老師也偷偷看的科學(xué)初中讀書(shū)筆記500字
導語(yǔ):“溫室效應”即由此得名。這本書(shū)對我太有益了,我的一些古怪問(wèn)題都被解決了。它讓我明白更多知識,所以我向大家推薦著(zhù)本書(shū)。接下來(lái)小編整理了老師也偷偷看的科學(xué)初中讀書(shū)筆記,文章希望大家喜歡!
老師也偷偷看的科學(xué)初中讀書(shū)筆記
《老師也偷偷看的科學(xué)書(shū)》讀后感 今年暑假,爸爸帶我去書(shū)店。我無(wú)意中發(fā)現了《老師也偷偷看的課外書(shū)》我看名字很搞笑,封面上還寫(xiě)著(zhù)“打破砂鍋問(wèn)到底”的字樣,“打破砂鍋問(wèn)到底?我不就喜歡‘打破砂鍋問(wèn)到底’嗎?還有一些沒(méi)懂的問(wèn)題,這上面都有嗎?”隨著(zhù)我的鉆研精神的出現,我馬上進(jìn)書(shū)中“游泳”了。
你知道我們的“智慧”“住”大腦的哪個(gè)地方嗎?正確答案是智慧遍布全身!因為腦部皮層運動(dòng)區的不同區域控制身體肌肉,體感皮層掌管觸覺(jué)和溫度,而記憶、思考兩種智慧的表現卻分散在大腦世界的各個(gè)角落,大腦里的所有區域都是思考必不可少的元素,而且連腸子里的神經(jīng)元也是思考事情的好幫手呢!
我們人會(huì )不會(huì )哪天忘記呼吸呢?如果把人比作一家飛機的話(huà),那么就會(huì )有一個(gè)“GPS導航儀”來(lái)自動(dòng)呼吸,這個(gè)“GPS導航儀”就是我們的大腦,只要你的鼻子沒(méi)被堵塞,大腦也正常的話(huà),除非你有意屏住呼吸不然是永遠不會(huì )不呼吸的,控制“GPS導航儀”的是通過(guò)延髓的反射行為三部曲給大腦下達呼吸命令的。我們一直說(shuō)的溫室效應到底是怎么回事?原來(lái)地球的大氣層能讓陽(yáng)光照射到地面上,但卻無(wú)法釋放出地面受熱產(chǎn)生的熱量,這些熱量在大氣層內逐漸累積,從而導致溫度上升。這其中的原理跟玻璃溫室很相似,玻璃在讓光線(xiàn)照射到室內的同時(shí),又會(huì )阻止熱量向外散發(fā),這使得我們可以在寒冷的國家種植只能在溫暖地區生長(cháng)的植物!皽厥倚奔从纱说妹。這本書(shū)對我太有益了,我的一些古怪問(wèn)題都被解決了。它讓我明白更多知識,所以我向大家推薦著(zhù)本書(shū)。
老師也偷偷看的科學(xué)初中讀書(shū)筆記
最近,我閱讀了《老師也偷偷看的科學(xué)書(shū)》這本書(shū),這本書(shū)有讀后有很多令人回味的地方,不信,聽(tīng)我徐徐道來(lái)。
一、生動(dòng)。這本書(shū)采用了一問(wèn)一答的講述方式,讓讀者在帶著(zhù)疑問(wèn)閱讀后獲得了許多知識。如一位小朋友問(wèn): “為什么天空是藍色的?”作者答道:“因為地球外圍籠罩著(zhù)大氣分子和其他的微粒,當陽(yáng)光射入大氣時(shí),它們散射了太陽(yáng)光,所以了呵,小朋友,這就是為什么天空是藍色的.原因了!弊髡叨眠@么多知識,讓我在心里暗暗的佩服。
二、新穎。以前很多時(shí)候,我都不愿意看科學(xué)類(lèi)的書(shū),因為我覺(jué)得這類(lèi)科學(xué)書(shū)既晦澀難懂,又很無(wú)趣。而這本書(shū)用通俗易懂、新穎的語(yǔ)言讓我讀了這個(gè)故事還想讀下一個(gè),讀了這一個(gè)又想讀另一個(gè)……總之,整本書(shū)看完了,我覺(jué)得意猶未盡,讓我大呼“不過(guò)癮,不過(guò)癮!
三、奇怪。在平常,我們有許多千奇百怪的問(wèn)題想知道,或者根本不知道該怎么問(wèn),也可能是身邊的人根本不能解答這樣的問(wèn)題,在這本書(shū)里根本就不拘小節,如“在航天服里放屁會(huì )怎么樣啊”、“兔子會(huì )放屁嗎”等許許多多從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的奇怪的問(wèn)題。
讀了這本書(shū),我最大的收獲就是要勇于思考問(wèn)題,要有不斷探索的精神,盡管有時(shí)候我們并不知道問(wèn)題的答案,但我們仍然要進(jìn)一步的了解問(wèn)題,“知其然,更要知其所以然!彼哉f(shuō),我們要多問(wèn)問(wèn)題,勇于思考,這樣我們才能在學(xué)習的海洋里取到真經(jīng),才能真正體會(huì )到學(xué)習的真正樂(lè )趣。
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