《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記（通用6篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記1
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，它給我的感覺(jué)是深沉的，懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫(xiě)它時(shí)的沉重，懺悔和渴望贖罪。
這本書(shū)和其他的小說(shuō)不一樣。這本書(shū)全文的感情一向很平穩，沒(méi)有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書(shū)都會(huì )以一種黑暗的角度來(lái)描述，其實(shí)這種書(shū)我一點(diǎn)不喜歡，因為它們大多都很壓抑，我亦不喜歡那些書(shū)的作者，因為他們給人一種賣(mài)弄學(xué)識以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感，絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因為他忠誠，真誠。他不僅僅一次的對阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)，每當我看見(jiàn)這句話(huà)，我的心中都充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是絕無(wú)僅有的，我想他真的拿阿米爾當朋友，并且是能夠獻出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負時(shí)，選擇獨善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴重的錯誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了，但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當阿米爾和父親到了美國時(shí)，他對在阿富汗的哈桑感到十分抱歉，當他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)兒子還在繼續受苦。阿米爾費盡千辛萬(wàn)苦把他從自我的老敵人手里救出來(lái)，并帶到自我身邊撫養。當他和侄子一齊放風(fēng)箏的時(shí)候，他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)歡樂(lè )的自我。
我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，或是贖罪，或是追夢(mèng)，其實(shí)這并沒(méi)有什么條件，但我們必須要去追，要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑，而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記2
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”
這是一本讀完之后仍值得細細品味的書(shū)。也是一本對人性描寫(xiě)非常深刻的書(shū)。
看到后面部分關(guān)于索拉博的不辛遭遇，簡(jiǎn)直像輪回的噩夢(mèng)一樣，差點(diǎn)兒就不忍心看下去了。因為本身對于阿富汗這個(gè)國家里種族的歷史淵源也不了解，不懂為什么哈扎拉人會(huì )如此遭到歧視，但是無(wú)論什么情況戰爭對于人民的影響都是殘忍又沉痛的�！鞍⒏缓褂泻芏鄡和�，但是沒(méi)有童年，連父親也是稀缺品�！笨吹竭@里我深深覺(jué)得自己生活在和平的年代和平的國家是多么幸福。
“當罪行導致善行，那就是真正的獲救�！鄙倌臧⒚谞枌Ｖ苯娱g接造成的傷害，其實(shí)也一直在折磨著(zhù)阿米爾的內心。在踏上再次成為好人的路上，他終于敢于直面過(guò)錯，像他父親一樣有擔當，并且不再懦弱。他勇敢的承擔起照顧索拉博的責任，以此來(lái)彌補自己過(guò)去對哈桑的傷害。
雖然在最后索拉博也只是閃現一絲不易察覺(jué)的微笑，也并沒(méi)有再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但是阿米爾也不會(huì )放棄，現在他變成了哈桑變成了追風(fēng)箏的人，來(lái)守護著(zhù)索拉博，相信總有一天，索拉博會(huì )再次燃起希望。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記3
一開(kāi)始讀來(lái)，便被開(kāi)頭的那句陳年舊事無(wú)法被埋葬所吸引，就像作者所說(shuō)，往事總會(huì )自行爬上來(lái)，記憶無(wú)法抹去，越想忘記，越會(huì )想起。
一只風(fēng)箏，不僅是風(fēng)箏，飄落的風(fēng)箏，追逐風(fēng)箏的人。
哈桑：兒時(shí)的伙伴，朋友，親人。一句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人。自小和阿米爾一起長(cháng)大，一起生活，甚至同喝一個(gè)女人的母乳長(cháng)大，帶給阿米爾童年的歡樂(lè )，陪伴他成長(cháng)，與他一起分享世間歡樂(lè )的伙伴。曾為他挑戰阿塞夫，與他一起惡作劇，甚至愿意為他吃泥巴的哈桑，在被他陷害還能最后維護他的哈桑，這種感情已然超越了友情或者親情。
即使被阿米爾多次傷害之后，哈桑依然初心不改，依然是那個(gè)愿意為你追逐風(fēng)箏，為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人。
而阿米爾，只為了父親的關(guān)注與獨愛(ài)，確沒(méi)有珍惜哈桑對自己更沉重的愛(ài)，也因自己的怯懦而沒(méi)能在哈桑需要幫助的時(shí)候出手相助，相同的情況時(shí)，哈桑不惜一切保護自己。
這世間總有為你默默付出的人，他們無(wú)私奉獻有時(shí)候甚至不求回報，他們是我們的父母，是我們的愛(ài)人，也可能只是我們的朋友，我們在接受的同時(shí)，如果不能回報那也要做到千萬(wàn)不要去傷害他們，因為傷害并非都有救贖的機會(huì )。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記4
有人說(shuō)這是一部需要相信靈魂的人才有必要閱讀的書(shū)籍�？赐赀@本書(shū)，心靈有種被洗滌過(guò)的虛空但卻深沉感覺(jué)。很多次，我試著(zhù)，放下，但最終，人性、救贖、忠誠、愛(ài)迫使我在很久以后仍然為它傷心，為它瘋狂。其實(shí)，至今仍有一種情愫在心里藏了很久，卻驀然發(fā)現任何文字都顯得蒼白。我試著(zhù)去感知這種情愫的存在，但是民族、宗教、正義、歉疚卻糾結在一起，讓情節復雜，卻直擊我的靈魂深處。從我捧起它的那一天起，這種復雜卻又溫暖的集結就在我的心里扎下根——這時(shí)，我猛然發(fā)現，原來(lái)，我們都是，或者曾經(jīng)是像哈桑，像阿米爾般的追風(fēng)箏的人。我們從來(lái)看不見(jiàn)，也不去看風(fēng)箏的影子，只是知道，它——心中的風(fēng)箏，會(huì )準確無(wú)誤的落在我們意味它設計好的角落。張開(kāi)懷抱，風(fēng)箏，就會(huì )從空中劃過(guò)，來(lái)到這里。圓滿(mǎn)我們的喜悅，實(shí)現我們的悸動(dòng)，甚而，烙進(jìn)我們的靈魂。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。為你，我可以做任何事。你，是我一生最好的朋友。因為，我們曾經(jīng)那樣愛(ài)過(guò)。阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹。
阿米爾的前半生都在逃跑，逃避他對哈桑的情誼，逃避他所犯的錯，逃避他的責任，于是他就一直被困在當年那條污穢的小巷無(wú)法動(dòng)彈。人們一直奇怪哈桑為何那么善于追風(fēng)箏，還紛紛猜測他追著(zhù)風(fēng)箏的影子。其實(shí)，像他如此坦蕩純真的人，風(fēng)箏會(huì )跟著(zhù)他的腳步飛翔。那只風(fēng)箏就像傳說(shuō)中的獨角獸，只有最純潔的人才能擁有它。
而我們，只有一直追，追天上的風(fēng)箏，追逐我們心靈的風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記5
一次偶然的機會(huì )，我在七年級5班發(fā)現了一本名字叫《追風(fēng)箏的人》，在此之前，我曾聽(tīng)過(guò)一首歌叫《追風(fēng)箏的孩子》，于是它引起了我的興趣，便借此機會(huì )粗讀一番。
小說(shuō)講述了兩個(gè)阿富汗少年關(guān)于友情，親情，背叛，救贖的故事。主人公阿米爾和哈桑是從小玩的很好的主仆關(guān)系，在一次放風(fēng)箏比賽中阿米爾獲得了勝利，阿米爾在尋找主人丟失的風(fēng)箏中遭到了侮辱，阿米爾看到后并沒(méi)有伸出援手，在此后阿米爾無(wú)法面對哈桑，而哈桑毫無(wú)底線(xiàn)的善良像一面鏡子一樣折射出阿米爾的丑惡，于是阿米爾在自己過(guò)生日時(shí)以卑劣的手段逼走了哈桑。后來(lái)阿富汗經(jīng)歷戰爭時(shí)哈桑逃往美國，哈桑為了守護曾經(jīng)主人空落落的房子死在了侵略者的槍口之下。二十五年之后，阿米爾最終還是回來(lái)了，帶著(zhù)一身的愧疚回來(lái)后得知曾經(jīng)的仆人哈桑竟是他同父異母的兄弟，他帶著(zhù)一顆贖罪的心，經(jīng)歷一路艱辛尋找到了哈桑的兒子，他的侄子索拉博。并撫養長(cháng)大的故事。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”哈桑的這句話(huà)貫穿了整篇小說(shuō)，每一次都是那么的讓人感動(dòng)，為了表示忠心毫不猶豫的吃泥巴，為了保護小主人而掩飾自己的恐懼，在戰火紛飛中守護早已人去樓空的主人的院落。只為了追尋自己心中的那只風(fēng)箏——忠誠，善良。
我在想，作者真正的意境是控訴戰爭或是人性的罪惡，還是勸導人們內心向善，在我看來(lái)，通過(guò)全篇跌宕起伏的劇情，處處透漏著(zhù)人性的抉擇，而后面的`故事總是在說(shuō)，善良的選擇是沒(méi)有錯的，是偉大的。所以，本書(shū)主旨用一句中國古語(yǔ)總結就是：但行好事，莫問(wèn)前程。
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，不管那意味著(zhù)什么，讓我們勇敢的去追。
真正面對利益取舍甚至人生抉擇的時(shí)候，將是十分考驗人性的。自認為外人可以有自己的看法，旁人可以對當事人提出建議，但任何人切不可對當事人妄加評論，因為你永遠不能真正的體會(huì )到別人正在經(jīng)歷及經(jīng)歷過(guò)什么。
這是豆瓣上評分最高的一本書(shū)，拿到手翻閱后，果不其然是本好書(shū)，很快就被作者的文字帶到了阿富汗兒童的生活中，讀完后想留下一些東西，于是寫(xiě)下這篇讀書(shū)筆記，以便于自己日后重溫。
阿米爾少爺和哈桑的童年生活，雖然是在同一個(gè)地點(diǎn)經(jīng)歷，但可以說(shuō)這大概就是唯一的相似之處了吧。表面上是貧富差距，實(shí)際上卻和種族歧視脫不了干系�？尚Φ氖�，哈桑對阿米爾少爺“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，在阿米爾少爺眼里，哈桑卻不配做他的朋友，實(shí)際上童年中，哈桑才是有血有肉的孩子，而阿米爾少爺則是一個(gè)懦弱者。
孩子大概都希望自己能夠得到父母的認可，父母的表?yè)P吧，而如若這種渴望長(cháng)期受到壓制，被認可的渴望也會(huì )變得愈發(fā)強烈。當然事情有可能變成動(dòng)力激勵孩子奮發(fā)向上，也更可能催生出負面的影響。另外，哈桑遇到危險時(shí)，阿米爾少爺的臨陣脫逃造成了他一輩子的遺憾，一輩子的內疚，如果當時(shí)的臨陣脫逃變成了挺身而出，結果會(huì )怎么樣呢？其實(shí)還是自己能力不夠，童年的優(yōu)裕生活和懦弱的性格根本處理不了當時(shí)面臨的問(wèn)題。實(shí)際上，只有一個(gè)人能力足夠的強了之后才有可能有能力去處理、去解決更多的事情。
有時(shí)候犯錯在所難免，但錯誤也有大小，有的可以原諒，有的不能。有的可以挽救，但有的挽救不了。一旦犯錯要勇于承認，積極面對，采用正確合適的方式去極力挽救。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記6
其實(shí)在認真看這本書(shū)，之前就嘗試著(zhù)看了好幾次，但是最后都不了了之。最近因為參加京東共讀活動(dòng)，主辦方又推了這本書(shū)，所以才拾起書(shū)本。在看書(shū)之前，朋友已經(jīng)給我劇透了。
在我看來(lái)阿米爾很自私，童年一直渴望父愛(ài)，卻無(wú)法得到，心又非常敏感，經(jīng)常在父親的對哈桑的細節上嫉妒他，找機會(huì )貶低他，最后因為害怕而背叛他。長(cháng)大后活在內疚當中，最后在與阿塞夫的打斗中才放下之前的內疚。
哈桑是我最同情與喜歡的人物，他純潔，對任何人都沒(méi)有壞心眼兒，對主人忠誠，對朋友真誠。把阿米爾當成真正的朋友，喜歡把一切錯誤都歸咎于自己，在自己受傷之后還能原諒背叛自己的人，重情重義。在書(shū)中他是弱者，自己他的后代也是弱者。但是他兒子比哈桑勇敢，敢說(shuō)出內心的想法。
這本書(shū)從第八章開(kāi)始我就開(kāi)始悲傷，心里就感到難受，我為哈桑被阿塞夫欺負而悲傷，為阿米爾的沉默與膽小感到憤怒。但看到后面，感情基調就淡化了，因為每個(gè)人都有自己的難處，就像故事情節中，哈桑兒子再也不想去孤兒院一樣，即使在外人看來(lái)，孤兒院很安全，阿米爾會(huì )經(jīng)常去看他，只要開(kāi)出證明，他就可以跟阿米爾回美國，就可以結束一切噩夢(mèng)一樣，在我們看來(lái)這是很簡(jiǎn)單的事，但是索拉博就是不愿意，因為孤兒院給他帶來(lái)了心里傷害，他懼怕，所以寧愿死也不愿意再進(jìn)去。
每個(gè)人所做的一切，自有他的原因。他有他的過(guò)去，我們也有自己的過(guò)去。
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