初中生草房子讀書(shū)筆記
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的初中生草房子讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生草房子讀書(shū)筆記1
在鄉間那綠油油的農田中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著(zhù)許多磚墻草頂的草房子。屋頂上的草是茅草，一根一根，疊得很密，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)金光。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年的小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中，“受著(zhù)海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來(lái)�，F在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說(shuō)“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調來(lái)急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車(chē)尾氣的熱量又充斥在現時(shí)的天空，更加的燥熱反常。
在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機靈可愛(ài)，什么異想天開(kāi)出人意料的古怪行為他都能做出來(lái)。但自從桑�；剂嗽诤脦准裔t院看來(lái)都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的路人……最讓我感動(dòng)的是桑桑帶著(zhù)妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問(wèn)題時(shí)，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城�？蓻](méi)等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著(zhù)柳柳到達了縣城。桑桑又開(kāi)始發(fā)燒了，但他堅持拉著(zhù)柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買(mǎi)了各式各樣的食品和一個(gè)小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開(kāi)開(kāi)心心。最后，他要帶著(zhù)妹妹沿著(zhù)一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動(dòng)了。蹲下來(lái)對她說(shuō)：“哥哥背你上去�！绷豢�。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當老師找到桑桑時(shí)，他已無(wú)力再站起來(lái)了……
人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過(guò)程可能是孤寂而又痛苦的，結局可能是樸素而又平淡的，夢(mèng)想可能最終一無(wú)所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍天�！懊嫦蚰且黄瘘S的草房子，我在心里默默念著(zhù)：”金色的童年，金色的夢(mèng)，只要心中有心中有夢(mèng)想，就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀……
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著(zhù)，品味著(zhù)，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
初中生草房子讀書(shū)筆記2
寧靜的大河，郁蔥的艾葉，金色的草房子。那么美麗的地方生活著(zhù)一群個(gè)性鮮明的孩子：堅強的桑桑，勇敢的小康……這就是曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》的故事如魔力般吸引著(zhù)我，殘疾男孩陸鶴對尊嚴的維護，秦大奶奶耀眼的人格亮點(diǎn)，但最讓我感動(dòng)的是桑桑和小康的真摯友誼。小康因家庭巨變，落魄到一貧如洗。桑桑給了他用鴿子換來(lái)的錢(qián)，小康做起了生意;當沒(méi)人買(mǎi)他的東西時(shí)，桑桑第一個(gè)買(mǎi)他的東西，小康的生意越來(lái)越好了。當桑桑生病，小康毫不猶豫把雙黃蛋送給他鼓勵他。小康和桑桑的珍貴友情，就是失意時(shí)的雪中送炭，不離不棄!
不離不棄的友誼是生活中最美麗的風(fēng)景，只要真心，你我都能收獲!今年暑假，我踏上了“奔跑吧，童子軍”的軍令營(yíng)生活，我經(jīng)歷了挑戰，更是結交了朋友，收獲了友誼。在營(yíng)地，我們組建了五人小隊，約定互幫互助，團結一致。每天我們一起鍛煉，一起學(xué)技能。太陽(yáng)炙烤下，我們學(xué)習軍拳，學(xué)習射箭，學(xué)習鉆木取火……其中最有挑戰的是徒步五公里莫干山。在38度高溫下，我們臉上布滿(mǎn)了汗珠，腿酸得直發(fā)抖。在攀登一個(gè)斜坡時(shí)，我滑倒了，膝蓋皮破了，流了不少血。在趙斌幫忙下，我們清理了傷口;最小的睿睿把最后的水讓給我;謙城和浩冉主動(dòng)攙扶著(zhù)我。我們互相幫助著(zhù)，堅持著(zhù)，終于爬到了終點(diǎn)。真是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”看著(zhù)隊友們的互幫互助，我想起了《草房子》的桑桑和小康的不離不棄的守護。這次集體生活，我們收獲了可貴的友誼，失意時(shí)的雪中送炭是多么真摯的友情啊!
《草房子》里小康和桑桑在朋友患難時(shí)，送上燦爛的微笑，溫暖的扶持;不離不棄的友誼是最珍貴的守護!“萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求�！弊屛覀冋湎恳环菡鎿吹挠亚榘�!
初中生草房子讀書(shū)筆記3
《草房子》的作者曹文軒，以細膩的筆觸描繪了鄉間最美好的回憶。這本書(shū)記錄了桑桑小學(xué)六年生活終生難忘的回憶。
漂亮的草房子，獨特香味的苦艾，平靜的溪流，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地，一個(gè)美麗又熱鬧的小村莊，在這兒生活著(zhù)一群孩子，他們都有各自不同的特點(diǎn)，如勇敢、淘氣的男孩兒桑桑，文弱、聰慧的紙月，不被困難屈服的杜小康，有強烈自尊心的禿鶴……
文中令我印象最深的就是秦大奶奶。她，是整本書(shū)里最固執的人，卻讓我憐憫，在當地人眼中，她是一個(gè)可惡的老太婆，但在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，她冒著(zhù)生命危險在大河中把喬喬救上岸來(lái)，在一場(chǎng)大病里，人們細心的照顧她，她發(fā)生了翻天覆地的變化，在這章故事結尾，她，居然區區為了一個(gè)普通的南瓜，而丟掉了性命，為她的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我閉上眼，開(kāi)始靜靜地思考，是什么改變了她，是愛(ài)啊!是油麻地人們無(wú)微不至的照顧感動(dòng)了她，讓她的一生發(fā)生了如此大的變化。
桑桑是一個(gè)調皮，聰明的小男孩，他是這本書(shū)的主人公，他總是做出一些莫明其妙的事兒，比如用自家的碗柜給鴿子做家，拆了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)，在烈日當空的夏天穿爸爸的棉襖……每次犯錯誤，總少不了媽媽對他的訓斥，而桑桑呢，卻把媽媽的教誨當成耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，讓媽媽對他無(wú)可奈何，讓我也對他哭笑不得。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的一戶(hù)人家，居住在高大闊氣的紅門(mén)里，但因為一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，他們家在一夜之間變得一貧如洗，成績(jì)名列前茅的杜小康不得不棄學(xué)回家，和父親一起放鴨子，挫折一次次在杜小康家降臨，一直泡在甜水中的杜小康沒(méi)有放棄，挑起了家業(yè)這一沉重的擔子，不顧面子，在校門(mén)口擺起了小攤，他的精神讓我敬仰。
《草房子》，這部小說(shuō)讓給我最大的啟發(fā)是：人生處處充滿(mǎn)希望，只要你以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度積極地面對一切，奇跡一定會(huì )出現!
那就讓這本書(shū)一直藏在我們的心里，永遠，永遠……
初中生草房子讀書(shū)筆記4
合上《草房子》，站在家中的陽(yáng)臺上仰望星空，我又有一種潸然淚下的感覺(jué)。
《草房子》是曹文軒的一部少年長(cháng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。六年中，他親自目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸少年與厄運的斗爭;垂暮老人的人格光彩;大人間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切清楚卻又朦朧的展現在桑桑的世界里。這六年，是他接受人生教育的六年。
書(shū)中的故事我們未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能感受到，那種那種發(fā)生在少男少女之間純真的愛(ài)意，書(shū)中充滿(mǎn)了悲憫的情懷，情節曲折，每個(gè)故事都在震撼我們的內心。
全書(shū)中，最能使我感到感動(dòng)的，還是第二章：紙月。作者在本章中不遺余力地描寫(xiě)塑造了一個(gè)美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字般，有一種唯美的感覺(jué)，仿佛就如同一張紙般不堪一擊，弱不禁風(fēng)。紙月寫(xiě)得一手好字，紙月的流淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的'沉默，紙月的倔強，紙月的一顰一笑……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)。這一切的一切在作者的筆下描寫(xiě)的事如此真實(shí)，又如此的唯美。即使紙月是個(gè)私生子，但在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
草房子旁的孩子們的世界是純真的，我從孩子的眼中體驗到了什么是真、什么是善、什么是美、什么是純、什么是面對憂(yōu)傷的勇氣。
我心里不由的有些感動(dòng)，桑桑與我的年齡大致相仿，然而他身上卻有著(zhù)現在的人們少有的童真、童趣、豁達與樂(lè )觀(guān)。
雖然環(huán)境在變，心理、生理都在變，但桑桑的一切，孩子們所應擁有的特征全沒(méi)變。他改碗柜為鴿籠，變蚊帳為漁網(wǎng)，與商人的討價(jià)還價(jià)，與將一輪的師生情誼，與紙月的心照不宣，這一切的基本情感、基本欲望、基本行為都一如既往。
現在，人們生活在快節奏的生活當中，被利益、金錢(qián)所沖昏了頭腦，在人生無(wú)止境的旅途中，停不下腳步，卻忘了自己身在何處;在在信息化的時(shí)代里，卻減少了人與人的交流，我們都在不斷趕路，卻找不到出路，在失望中追求偶爾的滿(mǎn)足，在夢(mèng)中解脫內心的痛;現在，人們的情感思維在不斷強化，卻少了情感的抒發(fā)，而這在我看來(lái)，是最不該的。
文中的桑桑最不缺的就是情感的交流，他自愿當將一輪與白雀的送信人，不求回報;他無(wú)時(shí)不刻不在思念著(zhù)紙月;為了紙月，甚至不顧一切的以一人之身敵三個(gè)惡霸，最后鼻青臉腫;他心里一直有紙月，當班中有人傳播他與紙月的緋聞，影響到紙月的正常生活時(shí)，他為了紙月向朋友拳腳相加。這種情感的抒發(fā)與表達，又是當今幾人能做到的?
十年之后，即使他們各有各的生活，但他們互相都占據了對方心中的一個(gè)重要位置，也一定會(huì )是朋友。
去不到終點(diǎn)，就回到原點(diǎn)，相守那走不完的漫漫人生路。
我們一定都向往桑桑的質(zhì)樸生活，我們一定都希望返璞歸真。既然沒(méi)有終點(diǎn)，就回到原點(diǎn)，相信我們都不在乎。
初中生草房子讀書(shū)筆記5
最近讀完了曹文軒先生寫(xiě)的《草房子》，感慨頗深�！恫莘孔印分忻鑼�(xiě)了油麻地里的人和事。通過(guò)油麻地里發(fā)生的種.種事件，不同性格的人，突出典型，描繪出當時(shí)的社會(huì )風(fēng)貌。文章由一篇一篇章節構成，像是電影的故事情節，每個(gè)情節都為我們介紹了一個(gè)人的事跡。我最喜歡的是其中的兩個(gè)角色—禿鶴以及秦大奶奶。
禿鶴是這本書(shū)的開(kāi)篇章節，給我印象最深，讀完這篇，我就愛(ài)上了這個(gè)孩子。他是油麻地的“笑草”搗蛋鬼，不受老師和同學(xué)歡迎，再加上一顆光禿禿的腦袋，讓他在人們心目中的地位很低。禿鶴在書(shū)中的形象是有明顯變化的，對于孩子們的嘲笑。他由一開(kāi)始欣欣接受，到后來(lái)的抵觸，封閉，整天帶著(zhù)“白帽子”掩飾自己的缺點(diǎn)，到了最后，他變得無(wú)所謂，堅持自我，讓我十分欽佩他。他的自尊自信，以及仿來(lái)的化缺點(diǎn)為優(yōu)勢，成功演繹《屠橋》中禿長(cháng)官的角色，無(wú)不處處體現出他渴望展現自我，讓自己為人所關(guān)注。記憶猶新的是，他演出結束后到河邊大聲吶喊和哭泣，讓我體會(huì )到一個(gè)內心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悅。
秦大奶奶的形象也是隨時(shí)間推移而變化的，前期他由于土地問(wèn)題和油麻地的人們相處十分不融洽，經(jīng)常去學(xué)校搗亂，添麻煩。她將雞鴨趕進(jìn)教室，場(chǎng)面詼諧可笑，活脫脫一個(gè)固執不通情達理的老太太，以及到最后，她漸漸感受到心與心交集的溫暖時(shí)，化作了油麻地的守護者，慈愛(ài)地看護著(zhù)油麻地小學(xué)以及孩子們�？v觀(guān)全文，她態(tài)度的轉變是于情于理的。剛開(kāi)始，死了丈夫的老太太孤苦無(wú)依，油麻地是丈夫留下的唯一念想。她只是想一個(gè)人獨自收藏，但隨著(zhù)油麻地小學(xué)的建立，她“獨占”愿望就破滅了，成了一個(gè)“壞老太”。但在書(shū)中不難發(fā)現，她雖然不通情達理，但內心還是善良的，她能靜靜地與桑桑交換心事，舍命救椿水的孩子，都讓我十分喜歡她，很想認識認識這么一位可愛(ài)的奶奶。最終她死于溺水，這也是她熱愛(ài)油麻地一草一木的表現。
雖然她逝世了，但她永遠屬于這片土地。
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