金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？下面是小編整理的金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇1
我喜歡看探險科幻的書(shū)籍，這不我又迷上了一本被稱(chēng)為世界四大科幻探險名著(zhù)之一的《金銀島》。
這本書(shū)講的是關(guān)于探險尋寶的故事，主人公是一個(gè)叫吉姆霍金斯的十來(lái)歲的小男孩。他渴望并熱衷于出海尋寶，一次偶然的機會(huì )他得到了一張藏寶圖，開(kāi)啟了他的尋寶之旅。他與海盜、水手打交道，親身體會(huì )到船員之間的真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。吉姆原來(lái)是一個(gè)膽小、害羞的孩子，父親去世后，他便開(kāi)始了探險之旅，他憑著(zhù)自己的機智，勇敢地同敵人搏斗，更從海盜手里奪回大船，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到寶藏，勝利而歸。他表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識令我佩服不已。而我們有時(shí)遇到困難，便會(huì )自亂陣腳，不努力探討解決的辦法，只會(huì )抱怨。試想想，若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
這本書(shū)給我最大的感觸就是：只要你擁有不怕困難和阻礙的想法，擁有堅持不懈的精神和過(guò)人的勇氣，就一定會(huì )找到人生的寶藏!
教師評語(yǔ)：在老師眼中你是個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生，課堂上善于表現自己，總能給老師一些驚喜�？戳诉@篇文章，讓老師對你又有了新的認識，你能從閱讀中感悟到成功是要擁有堅持不懈和過(guò)人的勇氣的，實(shí)屬難得，繼續堅持閱讀吧，從書(shū)中獲得精神力量!
金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇2
作為全世界流傳最廣的一部海盜探險小說(shuō)，《金銀島》自問(wèn)世以來(lái)，就被譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視，影響十分深遠。
《金銀島》的主人公吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館，有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著(zhù)刀疤、身材高大結實(shí)、非常引人注目的客人，原來(lái)他就是比爾船長(cháng)。吉姆非常喜歡聽(tīng)比爾船長(cháng)講故事，那些聽(tīng)起來(lái)挺嚇人的經(jīng)歷，像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且蒙眼走跳板、突如其來(lái)的海上大風(fēng)暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等，每次都讓吉姆又愛(ài)又怕，也讓寧靜的小鎮增添了不少新鮮刺激的話(huà)題。
沒(méi)多久，比爾船長(cháng)因為飲酒過(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無(wú)意間發(fā)現比爾身上帶著(zhù)的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長(cháng)所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開(kāi)。
心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手，當中還包括陰森詭譎的獨腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著(zhù)吉姆和利弗希醫生一起去尋寶，航海的過(guò)程中，充滿(mǎn)了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還曾經(jīng)發(fā)生海盜們群體叛亂的恐怖事件�？墒�，到了最后，吉姆他們還是打敗了海盜們。
讀了這本書(shū)，最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰和戰斗的傷亡，吉姆決定離開(kāi)木屋，一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號，在船上，吉姆險些柀漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。
金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇3
《金銀島》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著(zhù)船長(cháng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中，他發(fā)現船上大多數人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開(kāi)了一場(chǎng)為爭奪寶藏的可怕戰爭，吉姆憑著(zhù)勇敢和智慧，最終戰勝海盜，回到了家鄉。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得在我們的學(xué)習中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰勝這些困難和挫折。學(xué)習上，最大的敵人是自己。
每到周末，我在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是聽(tīng)到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩個(gè)痛快。媽媽說(shuō)，學(xué)習一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫(xiě)我的作業(yè)。我立即覺(jué)得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長(cháng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩了個(gè)痛快。
一分耕耘一分收獲。學(xué)習上，我們要努力，不怕困難的`阻擋，用好奇心去發(fā)現問(wèn)題，用我們的智慧去解決問(wèn)題，勇敢的去面對困難，戰勝自己�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹……”相信我們一定會(huì )成功!
金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇4
《金銀島》是英國著(zhù)名小說(shuō)家史蒂文森寫(xiě)的，發(fā)表于1883年，問(wèn)世已有100多年了，卻經(jīng)久不衰，仍然深受人們喜愛(ài)。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài)，我想是因為作者史蒂文森大膽的創(chuàng )意，用冒險尋寶為題材創(chuàng )作。在那時(shí)，這可是絕無(wú)僅有的。但是，新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞，《金銀島》整本書(shū)都十分精彩，尤其是在人物的描寫(xiě)上。機智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著(zhù)冷靜的船長(cháng)，正直的鄉紳……特別是在對海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著(zhù)火，�！罢f(shuō)吧，你們想怎么干?你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧，我等著(zhù)，來(lái)拼刀子，別看我拄著(zhù)拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話(huà)，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū)，我在為他的精彩而感嘆的同時(shí)，也不免想問(wèn)些問(wèn)題，留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現……也許，這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧!
金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇5
《金銀島》寫(xiě)的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
本書(shū)小主人翁吉姆，在偶然的機會(huì )下，得到了金銀島藏寶圖。有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊位”號的帆船，與李甫西醫生和小吉姆一起到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
它圍繞海盜船長(cháng)弗林特趕埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死博斗。由于斯摩列特船長(cháng)指揮有方，醫生冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆年齡雖小，可是機靈、勇敢、鎮靜，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了海盜們的叛亂。最終尋得寶藏，平安地回到自己的家鄉。
我特別喜歡《金銀島》，這個(gè)故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛(ài)心與友誼。它還告訴我們，遇事要冷靜不能沖動(dòng)，而且要有耐心，必要的時(shí)候還要請求別人的幫助。要像可愛(ài)的吉姆一樣，機智的與壞人斗爭，最終取得勝利!我喜歡《金銀島》的另一個(gè)原因是：作者充滿(mǎn)了想像�？赐赀@本書(shū)，我也幻想有一天能去海上歷險，去幫助很多需要幫助的人。
金銀島小學(xué)生讀書(shū)筆記500字6篇6
“天啊!西爾弗簡(jiǎn)直太壞了!”正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的大叫，連連問(wèn)我怎么啦。
嘿嘿，沒(méi)什么了!其實(shí)，我正在讀《金銀島》呢，剛才所說(shuō)的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他帶領(lǐng)海盜們假扮成水手跟著(zhù)吉姆、鄉紳、醫生和船長(cháng)，還有6名水手一起登上了開(kāi)往金銀島的“伊斯班裊號”。在將要到達金銀島時(shí)，小吉姆發(fā)現了他的陰謀。于是，海盜們就和水手們進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，憑著(zhù)船長(cháng)指揮有方，醫生沉著(zhù)冷靜，吉姆機智聰明，平反了叛亂，最終得到了弗林特埋在金銀島上的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的寶藏。
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個(gè)疑問(wèn)，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然呢?為什么有些人在緊急關(guān)頭下不能保證頭腦清醒呢?
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)下面這樣一個(gè)小故事：一個(gè)城市里的大樓里著(zhù)了火，里面有許多中外的旅客。其中有幾個(gè)日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著(zhù)消防隊員來(lái)救他們，而恰恰相反，有些人一時(shí)頭腦混亂，紛紛向樓下跳去，結果不是摔死就是摔傷，而那些日本人卻安然無(wú)恙。
現在，大家應該知道我為什么大叫了吧!通過(guò)這個(gè)例子，我們應該知道，在危難關(guān)頭，應該保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌張。
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