時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記1

　　抓住機遇，可能會(huì )改變人的以上，而機遇更是留給一些一些有準備的人。讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我深深的感受到了這一點(diǎn)。

　　一個(gè)很偶然的事情，有時(shí)候會(huì )改變人的一生。對于一向蟋蟀來(lái)說(shuō)，也是這樣。直至蟋蟀叫柴斯特。柴斯特唱歌十分好聽(tīng)，可惜沒(méi)有人認識他，沒(méi)人喜歡他。一次偶然的機會(huì )，柴斯特被瑪利歐聽(tīng)到了他如歌的鳴聲。因為這次機會(huì )，他結實(shí)了塔克老鼠和亨利貓。三位好朋友在晚宴上忘乎所以，使得他又有一次機會(huì )--把音樂(lè )天賦展示給世人，并以此取得了瑪利歐母親的諒解，于是，他成了紐約的名人。全紐約都在傾聽(tīng)他天籟般的歌聲。柴斯特抓住機遇，改變了自我的生活，也改變了自我身邊的人。他取得了成功。比爾蓋茨也如此。他在第一臺電腦問(wèn)世后，從哈佛大學(xué)退學(xué)，到計算機浪潮之中，因為這是百年一遇的機會(huì )，最終，他成功了，創(chuàng )立了微軟，成了計算機世界的佼佼者。

　　“機不再失，失不再來(lái)”，著(zhù)名詩(shī)人張九齡也這么認為。還記得那個(gè)“毛遂”嗎？他在緊急關(guān)頭，自薦解難，才有了毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)。在我的學(xué)習中，機遇其實(shí)一向存在著(zhù)，那次班干部的選舉也是一次機遇。我平時(shí)膽子也很小，也不表現自我，可我成績(jì)不錯，學(xué)習也很努力。這是一個(gè)多么好的機遇啊，于是我鼓足勇氣，走上講臺，之后我成了小隊長(cháng)。我品嘗到成功的喜悅。

　　今后的人生道路上，會(huì )有更多機遇等著(zhù)我去觀(guān)察，去吧我《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》柴斯特，將激勵我去抓住機會(huì )，取得成功。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記2

　　寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，使我感受到了悅耳的音樂(lè )，受益匪淺。

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不細心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只十分有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，并且能演奏流行的曲目。它還能自我作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。

　　讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我必須要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！因為我的愛(ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，可是學(xué)習其他課程也要有特堅持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè )的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我必須要學(xué)習蟋蟀柴斯特堅持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè )的好親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)我一個(gè)小道理：懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應當愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記3

　　我看完了一本很好看的書(shū)，它叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

　　這本書(shū)曾是麥克米倫世紀大獎之一的小說(shuō)，作者是喬治·塞爾登。他出生于美國康涅狄格州。為什么要創(chuàng )作這本書(shū)，因為作者經(jīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到一只蟋蟀的鳴唱，喚起了作者對家鄉的回憶，就創(chuàng )作了這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了一只來(lái)自美國康涅狄格州的蟋蟀，誤來(lái)到了美國時(shí)代廣場(chǎng)，之后跟一只老鼠和一只貓結成了朋友。那只蟋蟀很想回家，國了好久，它最終回到了它的故鄉。

　　在這個(gè)故事中，我找到了一個(gè)異常好的小故事。這小故事是那只蟋蟀不細心吃了一張2元的鈔票，老鼠塔克給蟋蟀想了很多辦法，想讓蟋蟀把2元給吐出來(lái)。，但都一一否決了。最終，貓亨利想了一個(gè)辦法，讓老鼠掏錢(qián)，雖然很不情愿，但老鼠還是掏了錢(qián)。這件事情能夠看出它們還是有很深的友誼的。

　　在現實(shí)生活中，也有這樣的故事。有一次，我在學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候，我的鋼筆沒(méi)墨水了，就向同桌借筆。同桌立馬從筆袋里掏出筆來(lái)給我，說(shuō)：“下課還我！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，剎那間我感受到同桌和我的友誼多么深厚，就像蟋蟀和它的朋友們的感情一樣厚！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記4

　　我十分喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中透露出了十分真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢？它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會(huì )發(fā)生什么故事呢？想明白的話(huà)就跟我一齊走進(jìn)這本書(shū)吧！

　　有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

　　原先的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而此刻，滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的.色彩；以前，清澈的溪水，鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè )，而此刻，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

　　柴斯特白天跟白利尼一家在一齊，它活動(dòng)著(zhù)翅膀，奏出音樂(lè )，每一天會(huì )有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏�，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。

　　蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌錢(qián)，等錢(qián)籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了歡樂(lè )的日子。

　　這是一本感人的書(shū)，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我明白了每個(gè)人都應當愛(ài)惜友誼，要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙，那么人間將會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記5

　　今日，我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。

　　這本書(shū)講述了一只鄉村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活著(zhù)，卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉村呆久了，不熟悉城市的繁華和熱鬧，他被男孩瑪利歐帶回了家，之后，一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認識了老鼠塔克、老貓亨利，塔克和亨利熱情地招待他。之后，柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名，但他卻留戀故鄉，坐著(zhù)火車(chē)回到了康涅狄格州。

　　城市里雖然繁華，但沒(méi)有鄉村完美；城市里雖然富饒，但沒(méi)有鄉村自然。

　　在鄉村里的自由，永遠比得上城市的約束。

　　如果是你，你是會(huì )象柴斯特一樣回到家鄉，過(guò)著(zhù)平凡的日子，還是繼續呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，成為大名人？

　　有人會(huì )說(shuō)：“柴斯特真傻！如果我是他，肯定會(huì )繼續留在紐約，必須能夠享盡榮華富貴！”但如果我是柴斯特，我會(huì )和他一樣。

　　城市和鄉村的差距，是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨自由才是心靈最最渴求的。

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