《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記1
這是我看過(guò)的寫(xiě)作視角最為奇特的一本書(shū)，就是書(shū)名——從一只貓的角度。
作者是日本的作家夏目漱石。這本書(shū)也是他的處女作，但是《我是貓》問(wèn)世的時(shí)候他已經(jīng)38歲了。
買(mǎi)這本書(shū)的原因也只是感覺(jué)書(shū)名特別吸引人，內容簡(jiǎn)要的概括起來(lái)便是一直超高智商的貓，用他的眼睛來(lái)看透二十實(shí)際所謂的現代文明，現代科學(xué)和社會(huì )。用非常詼諧的語(yǔ)言描繪了一群所謂的博古論今、自命清高的知識分子和勢利小人，當時(shí)人們的生活狀態(tài)可見(jiàn)一斑。再想到這是日本明治維新后不久，經(jīng)濟開(kāi)始快速發(fā)展，拜金主義這樣的風(fēng)氣在社會(huì )糜爛開(kāi)來(lái)，在書(shū)中更是淋漓盡致的展現了出來(lái)。
雖說(shuō)這是一只貓，但這只貓到最后都沒(méi)有學(xué)會(huì )捉老鼠，看透了太多，從開(kāi)頭出生，到結尾喝醉淹死，就只是通過(guò)了一只貓看到了一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )小小的片段，沒(méi)有能力去改變什么，只能眼睜睜看著(zhù)一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜劇發(fā)生。
非常諷刺，每個(gè)社會(huì )飛速發(fā)展的時(shí)代必然會(huì )產(chǎn)生非常多的問(wèn)題，而很多在這種時(shí)代的作品都能體現。而更重要的是我是貓，我就是一只貓，有自己的思維方式和見(jiàn)解，不會(huì )捉老鼠，也喜歡安逸和閑適，他就是一只簡(jiǎn)單的貓。
當然“請你一定要相信自己，一定要接受喜歡自己的樣子，一定要讓自己變成你真心會(huì )喜歡的樣子，如果你想要做的不是長(cháng)輩所控制你的樣子，不是社會(huì )所規定的你的樣子，請你一定要為自己勇敢地站出來(lái)，溫柔地推翻這個(gè)世界，然后把世界變成我們的�！�
《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記2
日本作家夏目漱石所寫(xiě)的《我是貓》這篇童話(huà)是我和學(xué)生讀后都認為寫(xiě)得好且印象深刻的文章之一。在作品中，作家以第一人稱(chēng)的口吻寫(xiě)出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。
在與學(xué)生共讀此文時(shí)，我不禁笑了起來(lái)。作者能夠將貓的心理刻畫(huà)地如此細膩、逼真，與的文化積淀及對動(dòng)物的細致觀(guān)察是分不開(kāi)的。在笑的同時(shí)我也在想：既然是一篇童話(huà)，那它反映的不僅僅僅是“貓”的遭遇和心聲，它也在必須程度上折射著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
仔細想來(lái)，“貓”吃年糕時(shí)的擔憂(yōu)不正是我們在準備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對有些人來(lái)說(shuō)并非難題)無(wú)法自拔時(shí)的窘相嗎?
同學(xué)，你可曾記得：當杜瑞峰等同學(xué)站起來(lái)讀詩(shī)或讀課文，沙啞的聲音在課堂上響起時(shí)，你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學(xué)之間，我們就應互相尊重，不應嘲笑身邊的每位同學(xué)、每個(gè)人。
“我大抵也算見(jiàn)識過(guò)人類(lèi)缺乏同情心的個(gè)助攻行徑，但從來(lái)沒(méi)有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心，包容身邊人的缺點(diǎn)，包容同學(xué)一句并非專(zhuān)意說(shuō)出的話(huà)，包容……包容一切能夠原諒的事情，但不能包容你對學(xué)習的冷漠、不自覺(jué)和不負職責!
“一顆沙里一個(gè)世界，一朵鮮花一座天堂”而我想說(shuō)的是：這只貓的遭遇就是一個(gè)人間社會(huì )!
同學(xué)們，讓我們在讀懂文字的同時(shí)，嘗試著(zhù)讀出它背后的情感和內涵吧!
《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記3
今日讀了《我是貓》，貓在偷吃人的年糕之過(guò)程中悟出了三條真理：
一、機緣難得，必須要抓住;
二、必須要直覺(jué)地確定吉兇禍福;
三、臨危之時(shí)，不可能的事情都變成可能的。想一想，還就是這么回事。
機會(huì )太少了，80后上小學(xué)時(shí)，大學(xué)不要錢(qián)，上大學(xué)時(shí)，小學(xué)不要錢(qián);該工作了國家不分配了，機會(huì )錯過(guò)了;機會(huì )沒(méi)有趕上，所以，此刻自我找工作，難免辛苦點(diǎn)兒。我們做什么事情，都要抓住機會(huì )。
對于涉世不深的青年來(lái)說(shuō)，第二條真理更緊要。必須要有一雙慧眼，必須要走正規渠道，否則在找工作的過(guò)程中，難免走彎路，上當受騙。尤其是在遇到危難之時(shí)，更要多動(dòng)腦子，多想方法，有道是車(chē)到山前必有路。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。所以80后不必煩惱，一只貓都有如此的經(jīng)驗，況人乎?
《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記4
這個(gè)印在日元上的國民大作家，大概以貓作為攝像頭全程記錄了苦沙彌這一干人等叨逼叨逼的全過(guò)程。與其說(shuō)是我是貓，不如說(shuō)我是攝像頭。
看了十幾個(gè)小時(shí)的文字直播。
小說(shuō)里知識分子之間聊天時(shí)那種氣質(zhì)，大量的“旁征博引”的讓你措手不及。準確來(lái)說(shuō)這本我是貓的'小說(shuō)，夏目漱石在書(shū)里過(guò)了把癮，把自己對社會(huì )、哲學(xué)、世俗等等的看法都在書(shū)里以一種氣呼呼的知識分子形象表達、發(fā)泄、反思。大概迷亭先生、水島寒月、越智東風(fēng)、八木獨仙，他們大概都是位乖戾的牡蠣先生，反反復復在腦海里左右互搏的分裂化身，其實(shí)就是夏目漱石的思想隨筆。
嗯，說(shuō)起乖戾的牡蠣先生。其實(shí)這個(gè)設定，是可愛(ài)的，是理想的，一定程度上是社會(huì )要將他們“飼養”起來(lái)的。
憤世嫉俗的內心，就像這牡蠣一樣，里面柔軟而脆弱。
而這柔軟而脆弱的如是社會(huì )的良心，唯有用憤世嫉俗，這看起來(lái)的作為不那么好看的外殼，保護自己�！皩ξ壹抑魅藖�(lái)說(shuō)，倘若對方說(shuō)自己是博士或大學(xué)教授的話(huà)，他會(huì )非常恭敬的，奇怪的是，對實(shí)業(yè)家們的尊敬度卻極低”，應該這樣來(lái)說(shuō)，知識分子與生俱來(lái)的“酸”的本味，孑然一身也只剩下名譽(yù)和尊敬，這僅僅剩下的也要與他人平分，內心自然是個(gè)中滋味。
最后，在劃個(gè)重點(diǎn)，夏目漱石這個(gè)中年大叔，應該是我們熟悉的日作家里面顏值最高的了，印在了1984年版的日元上。
《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記5
寒假里，我讀了這本《我是貓》。它是一本批判性的小說(shuō)，是用一只貓的態(tài)度和口吻講述身邊的人之間發(fā)生的事情。
作者當時(shí)生活在二十世紀初的日本中小資產(chǎn)階級，所以整本書(shū)都在用“貓”詼諧幽默的語(yǔ)氣揭露那時(shí)資產(chǎn)主義社會(huì )的不良風(fēng)氣。我當然不生活在二十世紀初的日本，更不會(huì )理解那時(shí)作者真正想表達什么樣的情感，可是讀過(guò)這本書(shū)之后，我倒是有一點(diǎn)自我的想法。
其實(shí)不管處在哪個(gè)時(shí)期、哪個(gè)國家，人們的做事方法和思想都差不多，現代社會(huì )也有很多像書(shū)中人物一樣迂腐、軟弱、勢力、唯利是圖的人，包括我自我。人性是有弱點(diǎn)的，人類(lèi)本來(lái)就自私，為了自我的利益什么都干得出來(lái)，這也是不可避免的。這本書(shū)的作者也以往說(shuō)過(guò)“比嘲笑他們我更嘲笑我自我”，我想他在批判文中人物的同時(shí)也在深深地批判著(zhù)自我。
既然人類(lèi)本來(lái)就是這樣，我想我們應當努力去改變，去克制自我，而不是去避免，去欺騙自我。我們不可能成為小說(shuō)、漫畫(huà)中那樣完美的人，那種人也是不存在的。但我們至少不要像文中的人物一樣被金錢(qián)和勢力蒙蔽了雙眼。
我也明白長(cháng)大以后有很多事都是出于無(wú)奈，可能必須要自私，會(huì )與我期望的偏差一些，但我期望我能夠守住底線(xiàn)，長(cháng)大以后也能夠活得真正的歡樂(lè )。也許我以后真的會(huì )變得和書(shū)中的人物一樣，但至少我此刻還是很歡樂(lè )的。
大家必須要去看看這本書(shū)，真的很好看!
【《我是貓》小學(xué)生讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
高二《我是貓》讀書(shū)筆記01-18
我是老鼠你是貓_1200字01-29
我希望笑貓是我的寵物12-18
我是貓控作文2篇01-28
我是貓想象作文3篇01-21
我是貓作文(通用15篇)01-05
我是貓作文精選15篇01-05
我是貓作文(匯編15篇)12-06
我是一只貓作文4篇01-22