《匆匆》讀書(shū)筆記400字

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《匆匆》讀書(shū)筆記400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字1

　　光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時(shí)光的路。

　　《匆匆》主要講了時(shí)間匆匆如流水，總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候一去不復返，面對逃去如飛的日子，作者心里充滿(mǎn)了懊悔·無(wú)奈和感傷。

　　”燕子去了又再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有在青的時(shí)候，桃花開(kāi)了有在開(kāi)的時(shí)候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會(huì )一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現在又到了哪里呢?

　　是啊，什么事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，唯獨時(shí)間沒(méi)有，它沒(méi)有留過(guò)游絲樣的痕跡，時(shí)間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒(méi)有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)。分秒不差。

　　時(shí)間是何等的寶貴，在已經(jīng)過(guò)去的十二個(gè)春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。

　　每當打開(kāi)電腦的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕前過(guò)去。每天早上太陽(yáng)公公升起來(lái)時(shí)，我們都喜歡賴(lài)在床上，一年之計在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。

　　時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無(wú)聲無(wú)息的走過(guò)。光陰似箭日月如梭，我們應該做時(shí)間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應該做時(shí)間的奴隸，讓寶貴的時(shí)間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。

　　兩千多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里，做更多有意義的事吧。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字2

　　每當我讀一本好書(shū)，看一篇好文章的時(shí)候，就覺(jué)得眼前展開(kāi)了一個(gè)全新的世界�！洞掖摇肪褪沁@樣，給了我啟迪，給了我力量。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@春意盎然的開(kāi)頭吸引了我。但當我仔細看去后，才發(fā)現作者顯然并不只是為了展現春光……

　　人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都是一視同仁，它既不慷慨地給人哪怕多一秒，也不吝嗇地少給某人一分。

　　時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，從腳下飛過(guò)，像輕煙、似薄霧那樣飄走……光陰似箭，歲月如梭！曾經(jīng)有一位著(zhù)名的運動(dòng)員接受采訪(fǎng)，在被問(wèn)及成功的秘訣時(shí)，她回答說(shuō)：在她的概念里，生命就是由很多個(gè)一分鐘組成的。所以她對待每一分鐘，都像對待自己的生命一樣。古往今來(lái)，一切有所作為的人都懂得珍惜時(shí)間，懂得利用時(shí)間。陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書(shū)”。魯迅是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習上，工作上，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。愛(ài)因斯坦、牛頓、愛(ài)迪生……許許多多的科學(xué)家都是珍惜時(shí)間的楷模。

　　而我身邊，總有這樣的同學(xué)：或在課上發(fā)呆，或和同桌閑聊，或沉湎于漫畫(huà)的時(shí)空，或深陷于網(wǎng)絡(luò )的世界。到了本是收獲的季節，卻兩手空空、痛哭流涕。世上沒(méi)有后悔藥，所以讓我們大家一起努力，珍惜手中的每一分每一秒，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始！

《匆匆》讀書(shū)筆記400字3

　　今天我讀了《朱自清散文集》這本書(shū)，讀了以后，我深筆記觸。我知道朱自清是二十世紀清華大學(xué)的才子，他寫(xiě)的這篇文章深受人們的喜愛(ài)，我也很喜歡，他寫(xiě)這篇文章時(shí)只有二十三歲，這么年輕。

　　時(shí)間像飛鳥(niǎo)一樣在天空中不留痕跡;像小河里的水嘩嘩流淌;像流星在宇宙中穿梭。它們到哪兒去了呢?是藏起來(lái)了嗎?還是被人偷走了，都不是，而是自己浪費了。朱自清很珍惜時(shí)間，而我平時(shí)的行為很浪費時(shí)間。如：我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )發(fā)呆，雖然時(shí)間都不長(cháng)，但是《匆匆》讀書(shū)筆記/張添齊(六年級) —— 小神龍老師 —— 小神龍語(yǔ)文慢慢累積起來(lái)就多了。

　　我收集了一些關(guān)于珍惜時(shí)間的名言來(lái)鼓勵自己：

　　時(shí)間就是生命�！�—富蘭克林

　　把活著(zhù)的每一天，當成生命的最后一天�！�—海倫·凱勒

　　放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )同樣放棄他�！�—莎士比亞

　　因為歲月不饒人，再有本事的人也無(wú)法將時(shí)間留住，所以我們要珍惜時(shí)間，把時(shí)間有在學(xué)習上，這樣長(cháng)大后才能為社會(huì )和國家效力，才不算在地球上白走這一遭。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字4

　　我們今天學(xué)了《匆匆》這一課，我深筆記觸 ！

　　時(shí)間過(guò)得真快呀 ！ 仿佛一覺(jué)醒來(lái)我都十二歲了，時(shí)間也一直在跑，我回想起這十二年是否都抓住了時(shí)間這貪玩的孩子？是虛度年華，渾渾噩噩過(guò)日子還是抓住了時(shí)間做了許多有意義的事情？其實(shí)說(shuō)，我根本都沒(méi)有抓住時(shí)間，我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來(lái)老是提醒我：“你看你慢的，你能不能和時(shí)間比賽，就像原來(lái)你們語(yǔ)文書(shū)上與時(shí)間賽跑的林清玄，他多會(huì )抓緊時(shí)間！”我很煩媽媽老拿別人來(lái)說(shuō)我，但我現在不得不承認我真的沒(méi)有學(xué)會(huì )抓緊時(shí)間，想起《匆匆》這篇文章的作者朱自清很想為國家做貢獻，很想做有益的事情。

　　我與他性質(zhì)可不同，總是想著(zhù)如果時(shí)間能靜止有多好，再多給我點(diǎn)時(shí)間多好��！這只不過(guò)全是幻想，時(shí)間老人給每一個(gè)人分配的時(shí)間都是一定的，他更不會(huì )偏向別人。時(shí)間不是我想買(mǎi)，想買(mǎi)就能買(mǎi)！

　　要想讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值的話(huà)，就要抓緊一分一秒，與時(shí)間賽跑，不能讓恩賜給我的時(shí)間白白溜走，記著(zhù)——時(shí)間就是生命。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字5

　　《匆匆》一文是我國的著(zhù)名散文家朱自清寫(xiě)的散文名篇。主要寫(xiě)了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，悄悄從我們身邊溜去和日子一去不復返的特點(diǎn)，又寫(xiě)了自己的日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后呼吁我們要珍惜時(shí)間，在一定的時(shí)間里多做些事，不讓時(shí)間匆匆的流過(guò)。

　　讀了《匆匆》這篇文章后 我思緒萬(wàn)千，心想：朱自清那時(shí)已經(jīng)很有作為了，還說(shuō)自己是虛度光陰，讓日子從自己身邊匆匆的流過(guò)。如果他是虛度光陰，那我又是什么呢？

　　八千多日子從朱自清身邊走過(guò)的時(shí)候，朱自清察覺(jué)了，而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候，我還沒(méi)有察覺(jué)，況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。

　　讀了《匆匆》后，我的感想是：時(shí)間是公平的，對每個(gè)人都是一樣的。但是，我們要珍惜時(shí)間，讓自己過(guò)的充實(shí)一些，不讓他虛度。比如說(shuō)，要做一些對別人有益的事，多讀書(shū)，多學(xué)習，在一定的時(shí)間內做更多的事。并且不做對別人有害和無(wú)聊的事，這樣不僅使別人都不耐煩，還會(huì )使自己虛度光陰。

　　同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，不讓她從我們身邊匆匆的流逝。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字6

　　讀了《匆匆》這篇文章，我知道了時(shí)間如此寶貴，他會(huì )在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走。

　　《匆匆》這篇文章敘述了時(shí)間的一點(diǎn)一滴的消失在時(shí)間的河里，一去不復返。告訴了我們時(shí)間如金，要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。 看現在的我，在周末，早上一覺(jué)醒來(lái)，鐘表叔叔已從一圈跑到八圈了。時(shí)間從鐘表上劃去；在周末，正在寫(xiě)作業(yè)的我，不是玩玩這個(gè)就去摸摸那個(gè)，時(shí)間從手中溜去；在周末，寫(xiě)完了作業(yè)不去好好復習課本，而是跑到電視婆婆家玩，時(shí)間在電視機里閃過(guò)。哎！想起來(lái)可真慚愧，我一定會(huì )改掉這壞毛病的。

　　時(shí)間是最平凡的，也是最寶貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到他，地位也留不住他。"時(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，他一分一秒，稍縱即逝! 有些人總是抱怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，有的人是因為有永遠做不完的事，希望時(shí)間再多些，而有些人是因為虛度了許多光陰而等到用時(shí)方很少。其實(shí)，時(shí)間對于每一的'人都是公平的，關(guān)鍵是我們該如何把握好自己擁有的時(shí)間。時(shí)間就如生命與其坐等時(shí)間，浪費生命，不如充分利用時(shí)間，讓自己的生命煥發(fā)無(wú)盡的光彩。

　　"未來(lái)”“現在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)猶豫的接近；“現在”快如飛箭的消失；過(guò)去永遠的停止。在偉大的宇宙空間，人生只是流星般的閃光；在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧！它是生命中最可貴的東西！

《匆匆》讀書(shū)筆記400字7

　　年前，我們學(xué)習了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨到的深刻見(jiàn)解改變了我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。

　　《匆匆》一文，讓我知道了時(shí)間的寶貴。

　　“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！边@句話(huà)中蘊藏著(zhù)多么深刻的道理呀!時(shí)間是最公正的裁判：他獻給勤奮者的，是一條條成功的大道;留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

　　說(shuō)起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習，而我抓緊時(shí)間看電視，看動(dòng)畫(huà)片�？荚嚦煽�(jì)不理想，心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習上，肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分數，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦學(xué)習呀!拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!

　　時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。我們小學(xué)生從現在開(kāi)始抓緊每一天，珍惜每一秒。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄洞掖摇犯嬖V我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天更美好。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字8

　　學(xué)習過(guò)《匆匆》這一課后，讓我感受到了很多。

　　這一課主要講了，作者對逝去的時(shí)間感到無(wú)奈和惋惜并對自己以前的無(wú)所作為感到自責。

　　“燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的，不是像動(dòng)物或植物，還能回來(lái)、還能重生。

　　“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)影子�！弊髡甙炎约哼^(guò)去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴，把時(shí)間的流里比作浩瀚的大海。日子顯的多么的渺小，消逝的那么快，無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。表現出作者十分無(wú)奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝，過(guò)的很快。

　　“過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?”我感受到了，作者對自己以前的無(wú)所作為感到自責。

　　岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！濒斞敢舱f(shuō)過(guò)：“哪有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！�

　　學(xué)習了這篇課文后，讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要珍惜時(shí)間!

《匆匆》讀書(shū)筆記400字9

　　暑假里，我讀了朱自清的一篇散文---《匆匆》。它使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！贝_實(shí)是的，露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮住了，有重現光明的時(shí)候······可是時(shí)間走了，卻沒(méi)有重新反會(huì )的時(shí)侯，他一去不復返。

　　“在默默地算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像指尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁涔涔而淚潸潸了�！蔽一叵肓艘幌�，發(fā)現我回到家就快速的寫(xiě)完作業(yè)，不管三七二十一，立刻去看電視，父母問(wèn)過(guò)很多次，我說(shuō)作業(yè)早就寫(xiě)好了，書(shū)本上的內容大部分還記得，可每當試卷發(fā)下來(lái)，上面卻掛著(zhù)“紅燈籠”，就像朱自清在散文中寫(xiě)的“頭涔涔而淚潸潸了”。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕是只給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)的很充實(shí)。相反，浪費時(shí)間的人，哪怕是給他幾十天，幾十年，甚至是幾百年，幾千年，他都會(huì )一無(wú)所獲。

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字10

　　今天，我讀了著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》這篇文章，給我留下了一個(gè)深刻的印象。

　　這篇文章主要寫(xiě)了時(shí)間會(huì )在我們不經(jīng)意間悄悄地溜走，告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　文章中有一段話(huà)令我難忘：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過(guò)去;默默的，便從我凝然的雙眼間過(guò)去，我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他更伶伶俐俐從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日�！睆倪@段話(huà)中我真正體會(huì )到了時(shí)間的無(wú)情，只要稍不留神，時(shí)間就會(huì )從我們身邊溜走，而我卻毫無(wú)感覺(jué)。

　　有時(shí)候放學(xué)回家，我總想慢點(diǎn)走，一邊走，一邊想和同學(xué)聊聊天或者在路邊轉悠轉悠……這親，時(shí)間就從我的腳邊溜走了�；氐郊�，為了趕時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候字跡潦草，甚至寫(xiě)錯了也不知道。

　　為什么會(huì )這樣泥?就是因為我不懂珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從我身邊悄悄地溜走。

　　讀了《匆匆》這篇文章，我認識到了自己以前的錯誤，懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了如何合理的利用時(shí)間。在以后的日子里，我要加倍地珍惜每分每秒，不讓時(shí)間從我身邊悄悄溜走。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字11

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！焙螞r這個(gè)日子是個(gè)飛毛腿。朱自清為什么感嘆呢?爸爸和他差不多的年紀，我看爸爸寫(xiě)的文字說(shuō)道：人年輕時(shí)，好象心在船上，兩邊是迷霧，這個(gè)時(shí)候我們可以做很多事，但卻不知道要做些什么;成熟了后，知道自己的職責，但又有了很多牽掛，不禁為自己的未來(lái)嘆息、擔心，所以才會(huì )“頭涔涔而淚潸潸”�，F在心在云端，可以認清一切，但做不了事了�？吹竭@兒，我的牙齒也不由自主地發(fā)出咯咯的磨牙聲，額頭上也是濕濕的。

　　大冬天了，我怎么會(huì )這樣?我問(wèn)自己?只是因為日子過(guò)得更快，難道不比呆在冬天好多了嗎?!冬天一會(huì )兒就無(wú)影無(wú)蹤，但只是隱了身，不是說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候”嗎，冬天也會(huì )蹦回來(lái)的，但日子是從不會(huì )隱身的，你看不見(jiàn)他時(shí)，他就早已消失，永不再回。

　　朱先生的八千多日子只是針尖的一滴水，而我現在經(jīng)歷的冬天只怕是一粒水分子，在浩瀚的宇宙中，什么不在匆匆著(zhù)呢?也許我在沉思這會(huì )，針尖上的水又不知道滴了多少滴?也許不知道在多少滴后，《匆匆》這部絕作也化作了一團蒸汽.....

　　前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

　　是呀，又有什么可以挽留這一切呢?

《匆匆》讀書(shū)筆記400字12

　　在我第一次接觸《匆匆》時(shí)，老師對我說(shuō)：在幾年或幾十年后，你們再回頭來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì )有著(zhù)截然不同的感受�，F在的我回想起來(lái)確實(shí)如此。我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了，想想真快，從呀呀學(xué)語(yǔ)長(cháng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話(huà)我記憶深刻：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去了，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去了，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話(huà)告訴我們時(shí)間不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎？匆匆的日子，在繁忙的工作時(shí)，時(shí)間像流水一樣匆匆消失，在安逸無(wú)趣時(shí)，自會(huì )感嘆時(shí)間的渺茫，上蒼是公平的，分享給每個(gè)人的時(shí)間都是均等的。時(shí)間是漫長(cháng)的，短暫的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，當你抱怨時(shí)，為何不做一些有意義的事，當你閑暇無(wú)聊時(shí)，為何不去完成所謂之完不成工作，你一味的埋愿時(shí)間的短暫有何用。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，便宜的。

　　“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復返�！彼�告訴了我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是漫長(cháng)的，短暫的，無(wú)價(jià)的，更是公平的。同學(xué)們，請珍惜時(shí)間。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字13

　　今天老師講了【匆匆】。課文開(kāi)頭暗示作者對時(shí)光的飛逝感到無(wú)奈，提出了“為什么我們的日子一去不復返呢 '‘這個(gè)問(wèn)題看似在問(wèn)，其實(shí)作者在為時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的傷心與無(wú)奈，八千多日子已經(jīng)慢慢溜去，表達了作者的感慨。作者壩事件的流比喻成浩瀚的大海，時(shí)間是渺小的，像針尖上的一滴水，一轉眼就溜走了。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去；跑步時(shí)，時(shí)間從腳尖溜去；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從兩眼前過(guò)去；思考時(shí)，時(shí)間從飛快轉動(dòng)的大腦溜去。

　　作者因為時(shí)間的流逝而惶恐、不安。第二段比喻句說(shuō)明了，時(shí)間飛逝，作者感到茫然。這一系列說(shuō)明了作者對時(shí)間匆匆的感慨，時(shí)間稍縱即逝。

　　時(shí)間如水，時(shí)間如生命。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，不要用時(shí)間做無(wú)關(guān)學(xué)習的事，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。人的時(shí)間只有一次，今天過(guò)去了，就再也沒(méi)有今天了；20年過(guò)去了，就再也沒(méi)有20年了。珍惜時(shí)間，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。如果現在不努力，就沒(méi)有后悔的機會(huì )了，世上沒(méi)有后悔藥。少壯不努力，老大徒傷悲。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字14

　　讀《匆匆》有感讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千，《匆匆》使我真正了解了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　“燕子飛了，還可以再回來(lái)，楊柳枯了，還可以再青，花謝了，還可以再開(kāi)�！钡拇_是這樣的，太陽(yáng)落了，還可以再升起，可是時(shí)間呢，它可不會(huì )等你，它只會(huì )在你的身邊溜走，就像水流般，一去不復返。

　　時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，每個(gè)人必須抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，作為學(xué)生必須要抓住點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習，可是誰(shuí)又能真正做到呢?大部分學(xué)生每天都把作業(yè)在學(xué)校里寫(xiě)好，回到家，看電視、打電腦，到了第二天，老師檢查默寫(xiě)、背誦作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)掛“紅燈”更別說(shuō)考試了。

　　珍惜時(shí)間的人，對時(shí)間的珍惜，用“吝嗇”來(lái)形容是毫不夸張的。一分一秒被他們緊緊的握在手中，不肯揮霍，不肯松懈。而不珍惜時(shí)間的人，也就是所謂“慷慨 之士”，他會(huì )毫不顧忌的拋掉身邊的一時(shí)一刻，給他們再多的時(shí)間也沒(méi)用，毛澤東說(shuō)：“青年人就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔堑�，是太陽(yáng)就該發(fā)光發(fā)亮。就應在時(shí)間長(cháng)河上揚帆奮進(jìn)，奔向如火如荼的未來(lái)……

　　讀了《匆匆》真的使我受益匪淺。我覺(jué)得時(shí)間是一條長(cháng)河，勇敢者乘風(fēng)破浪，駛向了浪的頂峰;懦弱者畏縮不前終被時(shí)間之河吞沒(méi)。

《匆匆》讀書(shū)筆記400字15

　　這一篇散文都圍繞著(zhù)匆匆這兩個(gè)字來(lái)寫(xiě)，時(shí)光飛速流動(dòng)，表達了作者對時(shí)間的無(wú)奈和惋惜。時(shí)間是一去不復返的，人的一生時(shí)間本來(lái)就很少，而我們費浪分了很多時(shí)間，剩下的時(shí)間就很少了。時(shí)間是留不住的，魯迅曾告訴過(guò)我們時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。

　　等到我們知道的時(shí)候通常已經(jīng)晚了，我學(xué)會(huì )去追趕時(shí)間，去合理運用時(shí)間。曾總有一些計劃在我腦海里浮現。但是要想做到很難。我有一些珍惜時(shí)間的方法：你可以把的計劃列張清單強迫自己去做，可以把關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句寫(xiě)到小紙條上然后貼在墻上，勉勵自己珍惜時(shí)間。時(shí)間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間；假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，把自己關(guān)在自己的房間里面，思考一些事情，或是做一些你認為最重要的事情。這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的學(xué)習效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天學(xué)習的效率還要好。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。這就是我的方法。還有，把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天。

　　《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時(shí)間的。記住，利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規律。

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