歡度六一作文(10篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的歡度六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡度六一作文1
時(shí)間過(guò)的真快，又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。學(xué)校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅，傳統節目嗨翻天”為主題的六一活動(dòng)。每間教室也在老師和家長(cháng)們的辛勤布置下變成了不同的活動(dòng)場(chǎng)所，整個(gè)校園到處都呈現出一片歡樂(lè )的節日氛圍。
活動(dòng)提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷著(zhù)雀躍的心情早早來(lái)到學(xué)校，想提前了解一下節目安排。誰(shuí)知一進(jìn)教室，同學(xué)們差不多都已到齊了，看來(lái)大家期盼的心情也都和我一樣��！在老師一番講解說(shuō)明后，我們大致了解了游戲的內容和規則，既有傳統游戲也結合了我們現在熱愛(ài)的綜藝游戲，我們分成四人一小組開(kāi)始了我們的游戲攻略。平時(shí)我最?lèi)?ài)看的電視節目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯過(guò)這么好的機會(huì )，親自體驗一下。于是我們趕緊找起活動(dòng)場(chǎng)所，終于找到了，但教室里早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉戰別處了。轉呀轉，我們轉到了放皮影戲的教室，頓時(shí)被幕布上的各種小人小動(dòng)物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂(lè )開(kāi)了懷……快樂(lè )的時(shí)光總是覺(jué)得特別短暫，一上午很快就結束了，雖然最后我們沒(méi)玩到很多項目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續舉行了各種活動(dòng)，還得到了很多獎品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個(gè)六一真開(kāi)心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們度過(guò)這樣一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，留下了如此難忘的童年記憶！
歡度六一作文2
“六一”來(lái)臨之際，同學(xué)們討論最多的話(huà)題就是該怎樣過(guò)我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè )。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。
經(jīng)過(guò)討論，我們還是老樣子——開(kāi)聯(lián)歡會(huì )�？墒�，有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著(zhù)，有一些調皮的同學(xué)，平�？偸庆o不下來(lái)，但一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著(zhù)教室的門(mén)，等待著(zhù)老師來(lái)。
大約過(guò)了二十分鐘，鮑老師沒(méi)等來(lái)，卻把劉老師給等來(lái)了，我心里一想：“完了，這下肯定沒(méi)希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著(zhù)，很驚訝，我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，于是，劉老師就打電話(huà)給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi)，打著(zhù)打著(zhù)，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過(guò)了我們班的最后一次，而且很快樂(lè )的“六一”兒童節。
歡度六一作文3
六一節，是我們的節日！六一節，是快樂(lè )的時(shí)光！六一節是大家狂歡的日子！
今天，為了慶祝六一節，我們在班里舉行了六一聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)。
首先，舉行的是冷餐會(huì )。大家紛紛帶來(lái)了各種各樣的美食，與同學(xué)分享。香噴噴的壽司；松松軟軟的面包；脆脆的餅干……
伴著(zhù)悠揚的笛音、淳樸的二胡聲，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了！大家舞的舞，跳的跳，開(kāi)心極了！讓我印象最深的還是，五個(gè)男生表演的課本劇——《半截蠟燭》。
他們先出場(chǎng)介紹，自己扮演的是誰(shuí)。蔣宗瑜演的是杰克，他大步地走上了臺；王睿從了上去，有點(diǎn)兒不好意思的說(shuō)：“我是伯諾德夫人”；許梓天更是滑稽，他演的是杰奎琳，他學(xué)著(zhù)小姑娘，踮著(zhù)小碎步，走到了臺中間。徐梓天演的正像一個(gè)小姑娘��！說(shuō)起話(huà)來(lái)，都是嗲聲嗲氣的。逗的大家都笑破了肚子。
這時(shí)候，朱昕?jì)x和王之也的“表演”也差不多該結束了！她們兩個(gè)，在黑板上畫(huà)畫(huà)。她們一會(huì )兒畫(huà)著(zhù)精美的禮物盒，一會(huì )兒畫(huà)著(zhù)美麗的花朵，一會(huì )兒又畫(huà)著(zhù)快樂(lè )的孩子們……在圖畫(huà)的中間，鑲嵌著(zhù)五個(gè)大字，“六一狂歡節”，當我們全班看到了這幅圖時(shí)，感到特別的激動(dòng)。
六一節——我們的節日！
歡度六一作文4
今天是六·一國際兒童節，中國的兒童節是1949年12月規定每年的六月一日為兒童節。這也是為保護兒童的身體健康而定的節日。
今天早晨，我拿著(zhù)小凳，穿著(zhù)校服早早地來(lái)到學(xué)校，八時(shí)一到，我們班的同學(xué)就像閃電似的沖到操場(chǎng)上，爭先恐后地找好位子坐好。這時(shí)，我看見(jiàn)了學(xué)校為了慶祝六·一國際兒童節，我們尊愛(ài)的老師把學(xué)校裝飾得五彩繽紛，美麗極了。不一會(huì )校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了，說(shuō)完了就開(kāi)始了才藝表演，同學(xué)們有的跳舞；有的唱歌；有的敲鑼?zhuān)挥械拇蚬�。我這時(shí)別說(shuō)有多開(kāi)心了。我們班也不差，也有幾個(gè)同學(xué)參加了才藝表演。我不時(shí)站起來(lái)看一會(huì )表演；不時(shí)為他們鼓掌；不時(shí)覺(jué)得好笑的地方我還會(huì )放聲大笑。這時(shí)我們學(xué)位可熱鬧了，才藝表演地真好看，一切煩惱在這一刻全都忘記了呀！
看完了才藝表演，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)，我玩了幾樣就去領(lǐng)獎了，沒(méi)想到這時(shí)排起了長(cháng)隊，獎品也變少了，我才拿了一套尺子，就回家了。
這個(gè)六·一兒童節我真開(kāi)心��！我希望下次能得一本筆記本。
歡度六一作文5
童年，是人生中最美好的一段階梯，提到童年，我就會(huì )想起兒童節歡度六一的情景。
這天，校園里彩旗飄飛，鮮花盛開(kāi)。五彩繽紛的氣球裝點(diǎn)在校園的上空，令人眼花繚亂。瞧，一個(gè)小女孩正邁著(zhù)輕快的步伐走在校園里，那個(gè)人就是我。
一到教室，就看到同學(xué)們的穿戴一新，特別是女同學(xué)，個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，就連我們班的“假小子”的王冰也穿戴得整整齊齊，看來(lái)今天大家都是“有備而來(lái)”呀。
精彩的節目終于開(kāi)演了，今年的節目可真不少呀，有歌曲，有舞蹈，有相聲、小品，一個(gè)比一個(gè)好看，不過(guò)我最喜歡的是由我們班搞笑團隊表演的嘻哈節目。只聽(tīng)主持人說(shuō)了聲“嘻哈表演開(kāi)始！”話(huà)音剛落，王飛、李大鵬、劉明明三個(gè)“搞怪小子”就神秘地走了出來(lái)，好像要給我們一個(gè)驚喜，果然不出我所料，只見(jiàn)他們一開(kāi)場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“天女撒花”。頓時(shí)，許多美味糖果像雨點(diǎn)一樣從空中落下。，我這小吃貨可當仁不讓?zhuān)蟻?lái)就來(lái)個(gè)“虎撲食”，搶了一大把糖果，樂(lè )呵呵地吃了起來(lái)，接著(zhù)他們又來(lái)了一個(gè)“彩飄舞”，舞著(zhù)舞著(zhù)，彩帶“炸”開(kāi)了，就像美麗的煙花。頓時(shí)教室里成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們看得如癡如醉，真像陷在了一個(gè)迷人的世界里。
時(shí)間像飛箭，轉眼間，六一精彩的時(shí)光很快就“飛”走了，但我還是沉浸在美美地回憶中。
歡度六一作文6
盼星星盼月亮，盼到了我們的節日“六一兒童節”。這天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，活像一只剛被放出籠子的小鳥(niǎo)，在湛藍的天空中自由自在的飛翔。為了慶“六一”，我校舉辦了《班班有歌聲》活動(dòng)。都說(shuō)童聲是天籟之音，果不其然，今天讓我大開(kāi)了眼界。有充滿(mǎn)童真的《數鴨子》；有氣勢威武的《游擊隊歌》；還有那節奏歡快的《每人伸出一只手》。
終于輪到我們班表演了，我們拿出了自己班的絕活——集體歌舞表演《春天舉行音樂(lè )會(huì )》，隨著(zhù)緩緩的音樂(lè )，我仿佛置身于春風(fēng)春雨中，伴隨著(zhù)輕快的旋律不停地舞蹈起來(lái)，像一只可愛(ài)的天鵝在藍天白云中翱翔，直到耳旁突然傳來(lái)“哈哈”的大笑聲，我才知道我們的演出已經(jīng)結束。歌唱比賽已經(jīng)結束了，可那優(yōu)美的旋律還在我腦海中久久的回蕩，最后我們班得了個(gè)最佳風(fēng)采獎呢！歌唱結束后，我們又迎來(lái)了第二個(gè)節目——運球比賽。不知怎么回事，今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，就連平常較差的個(gè)別女同學(xué)，也自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。
比賽現場(chǎng)呈現出一幅“場(chǎng)上運球手鉚足干勁使出混身解數，場(chǎng)下同學(xué)們加油助威吶喊震天”的火爆景象。我們班以全年級第二名的運球比賽結束了本次的活動(dòng)。我們在發(fā)揚拼搏，團結協(xié)作，歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的“六一”。我相信這個(gè)“六一”將在我童年的'成長(cháng)記憶中留下一次深刻的印象和美好的回憶。
歡度六一作文7
期盼已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了我們身邊。這次“六一”學(xué)校舉行了豐富多彩的聯(lián)歡活動(dòng)。
叮鈴鈴……隨著(zhù)一聲清脆的鈴聲活動(dòng)開(kāi)始了。首先老師給每?jì)晌煌瑢W(xué)發(fā)一盒“炫彩棒”、兩只手套、兩根橡皮筋，接著(zhù)講解起如何制作“手套畫(huà)”來(lái)。聽(tīng)完老師的講解，我們迫不及待地做了起來(lái)，一張張臉上顯出無(wú)比認真的表情。大家先把手套套在左手上，再用橡皮筋固定，然后拿出自己中意的顏色，仔仔細細地繪畫(huà)起來(lái)……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，大家都做好了自己獨特的“手套畫(huà)”：有的同學(xué)畫(huà)了可愛(ài)的兔子；有的同學(xué)畫(huà)了有趣的青蛙；有的同學(xué)畫(huà)了栩栩如生人物……
制作完“手套畫(huà)”，我們又在操場(chǎng)上舉行了升旗儀式，然后觀(guān)看起一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演：合唱、口風(fēng)琴演奏、舞蹈、京劇還有啞劇都令我們驚嘆不已。其中，五（9）班跳的“啦啦操”使現場(chǎng)的氣氛一下子活躍起來(lái)，她們跳舞時(shí)活潑而有活力，比上次的表演有了改觀(guān)，令眾人有了賞心悅目的感覺(jué)。我們正饒有興趣地看著(zhù)，老師們將一根根冷飲遞給大家。這讓我們更高興了，那冷飲吃在嘴里，甜在心里……
這次“六一”節我們過(guò)得很快樂(lè )，真希望下一個(gè)“六一”能早早來(lái)到��！
歡度六一作文8
今年的六一，學(xué)校決定舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，我也憧憬著(zhù)在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)的快樂(lè )。
我在家精心挑選了五件用于愛(ài)心義賣(mài)的商品：有我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記》全套；一個(gè)紅色心形的首飾盒；泰國旅游帶回的櫻桃小包；可以用粉筆寫(xiě)字的魔術(shù)鉛筆盒；一本全新的繪圖本《論語(yǔ)》。我選的商品有好玩的，也有長(cháng)知識的，我希望它們都能賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)，最后能為山區的小朋友奉獻我最大的愛(ài)心。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，第一場(chǎng)我當攤主，周易菲第一個(gè)沖了過(guò)來(lái)。她一眼就看中了神奇好玩的鉛筆盒，她拿起鉛筆盒看了看價(jià)格，說(shuō)：“可以便宜一點(diǎn)嗎？”“不行，已經(jīng)打折了，我當時(shí)買(mǎi)的時(shí)候可比現在的標價(jià)貴多了，你看看，這全新的鉛筆盒，又好用又好玩……”我搖著(zhù)頭，裝作一個(gè)生意人的樣子。周易菲猶豫了一下說(shuō)：“好吧，這個(gè)我要了！”這時(shí)，林沁暄也沖了過(guò)來(lái)，樂(lè )滋滋地搶走了首飾盒�？粗�(zhù)自己的商品這么搶手，我開(kāi)心極了。第二場(chǎng)輪到我買(mǎi)東西了，我轉了一圈挑了一個(gè)紅色的手動(dòng)小風(fēng)扇，當我不停按壓手柄時(shí)，風(fēng)扇快速旋轉帶來(lái)一陣陣涼風(fēng)，這可真是一個(gè)實(shí)用的小玩具呀！我愛(ài)不釋手地把玩起來(lái)。
今天真是開(kāi)心！我買(mǎi)到了心愛(ài)的小風(fēng)扇，賣(mài)出了我所有的商品。山里的小朋友有了我們大家捐獻的愛(ài)心款也一定能買(mǎi)到自己需要的東西，也一定能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一節。
歡度六一作文9
今年迎接六一兒童節的活動(dòng)，又會(huì )有什么豐富多彩的內容在等著(zhù)我們呢？”早在活動(dòng)的前幾周，班里的同學(xué)們就已經(jīng)在一起開(kāi)始了熱烈的討論了。這個(gè)答案終于在周五這一天揭曉了！
當天的慶�；顒�(dòng)是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”們演出的五花八門(mén)的表演揭開(kāi)了全校慶�！傲弧被顒�(dòng)的序幕。臺上的同學(xué)們演得惟妙惟肖，臺下的同學(xué)們看得津津有味。
隨后舉行的班級聯(lián)歡會(huì )和禮物大交換，掀起了慶�；顒�(dòng)的高潮。我和其他四位男生一起給大家奉獻了一個(gè)“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的過(guò)程中，受到了濫竽充數、不負責任的醫生們相互推諉、敷衍了事的待遇。故事很簡(jiǎn)單，但扮演“病人”的潘笑天演的是惟妙惟肖，幾位扮演”醫生”的同學(xué)們也是配合得恰到好處、活靈活現。小品里荒唐可笑的情節和同學(xué)們精彩的表演引起了觀(guān)看的同學(xué)們一陣陣哄堂大笑，快樂(lè )也在這陣陣笑聲中被分享和傳遞著(zhù)！
讓大家期待已久的禮物大交換的環(huán)節在熱鬧的氣氛中展開(kāi)了。同學(xué)們各自都精心準備了禮物，按邵老師抽出的號碼進(jìn)行了禮物交換。我滿(mǎn)心歡喜地打開(kāi)了屬于我的那份，“哇！“，是金義賓送的從澳大利亞帶回來(lái)的鍍金小袋鼠！
“六一”聯(lián)歡會(huì )就在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。我們一起期待明年的“六一”節。
歡度六一作文10
六一國際兒童節是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們兒童的節日，在這個(gè)節日里我們可以沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍.
我們學(xué)校提前給我們過(guò)了六一節，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個(gè)選手，比賽開(kāi)始：先用五分鐘時(shí)間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個(gè)一個(gè)放進(jìn)紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著(zhù)再把硬幣分布
在中間，這樣不容易下沉，過(guò)了一會(huì )，眼看著(zhù)船漸漸下沉，我心里有一種說(shuō)不出的找急�？墒�，紙船不聽(tīng)我的指揮還沒(méi)來(lái)得及放完最后幾個(gè)硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽(tīng)這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四【14】班在進(jìn)行六一活動(dòng)，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂(lè )得合不攏嘴。我們在玩什么，看，我們在把乒乓球放入裝滿(mǎn)水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來(lái)。乒乓球多不聽(tīng)話(huà)，我費了九牛二虎之力才把一個(gè)乒乓球吹出來(lái)。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時(shí)候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)純真的一面。
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