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《雷雨》讀書(shū)筆記（精選45篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《雷雨》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇1
我一口氣讀完《雷雨》后，劇情如電影一般在我腦海來(lái)來(lái)回回穿梭，心始終無(wú)法平靜，我感嘆命運如此殘忍地將一個(gè)大家庭弄得支離破碎。
陰暗籠罩著(zhù)這個(gè)大家族，沒(méi)有一絲溫暖的陽(yáng)光可以照射進(jìn)來(lái)。周樸園是封建大家庭的主人，三十年前和傭人侍萍相愛(ài)生下周萍和魯大海。之后周樸園卻一心一意只為前途，拋棄侍萍而與周繁漪結婚。繁漪對周萍的熱情澆不滅，她曾發(fā)了瘋地反抗現在陰霾的人生，卻又被命運死死地關(guān)在黑暗中孤獨。
孤苦伶仃的侍萍帶著(zhù)魯大海，在最無(wú)助的時(shí)候遇到魯貴并生下女兒魯四鳳。原以為兩家糾葛會(huì )就此結束，卻仍躲不過(guò)命運的擺布。四鳳來(lái)到周家當傭人，做著(zhù)同侍萍過(guò)去一樣的事情，她和周萍不顧封建的限制彼此相愛(ài)。不公平的命將侍萍再次帶到周家遇見(jiàn)周樸園，說(shuō)盡當年的委屈痛苦。侍萍怕四鳳重蹈覆轍，逼迫四鳳離開(kāi)周家，但四鳳依舊堅持要和周萍在一起。終于他們得到允許可以遠走高飛時(shí)，卻得知兩人是同母異父的關(guān)系，深受打擊。最后造成三死兩瘋的悲劇。
我看到的是一個(gè)舊中國腐朽罪惡的社會(huì )，人們被封建的現實(shí)壓得抬不起頭，被逼到懸崖無(wú)路可退。上層資本家和下層勞動(dòng)人民的沖突，復雜的人物關(guān)系，糾結的感情，充斥在周魯兩家。侍萍和四鳳是那個(gè)時(shí)代勞動(dòng)婦女形象，面對這樣的不公平和命運的摧殘，她們想要脫離困苦，卻選擇了軟弱。
周繁漪是最有特色的一個(gè)人物，她敢愛(ài)敢恨、刻薄、尖銳。幾乎終日在屋子里，落得一生精神空虛。她多次懇求能得到周萍的關(guān)心，卻被置之門(mén)外。繁漪本身就是充滿(mǎn)矛盾的人物，同時(shí)她詮釋了“雷雨”這個(gè)詞，她有著(zhù)如電閃雷鳴般的性格，也正是讀者愛(ài)她的理由。
周樸園表面善良真誠，面對侍萍三十年找到周家，嘴上說(shuō)家里仍保留著(zhù)侍萍的習慣，但他的真實(shí)反應只有一個(gè)：“是誰(shuí)指示你來(lái)的?”周樸園的內心只有利益，當地位受到威脅時(shí)，他背叛至親的人。完全可以稱(chēng)他是位偽君子!
可以說(shuō)著(zhù)三十年來(lái)的苦難完全濃縮在短短一天之內。在那雷雨天，我仿佛聽(tīng)到四鳳在暴風(fēng)雨中哭泣，我仿佛看到周萍舉著(zhù)槍對著(zhù)頭一臉絕望的模樣。一聲槍響，整個(gè)時(shí)代都沉寂了。
一個(gè)大家庭崩潰的原因是什么?正是這個(gè)丑陋的社會(huì )下的死規定，沒(méi)有人敢站出一步來(lái)引領(lǐng)人們開(kāi)辟新中國，人性的扭曲也“歸功”于社會(huì )的冷漠和虛偽。
我沉思自己過(guò)去對周?chē)耸欠裼欣淠谋憩F，我想今后為他們、為社會(huì )是該做點(diǎn)自己力所能及之事，讓現在這個(gè)時(shí)代有個(gè)依靠。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇2
三十年的漫漫時(shí)光，三十年的愛(ài)恨糾葛，三十年的淚與鮮血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的，是中國封建舊社會(huì )吃人的禮教傳統，是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇，是命運之神獰笑的薄薄嘴角……一場(chǎng)雷雨，一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，一切成空。
悲劇的初始，往往是一個(gè)并不動(dòng)人的錯誤。富家少爺在空虛無(wú)聊的生活中與家中女仆墜入愛(ài)河，這樣的故事在那時(shí)的時(shí)代背景下不算少見(jiàn)。理所當然，富家長(cháng)輩憤然反對二人"懸殊"的交往，在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女仆趕走，還"用心良苦"的強要了他們的第一個(gè)兒子，悲劇的初形在這里開(kāi)始醞釀而出。
周樸園，作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn)，無(wú)疑是情感沖突最激烈之存在。年輕時(shí)愛(ài)上侍萍的周樸園，或許還能說(shuō)是仍有一絲純凈殘留�？勺阅莻�(gè)年三十之夜，他聽(tīng)任家中長(cháng)輩將梅侍萍趕走，隨后娶了門(mén)當戶(hù)對的闊小姐時(shí)起，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫(xiě)照。在三十年后，他重又認出侍萍的那一刻，他所表露出來(lái)的情感，不是久別重逢的喜悅，而是徹頭徹尾的猜忌，懷疑與恐懼。他想到的，是侍萍是到來(lái)也許會(huì )對他的地位，利益所造成的威脅，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境，而不是對侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛(ài)。他口口聲聲的說(shuō)他一直留著(zhù)她喜歡的家具，說(shuō)他保留她的習慣，珍視那繡了梅花的舊襯衣，可說(shuō)到底，這些都不是因為愛(ài)，都是因為要彰顯他那早就不存在的良心，告示天下的人——"看!我是個(gè)有情有義的君子!"其實(shí)哪里有什么情呢即使曾經(jīng)有過(guò)，那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋，承諾包管她的生活開(kāi)支，要她們永遠不再踏入周家的大門(mén)——全都，全都，是為了他自己。對他而言，愛(ài)情早已是漫長(cháng)生命中的一點(diǎn)佐料，可有可無(wú)，如夢(mèng)一般不切實(shí)際。這個(gè)資本家的代表，早已在商界的"熏陶"下血肉模糊，面目全非，不成人形。
至于魯侍萍，悲劇的核心承受者，她的命運無(wú)疑是坎坷苦難的，但何嘗又不是可悲的�；叵肴昵暗哪菆�(chǎng)愛(ài)情，她也是錯誤締造者之一�？膳税∨�，你為何糾纏一場(chǎng)無(wú)疾而終的情愛(ài)三十年，三十年以后還仍拘泥于自己所受的委屈與災難愛(ài)也好，恨也好，難道最終受傷的不是自己么既然如此為何又苦苦沉溺，深陷其間你將這一生的苦難歸于命運，歸于看不見(jiàn)莫不著(zhù)的生命之線(xiàn)，念叨著(zhù)如何苦如何凄慘，緊緊抓住那血紅色的恨意，執拗的不愿放手。難道這就是你生命價(jià)值的所在么堂堂正正的對峙，隨后瀟瀟灑灑的揚頭離去，總比自行降自己于他人身下要舒暢，不是么!
這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下，世間一切罪惡丑陋原形畢露，無(wú)處藏身。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(cháng)的時(shí)間，沒(méi)有什么事能真正達到永恒。人生如夢(mèng)，夢(mèng)里淚雨滂沱。夢(mèng)醒之后，自己的人生還是要自己勇敢的走。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇3
曹禺設置戲劇沖突的技巧是無(wú)與倫比的。兩代人，分別來(lái)自?xún)蓚�(gè)對立的階級，由于多次命運的巧合糾纏在了一起，復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜，在命運的無(wú)情擺布和感情的殘酷玩弄下，他們已無(wú)還擊之力，死的死，瘋的瘋，逃的逃，兩個(gè)家庭在一天之內毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后，莫說(shuō)劇中人物，連我們都痛苦萬(wàn)分，徹底絕望了。
“雷雨”，這個(gè)名字取得太妙了�！袄子辍�，貫穿于字里行間，貫穿于環(huán)境描寫(xiě)之中，貫穿于人物性格、人物感情之中，貫穿于故事情節之中，貫穿于結構形式之中。正如一些專(zhuān)家指出，《雷雨》故事情節的發(fā)展具有夏日雷雨的特征：開(kāi)始時(shí)烏云密布，空氣悶熱難當，隨后，空氣的氣氛漸趨緊張，時(shí)不時(shí)伴隨電閃雷鳴，隨后，大雨驟至，雷電轟鳴，整個(gè)宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿(mǎn)憤怒與壓抑，最終走向變態(tài)極端的感情，周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存，罪惡感與歉然同在的感情，魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內心，哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫(xiě)照。對制度的批判，對罪惡的揭露，對人物的同情與無(wú)奈，愛(ài)恨交加的復雜感情，都化作了兩個(gè)字：雷雨。
雖然四幕長(cháng)劇的時(shí)間跨度僅僅是一天，但我卻覺(jué)得像是過(guò)了一年還不止。一天之內，人物的感情發(fā)生如此大的變化，情節發(fā)生如此大的轉折，實(shí)在叫人能以想象，但我們不得不相信它是真實(shí)的。人物之間的關(guān)系形成了一個(gè)錯綜復雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng)，作者正是通過(guò)把各種復雜的矛盾糅合在一起，從而表現作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個(gè)兒子的魯侍萍，三十年后，周樸園偶遇魯侍萍，矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權益與自己并不認識的親生父親發(fā)生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已，決定痛改前非，卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅，與此同時(shí)，周萍愛(ài)上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳，恰巧，繁漪的兒子周沖——一個(gè)善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇，周萍把人交給了四鳳，卻受到繁漪的牽制，周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力，這一切的一切交錯在一起，終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結局。作者的高超之處在于，他讓矛盾相互交織，無(wú)處不在，讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)，誰(shuí)恨誰(shuí)，但一切又是那么的鮮明，讓人的心都能感受到。
……繁漪是最具“雷雨”性格的人物，也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現在繁漪身上。周沖在劇中是最無(wú)辜、最悲慘，也是最值得同情的人物。他年僅十七歲，天真爛漫，雖出生在闊家庭，但沒(méi)有絲毫強權思想、等級觀(guān)念，他追求平等，追求自由，待人真誠，對下人四鳳真心相愛(ài)。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的青年，在封建家庭復雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應該發(fā)生的，所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇4
一直認為《雷雨》是萬(wàn)老先生最精彩的一出戲，所有的主要劇情都集中在一個(gè)雷雨天，背景只有周家大院和魯家，如此緊湊的布局讓你在短時(shí)間里欣賞到一切。
序幕，開(kāi)篇大段背景描寫(xiě)，即周家客廳。布景肅穆、深沉、古典，你似乎可以看到家主是一個(gè)封建強勢的老資本家。
緊接著(zhù)，人物一個(gè)個(gè)出場(chǎng)，乖巧成熟的女仆四鳳、世故好賭的魯貴、壓抑執念的蘩漪、天真爛漫的周沖、空虛怯懦的周萍、老實(shí)認命的侍萍、進(jìn)步?jīng)_動(dòng)的魯大�！瓗缀趺恳粋�(gè)人都被自己的囚籠困�。核镍P喜歡周萍卻礙于身份不敢暴露，厭惡貪婪的父親卻又無(wú)可奈何，不敢忤逆母親卻又放不下周萍;蘩漪想和周萍在一起卻不敢完全沖破專(zhuān)制家庭的束縛，好不容易鼓足勇氣卻遭周萍拒絕，破罐破摔哪想揭開(kāi)秘密換回一個(gè)誰(shuí)都不想要的結局;周萍想要掙脫與后母的畸形關(guān)系，把四鳳當作救命稻草哪知又陷入另一場(chǎng)悲劇;原以為一切都在掌控中的周樸園到最后才發(fā)現其實(shí)一切都不在他的控制之下;原以為可以逃避所有的侍萍在崩潰前一刻才覺(jué)醒該逃的都逃不走……
單把周萍擺出來(lái)看：一個(gè)英俊而又憂(yōu)郁的青年，在長(cháng)期專(zhuān)制壓抑下，內心的畏懼體現在蒼白的臉色、飄忽的眼神和畏縮的舉動(dòng)上。面對四鳳他執著(zhù)而熱烈，面對蘩漪他躲閃而煩躁，面對周樸園他崇敬而懦弱。他的內心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考、掙扎，四鳳是一拯救他的神的形象出現的。他努力擺脫先前與蘩漪的“錯誤關(guān)系”，甚至打算以長(cháng)期離家為代價(jià)。然而當他在懸崖邊死命抓住的救命稻草在最后一刻反咬他一口的時(shí)候，他選擇縱身一躍，徹底粉身碎骨：躲閃與直面、懦弱與強硬在他體內碰撞最終毀滅一切。除了“矛盾”，我找不到任何其他更合適的詞來(lái)形容周萍。
當四鳳與周沖死于電擊、周萍舉槍自盡、蘩漪與侍萍精神崩潰、大海出走、周樸園孤家寡人之時(shí)，又有誰(shuí)分得清誰(shuí)對誰(shuí)錯呢?曾有人說(shuō)，一切的一切都源于周樸園：如果他沒(méi)愛(ài)上女仆侍萍，如果他沒(méi)有在侍萍生下周萍后趕走她，如果他不是自私自利封建強勢的資本家，如果他沒(méi)有忽視對周萍周沖兩兄弟的關(guān)注……其實(shí)哪來(lái)的如果呢?且不論這之時(shí)部戲，即使說(shuō)人生如戲，即使“如果”的一切都成立，誰(shuí)知道會(huì )不會(huì )出現另一種悲劇。我想萬(wàn)老所要表達的不僅僅是那個(gè)社會(huì )的黑暗丑惡，耿直人性與人生中諸多不可思議的際遇。
看完《雷雨》后，很多人在討論：周樸園愛(ài)或愛(ài)過(guò)侍萍嗎?周萍愛(ài)或愛(ài)過(guò)四鳳、蘩漪嗎?周沖愛(ài)或愛(ài)過(guò)四鳳嗎?這一系列有關(guān)“愛(ài)或愛(ài)過(guò)”的問(wèn)題見(jiàn)仁見(jiàn)智。我從不認為這只是在糾纏與愛(ài)或倫理。社會(huì )太復雜了，人生同樣是，既然人生如戲，戲又何嘗不似人生?
再來(lái)看周家，不論是以前的深宅大院還是現在的療養院，它一直是個(gè)寂寞的存在，故事由始至終都在它身上上演，我可以說(shuō)冷漠嗎，一如那時(shí)人心的冷漠。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇5
“轟隆隆”，一場(chǎng)雷雨從天灑下，給人震撼，不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》，想到那為我們留下寶貴精神財富的曹禺，想到以感恩的心來(lái)讀它。
四幕情節，高潮起伏，跌宕不已。
第一幕，四鳳與魯貴的對話(huà)，周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢(qián)財，輕個(gè)人感情的魯貴只是為了那幾十元錢(qián)與女兒鬧，逼迫四鳳，若不給錢(qián)就說(shuō)與大少爺的事，可見(jiàn)他對金錢(qián)的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個(gè)東方葛朗臺般鮮活的人物形象。
周樸園與周繁漪，雖為夫妻但沒(méi)有感情，繁漪吃了好多年的藥，吃膩了，不愿意吃了，而周樸園卻逼著(zhù)她喝下去，但只是為了建立一個(gè)最圓滿(mǎn)的，最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個(gè)壓迫者與被壓迫者的形象。
第二幕，周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見(jiàn)魯侍萍，他開(kāi)始并不知道他是侍萍，只是打聽(tīng)一下關(guān)于侍萍的事情，后來(lái)經(jīng)過(guò)對話(huà)知道了站在面前的就是魯侍萍時(shí)，態(tài)度立刻轉變，喝問(wèn)：“你來(lái)干什么?”后來(lái)想用錢(qián)來(lái)打發(fā)她走，而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個(gè)被拋棄人的悲慘形象。
第三幕主要講述在魯貴家中，魯貴與魯大海的沖突。
第四幕，最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走，侍萍知道真相，不同意，在他們的苦苦哀求下，侍萍雙手合十，祈禱著(zhù)上天若要懲罰這違背人倫道德的事，就來(lái)懲罰她自己，剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來(lái)，在于周萍的對話(huà)瘋狂起來(lái)，叫來(lái)了周樸園，最終周樸園說(shuō)出了真相，周萍呆在那，四鳳沖了出去，周沖也跟著(zhù)出去，伴隨著(zhù)兩聲慘叫，兩人雙雙觸電身亡，周萍也飲彈自盡。
悲慘的結局，給人以震撼和無(wú)限的想象，本是美好的愛(ài)情卻發(fā)展到最終的死亡，這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導致這一切，人們的心都被利益染黑了，心中只有錢(qián)，去不顧別人的死活，如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這，進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳，瘋狂的周繁漪，以及無(wú)辜的周沖。
作者曹禺這篇著(zhù)作，揭示舊制度必將滅亡的歷史命運，寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價(jià)：作者追求的，是“大融合”的戲劇境界，他包含了人類(lèi)戲劇的精華。是莎士比亞，易卜生，契訶夫，奧尼爾的融合，是東方文學(xué)與西方的融合。
我們記住了《雷雨》，亦不能忘記他的偉大的作者，我們應懷著(zhù)感恩的心去讀書(shū)，且不止這，應該懷著(zhù)感恩的心讀千萬(wàn)本書(shū)，感恩這些偉大的作者們。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇6
最近比價(jià)流行的24小時(shí)，就是劇情緊湊著(zhù)稱(chēng)。但雷雨可以說(shuō)是劇情更加緊湊，在很大程度上，甚至在閱讀時(shí)有一種很大的窒息感，每一件事都是那么緊湊的發(fā)生，同時(shí)又是那么自然。
最最難能可貴的是，其最大的優(yōu)點(diǎn)還不在于其作為戲劇的沖突感，而是把人性中一個(gè)很大問(wèn)題暴露出來(lái)了，也許古人就已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那就是：葉公好龍!
我們很多時(shí)候是十分愿意去回憶過(guò)去的美好，在很大程度上，我們甚至一直在幻想這種美好的重現�？墒�，現實(shí)中的爾虞我詐造成了我們再也不能沉迷于其中。只有孩子，才能那么毫無(wú)顧忌的表達自己的喜好和想法。而成人的我們，自以為已經(jīng)不再生活在童話(huà)世界的我們，當天上掉下一個(gè)天大的餡餅時(shí)，第一反應只能是可悲問(wèn)：你是誰(shuí)?你來(lái)這里干什么?
真的很可悲的，其實(shí)生活就是在一些列循規蹈矩中出現這種意外，從而造成無(wú)限的樂(lè )趣，可是我們?yōu)榱吮苊馄綍r(shí)的被騙，我們將永遠失去這份童真。那些平時(shí)從來(lái)沒(méi)有被騙的人，也許你已經(jīng)成功地適應了這個(gè)社會(huì )，但是，你并不會(huì )，也不能體會(huì )到人間最最快樂(lè )的東西：驚喜!甚至，你也可能鑄成那樣的悲劇!
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇7
雷雨的開(kāi)篇就已經(jīng)注定了故事是一個(gè)悲劇。向眾多同一時(shí)期的作品一樣，作者通過(guò)小說(shuō)所要表達的是封建階級和資產(chǎn)階級的許多劣性在一個(gè)人物身上得到細膩的刻畫(huà)和充分的表現。
雷雨中的兩個(gè)家庭八個(gè)人物在短短一天之內發(fā)生的故事，卻牽扯了過(guò)去的恩恩怨怨，剪不斷，理還亂。劇本以扣人心弦的情節，簡(jiǎn)練含蓄的語(yǔ)言，各具特色的人物和極為豐富的潛臺詞。如刀刃般在心弦上緩緩劃過(guò)，那抖顫爾出的馀音，久久不能平息。
一天，卻牽扯一堆往事，一個(gè)誤會(huì )，道出一個(gè)秘密，卻害死了三個(gè)人。這就是人生。擁有這樣一段揪心的人生怎么吥使人心痛？歷這樣悲情的故事說(shuō)得上是久演不衰，類(lèi)似的故事如此之多，在這背景下的犧牲者不計其數。硪想，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事而已吧。同許多故事一樣現實(shí)生活情況是故事的原型。在現今社會(huì )，人思想改變了非常多，女性變得堅強勇敢，不會(huì )再無(wú)聲無(wú)息地受命運的壓制。除了科技發(fā)達之外，人文思想的進(jìn)步也使時(shí)代向前跨了一大步。人們常常在知道過(guò)去的不幸之后，暗自慶幸自己生活的時(shí)代是多么美好。然而硪門(mén)更需要的是懂得運用前車(chē)之鑒。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇8
反封建，很大是在反父的威權，初談同時(shí)也是再談一下《雷雨》。
有很多評論指出不應該刪掉《雷雨》的序幕和尾聲，這個(gè)評論今天在學(xué)界已經(jīng)有共識了，不贅述。
也有人指出繁漪是本劇的靈魂，是不是靈魂我不好下定論，但是繁漪的惡魔性人格的確使得其是一個(gè)比較豐滿(mǎn)的形象。
我現在再比較一下《雷雨》與《群魔》，站在是對《群魔》的借鑒這一出發(fā)點(diǎn)上，我認為《雷雨》就不能說(shuō)它是有靈魂人物的——這個(gè)“靈魂”，感覺(jué)是繁漪完全撐起了全劇的中心，這肯定不對。
阿爾文太太受到了曼徳牧師的影響，認為保留住一個(gè)家庭是無(wú)比重要得一件事情——盡管這種保留是面對一個(gè)已經(jīng)殘破了的丑陋的家庭，所以這種要求可以看成是資產(chǎn)階級道德觀(guān)的一種綁架。
相應地，《雷雨》當中的出場(chǎng)的中年婦女的則變成了兩個(gè)，如果說(shuō)繁漪足以稱(chēng)當起“全劇的靈魂人物”這樣一個(gè)頭銜，難道說(shuō)飽受了“周家兩代人的摧殘”的魯侍萍就不能稱(chēng)為“靈魂人物”么？
兩個(gè)人都是反封建的。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇9
雷雨的開(kāi)篇就已經(jīng)注定了故事是一個(gè)悲劇。向多同一時(shí)期的作品一樣，作者通過(guò)小說(shuō)所要l達的是封建階級和資b階級的許多劣性在一個(gè)人物身上得到細膩的刻畫(huà)和充分的l現。
雷雨中的兩個(gè)家庭八個(gè)人物在短短一天之內發(fā)生的故事，卻牽扯了過(guò)去的恩恩怨怨，剪不斷，理還亂。劇本以@人心L的情節，簡(jiǎn)練含蓄的語(yǔ)言，各具特色的人物和極為豐富的潛臺詞。如刀刃般在心L上緩緩劃過(guò)，那抖顫爾出的馀音，久久不能平息。
一天，卻牽扯一堆往事，一個(gè)誤會(huì )，道出一個(gè)z密，卻害死了三個(gè)人。這就是人生。擁有這樣一段揪心的人生怎么氖谷誦耐�？里w險庋櫚墓適濾檔蒙鮮薔每t不衰，類(lèi)似的故事如此之多，在這d景下的犧牲者不計其數。硪想，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事而已吧。同許多故事一樣現實(shí)生活情況是故事的原型。在現今社會(huì )，人思想改變了非常多，女性變得堅強勇敢，不會(huì )再無(wú)聲無(wú)息地受命運的壓u。除了科技發(fā)達之外，人文思想的進(jìn)步也使時(shí)代磺翱緦艘淮蟛�。人脺\３Ｔ謚攔サ牟之后，暗自慶自己生活的時(shí)代是多么美好。然而硪門(mén)更需要的是懂得運用前車(chē)之a(chǎn)。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇10
周樸園是個(gè)道貌岸然的偽善者。他冷酷無(wú)情，自私貪婪，商人的本性在他身上一覽無(wú)余。為了金錢(qián)，他趕走了曾愛(ài)過(guò)他并為他生了兩個(gè)孩子的侍萍，故意淹死兩千二百個(gè)小工，娶了自己不愛(ài)的繁漪并讓她受盡折磨。
即便是對待周萍周沖，他也是冷漠的，以樹(shù)立自己的權威為前提的。他有過(guò)愛(ài)嗎？他保留過(guò)去的舊家具，在屋子里擺侍萍的照片。好像他也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)并念念不忘這份感情�？墒钱斒唐颊娴某霈F時(shí)，他又警惕地問(wèn)道“誰(shuí)指使你來(lái)的？”
原來(lái)，他只愛(ài)自己，他做的那一切，只是一種欺騙自己的手段，是為了讓自己的良心好過(guò)一些。后來(lái)，他意識到，“天意很——有點(diǎn)古怪，忽然悟到為人太——太冒險，太——太荒唐。我想以后——不該，不該再有什么風(fēng)波�！弊隽艘惠呑拥膼�，老了，卻害怕了，“萍兒，你原諒我。
我這一生就作錯了這一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這兒。我想這只能說(shuō)是天命�！比绻麗�(ài)過(guò)，又怎會(huì )這樣？沒(méi)有愛(ài)，有的只是急于擺脫良心上的不安。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇11
《雷雨》是曹禹的代表作，作于1933年大學(xué)即將畢業(yè)之際。這是一部杰出的現實(shí)主義悲劇。描寫(xiě)了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級大家庭的崩潰。故事發(fā)生在20年代半封建半殖民地的中國社會(huì )里。其中真實(shí)而又形象的表現了周家內部的種種沖突和周、魯兩家錯綜復雜的矛盾糾葛，其中又交織著(zhù)工人階級和資產(chǎn)階級的沒(méi)矛盾沖突，所以它成為了中國話(huà)劇創(chuàng )作走向成熟的標志。
《雷雨》中讓我感觸最深的便是蘩漪了。曹禺先生曾這樣評價(jià)蘩漪："蘩漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執勤的馬，毫不猶豫地踏著(zhù)艱難的走道，她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己，因這條路也引向了死亡。"蘩漪，《雷雨》中被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子，她在周家18年，不但沒(méi)有得到丈夫的愛(ài)，反而在精神上受到長(cháng)期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事，她眼睜睜看著(zhù)丈夫為紀念另一個(gè)女人而保留的房間。在這種不平等的待遇下壓抑這的她，產(chǎn)生了強烈的反抗心理。當她發(fā)現周萍拋棄了她，她徹底的爆發(fā)了！最后，周萍自殺，四鳳和周沖被電死了。蘩漪將愛(ài)與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致，她瘋狂到讓人心痛！
當哪個(gè)雨夜過(guò)后，歸于平靜，只有我們的心，還在顫動(dòng)……
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇12
今天，讀完了曹禺所著(zhù)的《雷雨》，感觸頗多，現來(lái)小議。
故事是圍繞封建家庭的錯綜復雜的情感故事，這本書(shū)寫(xiě)的很成功，可以說(shuō)是我國改革探索時(shí)期的一個(gè)里程碑。
讀完這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)作者長(cháng)吁了一口氣，筆者用鍵入似的筆法刻畫(huà)了一個(gè)虛偽的爛好人----周樸園，心地善良的魯氏母女，敢愛(ài)敢恨，似王熙鳳似的富貴太太---樊漪，被封建制度所壓迫剝削的供熱讓你代表魯大海----魯四鳳的哥哥。
作者輕描淡寫(xiě)了每個(gè)人的行動(dòng)和語(yǔ)言，但恰到好處，從側面映出周平和周沖對封建社會(huì )的不滿(mǎn)，魯貴在權勢面前的阿諛?lè )畛�，以及魯大海敢站出�?lái)伸張正義，反抗舊社會(huì )，但最終是個(gè)悲劇。四鳳和周沖相繼被電擊中，周平開(kāi)槍自殺，最后尾聲只是兩個(gè)小孩在精神病院討論瘋了的四鳳。
這本書(shū)給我的其實(shí)是爭議是永遠站在高處的，不是沒(méi)有爭議，而是爭議太高了，我們必須努力爬高才能看到。
還有一點(diǎn)，什么事情都要冷靜思考之后再做，要努力爭齲讀完之后，我突然覺(jué)得我應該從現在做起同黑暗戰斗！
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇13
一聲雷劈裂了希望，一道閃電照亮了罪惡的絕望，一場(chǎng)雨洗刷著(zhù)最后的死亡。
在人藝看過(guò)三場(chǎng)話(huà)劇了，昨天再次去人藝，這次看得是幾十年來(lái)人藝的保留劇目——曹禺先生的《雷雨》。
輕車(chē)熟路，來(lái)到首都劇院時(shí)候尚早，于是就順便在對面小館子把晚飯解決了，以前有過(guò)餓著(zhù)肚子看話(huà)劇的經(jīng)歷，那滋味可不好受阿。因為是紀念曹禺先生，所以在不大的大廳里面立著(zhù)許多宣傳板介紹這曹禺先生生平。走在人群中，我發(fā)現來(lái)看雷雨的大概分為三類(lèi)人，一類(lèi)是老人，他們年逾花甲，大多和老伴一起攙扶著(zhù)，我們不知道他是第幾次敢看《雷雨》了，也不知道這樣的老人心中的《雷雨》有著(zhù)什么特殊的意義，只是我發(fā)現在劇場(chǎng)內，最專(zhuān)注的就是他們；
還有一類(lèi)是學(xué)生，其實(shí)這并不奇怪，比起動(dòng)著(zhù)幾百元的演唱會(huì )票價(jià)，這里40元一張的學(xué)生票絕對價(jià)廉，何況物還這么美；此外，我還看到了好多的日本人，細細一想才發(fā)現，《雷雨》曾在日本上演，盛況空前，至今也影響著(zhù)一代日本人，他們無(wú)疑是會(huì )場(chǎng)內最鬧的一群人，也許日本是不會(huì )有這樣的民族文化吧。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇14
為了看《雷雨》的話(huà)劇，我這兩天做足了功課，重新翻看了《雷雨》原著(zhù)，這個(gè)全長(cháng)4個(gè)多小時(shí)的劇目，無(wú)疑是中國話(huà)劇藝術(shù)史上的經(jīng)典。但是為了觀(guān)眾和演員著(zhù)想，一般會(huì )刪去劇中的一些不太重要的情節，盡量壓縮時(shí)間，本次整個(gè)劇目時(shí)間為3小時(shí)�？赐甑臅r(shí)候，我們剛好趕上最后一班會(huì )學(xué)校的公車(chē)。
《雷雨》的故事我再多說(shuō)無(wú)用，評論更是談不上了，只是想說(shuō)說(shuō)我看完之后的些許遺憾。
首先，刪掉了序幕和尾聲。如果加上這兩幕的話(huà)，估計觀(guān)眾們就該在劇場(chǎng)里面打地鋪了，所以也無(wú)可厚非。不過(guò)，正如曹禺先生在《雷雨》的序中說(shuō)的那樣，這兩幕，即使讓觀(guān)眾入戲，也是送觀(guān)眾回家。有了他們，觀(guān)眾可以更好的欣賞整個(gè)四幕戲，也可以更好的回家。確實(shí)，在全局的最后一幕，當曹先生把全部的矛盾和波瀾向觀(guān)眾展示之后，我們的心是不能平靜的，如果沒(méi)有尾聲感覺(jué)就是如鯁在喉，不上不下。不過(guò)，在戲院中，冗長(cháng)的觀(guān)眾須知，代替了序幕，演員的謝幕代替了尾聲，一部經(jīng)典就這樣去頭去尾，讓人不能盡興，實(shí)在可惜得很。
如果說(shuō)刪掉序幕和尾聲是不可避免的話(huà)，那么對于作品主要內容的刪減就讓我十分失望。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇15
再一次讀這篇巨作，我似乎對周繁漪這個(gè)人物，又有了新的感觸。她至少為自己的幸福，追尋過(guò)，努力過(guò)，雖然她還是沒(méi)有辦法改變自己的命運。她吸引我的地方是她的不可愛(ài)，很多人對于她的看法，覺(jué)得她是陰險可怕的，只是我覺(jué)得她是一個(gè)不幸得女人，而她的不幸，在于她在周家這個(gè)大牢籠，在于她愛(ài)的男人，是個(gè)沒(méi)有恒心的人。她是尖銳的，愛(ài)的愈甚，劃得傷痕愈深。在這個(gè)年代，所有的女人，都是男人的附屬品，這是女人的悲哀，是時(shí)代的悲劇。繁漪是寂寞的，周萍的出現，讓她的生命有出現了新的生機。于是，她放棄了倫理道德，甚至放棄一個(gè)母親應有的責任。
她的熱情與追求，他的逃避與冷淡，這是一對多么激烈的矛盾，在一個(gè)雷雨夜，終于它激化了，他死了，而她也瘋了，用她的瘋來(lái)祭奠她的愛(ài)情。
作者有一句話(huà)來(lái)贊美她，有火熾的熱情，一顆強悍的心，她干沖破一切的桎梏，做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里，情熱燒瘋了她的心，然而她是更值得人的憐憫與尊敬。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇16
如果說(shuō)，魯迅的《吶喊》是中國現代小說(shuō)的開(kāi)山之作，郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌，那么曹禺的《雷雨》可說(shuō)是中國話(huà)劇創(chuàng )作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(cháng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著(zhù)罪孽卻又不自知的 犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā) 泄被抑壓的憤懣，毀謗中國的家庭和社會(huì )。
《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開(kāi)始是郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭譎 的閃電煽動(dòng)著(zhù)漸趨緊張的空氣，忽地，天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思忖，當頭響起一個(gè)炸雷，電閃雷鳴，雨橫風(fēng)狂，宇宙 發(fā)怒了。達到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險”關(guān)系。比如周萍，對父親是欺騙與罪孽感，對蘩漪是悔恨與懼膽怯，對周沖是歉意，對四鳳是希望 振作，對侍萍是難逃宿命。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇17
《雷雨》確是才華橫溢之作，在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境�！独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋�。如果一出戲沒(méi)有令人難忘 的人物，那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧�！独子辍分械娜宋锸秦S滿(mǎn)而復雜的。即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那 間幻出的一點(diǎn)真誠顏色。而對周沖，曹禺也細心區分著(zhù)單純與癡憨，讓現實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng)。
當然，在《雷雨》中最獨特最耀眼的人物 是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長(cháng)在砂上，她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強悍的心，她滿(mǎn)蓄 著(zhù)受壓抑的陰鷙的力，她不是所謂的“可愛(ài)的”女性，她是辛辣的，尖銳的，她有她的“魔”，她的魅惑性。
《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美，許多段落被人們反復背誦，也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格，或者也可以說(shuō)，是所有這一切，包括舞臺提示、角色分析，匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇18
讀完《雷雨》，外面已夜深人靜。
看過(guò)《雷雨》的人，都在痛斥著(zhù)周樸園，痛斥他對侍萍的無(wú)情與冷漠，痛斥他金錢(qián)至上的貪婪與自私。
然而，周樸園對魯侍萍，真的沒(méi)有一絲的感情嗎？
其實(shí)，周樸園年輕時(shí)也是一個(gè)接受過(guò)新思想的青年，呀接觸婚姻自由、愛(ài)情自主的新觀(guān)念，因而才會(huì )大膽地追求愛(ài)情、享受愛(ài)情，和美麗善良的下人侍萍陷入愛(ài)河。然而，他終究不能與自己的出生階級徹底決裂――這不是瓊瑤小說(shuō)，最終又回到封建禮教的束縛中，背叛了侍萍，也背叛了自己的內心。作為資產(chǎn)階級，他在“吃人”，然而作為他自己，他又何嘗不在被人“吃”？
一道不可逾越的階級壁壘，把他們雙雙推向了萬(wàn)劫不復的深淵；(.)
一場(chǎng)勢不可擋的大雷雨，注定了這個(gè)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷關(guān)系的大家庭的悲慘命運。
由曾經(jīng)豪華一時(shí)的周家大宅改成了的醫院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。
遠方，傳來(lái)一陣衰弱的咳嗽聲，他，懷著(zhù)懺悔的心情，邁著(zhù)蹣跚的步子，悄然來(lái)到她的身邊……
人生總歸如此，像書(shū)像畫(huà)亦像戲，讀一部《雷雨》，仿佛嘗盡了人間千番種種，讀盡了舊社會(huì )勞動(dòng)人民的辛酸血淚，想想現今，我們也算得幸福的了吧！
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇19
終于看完了《雷雨》�？吹臅r(shí)候，想早些看完，而真正合上書(shū)的那一刻，卻有些意猶未盡了。我閱讀過(guò)的戲劇很少，從不知道原來(lái)戲劇可以將人物刻畫(huà)得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前，他們的外貌、眼神、語(yǔ)氣，就像真實(shí)展現在面前一樣。
每個(gè)人物都是對人性的真實(shí)詮釋?zhuān)總�(gè)人都不那么討人喜歡，卻也并不可恨。繁漪，我們可以說(shuō)她是壞的。她阻擾四鳳和周萍，她瘋狂、心狠�？伤膊荒敲磯�。她是數十年來(lái)，被現實(shí)推進(jìn)了深淵，不見(jiàn)天日。她渴望被愛(ài)。她可以愛(ài)你如生命，也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人，我恨不起來(lái)，只是嘆之悲之。
……周沖，他像一縷光，早晨軟和地透過(guò)窗，從窗簾的間隙中灑進(jìn)來(lái)，照亮一處，溫暖一處。它明亮柔軟，卻又來(lái)去匆匆，轉瞬即逝。他是一個(gè)眼里心里都清澈的男孩，可他太過(guò)清澈，太過(guò)善良了。在那短暫的時(shí)間中，我們可以看見(jiàn)他的成長(cháng)。這樣的成長(cháng)對于他而言，是痛苦的、煎熬的�？伤琅f溫暖。只是，我們沒(méi)能看到他成為一個(gè)男人的樣子了。
周樸園，他薄情虛偽，輕賤生命。他干了許多壞事，最后，他也失去了所有的親人，孤獨一生，永遠囚禁在精神的樊籠中無(wú)法逃脫。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇20
雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。
就像眾多中國悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結合自古至今都不會(huì )有好的結果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì )與她廝守一生？他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著(zhù)患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結束了，誰(shuí)知造化弄人，命運又將他們牽扯在一起。錯綜復雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團糟，最終導致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運，似乎一切該終結了，偏偏當年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì )下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……
這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛？歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類(lèi)似故事下的犧牲者不在少數，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì )的真實(shí)情況應該是故事的原型。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇21
《雷雨前》的作者是我們著(zhù)名愛(ài)國文學(xué)家矛盾的作品，這部作品誕生于1934年白色恐怖時(shí)期。矛盾通過(guò)對夏天的悶和熱，雷雨來(lái)臨前悶熱的獨特描寫(xiě)，來(lái)表達對舊社會(huì )的憎惡和對美好未來(lái)的期待，給人戰勝黑暗統治的信心，所以這是一篇含有隱喻意義的文章。
通篇采用象征手法是本文最大的特色。矛盾將時(shí)代背景融入到景物中進(jìn)行描寫(xiě)，一輪和抒情。潮悶郁熱的天氣象征著(zhù)當時(shí)黑暗的現實(shí);“�！毕笳髦�(zhù)令人窒息的黑暗統治；置身其中的人們渾身毛孔閉塞，期待雷雨的到來(lái)，以及“等著(zhù)那挑破灰色幔的大刀的一道閃電，那轟隆隆的怒吼聲”這樣描寫(xiě)，都象征這大無(wú)畏的革命者對于革命的熱情與期待�！搬Ｍ膺叺木奕恕边@個(gè)意象象征著(zhù)以及興起的革命力量，也表明了作者對于革命的憧憬與渴望，亦從側面反映出作者對于現實(shí)深?lèi)和唇^的思想感情。
文章的最后，作者高呼“讓大雷雨沖洗出個(gè)干凈清涼的世界”，激情澎湃，進(jìn)一步點(diǎn)名了主旨，也引導著(zhù)受壓迫的人們對美好未來(lái)無(wú)限的遐想，讓人充滿(mǎn)期待和信心。作者用看似壓抑的象征手法酣暢淋漓地釋放著(zhù)革命激情。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇22
靜靜的閑坐在書(shū)桌前，將一本曾經(jīng)感慨萬(wàn)分的書(shū)從最底層抽出來(lái)回味。翻開(kāi)《雷雨》，那一張張飛轉的頁(yè)碼將我拉回到那堆積了灰塵的記憶里。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，就來(lái)到了故事里面，我悄悄地行走其中。帶著(zhù)憐憫和惋惜的心情看著(zhù)那些令我悲傷的畫(huà)面。故事中的他們現在誰(shuí)都不知道那個(gè)看似平靜的表象到最后會(huì )演繹出一場(chǎng)“雷雨”般聲嘶力竭的悲劇。
我猶幽靈般的帶著(zhù)我漂泊的心在充斥著(zhù)悲涼的寒意的故事中游弋著(zhù)，我從每個(gè)悲劇色彩的人物身邊飄過(guò)。我像位先知者，知道著(zhù)他們的命運，悲傷著(zhù)他們的悲傷，雖然我疼惜著(zhù)這里的每個(gè)人，但我不想改變故事任何情節和那讓我悲痛的結局。也許我不想違背那本該屬于悲劇的故事，不想傻傻的做些無(wú)謂的愚蠢的改變；也許我骨子里就是喜歡那帶有刺骨“寒味”的“悲”，我向來(lái)不喜歡看那些為了迎合人們心里的安慰而編造的不真切的歡喜結局。我喜歡品味“苦”，有種詩(shī)意般的苦澀更能讓我們擁有清朗的思想，進(jìn)入真正的思考，也讓我們更理智的明白什么是“真”。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇23
樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì )的資本家，言行所表現出來(lái)的都是商人唯利是圖的樣子。假如當初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐�，那魯四鳳、繁漪就不會(huì )出現，那么周萍的兩段戀情就不會(huì )發(fā)生，那么慘劇也不會(huì )發(fā)生�？蛇@只是個(gè)假設，事實(shí)上因為他的貪婪，他的無(wú)情，使他做出了一切，導致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨他完整無(wú)缺�？晌覀冎朗聦�(shí)上他失去了一切對于周樸園，充滿(mǎn)了同情和憐憫。他一個(gè)人獨撐到劇的最后，何嘗不是一種孤獨和煎熬。很難想像一個(gè)男人可以絕情到大年三十把兒子他媽趕出家門(mén)，任其自生自滅？？？？那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？從一直隨身帶著(zhù)的舊家具一直保留著(zhù)夏天關(guān)窗的習慣，可以看出，樸園對侍萍仍有感情，周樸園所期望的是“最圓滿(mǎn)、最有秩序”的家庭，實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針?shù)h相對，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕。周樸園在這個(gè)家里，空有家長(cháng)的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。是啊，為什么會(huì )發(fā)生這一切？原因還在于周樸園自己。家，到底是什么？溫暖的，丑陋的？女人應該變得堅強、勇敢，不能受命運的壓制。人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標志！我們要感謝新時(shí)代，新中國給予我們的幸福生活！
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇24
午后，藍藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云。夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐炙烤著(zhù)大地，又悶又熱，不把我們烤熟誓不罷休似的。
突然，天空暗了下來(lái)，變得陰沉沉的，一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上，川流不息的汽車(chē)也都不約而同地打開(kāi)了大燈。這六月的天真如川劇變臉似的，說(shuō)變就變。
不一會(huì )兒，一道利劍似的閃電劃破天空�！稗Z隆隆”，雷公公隨即打破夏日的寧靜，緊接著(zhù)敲起了鼓，那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。頃刻間，猛烈的大雨，給大家一個(gè)措手不及，“嘩啦啦，嘩啦啦”鋪天蓋地的向大地沖來(lái)。霎時(shí)間，滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣，籠罩著(zhù)整個(gè)城市，宛如仙境。
雨越下越大，伴隨著(zhù)電閃雷鳴，珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭，被太陽(yáng)曬蔫了的花草樹(shù)木們可歡了。瞧，小草們一邊洗著(zhù)涼水澡，一邊跳起了歡樂(lè )的舞蹈；渴了許久的花兒們昂著(zhù)頭，舒展身子，開(kāi)懷暢飲著(zhù)甘甜的雨汁；路旁的大樹(shù)挺直了腰桿，抖落一身灰塵，接受大雨免費的擦澡服務(wù)�！昂鸷稹憋L(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，我們可不怕，天然的空調，吹得人透心涼。
雷雨就是雷雨，就是那么任性。一會(huì )兒工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著(zhù)風(fēng)停，雨也停了，太陽(yáng)公公重新露出燦爛的笑臉，天空被大雨這么賣(mài)力地一擦，頓時(shí)清亮了許多。不一會(huì )兒，一座彩虹橋出現在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界！
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇25
和許多人一樣，在曹先生的《雷雨》中，唯獨偏愛(ài)繁漪，始終為她的不幸感到難以釋?xiě)�。喜歡她，是因為她的偏執與不幸，因為她的美麗與落寞，因為她的聰慧與無(wú)奈，總之她就是那么一個(gè)如精靈般美妙的女子，不幸的是卻受到命運最無(wú)情的戲弄。
盡管她是一個(gè)那么值得同情的女人。
正像曹禺所說(shuō)的，繁漪有一顆美麗的心靈，只是上帝偏罰它生長(cháng)在干枯的土地上。只要一點(diǎn)水它就能幸福地活下去，而周萍正是這水。但水卻不肯將它的希望維持的長(cháng)久一些。若說(shuō)繁漪對周萍的愛(ài)出于本能的話(huà)，那她對他的恨則更是天經(jīng)地義，起碼繁漪的感情永遠是鮮明的，永遠有棱有角。她不會(huì )虛構任何感情，更不會(huì )消亡任何一點(diǎn)憎恨去博取愛(ài)情和同情。這一點(diǎn)比周樸園可愛(ài)一萬(wàn)倍，因為她敢愛(ài)敢恨；
比周萍可敬一萬(wàn)倍，因為她敢作敢當。
繁漪因為愛(ài)而堅強，又因為愛(ài)而軟弱，因為愛(ài)而痛苦，又因為愛(ài)而掙扎。
繁漪你是錯的。周萍理想中的妻子是四鳳，具有良好的傳統美德，天真善良，洋益著(zhù)青春的活力，并且是服從的，拯救他脆弱的靈魂。而不是具有獨立反抗意識的你。
繁漪你又是對的。你勇敢地追求自由與幸福，敢于呼吸自由的'空氣，舒展自己的靈魂，釋放最真的你。
現實(shí)讓一切變得渺遠而感傷，愛(ài)已不復存在。周萍近乎忍心的決絕將理想的晶球一次又一次地擊碎。潔白的希望變成哽咽的絕望。
可惜天意弄人是受了命運的擺布。其實(shí)，繁漪這位特立獨行的女人，從愛(ài)上周萍的那一天起，就已經(jīng)走上了絕路。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇26
《雷雨》是一部話(huà)劇，因為我相信很多人都沒(méi)有讀過(guò)，但在課文中我們是學(xué)習過(guò)其中一個(gè)片段的，到現在仍然印象深刻。最近，我又通讀了這本書(shū)，對話(huà)劇中的人物矛盾體會(huì )更加深刻，而這些人物的悲劇，正是封建資產(chǎn)階級頑固和腐化造成的，曹禺用這本書(shū)深刻的揭露了人們深受封建社會(huì )毒害的事實(shí)，驚醒所有讀者。
雷雨主要講述的是一個(gè)與偽善的資本家周樸園相關(guān)的故事，生活在舊時(shí)代，周樸園擁有財富和地位，年輕的時(shí)候和女仆的女兒侍萍生了兩個(gè)兒子，后來(lái)有娶了門(mén)當戶(hù)對的女人為妻，而那個(gè)時(shí)候都講究門(mén)當戶(hù)對，因此容不下出生卑微的人，侍萍成為了犧牲品被趕走，周樸園的妻子死后又去了蘩漪，但周樸園沒(méi)有盡到丈夫的責任，蘩漪過(guò)著(zhù)枯燥無(wú)味的生活，受到冷落后和兒子周萍發(fā)生了關(guān)系，深刻的揭示了資產(chǎn)階級家庭里的丑陋現象和罪惡。在雷雨的夜晚，一切矛盾都展現了出來(lái)，在周樸園的客廳里，人物關(guān)系的復雜讓人嘆為觀(guān)止，在現實(shí)面前，眾人忍受不了打擊，四鳳和周沖觸電而亡，周萍開(kāi)槍自殺，大海出走，侍萍和蘩漪發(fā)瘋，只剩下周樸園獨自懺悔。
讀了這本書(shū)，你會(huì )被劇作家的想象力感到震驚，可以將人物關(guān)系設置的如此復雜，而又構建了許多矛盾，然后讓所有的矛盾沖突在一個(gè)特定的時(shí)間爆發(fā)出來(lái)，讓故事變得精彩。而這種文學(xué)的手法值得我們鉆研個(gè)學(xué)習，從文學(xué)巨匠的作品中得到啟發(fā)。
雷雨將封建時(shí)代資本家的丑惡嘴臉和形象揭示的展露無(wú)疑，痛斥了舊社會(huì )對人民的毒害！
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇27
在閱讀《雷雨》之后，我對固公館的大少爺周萍有了很多見(jiàn)解，他短暫而復雜的一生也引起我們的思考。
做人要有擔當的精神，可周萍懦弱膽小，遇到困難就想逃避。他的種種做法令我們感到不齒：做出一系列違背倫理道德的事，不敢直面問(wèn)題，最終以死亡來(lái)解脫自己。
長(cháng)大后，你們不要成為像周萍那樣的男人。而要向寫(xiě)《與妻書(shū)》的烈士林覺(jué)民學(xué)習，他是一個(gè)英雄，也有自己的兒女情長(cháng)，但在國家危難當頭，他挺身而出。這與周萍的膽怯形成鮮明的對比�！拔嶂翋�(ài)汝�！弊阋钥闯隽钟X(jué)民對妻子的摯愛(ài)，他舍不得離開(kāi)妻子；但國家需要他，有國才有家，林覺(jué)民很明白這一點(diǎn)�！凹创藧�(ài)汝一念，使吾勇于就死”足以看出他的勇敢和堅決，他最終沖破兒女情長(cháng)，為國而犧牲。
你們也許會(huì )問(wèn)林覺(jué)民是真的愛(ài)他的妻子嗎？那又為什么舍得留下妻子一個(gè)人？
就像秦觀(guān)在《鵲橋仙》中所寫(xiě)“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮幕”。林覺(jué)民曾對妻子說(shuō)：“我希望你死在我前面�！逼拮芋@異極了，奇怪地問(wèn)他為什么，而他回答：“你想，若是我死在你前面，你得多痛苦�！逼拮铀矔r(shí)就落淚了，就沖這番話(huà)，她真正地明白了自己的丈夫：愛(ài)一個(gè)人就應該充分地為對方考慮。
林覺(jué)民的做法告訴我們：愛(ài)妻子，乃是小愛(ài)；愛(ài)國家，則是大愛(ài)。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇28
曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國話(huà)劇創(chuàng )作第一次成熟而優(yōu)美的收獲”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經(jīng)典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它并沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)加以修飾但卻以話(huà)劇獨有的形式清晰的向我展示了一場(chǎng)兩代人之間的家族矛盾。這本書(shū)總的描寫(xiě)主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。專(zhuān)制，偽善的家長(cháng)，熱情，單純的青年以及那個(gè)被愛(ài)弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當自然。
在劇里唯一帶來(lái)的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說(shuō)的那些：“�！荨��！倍急憩F了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無(wú)辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線(xiàn)而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見(jiàn)四鳳被電著(zhù)而急忙伸手去拉電線(xiàn)的的沖動(dòng)，就這樣，如畫(huà)的生命退去了色彩。
總而言之這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫(huà)的淋漓盡致。通過(guò)這兩代人之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系分別細致地描繪了多個(gè)不同性格的人物是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺但至少我對當時(shí)的社會(huì )有一個(gè)初步的了解也算是一種成功吧。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇29
三十年的漫漫時(shí)光，三十年的愛(ài)恨糾葛，三十年的淚與血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨。
這雷雨似在冥冥之中早已注定的，同時(shí)也注定著(zhù)一場(chǎng)悲劇的誕生。
周樸園，作為劇中的核心人物，理所應當的成為了開(kāi)啟罪惡之盒的潘多拉。他深邃似湖的眼神，將自己永無(wú)邊際的貪婪掩藏得不留一絲痕跡；他微微上揚的嘴角，讓人看透他心中澎湃的可以?shī)Z去他人性命的滾滾波濤。他似一只披著(zhù)羊皮的狼，在人前虛偽地掩飾，他所做的一切都只是想讓別人認為他是一個(gè)有情有義的善良之人，他用臟骯的雙手救力地在眾人面前維護自己消逝的愛(ài)情，但事實(shí)上，他對魯侍萍的感情早已在心底蒸發(fā)，曾經(jīng)的愛(ài)情早已化為漫長(cháng)生命中的一點(diǎn)佐料，可有可無(wú)。
魯侍萍，悲劇的承受者，她的命運充滿(mǎn)了艱辛與坎坷。韶華易逝，曾經(jīng)的秋月春風(fēng)，夏荷冬雪都已變?yōu)橛洃浿辛闵⒌乃槠�，無(wú)法重演。悲慽慽的三十年后，美麗如花的容顏早已不在，婀娜修長(cháng)的身姿早已不在，只剩下一個(gè)老得連周樸園都不認識的佝僂的軀殼、期盼了三十年，守望了三十年的男人，最終留給自己的只是無(wú)盡的哀傷與痛恨。既然如此為何還苦苦沉溺，深陷其中，難以自拔。魯侍萍將這一生的苦難都歸于命運，歸于看不見(jiàn)摸不著(zhù)的生命之線(xiàn)，念叨著(zhù)如何苦又如何凄慘，緊緊抓住血紅色的恨意，執拗的不愿放手。
一場(chǎng)命中注定的雷雨，一場(chǎng)無(wú)法回避的悲劇，將人世間一切的丑惡的揭露開(kāi)去，但灰暗的色調終將抹去，雷雨過(guò)后，新的生活還要繼續！
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇30
悲嗎？魯侍萍的兒女之間產(chǎn)生了親情之外的愛(ài)情，兩個(gè)孩子，無(wú)知天真地以為愛(ài)情跨過(guò)階級門(mén)第，可最終還是跨不過(guò)親情的鴻溝，這戀情，能繼續嗎？不能。那又該怎樣結束？不能逃避，只能選擇面對。死不是終點(diǎn)，我想也不會(huì )是逃避，起碼它需要勇氣。兩個(gè)孩子就是用這樣的方式，為不知者所犯下的錯付出了代價(jià)，它，慘痛嗎？
這算不算悲劇，至于孩子的母親魯侍萍，她有該用怎樣的心情來(lái)收拾子女的殘尸？
能不悔嗎？悔不該當初……是無(wú)言，還是往事不堪回首？不管怎樣，作為一個(gè)母親，是她種下了今日的苦果兩個(gè)孩子的命運，因自己而過(guò)早地折斷，要她如何不后悔？這世界沒(méi)有絕對的錯誤，只是太多的不該拼在一起，才會(huì )鑄成大錯。在這出悲劇中，也許只要錯開(kāi)一個(gè)情節，它就不會(huì )發(fā)生。只是悲劇上演過(guò)后，再假設也許不免有些荒誕，可若可以誰(shuí)都愿意錯開(kāi)這悲劇。它讓所有的人都后悔不已：犯下了錯，付出的就是血的代價(jià)。
她不該悔嗎？只是悔嗎？還有太多的恨夾雜其中，對周樸園的，對命運的，對世道的……
能不恨嗎？若沒(méi)有他的薄情寡義，若沒(méi)有命運的捉弄，若沒(méi)有所謂的門(mén)當戶(hù)對，或許這出劇就會(huì )是另外的結局�？珊奕说呢澯屔粫�(huì )安于平淡，而是把本該幸福的變成了遺忘，變成了痛徹心扉，變成了肝腸寸斷。只是這遺恨該留給誰(shuí)？
往事已成過(guò)眼煙云，生活還得繼續，悲情還會(huì )上演嗎？雷雨夜崩潰了一個(gè)家庭，它會(huì )留給世人的是什么呢？
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇31
《雷雨》中周家人要搬新家了，幾乎每個(gè)人的臺詞中都會(huì )有涉及到關(guān)于搬新家，但是每個(gè)人的態(tài)度卻不盡相同。不過(guò)，在周家老爺看來(lái)，這是全家人的希望，也是曹禺給大家在人世間留下的希望。雖然說(shuō)，周萍選擇了逃避，蘩漪選擇了堅持，周沖選擇了追求，表面上看周家人都沒(méi)有人為這樣的希望是真正屬于他們的希望，但是周家老爺是這么認為的，他們家里每一個(gè)人的希望都是建立在這個(gè)希望之上的——就是擺脫現在的狀況。
可是，就在搬家的前夜，所有的一切都發(fā)生了，這樣的希望根基破滅了，所有人的希望也就無(wú)從談起，最后曹禺先生以一個(gè)大悲劇的形式為《雷雨》畫(huà)上了句號。但是，我們總是會(huì )在心里描繪出一個(gè)喜劇的樣子，在新的家中的樣子，這也就是曹禺先生所謂的送觀(guān)眾回家。不過(guò)在這次改編劇中，搬新家有關(guān)的全部臺詞刪掉，雷雨成為了一場(chǎng)揮之不去的陰霾，如果單從劇中看，我們找不到出路，整場(chǎng)話(huà)劇，觀(guān)眾始終陷入一種不可自拔的絕望當中，當編導除去了最后一根稻草的時(shí)候，雷雨變成了死亡的贊美詩(shī)，而不是靈魂的安魂曲。
首都劇院里完美的視聽(tīng)效果，給了我最初的震撼，但是，對于原著(zhù)的“隨意”修改，卻讓我帶著(zhù)些許的失望與無(wú)比的絕望，走出了那個(gè)充滿(mǎn)焦躁與腐味望的周公館。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇32
記得在高中的語(yǔ)文書(shū)上有雷雨 的片段那時(shí)候剛剛接觸戲劇就被情節里的人物所吸引了�，F在將它重新閱讀確實(shí)有另一番感受。
在《雷雨》里的八個(gè)人物中感覺(jué)較真切的是周蘩漪其次是周沖。我歡喜看周蘩漪這樣的女人可謂是當時(shí)生活 背景下的典型婦女。她們都在陰溝里討著(zhù)生活 卻心偏天樣地高；熱情原是一片澆不熄的火而上帝偏偏罰她們枯干地生長(cháng)在砂上。這類(lèi)女人許多有著(zhù)美麗的心靈 然為著(zhù)不正常的發(fā)展和環(huán)境的窒息她們變?yōu)楣造宄蔀槿怂荒芰私獾�。受�?zhù)人的嫉惡社會(huì )的壓制這樣抑郁終身呼吸不著(zhù)一口自由的空氣的女人在我們這個(gè)現實(shí)社會(huì )里不知有多少吧。作文在遭遇這樣的不幸的女人里蘩漪自然是值得贊美 的。她有火熾的熱情一顆強悍的心她敢沖破一切的桎梏做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里情熱燒瘋了她的心然而不是更值得人的憐憫與尊敬么？這總比閹雞似的男子們?yōu)橹?zhù)凡庸的生活怯弱地度著(zhù)一天一天的日子更值得人佩服吧。
周沖和四鳳是整出戲中最讓人不忍心的受害者他們倆個(gè)同樣的單純、清澈對甜蜜的愛(ài) 情那么憧憬對未來(lái)充滿(mǎn)了熱情他們明亮的眼睛無(wú)法看到掩藏在黑幕下的波濤洶涌一心只勾勒著(zhù)幸福 的輪廓當他們的幼稚在殘忍的現實(shí)面前被得頭破血流的那一剎那老鐘就已經(jīng)鳴起其實(shí)周沖化比四鳳更加無(wú)辜雷雨過(guò)后我們不得不扼腕嘆息：多么年輕的生命埃
回念著(zhù)《雷雨》象一場(chǎng)噩夢(mèng)慘痛如一只鉗子似地夾住人的心靈喘不出一口氣來(lái)蕩漾在讀者心里的應該是水似的悲哀。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇33
讀完整本書(shū)，覺(jué)得心中總帶著(zhù)一份酸楚，當時(shí)的曹禺是個(gè)大學(xué)生。很難相信他在1993年的時(shí)候就能把人生大悲劇寫(xiě)得如此入木三分。
這本書(shū)總的描寫(xiě)主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。專(zhuān)制，偽善的家長(cháng)，熱情，單純的青年以及那個(gè)被愛(ài)弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當自然。
在劇里唯一帶來(lái)的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說(shuō)的那些：“�！荨��！倍急憩F了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無(wú)辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線(xiàn)而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見(jiàn)四鳳被電著(zhù)而急忙伸手去拉電線(xiàn)的的沖動(dòng)，就這樣，如畫(huà)的生命退去了色彩。
而魯媽也是一個(gè)仁慈的悲哀角色。她的孩子們不明身份的互相相戀，()讓他傷透了心，指導書(shū)中的結尾。高潮不分時(shí)，一直被她辛苦埋葬得秘密才被揭曉�！白�，走得越遠越好，再也不要回來(lái)了！”但看到自己親身兒女的畸形戀是還是不忍心揭開(kāi)真相與必須克制自己對兒子的鄉人的沖動(dòng)，她是一個(gè)堅強的母親。
《雷雨》——一部當時(shí)社會(huì )背景的社會(huì )矛盾在筆下活靈活現地勾勒出來(lái)。這是一部成功的話(huà)劇。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇34
要讀《雷雨》之前，我就看了話(huà)劇版的《雷雨》，也是十分精彩。這樣一部好的作品。就是要我們高中生閱讀的。
隆……要下雨了，悶熱急躁的氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)房間。悶級了。從開(kāi)頭到結尾，全文都突出了一種緊張的狀態(tài)。
文章錯綜復雜的情節，并沒(méi)有使讀者感到無(wú)從下手。而是非常清楚，條理清晰。人物的內心獨白，更是文章的點(diǎn)睛之筆。時(shí)間在這里，沒(méi)有了他的特殊功能。沒(méi)有使人忘記那曾經(jīng)的事實(shí)。時(shí)光弄人，有使人想起了那傷心的往事�，F實(shí)總是很殘酷。殘酷的人，殘酷的社會(huì )。人物對所處社會(huì )的反抗，并沒(méi)有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會(huì )的黑暗，人民的痛苦。
人物對所處社會(huì )的反抗，并沒(méi)有起到多大的作用。悲劇依舊重演。社會(huì )的黑暗，人民的痛苦。使我們更有了一種享受當下的時(shí)光。我們慶幸有這樣的好時(shí)光，有這樣和諧的社會(huì )。人們可以自由的追尋自己的美好，不再虛偽，不在為社會(huì )的束縛而寸步難行。
愛(ài)情，自古至今都是癡男怨女所追尋的。而以往封建社會(huì )摧殘人的內心，腐朽思想侵蝕著(zhù)人們。敢于反抗的人們，總是沒(méi)有一個(gè)好的下場(chǎng)。社會(huì )總是在進(jìn)步，我沒(méi)不能讓這樣的悲劇再次重演。
作者美妙的語(yǔ)言，使我們在字里行間，感受到了作者對當時(shí)社會(huì )的批判。文學(xué)的修養也是我們要不斷學(xué)習的。這就需要我們多讀好書(shū)，多讀大家之書(shū)，這樣我們在自己的寫(xiě)作當中，才會(huì )有不斷的提升。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇35
親愛(ài)的女同學(xué)們：
你們好！
魯侍萍，可以說(shuō)她的一生十分不幸，而造成這一切的人便是她的初戀周樸園。但，究竟是什么造成了這樣的悲劇呢？其實(shí)就是因為兩人年輕時(shí)的沖動(dòng)。
因為一時(shí)沖動(dòng)，而一世不幸，這肯定是非常不值得的。但現在，你們中的許多人正做著(zhù)和魯侍萍一樣的事，可能你們會(huì )覺(jué)得這樣很歡樂(lè )，但你們要明白，這歡樂(lè )只是暫時(shí)的，而這暫時(shí)的代價(jià)卻是你們今后的一世幸福！所以，不能沖動(dòng)一定要冷靜，要用睿智的目光去看待男生們，不能相信他們的花言巧語(yǔ)，要知道：最好的不一定是最合適的，最合適的才是真正最好的。
當下的你們，最重要的事情是學(xué)習，只有自己優(yōu)秀了，才會(huì )讓同樣優(yōu)秀的人找上你，所以，你們現在應當把握未來(lái)，讓自己活的精彩，不給自己的青春留下遺憾。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇36
本故事的源頭，周樸園，因為他的貪婪和無(wú)情而導致一場(chǎng)悲劇的發(fā)生�！独子辍肥且灾軜銏@一家錯綜復雜的人物關(guān)系和人物之間的矛盾來(lái)展開(kāi)的戲劇沖突，故事情節曲折、矛盾沖突頻繁，具有很強的戲劇性。
全劇的主人公有周樸園、侍萍、蘩漪、周萍、周沖、四鳳、魯貴、還有魯大海，雖然只有八個(gè)角色，但全劇的劇情節奏感很強，故事情節環(huán)環(huán)緊扣。矛盾的沖突穿插在文章中，每個(gè)人的所作所為也是導致自己最后的下場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵，而到了最后魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、蘩漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨周樸園是完好無(wú)缺的，但我們都知道他失去了一切�！独子辍分蟹浅Ｉ羁痰赝嘎冻龇饨ㄉ鐣�(huì )的腐敗和資產(chǎn)家的丑陋、狡猾，這個(gè)故事從一開(kāi)始就注定是個(gè)悲劇收場(chǎng)，這個(gè)故事的原型更反映出當時(shí)社會(huì )的真實(shí)情況。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇37
本故事的源頭，周樸園，因為他的貪婪和無(wú)情而導致一場(chǎng)悲劇的發(fā)生�！独子辍肥且灾軜銏@一家錯綜復雜的人物關(guān)系和人物之間的矛盾來(lái)展開(kāi)的戲劇沖突，故事情節曲折、矛盾沖突頻繁，具有很強的戲劇性。
全劇的主人公有周樸園、侍萍、繁漪、周萍、周沖、四鳳、魯貴、還有魯大海，雖然只有八個(gè)角色，但全劇的劇情節奏感很強，故事情節環(huán)環(huán)緊扣。矛盾的沖突穿插在文章中，每個(gè)人的所作所為也是導致自己最后的下場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵，而到了最后魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨周樸園是完好無(wú)缺的，但我們都知道他失去了一切�！独子辍分蟹浅Ｉ羁痰赝嘎冻龇饨ㄉ鐣�(huì )的腐敗和資產(chǎn)家的丑陋、狡猾，這個(gè)故事從一開(kāi)始就注定是個(gè)悲劇收場(chǎng)，這個(gè)故事的原型更反映出當時(shí)社會(huì )的真實(shí)情況。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇38
一個(gè)人一生只死一回，我們都欠上帝一死。今天死了，明天就不必等死。(《亨利四世》)
——題記
讀《雷雨》，我只用了半天時(shí)間。應該說(shuō)能夠從頭到尾，一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節，本就是一種非凡享受。而其中最玄妙，也是最出彩的地方，無(wú)疑是結局一個(gè)又一個(gè)突如其來(lái)的死亡，它會(huì )讓人們在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。
然而平復了那些紛亂的情緒，定神淺思，也許“死亡”，對于這些生活在痛苦之中的人們，本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛(ài)恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終我們還是要把靈魂交還給上帝，經(jīng)歷審判，得到救贖。
“死亡”一詞，可以說(shuō)貫穿了整部《雷雨》，姑且以此為線(xiàn)索梳理一下思緒，會(huì )發(fā)現它更像是一個(gè)引子，通絡(luò )了一個(gè)家族的命運。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇39
戲里面不被認同的反面人物，資產(chǎn)階級剝削者周老爺，他在年輕時(shí)，心中也是充滿(mǎn)了愛(ài)，他與丫鬟侍萍相愛(ài)，直到老了也還是對侍萍念念不忘，并保留下與侍萍有回憶的物件，這表示他并不是完全在玩弄侍萍。
他的下場(chǎng)是可悲的，兩個(gè)兒子橫死，妻子瘋掉，唯一幸存的兒子并不認他，一個(gè)老人家孤零零的度過(guò)殘生，多么可悲呀！劇里我最喜歡的人物是周沖，演他的同學(xué)把這個(gè)人物演的淋漓盡致，周沖是那么善良天真，他喜歡四鳳，但他知道四鳳喜歡周萍時(shí)，他并沒(méi)有生氣不滿(mǎn)憎恨，而是由衷的祝福，這一點(diǎn)是值得人們學(xué)習的，可惜他生在了那么黑暗的社會(huì )里，他美好的理想無(wú)法實(shí)現。
周大海在這里是最有個(gè)性的，他不甘受剝削，帶領(lǐng)群眾進(jìn)行反抗，他是多么勇敢，正是有他這樣的勇敢的先驅?zhuān)覀儸F在才能過(guò)上好日子。社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要這樣的人。以上我是對劇中男性的感受。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇40
雷雨從開(kāi)始似乎就注定了是個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：公館大少爺周樸園。
就像眾多中國悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流少年看上自悲的傭女，這樣的結合，自古至今都不會(huì )有好的結果。那個(gè)男的有情有義，大不了私奔，背離父母，遠走高飛，作對苦命鴛鴦。然而刺骨始終的女主角就更命苦了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖然被她青春美麗與溫柔所打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎么能夠和她廝守一生？他為自己的前途，最終放棄侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著(zhù)患病的二兒子傷心地離去。原以為故事結束了，誰(shuí)知道造化弄人，命運又將他們牽扯到一起，錯綜復雜的關(guān)心又上演了，簡(jiǎn)直是一團糟。
這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛！歷史上這樣的故事幾乎是經(jīng)久不衰，在類(lèi)似故事下的犧牲者不在少數。這與當時(shí)人民的道德準則思想觀(guān)念密不可分。在現今社會(huì )，人的思想的改變，女人變得堅強、勇敢，絕不會(huì )被無(wú)聲無(wú)息的命運的壓制，必會(huì )反抗。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇41
真摯的愛(ài)情敵不過(guò)現實(shí)的殘酷，文采佳人被刺死在無(wú)情的現實(shí)中。
繁漪，一個(gè)美麗而富有才華的女性，一個(gè)追求個(gè)性解放渴望愛(ài)情的小女人。她的一生是悲慘的，周樸園奪去了她的天真爛漫，將她困在周公館這個(gè)大牢籠中，成為了名副其實(shí)的金絲雀，但她是個(gè)具有真性情的人，她渴望自由，渴望愛(ài)情。
周萍的出現使她看到希望，讓她那顆死寂的心又活了過(guò)來(lái)，從此如燎原之火一發(fā)不可收拾，也許是她的年輕貌美，也許是她的詩(shī)情畫(huà)意讓周萍拜倒在她的石榴裙下吧。但她們的愛(ài)情是不被現實(shí)禮教所接受的，所以在這重壓之下周萍放棄了，做了逃兵，不顧繁漪的苦苦哀求，“義無(wú)反顧”地愛(ài)上了四鳳——他同母異父的妹妹，這是個(gè)秘密，也是這個(gè)秘密最終打碎了周公館這個(gè)大牢籠。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇42
最單純不過(guò)《雷雨》，最按臟不過(guò)《雷雨》
曾聽(tīng)說(shuō)：暴風(fēng)雨前夕是平靜夜。而在周家的暴雨前卻是放肆的風(fēng)浪，一點(diǎn)都不平息，直到這一股風(fēng)將每個(gè)人都拋下懸崖……
故事的第一出場(chǎng)人是個(gè)猥瑣的下人——魯貴。他是個(gè)狗一樣的人物，他有狗一樣靈敏的嗅覺(jué)，能嗅到周公館每個(gè)人的弱點(diǎn)和把柄，甚至是自己的女兒也不放過(guò)，他嗜賭，被催債，不但沒(méi)能讓女兒過(guò)上好日子，還利用女兒對周大少爺的感情，挖著(zhù)女兒的工資，然后逍遙。
四鳳真是個(gè)命苦的孩子，她有母親的愛(ài)，卻在遙遠的濟南，有哥哥的疼，哥哥也都在自己的生活中掙扎，他有個(gè)父親，在身邊，卻沒(méi)有得到應有的建議，反被推入災難的深淵。
“悶”——是雷雨的主題�！霸趺催@么悶”每一個(gè)出場(chǎng)的人都少不了這樣的心情。而只有十六歲的沖兒，永遠天真著(zhù)他自己的世界。他像一個(gè)無(wú)憂(yōu)慮的孩子一樣出場(chǎng)：“四鳳，四鳳……”“我找了你一早上”原來(lái)從始至終，他都在呼喚自己的愛(ài)，而那女孩卻躲藏不愿呼應。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇43
拿起這本《雷雨》，我就不禁想到了別里科夫——一個(gè)把自己套在套子里而最終有死在套子里的可憐蟲(chóng)，我覺(jué)得周樸園比別里科夫更可憐。
他是個(gè)衛道士，為了維護他所謂的合理而有秩序的封建社會(huì )等級門(mén)第婚姻，他狠心地離棄了為他生了個(gè)兒子的侍萍。他要維持他“最圓滿(mǎn)、最有秩序”的家庭，逼繁漪喝藥，他告誡繁漪，“就是自己不保重身體，也應當替孩子做個(gè)服從的榜樣”，他永遠是冷峻又毫不退讓地捍衛著(zhù)自以為正確的處世原則和家教門(mén)規。
他同時(shí)也是個(gè)犧牲品，遭受了失去愛(ài)人的痛苦和心靈的永久折磨，妻子的桀驁、兒子的畏懼，家里永遠的昏暗、郁悶、死氣沉沉……
如果別里科夫是自愿鉆套子，那么周樸園則是無(wú)奈地跳進(jìn)墳墓。我不是為周樸園辯護什么，讀完劇本，我只為他因為封建禮教的衛道士身份而成為犧牲品感到悲哀！
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇44
就如同在電影院看電影一樣，在翱翔活動(dòng)中心上演的白話(huà)劇《雷雨》特比好看、特別讓人投入，首先現場(chǎng)的氛圍和音箱效果特別好，其次是演員們的真情表演和投入使得在場(chǎng)的觀(guān)眾也不自覺(jué)地融入到其中。
如果只是在電視上看的話(huà)，則很明顯地無(wú)法感受到現場(chǎng)的氛圍，而且更加無(wú)法感受到演員的投入。首先，演員們需要說(shuō)唱，我自己感覺(jué)這可對演員們提出可高的要求了，尤其是要保持這么長(cháng)時(shí)間的說(shuō)唱，還要保持聲音的清晰度，估計不僅需要肺活量不僅很好，需求需要內功十足。若看電視，則無(wú)法深刻地體會(huì )到演員們的深情投入。
正因為演員們的真情投入和現場(chǎng)的氛圍才觀(guān)眾能更加深刻地體會(huì )到《雷雨》這部文學(xué)作品的深刻含義，理解到當時(shí)舊社會(huì )人民的窮苦生活和當代新社會(huì )、新生活的來(lái)之不易。
《雷雨》讀書(shū)筆記 篇45
我個(gè)人認為周是有“可愛(ài)”的地方，只是局限在他年輕的時(shí)候，他年輕的時(shí)候英俊瀟灑、才華出眾，敢于愛(ài)上侍女侍萍并生下2個(gè)兒子，這個(gè)時(shí)候的他難道不可愛(ài)嗎？用教案上的話(huà)說(shuō)“憑著(zhù)他的經(jīng)濟地位社會(huì )地位人品才學(xué)，用當時(shí)的倫理道德世俗觀(guān)念來(lái)看都是不可能發(fā)生的婚戀之事，他忘記了自己的身份，把自己和侍萍擺在了脫離階級地位差異的同等位置上，從心底愛(ài)上了侍萍”。
難道說(shuō)這個(gè)時(shí)候的周樸園不“可愛(ài)”嗎？可是在故事簡(jiǎn)介里加了“引誘”2字。我覺(jué)得當時(shí)周樸園愛(ài)魯侍萍應該是真心的，因為那個(gè)時(shí)候的侍萍也實(shí)在是太可愛(ài)了。后來(lái)為了娶“有錢(qián)有門(mén)第的闊小姐而趕出侍萍，周才變得”可恨“，30年后他才”可悲“。恩格斯說(shuō)了”婚姻都是由雙方的階級地位來(lái)決定的“。
所以周和侍萍的愛(ài)情是真的，婚姻是不可能的。只是說(shuō)明侍萍愛(ài)上了一個(gè)不該愛(ài)的人，所以說(shuō)愛(ài)情也需要理智。
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