格列佛游記讀書(shū)筆記范文
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編整理的格列佛游記讀書(shū)筆記范文，希望對大家有所幫助。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文1
今天我看了《格列佛游記》，感慨頗多，為格列佛的精神所折服。我們應該學(xué)習格列佛在困難面前勇于面對的精神。
格列佛先后去過(guò)四個(gè)與世隔絕的小島——小人國、巨人國、飛島國和慧馬國。在小人國里，最初，國王就像對待孩子一樣對待格列佛�？墒呛髞�(lái)因為一條荒唐的理由，導致這個(gè)大國分裂成兩個(gè)戰火不斷的小國。一國認為已款待了格列佛許多日子，就讓他去攻打另外一個(gè)國家，格列佛沒(méi)有容許，于是國王對他冷假設冰霜。還有一次皇宮里起了火，格列佛匆匆趕來(lái)，突然靈機一動(dòng)用尿澆滅了火。本來(lái)立了大功，可國王聽(tīng)信饞言，認為是侮辱了他，還想毒死格列佛，幸虧一個(gè)大臣告訴了他才防止了災難。
在巨人國里，情況可比小人國要糟得多。因為他們都認為格列佛不是真正的`人，而是一種類(lèi)似人的機器人，所以不把格列佛當回事，因為小巧，每天都要去街上表演節目賺錢(qián)。格列佛不能忍受這種奴隸的生活，便趁主人不注意逃走了。
在格列佛所有航海經(jīng)歷中最有趣的莫過(guò)于在飛島國了。在那里有許多異想天開(kāi)的人。有人說(shuō)，能從黃瓜里提取陽(yáng)光，但他從未成功過(guò)。還有一個(gè)建筑師想要從上到下建房子，還面紅耳赤地爭辯說(shuō)許多昆蟲(chóng)就是這樣造房子的。在飛島國的另一邊是巫人國，里面的人生下來(lái)就有魔法，那些花花草草看起來(lái)很普通，實(shí)際上卻蘊含著(zhù)宏大的力量。
格列佛在冒險途中雖然幾次都差點(diǎn)喪生，但是他仍然不屈不饒，用堅強的一直戰勝了很多困難，讀了《格列佛游記》讓我學(xué)會(huì )了很多東西。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文2
這些日子，我讀了英國作家喬納森·斯威夫的《格列佛游記》。
這本書(shū)的精彩吸引了我的眼球，讓我的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不盯著(zhù)它，大腦無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)它！
這本書(shū)講了許多章故事，各個(gè)故事都精彩至極。主人公格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。小人國里的人不到六英寸。飛島能飛起來(lái)，這些故事都吸引了我。我印象最深的1710年8月格列佛泛舟北美，碰巧遇上了荒島上的慧因國，認識了身懷仁慈、老實(shí)美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“扯謊”和“欺騙”這樣的話(huà)。他們不懂什么是“疑心”，什么是“不信任”。在他們的國家中，一切都是真實(shí)的、透明的。那里沒(méi)有謊話(huà)不用考慮話(huà)語(yǔ)的真假。
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，那里是我們追求和向往的理想境地。而在現實(shí)社會(huì )中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的'血汗錢(qián)；有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的教師、長(cháng)輩經(jīng)常教育我們要進(jìn)步警覺(jué)，小心受騙受騙。這與我們提倡的幫助別人，保護別人是很難統一的。當我們遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我們遲疑了；當有人替我解圍時(shí)，我不敢承受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既阻礙了我去愛(ài)別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎？
有一句話(huà)我認為評論得很經(jīng)典：以夸大渲染的時(shí)代生氣，籍荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀(guān)背后，應是一種苦澀的憂(yōu)世情懷。
我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文3
暑假里，我讀了一部令人愛(ài)不釋手的書(shū)。它的作者是著(zhù)名作家斯威夫特。
《格列佛游記》一眼看上去會(huì )覺(jué)得這本書(shū)純粹是一本童話(huà)故事，沒(méi)什么道理。但卻并不是這樣，作者在寫(xiě)童話(huà)時(shí)，也透露出當時(shí)社會(huì )的丑陋現象，書(shū)中的很多情節都說(shuō)明了作者所生活的年代的一些重大的.政治事件。但書(shū)中也描寫(xiě)了很多地方的美麗景象。 這本書(shū)其實(shí)是主人公格列佛到了很多不同的地方，這里的人事物也都不同。
在《小人國游記》中，有這樣一段話(huà)：我感到有個(gè)小東西在我的左腳上爬行，正輕輕朝我胸脯上走來(lái)。我盡量壓低眼皮往下看，終于看見(jiàn)了一個(gè)不到6英寸高的小人。他手里拿著(zhù)弓箭，背上背著(zhù)箭帶。在他的身后，大約有400個(gè)這樣的小人正在往我身上爬。 從這一段看出小人國的人都很小，主人公在這個(gè)國家就像一個(gè)巨人，但他們?yōu)榱俗约何⑷狈Φ赖囊靶谋ж�，不惜犧牲人�?lèi)美妙的情感，他們詭計多端、殘酷無(wú)情。
在《大人國游記》中，“為了使我免遭老鼠的襲擊，女主人讓她9歲的女兒把玩具搖籃改成我過(guò)夜的床鋪。這個(gè)搖籃被放進(jìn)一只衣櫥的小抽屜里，擺在一個(gè)懸空的架子上，我睡在上面既平安又方便�！�
說(shuō)明了主人公在這兒卻變的很渺小，是個(gè)小矮人，這里的布羅卜丁奈格人粗俗和鐵石心腸：布羅卜丁奈格人令人作嘔的體味、舉止和不慣；他們的刑法殘暴；由于沒(méi)有社會(huì )責任感，彼此之間的關(guān)系冷漠；他們對待格列佛非常粗暴，毫無(wú)體恤之情；國王和王后也把他當成開(kāi)心的玩物。
在這本書(shū)中，還有很多骯臟得人或事，從四個(gè)角度反映了人性的特點(diǎn)。讀后深有體會(huì )。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文4
寒假期間，我看了一本書(shū)，是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。我覺(jué)得這本書(shū)對我很有幫助，最大的收獲就是勇于去面對現實(shí)中的殘酷和美妙。
這本書(shū)寫(xiě)了格列佛在小人國的途中所做的事，后來(lái)，格列佛和自己的仆人一起坐著(zhù)小船分開(kāi)了這個(gè)國家，然后自己冒險出海，經(jīng)過(guò)風(fēng)險，最后回到自己的祖國。在途中發(fā)生的事太多太多了，有被箭射傷，有被葡萄牙人強行抓上船……
不要以為我沒(méi)有遇過(guò)大風(fēng)險，接下來(lái)我給大家述說(shuō)一下我的經(jīng)歷吧！有一次，我和父母一起去爬山，剛爬過(guò)一半時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，山體滑坡了。瞬間拉著(zhù)我和媽媽飛奔下山，還好爸爸反響快。我們到了山下，爸爸剛說(shuō)要分開(kāi)這里，我轉身一看，一位老人還在往下走，我不管三七二十一，飛快地沖上山，一步一步地扶老人下山。一大堆石頭已經(jīng)砸在我們身邊，可不知為什么，我和老人都沒(méi)被砸到。我想：可能是上天在保佑我們吧！到了山下，老人感謝了我，我說(shuō)：“每個(gè)人在生命中不可能沒(méi)有被別人幫助過(guò)，即使是一只動(dòng)物也有可能被幫助�！崩先丝湮沂莻�(gè)好孩子，我的小尾巴差一點(diǎn)翹了起來(lái)。不久，我們回了家，我看了一下那里的天氣和情況，原來(lái)，那里那天發(fā)生小地震，引起了山體滑坡。這一次真是有驚無(wú)險，還意外救了一位老人，雖然有驚嚇，可還挺開(kāi)心的。 我的'這一段經(jīng)歷和《格列佛游記》中格列佛被新荷蘭的當地土著(zhù)人用箭射傷后那一段一樣驚險，可格列佛運氣好，被葡萄牙人強行抓到一艘船上，還受了熱情招待，要知道葡萄牙美食可超好吃的。我為什么沒(méi)這么好的運氣呢！
格列佛游記讀書(shū)筆記范文5
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的挖苦專(zhuān)家和政治家——江夸生。斯威夫特。這一天晚上，我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，似乎意猶未盡。此時(shí)我頭疼的厲害，想要炸開(kāi)似的。我用力德睜開(kāi)惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見(jiàn)過(guò)的古建筑。我環(huán)視四周，竟發(fā)現自己一生素白的古裝，躺在浸著(zhù)莫名液體的水晶棺里動(dòng)彈不得。天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。
有許多人抬著(zhù)水晶棺往某個(gè)地方走去。我凝聽(tīng)著(zhù)，樓蘭古老的民族音樂(lè )浸透哀愁。潛意識告訴我，這是個(gè)葬禮，而將被埋葬的`人就是我！我試著(zhù)側過(guò)頭，看到了同樣身著(zhù)素裝的許多人。那個(gè)步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”，那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著(zhù)腰的老大爺是我的“阿爸”。是的，就在我的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來(lái)的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個(gè)生日宴席伴著(zhù)刀光劍影變成了葬禮。
孔雀神知道我有多么不愿意分開(kāi)至親至愛(ài)的親人們，我的淚混入了水晶棺內的液體中，我張開(kāi)嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了，只能葬入了沙漠的盡頭。啊，不要！我一驚，便從睡夢(mèng)中醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀！嚇壞我了。我覺(jué)得很巧，斯威夫特經(jīng)歷了4次旅游，都是有許多重大發(fā)現，并且他從中都很直接挖苦、橫掃了英國的社會(huì )和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記，不僅經(jīng)歷了一次生離死別，還讓我認識到戰爭的可怕。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文6
格列佛他是18世紀一個(gè)普通的英國人，同時(shí)他也是一個(gè)不尋常的魯濱遜，是一個(gè)天生喜歡冒險人。他是一個(gè)勤勞英勇、機智仁慈的人。他記憶力很強，擅長(cháng)學(xué)習和觀(guān)察，擅長(cháng)考慮，有獨特的思維，性情溫和，對人態(tài)度友好，舉止仁慈，容易與人交往，知恩圖報，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會(huì )隨時(shí)準備抗擊一切對朋友不利的人。同時(shí)他聰明機智，有膽識，說(shuō)話(huà)巧妙伶俐，做事堅決果斷，可以見(jiàn)機行事，抓住一切時(shí)機追求自由，有著(zhù)極強的自信心，相信自我可以成功。他為人坦率，愛(ài)國，也非常愛(ài)惜自我的面子，對敵視他的人充滿(mǎn)了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩�(lái)說(shuō)他是一個(gè)具有質(zhì)疑精神，熱愛(ài)真理，有忍受力的勇者。
書(shū)中的第一部分“小人國之旅”中的小人國，描繪了小人國王國中最高的職位要透過(guò)跳繩（不是以人的潛力品德）來(lái)決定，誰(shuí)跳得最高，誰(shuí)就能獲得最高的職位，實(shí)際上反映了在當時(shí)的英國平常人難以憑真才實(shí)學(xué)獲得其應有的地位。
書(shū)中的第二部分“大人國之旅”中的'大人國那么充分暴露了大人國國王對英國如此愛(ài)好戰爭也表示出極大的憎惡，這也正是作者借大人國國王之口來(lái)譴責戰爭帶給人民的惡果。
書(shū)中的第三，四部分也分別表達了作者贊成和平制度和反映出由于歷史的限制，作者無(wú)法找出擺脫人類(lèi)丑惡的態(tài)度。 《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的，他是英國著(zhù)名挖苦作家，其中《格列佛游記》是一部出色的游記體挖苦小說(shuō)，以較為完美的藝術(shù)形式表達了作者的思想觀(guān)念，作者用豐富的挖苦手法和虛構夢(mèng)想的荒唐和離奇的情節，深入地反映了當時(shí)的英國社會(huì )現實(shí)。
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