名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記1
《假如給我三天光明》這本書(shū)令我受益匪淺。它教會(huì )我應該堅強，不能輕易放棄。
20世紀，一個(gè)以獨的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的女子。她被一場(chǎng)高燒奪取了聽(tīng)力、視力，由于看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，導致她連說(shuō)話(huà)的能力都喪失了。
然而，正是這么一個(gè)被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院。她用盲文機學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國的語(yǔ)言;依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會(huì )了幾何!而且她還建立了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
創(chuàng )造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心擁抱整個(gè)世界。終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界!
我很佩服海倫，她看不見(jiàn)也能用優(yōu)異的成績(jì)考上哈佛學(xué)校，學(xué)會(huì )了那么多種語(yǔ)言，而且還建起了一家家慈善機構。如果我能學(xué)習海倫這種堅持不懈的精神的話(huà)，那所有問(wèn)題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我我的陽(yáng)光，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我自己的樂(lè )曲別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是我受益匪淺。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記2
最近，我讀了假如給我三天光明這本書(shū)，深深地體會(huì )到了海倫·凱勒堅強不屈的精神。有人說(shuō)十九世紀有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”.的確，正因為這句話(huà)感觸了我。
海倫是不幸的，她出生19個(gè)月就失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，也讓她變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她的莎莉文老師教她認字，學(xué)習，才使她振作起來(lái)，與人溝通。當她感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始對一切有了強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀。她把學(xué)習當作了爬山，跌到了再起來(lái)，總會(huì )有一點(diǎn)進(jìn)步。這些知識，像一道火光，點(diǎn)亮了海倫心中的燈。
書(shū)中，這點(diǎn)點(diǎn)知識讓我明白了：要用勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，用愛(ài)心去擁抱世界！小時(shí)候雙目失明，怎么看醫生也沒(méi)有用。但她沒(méi)有放棄，依舊認真學(xué)習知識。更讓我懂得了要珍惜生命中的每一天，會(huì )去享受生活。只要我們抱著(zhù)追求，懷著(zhù)友善，人生將會(huì )增添許多歡樂(lè )，許多幸福。
海倫的一生，是生活在黑暗，但又有光明的一生，她用行動(dòng)告訴我們；只要不放棄，就一定能成功！
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記3
美國《時(shí)代周刊》評價(jià)過(guò)，海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無(wú)愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。讀完這本書(shū)，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。
在書(shū)中，海倫19個(gè)月時(shí)就已經(jīng)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。當時(shí)的她是那么的孤獨、粗暴、無(wú)理對自己以外的世界不聞不問(wèn)。直到莎莉文老師出現在了她的生活中，教會(huì )她認字，才打開(kāi)了她心靈的眼睛。從她認識的第一個(gè)字“水”開(kāi)始，就開(kāi)始對外界產(chǎn)生了好奇，覺(jué)得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺(jué)促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，克服生理上的殘缺，跨越障礙學(xué)習了各國語(yǔ)言。
在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難，不斷地奮斗，在黑暗中找到光明，獲得希望。她的人生雖然遇到重重障礙，但是她憑借著(zhù)自身的力量和別人的鼓勵，最終找到了破的鑰匙，打開(kāi)了幸福的大門(mén)，找到了人生的意義。她讓我覺(jué)得汗顏，也促使我擺脫懶散的學(xué)習態(tài)度，認真對待每一天，充實(shí)的過(guò)自己的人生。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記4
疫情宅在家里，除了做美食，剩下的時(shí)間就是陪孩子學(xué)習，剩余時(shí)間和孩子一起看了這本書(shū)，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認識這個(gè)世界，認識英語(yǔ)單詞……最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并建立了一百多家殘疾人救助中心。
海倫凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨與寂寞，但是她卻沒(méi)有失望，她依然努力地學(xué)習英語(yǔ)單詞，依然努力地認識這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰。最后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢？是不是更就應去朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不懈地努力？是不是我們更不就應荒廢自己的器官和生命呢？海倫。凱勒以前說(shuō)過(guò)：“好好使用你的眼睛吧，你會(huì )用它創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的成就！”，是阿，我們就應去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書(shū)，它會(huì )使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄！”當你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉時(shí)，請不要自暴自棄，讀讀這本書(shū)吧！它會(huì )給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功！
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記5
在前幾年的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，王菲的一首歌《傳奇》受到了許多觀(guān)眾的熱烈歡迎。今天，我要向大家介紹一個(gè)人物，一個(gè)不平凡的人物，在她的身上，我相信你也能找到“傳奇”這個(gè)詞。
20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以及其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué);并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。這一切全靠一顆不屈不撓的心，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的.雙手伸向了全世界。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。假如給她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變換莫測和日出，第三天想探索與研究。她在書(shū)的最后寫(xiě)道：在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。的確，眼睛是心靈的窗戶(hù)，如果你沒(méi)有了眼睛，就堵死了通向光明的道路。
有一種愛(ài)叫做放手，有一種愛(ài)叫做滿(mǎn)足，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)……但看了海倫·凱勒的故事后，我想說(shuō)：有一種愛(ài)叫做傳奇!她的傳奇將永遠留在世人心目中，她那樂(lè )觀(guān)的情懷將會(huì )一代一代永遠流傳下去，她是人類(lèi)永遠的驕傲!
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記6
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)?為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記7
一天，我在書(shū)店里看到海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，帶著(zhù)強烈地閱讀愿望，我把它買(mǎi)回了家，沉迷與書(shū)中。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了失明者海倫。凱勒對光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì )加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。在我讀了的書(shū)后，我深深地被了海倫?凱勒堅強不屈的精神感動(dòng)了，假如給我三天光明讀后感——蟋蟀——蟋蟀的博客海倫寫(xiě)這篇文章，就是因為自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福啊!
我決定從今往后好好地學(xué)習，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，這樣才不會(huì )辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記8
《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名盲人作家海倫凱勒的一本自傳，同時(shí)也是她的作品中最出名的一本。翻開(kāi)這本書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì )被海倫凱勒的一生所打動(dòng)而嘆為觀(guān)止。
1880年6月27日，海倫凱勒誕生在美國南部拉巴馬洲的一個(gè)名為塔斯喀姆比亞的小鎮上，因為她的出生，一家人十分歡樂(lè )�？墒呛镁安婚L(cháng)，就在第二年，小海倫突然病了，醫生說(shuō)有可能活不成了，但就在那天夜里，小海倫生病時(shí)一向伴有的高燒突然退了，可是，她從次再也聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)了。
可是，一所叫“柏金森”的盲人學(xué)校得知了海倫的事情后，讓一位名叫安妮莎莉文的教師到海倫家中為海倫做輔導教師。平時(shí)，莎莉文教師用手在小海倫的手心上比劃著(zhù)各種單詞與字母。雖然小海倫看不到也聽(tīng)不見(jiàn)，但她仍然認真努力的學(xué)著(zhù)。這種毅力，恐怕連我們這些健全人都是很難做到的。
哈佛大學(xué)是世界級高等學(xué)府，僅有異常優(yōu)秀的人才才能進(jìn)入。而命運不幸的海倫，竟然憑著(zhù)自我頑強的拼搏精神順利考入了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院，就次成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人！
所以，我們每個(gè)人都要學(xué)習海倫那種努力奮斗的信念，要敢于應對生活中一切難題，就相她的那句名言一樣：“只要朝向陽(yáng)光，你就不會(huì )看到陰影”！
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記9
《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)了主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)，可當我看到她能根據自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對她的未來(lái)又充滿(mǎn)了希望。當看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事，由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心指導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的一句話(huà)：“天氣很暖和”，這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，毫不退縮，想想自己跟海倫·凱勒相比，真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體，良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記10
在今年暑假我讀了一本很有意義的書(shū)《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是美國盲聾女作家海倫凱勒，讀過(guò)這本書(shū)的朋友一定會(huì )被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。
海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，她因生了一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)，從此海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。在當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，她終于走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
知識的力量是多么的巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著(zhù)這種追求，懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福啊! 海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
看了這本書(shū)后令我受益匪淺，使我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅忍不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì )在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對學(xué)習和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習她永不放棄的人生信念。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記11
今天，同學(xué)向我推薦一本書(shū)：《假如給我三天光明》。于是我便認認真真地看了起來(lái)……
這本書(shū)主要描述了：一個(gè)一歲半就雙目失明的海倫。她并沒(méi)有放棄人生的旅途，而是頑強地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛來(lái)看那美麗的地球和聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。對這么小的孩子來(lái)說(shuō)，就像一塊大石頭壓住你的身體一樣痛苦�？墒呛惒⒉蛔员�，她為了弄懂cup和water的單詞，用了好長(cháng)時(shí)間，那時(shí)，她因為混亂了這兩個(gè)單詞，所以將新的娃娃給摔傷了！海倫的老師莎利文小姐摘下自己的帽子和海倫到水井房，莎利文老師把海倫的手到出水口下，讓清涼的水告訴她，這就是water。海倫有著(zhù)這中熱愛(ài)學(xué)習的精神，最后，終于到了哈佛大學(xué)讀書(shū)！
瞧！海倫多么頑強��！她雖然雙目失明，聽(tīng)不到東西，她照樣沖進(jìn)了哈佛大學(xué)，她跟我們正常的孩子相比，肯定是咱們最幸福，但是，有學(xué)多孩子都不珍惜這個(gè)機會(huì )，不好好學(xué)習，海倫她的眼前是一片黑暗，而我們的眼前卻是個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的的世界，難道你想要個(gè)黑暗的世界？為了學(xué)兩個(gè)單詞，花了學(xué)多時(shí)間，就等于我們學(xué)一個(gè)單元的知識，如果我是海倫我肯定會(huì )放棄！因為這樣太無(wú)聊了！而海倫卻不嫌它無(wú)聊，努力學(xué)習！頑強地向她的道路前進(jìn)，海倫只要三天的光明，何況我們一輩子的光明？
海倫的頑強不屈的精神，不僅是美國人民的驕傲，也是世界是上孩子們的好榜樣！
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記12
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，從中得到了許多啟示。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)偉人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！� 海倫·凱勒是一個(gè)偉大、杰出的女性。她又聾、又盲，是個(gè)弱女子，卻完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，為殘疾人造福，建起了許多家慈善機構，造就了一番偉大的事業(yè)。
我想：海倫·凱勒有如此成功的人生，得益于她有一顆堅強而樂(lè )觀(guān)的心。讓心靈去廣大世界里暢游吧！一旦封鎖了心靈的枷鎖，大腦就會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有思想的空殼。
海倫·凱勒堅持認為：如果給她三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人所看到的光明當作我的太陽(yáng)；別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當做我的樂(lè )曲；別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )�！倍嗝磮詮�，多么樂(lè )觀(guān)！海倫·凱勒正是靠自己堅強而樂(lè )觀(guān)的心，戰勝了困難，征服了自我！
《假如給我三天光明》給我的啟示遠不止這些，可我深信：用一顆堅強而樂(lè )觀(guān)的心，去面對生活吧！
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記13
我們有許多奇思妙想的愿望，全都可以戴上“假如”的帽子。下面就是由愿望組成的小詩(shī)：
假如我是只小小鳥(niǎo)；
假如讓我成為國王；
假如我是蔚藍海洋；
假如……
這些幻想是多么有趣、多么天真��！一位現代的女作家——海倫·凱勒，她，也有一個(gè)愿望。她并不是許下了一個(gè)幼稚的愿望。很簡(jiǎn)單，她許下的愿望是：假如給我三天光明。
嘿，那個(gè)愿望是如此的平凡��！光明，不就是陽(yáng)光嘛。陽(yáng)光，我們平常人每天都能見(jiàn)到�？墒�，海倫·凱勒卻是個(gè)盲人哪！雖然我明白她此時(shí)渴望見(jiàn)到陽(yáng)光的激動(dòng)的心情，可是，那……那他為什么只要三……三天的光明呀？海倫·凱勒完全可以寫(xiě)“假如可以永遠地看到光明”呀！
我從書(shū)中了解到海倫·凱勒是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而變成又聾又啞的。我因此在剛看書(shū)的前部分時(shí)十分同情她，但我看到了書(shū)的后面，發(fā)現海倫·凱勒是個(gè)非常堅強的人。她不需要別人的同情，她是個(gè)具有頑強生命力的人。在海倫·凱勒得病發(fā)燒過(guò)后，媽媽請來(lái)了醫生。醫生認為海倫·凱勒已經(jīng)沒(méi)有救了�？墒堑诙�，海倫·凱勒的燒卻奇跡般地退了下來(lái)，可見(jiàn)她一直在與病魔做斗爭，她用頑強的意志力把病魔打敗了�？墒�，那時(shí)，沒(méi)有人知道海倫·凱勒在病中已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，說(shuō)不出了。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記14
海倫凱勒，雖然她從小就與有聲有色的多彩世界隔絕了，但她卻以不屈不撓的精神和常人難以想象的付出，做出了一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳。透過(guò)書(shū)中精妙的語(yǔ)言，形象地描繪出她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透著(zhù)她對光明的追求，對聲音的渴望。讀罷全書(shū)，掩卷沉思，我感到，在與家庭教師沙利文見(jiàn)面之前，海倫之所以和別的聾啞人一樣，具有自暴自棄的性格，并喜歡搞惡作劇。然而，家庭教師沙利文來(lái)了之后，海倫在循循善誘的教導下，海倫開(kāi)始學(xué)會(huì )思考，尤其是接觸到新知識后，更是興奮不已。沙利文是位溫柔善良的老師，為了讓海倫從苦惱中解脫出來(lái)，從自我繩索中解放出來(lái)，絞盡腦汁地教育引導她，設法把各種知識教給海倫。正是海倫勤奮的“學(xué)”和沙利文老師不離不棄的“育”，海倫才考上了理想的大學(xué)。
在這本書(shū)的結尾有一段非常精彩的話(huà)語(yǔ)，至今讓我余音繞耳�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如你明天將遭到失明的災難。品嘗每一口佳肴把，猶如你再不能嗅聞品嘗�！边@兩句話(huà)，寓意深刻，感人至深，表達了海倫盼望光明的愿望，也是對我們正常人的一種期待。是啊，如果你每一天都能當做是最后一天，那么我們的世界和人生還會(huì )有什么遺憾呢。
海倫猶如一枝梅花孤傲在寒風(fēng)中堅強不屈。讓我們學(xué)習海倫懂得珍惜的精神，學(xué)習海倫珍惜每一天。
名著(zhù)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記15
自從我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著(zhù)我。海倫·凱勒剛出生19個(gè)月，因病雙目失明，不久又影響了聽(tīng)覺(jué)。從此她就在漫漫黑暗的長(cháng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。
長(cháng)期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂(lè )趣，也不能欣賞到這個(gè)美麗而充滿(mǎn)樂(lè )趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無(wú)奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強生長(cháng)的小草，能洞察別人的內心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見(jiàn)，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì )珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才能體會(huì )到看見(jiàn)事物的巨大幸福�！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì )特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認為最重要的東西。如果再過(guò)三天，你要死了，那么你又會(huì )做出多少令人嘆為觀(guān)止的事情呢！老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因為誰(shuí)都知道自己某一天一定會(huì )永遠地離開(kāi)這個(gè)世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。
當我們身強體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著(zhù)，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。海倫·凱勒她那種永不言敗、執著(zhù)奮進(jìn)的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！ 讓生活變得更有意義，更有價(jià)值。
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