二年級語(yǔ)文作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的二年級語(yǔ)文作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級語(yǔ)文作文 篇1
撿垃圾————有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著(zhù)面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說(shuō)：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì )隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。
客人來(lái)了————有一天，小明在家里寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。小明走到門(mén)旁，從門(mén)鏡里向外一看，原來(lái)是他們班的班主任李老師，他連忙打開(kāi)門(mén)。小明說(shuō)：“李老師您好，快進(jìn)屋里來(lái)吧�！崩罾蠋熡煤吞@的聲音說(shuō)：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來(lái)一杯熱茶說(shuō)：“李老師，請喝茶�！崩罾蠋熣f(shuō)：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說(shuō)：“沒(méi)在家�！崩罾蠋熣f(shuō)：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個(gè)電話(huà)�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門(mén)走去。小明連忙打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“李老師，再見(jiàn)�！崩罾蠋熥呦铝藰翘�。小明關(guān)上門(mén)，回屋后，又高興地寫(xiě)作業(yè)了。
二年級語(yǔ)文作文 篇2
我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，然而，騎自行車(chē)的樂(lè )趣只有我的雙眼才能享受，每當我看到比我小的孩子騎自行車(chē)到處竄時(shí)，心里就會(huì )有一種說(shuō)不出的“癢癢”。
于是我開(kāi)始嘗試學(xué)騎自行車(chē)。假期的一天，媽媽從車(chē)棚間拿出新買(mǎi)的自行車(chē)，帶我去小區廣場(chǎng)上騎。起先，我興奮得手舞足蹈，可是，我剛坐上車(chē)，雙腳踩著(zhù)腳踏板，用力地踩時(shí)，雙手卻不聽(tīng)使喚，弄得車(chē)頭老是亂轉。車(chē)子一下子倒下來(lái)，壓到了我的腳，很疼。媽媽看到了，鼓勵我要堅持，不要怕摔跤，先做了一次示范，讓我仔細看。然后，跟我說(shuō)：“你握好車(chē)頭，再用力踩腳踏板，不要停下來(lái)，就不會(huì )摔倒�！甭�(tīng)完媽媽的'話(huà)，我又開(kāi)始了第二次嘗試，可是一騎上自行車(chē)，我又摔得四腳朝天，腿上青一塊，紫一塊，疼得我哇哇直叫，媽媽看到我從車(chē)子上摔了下來(lái)，急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你怎么樣了，摔著(zhù)了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續學(xué)吧!”媽媽叮囑我：“騎自行車(chē)眼睛要往前看，身體要保持平衡�！眿寢尩脑�(huà)讓我有了信心，我堅強地站了起來(lái)，又重新回到起點(diǎn)，心里仿佛打開(kāi)了緊閉的門(mén)，想著(zhù)媽媽的話(huà)，往前騎，多練多練，慢慢的，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)的技巧。爸媽臉上充滿(mǎn)了驚奇的笑容，仿佛在夸我：“女兒，你真棒!”后來(lái)，我始終堅持，沒(méi)有放棄，反復練習，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的練習，我終于騎得很穩當了，雖然技術(shù)不怎么樣，但還挺帶勁�，F在自行車(chē)對我服服帖帖、百依百順，馱著(zhù)我在小區里飛來(lái)飛去，我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興，我相信終有一天我能自己騎車(chē)穿越大街小巷。
人們常說(shuō)：“有一份耕耘，就會(huì )有一份收獲”。從這件事我明白了，不管做什么事，只要堅持不懈，就能獲得成功。
二年級語(yǔ)文作文 篇3
當夜幕降臨，音德?tīng)柧土疗饋?lái)了。整個(gè)音德?tīng)栨傋兂闪藷舻暮Ｑ�，光的世界�?/p>
繁榮路燈火通明，川流不息的汽車(chē)，燈光閃爍，明亮的燈火交相輝映，使寬闊的馬路上經(jīng)常出現美麗的“銀河”。電視塔上面的燈五光十色，燈彩奪目。
廣場(chǎng)上有很多人在看秧歌、賞噴泉、跳健身操。歡快的樂(lè )曲很動(dòng)聽(tīng)，人們三五成群地結伴游玩。廣場(chǎng)四周有許多觀(guān)賞燈，有的像開(kāi)滿(mǎn)了花朵的花樹(shù)，有的像孫悟空的金箍棒，夜色下各種燈漸漸地亮了，紅的如霞、黃的如紗、紫的如葡萄、綠的如春茶……廣場(chǎng)上最美的要數音樂(lè )噴泉了，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，數十銀水柱高低起伏變換出漂亮的形狀，這會(huì )跳舞的噴泉真令人著(zhù)迷呀！
古老的多蘭湖變年輕了。夜晚的多蘭湖像童話(huà)中的仙境，引人入勝。美輪美奐的燈光中，仿木的石拱橋上燈光點(diǎn)點(diǎn)，多么像一雙雙明亮的眼睛。假山上流淌下來(lái)的瀑布在燈光映襯下閃閃發(fā)光，好似一條長(cháng)長(cháng)的絲巾飄落下來(lái)。叮叮咚咚的流水聲真仿佛有一位仙女坐在那里彈琴呢。
夜晚的音德?tīng)�，多么明亮，多么輝煌。
二年級語(yǔ)文作文 篇4
一天清晨，小兔子到小溪邊散步。小溪邊的景色是美好，空氣是那么清新。小兔子陶醉在美麗的景色中。
忽然，小兔子看見(jiàn)河對岸有又大又紅的胡蘿卜，非常想吃�？墒怯诌^(guò)不了河，小兔子非常著(zhù)急。
這時(shí)，一只烏龜游來(lái)了。小兔子說(shuō)：烏龜先生，您能送我過(guò)河嗎？“烏龜回答說(shuō)：“當然沒(méi)問(wèn)題，那你就坐在我的背上過(guò)河吧�！毙⊥米痈吲d地說(shuō)：“謝謝您，烏龜先生！”
后來(lái)，小兔子坐在烏龜的背上，到達了河對岸。謝過(guò)烏龜，小兔子高興地說(shuō)：我終于能吃到又大又紅的胡蘿卜啦！”
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