
“太好了，星期四舉行六一游園!”這個(gè)消息在學(xué)校迅速傳開(kāi)。
六一游園那天，清晨，政教處的老師就帶上學(xué)生，裝扮校園了。學(xué)校里在旗飄揚，到處都是笑聲!等六年級的大哥哥大姐姐吃完飯，都聚集在操場(chǎng)，張校長(cháng)宣布六一游園開(kāi)始時(shí)，我們就迫不及待的去每個(gè)班級里掙票。
我先來(lái)到我們班的游戲場(chǎng)地，我仔細的閱讀了比賽規則：臺上放一個(gè)啤酒瓶，拿著(zhù)兩根細的和粗的棍子，聚到胸前往下投，投中為勝，六根棍都用完了卻還沒(méi)有投中只能遺憾回歸了!
終于輪到我了，我拿著(zhù)粗棍聚到胸前，瞄準了半天后，我的手一松開(kāi)，木棍沒(méi)想到給投中了!我欣喜的走到老師跟前，接過(guò)老師手里的一張票，蹦蹦跳跳的走向兌獎處!
我來(lái)到兌獎處，看到了一瓶?jì)蓮埰钡钠�，心里暗暗下決心要買(mǎi)這瓶水。我便跑到十班那里追備玩兒“你說(shuō)我猜”
這時(shí)我發(fā)現我們班的趙一斌正在排隊，我立刻跑過(guò)去說(shuō)：“趙一斌我們一組吧!”趙一斌欣然同意了!在我和趙一斌的合作下，我們一人得到了一張票。
我來(lái)到了兌獎處，換了一瓶汽水。
六一節日作文11
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進(jìn)特殊教育學(xué)校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著(zhù)特別好看的表演服，準備為這次活動(dòng)表演，慶祝自己的節日——六一兒童節�？吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r(shí)候，活潑、好奇、快樂(lè )。
落座不久，活動(dòng)開(kāi)始了，學(xué)校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿(mǎn)面、動(dòng)作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現在的快樂(lè )和對未來(lái)的憧憬。在活動(dòng)時(shí)，我們工作室給特教學(xué)校的孩子們送了禮物。我走進(jìn)了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語(yǔ)表示了感謝，我心里立刻感覺(jué)非常的干凈、非常的愉快，我沒(méi)想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂(lè )的事情！
在節目表演完后，我們和特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了交流，是在紙上完成的。我問(wèn)了他們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都能寫(xiě)上來(lái)，不過(guò)有些還需要問(wèn)他們的老師，感覺(jué)和他們交流特別純潔，沒(méi)有任何雜念，我也學(xué)會(huì )了幾個(gè)手語(yǔ)，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺(jué)非�？鞓�(lè )，什么都是真的。
吃過(guò)午飯后，我們離開(kāi)了學(xué)校。我感受到了特殊學(xué)校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒(méi)有任何悲觀(guān)，反而展現得是樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門(mén)，總會(huì )在另外一面開(kāi)啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無(wú)論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！
六一節日作文12
今天是六一兒童節,早晨我穿著(zhù)新衣服高高興興的向學(xué)校跑去。
雖然天空下著(zhù)瓢潑大雨，雷聲隆隆，但是這大雨是壓不住我內心的興奮的！ 剛到學(xué)校，就看見(jiàn)五彩的.彩旗像一個(gè)個(gè)戰士不怕風(fēng)吹雨打，毅然的站那兒，守衛著(zhù)祖國；那大紅大紅的燈籠高掛在門(mén)前；教室里傳來(lái)了同學(xué)們的一陣陣談話(huà)聲和說(shuō)笑聲。 我連忙朝教室走去，坐在自己的位置上，這時(shí)程老師走進(jìn)教室，大聲宣布道：“同學(xué)們，今天是六一兒童節，在這里我祝大家兒童節快樂(lè )，為了讓大家歡快的度過(guò)你們最后一個(gè)兒童節，我和汪老師一起為大家準備了一個(gè)游戲——扔球。游戲規則是：每人手中拿一個(gè)乒乓球，將球投入前方的桶內，投中了可有獎的哦！
同學(xué)們爭先恐后的去老師那兒領(lǐng)乒乓球，當然我也不例外，同學(xué)們排好對后便一一往桶里投球�！爸辛��！币幻瑢W(xué)大聲歡呼道。接著(zhù)，又一名，又是一名。輪到我了，我將球輕輕放開(kāi)，用力向前一扔，球落入桶中，“中了�！蔽腋叽舐暁g呼道。 放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想：這是一個(gè)多么愉快的六一節��！
六一節日作文13
六月的花朵最香；陽(yáng)光最明媚；我們最歡樂(lè )！六一的鐘聲早早敲響了，我們在六一節前一天就在班上舉行了六一聯(lián)歡會(huì )。這一次的六一活動(dòng)是我們在小學(xué)階段最難忘的，也是最有意義的六一兒童節。
早上，同學(xué)們神采奕奕，滿(mǎn)面笑容地布置著(zhù)教室。映入眼簾的是一個(gè)光彩奪目的新教室，一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯著(zhù)，兩邊的窗戶(hù)同樣掛滿(mǎn)彩旗，黑板兩邊貼著(zhù)五顏六色的蝴蝶結，讓人感覺(jué)換了一番新天地，我們也隨之興奮起來(lái)。
下午，教室變成了我們歡騰的園地，有的同學(xué)演小品，也有的跳舞，還有的變魔術(shù)……其中，我們覺(jué)得《上課》這個(gè)小品挺有趣。講的是“老師”在上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)在睡覺(jué)，另一個(gè)同學(xué)在玩手機，把老師講的話(huà)都當做耳邊風(fēng)了�？墒且徽f(shuō)到去吃飯，那兩個(gè)同學(xué)立馬精神起來(lái)。這個(gè)小品贏(yíng)得了同學(xué)們的一陣陣掌聲。我覺(jué)的這是一個(gè)很實(shí)在的小品，在我們現實(shí)生活中就發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事例，淋漓致盡地刻畫(huà)出了一些人對學(xué)習不認真的態(tài)度。
但盡管小品再有趣，最精彩的非它莫屬了！它就是——《擊鼓傳雷》！游戲規則是：從一個(gè)同學(xué)手里開(kāi)始傳“炸彈”，同時(shí)開(kāi)始放音樂(lè )，當音樂(lè )停止時(shí)傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要接受相應的懲罰。第一輪是選幾個(gè)同學(xué)在中間站成一個(gè)圈，不過(guò)由于只有一位女生，后來(lái)黃老師也參加了我們的活動(dòng)，使我們的激情更加高漲，更加興奮�？墒怯袃纱巍罢◤棥眰鞯搅它S老師手里，由于老師是第一次和我們一起玩，所以，當音樂(lè )停止時(shí)，老師抱著(zhù)“炸彈”， 有些不知所措了，一臉茫然地東張西望，一邊嘴里念叨著(zhù)：“啊，啊，啊……”逗得同學(xué)們哄堂大笑。
六一節日作文14
兒童節我和好朋友過(guò)的很開(kāi)心，可是這幾天爸爸媽媽爺爺奶奶又給了我三樣禮物，哈哈，說(shuō)是兒童節遲到的禮物，我很開(kāi)心呀。
第一個(gè)是醫生用具的玩具，還有一個(gè)生病的小娃娃，就是我來(lái)照顧她，給她看病打針吃藥等等，因為我長(cháng)大了想當醫生，第二個(gè)是廚房用品的玩具，有鍋呀，有肉芽，有面包等等，我就可以炒菜，做肉呀，做湯呀等等的，做好了還可以給我的小病人娃娃吃。
最后一個(gè)禮物是動(dòng)手的禮物，有很多的珠子呀，各種形狀，各種顏色，還有帶字幕的，然后還有各種的線(xiàn)，就是自己動(dòng)手把各種珠子串起來(lái)，編制成自己喜歡的樣子，幼兒園我們也玩過(guò)，不過(guò)現在的就更復雜和更難啦，我已經(jīng)做好了一兩個(gè)了，等要繼續的加油努力，編制多一些，然后送給張老師，馬老師還有李老師，他們一定會(huì )很喜歡的，再多做一些給小朋友們，讓他們也開(kāi)心開(kāi)心呀。
六一節日作文15
“六一”兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了，因為今天學(xué)校舉行游園活動(dòng)。
這些游戲真有趣，有“運送彈珠”、“趾壓板”、“撕名牌”等。如果你完成了一個(gè)游戲，那么在場(chǎng)的老師或者同學(xué)會(huì )給你的表格上簽名，然后寫(xiě)上分數，到了最后還可以換零食呢!
我首先來(lái)到“運送彈珠”的游戲場(chǎng)地，是五(6)班，要先脫掉鞋子和襪子，然后光著(zhù)腳踩在趾壓板上，蔣彈珠用筷子夾到跑道上，出線(xiàn)就重來(lái)，只有五十秒時(shí)間。
然后我去玩了“一枝獨秀”，獨秀是羽毛球拍，要用手心頂著(zhù)羽毛球拍的低端，然后運到終點(diǎn)，掉一次，扣一分。輪到我運的時(shí)候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳著(zhù)好像懷中揣著(zhù)一只“小白兔”一樣。我拿著(zhù)羽毛球拍，然后羽毛球拍立在手心上，飛快地運了過(guò)去。
然后，我去了撕名牌的地方。哇!那里的隊伍好長(cháng)呀，都到走廊了，我只好在最后面，靠思考打發(fā)時(shí)光。到我的時(shí)候 ，我小心翼翼的保護著(zhù)自己的名牌，可我發(fā)現，沒(méi)有人管我，我就走了進(jìn)去，結果，被圍攻，out了。
“六一”游園活動(dòng)可真有趣，下次，我還要玩。
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