三年級讀書(shū)筆記范文200字（精選36篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的三年級讀書(shū)筆記范文200字，希望能夠幫助到大家。
三年級讀書(shū)筆記 篇1
我原來(lái)讀、背三字經(jīng)時(shí)，光是死記硬背，并不知道他們是什么意思，更不知道他背后的故事。但有一次老爸給我買(mǎi)了一本三字經(jīng)，我就非常喜歡。
我背啊背！終于有一天，我看見(jiàn)書(shū)后面有意思，還有他背后的故事！意思就是說(shuō)這三個(gè)字是那個(gè)人造成的！我看過(guò)一遍又一遍后，非常興奮自己找到了意思和背后的故事。但看了一遍有一遍，背了一遍又一遍，總不明白說(shuō)的是怎么回事，我堅持了三、四月的上網(wǎng)查，去問(wèn)。我終于明白了，而且還背的滾瓜爛熟的。我自己以后要按書(shū)上的三字經(jīng)和意思去做，那樣的話(huà)，舊知道了怎么為人處事，還做的好。
三字經(jīng)，曾經(jīng)給我的一個(gè)精神，叫我怎么為人處事，把事做好。
三年級讀書(shū)筆記 篇2
《會(huì )飛的教室》是一些孩子在圣誕節晚會(huì )上由姚尼編的一個(gè)故事，由同學(xué)們演的戲。書(shū)里講述著(zhù)一個(gè)個(gè)活潑的學(xué)生。有多愁善感的姚尼，思維敏捷的戴馬亭，膽小如鼠的鄔理，以及和鄔理性格相反的馬提斯等人。還有禁煙老師和正義老師(真名叫培克，因為他很正義，所以大家給他起了這個(gè)外號)，以及圍繞他們的故事。
啊，看完了!看完的故事的片段像電影在我的腦子回放。葛洛迪被職校老師抓走了，因為我們毀了他們的旗幟，他們就燒掉了聽(tīng)寫(xiě)簿!戴馬亭不能回家了，因為他家太窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)車(chē)票。這本書(shū)讓我覺(jué)得他們的生活真是豐富多彩，每天的生活都不同，沒(méi)有一天有一點(diǎn)相似。祝這本書(shū)中的人物快樂(lè )吧!
三年級讀書(shū)筆記 篇3
今天，我看了一本叫《小王子》的書(shū)，故事的主要內容是：小王子是一個(gè)來(lái)自外星球的孩子，他居住在一顆比自己大一點(diǎn)的星球上。他每天為心愛(ài)的玫瑰花澆水、施肥。
還用玻璃罩罩著(zhù)她，害怕她受傷，而玫瑰花在他的照顧下開(kāi)始要求越來(lái)越高，后來(lái)他們吵架了。于是小王子負氣出走了，最后小王子在蛇的幫助下心靈回到了他的B612號星球上。作者想告訴我們的是：正因為你為你自己的東西話(huà)費了精力和時(shí)間，這才使你的東西變得很珍貴。
三年級讀書(shū)筆記 篇4
今天，我和媽媽一起讀了《非常女生》這本書(shū)。
主人公梅小雅是一個(gè)懂事、勤快、要強、聰明、好學(xué)、聽(tīng)話(huà)和樂(lè )于助人的小女孩。
其中，里面一篇名為“學(xué)會(huì )寬容”這個(gè)故事最讓我受益匪淺，通過(guò)這個(gè)故事使我明白了：寬容是人們生活中至高無(wú)上的美德。人哪有不犯錯的呢？我們處處寬容別人，并不是軟弱的行為，而是待人一種藝術(shù)，與別人為善，就是與自己為善。與別人過(guò)不去，就是與自己過(guò)不去。我們要像原諒自己一樣，原諒別人。
三年級讀書(shū)筆記 篇5
《紅瓦黑瓦》是曹文軒的一部?jì)?yōu)秀的少兒作品，今天我有幸讀了這一本書(shū)，受益匪淺。
其中的人物深深地吸引著(zhù)我：主人公林冰拉得一手好琴，卻被逐出了油麻地中學(xué)的文藝宣傳隊，位置被趙一亮代替，可是又因為趙一亮沒(méi)有考上高中，失去的位置又失而復得；林冰的同學(xué)馬水清，總是拿著(zhù)小圓鏡照臉，家里很有錢(qián)，可是母親早逝，父親在他7、8歲時(shí)就再也沒(méi)回來(lái)。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得林冰雖然胡琴拉的不太好，但是他很謙虛，不斷努力學(xué)習提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太驕傲了。以后我一定要學(xué)習林冰的謙虛好學(xué)，趙一亮的勤奮。我們每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們要學(xué)習別人的長(cháng)處，改掉自己的短處，才能使自己成為一個(gè)德才兼備的人。
三年級讀書(shū)筆記 篇6
讀了《小海蒂》這本書(shū)，使我念念不忘。書(shū)中塑造的許多人物，也讓我難以忘懷。
故事中，小海蒂以自己善良，熱愛(ài)生活的品質(zhì)打動(dòng)了她身邊的許多人。
海蒂住在阿爾卑斯山上的一個(gè)貧困的山村里，從小沒(méi)了父母，長(cháng)到五歲的時(shí)候，被她的姨媽接到了獨自生活在山頂上的爺爺撫養，小海蒂天真善良，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度改變了她那性格非常古怪的爺爺。還幫助貧困艱難的老奶奶，給這位艱難度日的盲眼老奶奶帶去了幸福和快樂(lè )!她還讓克拉拉的生活不再枯燥，甚至還讓克拉拉學(xué)會(huì )了走路，要知道，克拉拉從小體弱多病，一直是在輪椅上度過(guò)的。
而當海蒂還沒(méi)被接走時(shí)，她是和羊倌彼得在山上度過(guò)的。在那里空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，一片美麗的景色。
總之，在海蒂的影響下，每一個(gè)人的生活都變得美好而幸福!
三年級讀書(shū)筆記 篇7
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是：《小海蒂》。我的書(shū)根據我的年齡整理過(guò)，可這本書(shū)，我留到了現在。
這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)叫海蒂的姑娘，她自幼失去了父母，一直由姨媽帶養，因為姨媽有事她又被送回阿爾卑斯山腳下海蒂的爺爺家里。這之中發(fā)生了許多驚心、有趣的故事。
《小海蒂》的作者：曹文軒。我國當代著(zhù)名作者，北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì )委員，榮獲我國安徒生提名獎、宋慶齡獎金獎、冰心文學(xué)獎、金雞獎最佳編劇獎、德國國際電影節“金蝴蝶”獎等。
這本書(shū)告訴我們：學(xué)會(huì )常常幫助別人，同時(shí)你也會(huì )擁有更多的歡樂(lè )。他充滿(mǎn)了童話(huà)的美好，好詞好句與故事內容深深吸引住了許多讀者。故事的主題就是：做人要充滿(mǎn)愛(ài)心。愛(ài)心可以戰勝孤獨，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )!
看懂書(shū)的內容，就如海蒂能帶我們走進(jìn)書(shū)中，和他們一起在阿爾卑斯山游玩一樣。
三年級讀書(shū)筆記 篇8
《海蒂》的作者是瑞士的約翰娜·斯比麗。這本書(shū)的主要內容是：海蒂天真爛漫、心地善良，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，而又樂(lè )善好施，年紀雖小卻又著(zhù)非常感人的魅力�！逗５佟返牧硗庖粋�(gè)特點(diǎn)，就是約翰娜·斯比麗以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，樸實(shí)深厚的風(fēng)土人情，向我們展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫(huà)卷。因為知道它的主要內容，所以我把它買(mǎi)了下來(lái)。
海蒂從小失去了爸爸媽媽?zhuān)恢庇伤陌⒁處е?zhù)。六歲那年，她的阿姨把她交給了一直住在阿爾卑斯山上的爺爺撫養。過(guò)了許久，海蒂認識了一個(gè)放羊的少年，他的名字叫彼得。于是，海蒂就與他成為了好朋友，一直在山上過(guò)著(zhù)幸福、快樂(lè )的生活。彼得的瞎奶奶從海蒂的關(guān)懷中，獲得了歡快和樂(lè )趣。海蒂還皆結實(shí)了一位心底純真善良的癱瘓姑娘克拉拉以及克拉拉那位會(huì )體諒、關(guān)心、懂得孩子心里、善于啟發(fā)與引導孩子的老奶奶。
海蒂是多么的純真善良啊!
三年級讀書(shū)筆記 篇9
“即使在這當兒，老婦人也沒(méi)又說(shuō)話(huà)，他不過(guò)抬起眼睛來(lái)，朝這些脫了帽的肅立著(zhù)的人們看了一眼，十分莊嚴的對他們深深一鞠躬；然后，把她的黑色大圍巾拉直了，顫巍巍得走了……”
老婦人在這個(gè)時(shí)候雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是她的心情是極為復雜的，有對烈士犧牲的哀痛，也有對紅軍戰士的敬意。因為她飽受了法西斯的侵略之苦，對侵略者懷有深仇大恨，所以她渴望解放，渴望和平。對這些為了南斯拉夫人民的幸福而奉獻了自己的全部生命的戰士，她深懷敬意，所以他對紅軍戰士“莊嚴”地“深深一鞠躬”。
在炮火燒焦樂(lè )的土地上，在詐彎了的鐵器和燒死樂(lè )的樹(shù)木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛(ài)的東西――她的結婚花燭――還是明晃晃的點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年得墳頭。
這一點(diǎn)花燭是不會(huì )熄滅的。它象征著(zhù)母親對兒子的深情厚誼――這是人類(lèi)最美好的情感，不分國界，情同母子。它將永遠燃著(zhù)，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽。
三年級讀書(shū)筆記 篇10
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《狗來(lái)了》。講的是一只狗，他的妻子和父母都去世了，他的兒女也都自己自謀生路去了，他決定到外面的世界去闖一闖，做一只有用的老狗。他在一家飯館當保安，意外的被一頭總是覺(jué)得自己不走運的豬騙走了錢(qián)，于是，辭了職的狗找到了豬，和豬一起旅行并幫助豬實(shí)現了當演員的夢(mèng)想，讓他過(guò)上了幸福的生活。然后狗意外的當了深受學(xué)生歡迎的冒牌老師，和被辭退的熊校長(cháng)一起逃亡到森林里，卻染上了腹瀉住進(jìn)了醫院。在那里認識了為30個(gè)孩子擔心的老公貓。于是他就去做了小貓們的養父，因為小貓們想念老公貓，所以狗和熊一起扮女人把小貓咪送到他們爸爸的身邊，然后就離開(kāi)了。狗不扮女人了，但熊還要接著(zhù)扮女人，于是他們就分開(kāi)了。過(guò)了一段時(shí)間，他就帶著(zhù)熊回到了自己的家鄉。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得狗對朋友很熱心。
三年級讀書(shū)筆記 篇11
最近我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《狗來(lái)了》它講的是這樣一個(gè)故事，狗的孩子們都長(cháng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗就決定離開(kāi)家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫豬實(shí)現了當明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(cháng)當做新來(lái)的代課教師。狗只得將計就計。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習知識，成了最受歡迎的老師。
但好景不長(cháng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現了，警察也來(lái)追捕它，幸好有大家的幫助，狗難以逃脫。熊校長(cháng)也因次被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿(mǎn)，企圖通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是扮作婦女參加議員競賽，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，與熊回到了自己的家鄉。
讀了這個(gè)故事我明白了人的一生只有一次生命，我們要向書(shū)中的狗一樣喜歡幫助別人，也許幫助別人是少數的，但是從自己力所能及的事上幫助別人，自己很快樂(lè )，對方也很感激你。
三年級讀書(shū)筆記 篇12
前幾天，我看完了一本名叫《狗來(lái)了》的書(shū)。
它講了，狗的孩子們長(cháng)大成人了，它的老伴也去世多年，于是，狗賣(mài)了房，決定去遼闊的世界里去。狗先遇到了作弊 的豬，幫助豬實(shí)現了當明星愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(cháng)當做新來(lái)的代課老師。狗只好將計就計。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習知識，成了最受歡迎的老師。但好景不長(cháng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現了，警察也來(lái)追它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長(cháng)也因此被解職，陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。熊對教育現狀不滿(mǎn)，企圖通過(guò)從政來(lái)改變一切，于是扮作婦女參加競選，不過(guò)，被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，帶著(zhù)闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了家鄉。
這本書(shū)寫(xiě)的好像是一扇可以走進(jìn)書(shū)的世界的門(mén)，它讓我進(jìn)入了書(shū)的世界去。
三年級讀書(shū)筆記 篇13
《根鳥(niǎo)》的主人公是一個(gè)叫根鳥(niǎo)的男孩堅持他的夢(mèng)想旅程——去遙遠的西方找到大峽谷，救出困在那兒的女孩——紫煙。他來(lái)回兩次，歷時(shí)四個(gè)春秋。他用那顆火熱赤誠的心，在艱辛的路途中與人為善，因此得到了許多人的幫助。他接受了困難的挑戰，憑著(zhù)永恒的目標、長(cháng)久的信念，為了自己那不切實(shí)際的夢(mèng)想，經(jīng)歷了無(wú)數的坎坷，在幸福中遭遇苦難，在苦難中品嘗幸福。夢(mèng)，激勵著(zhù)根鳥(niǎo)一步步邁向成功。
這本書(shū)告訴我們人間的大愛(ài)無(wú)私，在現實(shí)生活中，我們也有類(lèi)似之處，我要向根鳥(niǎo)學(xué)習他堅持不懈的品質(zhì)。我缺少的正是這一點(diǎn)!如一遇到難題，一碰到困難，就會(huì )回避它，而根鳥(niǎo)不會(huì )，他會(huì )不顧一切，不惜一切代價(jià)去克服困難，勇往直前。根鳥(niǎo)這位少年有這種過(guò)人的毅力和忍耐力是我們要學(xué)習的，我作為一個(gè)男人，更應該具備這種品質(zhì)。做任何事決不能半途而廢，一定得堅持不懈，才能成功!這正是我讀了這本書(shū)后悟出的道理。
三年級讀書(shū)筆記 篇14
寒假里，我讀了著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》，覺(jué)的這本書(shū)十分引人入勝，于是便想介紹給大家。
一聽(tīng)到這本書(shū)的名字，大家有可能會(huì )問(wèn)：根鳥(niǎo)是什么東西?他是人還是什么?大家接著(zhù)往下看，看完了之后，我相信大家心中的迷團就會(huì )被一一解開(kāi)的。
根鳥(niǎo)是一個(gè)十三歲的小男孩，和他的父親相依為命，有一天，他在林中打獵，可忙了一上午根鳥(niǎo)連一只飛鳥(niǎo)也沒(méi)有打到，終于打到了一只鷹，可他突然發(fā)現鷹爪上有一個(gè)求救信，原來(lái)是一個(gè)叫紫煙的人掉進(jìn)了一個(gè)大峽谷。于是他便踏上尋找紫煙的道路……
我喜歡這本書(shū)的原因有兩個(gè)，一個(gè)原因是這本書(shū)的好詞好句有很多，隨便翻一頁(yè)就能找到，比如：“陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙照下來(lái)，猶如利箭一支一支地直刺陰晦的空間，又仿佛是巨大的天河，千瘡百孔，一股股金白色的流水正直瀉而下�！蔽蚁矚g讀這本書(shū)的第二個(gè)原因是，這本書(shū)是一本夢(mèng)幻般的書(shū)。
我希望大家來(lái)看這本書(shū)。
三年級讀書(shū)筆記 篇15
今天我讀了《安徒生童話(huà)》中的《拇指姑娘》。這個(gè)故事主要寫(xiě)了拇指姑娘從出生到過(guò)上幸福生活的故事。她被癩蛤蟆偷出來(lái)，遇見(jiàn)了金龜子、白蝴蝶、田鼠、鼴鼠，還有一只快被凍死的小燕子。多虧拇指姑娘把小燕子救了，最后燕子帶著(zhù)拇指姑娘去了南方，遇見(jiàn)了花王子，從此拇指姑娘過(guò)上了幸福的生活。
我讀了這篇故事后，覺(jué)得拇指姑娘雖然遭遇了很多不幸，但是在艱苦環(huán)境中她還去關(guān)心快死的燕子。她那么小，燕子那么大，她在害怕與畏懼下拯救了小燕子，她這種精神值得我們敬佩。但癩蛤蟆和金龜子，它們卻很自私。拇指姑娘不但勤勞、勇敢、堅強，而且有一顆善良的心。
有一次上體育課，有一個(gè)同學(xué)不小心受傷了，大部分同學(xué)都很擔心，但是還有一些人卻一點(diǎn)也不關(guān)心。我希望大家都能向拇指姑娘學(xué)習，有一顆善良的心，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。
三年級讀書(shū)筆記 篇16
讀了《森林報》，這本書(shū)，讓我感受到了大自然的力量。這本書(shū)是蘇聯(lián)著(zhù)名的科普作家維?比安基的代表作。他用輕快的手筆，寫(xiě)了森林中有趣的事。
當我第一次讀《森林報》時(shí)，就被這本書(shū)中有趣的寫(xiě)作手法吸引住了。如這本書(shū)中有有趣的小標題：比如蒼蠅，小心流浪漢;還有屋頂音樂(lè )會(huì );曬太陽(yáng)的石蠶，這些小標題使整本書(shū)充滿(mǎn)了生機。今后我在寫(xiě)作時(shí)，也要活學(xué)活用，讓文章變得更充實(shí)，有趣，讓人眼前一亮。
森林從睡夢(mèng)中醒來(lái)，結束冬眠的熊從洞里爬了出來(lái)，青蛙又不請自來(lái)，蒼蠅也開(kāi)始他們歡快的舞蹈，鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了，開(kāi)始嬉戲與玩樂(lè )，野獸們又有了活力。整本書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)不歡快的樂(lè )章，作者沉迷在其中，被大自然的魅力深深的吸引住了。
我們要向作者一起傾聽(tīng)大自然奇妙的旋律，才能擁有大自然的財富。
三年級讀書(shū)筆記 篇17
這段日子，我讀了一本書(shū)——《森林報》。它是一本分為春、夏、秋、冬四季的書(shū)，介紹了一年四季的小動(dòng)物的生活習性和植物之間發(fā)生的一系列事情。
《森林報》這本書(shū)以新聞報道的形式，生動(dòng)地介紹了一年四季變化的情景。春天：藍天上飄著(zhù)白云，積雪融化了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌了，小動(dòng)物們開(kāi)始忙碌，第一批花兒開(kāi)放了……夏天：白天越來(lái)越長(cháng)，花兒越來(lái)越鮮艷鳥(niǎo)獸開(kāi)始筑巢、下蛋，鳥(niǎo)寶寶出生了……秋天：樹(shù)葉一點(diǎn)點(diǎn)變黃了，候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙，飛往南方，小動(dòng)物們開(kāi)始為過(guò)冬儲備更多用品、食物……冬天：大地穿上了雪白的棉衣，白晝縮短，黑夜漫長(cháng)……這些情景是多么令人神往啊!
現在我們只知道看電視，上網(wǎng)，很少出去活動(dòng)了，《森林報》希望這個(gè)時(shí)代的我們，脫離鋼筋水泥鑄造的樓房，去親近大自然，用心傾聽(tīng)大自然的聲音!
三年級讀書(shū)筆記 篇18
在唯·比安基的森林報中，體驗了春的快樂(lè )，看見(jiàn)了球的多彩，感受了冬的憂(yōu)傷后，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了一幅蓬勃的景象，那就是綠色的夏。
夏天的森林里，鳥(niǎo)兒們都建起了自己的巢，在他們的朝里孕育出了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。地上的鹿、熊、兔、松鼠、開(kāi)始活躍起來(lái)，漸漸開(kāi)始出來(lái)覓食了。水里的魚(yú)下都生下了自己的孩子。
夏日里的動(dòng)物各顯其能、花樣百出，令人目不暇接，科植物也不甘示弱。楊樹(shù)、樺樹(shù)、云杉開(kāi)始快速生長(cháng)，從而也發(fā)生了“戰爭”，他們互不相讓?zhuān)枷胱屔掷锉椴甲约旱男值芙忝谩?/p>
作者用豐富有趣的生動(dòng)寫(xiě)法描繪了夏日的蓬勃與快樂(lè )，好像在告訴大家大自然笑起來(lái)啦，大自然復蘇啦!
閱讀《森林報·夏》后，讓我增長(cháng)了許多夏日里的鄉野森林中的知識，我收獲非凡。
三年級讀書(shū)筆記 篇19
上個(gè)星期我看了一本書(shū)《非常女生》。這本書(shū)講了8個(gè)女生的成長(cháng)故事，有酸的、甜的、苦的、辣的。讓我印象十分深刻！
8個(gè)女生分別是：魅力女生冉冬陽(yáng)、雙面女生莫欣兒、兩個(gè)小魔女劉楊惠子和秦月天、俠義女生戴安、堅強女生梅小雅、八卦女生羅莉婭、膽小女生歐雅菲。其中，我最喜歡的就是魅力女生冉冬陽(yáng)啦！她很像我一樣有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，像我一樣性格開(kāi)朗、活潑，她還是一個(gè)善良、正直，樂(lè )于助人的人。記得，有一篇講到：冉冬陽(yáng)的同學(xué)馬加，家里沒(méi)有大人，就剩下他和弟弟，而且弟弟才1歲，馬加也不知道怎么辦，冉冬陽(yáng)就叫馬加怎么給小孩換尿布，怎么給小孩喂牛奶，而且冉冬陽(yáng)放棄了去海南島的機會(huì )，留下來(lái)幫助馬加照顧這個(gè)小孩還做了一會(huì )小能人，小媽媽呢！這篇真是讓我感慨，我明白了原來(lái)，小孩子也可以做能人、小媽媽呀！
看了這本書(shū)我看見(jiàn)了許多屬于小女生的“小秘密”呢！我們要學(xué)習魅力女生冉冬陽(yáng)的好品質(zhì)，努力成為學(xué)習達人哦。
三年級讀書(shū)筆記 篇20
今天我看了一本厚厚的書(shū)，它的名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日 是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長(cháng)，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥(niǎo)兒做巢。在學(xué)校和俱樂(lè )部舉辦報告會(huì )，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥(niǎo)兒來(lái)啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥(niǎo)類(lèi)里面，要數烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自己用身體來(lái)保持蛋的溫度，一步也不肯離開(kāi)，直到小烏鴉出生，這段時(shí)間一直由雄烏鴉到外面找食物回來(lái)給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開(kāi)心也很感動(dòng)，開(kāi)心的是春分以后春天就來(lái)了，花也要開(kāi)了，小動(dòng)物們也出來(lái)了!一切都熱鬧起來(lái)了!感動(dòng)的是父母為了自己的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生后還要養育孩子們，他們真是辛苦啊!
三年級讀書(shū)筆記 篇21
最近，聶老師推薦我們讀一本書(shū)——《森林報》。書(shū)的作者是蘇聯(lián)著(zhù)名的兒童文學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家維塔里比基安，本書(shū)用十二個(gè)月的年歷法為森林劃分了每個(gè)月份動(dòng)植物不同的生長(cháng)變化過(guò)程。在森林的十二個(gè)月里，有那么多精彩的故事發(fā)生，讓我們在享受森林饋贈的有趣傳奇之時(shí)，也大大地提高了我們的科普知識。
其中有篇介紹冬末春初小兔子的故事讓我深受感動(dòng)。小兔子在剛出生時(shí)是喝兔媽媽的奶的，出生8、9天后才開(kāi)始吃草。兔媽媽經(jīng)常在外面東蹦西跳忘了回家喂養孩子，可是你不用擔心小兔子們會(huì )被餓死，每天路過(guò)的其它兔媽媽會(huì )喂它們吃奶。在兔子的世界里，所有的孩子都是大家的，不管是親生的還是別人的孩子都一視同仁。
兔子的世界就是如此和諧，這種無(wú)私的愛(ài)和互助的精神深深地感動(dòng)了我!本書(shū)的神奇故事還有很多，我們徜徉在書(shū)中，會(huì )不時(shí)感到新奇和充滿(mǎn)力量!
三年級讀書(shū)筆記 篇22
這個(gè)假期我讀了前蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家維塔利·比安基寫(xiě)的《森林報》。作者用輕快的筆調，采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，有層次、有類(lèi)別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動(dòng)植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。告訴我們應如何去觀(guān)察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。
在《森林報》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì )了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
《森林報》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然。我很喜歡《森林報》這本書(shū)。
三年級讀書(shū)筆記 篇23
從我讀了《安徒生童話(huà)》里的一篇《神方》的故事。
故事中講述了一對非常相愛(ài)的王子和公主。他們想如何才能讓幸福伴隨一生，長(cháng)長(cháng)久久，于是他們去各地尋找幸福的“神方”。他們找到三對夫婦。第一對他們是幸福的，卻沒(méi)有孩子。第二對他們是相愛(ài)的卻孩子太多弄的他們?yōu)榇硕鵁⿶�。第三對他們又幸福又相�?ài)，可是王子向他們討要一塊貼身布衣的布片也沒(méi)有。王子和公主大失所望。在尋找“神方”的過(guò)程中他們知道了幸福就在身邊。
滿(mǎn)足是人生的一個(gè)寶貝，知足者常樂(lè )。幸福怎樣長(cháng)久呢?每天和爸爸，媽媽一起吃飯也是幸福的，早上爸爸媽媽送我上學(xué)也是一種幸福，上課時(shí)老師教給我們新的知識也是幸福的，幫助其他小朋友解決困難也是一種幸福�！腋o(wú)處不在，只要你發(fā)現只要你滿(mǎn)足。幸福將長(cháng)久下去。
三年級讀書(shū)筆記 篇24
最近，我又讀了《安徒生童話(huà)》它里面有許多的童話(huà)故事，今天就聽(tīng)我來(lái)講講吧!
我非常喜歡讀里邊其中的一篇《丑小鴨》，它的主要內容是：一個(gè)又大又丑不招人喜歡的鴨子，在人們不經(jīng)意的時(shí)刻變成了一只白天鵝的故事。
讀完后，我想到了，在現實(shí)生活中不也有許許多多的”丑小鴨“嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦，四、五歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績(jì)極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了著(zhù)名的科學(xué)家。而我們，這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì )的不公，也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢?是不是遇到困難就逃避。讀完《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習用丑小鴨的精神和現實(shí)中的困難和挫折做斗爭。
其實(shí)，看著(zhù)《丑小鴨》你就會(huì )發(fā)現，克服挫折和困難并不難只要相信自己就會(huì )成功。所以，從現在起，我不是那種遇到困難就逃避的人。相信自己，加油!
三年級讀書(shū)筆記 篇25
最近，我迷上了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了許許多多的昆蟲(chóng)習性。
夏天到了，晚上，就會(huì )有一個(gè)個(gè)點(diǎn)著(zhù)燈籠的小精靈，我經(jīng)常捉它們，以為他們是可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，可是看了這本書(shū)以后，卻不這么認為了。螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。螢火蟲(chóng)吃的幾乎都是沒(méi)有櫻桃大的蝸牛。它在吃獵物的時(shí)候，先給獵物注射一種麻醉的藥，讓它失去知覺(jué)。螢火蟲(chóng)的'工具是細得像一根頭發(fā)的兩片變成鉤狀的顎，從顯微鏡里，可以看見(jiàn)彎鉤上有一道細細的槽。螢火蟲(chóng)用自己的工具反復敲打著(zhù)蝸牛的外膜，就像和蝸牛逗著(zhù)玩一樣。呢?可是，螢火蟲(chóng)是怎么消化蝸牛的哦，原來(lái)，螢火蟲(chóng)攝取食物并不是“吃”，它是喝。它采取蛆蟲(chóng)那樣的辦法，把獵物變成稀肉粥來(lái)充饑。每個(gè)螢火蟲(chóng)用它嘴里的那兩個(gè)彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時(shí)用彎鉤來(lái)吮吸和吃?xún)舨东@物。
不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)生活中隱藏著(zhù)這么多讓人不知道的謎團。
三年級讀書(shū)筆記 篇26
這本《安徒生童話(huà)》大家都讀過(guò)。它讓我們飛進(jìn)想象的世界，告訴我們許多道理。
在故事《玫瑰花精》里，花精請來(lái)蜜蜂為少女的情人報仇，殺死了兇手哥哥，使真相水落石出，告訴我們壞人最終不會(huì )有好結果！在《堅定的錫兵》中，錫兵喜歡上了紙做的芭蕾舞蹈家，經(jīng)過(guò)一番周折后，他們被窗外的風(fēng)刮到了火爐里，錫兵與芭蕾舞蹈家一起燃燒，火苗贊頌他們純潔的愛(ài)情;《笨漢漢斯》講了漢斯的幽默與能說(shuō)會(huì )道的本領(lǐng);《神秘的旅伴》講述了一個(gè)父母雙亡的孩子——小約翰，幫助了一個(gè)靈魂，后來(lái)靈魂又幫他得到了公主……這些故事有的異想天開(kāi)，有的讓人感動(dòng)，還有的讓人們深思，真是千奇百怪！
這本書(shū)能讓我們學(xué)到很多道理，去理解故事主人公的感受吧！
三年級讀書(shū)筆記 篇27
近日，我讀完了一部名著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，感觸很深。
這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他通過(guò)細致地觀(guān)察和多次實(shí)驗，準確地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，讓我們更了解大自然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感覺(jué)十分有趣，這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，法布爾從小愛(ài)觀(guān)察各種昆蟲(chóng)，經(jīng)常是口袋裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)回來(lái)的，一些有趣的段落都是需要觀(guān)察，觀(guān)察使這篇文章變得更加生動(dòng)，同時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)我們知道的也多了，我知道蟬如何脫殼，屎殼螂是如何滾糞球的，螞蟻如何去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的，獲得了不少知識。這樣一本好書(shū)不讀太可惜，我沒(méi)有后悔把這本書(shū)放進(jìn)購物車(chē)。
我嘆服法布爾探索大自然的精神，讓我感受到作者獨具匠心和認真細微的觀(guān)察，它第一次讓我進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的動(dòng)物世界，這本書(shū)深刻的讓我知道，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺胁拍芰私馐澜绲钠婷睢?/p>
三年級讀書(shū)筆記 篇28
每天放學(xué)回家我最樂(lè )意做的事情就是讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我知道了很多的知識。
同學(xué)們，你們知道鱷魚(yú)在吞食食物的時(shí)候為什么要流眼淚嗎？是因為傷心？還是假裝慈悲？其實(shí)都不是，原來(lái)鱷魚(yú)的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚(yú)的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊，它就是專(zhuān)門(mén)處理鹽分的加工廠(chǎng)，這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái)，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚(yú)流眼淚是一種正常的生理反應，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì )長(cháng)壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？手機是怎么傳遞聲音的？衛星怎么知道我們的位置？……太多太多的知識需要我去書(shū)的海洋里探索。
書(shū)是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認識這多姿多彩的世界。
三年級讀書(shū)筆記 篇29
今天 讀了《小屁孩日記三年級怪事多》這本書(shū)，我想：我一定不能做頑皮的孩子，為什么這么說(shuō)呢？我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀(guān)電視臺，小屁孩和同學(xué)金剛玩，玩著(zhù)玩著(zhù)居然掉隊了，最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話(huà)，就會(huì )走丟，說(shuō)不定還會(huì )更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話(huà)，不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中，老師為了上大家體現母親的辛苦，組織大家參加“護蛋行動(dòng)”，結果大家的蛋都被不小心打破了，只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護蛋”成功，完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行動(dòng)，我了解到了老師的意圖，平時(shí)母親撫養我們非常辛苦，我們就像一個(gè)蛋一樣，非常脆弱，一不小心就會(huì )被打破。母親不知花了多少心血，所以我們長(cháng)大了要好好回報母親。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我們班有許多類(lèi)似的事情，寫(xiě)得很真實(shí)。
三年級讀書(shū)筆記 篇30
這周我閱讀了小說(shuō)《青銅葵花》，它寫(xiě)了一個(gè)小女孩葵花的故事。她的爸爸媽媽在一次火災中燒死了，她被鄉下一戶(hù)人家領(lǐng)養，她有了新的爸爸媽媽和一個(gè)啞巴哥哥。
雖然養父母很窮，但每天都努力賺錢(qián)供她上學(xué)，因此為了報答養父母她學(xué)習很努力。有一年她奶奶生病了，她家沒(méi)錢(qián)給奶奶治病，于是她就獨自一人坐船到很遠的地方摘銀杏，賣(mài)錢(qián)為奶奶治病，她甚至還想退學(xué)省下錢(qián)給奶奶治病，但奶奶還是在一個(gè)冰天雪地的夜晚離開(kāi)了人世。
后來(lái)市長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了這件事，他認為葵花是一個(gè)好學(xué)懂事的孩子，就想把葵花接到城里去讀書(shū)，讓她接受更好的教育，可是葵花并不愿意離開(kāi)這個(gè)家，她喜歡這里，雖然這個(gè)家很窮，但是這里有養父母和哥哥對她的疼愛(ài)。
讀完這本書(shū)我很感動(dòng)，我被葵花家庭成員 之間的相互關(guān)心所感動(dòng)。
三年級讀書(shū)筆記 篇31
我很反感鄉下孩子骯臟。認為他們丑陋、說(shuō)話(huà)也那么的粗魯……但自從我讀完 了那本書(shū)后，卻改變了我對他們的一貫的看法。我覺(jué)得鄉下孩子天真、無(wú)邪、可愛(ài)、調皮，是惹人喜愛(ài)的。這本書(shū)就是——《青銅葵花》。
善良懂事的妹妹幫家里分擔家務(wù)，她上完了學(xué)，回家又開(kāi)始教哥哥如何發(fā)音，講話(huà)。有一次，妹妹葵花要參加表演，卻少了 一串項鏈，在一旁的哥哥開(kāi)始幫妹妹做項鏈。當妹妹要上臺表演時(shí)，哥哥突然出現了，拿出了 一條冰制成的項鏈，在陽(yáng)光下一照，光彩奪目。也驗證了他們的兄妹之情。
我覺(jué)得這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是：人和人之間都有情感，每個(gè)人都要珍惜來(lái)之不易的情感與緣分。不能片面的去判斷一個(gè)人或者事物。正所謂路遙知馬力，日久見(jiàn)人心!所以看待問(wèn)題，要從多個(gè)方面去考慮它，不能只從一個(gè)方面去確認他是好是壞!
三年級讀書(shū)筆記 篇32
這幾天，我讀完了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》是一本曾經(jīng)在2005年獲得“十大好書(shū)獎”。
這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。書(shū)中主要講的是一位名叫葵花的女孩，是孤兒，被青銅一家所收養，就和青銅以兄妹相稱(chēng)。他們一起生活，一起成長(cháng)。但是十二歲時(shí)，因為某種原因讓葵花回到了以前生活的城市，可青銅常常在河岸上遙望那座城市。
假馬上就要放完了，青銅一家想讓這兩個(gè)孩子去上學(xué)�？墒且驗殄X(qián)不夠，只能讓其中一個(gè)人去上。青銅和葵花就用了一種方法來(lái)決定，誰(shuí)抓到紅色的銀杏誰(shuí)去上學(xué)，葵花抓到了紅銀杏。其實(shí)這里面有秘密，但這秘密青銅是永遠不告訴葵花的。
我從上學(xué)這件事能感到，青銅一家把葵花當成自己女兒一樣。不是因為上學(xué)而讓青銅上，只是用一種“方法”。
如果我們把書(shū)放下，那種畫(huà)面就一直映在自己眼前，如看過(guò)一般。只不過(guò)一個(gè)是真實(shí)的，而一個(gè)是自己感想，但“愛(ài)”不是假的。
三年級讀書(shū)筆記 篇33
又一次翻開(kāi)《伊索寓言》，雖說(shuō)這本書(shū)里的故事都已讀過(guò)多遍，但仔細一看，這本書(shū)絕不僅限于故事，在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事里，還充滿(mǎn)了人生的哲理。
在《伊索寓言》里最令我觸動(dòng)的是《驢和馬》。講的是驢發(fā)現馬的飼料豐富，又得到主人的精心喂養，而自己干活不辭辛勞，卻連像樣的蓐草都沒(méi)有。后來(lái)，戰陣爆發(fā)了，軍士全身戎裝，騎著(zhù)那匹馬，用鞭子抽打它，迫使它四處奔馳，乃至陷入敵陣。馬遍體鱗傷，最后倒斃疆場(chǎng)。驢終于明白過(guò)來(lái)，改變了看法，認為馬太可憐了。
這則故事告訴我們千萬(wàn)不要羨慕別人的榮華富貴，想想他們身處困境的時(shí)候，珍惜自己的生活。就像我們羨慕別人的成功，但我們卻很少看到別人成功背后的汗水。一分耕耘，一分收獲是沒(méi)有錯的。
《伊索寓言》讓我終身受益!
三年級讀書(shū)筆記 篇34
今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農夫的故事》。
這個(gè)故事講的是：農夫發(fā)現一只獅子在他的牲口圈里睡覺(jué)，他想把獅子抓住。農夫想了一個(gè)辦法，他把門(mén)關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農夫看見(jiàn)了，他只好悄悄地把門(mén)打開(kāi)，放走了獅子�；氐郊液�，農夫還被妻子責怪了一頓。
這個(gè)寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行。自己沒(méi)有能力做到的事，千萬(wàn)不要去逞強，否則吃虧的只能是自己。
看完了這個(gè)故事，我想到我自己，有時(shí)做事也不考慮后果，就急著(zhù)去做，結果失敗的總是我。從現在開(kāi)始，每做一件事，我都應該好好想想能不能做，該不該做，這樣才能把事情做好，我要吸取農夫的教訓，不要做錯了事再來(lái)后悔。
三年級讀書(shū)筆記 篇35
我最近讀了一本書(shū)，名字是《伊索寓言》。我最喜歡書(shū)里《龜兔賽跑》的故事，故事里面有一只兔子和一只烏龜。兔子腿腳靈活，跑得快，人稱(chēng)“飛毛腿”;烏龜長(cháng)得笨重，爬得慢。
有一天，兔子和烏龜比賽誰(shuí)跑得快。當兔子快跑到終點(diǎn)時(shí)，它回頭看看烏龜，烏龜還在后面慢慢地爬。兔子想：烏龜爬得那么慢，一時(shí)半會(huì )兒肯定超不過(guò)我。我先在這里小睡一下吧。兔子睡著(zhù)了，烏龜在賽道上慢吞吞地爬著(zhù)。當兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)。
這個(gè)故事告訴我：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我們班的王子騫同學(xué)有一次考試得了100分，老師夸他聰明。結果他驕傲了，上課不認真聽(tīng)講，當天的作業(yè)寫(xiě)到一半就不寫(xiě)了，跟周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)。第二天，老師檢查作業(yè)，他只做對了兩道題。老師說(shuō)：“你這個(gè)混湯兒，一夸你就驕傲，跟《龜兔賽跑》里面那個(gè)小兔子似的，以后可不能這樣了!”
《伊索寓言》這本書(shū)里面有很多這樣的好故事，每個(gè)故事都教給我一個(gè)道理。
三年級讀書(shū)筆記 篇36
今天，我讀了《伊索寓言》里的幾個(gè)小故事，其中《螞蟻和鴿子》里面講的是螞蟻與鴿子之間的故事。
一天，螞蟻在河邊河水。一不小心，滑了一下，螞蟻就掉進(jìn)了河里。螞蟻大聲喊救命。樹(shù)上的鴿子聽(tīng)到了螞蟻的呼救聲，于是，它銜了一片葉子，把葉子扔進(jìn)河里。螞蟻就爬到了葉子上。葉子漂啊，漂啊，終于漂到了河對岸。螞蟻爬上岸，感激地對鴿子說(shuō)：“謝謝你救了我，我會(huì )報答你的�！边^(guò)了幾天，螞蟻偶然間碰到了一位獵人，那位獵人拿著(zhù)槍?zhuān)?正在)瞄準鴿子。螞蟻(連忙)大聲對鴿子說(shuō)：“鴿子，你快飛走吧，有危險!”不管螞蟻怎么叫，鴿子都聽(tīng)不見(jiàn)。因為螞蟻離鴿子太遠了。螞蟻靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它爬到獵人的腳上，狠狠地咬了一口。子彈打偏了。鴿子聽(tīng)到槍聲，立刻飛走了。螞蟻嘆了一口氣，它想：這總算報答鴿子了。
從中我學(xué)到了一個(gè)道理：在我有困難的時(shí)候別人幫助我，在別人有困難的時(shí)候我(也要主動(dòng))幫助別人。
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