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初中《背影》讀書(shū)筆記范文1000字（通用26篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的初中《背影》讀書(shū)筆記范文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中《背影》讀書(shū)筆記 1
《背影》是朱自清先生的名著(zhù)。描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠行兒子的經(jīng)過(guò)。通過(guò)樸素真切的語(yǔ)言，表現了父親的一片愛(ài)子之心和兒子對父親的思念之情。
“我說(shuō)道，‘爸爸，你走吧�！�(chē)外看了看，說(shuō)，‘我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深靑布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了�！�
當我讀到這里時(shí)才知道以前和現在父母對我們有多盡責、多愛(ài)我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著(zhù)，真是可憐天下父母心��！可是傻傻的我們卻一直體會(huì )不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì )責怪他們。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著(zhù)一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著(zhù)問(wèn)我“怎么樣，味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般�！逼鋵�(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了�！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著(zhù)我同學(xué)的鞋子，媽媽當時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢(qián)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(cháng)大了以為你買(mǎi)一雙適合你的類(lèi)似的鞋子給你穿�！钡诙焓俏业纳�，我去學(xué)校讀書(shū)后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
當我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶，回憶父母養我時(shí)是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的.不懂事?為什么不多體諒他們的用心?為什么不為他們著(zhù)想?為什么不和他們聊聊天?為什么不心平氣和的和他們說(shuō)話(huà)?這些都是為什么呢?
父親在我心中像一座大山一樣，永遠的指引我前進(jìn)的方向。父親的背影一直在我心中浮現，每次都是那樣的深刻，那樣的從容，沒(méi)有一絲的自私，那種無(wú)私的父愛(ài)總是讓我倍感親切。
初中《背影》讀書(shū)筆記 2
生活中的我們常常這樣或那樣的背影，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著(zhù)些什么呢，我們或許也不曾想過(guò)。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過(guò)漣漪，波瀾不驚的，卻又是難以忘懷的。
慈母嚴父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的定理模式：更多的時(shí)候我們是活在母親的呵護下的，對于父親的愛(ài)卻沒(méi)有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影，卻給我們帶來(lái)了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來(lái)的情感往往讓人心神激蕩。內心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來(lái)的，虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來(lái)就給人一種自然而然的感覺(jué)，發(fā)生的一切都是那么理所應當。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親，對兒子滿(mǎn)腔的愛(ài)卻不知如何表達，只是執意要為兒子買(mǎi)些橘子。父親想買(mǎi)的并不是橘子，而是兒子的健康舒適，是為自己的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)找到一個(gè)出口，卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛(ài)又有多少人能懂呢！只有懂得愛(ài)人的人才能感覺(jué)到愛(ài)。
從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買(mǎi)橘子”整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)華麗的辭藻，也沒(méi)有任何的矯情，有的只是深深的父愛(ài)，濃濃的情意。不需要過(guò)多的言語(yǔ)，不需要過(guò)多的表達，只是一句“但他終于不放心”便將這份最深沉的愛(ài)熔鑄在兩人的心中。作者在文章中并沒(méi)有直接說(shuō)明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親，只是將這些難以用語(yǔ)言表達的情感浸透在樸素的文字中。作者選擇了靜態(tài)的背影，卻表達了復雜波動(dòng)的感情。這種感覺(jué)還真應了那句話(huà)“情到深處總無(wú)言”。人不一定要經(jīng)過(guò)多大的情感波折才會(huì )得到歷練，只要能用心感受，平凡生活中也有大愛(ài)。這或許就是普通人的幸福吧！
每次讀這篇文章總是忽略寫(xiě)作技巧，思路構思之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)性的鑒賞方式，因為我總覺(jué)得字里行間的'情感是不需要這些來(lái)限制的。好的文章就是能夠以情動(dòng)人，能夠引起人的思考。我們是時(shí)候去學(xué)會(huì )珍惜了，是時(shí)候體會(huì )他人的愛(ài)，然后去愛(ài)別人。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，卻也是最容易被忽視的。接受太多愛(ài)的我們，似乎對于他們的關(guān)心已經(jīng)麻木了，這是多么悲哀的事。他們給了我們全部的愛(ài)，但我們卻對這全部視而不見(jiàn)。父親的愛(ài)永遠是深沉的，父親總是不太愿意表達自己的感情。以前的我總是覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，后來(lái)在爸爸為我感冒而擔心，為我難過(guò)而焦急，我才知道我一直都錯了。沒(méi)有哪個(gè)父母是不愛(ài)自己的孩子的，這一點(diǎn)我們都很清楚，但在我們和父母鬧別扭的時(shí)候，又有多少人能想起來(lái)呢?
父愛(ài)是偉大的，但它又是深沉的，用心感受才是最真的！
初中《背影》讀書(shū)筆記 3
父親沒(méi)有上過(guò)學(xué)，沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)堂，他把他所有的希望都寄托在我們姊妹身上。那一年，正是我該上學(xué)的年紀，可是沒(méi)有戶(hù)口。我的哥哥就因為沒(méi)有戶(hù)口只上了幾年學(xué)，在家待了兩年，就外出打工了，姐姐因為沒(méi)有戶(hù)口經(jīng)常被人看不起，而且沒(méi)有考試資格，只好早早地外出打工。為了不讓歷史重演，我的父親將船定居下來(lái)，通過(guò)多方努力，終于有了戶(hù)口，我才有了讀書(shū)的機會(huì )。
在那段日子里，父親似乎瘦了很多，連腮幫骨都凸出來(lái)了。父親為了我們不知付出了多少，這使他與同齡的人比起來(lái)老了許多。他的工作很忙，一年365天有大部分時(shí)間不在家。每當我在床上，在我的耳邊總能聽(tīng)到那種特有的機器聲，我立刻會(huì )想到是我的父親回來(lái)了。
我裝著(zhù)睡覺(jué)，以免他又說(shuō)我不好好睡覺(jué)，他不會(huì )打擾我，只是從門(mén)縫處偷偷看我一眼，然后就離開(kāi)。每當我學(xué)習不好，他就會(huì )顯現出心情不好的樣子。他總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人生難免有挫折和失敗，只要下次努力，爸爸相信你一定會(huì )成功的�！泵看萎斘易鲥e事或者有什么不理解的地方都會(huì )去找他，他都會(huì )用生活的語(yǔ)言幫助我解答問(wèn)題。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始我不再這樣做了，我開(kāi)始討厭那種解題方法。記得初一，我住進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始住在學(xué)�；蚨嗷蛏儆幸恍┤笔�。一個(gè)星期二的早晨，我正在教室里讀書(shū)，我們的邱老師正為我們班講著(zhù)語(yǔ)文課，走廊里傳來(lái)了腳步聲，起先以為是老師，當我看到他的身影，才看清那是我的父親。我的心忐忑不安，心跳得很厲害，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，有點(diǎn)呼吸困難。
旁邊的人開(kāi)始了諷刺性的笑，因為他的衣服很土，還有一些臟，就連魚(yú)鱗都在衣服上，顯得有一些不文明。我被叫了出去，我立刻將他領(lǐng)到了我的宿舍，將帶來(lái)的洗發(fā)液放好，生怕他又說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，他問(wèn)了我一些問(wèn)題，我都沒(méi)有從正面回答，只是一直竭力催促他快點(diǎn)回家。我的語(yǔ)氣當時(shí)大概有些生硬，仿佛像根刺，他有一點(diǎn)明白了，就沒(méi)再說(shuō)什么，然后轉身離去，他的背影就這樣離我遠去。讀了朱自清的《背影》后，我突然想到我那時(shí)的父親和朱自清的父親該是一樣的吧？這讓我慚愧不已。
如果時(shí)光能夠逆轉，我愿好好的聽(tīng)父親的`教誨，聆聽(tīng)那最真摯的語(yǔ)言�？上r(shí)間如水，不能復始。父親的愛(ài)讓我無(wú)以回報，我將會(huì )用我最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報他。生命正該如此，只要你珍惜別人，愿意幫助別人，呵護別人，為別人著(zhù)想，為集體多想，為國家多想，并以你的行動(dòng)來(lái)證明，你就是一個(gè)能在感恩中成長(cháng)的人。
我也是，讓我們感謝父母給了我們生命，感謝老師用知識澆灌我們，感謝社會(huì )給了我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也要感謝在成長(cháng)中幫助我的人。
初中《背影》讀書(shū)筆記 4
第一次進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館便看到了這本書(shū)，想著(zhù)空閑時(shí)間比較多便借來(lái)讀讀，去重溫一下曾經(jīng)看過(guò)的那些經(jīng)典。
記得第一次接觸朱自清先生是因為《春》這篇文章�！疤焐巷L(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)便把你帶進(jìn)了那個(gè)風(fēng)和日麗的春天里。
“一年之計在于春”，人們充滿(mǎn)了干勁，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。同樣，春天來(lái)臨歡喜的不僅是人，連花兒仿佛都活了起來(lái)“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�！北舜藸幭喽菲G，煞是好看�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生�！甭皆谙衽Ｃ�，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，仿佛如薄煙的雨中，仿佛又有一般別樣的風(fēng)趣。朱自清以明快婉轉的詩(shī)化語(yǔ)言、情景交融的詩(shī)化意境為我們譜寫(xiě)了一曲春之贊歌。
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸�！备枰髂赣H的詩(shī)文很多,相比之下，贊頌父親的篇章卻是很少�！侗秤啊繁闶俏以谶@少之又少的文章里感受最深的一篇。
重溫《背影》，我仿佛又看到了那個(gè)黑布小帽，黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的.走到鐵道邊，努力爬月臺的那個(gè)肥胖的身影。沒(méi)有華麗的辭藻，只有樸素的文字，誠摯的情感。父愛(ài)如山,巍峨穩重,像樹(shù)遮風(fēng)擋雨卻寡言少語(yǔ)。大概也是朱自清先生父親的真實(shí)寫(xiě)照吧，不善于表達，卻總能從平時(shí)的生活中表達出無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心和愛(ài)。不需要太多花哨的東西，有時(shí)只需一句”天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服”就能激起心潮，潤濕眼眶，而自己不需多言，只需在電話(huà)一旁，嗯嗯地應著(zhù)。
再次讀朱自清先生的文章便是《匆匆》，它的出現讓我對時(shí)間又有了新的看法，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?”時(shí)間是匆匆的。
它讓黑發(fā)變成白發(fā)，歡呼變成嘆息，迎接變成等待，時(shí)間消逝，揮手瞬間。時(shí)間默默無(wú)聞，我們不知不覺(jué)間就任它穿過(guò)。在感慨時(shí)，日子從嘆息中飛走;在寫(xiě)字時(shí)，日子從筆尖溜走;在思索時(shí)，日子從問(wèn)題里逃走;在眨眼時(shí)，日子從眼睛里閃過(guò)�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃稹薄摆A(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切�！倍荚谠V說(shuō)著(zhù)時(shí)間的珍貴。如今我們正值青春年華，又有何種理由去浪費這一去不復返的時(shí)光呢?
初中《背影》讀書(shū)筆記 5
《背影》展示了世界上最深刻的愛(ài)——父子之間真誠的愛(ài)。描述細膩、真實(shí)而深刻。
在作者20歲的一個(gè)冬天，在他祖母去世后，他的父親參加完了葬禮，和父親一起去了南京。他父親坐火車(chē)把作者帶到了北方。在那個(gè)特殊的場(chǎng)合，作為一個(gè)父親，他的兒子被他的關(guān)心、體貼和愛(ài)深深打動(dòng)了。
在這篇文章中，父親從不擔心茶館，他想親自去送作者，從找座位開(kāi)始，反復叮囑；親自買(mǎi)橘子反映了我父親的愛(ài)。各種各樣的事情都是極其普通和瑣碎的，但是它們所表達的感情卻是極其珍貴的。讀完這些，我被深深地感動(dòng)了。汽車(chē)發(fā)動(dòng)前，我父親堅持要給我買(mǎi)橘子�？梢钥闯�，父親對我的愛(ài)是所謂的一絲不茍。甚至食物也被考慮在內。
最讓我感動(dòng)的`是我父親買(mǎi)橘子的整個(gè)過(guò)程。父親是如何爬過(guò)柵欄的，他是如何買(mǎi)橘子的，他是如何穿過(guò)鐵路的，這些細節都非常感人。這是作者第二次寫(xiě)他父親的背�？粗�(zhù)父親買(mǎi)橘子時(shí)的背影，“我”流下了眼淚。這是一滴感人的眼淚。我父親龐大的身軀克服了許多購買(mǎi)橘子的困難。
當我擦去忍不住流出的淚水時(shí)，父親已經(jīng)抱著(zhù)猩紅色的橘子走了回來(lái)。給我放下橘子很放松。我父親感到放松的原因是因為他愿意為他的兒子做些事情，并且作為父親盡最大努力照顧他的兒子。作者生動(dòng)地描繪了他父親的背部。當他父親離開(kāi)時(shí)，他寫(xiě)下了這句話(huà)--他走了幾步，回頭看著(zhù)我說(shuō)："進(jìn)去吧，里面沒(méi)有人。"可見(jiàn)父親心里是如何看待兒子的，那是一種不情愿放手的情感，是父親愛(ài)的表現，直到我父親的背影完全融入了人們的進(jìn)進(jìn)出出......
我靜靜地坐在書(shū)桌前，想著(zhù)爸爸媽媽的背，但不太清楚，我很慚愧，我似乎忽略了生活中的許多細節，認為一切都是自然的，應該由父母來(lái)照顧。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我抱怨我的父親。很長(cháng)一段時(shí)間，我大部分時(shí)間都和媽媽呆在一起，因為爸爸經(jīng)常出差和加班。當他回來(lái)時(shí)，我經(jīng)常睡著(zhù)。我責怪我父親不能像其他孩子的父親一樣帶我到處走。我也很羨慕孩子們的父母會(huì )在幼兒園放學(xué)后來(lái)接我。直到我長(cháng)大后，我才真正明白父親為了家庭犧牲了很多時(shí)間和家人在一起。
我父親對我的愛(ài)不在他的語(yǔ)言上，而是淡淡的，常常無(wú)意中流露出來(lái)。例如，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)很晚。只要我父親在家，他就會(huì )陪著(zhù)我，會(huì )給我倒一杯麥芽汁，讓我在困的時(shí)候提神。我心里真的很感激。有時(shí)候我真的不會(huì )做某道題，我會(huì )問(wèn)我的父親，他會(huì )花時(shí)間給我解釋和建議。即使我出差，他也會(huì )在電話(huà)中分析這個(gè)問(wèn)題，并且非常耐心。
想想生活中的小事。美麗無(wú)處不在，朱自清有一雙善于發(fā)現美的眼睛。我也希望我能像他一樣，善于發(fā)現美好的事物，把淡淡的愛(ài)流入筆尖，把深深的永恒的愛(ài)藏在心里，永遠珍藏。
初中《背影》讀書(shū)筆記 6
從小到大，生活在父母身邊，他們沒(méi)少給我買(mǎi)過(guò)洋娃娃、文具盒、甚至是手機、抑或是電腦，而朱自清竟然以父親為他買(mǎi)橘子時(shí)的背影寫(xiě)出了他對父親的愛(ài)，
“……我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)……”細細的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)表達出他對父親的一種愛(ài)，他將這種愛(ài)“宣泄”的淋漓盡致。讀著(zhù)這篇《背影》，讓我眼角有些濕潤，不禁想起了自己的父親。
母親常常向我炫耀她與父親的結婚照，看著(zhù)她一臉幸福的樣子，我也開(kāi)心的笑。照片里那個(gè)穿著(zhù)西裝，打著(zhù)領(lǐng)帶，英俊、瀟灑的男人竟是我的父親，記憶中從未見(jiàn)過(guò)父親穿西裝，打領(lǐng)帶的樣子，人到中年的父親開(kāi)始發(fā)福，身體變得臃腫，再挺著(zhù)一個(gè)圓滾滾啤酒肚，名副其實(shí)的'中年男子。
父親在我心里的地位很低，甚至不及母親的一半好，從小到大，父親從未打過(guò)我，甚至連大聲呵斥都沒(méi)有過(guò)。從前，我會(huì )很自豪的對大人們說(shuō)：“我喜歡媽媽?zhuān)词顾俅蛭�、再罵我也好�！奔词故歉赣H就站在我身邊，每當這時(shí)幼稚的我總會(huì )抬頭，看著(zhù)父親正尷尬的笑，腦海中他一直都是一個(gè)膽小、怕事的人，我打心眼里瞧不起他，我常�？吹侥赣H大聲的呵斥父親，而他竟然一聲不吭的坐在那兒不是默默地抽著(zhù)煙，就是照著(zhù)媽媽的話(huà)收拾著(zhù)房間。這時(shí)的我心里總是在說(shuō)：“這男人做的還真是窩囊�！彼晕覐牟惶娓赣H說(shuō)好話(huà)，即使當他對的時(shí)候，我也總是站在母親那邊打氣，但事他依然默默承受。
直到那天，我的想法開(kāi)始轉變，那天晚上父親喝了很多酒�；氐郊�，母親生氣便開(kāi)始了唇槍舌戰�！澳恪薄澳憬o我閉嘴，安靜點(diǎn)，女兒在看書(shū)�！边@是我第一次聽(tīng)見(jiàn)父親的反擊，很是驚訝，于是出去觀(guān)戰�！澳悴灰詾槲沂悄懶�、懦弱，不敢跟你吵，我是忍，忍，你懂嗎，但是忍是有極限的�！备赣H接著(zhù)說(shuō)，“你總是這樣，弄得女兒看不起我，這還像是一個(gè)男人嘛，簡(jiǎn)直就是窩囊。是，我沉默，我忍受，是因為我愛(ài)你們，我愛(ài)這個(gè)家，我希望給女兒一個(gè)完整的家……”說(shuō)到這，父親竟然哭了，目光轉向母親，此時(shí)此刻母親也是滿(mǎn)臉的淚水，而偷跑回房間的我更加是淚流滿(mǎn)面，原來(lái)父親并不是膽小、怕事，而是對我們的愛(ài)，是一種寬容，與安慰。
今天，家中依然常伴著(zhù)母親大聲呵斥的聲音，而緊隨其后的竟是我的聲音：“噓，小點(diǎn)聲，免得爸爸又要去喝酒了發(fā)威了�！蹦赣H笑，父親依然默默地看報紙、抽著(zhù)煙。我的父親至今令我覺(jué)得驕傲，自豪。
初中《背影》讀書(shū)筆記 7
烈日炎炎的酷暑，暑假也如期而至了，離開(kāi)了學(xué)校緊張的生活，回到平靜的家中，我深深地吸了口氣。望著(zhù)家里一貧如洗，悄然無(wú)聲，思念之情涌上心頭。父母半年前，為家庭的生計就遠赴廣州打工，可父母對我感人肺腑的教導，對我至深至真的愛(ài)卻久。
在那兒，我帶去了暑假作業(yè)，嚴厲的父親雖然每天拖著(zhù)疲憊的身體上班，可是出門(mén)時(shí)總是不忘叮囑我認真完成作業(yè)。但生性貪玩的我，每次都把父親的話(huà)當作耳邊風(fēng)。最終，迎來(lái)的父親暴風(fēng)雨般的斥責。每次看到父親火冒三丈的樣子，心理總有種愧疚感。這種感覺(jué)一直延續到現在。
聽(tīng)到這句話(huà)，我的心瑟瑟發(fā)抖了，媽媽的這種語(yǔ)氣和腔調是如此的陌生，讓我有些害怕，一種難以啟齒的悲傷涌上心頭，我到底怎么了，一個(gè)聲音在我的心底呼喚。只看見(jiàn)滿(mǎn)臉愁容的父親無(wú)奈地發(fā)話(huà)了：“如果你現在回去的話(huà)，一切家中用的東西都得去買(mǎi)，不如過(guò)年陪我一起回去，可以嗎？”央求的聲音如此無(wú)力，無(wú)法抗拒母親的滿(mǎn)腔怒火。
我望著(zhù)父親，他沒(méi)有吭聲，總是默默地沉思著(zhù)。無(wú)聲的寂靜，望著(zhù)父親憔悴的面容，我突然想到，媽媽若回家了，家里所有的開(kāi)支都落在了父親身上，這怎么可以，我湊上前去，哀求著(zhù)爸爸讓他勸勸媽媽?zhuān)墒且幌蚓髲姷?父親堅定地說(shuō)：“什么也別說(shuō)了，你媽在這也有五、六年了，是該回家休息了，也好照顧你們，你們正是關(guān)鍵時(shí)期，耽誤不得，爸只希望你們好好珍惜時(shí)間，給咱爭口氣�！闭f(shuō)完，就端起碗筷吃起來(lái)，雙眉緊皺著(zhù)。
一直滿(mǎn)心歉疚的我，緊跟著(zhù)父親，直到他上床睡覺(jué)的時(shí)候，我才發(fā)現他的腿上已經(jīng)貼滿(mǎn)了止痛膏藥，此時(shí)的我，一種鉆心的疼痛傳遍全身。眼淚在眼眶中打轉，父親似乎看出了我的心思，卻笑著(zhù)說(shuō)：“這算什么，沒(méi)事，咱是男人�！笨吹礁赣H那一臉的鎮定自若，毫無(wú)怨言，我心虛，我又為這個(gè)家做了什么，連最簡(jiǎn)單的學(xué)習還偷懶，馬虎，逃避。我又算什么男子漢。
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期，父親陪我們到了火車(chē)站，進(jìn)站時(shí)，父親給我們留下的依然是一抹淡淡的微笑。直到今天看到《背影》這一刻，那種似曾相識的感覺(jué)涌上心頭。
在廣州，我們的第二個(gè)家被我們的不懂事給抹殺了，父親卻依然面容暗淡，堅定地擺手和我們說(shuō)再見(jiàn)，可誰(shuí)知道，他轉身的那一刻是否眼睛含著(zhù)不屈的淚水。離別了，意味著(zhù)他往后沒(méi)有母親的分擔憂(yōu)愁和精神安慰，陪伴他的或許更多的是相思、寂寞之苦�；诤拮约寒敵醯奶煺婧筒回撠熑�。
我的父親給我留下不管是蹣跚的背影還是堅定的微笑，我都將銘記于心，永生難忘，用實(shí)際行動(dòng)履行自己的承諾！
初中《背影》讀書(shū)筆記 8
初讀朱自清先生的《背影》，已是十六年前的事了，那時(shí)的我正上高一。一個(gè)人寄宿在東雙溝學(xué)校，背井離鄉的感覺(jué)自然讓我深深體會(huì )到什么是寂寞。
有時(shí)一個(gè)月才能回家一次，中間都是父親給我來(lái)學(xué)校送米和錢(qián)，到了突然降溫的天氣，父親還得給我送棉被和衣服。父親不善多語(yǔ)，每次見(jiàn)面時(shí)只會(huì )重復那一句老話(huà)：認真讀書(shū)，多穿衣服，別舍不得用錢(qián)！每次看著(zhù)父親把東西給了我后，推著(zhù)自行車(chē)轉身離去的一瞬間，我便不由地聯(lián)想起朱自清筆下父親的背影：身材瘦瘦小小，雙肩不算寬大，脊背也略有彎曲。那是為操持一個(gè)家的擔子壓彎他的脊背，那是為了我們這一代兒女而勤儉瘦小，這就是我父親的背影……
如今的我已成家立業(yè)，已有了一個(gè)兒子，也成為人父。當年父親的舉止無(wú)疑不在影響著(zhù)我：我愿意為自己的兒子做我所能的事情，我愿意承擔這個(gè)家的重擔，我也曾設想過(guò)，兒子如果有一天在外寄讀，我也會(huì )像當年父親那樣去給他送東西，也會(huì )重復父親那句老話(huà)……
如今的生活已大不比從前，現在可以說(shuō)不愁吃喝，也不擔心生活到底會(huì )有多窘迫。閑瑕之余，我便喜歡獨自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，再次細細品味。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今作為人父，書(shū)中父親提著(zhù)橘子蹣跚爬越欄桿的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì )引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現普通的'父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人，可以把對父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著(zhù)雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè )觀(guān)幸福的笑容；想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅；想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著(zhù)收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影；想起他們日漸加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。
平凡的父母給了我不平凡的閱歷，給了我不平凡的人生感悟。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔子，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因為我知道，父母，都是無(wú)私而偉大的。
初中《背影》讀書(shū)筆記 9
在我所有讀過(guò)的文章里，《背影》，這篇寥寥幾百字的文章深深的打動(dòng)著(zhù)我的心靈。背影，這是他父親留給他最深刻的印象，它凝聚著(zhù)父子間沉默卻真摯的愛(ài)，父親的背影在他的腦海中是那樣的清晰，那是父親不辭辛苦，不顧身體肥胖，路途坎坷，攀過(guò)鐵路買(mǎi)菊時(shí)的背影，是父親在家景慘淡，工作失業(yè)下還念念不舌與他告別的背影，是父親細心囑咐，為他披上棉襖的背影，是他走入老境，唐頹的背影，望著(zhù)父親在面對生活上巨大的壓力的情況下還像小孩一樣照顧他，關(guān)心他時(shí)，朱自清怎不會(huì )感動(dòng)的流淚？文中三次寫(xiě)到他流淚，怎能不表明朱自清對父親的愛(ài)呢？
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我被這對父子的感情所打動(dòng)了�；蛟S從未看過(guò)這么樸實(shí)卻能讓人感到眼淚都快掉下來(lái)的文章，或許是因為自己深深的'體會(huì )，感捂，又或許是自己在生活中也曾體驗過(guò)這種沉默的愛(ài)。
那是在初二上學(xué)期，由于種種原因，使我在期末考中得到我讀書(shū)十幾年以來(lái)最慘敗的成績(jì)，幾乎沒(méi)有一門(mén)學(xué)科及了格，那時(shí)，我看著(zhù)那份成績(jì)單，沉默了。
同桌過(guò)來(lái)安慰我，我卻強忍著(zhù)，說(shuō)沒(méi)事。但我感覺(jué)眼前的一切都那么的不真實(shí)，世界似乎安靜了下來(lái)，時(shí)間的大鐘也就此停下。旁邊同學(xué)們高興的討論或放肆地叫囂，我都聽(tīng)不見(jiàn)了，我只剩下不安和擔憂(yōu)，怎么辦，這三個(gè)字緊緊的糾結著(zhù)我的大腦，我怎么去面對自己的父母呢？我怎么對得起他們，我又怎么對得起自己這大把的青春呢？造成今日這局面都是自己的貪玩造成的，怨不得別人。想到這，我才發(fā)現自己已經(jīng)徘徊在家樓下許久，是沒(méi)有勇氣，是無(wú)法面對現實(shí)，還是無(wú)法面對父母一次次失望的表情？結果是，父親還是皺著(zhù)眉頭把成績(jì)單看了一遍，放在桌上，一言不發(fā)的抽了一根煙，他只對我說(shuō)了一句話(huà)，鐘楚璇，好好讀書(shū)。我不知道他是用怎樣的心情說(shuō)出這七個(gè)字的，但我明白他那種意味深長(cháng)的眼神，他對我是及其失望的。
我還記得有一次他開(kāi)玩笑的對我說(shuō)，鐘楚璇，你要為爸爸爭口氣啊，你知道么，人家在談?wù)撟约汉⒆拥某煽?jì)時(shí)，我被問(wèn)到，總是避而不答，而且躲得遠遠的。這種用似輕松的語(yǔ)氣中，實(shí)而是凝重，期盼的。
在這一點(diǎn)，我想我是理解他的，我懂得男人的尊嚴的重要性。近幾年，我以為我和父親之間的感情不象以前那樣深厚了，有時(shí)他加班，一連幾天都看不到人影，有時(shí)去和媽媽討論數學(xué)題，經(jīng)過(guò)他房間看他玩魔獸正起勁，也不想多說(shuō)什么，就算都在家閑著(zhù)沒(méi)事，也難得有幾段精彩的對話(huà)。但我沒(méi)想到他還是惦念著(zhù)我，只要我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他都要高興好一陣子，一次作文得了全國優(yōu)秀獎，他也要在同事之間炫耀一番。我時(shí)常覺(jué)得他待我并不怎樣，每天嘮叨不停，但這不正是父愛(ài)嗎？
我想，就算全世界的人到不認同我，我也得讓他認同我，讓他知道他總有一天會(huì )以我為榮耀的。
初中《背影》讀書(shū)筆記 10
在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而朱自清的《背影》卻具有經(jīng)久不衰、觸動(dòng)心靈的藝術(shù)魅力，堪稱(chēng)現代文學(xué)史上散文的杰作。讀完此文，我腦海中總不時(shí)浮現出父親在月臺上攀爬著(zhù)的那副笨拙的背影……
故事描寫(xiě)的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書(shū)，父親去車(chē)站送行的情景。
文章構思巧妙、布局精煉、詳略得當。作者把描寫(xiě)的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細節——父親的“背影”上，表達的感情卻極為真摯深沉。一開(kāi)始，作品開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)道：“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影�！倍笥蛇h及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛(ài)，為下文重點(diǎn)描寫(xiě)父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買(mǎi)橘子，父親艱難過(guò)鐵道。作為重點(diǎn)，作者飽含深情，具體細膩地勾畫(huà)了父親的背影，體現出濃濃的父愛(ài)；第三次是父親離開(kāi)車(chē)站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過(guò)，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫(huà)了父親不忍分離的悲酸惆悵；結尾是引用父親來(lái)信說(shuō)明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見(jiàn)到父親的背影，首尾呼應，并起到了點(diǎn)題的作用。
文章敘事和抒情有機結合，以簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的語(yǔ)言，透過(guò)背影描寫(xiě)，由表及里地展示了父親復雜的內心世界和作者的.心理變化。作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著(zhù)臃腫、步履蹣跚…寫(xiě)出了父親的老態(tài)、憨厚；接著(zhù)詳盡地描寫(xiě)了父親的一系列動(dòng)作：“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺”、“兩手攀著(zhù)”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著(zhù)父親對兒子的慈愛(ài)，也自然而然地使作者從不理解到自責，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
文章語(yǔ)言精簡(jiǎn)樸素，表現的情感卻極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送；從撿定座位、千萬(wàn)叮囑；從親自去買(mǎi)橘子…一切看似極其平常、瑣碎，卻彌足珍貴，讓我們更加清晰地感受到父愛(ài)總是那么無(wú)微不至，總是那么牽腸掛肚！作者惜墨如金，文中父親雖寥寥數語(yǔ)，卻意味深長(cháng)，有力地表達了主題。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不求回報，甚至不一定需要懂得。在現實(shí)生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝而長(cháng)大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無(wú)私的愛(ài)托起了我們光明的前程！讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，回報社會(huì )吧！
初中《背影》讀書(shū)筆記 11
29歲再讀朱自清的《背影》，我的眼角濕潤了，再聽(tīng)筷子兄弟的《父親》，悲傷的情緒難以自拔，對父親這個(gè)名詞我仿佛多了一層理解。父親寥寥數語(yǔ)，卻牽動(dòng)了我心中那根弦。尤其是那三個(gè)感嘆號，就像是一根鋒利的釘子一樣釘入了我的心頭。
“事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”這是父親第一次出現的話(huà)，面對喪母之痛、事業(yè)之痛，父親簡(jiǎn)短的話(huà)掩蓋了自己內心的悲傷，尤其最后那個(gè)感嘆號，更是讓我感受到了作為一個(gè)父親的力量，作為家里頂梁柱的責任擔當。
當時(shí)朱自清的父親時(shí)任徐州榷運局長(cháng)，因為納了幾房小妾，被徐州的姨太太知道了，來(lái)大鬧一場(chǎng)，導致父親丟失了官職，祖母也不堪承受如此變故而逝世。此時(shí)的父親早已悲痛難以自已，但是面對“我”，他依然輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“好在天無(wú)絕人之路！”這句話(huà)是對朱自清說(shuō)的，仿佛也是對他自己說(shuō)的。一個(gè)感嘆號，四兩撥千斤，痛不欲生卻還要寬慰?jì)鹤�，這是一個(gè)多么堅強的男人！這是一個(gè)如山一般的父親，男兒有淚不輕彈，縱使再多的苦難，也要為孩子們撐起一片天。這是一個(gè)充滿(mǎn)責任感的感嘆號，縈繞在我心頭，久久難以散去。
“不要緊，他們去不好！”這是父親對“我”說(shuō)的第二句話(huà)，依然以感嘆號收尾。當時(shí)的朱自清已經(jīng)是二十歲的青年了，但是在父親的眼中，他依然是個(gè)需要人照顧得小孩子。我們經(jīng)常說(shuō)：“在父母眼中，我們可以是永遠長(cháng)不大的孩子”，的確如此。父親囑咐茶房送“我”，但是依然不放心，非要親自去送，而年輕的“我”總覺(jué)得父親的“迂”，“我”覺(jué)得父親嘮叨，殊不知那是父親對兒子一生的牽掛。這是一個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)的感嘆號，仿佛是命令式的語(yǔ)氣，卻又有一份溫情在里面。
在《背影》中最令人感動(dòng)的莫過(guò)于“望父買(mǎi)橘”的畫(huà)面了，面對高1.8米的月臺，只有1.6米高的父親，拖著(zhù)他肥胖的身體爬過(guò)月臺為“我”買(mǎi)橘子，除了父愛(ài)，我想沒(méi)有什么能解釋的'。
在父子惜別時(shí)，父親說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”又一次出現了感嘆號，我感受到了父親內心的不舍。但是父親不像母親那樣的絮絮叨叨，男人的愛(ài)大多是婉約而深沉的，這個(gè)感嘆號是沉甸甸的，它仿佛在說(shuō)：你到了北京后趕緊告訴我平安的消息；你到了北京后我們要常聯(lián)系；你到了北京后要照顧好自己……萬(wàn)千的關(guān)懷，都蘊含在這個(gè)感嘆號里。一句囑托，一個(gè)感嘆號，父子情深躍然紙上。
葉圣陶曾將《背影》選入教科書(shū)，并說(shuō)道：“篇中的人物語(yǔ)言，看來(lái)很平常，可是都帶著(zhù)感情�！贝_實(shí)如此，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感嘆號，都值得我細細品味，語(yǔ)言的力量是可以穿越時(shí)空的。父親何嘗不像這個(gè)感嘆號一樣，筆直地挺立在大地之上，蔭庇著(zhù)家人的幸福。父愛(ài)無(wú)言，一字一句沉甸甸。
初中《背影》讀書(shū)筆記 12
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易。每次相約總是裝作輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)，回去吧，轉身淚濕眼底�！秉S昏盡了，繁華的黑夜漫住五光十色的世界。此時(shí)的街頭兩旁，紅男綠女，擠擠攘攘，華燈初上，一片歌舞升平。那大聲播放的《父親》在耳朵根里回蕩，不禁淚眼迷失。
在我從瞞山學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)再至學(xué)富五車(chē)，父親總是默默無(wú)聞的付出，心甘情愿的奉獻。小時(shí)候的我們，總是認為父親無(wú)所不能，上天入地，無(wú)所不知，也總是喜歡爬上父親的肩頭玩“馬馬登”，認為那是世上最刺激、最有趣的事情。父親對我的任何要求也是有求必應、有應必答。即使我想要天上的一顆星星，他恐怕也會(huì )二話(huà)不言為我摘取。用溺愛(ài)來(lái)說(shuō)明他對我的.愛(ài)簡(jiǎn)直毫不為過(guò)。
隨著(zhù)大雁從北方飛來(lái)，再從南方飛走；樹(shù)葉生了又開(kāi)，開(kāi)了又落。不知不覺(jué)間，我已從曾經(jīng)的稚嫩孩童長(cháng)成亭亭玉立的少女，父親也從曾經(jīng)的年輕氣盛的男子，臉上漸漸有了皺紋，白發(fā)也逐漸在一頭青絲中閃現出來(lái)，爸爸老了。
而我隨著(zhù)時(shí)間的推逝，對父親原來(lái)?yè)碛械募∧w之親及無(wú)所顧忌的親情也煙消云散。連在一起玩的拼積木、過(guò)家家也顯得幼稚無(wú)趣；“馬馬登”也不可能再爬上父親的背去騎了。畢竟，如今的我長(cháng)高了、長(cháng)大了。這一切一切都應我的長(cháng)大而拉開(kāi)了距離。
曾幾何時(shí)，父親在我眼里不再是那么無(wú)所不能，有時(shí)甚至認為父親有點(diǎn)愚昧無(wú)知，因此與父親的爭吵數不勝數，但父親總是一笑而過(guò)，遷就我、容忍我、從未對我生氣。
經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑和人生的父親，在我面前，總是不肯設防地被我一次又一次地刺傷。許多個(gè)夜晚，許多次午夜夢(mèng)回的時(shí)候，我躺在床上，總是會(huì )后悔自己那時(shí)的沖動(dòng)之語(yǔ)。但不知為何，總是克制不住。
三毛的《背影》一文，讓我感受頗多。父親在為我辛勞了半生之后，在付出了他的全部之后，再叫他忍受女兒的脾氣與過(guò)分，這樣的殘酷、不公平不可以由他來(lái)承受。
“孩子真情流露的時(shí)候，好似總是背著(zhù)你們，你們向我顯明最深的愛(ài)的時(shí)候，也好似恰巧都是一次又一次的背影�！边@是三毛對父母與女兒之間的情感的歸納，亦是我對父親的情感的最真實(shí)的一面。
什么時(shí)候，我們能夠面對面地看一眼，不再隱藏彼此，也不只在文章里偷偷寫(xiě)出來(lái)，什么時(shí)候我才肯明明白白地將這份真誠在我們有限的生命里向你們交代得清清楚楚呢。
爸爸，我愛(ài)你！如果給這份愛(ài)加上期限的話(huà)，我希望是永久�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)留�！�
初中《背影》讀書(shū)筆記 13
在記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過(guò)天際，留下永遠拭不去的云天愛(ài)語(yǔ)。
濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻溢著(zhù)獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛(ài)著(zhù)兒女。在火車(chē)站上，父親買(mǎi)橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我們每個(gè)人的心中。父親面對貧苦的家境，在一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對兒子更是愛(ài)護有加。當作者去北京求學(xué)之時(shí)，年邁的父親還執意把作者送到北去的月臺，臨走時(shí)，留下了那一道耐人尋味的背影。
那是一道愛(ài)的背影，溫暖著(zhù)每位讀者的心房，也觸動(dòng)著(zhù)每個(gè)兒女最柔軟的情感芳草地。
那也是一道愛(ài)的背影，在推開(kāi)現實(shí)大門(mén)的那一刻，我們被深深地震撼！那是一場(chǎng)史無(wú)前例的大地震，山崩地裂，摧倒生命無(wú)數！汶川，一個(gè)讓人聽(tīng)到它便無(wú)限悲痛的'地方。有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護住了僅有15個(gè)月大的孩子。她用精神肉體筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來(lái)，她紋絲不動(dòng)。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護下安靜地睡著(zhù)了！母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅強地匍匐著(zhù)，守護著(zhù)她身下?lián)磹?ài)的幼小生命。這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛(ài)芬芳！
背影，無(wú)數的背影�？购閾岆U時(shí)，一個(gè)又一個(gè)默默無(wú)聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災區。他們赤著(zhù)腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續在茫茫洪水中尋找受災人群；鐵釘深深地扎進(jìn)了他們赤裸的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊伍接著(zhù)扛沙袋……輕輕地來(lái)，默默地走，不留下一個(gè)姓名，只留下一個(gè)個(gè)在洪水中浴血奮戰著(zhù)的背影，那樣疲倦卻又那樣巍然的背影，筑起一道堅不可摧的精神長(cháng)城，屹立在災難面前，抵擋！奮進(jìn)！無(wú)畏！不屈！那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗！
背影，靜靜地來(lái)，悄悄地去。無(wú)論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了融合般的真摯情感，那是自然賦予人類(lèi)最美的情感——愛(ài)！
背影，在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波，一圈又一圈……
初中《背影》讀書(shū)筆記 14
最使我感動(dòng)的是父親對兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)�！案赣H是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了......我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著(zhù)朱紅的`橘子往回走了�！�
每次讀到這里，我都會(huì )被父親那深深的愛(ài)給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現實(shí)生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)......我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢(mèng)當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì )，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著(zhù)一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著(zhù)我做作業(yè)，了解我的學(xué)習情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
記得在三年級的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著(zhù)我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著(zhù)。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學(xué)校。但是她卻不放心，中午冒著(zhù)大雨來(lái)學(xué)校送藥給我吃，當時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問(wèn)這問(wèn)那�？粗�(zhù)媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。當媽媽匆匆離去的時(shí)候，我卻忘了問(wèn)媽媽有沒(méi)有吃飯，那一瞬間，我看著(zhù)她的背影，在心里默默說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì )，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這兩句詩(shī)，真真切切正的體現了母親對孩子的愛(ài)��！不管我長(cháng)得多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養育之恩。
父母的愛(ài)是神圣的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)覀冞�有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂(lè )的學(xué)習！我現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，掌握知識，練就一身本領(lǐng)，長(cháng)大后，回報父母，報效祖國！高一2
初中《背影》讀書(shū)筆記 15
這篇文章是朱自清先生1925年寫(xiě)的，記憶發(fā)生在八年前，記錄了父親送兒子北上在車(chē)站告別的感人場(chǎng)景。在那個(gè)特定的場(chǎng)合，在那種悲傷的氣氛中，通過(guò)父親爬到對面的平臺上，為兒子買(mǎi)橘子的微妙動(dòng)作描繪，展現了父親對兒子的深深感動(dòng)，讓兒子非常感動(dòng)。這種印象令人難忘。八年后，作者在清華大學(xué)任教，但一想到背影，父親的形象就出現在晶瑩的淚水中，說(shuō)明作者當時(shí)感觸很深。這篇文章的寫(xiě)作技巧是多么的.出神入化，是多么的流行，早已有公論，在此不再贅述。讀完之后心里久久難以__靜是那種血濃于水的父子親情。
很多事情，也許只有親身經(jīng)歷過(guò)，才能有更深的經(jīng)歷和感受。作者和父親這種感人的父子關(guān)系，對我來(lái)說(shuō)就像同理心一樣！
我記得從初中一年級開(kāi)始，我就離家去了鎮上的中學(xué)。學(xué)校離家大約五英里。因為當時(shí)農村和城鎮之間沒(méi)有公共汽車(chē)，我父親總是騎自行車(chē)送我上學(xué)。當我要出去的時(shí)候，我總是不敢面對我的母親，“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)了……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，瞥見(jiàn)母親的眼睛里充滿(mǎn)了淚水，我哽咽著(zhù)再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。當我終于到了學(xué)校，和父親說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，雖然他試圖表現得非常放松，鼓勵我努力學(xué)習，但我仍然試圖避免他慈愛(ài)的眼睛，害怕眼淚忍不住再次流下來(lái)。
這種不情愿的感覺(jué)來(lái)自于我對父母的愛(ài)！真正感受到父母的愛(ài)是如此的偉大和無(wú)私，是我成為父親的時(shí)候了。此時(shí)，我真的感受到了什么是“滋潤兒子，瘦母親，長(cháng)兒子，老父母”�！皹�(shù)想安靜，風(fēng)不止，孩子想撫養，親戚不等待”，但父親老了，只留下永遠不可磨滅的熟悉和陌生的背影！
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我母親身體虛弱，生病了。作為一家之主，我父親像一頭老牛一樣拉著(zhù)我們六口之家生活艱難。多少個(gè)漫長(cháng)的夜晚，在明暗的煤油燈下，父親獨自坐在床邊，手里拿著(zhù)一英尺長(cháng)的水煙管，如果你想，抽水煙，我有時(shí)被煙熏醒，也不敢吱吱作響，害怕打擾沉思的父親，父親沉重的背影，但像鉛塊壓在我年輕的心里讓一個(gè)人喘不過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)多年的無(wú)情打磨，父親親切的聲音和微笑逐漸淡出記憶，沉重的背影變得越來(lái)越清晰，從父親身上散發(fā)出淡淡的汗水和水煙的獨特味道，常�？M繞在我的腦海中。
思想在朱自清先生有意義的話(huà)語(yǔ)中徘徊，靜靜地品味著(zhù)一位年邁父親的廣泛愛(ài)。我相信在那一刻，朱自清先生非常高興。無(wú)論他走到哪里，他的父親都是他斗爭的支持，他的父親永遠是他心中非常高聳的山，我也是如此！
初中《背影》讀書(shū)筆記 16
坐在窗前看著(zhù)朱自清的《背影》，“他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。在朱自清的眼里，父親的背影顯得格外的蒼老無(wú)勁，每行一步都要花費很大的力氣。在我眼里我的父親何嘗不是這樣的呢！
幾年之前，那個(gè)難忘的夏天，那個(gè)炎熱的酷暑，那個(gè)不堪回首的夏天。正如《背影》里朱自清的祖母去世一樣，“那個(gè)冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了……回家變賣(mài)了典質(zhì)，父親還了虧空，又借錢(qián)給祖母辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一邊為了辦喪事，一邊為了父親的賦閑�！敝熳郧宓母赣H忙碌了半生老了，無(wú)力了。我的祖母去世了。在外面打工的父親匆匆趕了回家看祖母最后一眼，那天父親哭了，顯得那么的無(wú)助，也是我第一次看見(jiàn)父親的淚。為了養家，給祖母辦完喪事，父親便立即啟程趕回去繼續他的工作，這在父親轉身出家門(mén)的時(shí)候我看到了父親原來(lái)黑油油的頭發(fā)多了幾根銀絲，背影是那么的無(wú)奈與無(wú)助。最終，父親還是走了，留給我的就只剩下那個(gè)無(wú)助的背影。
前幾個(gè)月，父親還和我有說(shuō)有笑的談?wù)撝?zhù)一些問(wèn)題�？蓻](méi)過(guò)幾天父親便出事了，到現在還住在醫院接受那些藥水了“侵入”。那天學(xué)校說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)要求我載他去，我爭執不過(guò)他就答應了�！斑@時(shí)我看到他的背影，我的淚很快流了下來(lái)了�！笨粗�(zhù)父親一拐一拐的走著(zhù)，我那不爭氣的淚早已流了下來(lái)，父親由于臉上的皮剛剛張全還不能接受陽(yáng)光的照耀。如果是個(gè)陰天也就沒(méi)什么了，可老天偏偏喜歡捉弄人，那天陽(yáng)光特別的`刺眼，可父親還是堅持要我載他去學(xué)校。由于這次的經(jīng)歷讓父親在陽(yáng)光下過(guò)久，父親徹底“毀容了”臉上全起滿(mǎn)了紅皰看著(zhù)都覺(jué)的恐怖�？粗�(zhù)父親走向學(xué)校，從他的背影里我看到了父親老了，不再像以前一樣了。這一刻，父親的背影深深的定格在我的腦海中成為了我這生都揮之不去的記憶。
由于上學(xué)的緣故，我很少看到父親了，很少關(guān)心父親的健康，每次見(jiàn)到父親他總是問(wèn)我在學(xué)校里過(guò)的好不好。那天我生日，本來(lái)我自己都忘記了的事，父親還是特地從醫院趕回來(lái)，親自做了一桌好菜，打算在我回家的時(shí)候的給我一個(gè)驚喜。我的眼眶再次濕了，我內心開(kāi)始內疚起來(lái)因為從出生到現在我都不知道父親何時(shí)生日。
也許多少年之后，出去工作了一年到頭也見(jiàn)不到父親，也許會(huì )忘記父親的容貌，但是不會(huì )忘記父親那越來(lái)越蒼老越來(lái)越無(wú)助的背影……
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從小就讀過(guò)來(lái)自朱自清的《背影》，文章中那個(gè)身體微胖且笨拙的父親讓我印象深刻;后來(lái)又讀了朋友寫(xiě)得《背影》，文章中那個(gè)坐在托車(chē)前座為孩子擋風(fēng)的父親讓我記憶猶新。今天我讀了三毛的《背影》，突然讀懂了最?lèi)?ài)我們的人就在眼前，而我們卻一遍遍的傷害他們的心。
又一個(gè)秋來(lái)了，初到這個(gè)校園時(shí)，滿(mǎn)園的翠綠，郁郁蔥蔥，而如今這里是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的另一番美景。梧桐樹(shù)的葉子片片凋零，在空中飛起舞，地上也鋪了一層層厚重的秋的贈禮。秋日，是個(gè)悲傷的季節，而我則選擇在這時(shí)捧起三毛的作品，細細研讀、揣。若是之父母，母親的那個(gè)背影已深深的刻在三毛的心上。
文章中寫(xiě)道：花被母親緊緊的握在手里，父親彎著(zhù)身好似又在掏手帕揩汗，耀眼的陽(yáng)光下，哀傷，那么明顯壓垮了他們的兩肩，那么沉重的拖住了他們的步伐。雖然這只是一對普通中國父母的背影，可你仔細回想，多少次你的父母在你悲傷時(shí)也留給你這樣的背影。在你高考的那段日子里，他們無(wú)數次的將奔波在學(xué)校與家之間的背影留給你;在你踏進(jìn)考場(chǎng)的那幾個(gè)小時(shí)里，他們一次次的將焦踱步頂著(zhù)驕陽(yáng)的背影留給你;在你步入大學(xué)的那幾年里，他們來(lái)來(lái)去去的將留戀不舍擔心的背影留給你。而我們又何時(shí)注意過(guò)那逐漸衰老，微駝的背影。
文章中三毛寫(xiě)道母親在臺灣時(shí)不認路，而到了西班牙在不懂他國語(yǔ)言的情況下，她還出門(mén)問(wèn)路買(mǎi)東西�！澳赣H腋下緊緊夾著(zhù)她的皮包，雙手重沉沉的`各提著(zhù)兩個(gè)很大的超級市場(chǎng)的口袋，那些東西是那么重，使得母親快蹲下去了般的彎著(zhù)小腿在慢慢一步又一步的拖著(zhù)”。這讓我想起了我的母親，即使天塌下來(lái)，她也會(huì )撐起殘破的身軀，打起精神來(lái)照顧一家人的飲食起居。大家都說(shuō)男人是家里的頂梁柱，而我卻覺(jué)得女人更似那支撐全家人的“脊柱”，要是一個(gè)家里沒(méi)有了母親，那將會(huì )是如何一副景象，我想象不來(lái)，也不敢想象�！八念^發(fā)在大風(fēng)里飛著(zhù)，有時(shí)候吹上來(lái)蓋住了她的眼睛，可是她的手上有那么多的東西，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)�！蔽易钕矚g文章中的這段描述，那一位母親的形象似乎一點(diǎn)點(diǎn)浮現在我的眼前，然后與我的母親漸漸重合，再漸漸與天下所有母親的影子融合。
說(shuō)到這里，讓我想起了我的初戀，記得那是那個(gè)大男孩做過(guò)最讓我感動(dòng)的事是當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)將我護在身后，為我擋風(fēng)的舉動(dòng)。自那以后，與母親上街若有風(fēng)吹來(lái)，我總會(huì )快走兩步上前，將她擋在身后，給她微不足道的溫暖。
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淚，在不經(jīng)意間悄然劃過(guò)臉龐。這淚，也許是因為拜讀了朱自清先生催人淚下的散文而流，也許是因為懂得了含意深遠的道理而流，也許是因為看見(jiàn)了父親蒼茫無(wú)力的背影而流，也許是因為憶及了感人至深的往事而流。就在淚掉落的那一瞬間我似乎明白了許多……
正如朱自清先生所寫(xiě)，父愛(ài)的確是一種不能只用只言片語(yǔ)便能囊括的深沉而又偉大的感情，《背影》設色淡冷，籠罩著(zhù)感傷、寂寞的氣氛，全文向我們展現了一位父親為兒子買(mǎi)橘子時(shí)佝僂蒼老的背影，恰如其分地融入了作者的情感，也許朱自清在看過(guò)父親寄來(lái)的書(shū)信后，淚如泉涌，浮想聯(lián)翩，情寓于中，發(fā)之于外，便寫(xiě)出了這篇不朽之作。作品催我落淚的地方有二：一是關(guān)于父親買(mǎi)橘子時(shí)背影的描述；二是父親信中的話(huà)語(yǔ)。因為描述的是父子之情，往日父親待我的好，便如電影鏡頭一般紛呈腦際。往事如煙，但親人之間無(wú)私的摯愛(ài)，是令我怎么也忘卻不了的。
在讀完《背影》的片刻，我深刻地感受到了朱自清先生的情系所在——父親的背影。幾個(gè)月前的一天，父親剛剛當上單位的領(lǐng)導，也許是因為連續的過(guò)度操勞，也許是因為睡眠不足，那天晚上他像往常一樣為我做好夜宵后又鉆進(jìn)了書(shū)房，過(guò)了一會(huì )兒我想讓他為我送杯水，一抬頭忽然發(fā)現他已趴在寫(xiě)字臺上睡著(zhù)了，那一剎那間，我的淚便涌了出來(lái)。他的背影，像一座永遠不會(huì )坍塌的山峰，雄渾而又厚實(shí)，我好想為父親披上一件外衣，好想讓父親到臥室去睡，卻又怕驚醒了他。我就那么靜靜地站著(zhù)，凝視著(zhù)父親沉睡的背影——那里，曾經(jīng)是我仰望高處的臺階；那里，曾經(jīng)是我幼時(shí)嬉鬧的樂(lè )園；那里，曾經(jīng)是我病中的安慰……
父親對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是偉大的，在你失意、憂(yōu)傷甚至絕望的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記你身后站著(zhù)的父親。在你無(wú)助無(wú)奈之際，他那慈愛(ài)的目光便如佛光一樣映出一片光明，使你對人生充滿(mǎn)希望；不管你是怎樣的卑微和落魄，父親永遠是你可以停泊棲息的港灣，他的關(guān)愛(ài)和呵護會(huì )幫你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之舟。
你從未見(jiàn)過(guò)父親就要流出的.淚滴，相反他轉過(guò)頭去把淚水藏起；你從未見(jiàn)過(guò)沉重的負擔把父親的雙肩壓彎，相反他的雙肩任你靠著(zhù)哭泣。
因為愛(ài)他，我時(shí)常感到漫溢的幸福，也時(shí)常感到難言的酸楚；因為愛(ài)他，我既品味著(zhù)生活給予我的寬容，也咀嚼著(zhù)它給予我的惶恐；因為愛(ài)他，我怕他對我失望，怕這喜歡捉弄和折磨人的生活又不懷好意地拋給他額外的艱辛，加速消耗他的青春與生命，我只有拼命地努力、再努力……
初中《背影》讀書(shū)筆記 19
一生背負愛(ài)與責任的雙腳走過(guò)了崎嶇，并不寬厚的肩膀頂托著(zhù)這溫暖的家。留下的只是背影，那勤勤懇懇忙碌著(zhù)的背影，你卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。
你的背影，在凄風(fēng)里傲然著(zhù)，雪霜滿(mǎn)地，你的背影坎坷數十年，你要多保重，爸爸!因為你的孩子已經(jīng)漸漸地長(cháng)大!終有一天有能力挑起這個(gè)家的擔子!
爸爸，是你，一直在給我勇氣，是你，為我樹(shù)立榜樣，看著(zhù)你的背影，我明確了自己的方向!
那是九月的一天，我和你一起去登香山。望著(zhù)紅楓掩映下的香山，我異常興奮。開(kāi)始登山了，我一邊走一邊采集紅葉，不時(shí)把手中攥著(zhù)的一大把紅葉舉到你面前晃晃，以示我心中的欣喜。而你用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，似乎要告訴我什么……我無(wú)心顧暇。
剛走到半山腰，我就沒(méi)勁了。剛才還令我自豪的一束紅葉，稀稀落落散了一地�！霸蹅冃�?”我說(shuō)，“我可走不動(dòng)了�！蔽乙幌掳c在路邊的一塊大石頭上。
你看著(zhù)我疲憊的神情緩緩地說(shuō)：“登山需要耐力、體力和毅力，你看看你，剛開(kāi)始你就一邊玩一邊走耗費了體力，現在沒(méi)勁了吧!”
“我們去坐纜車(chē)吧!”我苦苦央求道。
“不行!”你干脆地回絕了我。
“我不走了�！蔽胰涡缘亟械�。
你搖了搖頭，轉身向前走去，身影漸漸遠了，遠了……
拖著(zhù)疲憊的身體，望著(zhù)你遠去的背影，我心里真的挺懊惱挺郁悶的.，便任性地坐在大石頭上玩著(zhù)樹(shù)葉。
可一個(gè)人傻坐在那里，總不是辦法，看到你已經(jīng)走遠了，我只好直起身子去追。當我靠近你的時(shí)候，看到你背靠一棵大樹(shù)，雙手捂著(zhù)腰。我這才猛得想起你的腰一直有傷!爸爸呀，這一路上，你不知忍受了多少腰痛的折磨，但你卻一直默默地堅持著(zhù)!那時(shí)的已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我的心情，語(yǔ)言似乎已經(jīng)泛白，我的心情，不是單單的愧疚或者心疼。
我緊走幾步，攙扶著(zhù)你向前走去。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣靜靜地走著(zhù)。映入眼簾的是一團“火”，在我心中也涌動(dòng)著(zhù)一團“火”，是你將它點(diǎn)燃的。你沒(méi)有和我說(shuō)什么，但我卻明白了你想要表達的意思：你只是希望我像你一樣的堅忍與執著(zhù)，在任何情況下都不放棄!你為我點(diǎn)燃的那一團“火”，深深印在了我的心里。山上的風(fēng)吹來(lái)，暖暖的，拂動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲。一絲絲風(fēng)滲入我干渴的心田，滋潤著(zhù)我寧靜的心�！皥匀獭�、“執著(zhù)”成為我心靈深處永遠磨不掉的意念!
我的眼里閃著(zhù)一種水晶般的東西!一個(gè)引路人的身影模糊而又清晰地浮現在我的眼前。我微笑著(zhù)!父親!
初中《背影》讀書(shū)筆記 20
朱自清是我國現代著(zhù)名的詩(shī)人、散文大師�！侗秤啊肥撬�1925年10月寫(xiě)的。文中說(shuō)“我”的父親由于家道衰落，日子過(guò)得異常艱難，在辦完祖母的喪事后，“我”到北京念書(shū)，父親到南京去謀事，在火車(chē)站，父親穿著(zhù)青布棉袍，黑布馬褂，肥胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵路，爬上去又爬下來(lái)，到對面的月臺給“我”買(mǎi)橘子�？粗�(zhù)父親那笨拙而吃力的樣子，“我”不禁流出了感激的淚水。作者通過(guò)火車(chē)月臺上父親背影的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)父親對兒子無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，而這些動(dòng)作的描寫(xiě)給我留下了難忘的印象。
我不由得想起了媽媽的背影。
媽媽也是這樣。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是數九天寒，媽媽每天都騎著(zhù)他的.自行車(chē)送我上學(xué)，接我放學(xué)，她弓著(zhù)背。翹著(zhù)屁股使勁的蹬啊、踩啊，從冬天到春天，又從秋天走到冬天，媽媽的自行車(chē)破了補，補了又破了。在媽媽的關(guān)懷下，我一天天的成長(cháng)，慢慢長(cháng)大了。望著(zhù)媽媽被汗水打濕的背影，我的眼睛一次又一次濕潤了。
有一次上學(xué)，突然下起了大雨，路上沒(méi)有車(chē)，眼看就要遲到，怎么辦？又是媽媽?zhuān)糜暌掳盐夜�，把�?shū)包遮好，推著(zhù)她的舊自行車(chē)，毅然決然地沖進(jìn)風(fēng)雨中，一路上，雨下得人睜不開(kāi)眼，我躲在她身后，媽媽用力的騎著(zhù)車(chē)。終于，我們平安準時(shí)到達教室，我衣服干干的，而媽媽卻全身上下直淌水，看著(zhù)媽媽狼狽的樣子，我內心肅然起敬。
一次深夜我發(fā)燒，高燒40度，爸爸出差不在家。媽媽背著(zhù)我就往醫院跑，我迷迷糊糊地把頭靠在媽媽的背上，覺(jué)得濕濕的，原來(lái)是媽媽的汗水，我還聽(tīng)到媽媽急促的心跳，像打鼓。媽媽這一夜一直守著(zhù)我，沒(méi)有合眼。
媽媽怕我上學(xué)早餐沒(méi)吃飽，營(yíng)養跟不上，每天特意給我煮個(gè)雞蛋。天天如此，我很不愿意吃，就專(zhuān)把蛋黃吃了，蛋白扔掉了。后來(lái)我才知道，媽媽為了保證我每天都有一個(gè)雞蛋，寧可自己吃咸菜，打臨工，因為媽媽下崗了，沒(méi)有工作，而我的身體素質(zhì)又這么差，動(dòng)不動(dòng)就感冒咳嗽，住院打針。我很后悔，我的心在顫抖，媽媽偉大，母愛(ài)無(wú)私。我決心把身體鍛煉好，把學(xué)習搞好，不辜負媽媽的希望。
《背影》全文結構簡(jiǎn)單，語(yǔ)言質(zhì)樸，通篇沒(méi)有寫(xiě)“我”怎樣愛(ài)父親，感動(dòng)父親；也沒(méi)有寫(xiě)父親怎樣愛(ài)“我”，但是作者把“我”對父親的愛(ài)和父親對“我”的愛(ài)毫不掩飾地完完整整展現在了字里行間，展現在讀者面前。作者所流露的父子間深厚的感情，一次次深深打動(dòng)著(zhù)我。我每次讀《背影》仿佛我的媽媽就站在我的面前，那濃濃的愛(ài)意，關(guān)切的目光時(shí)刻溫暖著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，叫我前進(jìn)，催我?jiàn)^進(jìn)。
初中《背影》讀書(shū)筆記 21
《背影》表現了人間的至情——真摯的父子之情，描寫(xiě)細膩、真實(shí)、深刻。作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，作者回到徐州老家。父親辦完喪事，父子同道南京，父親送作者上火車(chē)北去，在那特定的場(chǎng)合下。作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來(lái)，那背影就出現在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送；從尋找座位、反復叮囑；到親自去買(mǎi)橘子時(shí)一連串的艱難的動(dòng)作中，都體現了父親對兒子的愛(ài)。各種事情，都是極其平常的，及其瑣細的，但從中表現出的感情，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動(dòng)。
父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的，細細讀來(lái)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情由然而生。我不禁回憶自己每次看見(jiàn)父親出遠門(mén)離開(kāi)自己時(shí)，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著(zhù)一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的`面前，每每當我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著(zhù)問(wèn)我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般�！逼鋵�(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了�！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著(zhù)我同學(xué)的鞋子，媽媽當時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢(qián)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(cháng)大了以為你買(mǎi)一雙適合你的類(lèi)似的鞋子給你穿�！钡诙焓俏业纳�，我去學(xué)校讀書(shū)后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
當我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶，回憶父母養我時(shí)是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事？為什么不多體諒他們的用心？為什么不為他們著(zhù)想？為什么不和他們聊聊天？為什么不心平氣和的和他們說(shuō)話(huà)？這些都是為什么呢？
初中《背影》讀書(shū)筆記 22
《背影》塑造了一位家境突變，貧寒了的父親，雖年事已高、行動(dòng)不變，父親卻執意要將兒子送到火車(chē)站，“囑咐路上小心，夜里警醒些，不要受涼”。作者當時(shí)還笑話(huà)父親有些迂，嘮嘮叨叨的，就像對小孩子一樣�？勺x到這情節，我深深感受到了父親對兒子的牽掛和愛(ài)，無(wú)論兒子多大，在父親眼中都是永遠不放心的孩子;無(wú)論兒子走多遠，父親的心都永遠牽掛著(zhù)兒子，這，就是父愛(ài)。
父親趁著(zhù)等車(chē)的時(shí)間，執意要為兒子買(mǎi)些橘子帶著(zhù)�！佰橎堑淖叩借F道邊，慢慢的探身下去。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！弊x到這里，我的'眼淚奪眶而出。年邁的父親雖然家道中落，卻憑著(zhù)頑強的信念，支撐著(zhù)支離破碎的家庭，支持兒子為了理想而奮斗。橘子雖然不值錢(qián)，但卻是一位父親對兒子無(wú)言的愛(ài)，這種愛(ài)看似平淡無(wú)奇，卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
翻越鐵道，對于年邁的父親來(lái)說(shuō)，是困難的、費力的。但當他把橘子放在兒子面前的時(shí)候，他卻一下子變得輕松了。這不禁讓我想起了自己的父親來(lái)。一次，我到朋友家去玩，天黑的時(shí)候下起雨來(lái)。父親打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要帶著(zhù)雨衣到朋友家來(lái)接我。而我，感覺(jué)自己長(cháng)大了，再讓父親來(lái)接多丟人，于是要執意自己回家。當我冒雨趕回家時(shí)，才知道父親還是出去迎我了。路口多，他和我走岔路了。過(guò)了好久，我透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，朝著(zhù)家的方向趕過(guò)來(lái)�！鞍职帧�!我在心中喊道。我看見(jiàn)他在風(fēng)雨中艱難地騎著(zhù)車(chē)子。當他走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)他的褲腳和鞋子都濕了，雨水順著(zhù)他已有些發(fā)白的頭發(fā)流淌了下來(lái)�？匆�(jiàn)我，他笑了，笑得那么開(kāi)心，他沒(méi)有因為我私自跑回來(lái)而發(fā)火，而是關(guān)心地說(shuō)“安全回來(lái)就好，回來(lái)就好”那一刻，他說(shuō)的每一個(gè)字，都猛烈地撞擊著(zhù)我的心房;那一刻，我覺(jué)得好幸福! 父親已不再是英俊瀟灑的小伙子了，常年辛勞的工作，令他早早有了些許的白發(fā)，而在我的眼中，他擁有的是另一種令我仰慕的風(fēng)采：堅毅!他擁抱著(zhù)我的雙臂永遠是那么溫暖，那么有力。目光在朱自清先生雋永的文字里徜徉，靜靜地品味一位年邁的父親博大的愛(ài)，我相信，那一刻，朱自清先生是無(wú)比幸福的，無(wú)論他走到哪里，父親都是他奮斗的支撐，父親永遠是他心中無(wú)比巍然的山! 火車(chē)轟鳴著(zhù)駛向遠方，但父親站立在站臺上的身影，卻永遠印在了朱自清先生的心中，而我也是一遍又一遍回味著(zhù)父親給我的愛(ài)，他在風(fēng)雨中的身影，永遠那么清晰地刻在我的腦海中。父親，我愛(ài)你!
初中《背影》讀書(shū)筆記 23
從古至今，描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)篇屢見(jiàn)不鮮，如《游子吟》中千古流芳的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！比欢�，描寫(xiě)父愛(ài)的詩(shī)句卻少之又少。也許是因為父愛(ài)的含蓄讓人無(wú)法用言語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)吧。
其實(shí)，我們都知道，父親對我們的愛(ài)并不少于母愛(ài)。母愛(ài)是細膩的、溫和的，宛如春天的氣息，讓人感覺(jué)十分溫暖、踏實(shí)。相比較而言，父愛(ài)則多是略帶嚴肅的。人，也往往會(huì )因此而沉浸在母愛(ài)中而忽略了父愛(ài)。父親的愛(ài)，表面上多是批評，但他內心深處也是因為愛(ài)子心切，愛(ài)子之深罷了。如果我們能仔細、冷靜地對待父親的愛(ài)，大概便不會(huì )對父愛(ài)有所質(zhì)疑了吧……
朱自清先生的《背影》是我們在八年級學(xué)到的難得的關(guān)于“父愛(ài)”的文章。先生僅用樸素而細膩的文字便鑄就了這一篇令世人贊不絕口的文章，無(wú)非是因為這篇文章中帶有炙熱的情感以及對父親的摯愛(ài)之情。
文章構思巧妙，以父親一個(gè)常見(jiàn)卻易被忽略的小細節承載“父愛(ài)”這樣一個(gè)大的主題。從小的出口噴薄出的滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將濃濃的父愛(ài)之情通過(guò)買(mǎi)橘子這一小事展現出來(lái)。父親對兒子關(guān)心憐愛(ài)，卻不知道如何表達，只是執意要為兒子買(mǎi)些橘子在路上解渴。兒子對父親的愛(ài)惜與心疼體現在看著(zhù)父親臃腫的身體穿越月臺時(shí)的艱難而掩面抹淚。有時(shí)愛(ài)會(huì )讓語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，變得無(wú)力承載愛(ài)的重量。文中父親的背影，或許不少人在生活中都曾目送過(guò)，可那樣的情感，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數歲月的洗禮后、懂得人世艱辛的人才更能體會(huì )。
透過(guò)文章，我仿佛看到了自己父親眼角的皺紋，額頭的額紋和鬢邊的'白發(fā)。我也無(wú)數次看過(guò)父親離家上班的背影、看到父親送我回校后離開(kāi)的背影、看到父親深夜坐在書(shū)桌前熬夜加班的背影……似乎讀過(guò)這篇《背影》，我才開(kāi)始注意到父親逐漸彎曲的腰背、有點(diǎn)老花的眼睛、開(kāi)始衰退的記憶，歲月不饒人，父親一點(diǎn)點(diǎn)地變老了。這也讓我想到雖然生活艱辛，但是父親卻似乎永遠樂(lè )觀(guān)的姿態(tài);想起我放假回家，父親見(jiàn)我時(shí)如孩子般的喜悅;想起父親因為我操心，而慢慢加深的皺紋和多長(cháng)的白發(fā)……真的，想到此處，我便也忍不住淚眼濛濛。
當我把《背影》讀完時(shí)，許多回憶便被勾起來(lái)了：回憶父母養我時(shí)是多么的不容易，為我是怎樣地忙前忙后。我只有盡我的努力好好學(xué)習，將來(lái)讓他們過(guò)得更好，才能來(lái)報答他們。我知道，父母對我們的愛(ài)永遠是無(wú)私而偉大的。我愛(ài)母親，也愛(ài)我的不善言辭但深?lèi)?ài)著(zhù)我的父親!
初中《背影》讀書(shū)筆記 24
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下，一份父愛(ài)，讓天下兒女感動(dòng)至深。
枯枝在寒風(fēng)中搖擺，那年冬天，祖母去了，父親的差使也交卸了，只剩下滿(mǎn)院狼藉。一連串的打擊，一定在朱自清的父親心中烙下了一道道痛苦的印記，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”一句安慰，卻疑聚了父親無(wú)微不到的愛(ài)。
車(chē)站送行，父親囑托茶房，照看行李，和卻夫講價(jià)錢(qián)，揀定作者的座位，囑作者路上小心。每一個(gè)細節都表現出父親的體貼，關(guān)心。然而作者不理解。自以為聰明，暗笑他的迂。字里行間都流露出作者的自責，悔恨。
直到父親到對面買(mǎi)橘，艱難地爬上月臺的背影永遠定格在了作者心中。黑布小帽，黑布大褂，深青布置棉袍，這不僅是一個(gè)普通的背影，還是愛(ài)的記號，親情的縮影！那一刻，作者的心靈顫一抖了，他一瞬間理解了父親，理解了父愛(ài)�！八K于忘卻了我的不好，只是惦記著(zhù)我，惦記著(zhù)我的兒子�！备赣H抱回來(lái)的僅僅是橘子嗎？不！還有沉甸甸的愛(ài)！
分別時(shí)，走幾步，回頭看。舍不得，不放心，期盼，仿佛書(shū)寫(xiě)在他的背影上，深刻而清楚。兩年后，父親寄信來(lái)，他恐怕“大去之期不遠矣�！白髡邍@息著(zhù)：”唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！“悔恨，思念與悲傷便在這淚水中化開(kāi)了……
這時(shí)，我想起我的父親他那刻滿(mǎn)了滄桑的面容，他那略顯斑白的頭發(fā)，和他那充滿(mǎn)疲倦的雙眼。
他的背影，總是穿梭于危急的地方，他的背影，總是守候在生病的`我的身旁，每天早上，為了我的安全，他總是送我去學(xué)校上早自習。在路口，他靜靜地停住了。偶而我向后眺望，總是看見(jiàn)他注視我遠去的目光。直到我進(jìn)了校門(mén)。我才發(fā)現，他的背影漸漸在我的視線(xiàn)里遠去�；叵肫疬@一幕，我不禁像朱自清一樣眼中閃著(zhù)淚光。
平時(shí)，父親在我的每一個(gè)細節上都傾注了太多的愛(ài)，但我不理解，我厭煩了這種”嘮叨“而父親在外面遇到了不順心的事，就會(huì )在家中大發(fā)脾氣，這更增加了我的不滿(mǎn)與怨恨。我和父親之間的隔閡太深了！
讀完了《背影》之后，我開(kāi)始理解父親，理解父親，我想要原諒他，原諒他平時(shí)不順心時(shí)對我發(fā)火，也想讓他原諒我，原諒我對他的不理解，原諒我的不懂事……
我應該感謝朱自清，感謝他的《背影》。父愛(ài)，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有張揚的表現，時(shí)刻陪伴我身邊，背影，在兒女心中蕩起愛(ài)的柔波，一圈又一圈……
初中《背影》讀書(shū)筆記 25
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……"這支歌，從記事的那一天起，就在耳邊、在心頭回響，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。想起母親慈愛(ài)的眼神，溫暖的懷抱，細細的叮嚀，一種溫泉般的暖意立刻洋溢在每一個(gè)細胞中，連最微小的神經(jīng)也會(huì )因幸福而顫抖。母親似陽(yáng)光，永遠都照耀著(zhù)我們生命的旅程。
母親是陽(yáng)光，于是執著(zhù)而單純。那么父親呢？伸手搔一搔頭，好像有點(diǎn)兒復雜吧。都說(shuō)嚴父慈母，印象中的母親總是和溫柔劃等號的。父親則嚴肅深沉得多，生活小事像吃飯穿衣睡覺(jué)他是不大管的；但那些原則性問(wèn)題——考試成績(jì)、說(shuō)謊偷懶、打架逃學(xué)、升學(xué)工作，他是一定會(huì )管的。算一算，如果挨過(guò)十次打，九次半是他動(dòng)的手。至于挨罵嘛，就可能是媽媽所占的“份額”多一點(diǎn)兒了。媽媽比較淑女一些嘛，主張“動(dòng)口不動(dòng)手”——當然，最主要的還是舍不得。所以，比較“鷹"派的爸爸的形象就成了定勢。作為孩子，一般都對父親多怕上一些。多敬上一些，也就多“敬而遠之"一些。不是這樣嗎？看一看周?chē)涂梢园l(fā)現，大多數孩子跟爸爸的話(huà)要比跟媽媽的話(huà)少一些，也很少像整天粘著(zhù)媽媽一樣和爸爸粘在一塊兒。這樣，在唱“世上只有媽媽好”的時(shí)候，我們就更理直氣壯了，爸爸就是沒(méi)有媽媽那么疼我呀！
我很愛(ài)媽媽?zhuān)矏?ài)爸爸，我想這兩份愛(ài)的實(shí)質(zhì)并不會(huì )有什么差別�？伤鼈兊谋磉_形式是不一樣的`。對媽媽就是如影隨形地跟著(zhù)，一刻也甩不掉；對爸爸就是向別人吹牛他去過(guò)多少地方，書(shū)法文章寫(xiě)得有多好。我也知道，爸爸一定是愛(ài)我的，否則他絕不會(huì )有耐心，一頁(yè)一頁(yè)地檢查我的作業(yè)。但這種愛(ài)之于我一直是一種抽象的認識，那些客觀(guān)和主觀(guān)上隔在我和爸爸之間的距離，使我覺(jué)得它遙遠而模糊，根據是不同于媽媽無(wú)微不至的全天候的關(guān)懷。于是，我在父親面前略略地有些拘謹、有些疏遠，我極少和他的目光有直接的交流。因此，我一直都沒(méi)有發(fā)現，他幽深的眼眸深處，那一絲深深的失落和酸楚。而我惹他發(fā)火的時(shí)候，自己的心里更自衛性地涌起一片對他的抱怨和執拗。
偶然翻開(kāi)（背影》在幾分鐘之后，眼前的文字已經(jīng)模糊成一片，淚水無(wú)聲無(wú)息地潤濕了臉頰。父親出差歸來(lái)沉重而疲憊的腳步聲，跑遍全市買(mǎi)來(lái)的指定參考書(shū)，半夜伏案寫(xiě)作時(shí)強自壓低聲音的咳嗽，還有我甩頭而去時(shí)眼角余光里看到的凄然和無(wú)奈……一幕幕，突然都變得如此清晰。父愛(ài)，原來(lái)也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不充在廠(chǎng)我的空間，只是我從不曾用心去體會(huì )。
還好，我及時(shí)感覺(jué)到了這片陽(yáng)光的溫暖。
初中《背影》讀書(shū)筆記 26
他的父親沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他把所有的希望都寄托在我們姐妹身上。那一年，是我上學(xué)的年齡，但是沒(méi)有戶(hù)口。我哥哥只上了幾年學(xué)，因為他沒(méi)有戶(hù)口。他在家呆了兩年，就出去工作了。我姐姐經(jīng)常被人看不起，因為她沒(méi)有戶(hù)口，也沒(méi)有資格參加考試，所以她不得不早點(diǎn)出去工作。為了不讓歷史重演，父親把船定居下來(lái)，經(jīng)過(guò)多方努力，終于有了戶(hù)口，我才有機會(huì )讀書(shū)。
在那些日子里，我父親似乎瘦了很多，甚至臉頰和骨頭也凸出了。我父親不知道他為我們付了多少錢(qián)，這讓他比同齡人老得多。他工作很忙，一年365天大部分時(shí)間都不在家。每當我在床上，我總能聽(tīng)到耳邊獨特的機器聲，我立刻想到我父親回來(lái)了。
我假裝睡覺(jué)，以免他說(shuō)我睡不好，他不會(huì )打擾我，只是從門(mén)縫偷偷看我，然后離開(kāi)。每當我學(xué)習不好，他都會(huì )表現出心情不好的。他總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人生難免會(huì )有挫折和失敗，只要下次努力，爸爸相信你會(huì )成功的�！懊看挝易鲥e了什么或者什么都不懂，他都會(huì )用生活語(yǔ)言幫我回答問(wèn)題。
我不知道什么時(shí)候我不再這樣做了，我開(kāi)始討厭那種解決問(wèn)題的`方法。記得初一，我住在學(xué)校，開(kāi)始住在學(xué)�；蚨嗷蛏儆行┤笔�。一個(gè)星期二早上，我在教室里學(xué)習。我們的邱老師正在為我們班講語(yǔ)文課。走廊里傳來(lái)腳步聲。起初，我以為是老師。當我看到他時(shí)，我看到那是我父親。我的心不安，心跳得很厲害，臉突然紅了起來(lái)，有點(diǎn)呼吸困難。
旁邊的人開(kāi)始諷刺地笑了，因為他的衣服很土，有些臟，連魚(yú)鱗都在衣服上，顯得有些不文明。我被叫了出去，我立刻把他帶到我的宿舍，把洗發(fā)水放好，怕他再說(shuō)一遍，他問(wèn)了我一些問(wèn)題，我沒(méi)有從正面回答，只是試圖敦促他快點(diǎn)回家。當時(shí)我的語(yǔ)氣大概有點(diǎn)生硬，好像像是根刺。當他有點(diǎn)明白的時(shí)候，他什么也沒(méi)說(shuō)，然后轉身離開(kāi)了。他的背離我很遠。讀完朱自清的《背影》后，我突然想到我的父親和朱自清的父親應該是一樣的吧？這讓我感到羞愧。
如果時(shí)間可以逆轉，我愿意聽(tīng)我父親的教導，聽(tīng)最真誠的語(yǔ)言。不幸的是，時(shí)間就像水一樣，不能再開(kāi)始了。我父親的愛(ài)讓我無(wú)法回報，我會(huì )用我最好的成績(jì)來(lái)回報他。生活應該是這樣的，只要你珍惜別人，愿意幫助別人，照顧別人，為別人，為集體，為國家，用你的行動(dòng)來(lái)證明你是一個(gè)可以在感激中成長(cháng)的人。
我也是。讓我們感謝我們的父母給了我們生命，感謝老師用知識澆灌我們，感謝社會(huì )給了我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，感謝那些在成長(cháng)過(guò)程中幫助我的人。
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