歡度六一作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的歡度六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡度六一作文1
“六一”節到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)：有吹蠟燭、有畫(huà)鼻子、有盲人敲鼓…真是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭、摸彈珠、搶椅子。
吹蠟燭的游戲規則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒(méi)吹滅就會(huì )被淘汰。當我看完游戲規則的時(shí)候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒(méi)了。橫檔我高興的時(shí)候，火不知又從哪兒串了出來(lái)，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒(méi)滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來(lái)了，可是火還是沒(méi)滅，我被淘汰了。接著(zhù)，我又來(lái)到了摸彈珠的地方。
摸彈珠的游戲規則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，慢慢地，慢慢地…快輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也��！我高興地都快跳了起來(lái)，我拿了一顆糖，滿(mǎn)懷喜悅地走出教室。我又來(lái)到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規則是：六人圍成一個(gè)圈開(kāi)始轉，只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子，就立刻開(kāi)始搶?zhuān)渲杏幸晃粚⒈惶蕴�，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著(zhù)手慢慢地轉了起來(lái)，在轉地過(guò)程中，我心里非常地緊張，生怕待會(huì )兒搶不到椅子。只聽(tīng)一聲哨響，我們立刻搶了起來(lái)。這時(shí)，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見(jiàn)了哄堂大笑。后來(lái)幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏(yíng)了。我又拿了一顆糖，此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了…
歡度六一作文2
彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。九月十日，是無(wú)私的教師節日，五月四日，則是青年的節日……那當然，我們兒童也有屬于自己的節日天堂，那便是一年一度的“六一”兒童節。
伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，“六一”這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的笑聲。
早晨，我們邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗，更增添了節日的氣氛。瞧，每位同學(xué)都穿上了節日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。
走進(jìn)張燈結彩的教室，有的帖上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩虹條，有的打上了蝴蝶結兒……真是五彩繽紛，大家都用自己的雙手為“六一”添彩！
隨后，游園活動(dòng)也正式開(kāi)始。首先，我玩了“一鼓作氣”，老師拿出五支蠟燭，把它們給點(diǎn)燃，看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧！我吹完一
口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。只聽(tīng)見(jiàn)站在我身后的同學(xué)說(shuō)：“哇！好厲害！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜，高高興興地去取獎品了。
當然，我還玩了許多活動(dòng)，如：“一鳴驚人”、“百發(fā)百中”……最好玩的要數“一鳴驚人”了。我眼前一黑，眼被蒙上了，我開(kāi)始感到黑暗的無(wú)助，一步一步摸索前進(jìn)。我舉起一錘，沒(méi)有聲響，許多人也不懷好意地喊：“左邊，右邊……”我還是堅信自己，我再次揮手，鴉雀無(wú)聲，隨后大家便捧腹大笑。哦，原來(lái)
差點(diǎn)打中了老師，最后遺憾得了個(gè)“鴨蛋”。
整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )的海洋里，校園上空久久回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
歡度六一作文3
六月一日，是全世界兒童的節日，我校也舉行了有關(guān)“六一”的慶典活動(dòng)。
上午，我校舉行了一個(gè)大型的游戲活動(dòng)：每人拿著(zhù)一張游園卡，到各個(gè)教室去玩，過(guò)關(guān)8個(gè)游戲后，即可換禮品。
其中有一個(gè)令我難忘的游戲，你就是“你猜我做”。游戲的規則是：隨意挑選兩個(gè)人為一組，一個(gè)人猜，一個(gè)人做動(dòng)作。而且做動(dòng)作的那個(gè)人不能說(shuō)話(huà)。我和我的搭檔顧宇琪等了很久，才輪到我們。
我懷著(zhù)一個(gè)高興而又憂(yōu)慮的心，走進(jìn)了教室的中間，我跟顧宇琪商量了一下，決定下我做動(dòng)作，她來(lái)猜。我面對這黑板，而顧宇琪背對著(zhù)黑板，看著(zhù)我。這時(shí)，只見(jiàn)裁判員在干凈的黑板上寫(xiě)下“打籃球”這三個(gè)字。這時(shí)的我連忙做出打籃球的動(dòng)作，我連來(lái)帶去地做了十幾遍，顧宇琪只答出了籃球這兩個(gè)字。我連忙打手語(yǔ)：“不是兩個(gè)字，是三個(gè)，是三個(gè)！”接著(zhù)，我的手一會(huì )兒抬起，一會(huì )兒放下，做打的動(dòng)作�？上У氖�，我們配合得不好，別人已經(jīng)猜出來(lái)了，沒(méi)辦法，還得繼續猜一次。不過(guò)，謝天謝地，可以免排一次隊伍了。我心里也暗自高興：這個(gè)游戲真好，還可以給你好多次機會(huì )呢！
這次難度更大了，竟然是“公主”兩字。怎么辦呢？突然，一個(gè)念頭飛快地從我腦子里閃過(guò)。我想了想，對！只能使用這個(gè)方法了。哎，我居然會(huì )到如此山窮水盡之路��！說(shuō)干就干，我在自己的頭上凌空畫(huà)了一個(gè)皇冠的樣子，然后，手在大腿兩邊左右搖擺十幾次。這時(shí)，別人已經(jīng)猜出了一個(gè)“公”字�？粗�(zhù)別人都快猜出來(lái)了，顧宇琪還一個(gè)字也不知道，我的心開(kāi)始焦急起來(lái)。，于是，我加快速度做了皇冠和裙子的樣子。好不容易，顧宇琪終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，竟然是企鵝。你說(shuō)我做得好像企鵝嗎？再說(shuō)人家都已經(jīng)說(shuō)出一個(gè)字兒了，而且是對的，你難道就不可以按照這條線(xiàn)索去找答案嗎？還有，你也不要想這么長(cháng)時(shí)間再說(shuō)話(huà)吧！噢，幸虧還好我沒(méi)氣暈。
但總體來(lái)說(shuō)，今天還是個(gè)快樂(lè )的“六一節”。
歡度六一作文4
今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節非常隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！弧钡臉苏Z(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！
由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……
接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們跟老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……
歡度六一作文5
今年的六一，學(xué)校決定舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，我也憧憬著(zhù)在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)的快樂(lè )。
我在家精心挑選了五件用于愛(ài)心義賣(mài)的商品：有我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記》全套；一個(gè)紅色心形的首飾盒；泰國旅游帶回的櫻桃小包；可以用粉筆寫(xiě)字的魔術(shù)鉛筆盒；一本全新的繪圖本《論語(yǔ)》。我選的商品有好玩的，也有長(cháng)知識的，我希望它們都能賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)，最后能為山區的小朋友奉獻我最大的愛(ài)心。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，第一場(chǎng)我當攤主，周易菲第一個(gè)沖了過(guò)來(lái)。她一眼就看中了神奇好玩的鉛筆盒，她拿起鉛筆盒看了看價(jià)格，說(shuō)：“可以便宜一點(diǎn)嗎？”“不行，已經(jīng)打折了，我當時(shí)買(mǎi)的時(shí)候可比現在的標價(jià)貴多了，你看看，這全新的鉛筆盒，又好用又好玩……”我搖著(zhù)頭，裝作一個(gè)生意人的樣子。周易菲猶豫了一下說(shuō)：“好吧，這個(gè)我要了！”這時(shí)，林沁暄也沖了過(guò)來(lái)，樂(lè )滋滋地搶走了首飾盒�？粗�(zhù)自己的商品這么搶手，我開(kāi)心極了。第二場(chǎng)輪到我買(mǎi)東西了，我轉了一圈挑了一個(gè)紅色的手動(dòng)小風(fēng)扇，當我不停按壓手柄時(shí)，風(fēng)扇快速旋轉帶來(lái)一陣陣涼風(fēng)，這可真是一個(gè)實(shí)用的小玩具呀！我愛(ài)不釋手地把玩起來(lái)。
今天真是開(kāi)心！我買(mǎi)到了心愛(ài)的小風(fēng)扇，賣(mài)出了我所有的商品。山里的小朋友有了我們大家捐獻的愛(ài)心款也一定能買(mǎi)到自己需要的東西，也一定能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一節。
歡度六一作文6
六一兒童節到了，今年的六一聯(lián)歡會(huì )和以前大有不同，這一次聯(lián)歡會(huì )我們要在舞蹈訓練廳看同學(xué)們表演節目。
早上升完國旗后，韓老師就把我們帶到舞蹈房，同學(xué)們都期盼著(zhù)聯(lián)歡會(huì )快點(diǎn)開(kāi)始。
聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了，小主持人是郝珂婕和侯東岳，他們兩個(gè)一上臺就為大家獻上了一首小詩(shī)，我們都給他們報以熱烈的掌聲。緊接著(zhù)是舞蹈表演，早就聽(tīng)說(shuō)馬超群要表演兩個(gè)舞蹈，而且她還是領(lǐng)舞呢！現在終于可以大飽眼福啦！音樂(lè )一響起，馬超群就和另外幾個(gè)女同學(xué)在舞臺上翩翩起舞，她們好像一只只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，我們仿佛也被她們帶到了美麗的仙境中，我最喜歡的是馬超群跳得《春蠶》，瞧！那一只只小小的春蠶，它們在困難面前永不退縮，齊心協(xié)力，共同戰勝困難，她們簡(jiǎn)直把春蠶的勇敢、頑強的精神跳的淋漓盡致。這幾個(gè)舞蹈把聯(lián)歡會(huì )推向了高潮！
我們班的“金嗓子”——郝珂婕開(kāi)始唱歌了，她那優(yōu)美的歌聲也博得了大家陣陣喝彩，怪不得大家都叫她“百靈鳥(niǎo)”呢！車(chē)安儀也為我們彈起了古箏，給我們送上了一曲優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。
在聯(lián)歡會(huì )上，我們還欣賞了拉丁舞、架子鼓、鋼琴、京劇……今年的六一兒童節過(guò)的可真有意義，我們欣賞了同學(xué)們精彩的表演，真希望明年的六一快點(diǎn)來(lái)，我想到那時(shí)的節目會(huì )更加精彩！
歡度六一作文7
時(shí)間過(guò)的真快，又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。學(xué)校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅，傳統節目嗨翻天”為主題的六一活動(dòng)。每間教室也在老師和家長(cháng)們的辛勤布置下變成了不同的活動(dòng)場(chǎng)所，整個(gè)校園到處都呈現出一片歡樂(lè )的節日氛圍。
活動(dòng)提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷著(zhù)雀躍的心情早早來(lái)到學(xué)校，想提前了解一下節目安排。誰(shuí)知一進(jìn)教室，同學(xué)們差不多都已到齊了，看來(lái)大家期盼的心情也都和我一樣��！在老師一番講解說(shuō)明后，我們大致了解了游戲的內容和規則，既有傳統游戲也結合了我們現在熱愛(ài)的綜藝游戲，我們分成四人一小組開(kāi)始了我們的游戲攻略。平時(shí)我最?lèi)?ài)看的電視節目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯過(guò)這么好的機會(huì )，親自體驗一下。于是我們趕緊找起活動(dòng)場(chǎng)所，終于找到了，但教室里早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉戰別處了。轉呀轉，我們轉到了放皮影戲的教室，頓時(shí)被幕布上的各種小人小動(dòng)物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂(lè )開(kāi)了懷……快樂(lè )的時(shí)光總是覺(jué)得特別短暫，一上午很快就結束了，雖然最后我們沒(méi)玩到很多項目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續舉行了各種活動(dòng)，還得到了很多獎品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個(gè)六一真開(kāi)心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們度過(guò)這樣一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，留下了如此難忘的童年記憶！
歡度六一作文8
“敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！……我宣布——四（2）班‘六一’兒童節現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人的宣布，我們迎來(lái)了屬于我們的‘六一’兒童節。
主持人宣布完節目開(kāi)始后，我們一起玩了一個(gè)“擊鼓傳花”。擊鼓聲停了，花傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要上臺表演節目，表演好的就有獎品。游戲開(kāi)始了，我們只要一傳到，就馬上給邊上的人，因為誰(shuí)也不想被傳到，雖然誰(shuí)都想得到獎品，但是我們還沒(méi)想到表演什么，上去了又感覺(jué)十分尷尬，所以都不敢。呀，有人被傳到了，啊，是蔡玙，蔡玙不會(huì )表演，老師讓他打滾，這可讓我們大飽眼福哇！結果，讓我們捧腹大笑，下來(lái)又傳到柳浩宇了。柳浩宇這次大顯身手，表演的跆拳道：十分精彩：讓我們大開(kāi)眼界。
看了柳浩宇的精彩表演，我們紛紛鼓起了熱烈的掌聲。下面，有請丁金祎等同學(xué)表演小品——（還錢(qián)）該輪到我們上場(chǎng)了，剛走上去，有四十多雙眼睛看著(zhù)我呢，好緊張啊。這時(shí)，自信來(lái)到我的身邊，它輕輕地堆我說(shuō)："你能行！一定能行！你一定是最棒的，拿出信心來(lái)吧！”我充滿(mǎn)信心后，表演的時(shí)候，我說(shuō)好每一句臺詞，每一個(gè)動(dòng)作，換來(lái)的是一陣最熱烈的掌聲。
我們在別具一格的教室里歡聚一堂，在琳瑯滿(mǎn)目的零食里大飽口福，在主持人的演講中結束了這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一天。
歡度六一作文9
“六一的歌兒是甜的！啊哩哩啊哩哩！是呀是甜的，六一的歌兒是香的啊哩哩啊哩哩……”你們一天應該知道今天是什么日子了吧？告訴你們吧，今天是個(gè)特殊的，小朋友們最喜歡的日子六一兒童節。
一走進(jìn)校園我不禁“哇”的大叫一聲，連后退了兩步，校園不再像從前那樣，安靜了！現在到處都是張燈結彩，但是上掛著(zhù)一條條五顏六色的彩帶，微風(fēng)一吹彩帶，不停的飄起來(lái)，遠遠的望去，仿佛那是一棵彩虹樹(shù)。操場(chǎng)四周有著(zhù)幾個(gè)巨大的氣球。上面寫(xiě)著(zhù)”祝同學(xué)們節日快樂(lè )！”小鳥(niǎo)在天空歌唱大樹(shù)在那伴奏，操場(chǎng)的欄桿彩旗飄揚，似乎在向我們祝賀！我懷著(zhù)愉快而又激動(dòng)的心情走進(jìn)來(lái)了教室里面。
一等老師下令，我們像一只只放飛的小鳥(niǎo)。一窩蜂的沖出教室，都各自去玩各種多樣的游戲，有的成群結對，有的還待在自己的教室里，有的吃著(zhù)各種零食，一邊在想著(zhù)有什么項目適合自己。我走上了四樓，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)我走到了“美食街”我吞了吞口水，摸了摸口袋。唉，忘帶錢(qián)了，我只好依依不舍的走。難道一個(gè)缺乒乓球的地方。了解了下游戲規則，哈哈，正合我心意，我懷著(zhù)忐忑的心情走了進(jìn)去，“啊”里面已經(jīng)排成了一條條長(cháng)龍。是，排在了長(cháng)龍的后面。等了好一會(huì )兒，終于是我了，我的心不禁怦怦直跳，幾位同學(xué)是否察覺(jué)到了，為我打氣。心平靜起來(lái)了，我屏息凝視，深深的吸了一口氣用力一吹“啪”的一聲，乒乓球飛了起來(lái)，可他像一個(gè)調皮的小精靈不落在杯子里，反而掉在地上�！鞍Α蔽议L(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，臉一下子紅了起來(lái)，在經(jīng)過(guò)幾次我戰勝了這個(gè)”小精靈�！蔽腋吲d的手舞足蹈。
看來(lái)什么事不要失敗一次就灰心喪氣。還是要鼓起勇氣去面對困難。失敗是成功之母，這一次的歡慶六一活動(dòng)可真讓我受益匪淺。
歡度六一作文10
盼星星，盼月亮，終于盼到了小朋友自己的節日——六一兒童節。
天公作美，陽(yáng)光明媚。一大早，我穿戴整齊，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里早已是彩旗飄揚，到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們在忙碌地擺放著(zhù)桌椅，歡樂(lè )的像小鳥(niǎo)一樣。
上午八點(diǎn)三十分左右，慶祝儀式正式開(kāi)始了。首先宣讀并表彰了先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。我被評為了優(yōu)秀中隊干部，心里十分激動(dòng)，這要感謝老師和同學(xué)們一年來(lái)對我 的栽培和支持。之后，在校的所有學(xué)生接受主席臺領(lǐng)導的隆重檢閱，大家精神煥發(fā)，步伐一致，鏗鏘有力的口號聲響徹云霄。我班“小主持人”衣著(zhù)整齊，聲音洪 亮，順利的指揮了這次檢閱。
檢閱后，五年級的方隊為這次運動(dòng)大會(huì )表演了武術(shù)操，三、四年級開(kāi)展了陽(yáng)光跳繩表演，一、二年級開(kāi)展了三字經(jīng)操，各有長(cháng)處，但也都有不足之處。榮幸的是臺上的領(lǐng)導和老師們還有很多家長(cháng)們都在為我們鼓掌加油，人人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接下來(lái)就是運動(dòng)大會(huì )了。我參加的是50米跑項目，我信心滿(mǎn)懷，槍聲一響，我?jiàn)^力拼搏。雖然沒(méi)得名次，但是我的同學(xué)卻對我說(shuō)：“不要緊，友誼最重要， 其次才是比賽，輸了不要緊，再接再勵�！蔽业男囊幌戮推届o了許多，好受多了。運動(dòng)會(huì )持續了一天，這期間，同學(xué)們的歡呼聲、加油、吶喊聲此起彼伏。整個(gè)操場(chǎng) 變成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。
放學(xué)后，媽媽還請爺爺、奶奶一家人吃了火鍋�？粗�(zhù)兩個(gè)“老小孩”和我開(kāi)心地吃飯，媽媽說(shuō)好像她的病輕了許多。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)……
歡度六一作文11
柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)趕走了，我們迎來(lái)了六月，大家日思夜想的“六一兒童節”終于到了。
這次的“六一兒童節”，學(xué)校舉行了一次大型的義賣(mài)活動(dòng)，大家都把家里閑置的東西拿了過(guò)來(lái)進(jìn)行義賣(mài)，我家里拿來(lái)了我心愛(ài)的7本書(shū)和一個(gè)筆袋。
下午一點(diǎn)，義賣(mài)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，各大“商家”都忙開(kāi)了。你瞧：有的打出了“買(mǎi)一送一”的活動(dòng)，有的打出了“揮淚大甩賣(mài)”的廣告。我擔任售貨員的角色，任務(wù)是守攤，很多的同學(xué)都來(lái)買(mǎi)我們班級買(mǎi)東西，我不停的招呼他們，生怕把價(jià)格弄錯了。每賣(mài)出一件東西就叮囑記賬的同學(xué)給我記好價(jià)格。一眨眼的功夫，我拿來(lái)的七本書(shū)，只剩下最后一本，雖然我有點(diǎn)不舍，但想到這些書(shū)同樣能給其他人帶來(lái)閱讀的樂(lè )趣，心里想想還是美滋滋的。
一陣緊張的忙碌后，朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來(lái)：“我終于也可以到其他班買(mǎi)東西了”！我一邊走一邊看，就來(lái)到了思海樓的前面，我的目光被深深的吸引住了，原來(lái)是一位叔叔在賣(mài)糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀，有可愛(ài)的小狗，有威武的龍，有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來(lái)，我剛想買(mǎi)就聽(tīng)旁邊的同學(xué)說(shuō)，叔叔馬上就要收攤了，可還有很多人在排隊。
吃不到糖人，我很失望。但又馬上轉悲為喜，因為我發(fā)現旁邊有一個(gè)買(mǎi)泥人的`阿姨。我一個(gè)箭步走了過(guò)去，立刻被攤位上一個(gè)可愛(ài)的小豬八戒吸引了，只見(jiàn)它有一個(gè)小小的腦袋，大大的肚子，一大一小成了鮮明的對比。豬八戒的眼睛笑的瞇成了一條縫，頭上還有一條繩子，可以作為一個(gè)小掛件。我二話(huà)不說(shuō)就把它買(mǎi)了下來(lái)。我非常高興，終于有了一個(gè)屬于我的戰利品。
不知不覺(jué)我來(lái)到了1號樓，我走進(jìn)103班的教室，一看居然還有再買(mǎi)冰激淋的，我喜出望外。趕緊買(mǎi)了一個(gè)，迫不及待的撕開(kāi)包裝就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，真美味��！
義賣(mài)活動(dòng)結束了，可我的心還停留在剛才的場(chǎng)景中�！傲弧笔俏覀兊墓澣�，是一個(gè)快樂(lè )的激動(dòng)的日子。我開(kāi)始期待下一個(gè)六一兒童節。
歡度六一作文12
這是一個(gè)與以往不同的六一，它可不是爸爸媽媽買(mǎi)幾個(gè)玩具就草草了事了，今年的六一，老師說(shuō)要由爸爸媽媽表演節目給孩子們看，聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我們心里萬(wàn)分期待呀，哼哼，以往都是我們在臺上表演，爸爸媽媽在臺下品頭論足。這次，我們也得好好評價(jià)評價(jià)他們！
令人期待的一天終于到來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)高興得象兔子一樣亂竄。這個(gè)六一，爸爸媽媽們會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的節目呀，他們會(huì )不會(huì )跟我們一樣的緊張呢？今天可是有福氣啦，別的學(xué)�？蓮膩�(lái)不會(huì )有爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)為孩子們表演呢！同學(xué)們議論紛紛……
令人激動(dòng)的音樂(lè )響起來(lái)了，爸爸媽媽們輪番出場(chǎng)，同學(xué)們都自動(dòng)的跟著(zhù)音樂(lè )的節拍拍著(zhù)小手．首先上場(chǎng)的是四(2)班的詩(shī)歌朗誦，同學(xué)們在背景音樂(lè )中慢慢靜下來(lái)，仔細聆聽(tīng)著(zhù)他們嘴里飄出來(lái)的優(yōu)美詩(shī)句，令人陶醉。讓我印象最深刻的就是四(4)班的植物大戰僵尸了，爸爸媽媽裝扮成一個(gè)個(gè)僵尸，孩子就是一縷縷帶來(lái)希望的陽(yáng)光和一個(gè)個(gè)敢于向僵尸挑戰的豌豆射手。不管僵尸多么兇殘，可孩子們還是不屈不撓的挑戰他們，戰勝他們！我想，爸爸媽媽想要表達的就是讓我們在以后的成長(cháng)道路上也擁有這種精神吧！終于，輪到我們四(7)班的表演了，我們班表演的是英語(yǔ)舞臺劇《狐貍叫》，聽(tīng)說(shuō)我們班的爸爸媽媽們很早就開(kāi)始精心準備了，果真，她們一上場(chǎng)就抓住了全場(chǎng)人的心，大家都屏息凝視著(zhù)他們的表演，最終這群勇敢捍衛家園的狐貍戰勝利了獵人．隨著(zhù)一曲歡快的歌謠，森林里的動(dòng)物們都歡呼起來(lái)。小觀(guān)眾們都熱烈的鼓起掌來(lái)！我更是情不自禁的站起來(lái)鼓起掌，為我們班這么優(yōu)秀的爸爸媽媽?zhuān)矠槲疑碓谶@樣一個(gè)集體而自豪！
今年的六一，我們親愛(ài)的爸爸媽媽們?yōu)槲覀儙?lái)了節目，帶來(lái)了歡笑，更帶來(lái)了感動(dòng)和收獲。謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽們，親愛(ài)的老師們。是你們，讓我們感受到了不一樣的六一。期待明年的六一更驚喜！
歡度六一作文13
今天是六一兒童節，我邁著(zhù)愉快的步伐，手拿精心準備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準備抽一個(gè)大獎回來(lái)。
張老師開(kāi)始朗讀他備好的游戲規則：每個(gè)人先在便利貼寫(xiě)上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時(shí)一上一下，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號的第一個(gè)。
時(shí)間一分一秒的流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè )田螺一個(gè)、俞彬伊書(shū)簽一枚……”
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發(fā)現黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個(gè)就是她的。
“林佳雯”我問(wèn)了一下她，“你那個(gè)是什么呢？”
“電風(fēng)扇！也不知道會(huì )是誰(shuí)抽到�！彼敛华q豫地說(shuō)。
我心中暗想：我會(huì )抽到。
……
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰(shuí)？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說(shuō)。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂(lè )開(kāi)了花。
歡度六一作文14
我盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來(lái)。這一天，我是多么地高興啊，我早早地起了床，迫不及待地敢到學(xué)校。
最令我印象深刻的就是下午的班級聯(lián)歡會(huì )了。趙嘉樂(lè )的手捏易拉罐可真是爆笑，他首先拿了一個(gè)易拉罐上臺，狠狠地把它捏扁了。他甚至還把易拉罐放在地上，使出了他的“無(wú)影腳”。整個(gè)易拉罐已經(jīng)不成樣了。邵老師說(shuō)還讓趙嘉樂(lè )來(lái)展示些高級的本事，讓大家瞧瞧。于是，趙嘉樂(lè )又取出兩個(gè)易拉罐。邵老師連說(shuō)了好幾個(gè)詞，例如“憐憫，喜愛(ài)，悲痛欲絕”等。引得我們大家捧腹大笑，直笑得上氣不接下氣。
酈歐源的唱的《海闊天空》也給我留下了深刻的印象。起初，酈歐源在臺上唱得力量不是特別足，于是我們幾個(gè)男生一起上去，和酈歐源一起唱。我們的這種氣氛感染了所有男生，都情不自禁地唱起來(lái)。最后，我們每個(gè)男生都對酈歐源說(shuō)了一句話(huà)。我把手搭在酈歐源身上，說(shuō)道：“好兄弟，到新學(xué)校去你一定要表現地更好，加油�！闭f(shuō)完，我們來(lái)了一個(gè)深深的擁抱。
最后，我們進(jìn)行了禮物大交換，我抽到的是9號，是沈佳駿給我禮物，他大方地給了我一包筆。則孫一帆抽到了我的學(xué)號，我也毫不猶豫地把手中的禮物交給他。
這一次的六一兒童節，我們大家都過(guò)得很開(kāi)心，校園里還久久地回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，這次的六一都是我們永久的的回憶。
歡度六一作文15
為了慶�！傲弧眱和�，學(xué)校舉行了令我難忘的“六一”活動(dòng)！
期盼已久的活動(dòng)時(shí)間開(kāi)始了！我和胡則藝立馬找到一（7）班，我們決定先把大操場(chǎng)和籃球場(chǎng)上的項目玩個(gè)遍！我們先來(lái)到了“趕小豬”的地方簽上了隊名，便開(kāi)始游戲了，我們小隊的一個(gè)隊員上場(chǎng)了，他拿著(zhù)棒子，準備就緒，瞧！一副勝利的樣子，早把別人的氣勢“壓”了下去，我心想一定能夠勝利，果然不出我所料，他飛快地把球“趕”到終點(diǎn)，我們真的贏(yíng)了！我們拍手喝彩！接著(zhù)，另外4位小朋友也陸續上場(chǎng)了。在這期間，作為領(lǐng)隊的我又走到了《障礙帶球跑》那去“戰斗”，為我們小組獲得粘紙。
我拿了一個(gè)球，繞過(guò)一個(gè)個(gè)“木樁”障礙，再一個(gè)三步上籃，耶！進(jìn)了！我一口氣投進(jìn)了八個(gè)球，得到了兩張粘紙，拿著(zhù)戰利品，我馬上和胡則藝匯合，前往下一個(gè)游戲區。
我們又來(lái)到了大操場(chǎng)，那兒的項目可真多��！有跨欄跑、接力、呼啦圈、跳繩……“陳嘉沖、胡則藝，到這兒來(lái)！”是誰(shuí)在叫我們��？��！原來(lái)是施謹在招呼我們去她那里玩呢！我連忙把小弟弟和小妹妹們拉過(guò)去。介紹完了游戲規則，就開(kāi)始了！我和胡則藝本來(lái)不想參加，可拗不過(guò)施謹，只得一同加入游戲，我們一人一根繩子，腳踩在橡膠繩上，便開(kāi)始跳了。我一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，可在返回時(shí)被拌了一跤，這時(shí)，胡則藝追了上來(lái)，最終一起到了終點(diǎn)，施謹又送了我們粘紙，我們則把粘紙分給了小朋友們。
室外的游戲玩好了，該去室內玩了！
我們來(lái)到了一（7）班，玩粘鼻子游戲。好不容易到我們了，卻沒(méi)有一個(gè)人粘到位，連胡則藝也是！到我了，我輕輕松松地就把鼻子粘到位了，這是怎么回事呢？原來(lái)是那位家長(cháng)沒(méi)有給我的頭巾弄好，有一個(gè)空缺，正好被我利用上了，哈哈！
時(shí)間過(guò)得真快，終于在歌曲下，我們各自回到了自己的班級，結束了這次愉快的“六一”活動(dòng)！
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