【熱門(mén)】歡度六一作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的歡度六一作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歡度六一作文 篇1
今天是六一兒童節,我邁著(zhù)愉快的步伐,手拿精心準備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶,準備抽一個(gè)大獎回來(lái)。
張老師開(kāi)始朗讀他備好的游戲規則:每個(gè)人先在便利貼寫(xiě)上自己的姓名,第一組用紅色的,第二組黃色的,第三組藍色,放在箱子中,再抽取一張撲克牌數字從小到大,花色由方塊,紅桃,黑桃,梅花。張老師走到了我的面前,我的心頓時(shí)一上一下,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我一抽,一看居然是“方塊9”。我暗暗高興:不晚,9號的第一個(gè)。
時(shí)間一分一秒的流逝,教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè )田螺一個(gè)、俞彬伊書(shū)簽一枚……”
很快就到我了,我掃了一眼便利貼,發(fā)現黃色的便利貼只有一張了,我看了一下第二組,只有林佳雯的禮物還在,我馬上斷定那個(gè)就是她的。
“林佳雯”我問(wèn)了一下她,“你那個(gè)是什么呢?”
“電風(fēng)扇!也不知道會(huì )是誰(shuí)抽到!彼敛华q豫地說(shuō)。
我心中暗想:我會(huì )抽到。
……
張老師大叫一聲:“方塊9,方塊9是誰(shuí)?”
“我,是我!”我連忙將撲克牌高高舉起,大聲地說(shuō)。
我大步流星地走了上去,看好了黃色便利貼的地方,一抽。
哈哈!果然是她的,只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我,而我卻樂(lè )開(kāi)了花。
歡度六一作文 篇2
陽(yáng)歷六月一號是國際六一兒童節,在這天,是我們孩子的天地,我們還會(huì )收到來(lái)自大人的祝福,還可以收到禮物哦!就連學(xué)校也會(huì )為我們舉行活動(dòng)。
六一這天,就連平時(shí)經(jīng)常遲到的同學(xué)也來(lái)的早早的,大家熱火朝天地布置這教室,就連不茍言笑的老師也露出了笑容。
我們的游戲是每班玩一個(gè)小游戲,分傳統游戲和綜藝節目。我這天主要玩的是綜藝活動(dòng),如“超級無(wú)敵痛的指壓板”玩法是現在指壓板上站三分鐘,在前后跳躍二十個(gè)。歌聲優(yōu)美的旋律從另一個(gè)班級傳來(lái),這是校園好聲音,我常坐在里面欣賞音樂(lè ),偶爾向觀(guān)眾亮一首……
這天可敬的校長(cháng)大人還給我們購了小零食作為禮物。
在這天,我還收到了爸爸媽媽的禮物——一是我夢(mèng)寐以求的籃球服和籃球!
謝謝我的`老師們,謝謝我的父母!陪伴我度過(guò)最后一個(gè)“六一”兒童節。
這是我的最后一個(gè)六一兒童節了。
歡度六一作文 篇3
今天是“六一”兒童節,是我們的節日,張老師和姜老師決定讓我們在教室好好地玩一玩。
早上,我懷著(zhù)愉快的心情走向學(xué)!坏浇淌依,發(fā)現同學(xué)早已坐好了,個(gè)個(gè)臉上面帶笑容,教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛,我趕緊找了一個(gè)地方坐下來(lái),這時(shí),張老師健步走上講臺,向我們宣布:“我宣布五(5)中隊慶“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始!”說(shuō)完,臺下響起了一片熱烈的掌聲,張老師接著(zhù)說(shuō):
“下面開(kāi)始玩第一個(gè)游戲! 老師交代了一下游戲規則,這個(gè)游戲叫“蛋蹲”有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋、蛇蛋、傻蛋這七個(gè)蛋,老師說(shuō):“雞蛋蹲”,雞蛋就要跟著(zhù)說(shuō);“雞蛋蹲,雞蛋蹲,雞蛋蹲完鴨蛋蹲!币贿呎f(shuō)一邊蹲,鴨蛋也要跟著(zhù)說(shuō)其它的蛋……老師選了七個(gè)同學(xué)上了講臺,給每人一張寫(xiě)有蛋的紙,每人把紙拿在手中,老師說(shuō):“傻蛋蹲”,林晨迅速地反應了過(guò)來(lái)跟著(zhù)說(shuō):“ 傻蛋蹲,傻蛋蹲,傻蛋蹲完鵝蛋蹲! 鵝蛋立即跟著(zhù)林晨往下說(shuō)……一會(huì )兒,一個(gè)同學(xué)忘記自己的蛋了,下了臺,一會(huì )兒,又有兩個(gè)同學(xué)下了臺,比賽越來(lái)越激烈了,同學(xué)們瞪大眼睛豎起耳朵觀(guān)看,最后,張笑在一片熱烈的掌聲中榮登了冠軍的寶座。
這次聯(lián)歡會(huì )不僅使我們開(kāi)心,而且促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
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