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慶六一作文范文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的慶六一作文，希望對大家有所幫助。
慶六一作文 篇1
一年一度的國際兒童節到了。
“六一”這天，風(fēng)和日麗，我身著(zhù)嶄新的校服，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，興沖沖地來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)校舉行的慶�；顒�(dòng)。
上午8點(diǎn)，我們每個(gè)班級排列著(zhù)整齊的隊伍，秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)上集合，齊聲合唱《我和我的祖國》，嘹亮的歌聲響徹整個(gè)校園的上空；在唱歌的同時(shí)，我們還一邊揮舞著(zhù)頭天老師發(fā)的小紅旗；一排排密匝匝的小紅旗喲，有如一片紅色的海洋。唱完歌后，我們?yōu)橐荒昙壭∨笥雅宕骷t領(lǐng)巾，光榮的少先隊組織里又注入了新鮮的血液……
接下來(lái)是班級舉行慶�；顒�(dòng)，我們回到各自的教室。啊，我們406班的教室早已裝扮得煥然一新，五彩繽紛。瞧，門(mén)上和每個(gè)窗戶(hù)上，都掛滿(mǎn)了絢麗多姿的氣球；最引人注目的是，教室上方有一個(gè)用氣球做成大大的笑臉，那么逗人，那么親切，那么憨態(tài)可掬。教室里大大的黑板上寫(xiě)著(zhù)遒勁有力的四個(gè)大字：六一快樂(lè )，教室里的桌椅全部移開(kāi)了——排練多日的各種文藝節目開(kāi)始登場(chǎng)亮相了。
第一個(gè)亮相的是舞蹈《明天更美好》。三名女生身著(zhù)淡綠色的短裙，跳得那么輕盈，那么歡快，如同靈巧的小鳥(niǎo)。第二個(gè)是男生獨唱《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》，稚嫩而純真的童聲如同山澗清泉的流淌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)；第三個(gè)是二胡獨奏《二泉映月》，演奏者那嫻熟的指法，把這憂(yōu)傷而又意境深邃的樂(lè )曲旋律，演奏得時(shí)而深沉，時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯，時(shí)而傲然。接下來(lái)還有小品、相聲、踩氣球等。我參加了踩氣球游戲，踩氣球的規則是雙方把氣球系在腿上，誰(shuí)踩破對方的氣球，即為獲勝。我竟然很巧妙地踩破了對方的`氣球成為贏(yíng)家……
最后，是激動(dòng)人心的一項——開(kāi)始頒發(fā)獎狀了�！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀班干”“學(xué)習標兵”“勞動(dòng)能手”“體育健將”等紛紛上臺領(lǐng)獎。我有幸獲得了“六禮小達人”的榮譽(yù)稱(chēng)號。從老師手里接過(guò)獎狀，我非常的高興。對了，也許有的人還不知道“六禮”吧，即儀態(tài)之禮、餐飲之禮、出行之禮、交往之禮、學(xué)習之禮、觀(guān)覽之禮。所以，能獲得此項殊榮也是不容易的。
精彩紛呈的慶�；顒�(dòng)，終于在此起彼伏的掌聲、笑聲和歡呼聲中結束了。
這個(gè)“六一”，是我度過(guò)的最快樂(lè )、最難忘的一個(gè)兒童節。
慶六一作文 篇2
六一兒童節是全中國兒童的節日，在六月一日這一天，是兒童們的天堂。這不，在兒童節前一天，我們班就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊活動(dòng)。
這次活動(dòng)真是今非昔比，這次的活動(dòng)服是我們自己的班服，以往的表演已被一道道需要團結和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個(gè)小隊，他們各自都有自己的個(gè)性隊名、隊旗、隊歌以及隊形�；顒�(dòng)分作四個(gè)環(huán)節：一、團隊登場(chǎng)，二、穿越火線(xiàn)，三、盲人穿越障礙，四、風(fēng)車(chē)轉轉轉。并且每個(gè)環(huán)節都會(huì )得到分數，總分最多的小隊為冠軍小隊。當然，一切都需要公平公正的裁判，于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團。
第一個(gè)環(huán)節，團隊登場(chǎng)。六個(gè)隊按照次序閃亮登場(chǎng)了，九星隊憑著(zhù)極富新意的自創(chuàng )歌曲，受到好評。
第二個(gè)環(huán)節，是穿越火線(xiàn)，這個(gè)環(huán)節非�？简瀳F隊的默契，老師讓我們每個(gè)人都要從由六條線(xiàn)組成的五個(gè)洞過(guò)去，過(guò)程中禁止碰線(xiàn)，每個(gè)洞只能過(guò)兩個(gè)人。最終沒(méi)有一個(gè)隊的.隊員能夠全部成功過(guò)洞。當隊長(cháng)總結失敗原因后，都是講的沒(méi)有充分考慮隊員適合過(guò)哪個(gè)洞�？磥�(lái)大家還不夠默契啊。
第三個(gè)環(huán)節，是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊員，然后聽(tīng)從本隊向導的指揮。向導對整個(gè)環(huán)節都起到了核心作用。于是我們隊幾經(jīng)商量，最終選出了我們隊的精英成員徐昌瑞來(lái)挑起向導的重任。我在許昌瑞細聲細氣的指揮下過(guò)完了整全部障礙。這個(gè)環(huán)節中脫離“軌道”最厲害的要數第一小隊的曹培軒了。她竟然“大打出手”，“襲擊”場(chǎng)內的吳老師裁判和自己的向導�？吹竭@兒，全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個(gè)環(huán)節，是風(fēng)車(chē)轉轉轉。這個(gè)游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“�！敝�，我們都要背著(zhù)六個(gè)板凳轉圈，一次每隊派兩人�！帮L(fēng)車(chē)轉轉轉，看誰(shuí)最能干……”口號想起，“大風(fēng)車(chē)”“轉”起來(lái)了，吳老師一聲令下，場(chǎng)面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來(lái)，甚至抱起板凳逃跑。這場(chǎng)面，讓全場(chǎng)人感到十分無(wú)奈，但看到他們滑稽的樣子，笑聲也不知不覺(jué)地出現了。
最后的總分，我們對以十五分的成績(jì)，險勝其他隊，奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開(kāi)心，比賽不重要�；顒�(dòng)結束后就是頒獎了，“班級優(yōu)秀學(xué)生”頒獎完畢后就是“禮物大派送”了�？粗�(zhù)收到禮物后同學(xué)們歡笑著(zhù)的臉，如同綻開(kāi)的花朵般燦爛。這個(gè)六一令我至今仍記憶猶新。
慶六一作文 篇3
星期一，為慶�！傲弧眱和�，學(xué)校組織我們全校師生去越秀公園舉行游園活動(dòng)。本次游園活動(dòng)的主題是“活力東風(fēng)西，共園中國夢(mèng)”。 一到公園，我就和鐘蔚楠、羅鈞瑤、鐘昊彥等同學(xué)相聚在一起，開(kāi)始了今天的游園活動(dòng)。爸爸媽媽們也和我們一起參加本次活動(dòng)。我們一邊走，一邊談天。我看見(jiàn)前面有一條彎彎曲曲的小路，小路的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了各色鮮艷的花。我們繼續往前走，走啊走啊，不一會(huì )兒就到了我們今天要尋找的第一個(gè)景點(diǎn)——五羊石像。我來(lái)到五羊石像前面，自喜地看著(zhù)五羊石像，發(fā)現中間有一個(gè)伸著(zhù)脖子的老羊，它好像環(huán)抱著(zhù)四只小羊，我和幾個(gè)好朋友一起在五羊石像旁邊合影留念。 隨后，我們繼續向第二個(gè)目標進(jìn)軍——鎮海樓。從五羊石像到鎮海樓需要走一個(gè)山坡，那山坡非常陡峭，如果你稍不留神，整個(gè)人就會(huì )掉下去。為了迎接挑戰，我跟幾個(gè)好朋友說(shuō)：“誰(shuí)先爬上去，誰(shuí)就是第一名�！�
他們齊聲回答：“好！”我跑步上去，結果誰(shuí)也沒(méi)追上我，我站在山坡上說(shuō)：“我贏(yíng)了�！蹦欠N感覺(jué)真好。爬山山坡，我看見(jiàn)鎮海樓，它墻外顏色多樣，有紅色，綠色等。鎮海樓有著(zhù)悠久的`歷史，它被建成為廣州博物館，每天都有很多游人來(lái)參觀(guān)。我們靜靜地瀏覽了一遍鎮海樓。 接下來(lái)我們就要來(lái)到今天的最后一個(gè)景點(diǎn)——北秀歌舞臺。從鎮海樓到北秀歌舞臺的路途很長(cháng)。我和幾個(gè)好朋友一邊玩，一邊走，時(shí)間過(guò)得飛快。終于我們來(lái)到了北秀歌舞臺，那里有許多老奶奶在跳舞，也有在那里辛苦等待我們的老師們�？粗�(zhù)我們凱旋而來(lái)，老師們高興地叫著(zhù)我們的名字，祝賀我們順利到達終點(diǎn)，也祝賀我們節日快樂(lè )。同時(shí)，老師們也給我們一份精美的禮物以表祝賀。我興高采烈地接過(guò)老師們的禮物，和同學(xué)們一起歡樂(lè )著(zhù)，蹦跳著(zhù)。 通過(guò)本次活動(dòng)，我們與爸爸媽媽不僅度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，也領(lǐng)略了廣州的美麗景色，再一次游覽了越秀公園，與大自然有了一個(gè)親密的接觸。同時(shí)，本次活動(dòng)也讓我們學(xué)會(huì )了如何在大自然中辨別方向，尋找自己的行程路線(xiàn)。這真是一次讓我受益良多的活動(dòng)。感謝老師們對本次活動(dòng)的無(wú)私奉獻。
慶六一作文 篇4
六一，是孩子們的節日；六一，是一個(gè)快樂(lè )的節日；六一，是一個(gè)令我們激動(dòng)的節日！今年的六一兒童節，我校決定在市體育館舉行大型文藝匯演暨六年級畢業(yè)典禮。消息傳來(lái)，同學(xué)們別提有多興奮啦！每個(gè)同學(xué)都在課余時(shí)間認真、精心地準備著(zhù)，都想在演出那天一展自己的才藝。
演出的日子終于來(lái)了！盼望已久的同學(xué)們早早來(lái)到了體育館，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，一雙雙清澈的大眼睛迫不及待地望向舞臺，期待著(zhù)小演員們的精彩表演。
在“我們是共產(chǎn)主義接班人”那高亢、激昂的歌聲中，以“七彩童年，放飛夢(mèng)想”為主題的文藝匯演拉開(kāi)了序幕。二年級同學(xué)表演的《三字經(jīng)》節目，讓我們受到了中華古典文學(xué)著(zhù)作的熏陶，感受到了古人的'的偉大；一年級同學(xué)的舞蹈《大眼睛》，使我們體會(huì )到了孩子的天真爛漫，也不禁會(huì )想起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校朗誦隊朗誦的《少年的使命》則讓我們想起我們肩上報效祖國的重任，也提醒著(zhù)我們要不忘國恥，振興中華；601班的《老師，我想您》使我們?yōu)槟切┘磳厴I(yè)的哥哥姐姐既感到高興，又有一絲不舍離去的傷感……臺下的同學(xué)時(shí)而歡笑，時(shí)而驚訝，時(shí)而鼓掌，大家對這些精彩的表演贊嘆不已。
正當大家沉醉在精彩的表演中時(shí)，五年級《快樂(lè )精靈》節目的一組表演更是將整個(gè)演出推向了高潮。伴隨著(zhù)大家熟悉的《喜羊羊與灰太狼》主題曲，一群聰明機智、活潑可愛(ài)的“小羊”在歡快的舞蹈中向大家展示了他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的童年；小羊剛走，“熊大”、“熊二”又躍上臺來(lái)，在他們辛勤保護的綠色森林家園中追逐、打鬧；一條條“小鯉魚(yú)”在《別看我小》的音樂(lè )聲中翩翩起舞，遠遠望去，還真像一群小鯉魚(yú)在水中嬉戲呢！現場(chǎng)熱烈的氣氛，把花果山上的“猴子”也吸引來(lái)了。他們唱著(zhù)《猴哥》，在身披紅袍，帥氣地揮舞著(zhù)金箍棒的猴王——“孫悟空”的帶領(lǐng)下，整齊地翻著(zhù)跟頭、有力地打著(zhù)猴拳，為大家助興；高貴的“格格”們踏著(zhù)《甜心格格》的節拍也前來(lái)捧場(chǎng)，她們一個(gè)個(gè)舉止文靜，又不時(shí)顯示出一些頑皮……最后，當一句“一起舞動(dòng)起來(lái)”的旁白響起時(shí)，舞臺上這些可愛(ài)的“小精靈”一起跳起了《江南style》，從他們那歡快的舞姿中可以看出他們內心的喜悅。節目剛表演完，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲！
精彩的節目在一片歡歌笑語(yǔ)中表演完了，這真是一次快樂(lè )而又難忘的六一！愿明年的六一兒童節更加精彩！
慶六一作文 篇5
盼��！盼��！“六一”兒童節終于到了。
那是去年“六一”的事了。那天下午，我們全校組織娛樂(lè )活動(dòng)，而且每個(gè)班級的活動(dòng)項目各不相同。我們班舉辦的是套圈比賽；二（2）班舉辦的是吹氣球比賽；二（4）班是棋類(lèi)；二（1）班夾珠。我當然是先在自己的班上玩了，我們班級分成四組，我選了其中的一個(gè)小組焦急地排著(zhù)隊，��！終于輪到我了，手拿套圈，我的'手有些打顫，我對準目標用力地投了出去。哎，由于我用力過(guò)猛，不但沒(méi)有投中，而且套圈還飛出了好遠，我默默地怪自己真笨！我又拿出第二個(gè)套圈投了出去，又是沒(méi)有投中。我著(zhù)急了，第三次、第四次。我都沒(méi)有投中。這時(shí)，我的心里難過(guò)極了，因為我看到許多同學(xué)都拿到獎品，而我卻是兩手空空。輪到我的第六次了，我屏住呼吸，瞄準目標，“哇”！我投中了！我拿到了一塊巧克力！這時(shí)，我感到我得到的不是什么巧克力，而是一塊重重的金牌。我的臉上露出了燦爛的笑容。
接著(zhù)，我來(lái)到二（2）班，這里正在激烈地進(jìn)行著(zhù)吹氣球的比賽。輪到我吹了，可這氣球好象在故意在和我過(guò)不去，怎么吹都不能把它吹爆，我失望了。垂頭喪氣地來(lái)到二（1）班，“哎！邱迪！該你了！”這時(shí)，我才從剛才的沮喪當中清醒。我提醒自己說(shuō)：“夾珠子比賽，沒(méi)問(wèn)題！我在幼兒園就玩過(guò)！”我信心百倍�？刹恢趺椿厥�，難道是珠子更滑，還是筷子不聽(tīng)話(huà)，那小珠子就是不愿意被我?jiàn)A住。終于我還是沒(méi)能成功。我只有再一次回到我們班教室，又開(kāi)始了套圈的比賽�？墒�，我一次也沒(méi)有成功，看著(zhù)別的同學(xué)興奮地拿著(zhù)獎品，我難過(guò)地流下了眼淚。
這時(shí)，我的好朋友葉蕾走到我的面前，說(shuō)：“迪迪，為什么不高興��！”，我說(shuō)難過(guò)地：“我只拿到了一個(gè)獎品�！彼f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，不要灰心，我們到二（4）班去玩棋類(lèi)比賽�！�
開(kāi)始下棋時(shí)，我的心情很復雜，總是擔心自己會(huì )輸，可越是擔心就越輸。這時(shí)我的耳邊響起媽媽的話(huà)：做任何事都要保持心情平靜，自己戰勝自己，才會(huì )有成功的機會(huì )！我靜下心來(lái)，認真地下了起來(lái)，。終于我贏(yíng)了！接著(zhù)，我連續贏(yíng)了幾盤(pán)。我高興的看著(zhù)我的獎品，臉上露出了成功后喜悅的笑容。
這真是一次有趣而快樂(lè )的“六一”兒童節！它永遠保留在我的記憶當中。它使我懂得了，做任何事，首先必須戰勝自己，充滿(mǎn)自信，才能夠獲得成功！
慶六一作文 篇6
隨著(zhù)畢業(yè)季的來(lái)臨，慶六一的鐘聲也悄然響起。這個(gè)六一兒童節對我們六年級來(lái)說(shuō)，可能是特別珍貴的——這是小學(xué)六年生活中最后的兒童節了。
五月三十日，周四早晨。隨著(zhù)一陣陣優(yōu)美的歌曲聲，學(xué)校慶六一的表演活動(dòng)開(kāi)始了。學(xué)弟學(xué)妹們精彩的表演獲得了觀(guān)眾席上一波又一波的掌聲，精彩的歌曲聲，優(yōu)美的朗誦聲，動(dòng)人的主持聲，許多的聲音里也夾雜著(zhù)一絲絲溫暖。在轟轟烈烈的.掌聲里，迎來(lái)了最后的壓軸節目——六年級畢業(yè)表演。在“青春修煉手冊”的演唱中，六年級的同學(xué)們真情而又動(dòng)人的演繹了青春的力量。接下來(lái)，是六年級全體學(xué)生一起演唱的“明天會(huì )更好”，同學(xué)們?yōu)榱送瓿珊眠@個(gè)演出付出了多少背后的心血��！六年級的同學(xué)們手拉著(zhù)手一起走向跑道中央，向高橋金帆實(shí)驗學(xué)校詮釋著(zhù)“我們的明天會(huì )更好，金帆的明天會(huì )更好！”一曲未了，果然，多少老師與同學(xué)們都留下了滾燙的熱淚，一些同學(xué)們沉默不語(yǔ)，我想，肯定是在回想昨天吧�；厥淄�，當我們還是那個(gè)懵懂的無(wú)知少年，是老師賦予了我們知識，是同學(xué)給予了我們溫暖與感情！這次的六一表演肯定是成功的！
不再那么傷感了，午睡過(guò)后，有一場(chǎng)精彩的義賣(mài)會(huì )開(kāi)始了。各個(gè)班的老師與同學(xué)們都拿出了拿手好戲，文具，玩具，書(shū)籍，生活用品，零食……應有盡有。吆喝聲，叫賣(mài)聲，討價(jià)聲，聊天聲……處處入耳。同學(xué)們又開(kāi)始興奮起來(lái)了，兩點(diǎn)終于到了。各個(gè)班級門(mén)口都排起了長(cháng)隊，處處擁擠著(zhù)。工作人員們也忙不過(guò)來(lái)，收錢(qián)，叫賣(mài)，找錢(qián)，都想有三只手來(lái)應對顧客，滿(mǎn)足顧客的需要。喲，一不轉眼就全銷(xiāo)售一空，許多“超市”都關(guān)門(mén)啦！我也是淘到了不少“寶貝”，心滿(mǎn)意足的回教室去了。一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)，收獲還真不少，我們班收錢(qián)900多元，相信還有不少班級掙得比我們班還要多。因為是義賣(mài)，所以學(xué)校會(huì )把所有賺到的錢(qián)捐給慈善機構，也是做了一件大好事吧！既滿(mǎn)足了同學(xué)們的需要，還做了一件公益活動(dòng)，學(xué)校的想法真厲害！
這次六一，給了我很多的感慨。不僅僅是六年同學(xué)情，還有許多溫暖人心的地方。比如義賣(mài)，比如學(xué)弟學(xué)妹們真心表演的那份認真與執著(zhù)。我相信，沒(méi)了我們六年級，學(xué)弟學(xué)妹們也會(huì )為我們學(xué)校爭光添彩！
我相信，我們的明天會(huì )更好，金帆的明天會(huì )更好！
慶六一作文 篇7
今天的天氣格外好，既不陰暗也算不上炎熱。剛進(jìn)學(xué)校，我就感受到了一種節日的喜悅氣氛，每位同學(xué)都穿得漂漂亮亮的。因為，今天是六月一日，是屬于我們自己的節日。在這喜悅的日子里，全校同學(xué)歡聚在綠草茵茵的操場(chǎng)上，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而富有意義的兒童節。
《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響起來(lái)了，同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下，秩序井然地來(lái)到了操場(chǎng)草坪。身為主持人又是大隊長(cháng)的我，面對這么多學(xué)校的老師、同學(xué)以及各級領(lǐng)導，真有點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，同學(xué)們的友好態(tài)度和歡樂(lè )的氣氛讓我的緊張感一下子就消除了。經(jīng)過(guò)了一段開(kāi)場(chǎng)詞之后，一年級新少先隊員入隊儀式馬上開(kāi)始了。六年級的100多位同學(xué)給新隊員系上了嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后是新隊員跟著(zhù)大隊長(cháng)宣誓。也許他們不能完全聽(tīng)懂誓言的內容，但是他們堅定的眼神和嚴肅的目光告訴我，他們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望。在我喊出“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號之后，一年級新隊員一起響亮地回答道：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
入隊儀式結束后，要進(jìn)行的第二項活動(dòng)并不是老套的文藝匯演，而是“我的六一我做主，低碳生活我先行”低碳貿易節主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)是讓同學(xué)們把自己用過(guò)、看過(guò)、玩過(guò)，而現在已經(jīng)用不到的玩具、圖書(shū)和一些小玩意兒帶到校園里，賣(mài)給需要的`同學(xué)，其宗旨是讓我們懂得要節約、珍惜資源，杜絕浪費，并學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )生活。
活動(dòng)開(kāi)始啦！每個(gè)班都有自己的店鋪，低段是在教室走廊下，高段放在大操場(chǎng)上。班主任老師和工作人員們早早地就布置好了商店。平時(shí)活潑貪玩的同學(xué)們，也認認真真、像模像樣地當起了小商人。他們推銷(xiāo)商品的功夫可不是吹的，只見(jiàn)剛才還是滿(mǎn)桌子琳瑯滿(mǎn)目的物品，不一會(huì )兒便銷(xiāo)售一空了。
瞧，就連老師們也加入到我們低碳貿易節的活動(dòng)中來(lái)啦！徐老師抱著(zhù)一個(gè)盒子，里面裝滿(mǎn)了各色各樣的圖書(shū)，看來(lái)一定是為他的小孫子買(mǎi)的。年輕的女科學(xué)老師駱老師還和我們班的同學(xué)砍起了價(jià)，小售貨員們雖然是初生牛犢，但畢竟是經(jīng)驗有限，最后還是不很情愿地將商品廉價(jià)賣(mài)給了她。
時(shí)間過(guò)得真快啊，兩個(gè)小時(shí)的低碳貿易節活動(dòng)轉眼間就結束了。我買(mǎi)了一輛木制的老爺車(chē)和一些玻璃制的小玩意兒，也算是滿(mǎn)載而歸吧。
活動(dòng)結束了，每位同學(xué)都得到了學(xué)校發(fā)的一包喜糖，大家吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，討論著(zhù)今天的收獲，愉快地度過(guò)了在母校的最后一個(gè)屬于自己的節日。
慶六一作文 篇8
六月，是童年的搖籃；六月，是童年的故鄉；六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)……六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比；六月的花兒芳香四溢；六月的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；六月的舞蹈姿態(tài)優(yōu)美……六月是孩子們的節日，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。為了迎接六一的到來(lái)，我們燈塔路小學(xué)舉行了“陽(yáng)光生活跳跳跳”校園集體舞比賽。
這一天，我們的校園裝飾得就像一個(gè)美麗的'大花園，被點(diǎn)綴得五彩斑斕。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在五顏六色的氣球裝扮下，增添了一份勃勃的生機。一棵棵翠綠欲滴的白楊樹(shù)下放滿(mǎn)了各式各樣的玩具，充滿(mǎn)了童真童趣，更為校園增添了一份可愛(ài)。最引人注目的是校園正中央國旗臺的欄桿上，掛滿(mǎn)了彩條，在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃……
下午三點(diǎn)三十分，學(xué)校正式舉行了集體舞比賽。偏偏天公不作美，音樂(lè )剛剛響起，調皮的雨點(diǎn)妹妹也來(lái)“湊熱鬧”了，“嘩啦，嘩啦”下了一場(chǎng)雨，把我們喜悅的心情一下子打亂了。這時(shí)太陽(yáng)公公似乎看透了我們的心思，不到十分鐘就把雨點(diǎn)妹妹送“回家”了，我們喜悅的心情又恢復了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)公公也高興地露出了迷人的笑臉，和我們一起歡度這美好的時(shí)刻。
首先上場(chǎng)的是低年級的同學(xué)，他們穿著(zhù)整齊的服裝，一個(gè)個(gè)臉上露著(zhù)燦爛的笑容，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )翩翩起舞。他們舞姿優(yōu)雅，在輕柔的旋律中舞出了自己的活力與熱情，不時(shí)贏(yíng)來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。緊接著(zhù)我們又欣賞了中年級同學(xué)的舞蹈，他們一個(gè)個(gè)發(fā)揮得淋漓盡致�？�，他們舞步一致，動(dòng)作優(yōu)美，真是太棒了！接下來(lái)輪到我們四二班了，我們高喊著(zhù)：“六一，六一，六一happy，happy六一”的口號一步一步的走進(jìn)了比賽場(chǎng)，隨著(zhù)廣播里傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )《小宇宙》時(shí)，我們便有節奏的跳起舞來(lái)，同學(xué)們都跳的很認真，很整齊，放眼望去，校園的比賽場(chǎng)似乎就是一個(gè)超級大舞臺，同學(xué)們輕盈的舞步，熟練優(yōu)美的動(dòng)作，自信的笑容，構成了一幅流動(dòng)的畫(huà)。正當我們還沉浸在動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )聲中翩翩起舞時(shí)，舞曲已經(jīng)不知不覺(jué)接近尾聲了，真是意猶未盡呀！
這次的慶六一校園集體舞比賽，雖然沒(méi)有華麗的服裝，沒(méi)有耀眼的燈光，更沒(méi)有絢麗的舞臺，但卻愉悅了我們的身心，提高了我們的身體素質(zhì)，培養了我們健康的審美情趣和集體主義精神，更展示了我們當代少年兒童團結協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。這次校園集體舞真令我難忘，它將成為我最美好的回憶。
充滿(mǎn)歡樂(lè )的“六一”兒童節就要到了，這是屬于小朋友的節日。在這里，祝福所有的小朋友節日快樂(lè )！
慶六一作文 篇9
昨天下午，是“六一”，我們學(xué)校舉行了慶“六一”文藝匯演。這天，天很藍，太陽(yáng)的光灑在我們的身上和美麗的校園，匯演場(chǎng)地就在燈光球場(chǎng)，在球場(chǎng)臨時(shí)搭起了表演舞臺，四周彩旗飄揚，優(yōu)美的樂(lè )曲響徹四方，我們穿著(zhù)帥氣、美麗的夏季校服，精神抖擻的坐在高高的看臺上，等待表演的同學(xué)們穿著(zhù)統一的彩色服裝，按方塊排坐，很有氣勢。
大家都在等待節目開(kāi)始，這時(shí)，一位帥氣的報幕員走出來(lái)對著(zhù)觀(guān)眾席和嘉賓席舉了個(gè)躬，然后宣布慶“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始。緊接著(zhù)，第一個(gè)節目就閃亮登場(chǎng)了，名字叫做“童歌二首”，只見(jiàn)一群活蹦亂跳的二年級小學(xué)生手拿著(zhù)彩帶，站在舞臺上排成三排，唱起了“閃閃的紅星”“紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃，暖胸懷……”二年級小朋友唱得生彩飛揚，我們也忍不住看臺上跟著(zhù)他們一起唱，一曲未終，觀(guān)眾席上早已響起雷鳴般的'掌聲。接下來(lái)是第二首歌——“六一兒童節”“六一，六一，大家穿上花衣……”二年級小朋友們又開(kāi)始歡快的唱了起來(lái)，他們越唱越來(lái)勁，越唱越好聽(tīng)，我們隨著(zhù)他們的節拍打著(zhù)節奏……
第二個(gè)節目是“時(shí)裝秀”，首先是一群手持羽毛球拍的“運動(dòng)小子”，他們揮舞著(zhù)球拍，做出各種動(dòng)作，緊接著(zhù)是跆拳道，令我氣憤的是他們中竟然沒(méi)有我，好歹我也是他們的師兄啊。然后是化了裝的小丑，大大的紅鼻子，他們竟然還穿用報紙剪得衣服，這種滑稽的打扮，把我們逗的哈哈大笑。
節目一個(gè)比一個(gè)精彩，這時(shí)一個(gè)報幕員對著(zhù)大家說(shuō)：“現在有請伏校長(cháng)宣布新少先隊員名單�！敝灰�(jiàn)伏校長(cháng)拿著(zhù)一張紙念了起來(lái)，念完之后，就讓楊書(shū)記來(lái)同新少先隊員一起宣誓……
到最后一個(gè)節目了，只見(jiàn)三位主持人一起站在舞臺中央，許許多多的六年級的大哥哥、大姐姐穿著(zhù)紅軍的衣服，變成了帥氣的“小紅軍”，一起走向舞臺，還有一位大哥哥舉著(zhù)一面紅旗不停的揮舞著(zhù)，一位主持人深情的念起了詩(shī)，每念一句，“小紅軍”們就跟著(zhù)念一句……
不知不覺(jué)，慶“六一”的活動(dòng)結束了。同學(xué)們都說(shuō)，過(guò)了一個(gè)很有意義的兒童節。
慶六一作文 篇10
咦？教室里怎么張燈結彩？滿(mǎn)是氣球，黃的、粉的、藍的……五彩繽紛。同學(xué)們脫下以前莊嚴的校服，個(gè)個(gè)穿起了潮衣，有說(shuō)有笑，好不熱鬧！
我拿著(zhù)裝滿(mǎn)零食的小書(shū)包，蹦蹦跳跳地跑到位子上，與朋友一起“談天說(shuō)地”起來(lái)，等待著(zhù)老師的.到來(lái)。
大概過(guò)了五分鐘左右吧，老師便跨進(jìn)了教室，只見(jiàn)老師的服裝也弄起了潮范，不再那么拘束。這時(shí)，老師突然下令，將桌子統統搬到后面，準備來(lái)一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們眉開(kāi)眼笑，活像找到了香蕉的猴子，經(jīng)過(guò)一番折騰之后，班里的“飛毛腿”周林第一到達“據點(diǎn)”，扭動(dòng)著(zhù)身子，活像是一條被印度神功感染的眼鏡蛇，嘴里還哼著(zhù)不知名兒的小曲子。突然，他停了下來(lái)，過(guò)了幾秒鐘，又開(kāi)始了勁爆的街舞。瞧，那腿功不就是傳說(shuō)中的“掃蕩腿”嗎？還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)倒立，嘿！別看他麻桿腰，服裝也正式，看起來(lái)文文靜靜的，真沒(méi)想到他還會(huì )這一手呢！
大家受到了他的影響，紛紛秀出了自己的絕招，只見(jiàn)那杜小杜將他的火腿腸作話(huà)筒，高聲演唱起來(lái)，身為張學(xué)友的資深歌迷，他唱起了《我醒著(zhù)做夢(mèng)》，特別到了高音部分，還真和專(zhuān)業(yè)歌手頗有一比呢！
我也拿出了我的看家本領(lǐng)——足球！我向老師借了個(gè)足球，來(lái)了個(gè)“無(wú)敵720°”旋轉，用腳尖踮起足球，讓球穩穩地在大腿上停住，金雞獨立旋轉了一周，大腿使勁一發(fā)力，球便飛起后又落到我腳下。我今天可是來(lái)挑戰極限的，接下來(lái)招可是準備了好幾天了，練習時(shí)屢試屢敗，今天可一定要成功呀！我深吸一口氣，將球再一次飛上去！呀！不好，偏了，我急忙跑過(guò)去，還好萬(wàn)有引力定律還沒(méi)起效應，我在下面等待著(zhù)球掉下來(lái)，一定要頂住，一定要！我在心里默念著(zhù)。好，1米、0.5米、0.3米、0.1米……球到了！我“呀”地一聲喊了出來(lái)，使勁一跳，不偏不斜，頭頂到了球，球又飛了起來(lái)，我后退一步，用力一踢，成功了！頓時(shí)，臺下爆出了熱烈的掌聲，周小胖竟高興地跳起了“肚皮舞”，老師也在熱烈地鼓掌，一下子，自豪感在血液中流淌著(zhù)。這時(shí)，最?lèi)?ài)拆臺的張林來(lái)了，也拿起一個(gè)足球，朝上一扔，瞬間軟綿綿地倒下了，然后站起來(lái)后退一步，雙手一攤：“瞧，翻版錢(qián)子淵足球！”臺下發(fā)出了無(wú)止盡的笑聲……
突然，廣播里又響起了那熟悉的旋律：“濱江學(xué)�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，做最好最好的自己……”放學(xué)的時(shí)候到了，哦，是該走的時(shí)候了，我不免有些失落，一步三回頭……
慶六一作文 篇11
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了屬于小孩子自己的節目—六一國際兒童節。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開(kāi)展了慶六一活動(dòng)。早上，大家早早地帶上凳子來(lái)到學(xué)校，期待活動(dòng)的開(kāi)始。隨著(zhù)入場(chǎng)曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準位置，坐下來(lái)，觀(guān)看著(zhù)節目。首先是頒獎儀式，那些從班上精選細選出的人才，個(gè)個(gè)昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場(chǎng)。他們將獎狀高舉過(guò)頭頂，向全校師生展示自己的好成績(jì)。
接下來(lái)，是才藝表演。我回到座位上，用手托著(zhù)下巴，細細觀(guān)看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴(lài)呀！
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級的.《江南style》和《健美操》閃亮登場(chǎng)。那些班上選出的跳舞精英扭動(dòng)著(zhù)小蠻腰，象一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。特別是騎馬舞的時(shí)候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動(dòng)。大家都穿著(zhù)班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現在我們可以當裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長(cháng)衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊活動(dòng)有四個(gè)項目：一、團隊展示。我組第二個(gè)上臺，我們大聲地說(shuō)完口號“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個(gè)隊形便登臺了。前面由六人組成三角形，后面是三個(gè)人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來(lái)，這是我們的隊形。緊接著(zhù)，三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后，九星隊得到了評委的一致好評。
第二項是穿越火線(xiàn)。老師擺了五個(gè)洞，一組10人，每洞過(guò)二人，剛好過(guò)完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過(guò)洞，大家將一二三、五洞都過(guò)完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區，怎么過(guò)來(lái)呀。完了，時(shí)間快到了，怎么辦呀？要是能重來(lái)就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰勝了一組。
第三項是穿越障礙。我當向導，就是讓他們蒙上眼睛，根據向導說(shuō)的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項，就是風(fēng)車(chē)轉轉轉，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當然餓扁了。這時(shí)，老師發(fā)下來(lái)許多零食，我們大豐收，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。
班隊活動(dòng)讓我懂得了團隊之間的默契。
慶六一作文 篇12
上星期四下午，我們班舉行了慶“六一”聯(lián)歡會(huì )。其中有一個(gè)環(huán)節，是做游戲——抱成團，規則是這樣的：參加游戲的同學(xué)飛快地圍著(zhù)裁判員轉圈，裁判員大聲說(shuō)出一個(gè)數字，同學(xué)們自由組合，按這個(gè)數字緊緊地抱成一團，多一個(gè)少一個(gè)都會(huì )被淘汰。
開(kāi)始點(diǎn)名了，我筆直地站好，手盡可能高高地伸向天花板，使自己更顯得像一座挺拔的山峰。終于被點(diǎn)到名了，我快步走上了表演的空地。
裁判員一聲令下，我們都飛快地轉起圈來(lái)。我轉得像沒(méi)頭蒼蠅，感覺(jué)天昏地暗，終于裁判員喊了一個(gè)數字，當時(shí)我已經(jīng)暈頭轉向，真沒(méi)聽(tīng)清楚是哪個(gè)數字，只見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)“嘩”的一下散開(kāi)了，分成了兩組，有的同學(xué)在“人團”外面，緊緊抓住里面人的衣服，而在“人團”里面的同學(xué)，卻緊張地數著(zhù)自己隊伍的人數，生怕多人或少人。我觀(guān)察了一下兩個(gè)隊伍的人數，看起來(lái)報的這個(gè)數有些大，朱億展這個(gè)隊伍里的人好像少一些。出于一種僥幸的心理，我投向了朱億展的.隊伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一樣，結果還真是瞎貓碰上死耗子——好運氣，兩個(gè)隊伍的人數都正好。
第二回合，我吸取教訓，轉圈時(shí)慢了一點(diǎn)，聽(tīng)到裁判員報的是“4”，我飛快地找到“命中的歸宿”——王子鑒那個(gè)隊伍，仔細數了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自慶幸，卻沒(méi)想到，張哲梁來(lái)了，他一把抓住了我，隊伍的人數變成了5，我大吃一驚，絕望地喊道：“不，張哲梁快走！”可他仍像我抓住朱億展一樣，死死地抓住我，賴(lài)在了我們隊伍里。我再掙扎已經(jīng)沒(méi)有用了，由于我們隊伍多了一個(gè)人，所以全軍覆沒(méi)，被淘汰了。
比賽進(jìn)行到了白熱化階段，裁判員十分聰明，布置了一個(gè)個(gè)陷阱，他大喊了一聲“1”，居然有兩個(gè)同學(xué)中了陷阱，慌慌張張，暈頭轉向地抱在了一起，遭到了淘汰。
最后只剩下兩個(gè)同學(xué)——姚相吉和范泓勛，由于人數太少，無(wú)法“抱成團”，所以改成了用猜拳的方法作為最后的決賽，兩回合下來(lái)，范泓勛打敗了姚相吉，奪得了冠軍。
活動(dòng)中，同學(xué)們還表演了趣味小品、詩(shī)朗誦、舞蹈、樂(lè )器演奏……慶“六一”聯(lián)歡會(huì )在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了，也在我童年的記憶中留下了美好的一筆。
慶六一作文 篇13
二（1）班教室里不時(shí)傳出陣陣掌聲，走近一看，發(fā)現每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的`笑容，兩位小主持人的話(huà)語(yǔ)不時(shí)在教室中回響，再看黑板，哦，明白了，原來(lái)是他們在慶祝自己的節日——“六一”兒童節。
這時(shí)正是猜謎節目，這一活動(dòng)把同學(xué)們推向了高潮。你瞧，當主持人剛剛報出謎面，下面就爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)出謎底了，急得主持人連忙說(shuō)：“不算，不算�！敝匦滦家巹t后，主持人又出了一個(gè)謎面；一年中哪個(gè)月有28天？話(huà)還沒(méi)落，那么多小手就舉了起來(lái)，看來(lái)同學(xué)們還真會(huì )動(dòng)腦筋。第一個(gè)舉手的劉啟濤胸有成竹地說(shuō)：“2月�！敝灰�(jiàn)主持人搖了搖頭說(shuō)：“不對�！逼渌艘宦�(tīng)，機會(huì )來(lái)了，趕緊想。他們抓耳擾腮，他們眼珠直轉，他們小聲念叨。突然，郝靜茹舉起了手，大聲說(shuō)道：“我知道了，是一年中的每個(gè)月�！薄肮材�，答對了�！敝鞒秩诵Σ[瞇地說(shuō)。
而同學(xué)們最感興趣的節目，要數搶凳子了。舞臺中央十張凳子擺成一圈，十一個(gè)人圍在四周，隨著(zhù)音樂(lè )響起，那十一個(gè)人有節奏地走動(dòng)。音樂(lè )突然停止，只見(jiàn)那些人動(dòng)作敏捷地搶坐凳子。你看，周晨為了能搶到自己的“地盤(pán)”，第一個(gè)坐到了凳子上，可惜由于速度太快，有力太猛，連人帶凳倒在了地上，還死死地抱住凳子，生怕被別人搶去，他的滑稽動(dòng)作引得觀(guān)眾哈哈大笑。而旁邊戴文馨，動(dòng)作慢了一點(diǎn)，沒(méi)有搶到自己的位置，不知所措地站著(zhù)，不用說(shuō)，他被淘汰了。經(jīng)過(guò)多輪緊張激烈地淘汰，最后周晨勇獲冠軍，他高興地大叫一聲：“耶！”
慶�；顒�(dòng)在不知不覺(jué)中結束了，但同學(xué)們還沉浸在喜悅之中，真希望天天“六一”兒童節。
慶六一作文 篇14
六月是一個(gè)燦爛的季節。六月是快樂(lè )的季節；六月也是所有孩子最喜歡的季節，我也不例外。在這個(gè)快樂(lè )的日子里，我們班還開(kāi)展了期待已久的六一慶�；顒�(dòng)。大家對這次活動(dòng)都很熱情，我們拭目以待。我們這次只入選了四個(gè)節目，相聲，魔術(shù)，舞蹈，小提琴。我們表演組也為這次活動(dòng)煞費苦心。
最后，主持人上臺了。他們先講了六一的由來(lái)，然后開(kāi)始宣布：“這個(gè)班的六一慶典正式開(kāi)始了！”首先是舞蹈團，他們畫(huà)出自己的形狀，穿上自己的服裝。和我們比起來(lái)，他們真的是天上一地。想到音樂(lè )，他們就開(kāi)始跳舞。他們的舞蹈很專(zhuān)業(yè)，不僅動(dòng)作一樣，表情也一樣。這也是必須的�？赐晁麄儍�(yōu)美的舞蹈，下面是我們組表演的相聲，可以說(shuō)是今天班所有節目中唯一的笑點(diǎn)。我們一上臺就笑了一點(diǎn)，不過(guò)調整后還不錯。
有句老話(huà)叫三分不上梁山。我覺(jué)得這句話(huà)是對的。雖然沒(méi)有統一的服裝，也沒(méi)有瞬間的演技，但是我們有足夠的'信心。如果一個(gè)人連自信都沒(méi)有，活在這個(gè)世界上有什么用？我們還有智慧，我們熟記相聲，用我們的智慧，我們永遠不會(huì )是一道菜。我們這次講的相聲很有意義，名字叫《珍惜時(shí)間》。雖然我們不專(zhuān)業(yè)，但也讓大家笑了。
后面的魔術(shù)是撲克魔術(shù)，絕對精彩。雖然看到了第一張上的卡，但是不知道是卡太調皮跑不下來(lái)還是手法太快。我們沒(méi)有看到魔術(shù)師做了什么。
最后一個(gè)節目，也是大結局，是小提琴。這是石智宇，我們班的小提琴大師。當我們拉一個(gè)《我和你》的時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，仿佛所有人都陶醉在美妙的音樂(lè )中。直到主持人宣布六一慶祝結束，大家才反應過(guò)來(lái)。
今天，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。我覺(jué)得你也一樣。最后祝大家六一快樂(lè )。
慶六一作文 篇15
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。這次為了慶祝六一，我們四五年級舉行了一次游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項目有：吹乒乓球、過(guò)障礙運送乒乓球、一擲千金、盲人畫(huà)胡子、猜謎語(yǔ)、扔乒乓、一鼓作氣、夾玻珠、套圈、鏈接加速、其中，有一項我覺(jué)得最可惜的項目，那就是吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：一口氣吹滅五根蠟燭，即通過(guò)，如果沒(méi)吹滅，就算輸。當我和邱佳樂(lè )興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了5根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，可是每人都只有一次機會(huì )�？粗�(zhù)他們的`表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。
一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�？墒悄翘鴦�(dòng)的調皮的火苗似乎和我作對似的，在我將第五根蠟燭吹滅后，又重新燃燒了起來(lái)，我遺憾的瞧了一眼那根蠟燭，灰溜溜的拉著(zhù)邱佳樂(lè )走了。
后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情。
慶六一作文 篇16
天氣格外晴朗，陽(yáng)光普照大地，地上灑滿(mǎn)金子，天空碧藍碧藍的，朵朵白云飄移在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由分開(kāi)，各奔遠方。
在這個(gè)美好的日子里，校園里熱鬧非凡，因為今天歡慶一年一度的“兒童節”。
我們手拿各種顏色的充氣棒，提著(zhù)小凳子，陸陸續續來(lái)到操場(chǎng)，坐了下來(lái)。
第一場(chǎng)是合唱隊表演的合唱。他們十分歡快，歌聲時(shí)兒輕，時(shí)兒重，時(shí)兒緩，時(shí)兒快，我們很注意地欣賞著(zhù)�？戳艘粓�(chǎng)又一場(chǎng)別開(kāi)生面的表演，讓我覺(jué)得令人欣賞的是朗誦隊。他們身穿古裝，穿著(zhù)白鞋子，女孩子頭上的辮子就像一個(gè)圓鼓鼓的包子。開(kāi)始，朗誦隊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，大聲跟著(zhù)領(lǐng)隊人朗誦，那清脆的'聲音傳遍全場(chǎng)，我不由得探起腦袋，目不轉睛地欣賞。
我的好朋友嚴翊銘熱情高漲，一點(diǎn)也不緊張。他拿著(zhù)話(huà)筒，開(kāi)口就贏(yíng)得了掌聲，最耀眼的光芒閃爍在他身上。因為他在周末的時(shí)候，一點(diǎn)也不休息，努力地學(xué)習主持，更是因為的是他為了這場(chǎng)節目嘔心瀝血地付出。
突然，一個(gè)人拿著(zhù)鮮艷的五星紅旗在舞臺上來(lái)回走動(dòng)，接著(zhù)又站在舞臺高處，使出九牛二虎的力氣，揮動(dòng)五星紅旗，五星紅旗迎著(zhù)風(fēng)獵獵飄動(dòng)。
結束時(shí)，我們揮動(dòng)充氣棒和手掌，為他們的表演歡呼，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
健美操隊也不賴(lài)，她們一會(huì )兒踢腳，一會(huì )兒擺手，身子隨著(zhù)音樂(lè )輕輕地擺動(dòng)。音響發(fā)出的音樂(lè )十分奇怪，上一秒鐘還播放著(zhù)《葫蘆娃》，下一秒就改變了音樂(lè )，播放出《大笑江湖》。
不大一會(huì )兒，兒童節慶�；顒�(dòng)結束了。我回想看到的表演，真有點(diǎn)佩服表演節目的人員，正是他們的努力付出，才有了這場(chǎng)人人贊美的表演；有了大家的歡樂(lè )和掌聲。
慶六一作文 篇17
今天，是屬于兒童自己的節日——“六、一”兒童節。
上午，我們照常上課，午飯過(guò)后，我們化好妝，就拿著(zhù)椅子到表演現場(chǎng)了。原本只有我們全校師生，后來(lái)人越來(lái)越多，馬上就把整個(gè)場(chǎng)地圍得水泄不通。2:00整節目就在人群的歡笑聲中開(kāi)始了。主持人的話(huà)語(yǔ)中，迎來(lái)了第一個(gè)節目——《我驕傲，我是中國人》。在那強健有力的聲音中，讓我們感受到了做中國人的驕傲和自豪。然后，就是其他的表演，每一次演完臺下的觀(guān)眾都會(huì )響起熱烈的掌聲。雖然，我們在炎熱的陽(yáng)光下，但也不能阻止我們的熱情。不知不覺(jué)，就輪到我們表演了，當時(shí)心里還有一些緊張。不一會(huì )，我們上臺了，表演的節目是中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦：《沁園春·雪》。我們在音樂(lè )的伴奏下，流利的朗誦著(zhù)，接下來(lái)，就迎來(lái)一陣陣熱烈的掌聲……
不知不覺(jué)，到了第一輪抽獎環(huán)節。這一次是三等獎，我們坐在臺下，高喊著(zhù)自己的.號碼，希望老師可以抽出來(lái)。終于老師抽出來(lái)了�！�3號！”有一位同學(xué)叫起來(lái)。我想：我的學(xué)號是3，抽到3不是我中獎了嗎？我立刻高興起來(lái)，歡呼著(zhù)：“我中獎了！我中獎了！”后來(lái)抽出了1號，又有三位同學(xué)中獎了。時(shí)間飛逝，表演的節目一個(gè)個(gè)在展示：有合奏、相聲、小品、舞蹈……兒童節很快接近尾聲。到了最后一輪抽獎了，這次是抽一等獎。大家都希望自己中獎，最后抽出的號碼5號，“唉，沒(méi)有中獎�！蔽覈@氣著(zhù)，雖然沒(méi)有中一等獎，但我有了三等獎也是蠻開(kāi)心的。
一次快樂(lè )的“六、一”兒童節在全校師生和觀(guān)眾的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這一天多開(kāi)心��！
慶六一作文 篇18
今天是一個(gè)特別的日子，因為我校慶六一文娛活動(dòng)將在今天隆重舉行，我很興奮，因為我擔負這場(chǎng)活動(dòng)中一件重大而光榮的任務(wù)，但也有遺憾，因為任務(wù)而看不了精彩表演。
演出開(kāi)始了，臺下一片歡騰，我感到今天的演出一定非常順利。前面的節目結束后，到我第一次發(fā)揮的'時(shí)刻了，我托好托盤(pán)，跟著(zhù)領(lǐng)頭的同學(xué)走上舞臺，也許是緊張的緣故，面對觀(guān)眾時(shí)我沒(méi)有微笑�；氐侥缓�，我想，真是太遺憾了，為什么我就不能看這次精彩的演出呢，卻只能干巴巴地坐在后臺，但是我轉念想到那個(gè)光榮的任務(wù)，我又覺(jué)得這些不那么重要了。
時(shí)間過(guò)得真快，又到第二次頒獎的時(shí)候了，讓我懊惱的是，我仍然沒(méi)有記住微笑這個(gè)重要的細節。再次回到幕后，好像沒(méi)有剛才那么無(wú)聊了，我不時(shí)從舞臺側面的縫隙里觀(guān)看表演，我是多么愛(ài)看表演啊，可為了堅守崗位，現在我只能這樣過(guò)過(guò)干癮。
下面是我最喜歡的節目--群口快板，你瞧：他們又要說(shuō)臺詞又要打快板，腳下還不空閑，不斷變換隊形，他們真厲害啊!
第三次頒獎非常順利，我微笑著(zhù)走上臺，又微笑著(zhù)走下臺，終于，我做到了微笑這一點(diǎn)。
最后是歌曲大聯(lián)唱，全體同學(xué)都跟著(zhù)唱了起來(lái)，歌聲回蕩在會(huì )場(chǎng)上空，慶六一表演在歡歌笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束。同學(xué)們，今天的表演是否精彩?有機會(huì )你可要好好跟我講講哦�，F在，我請你猜猜那個(gè)重要而光榮的任務(wù)是什么?對了，我是今天活動(dòng)的頒獎禮儀之一，那個(gè)最帥的就是我哦。
慶六一作文 篇19
“六一”國際兒童節，是我們最快樂(lè )的節日。這天早上，太陽(yáng)露出了它那燦爛的笑容，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)也比平時(shí)更加英姿挺拔。同學(xué)們穿著(zhù)節日的盛裝，就像一只只小鳥(niǎo)，歡快地飛來(lái)飛去，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。你看，演出現場(chǎng)，一條醒目的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)：歡慶“六一”。
四周的彩旗隨風(fēng)飄動(dòng)，像是為我們的節日祝福，村子里的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們早早地圍在表演場(chǎng)，來(lái)觀(guān)看他們的孫子、孫女、兒子、女兒的表演。八點(diǎn)整，兩名少先隊員用純正的普通話(huà)致詞后，我們的`表演正式開(kāi)始了。
第一個(gè)節目是“歌唱□”的歌詠大合唱，全體學(xué)生勁頭十足，嘹亮的歌聲伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，迎來(lái)了場(chǎng)外的陣陣掌聲�！昂衾踩Α笔俏倚５奶厣�，參加的人數多，場(chǎng)面大，五顏六色的呼啦圈，搖起來(lái)真是絢麗多彩。讓人振奮。接下來(lái)的個(gè)人才藝表演，同學(xué)們拿出自己的看家本領(lǐng)，把最棒的一面展現給大家，歡快的曲子，優(yōu)美的舞蹈，更讓我感到了節日的快樂(lè )。更讓我沒(méi)有想到的是，我們表演完后，老師也為我們獻上了他們的節目，這是老師今年的“六一”節送給我們最好的禮物。我們的心里樂(lè )開(kāi)了花。
今年的六一節，是我最快樂(lè )的一個(gè)節日，也是我小學(xué)生活中最難忘的一個(gè)節日。
慶六一作文 篇20
快到六一兒童節了，我們學(xué)校今天早晨舉行了慶六一活動(dòng)，在表彰完優(yōu)秀班、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生之后，我們的游戲活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們班的活動(dòng)是：給"乒乓球搬家"和"勺蛋走"，我玩了給乒乓球搬家，我用嘴巴使勁吸著(zhù)吸管將乒乓球吸起來(lái)放在另一個(gè)盆子里，我很快就完成了，還得到了獎?wù)�，我又去玩勺蛋走，我小心翼翼的舉著(zhù)勺子和里面的乒乓球，慢慢的走擔心它會(huì )掉下來(lái)，走到目的地我又獲得了印章。我又去參加了別的班的雙手拍皮球、還有夾氣球的游戲，每一個(gè)游戲都很好玩。
回到教室，曹老師又給我們發(fā)了獎品和好吃的食物，今天真開(kāi)心!
5月29日的早上，我們學(xué)校展開(kāi)了六一兒童節的`聯(lián)歡會(huì )，我們的二年級、一年級、三四年級和六年級，各年級的表演令人驚訝不已。
讓我記得最清楚的是六年級的軍體拳，出場(chǎng)時(shí)他們各個(gè)精神抖擻，我看見(jiàn)其中的一位大哥哥腿踢的多直啊，另一位大哥哥出拳的時(shí)候伸錯了手，但是他用驚人的速度改變了出拳頭的那個(gè)手，我模仿軍體拳的時(shí)候被老師看見(jiàn)了，老師讓我不要亂動(dòng)，等到了椅子上，我又開(kāi)始模仿，可是大哥哥們的速度太快，尤其是連冠動(dòng)作。
等到大哥哥們走了以后，我們有序的走回了教室。我看了這場(chǎng)表演以后，覺(jué)得我好像也到了五年級那整齊的隊伍，真讓人羨慕。
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