快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文1
五年級第二學(xué)期的六一兒童節終于要到來(lái)了，在六一節的前一天，老師跟咱們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連咱們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，咱們大家都以為吳老師是要跟咱們說(shuō)今天六一節的活動(dòng)內容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟咱們說(shuō)，早課繼續上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著(zhù)的臉龐現在一下子都變得沮喪起來(lái)。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì )被選中的。不過(guò)，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會(huì )得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著(zhù)咱們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀(guān)博的問(wèn)題，誰(shuí)答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jì)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對了，吳老師對咱們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著(zhù)玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，咱們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì )輸的，因為丁敏可是咱們班女生中體育最棒的，她肯定贏(yíng)我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏(yíng)了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩個(gè)游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是咱們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了，咱們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂(lè )呀！
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文2
在期待中，屬于我們的節日正迎面而來(lái)，在盼望中，節日的號角正在響亮的吹奏，我們的六·一來(lái)了!
走進(jìn)校園，我的心情十分激動(dòng)。激動(dòng)今天終于迎來(lái)了我所盼望的六·一;激動(dòng)今天我將在我們班里主持六·一;激動(dòng)班級里會(huì )煥然一新;激動(dòng)……
一進(jìn)教室，只見(jiàn)彩色氣球滿(mǎn)天飛舞，各式各樣的貼紙黏在教室的墻壁上，花樣剪紙供我們欣賞，和那幾個(gè)大大的“學(xué)雷鋒·爭四好我與祖國共成長(cháng)”讓我驚喜萬(wàn)分。
看過(guò)電視，頒獎完畢后，我們開(kāi)始了中隊活動(dòng)。
“敬愛(ài)的老師們，”
“親愛(ài)的同學(xué)們，”……
我和李海琪兩個(gè)主持人，你一句，我一句講的繪聲繪色的，可又有誰(shuí)知道，我們倆都怕忘詞兒，結果擔心的事不小心發(fā)生了……
“下面請聽(tīng)百靈鳥(niǎo)小隊詩(shī)朗誦，《我們的祖國》 ”之后發(fā)生的一切順利，可就在李海琪第二句話(huà)時(shí)“卡殼”了，“東……東亞”只見(jiàn)李海琪緊張的面色通紅，可就怎么也想不出那句詞兒。還有一次，我和李海琪合說(shuō)的那段，都忘了幸虧盛老師的提醒，否則我們這詩(shī)朗誦可就是，竹籃打水一場(chǎng)空啦!
最好玩的就是在布谷鳥(niǎo)小隊表演相聲《我的學(xué)習生活》的時(shí)候了。
“我就是，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的丁世泓!其實(shí)我長(cháng)得很帥只是沒(méi)人發(fā)現而已!”第一句話(huà)剛說(shuō)完，班里就爆發(fā)一陣陣哄堂大笑聲。
“你知道奧運會(huì )的全稱(chēng)是啥嗎?”
“是啥?”
“真沒(méi)學(xué)問(wèn)，奧特曼運動(dòng)大會(huì )唄!”
“你才沒(méi)學(xué)問(wèn)呢!”這妙趣橫生的一段對話(huà)，不知笑“死”了多少同學(xué)。
最神奇的就是黃天悅小隊的一個(gè)魔術(shù)了�？狄溯娴哪g(shù)，我們班至今沒(méi)有人找到她的破綻呢!
最美妙的就是小提琴合奏《卡農》了，那優(yōu)美的音樂(lè )，讓人身臨其境，更何況是小提琴高手奏出的曲子呢!
最尷尬的就是蔡?婷說(shuō)笑話(huà)，她居然忘背笑話(huà)了，讓我們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣的。
最后是陸寶她們的合唱，很好聽(tīng)呢!讓我也隨聲附和地哼起來(lái)，但是我不能參與她們，誰(shuí)叫我“五音不全”呢?
活動(dòng)完后，我們回家了，晚上我們一家三口去吃肯德基，好開(kāi)心哦!
童年像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉里，翩翩的飛過(guò)。不如把握好這份快樂(lè )，讓下個(gè)兒童節多加一絲留念……
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文3
“六.一”是國際兒童節，是我們兒童的節日，也是我們兒童最開(kāi)心的一天。這不，今天我們學(xué)校為我們舉行了慶“六.一”活動(dòng)，讓我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)“六.一”。
早上，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到教室，站好隊，搬著(zhù)板凳來(lái)到了操場(chǎng)上，準備開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式完畢后，老師帶領(lǐng)我們回到教室，組織起了第二項活動(dòng)——包餃子。只聽(tīng)老師一聲下令，大家馬上開(kāi)始熱火朝天的包起了餃子。剛開(kāi)始，我們一個(gè)個(gè)都急急忙忙的，應該包好的餃子都沒(méi)包好。唉!真是心急吃不了熱豆腐。
我本以為我們組的四個(gè)人都樣樣精通。結果，蔣曉涵雖然會(huì )搟皮，但是她搟的那皮有千萬(wàn)丈厚，小的和一只螞蟻一樣大。而魏稀倩搟的皮有幾千微米薄，大的像張臉。在這個(gè)小組里只有我搟的皮較好一點(diǎn)，王圣博包的好一點(diǎn)。天意絕我啊!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們看著(zhù)自己包的餃子，不由的嘆息道：“唉，太少了!”。對了，我靈機一動(dòng)，大叫：“王圣博，快把我拿來(lái)的那些餃子放上�！鳖D時(shí)，我們桌子上的餃子已經(jīng)放不開(kāi)了，幸虧我帶的白紙多，否則，就要放地上了。
“時(shí)間到!”老師大喊一聲，便開(kāi)始來(lái)數餃子，我們不情愿地停止了包餃子。
為了讓老師多給我們班數上幾個(gè)餃子，我們便使出了“善意的謊言”——從被數過(guò)餃子的小組那里拿些餃子來(lái)，放到?jīng)]被數的小組里，這樣，老師來(lái)數時(shí)，就多數了幾個(gè)。但是宣布的成績(jì)竟然是二班第一，這令我們班每個(gè)同學(xué)都氣憤不已，恨不得“宰”了二班!!!!!
第三項活動(dòng)是賣(mài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)。五年級的同學(xué)因要畢業(yè)了，所以要賣(mài)掉自己那些沒(méi)用的書(shū)。在我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我遇到了一個(gè)超傻的五年級同學(xué)，本來(lái)，這本《淘氣包馬小跳——第一個(gè)零分》賣(mài)時(shí)是12元，結果我只說(shuō)了一句“太貴了!”，他就變成了5元，最后又因為找不開(kāi)錢(qián)，就以?xún)稍u(mài)給了我。
下午5點(diǎn)鐘，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上看節目，剛一開(kāi)始，大家就喊起了“節日快樂(lè )”的口號。演出開(kāi)始了，有京劇、相聲、舞蹈等節目。在觀(guān)看時(shí)，我和王圣博都快睡著(zhù)了，但是一到校園劇這個(gè)節目時(shí)，我們瞪大了眼睛，因為這里面有我班同學(xué)胡瑞斌，雖然這個(gè)節目演完了，但我和王圣博還陶醉在那歡聲笑語(yǔ)之中，回味無(wú)窮。
放學(xué)時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，天也已經(jīng)黑了下來(lái)，但是我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因為我過(guò)了一個(gè)豐富多彩的“六一兒童節”。
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文4
走進(jìn)六月，走進(jìn)兒童節;走進(jìn)幻想的童年，走進(jìn)天真的童年。六月一日，是我們兒童的節日，讓我們以隆重的盛典來(lái)迎接這個(gè)不平凡的日子！學(xué)校里，彩旗飄揚，綠色植，花壇都鋪上了彩條，一樓大門(mén)前，立著(zhù)一個(gè)半圓的氣拱門(mén)，門(mén)前的階梯上鋪著(zhù)一塊紅色地毯。每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑。
下午三點(diǎn)左右，“六一”聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，先是由輔導員致開(kāi)幕詞，在請各級領(lǐng)導講話(huà)，頒發(fā)獎品，頒獎狀，當這隆重的禮節過(guò)后，讓我們期盼已久的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是由我們梧塘中心選送的大合唱《嘎娃娃捉嗎咋》。瞧那歌唱演員投入的神情，清脆的歌聲，仿佛讓人看到了一群調皮的娃娃正手忙腳亂的捉嗎咋呢！
讓我看得最入迷的還是我們班陳雯雯表演的舞蹈《草原歡歌》。只見(jiàn)她手拿著(zhù)系著(zhù)紅布帶的紅竹板，穿著(zhù)艷麗的服裝，各色的濃重的顏色交織在一起，讓人眼前一亮。
表演開(kāi)始了，只是她慢慢地舒展身體，動(dòng)作緩慢而柔美。漸漸的，隨著(zhù)音樂(lè )的變化，她的動(dòng)作變的輕快起了。只是她靈巧的連翻幾個(gè)跟頭，像燕子一樣輕盈時(shí)而后仰時(shí)而前翻，甲竹板敲著(zhù)自己的肩膀和膝蓋，紅色的布帶在不停的翻動(dòng)，顯得那么活潑。她用一只手，顯的輕松自如，毫不手忙腳亂。她從背后踢腿，能夠踢到頭頂去�？吹竭@兒，我不禁贊嘆道：“真美呀！真厲害呀！”
最有特色的節目要數九峰小學(xué)的時(shí)裝秀了。一個(gè)個(gè)小女孩，身著(zhù)艷麗，別具一格的衣服，出現在紅地毯上，一個(gè)個(gè)“小模特”走得像職業(yè)模特一樣，有款有型。最特別的是她們的衣服是用紙或塑料做的，但看起來(lái)卻像真的一樣，衣服是各式各樣，有時(shí)尚的超短裙，古老的印度服，浪漫的婚紗，職業(yè)的工作裙，特色的旗袍等等，讓人耳目一新��！快樂(lè )的日子是短暫的，但收獲卻是豐富的，讓我們記住這一天，彌足珍貴的六一，快樂(lè )的六一！
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文5
“六一”節馬上就要到了。在這一天，孩子們會(huì )收到各種各樣的禮物，可以去公園玩，可以去麥當勞、肯德基慶�！砻嫔峡雌饋�(lái)，現在的孩子要什么有什么，應該是非常幸福的�？墒菍�(shí)際上，孩子們被堆積如山的功課，名目繁多的興趣班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。況且平時(shí)物質(zhì)的極大豐富已經(jīng)讓孩子們對“六一”節的禮物產(chǎn)生不了多大的滿(mǎn)足感和驚喜了。
那么，“六一”節怎么過(guò)才有意義呢?
記得我8歲那年，上小學(xué)二年級，那個(gè)“六一”節學(xué)校的慶�；顒�(dòng)結束得比較早�；氐郊依�，姐姐就跑出去找同學(xué)玩了。我突發(fā)奇想：要是我能學(xué)會(huì )洗衣服和煮飯，爸爸媽媽下班回來(lái)一定會(huì )很驚喜吧!
可是我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，該怎么做呢?管他的，心動(dòng)不如行動(dòng)。我換下身上的衣服，回憶著(zhù)媽媽洗衣服的樣子，先泡上水，再打上肥皂，也不知道該怎么搓，就東搓一下，西搓一下，估摸著(zhù)干凈了，我便打開(kāi)水龍頭開(kāi)始清洗。這一件衣服洗好，我渾身上下也濕透了，但我竟絲毫沒(méi)有覺(jué)出冷。等把衣服晾到鐵絲上，我看著(zhù)衣服在陽(yáng)光下仿佛散發(fā)出光輝，心里別提有多高興了。
接下來(lái)。我決定煮飯�？芍箫埖孟壬�。我費了好大的勁把家里的爐子搬到過(guò)道上，把柴和炭胡亂堆了進(jìn)去，拿起報紙，點(diǎn)燃后塞到爐膛里，柴很快點(diǎn)著(zhù)了。我想：生火也沒(méi)那么難嘛!正在我暗自欣喜的時(shí)候，木柴燒過(guò)了，滾滾濃煙四處飄散，嗆得我直咳嗽。我又拿來(lái)一些木柴，還有蒲扇和煙囪�？墒遣还芪以趺磁�。木柴燒完之后，那些炭始終無(wú)法燃燒，我只有沮喪地放棄了。我又靈機一動(dòng)，用煤油爐不是一樣可以煮飯嗎?點(diǎn)煤油爐可簡(jiǎn)單多了。我找來(lái)一口鋁鍋，放了差不多半鍋米，加上水，放在煤油爐上開(kāi)始煮。煮了很久，上面的米還是生的，可下面已經(jīng)聞到糊味了，我怕再煮會(huì )更糊，只好關(guān)了火。這時(shí)，姐姐回來(lái)了，打開(kāi)鍋蓋一看，就開(kāi)始嘲笑我：“上面生，中間稀，底下煮成鍋巴飯，你說(shuō)能干不能干!”可惜她的嘲笑絲毫無(wú)損我的成就感。雖然我忙得發(fā)辮散亂，滿(mǎn)臉臟污，我卻得意地說(shuō)：“你等著(zhù)，爸爸媽媽回來(lái)一定會(huì )夸獎我的�！�
結局大家肯定都猜到了，爸爸媽媽回來(lái)之后當然沒(méi)有表?yè)P我。但我至今都覺(jué)得這是我過(guò)得最有意義，記憶最深刻的一個(gè)“六一”兒童節!
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文6
抓不住的歲月鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗！
六·一兒童節，在這樣歡快的氣氛里，我和同學(xué)們將結束兒童生涯，也意味著(zhù)屬于我們兒童節，只剩一個(gè)。在這之前，我和隊員們?yōu)榱嗽趯W(xué)校組織的活動(dòng)中取得好的成績(jì)，都不斷進(jìn)行排練……也正因為在努力的訓練中，我們更多的是體驗到了過(guò)程中的快樂(lè )！在這些過(guò)程中，我們有因為小小的成功而欣喜；有過(guò)配合不當而爭執；有過(guò)不小心而摔得人仰馬翻；有過(guò)腳被綁到青一塊紫一塊也不曾放棄，甚至有過(guò)血和淚的付出，有過(guò)早早來(lái)到學(xué)校勤奮地排練……
有那么一次，我們這一組，有同學(xué)因為沒(méi)及時(shí)停下來(lái)，而意外地把腳筋傷到了，這是第二次她的腳又受傷了，只是與上次不同的是，她哭了，似乎很?chē)乐�。有的同學(xué)緊忙幫她揉腳，有的是連連安慰。這叫我們都很擔心，眼看快要到比賽了，這可怎么辦？一個(gè)周末過(guò)去了，當再次訓練時(shí)，我問(wèn)她：“疼么？能跑么？”她平淡地說(shuō)：“疼，但能跑！”語(yǔ)氣是這樣堅定，不由讓我欣慰。也因此，我們的排練繼續。
這次活動(dòng)中，我們有一個(gè)支持者——羅老師。每次的訓練，老師都會(huì )跟我們談?wù)摗皯鹇浴�，讓我們知道哪里不夠好，哪里要努力做好！這為我們勝利手取了不少勝算。
當比賽那一天就即，我們懷著(zhù)興奮而激動(dòng)的心情去赴宴最后一個(gè)兒童節。當所有儀式完畢后，我們便冒著(zhù)朦朦細雨準備比賽，第一場(chǎng)是30人傳籃球比賽，我們組榮幸地獲得了第二名，這使我們信心倍增！接下來(lái)便是我們訓練已久的綁腳比賽，賽場(chǎng)上有幾分緊張的氣息，我們不斷為自己加油，我們這組是最后沖刺，當前三隊都差不多跑完后，我們一起喊著(zhù)“123”就沖出去了，每一分每一秒，我們都在努力著(zhù)，功夫不負有心人，我們的成績(jì)排在第二。我相信這和大家的努力都分不開(kāi)！最后一個(gè)環(huán)節，是盲蚣比賽，或許是因為少訓練的原因，使我們得了第一，倒數的。就這樣，我們成了最經(jīng)典的一組，在賽場(chǎng)上繞了一圈又一圈，但是很開(kāi)心，真的很開(kāi)心，就像老師說(shuō)的：我們在于的是參賽過(guò)程，結果是另一回事。
雖然，我們在過(guò)程中學(xué)到了更多——勇敢、堅持、團結！最后一次這樣幸福地沉浸在六一兒童節里，我開(kāi)心地笑了，同學(xué)們笑了，老師更是欣慰。我們的微笑，都定格在那一瞬間，成為永恒的回憶。
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文7
星期五是我們兒童的節日。這一天，學(xué)校和班級都有各種豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)校和老師還為我們精心準備了禮物，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節！
早上8：30，全校進(jìn)行了《我愛(ài)我家》系列活動(dòng)的頒獎禮，我們三7班有十四位同學(xué)獲得手抄報比賽中獲獎�？粗�(zhù)領(lǐng)獎同學(xué)和家長(cháng)燦爛的笑容，同學(xué)們也感受到了他們的喜悅！
上午，我們班還進(jìn)行了背誦比賽，人人參與。通過(guò)一輪又一輪的角逐，有19位同學(xué)分別獲得一、二、三等獎。最讓同學(xué)們驚訝的是平時(shí)學(xué)習并不出眾的袁籽博同學(xué)，竟然得了一等獎，看來(lái)他這次是下了苦功的，讓我們懂得了一分耕耘一分收獲。
下午的活動(dòng)更是精彩紛呈！
午休一結束，全班同學(xué)、老師、幾位家長(cháng)們就忙了起來(lái)。大家擺好自己的攤位后，小主持人就宣布：“本次義賣(mài)——跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始！”話(huà)音剛落，每個(gè)小組都沸騰了起來(lái)，大聲叫賣(mài)。有的商店賣(mài)雪糕、蛋糕；有的賣(mài)沐浴露；有的賣(mài)各式各樣的漂亮的筆；還有的賣(mài)書(shū)、洋娃娃、毛巾……大家賣(mài)的東西琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有，整個(gè)班里好熱鬧。
生意最紅火的要數櫻花商店了，他們一邊叫：“買(mǎi)一送一，走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！”一邊把好玩的拿出來(lái)展示，把好吃的拿出來(lái)試吃。七彩花店也不錯，轉眼就賺夠了三十多元，時(shí)時(shí)刻刻都被人團團圍住，要這個(gè)要那個(gè)，同學(xué)們和老師都玩得可盡興了。買(mǎi)賣(mài)間歇，同學(xué)們有些渴了、累了，這時(shí)，老師發(fā)給我們學(xué)校為我們準備的禮物，有各種食品、飲料，同學(xué)們好高興啊，學(xué)校領(lǐng)導考慮得真周到。
跳蚤市場(chǎng)結束后，大家期待已久的大食會(huì )終于來(lái)了。我洗完手后，一進(jìn)教室，馬上聞到撲鼻而來(lái)的香味。原來(lái)是老師已經(jīng)準備好食物了，有炸雞翅、咖喱魚(yú)蛋、炒飯、壽司、鹵豆腐、鹽水毛豆、煎餃子、鵪鶉蛋、椰汁西米露、酸梅湯以及各種水果等美味佳肴，大家盡情吃喝，不亦樂(lè )乎。
大家吃飽喝足，就到了發(fā)禮品時(shí)間。尹老師、龍老師、董老師自己出錢(qián)，為我們每位同學(xué)精心選購了一臺小風(fēng)扇，在這炎炎夏日，給我們送來(lái)涼爽，三位老師真是愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)��！
美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們還不想離去呢！
今年六一兒童節過(guò)得太開(kāi)心了！為了讓我們得節日過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)花了不少心思和時(shí)間的，我們一起向他們說(shuō)謝謝吧！
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文8
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。在這一年一度的六一兒童節里，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容！
今天是六一兒童節，校長(cháng)組織全校學(xué)生在我們的節日這天表演節目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來(lái)到學(xué)校，拎著(zhù)一大包零食來(lái)到表演的大臺子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時(shí)還可以挪動(dòng)。我一邊想著(zhù)，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說(shuō)：“你這么矮，還坐在后面�！蔽覛夤墓牡卣f(shuō)：“就你高，你和猴爬上樹(shù)去看！”后來(lái)，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長(cháng)和小李飛刀坐在我們后面。
說(shuō)笑間表演開(kāi)始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個(gè)節目是架子鼓。打鼓的那個(gè)小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個(gè)年級哪班的。我只知道她的節目很吸引我，我全程觀(guān)看，配合她的節奏不時(shí)地拍著(zhù)手，仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。
輪到我們上臺時(shí)，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著(zhù)主持人一聲“有請六年四班《感恩的心》�！蔽覀冞~著(zhù)矯健的步伐走上臺。伴隨著(zhù)古箏的四次劃弦，朗誦者開(kāi)始朗讀，我們開(kāi)始做手語(yǔ)。第二遍古箏二次劃弦，我們開(kāi)始唱：“我來(lái)自偶然，像一顆泥土……依然會(huì )珍惜……我覺(jué)得我表演得很不錯！看到家長(cháng)和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯！嘿嘿！
回到座位上時(shí)，我繼續觀(guān)看節目。這時(shí)班長(cháng)和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來(lái)，我們不由得驚叫起來(lái)！班長(cháng)瞬間搶走一根芭蕉，接著(zhù)又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見(jiàn)老師來(lái)了立刻把手放頭后，說(shuō)：“老師，你來(lái)啦！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“你能不能行了？��？”后來(lái)，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農場(chǎng)主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！
六一給我帶來(lái)了歡樂(lè )！六一給我帶來(lái)了笑臉！六一給我帶來(lái)了展示自我的機會(huì )！六一讓我激動(dòng)萬(wàn)分！高興萬(wàn)分！這是我過(guò)得最后一個(gè)六一兒童節！我很開(kāi)心！也很難忘！
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文9
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么，似乎被一種情感牽拌住。突然間，我感覺(jué)他們失去好多好多，他們失去家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病，沒(méi)衣服穿，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文10
一年一度的兒童節終于到了，我高興地一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，在無(wú)限的遐想會(huì )發(fā)生什么有趣的事。
天亮了，我一下子從床上跳下來(lái)，興奮地跑來(lái)跑去。這時(shí)的我比平常速度快了好幾倍，像風(fēng)一樣火速。
路上，我蹦蹦跳跳的，小鳥(niǎo)也為我歡呼，唱出動(dòng)聽(tīng)的曲子，好象在祝我兒童節快樂(lè )呢！
進(jìn)了班，班上很冷清，一股涼風(fēng)襲來(lái)，讓我只打寒戰。沒(méi)有想象的那么熱鬧，只是背書(shū)的背書(shū)，拍卡的拍卡，沒(méi)有一個(gè)人的臉上是真正的笑容，都是假笑的，很冷淡無(wú)味。這不是兒童節嗎？班上的氣氛有點(diǎn)不對勁，我突然想起下午活動(dòng)是背書(shū)。雖然如此，但我無(wú)所謂呀，提高自己的成績(jì)自然是好事，可是老覺(jué)得有種不良的感覺(jué)。
進(jìn)入第一節課，照樣背書(shū)，不少同學(xué)都埋怨起來(lái)。
第二節課開(kāi)始，我們看起了文藝表演，看到這一個(gè)個(gè)音樂(lè )小能手，我不禁嘆賞不絕，他們的歌聲如百鳥(niǎo)齊鳴，他們的舞姿如龍鳳齊舞。
下午，活動(dòng)要開(kāi)始了，我樂(lè )呵呵的坐在位子上，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
主持人景鈺純拿著(zhù)稿子走上講臺，她先祝大家兒童節快樂(lè )，然后喊我們四人組上臺唱歌，怎么回事？為什么先是我們唱，我硬邦邦的走上講臺，臉紅的比蘋(píng)果還紅。我低聲哼著(zhù)，時(shí)間真慢呀，終于哼完了，我如狼一樣的灰溜溜的逃到位子上，“哎，虛驚一場(chǎng)！”接著(zhù)，開(kāi)始背書(shū)比賽了，景鈺純先報一個(gè)號碼，然后找難的讓大家背。一個(gè)又一個(gè)號碼報過(guò)了，“8號！”我一聽(tīng)，慢吞吞地站了起來(lái)，“背優(yōu)秀作文！”我聽(tīng)后，熟練的背了起來(lái)，心里十分緊張，無(wú)數個(gè)小眼睛直盯著(zhù)我，令我不知所措：“俗話(huà)說(shuō)：孫猴子的臉一日三變……”背到第三自然段，只見(jiàn)奚玲玉坐立不安：“我會(huì )！我會(huì )！我來(lái)背！”還從板凳上跳了起來(lái)，會(huì )就會(huì )唄，跳什么？她著(zhù)一鬧，下段的全都被我忘掉了，怎么也想不起來(lái)，糟了，這下丟臉可丟大了，臭奚玲玉，你給我等著(zhù)瞧！我坐了下來(lái)，猛然想起下一段，可又有什么用，我呆呆地坐在那兒啃餅干，心里有一大堆說(shuō)不出的滋味兒。哎，苦啊。
背書(shū)背完了，景鈺純又拿出《腦筋急彎》來(lái)給大家猜，猜對了就有果凍吃。她開(kāi)始讀題了，前面幾個(gè)我一個(gè)也不會(huì )，可是到了后面就不同了，我連續拿了好幾個(gè)果凍。真是太爽啦！
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文11
六月一日 是我們少年兒童的節日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來(lái)。為了慶�！傲弧眱和�，我們學(xué)校決定舉辦一次迎六一活動(dòng)。當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的�！傲弧惫澢跋�，學(xué)校大門(mén)兩邊插滿(mǎn)了各種顏色鮮艷的彩旗。
早晨，天下著(zhù)蒙蒙細雨，沐浴著(zhù)我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩�；▋涸谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒在向我們低吟問(wèn)好。早晨十點(diǎn)鐘，學(xué)校慶�！傲弧贝箨爼�(huì )開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景，不用提心里有多美了。接著(zhù)為各班的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎品和獎狀。最后進(jìn)行了文藝演出，所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的準備。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
中午回到家里，媽媽買(mǎi)了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的薯片，還有清涼的飲料。媽媽說(shuō)這是“六一”節慰勞我的。我們的“六一”兒童節多快樂(lè )啊!
今天，是六一兒童節。聽(tīng)說(shuō)，兒童公園開(kāi)放了，爺爺說(shuō)帶我去，我高興地一蹦三尺高。下午，我跟爺爺步行去兒童公園，過(guò)了一會(huì )兒，到了兒童公園了，我興奮地跑過(guò)去，啊，來(lái)到了兒童公園，我的心情開(kāi)心多了，我跑去玩滑滑梯，后來(lái)我玩了一下，覺(jué)得太幼稚了，就去玩其他的了，我跟爺爺上山，來(lái)到了一處地方，有一座涼亭，還有樓梯可以上去呢，我帶著(zhù)好奇心，上去了頂層，那個(gè)樓梯是轉彎走的，因為我有恐高癥，我上到了頂層的時(shí)候，我很暈，很害怕我會(huì )掉下去，于是，我就下樓梯，還是很怕，然后，我慢慢地下了樓梯，感覺(jué)好暈似的，之后，我又想上去，于是，我就上了，我又覺(jué)得好暈，上面空無(wú)一人，我覺(jué)得有些無(wú)聊，又下去了，第三次我又想上去，我想，還是不上了吧，我就沒(méi)上了，之后，我拉著(zhù)爺爺叫爺爺走了，之后，我來(lái)了另一處地方，哪里有旋轉木馬，我跑過(guò)去，可是，已經(jīng)滿(mǎn)人了，我就去玩了其它旋轉之類(lèi)的游樂(lè )設施，啊，真好玩，旋轉木馬還是有人玩，滿(mǎn)人了，我就去玩了其他的。
啊，真好玩，這個(gè)六一兒童節我過(guò)的真快樂(lè )啊。
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文12
一年一度的六一兒童節悄悄地來(lái)到了我們的身邊。六一兒童節是一個(gè)令人十分高興的節日，在六一兒童節中有很多活動(dòng)，但最讓我難忘的是吸管搭塔。
這個(gè)吸管搭塔，我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，只要把所有的吸管用上去，搭成就好了�？墒聦�(shí)證明我想的根本不對�；顒�(dòng)準備的材料是是一把管子，一包回形針，一把可彎的管子，還有一顆網(wǎng)球。比賽要求：把網(wǎng)球放在塔上，并比賽塔的高度。
我們一拿起吸管，就遇到了攔路虎——怎樣把兩個(gè)吸管連在一起呢？有個(gè)同學(xué)建議說(shuō)：“把一根吸管插在另一根里面�！蔽覀兘M每個(gè)人都按這樣的方法做了起來(lái)�？墒侵淮盍酥Ъ�，回形針和可彎管子也沒(méi)有用上，這個(gè)支架一碰就倒。
怎么辦呢？我們想出了另一種辦法，用三角形做底座。我們還像剛才一樣用一根連接，不一會(huì )兒，心靈手巧的組長(cháng)已經(jīng)搭好了。剛往上搭三角形時(shí)，陳老師走了過(guò)來(lái)，彎下身子，對我們說(shuō)：“用回形針把兩個(gè)吸管搭在一起，這樣想彎就彎，想直就直，想直角就直角……”聽(tīng)了老師的.話(huà)，我們又重新搭了起來(lái)。
我們每一個(gè)人拿一個(gè)微型針和兩個(gè)吸管，開(kāi)始做�？墒钱斘覀冏龊媒切蔚牧Ⅲw支架后，卻發(fā)現如果在往上搭的話(huà)，我們的回形針真就會(huì )不夠用。我提議用彎口吸管來(lái)系�？删褪窃谶@時(shí)候，組員們之間發(fā)生了矛盾。有的說(shuō)：“別忙著(zhù)做，先看看別人是怎么做的�！庇械恼f(shuō)：“我看我們是完不成了�！痹谝贿呎f(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)。有的索性管自己玩起了網(wǎng)球，有的則拿著(zhù)剪刀百無(wú)聊賴(lài)地剪吸管。
“你們趕緊幫忙��！”我說(shuō)�！坝心銈冊谧�，還要我們干什么？”組員們根本不理睬。算了，就讓我、組長(cháng)和小聰三個(gè)做吧。小利偶爾也要幫上一把。就這樣，吸管塔被我們往上又搭了一層�？苫匦吾樥娴牟粔蛄�，我們就用可彎吸管來(lái)幫忙�？墒窍旅嬷Ъ苡捎诹α坎粔�，一不小心就倒了。怎么辦？只能在下加固。雖然加了吸管，但是一把網(wǎng)球放上去，吸管太軟，馬上就彎了，網(wǎng)球也隨之掉了下來(lái)。
我們試了一次、兩次，可都是不成功。旁邊的幾個(gè)組一個(gè)接著(zhù)一個(gè)完成，叫裁判老師丈量高度。這讓我們不由地心焦起來(lái)。不管三七二十一，我們又嘗試了一次。這一次，網(wǎng)球沒(méi)有掉下來(lái)，穩穩地坐在了塔頂。我們成功了！
裁判老師過(guò)來(lái)量了一下，說(shuō)：“53厘米�！彪m然只得了三等獎，但我覺(jué)得這是一次難忘的經(jīng)歷。他讓我明白了團隊之間的團結合作是多么的重要。
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文13
“六一”兒童節，屬于我們的節日，終于來(lái)臨了，所以，我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄著(zhù)我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過(guò)后，在來(lái)翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問(wèn)候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學(xué)，睡得好覺(jué)。
還要就是要請幾位好朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開(kāi)開(kāi)心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這一個(gè)屬于我們兒童的既節日。
觀(guān)看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè )。
那天下午，我會(huì )到天樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)飛系著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠，燕子風(fēng)箏在蔚藍的天空中放飛我的夢(mèng)想。
有了這些，我的“六一”會(huì )更加快樂(lè )有了這些，我的“六一‘會(huì )更加充實(shí)。們的節日，終于來(lái)臨了，所以，我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄著(zhù)我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過(guò)后，在來(lái)翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問(wèn)候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學(xué)，睡得好覺(jué)。
還要就是要請幾位好朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開(kāi)開(kāi)心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這一個(gè)屬于我們兒童的既節日。
觀(guān)看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè )。
那天下午，我會(huì )到天樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)飛系著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠，燕子風(fēng)箏在蔚藍的天空中放飛我的夢(mèng)想。
有了這些，我的“六一”會(huì )更加快樂(lè )有了這些，我的“六一‘會(huì )更加充實(shí)。
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文14
六年級了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了，今年的六一，是我們小學(xué)生涯中過(guò)的最后一個(gè)兒童節了。我想一定要把這個(gè)六一過(guò)得特別有意義，過(guò)得畢生難忘。學(xué)校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術(shù)節”，與我們一起過(guò)節的是那些特殊學(xué)校的孩子們。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了“六一”兒童節。這一天，學(xué)校大門(mén)口出現了一個(gè)熱氣球，巨大的橫幅上寫(xiě)著(zhù)“熱烈慶祝六一兒童節”�；ǘ溆L(fēng)舞動(dòng)嬌媚，鳥(niǎo)兒振翅唱出歡樂(lè )。這天，國旗格外鮮艷，大家格外興奮，走進(jìn)寬敞的校門(mén)，迎面而來(lái)的是同學(xué)們的舞姿，迎風(fēng)而來(lái)的是同學(xué)們獨具民族特色的歌聲。只見(jiàn)，一位位同學(xué)身著(zhù)民族服裝，整齊地排在大廳門(mén)口迎客，還不時(shí)地扭動(dòng)著(zhù)自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿(mǎn)族姑娘，還有的發(fā)嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門(mén)，別具匠心。走進(jìn)班級，教室里也是不同往常，展示臺更大了，同學(xué)們更漂亮了，教室里更亮堂了……最主要的就是多了五位同學(xué)，他們是來(lái)自特殊學(xué)校的孩子，也許他們和我們的一些地方并不相同，但同學(xué)們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關(guān)心。六位組長(cháng)也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學(xué)校的孩子們從小心中就會(huì )蒙上一層陰影，讓我們用愛(ài)去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點(diǎn)燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會(huì )多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
隨著(zhù)時(shí)鐘的慢慢走動(dòng)，終于到了全校歡樂(lè )沸騰的時(shí)刻——“民族文化藝術(shù)節”活動(dòng)開(kāi)始了，我懷著(zhù)自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著(zhù)那些小朋友品嘗之后露出的滿(mǎn)足的笑臉，我也十分愉悅，對自己的勞動(dòng)和付出也變得毫無(wú)怨言。輪到換班的時(shí)間了，我依依不舍地離開(kāi)了攤位，和同伴們結隊而行，來(lái)到了“鬧市區”，我們在攤位間來(lái)回穿梭，做有獎問(wèn)答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時(shí)光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著(zhù)活動(dòng)的結束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活動(dòng)”，特殊的“孩子”，讓我對這個(gè)“六一”畢生難忘！
快樂(lè )“六一”_六一兒童節作文15
“六一”，是兒童節日，在這天，我們可高興了，大家都會(huì )盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語(yǔ)，所有不開(kāi)心的，統統拋于腦后。
早晨，吃過(guò)早餐，我便興高采烈地來(lái)到地球廣場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，興致勃勃。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，個(gè)個(gè)神氣十足。今天，也是新隊員入隊的日子，首先是少先隊員給主席系紅領(lǐng)巾，少先隊員們排著(zhù)整齊的隊伍，上了主席臺，熟練的給臺上的主席系好了紅領(lǐng)巾。在他們熟練姿勢下，給了我不少的鼓勵，我在想，他們可以，為什么我不可以?在幫他們佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕，我覺(jué)得這是一件多么光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領(lǐng)巾，在鮮艷的國旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機，照下了這歡樂(lè )的時(shí)刻，他們看著(zhù)自己的兒女光榮的入隊，都露出了燦爛的笑容。
升旗儀式結束后，大家都踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了游園的地點(diǎn)，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，各自尋找自己喜愛(ài)的游戲。而我們班的游戲前，排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，大家都對這個(gè)游戲非常感興趣，我在一旁看著(zhù)，看見(jiàn)他們踢球的樣子：有的滿(mǎn)頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個(gè)個(gè)展示著(zhù)自己的球技，每個(gè)人都是那么的出色。過(guò)了一會(huì )兒，好友走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不去玩游戲?我一聽(tīng)，對她說(shuō)：“你不說(shuō)我還真忘記了有那么多好玩的游戲�！闭f(shuō)完，我便去尋找自己喜愛(ài)的游戲了。
我在園里漫步了一圈，突然被一個(gè)“問(wèn)答題”的游戲所吸引住了，于是我便興奮的走上前排隊。我看見(jiàn)前面的同學(xué)都能正確地回答，我就有點(diǎn)害怕了，害怕題太難，我不會(huì )回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目后，我想了一會(huì )兒，就猜中了。我覺(jué)得這個(gè)游戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場(chǎng)地里洋溢著(zhù)歡騰熱烈的氣氛。歡樂(lè )的笑聲，久久地在場(chǎng)地上回蕩。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，游園活動(dòng)也結束了。今年的六一兒童節我過(guò)得真有趣啊!這將成為我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。祝大家：“Happy Children's Day!”
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