《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記（精選10篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇1
用幾天的時(shí)間看完了毛姆的經(jīng)典作品《人性的枷鎖》，之前以為這本書(shū)的主題是愛(ài)情，看過(guò)才發(fā)現，他不僅僅是關(guān)于愛(ài)情，還有親情，友情，職業(yè)選擇，生活方向等等我們人生中都會(huì )遇到的各種迷茫和反思。
故事圍繞著(zhù)主人公菲利普·凱利展開(kāi)，剛開(kāi)始，他還是一個(gè)敏感脆弱的小男生，一路跌跌撞撞，在感情的枷鎖中掙扎，在生活的汪洋中迷茫，慢慢的他找到了人生方向，掙脫了青春迷茫的枷鎖，蛻變成熟，步入三十歲的人生階段。
菲爾普斯，他不是一個(gè)完美的人，天生畸形足讓本就孤獨的小男孩，變的更加敏感脆弱，自卑感讓他既想融入集體，又不敢向他們敞開(kāi)心扉，努力討好卻始終得不到同齡孩子的尊重，就這樣，他一路磕磕絆絆，努力逃離童年的孤苦，以為長(cháng)大了，就自由了，卻發(fā)現，生活永遠都不會(huì )讓你好過(guò)。
在友情里，菲利普斯經(jīng)歷過(guò)同伴的背叛，也經(jīng)歷過(guò)摯友的不離不棄；在愛(ài)情里面，菲利普斯遇到了撕心裂肺的愛(ài)，也遇到了不屑一顧的被愛(ài)；在親情里，父母的早逝，讓他很少感受過(guò)家庭的溫暖，寄養在大伯家，讓他對家的概念更加模糊。
菲爾普斯不是一個(gè)完美的人，卻是一個(gè)非常真實(shí)的人，是你，也是我。時(shí)而善解人意，時(shí)而尖酸刻薄，時(shí)而慷慨大方，時(shí)而吝嗇小氣，時(shí)而慈悲，時(shí)而冷漠……月有陰晴圓缺，菲爾普斯就像那輪月，陰晴有時(shí)，時(shí)而明亮，時(shí)而黑暗。
也許這就是人性，十惡不赦的魔鬼極少，盡善盡美的圣人鮮有，大部分都是介乎于黑與白的凡夫俗子，快樂(lè )有時(shí)，悲傷有時(shí)，自私有時(shí)，犧牲有時(shí)，掙扎有時(shí)，解脫有時(shí)……盡管如此，我們明知道會(huì )受傷，還是會(huì )去愛(ài)，明知道總會(huì )被生活打敗，還是會(huì )努力生活，明知道有一天會(huì )死，還是會(huì )好好活著(zhù)，也許到頭來(lái)，我們還是會(huì )被人性禁錮，但卻從不放棄掙扎。
最后，借用高曉松的一段話(huà)，也許無(wú)法解答你我生活中的難題，至少可以緩解一下心中的疑惑。
我們早晚被生活打敗，只是你能堅持到下半場(chǎng)的什么時(shí)候，換人名額用完，體力用光，最終還是會(huì )被生活打敗，所以當你有能力的時(shí)候一定要狠踹生活，因為生活絕對不會(huì )因為你膽小怯懦什么都沒(méi)干而饒了你。
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇2
在寫(xiě)這篇文章之前，我認認真真的想了想，我是如何開(kāi)始喜歡上毛姆的。這是無(wú)意中我的同事跟我提到了《月亮與六便士》，她說(shuō)：“月亮是那崇高而不可及的夢(mèng)想，六便士是為了生存不得不賺取的卑微收入，多少人只是膽怯地抬頭看一眼月亮，又繼續低頭追逐賴(lài)以溫飽的六便士？”說(shuō)道這里她突然問(wèn)我：“如果是你，你選月亮還是六便士？”我并沒(méi)有立刻回答她的問(wèn)題，因為我在思考。
正因為我倆無(wú)意中談到的話(huà)題讓我對毛姆產(chǎn)生了極大地興趣。于是我買(mǎi)了他三本書(shū)回來(lái)慢慢看，《人性的枷鎖》是我了解毛姆的開(kāi)始。
一篇關(guān)于格非的文章，《文學(xué)在讀者中尋找認同》，引用里面的一段話(huà)：從最根本的意義來(lái)說(shuō)，文學(xué)是一項尋求認同的事業(yè)——作者通過(guò)寫(xiě)作來(lái)尋求理解，尋覓知音，而讀者則通過(guò)閱讀（有時(shí)候還需要借助文學(xué)研究和批評），來(lái)發(fā)現作者與他們建立認同。我之所以愛(ài)上閱讀也是因為想要在作品中找到與作者有共鳴的地方，在迷茫的時(shí)候在書(shū)中尋找答案，然后學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )反思。小說(shuō)中的主人公菲利普是一個(gè)矛盾的結合體，真實(shí)、糾結；既不安于現狀，又沒(méi)有能力改變未來(lái)。我又何嘗不是自己想的美好，可做起來(lái)又是另一回事。但我永遠比不上菲利普的一點(diǎn)是，他一直在不斷地嘗試，不斷奔波，他有一顆無(wú)處安放的心，他在不斷尋找生命的意義，而我卻沒(méi)勇氣邁出哪怕是一步，只好不甘心的安于現狀。
當菲利普發(fā)現自己的跛腳被別人嘲笑的時(shí)候，他好像感受到了生命的苦澀。他幼小的心靈模糊的意識到這種不幸與痛苦可能會(huì )和自己終生相伴。他開(kāi)始變得敏感，不合群，在小小的學(xué)校里，默默忍受孤獨。中學(xué)時(shí)代，他擁有了他認為最好的朋友羅斯。但他渴望只有他一人擁有羅斯的友誼，所以當他看到羅斯和其他人玩的時(shí)候，他會(huì )憤怒、不安，好像被搶去了心愛(ài)玩具的孩子一樣無(wú)助，終于因羅斯受不了他歇斯底里的占有欲而離開(kāi)他。最后就算他可以有機會(huì )進(jìn)入頂端大學(xué)，可他還是急于逃離了那片讓他發(fā)瘋的地方。這一時(shí)期，菲利普的性格養成對他今后的生活和人走向產(chǎn)生了巨大的影響，包括愛(ài)情。
他去了德國留學(xué)，到法國學(xué)畫(huà)畫(huà)，然后又繼承了父親的衣缽——從醫，直到他找到生命的意義，最后終于知道自己要什么。
他放棄進(jìn)入頂端大學(xué)的機會(huì )，非要這么折騰，哪怕別人說(shuō)他當畫(huà)家失敗，當學(xué)徒失敗，但他說(shuō)他不后悔。對啊，為什么要后悔呢？如果所有的東西都用一個(gè)標準來(lái)衡量的話(huà)，人生又有什么意義呢。
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇3
從今年2月到6月的這段時(shí)間里，讀完了今年的第一本長(cháng)篇小說(shuō)，毛姆的《人性的枷鎖》，60萬(wàn)字的小說(shuō)，4個(gè)月的時(shí)間，平均每天應該讀5千字，但軟件統計，讀完這本書(shū)實(shí)際用時(shí)22小時(shí)，每小時(shí)可以讀2萬(wàn)7千字，所以結論是，這四個(gè)月每天平均閱讀時(shí)間只有11分鐘，覺(jué)得慚愧的同時(shí)發(fā)現自己數學(xué)水平好像還可以。
最近連讀了兩本毛姆的長(cháng)篇，第一部是《月亮和六便士》，接下來(lái)準備看《刀鋒》，想要讀毛姆不光是最近他的書(shū)突然變得紅起來(lái)，《月亮和六便士》很長(cháng)一段時(shí)間在下載排行的第一名，更重要的原因是：毛姆和我同月同日生！我想同月同日出生的人在宿命中一定會(huì )有某種相同的地方，窺探他人思想的同時(shí)，也許能對自己有一些了解。
《人性的枷鎖》是一本半自傳的小說(shuō)，主人公和毛姆本人都是幼年父母先后去世，他在自私冷漠的伯父家長(cháng)大，成長(cháng)的過(guò)程中曾虔誠的信奉宗教，但很快便意識到宗教的虛偽，他在此后的很多作品中也表達出對宗教的鄙棄。我想書(shū)名中所指的枷鎖，是小說(shuō)中主人公在面對宗教和家庭的影響、以及各種所謂常理對人思想的禁錮。
小說(shuō)的主人公曾在法國學(xué)習油畫(huà)，結識的不同朋友的生存態(tài)度和觀(guān)念開(kāi)拓了他的思想，使他逐漸成長(cháng)為思想獨立的人，學(xué)會(huì )質(zhì)疑很多被理所當然認為的事情。他曾迷戀于一個(gè)自己厭惡的女人，一貧如洗時(shí)曾想要自殺，后在朋友的幫助下找到服裝店的工作勉強度日，在繼承伯父的財產(chǎn)后才得以完成醫學(xué)院的課程，取得了醫師執照。
而年近30歲的菲利普最期望的是隨著(zhù)渡輪邊行醫邊到西班牙旅行，欣賞大師的藝術(shù)作品。正當夢(mèng)想馬上就要實(shí)現的時(shí)候，女友的意外懷孕打亂了所有計劃，而紳士的菲利普當然不會(huì )做出任何傷害他人或不道德的事情，在他打算向女友求婚的時(shí)候，他才猛然醒悟到自己的一生一直信奉別人向他灌輸的理想，而從來(lái)不是出自?xún)刃牡脑竿�。選擇結婚，并不是什么自我犧牲，而是對妻子、家庭和愛(ài)情的渴望，他對這一切的渴望超過(guò)世間任何的東西，他的愿望，是要從紛繁復雜、毫無(wú)意義的生活中編織一副錯綜復雜而又美麗的圖案，雖然結婚、生子、最后死去，只是一副簡(jiǎn)單的圖案，但對于從小失去雙親關(guān)愛(ài)，缺乏自信和被愛(ài)的菲利普而言，這不也是一副完美的圖案嗎。意識到生活并無(wú)意義，擺脫了傳統觀(guān)念和環(huán)境對人的種種限制，菲利普感到徹底的自由并充滿(mǎn)了力量。
毛姆和主人公都信奉人生無(wú)意義的觀(guān)念，但這并不只是毛姆個(gè)人的獨創(chuàng )，而是無(wú)論古今還是中外普遍流行的一種人生哲學(xué)。書(shū)中提到一個(gè)國王的故事，國王想要了解人類(lèi)的歷史，一位圣人送來(lái)了500卷的書(shū)籍，而國王無(wú)暇批閱，讓圣人精簡(jiǎn)縮短，經(jīng)過(guò)40年的刪節，在國王氣息奄奄的時(shí)候，連一本書(shū)也沒(méi)時(shí)間閱讀，于是圣人歸結成一行字，“人誕生于世間，受苦、受難，然后死去�！边@讓我想起畢淑敏曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“人生并沒(méi)有意義，但我們應該為之確立一個(gè)意義�！�
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇4
看到很多朋友都在列今年的書(shū)單，雖然我這一年里也在孜孜不倦倦地讀書(shū)，不過(guò)作為一個(gè)“老大補名著(zhù)著(zhù)”的人，我的“書(shū)單”是羞于拿出手的。在腦子里把這一年里看過(guò)的書(shū)過(guò)了一遍，只有一本是我特別想要鄭重地拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)感想的，那就是毛姆的《人性的枷鎖》。
忘了是哪位大神的名言，閱讀就是在書(shū)里尋找自己的碎片，那么，迄今為止《人性的枷鎖》是我找到自己的碎片最多的一本書(shū)。更為巧合的是，我找到的碎片正好是自己現今的樣子。讀這本書(shū)的過(guò)程，像對照著(zhù)一面破碎的鏡子，看著(zhù)自己的影子拼圖一樣呈現，覺(jué)得既詭異又心酸。
本來(lái)寫(xiě)了兩大段談菲利普的跛腳和愛(ài)情，這是套在他身上最沉重的兩個(gè)枷鎖，寫(xiě)完又刪掉了。我也有這樣的枷鎖，經(jīng)過(guò)這么多年的掙扎，雖然大抵也看開(kāi)了，但還沒(méi)有得到徹底的解脫。我知道終有一日我將從中脫身而出，享受寶貴的自由，我直覺(jué)離那一天已經(jīng)不遠，我期待那天能夠坦然平靜地談起它們，而眼下，只能沉默以對。
那么，唯一可談的只有理想了。菲利普的理想是環(huán)游世界，為此，他選擇學(xué)醫。他是在經(jīng)歷若干波折浪費了無(wú)數金錢(qián)以后才想到學(xué)醫的，對于這項工作，他談不上多么喜歡，或者多么擅長(cháng)，但是他知道，它有助于實(shí)現他的理想。一旦拿到醫生執照，他就可以拎著(zhù)一個(gè)藥箱行走世界。
菲利普是勇敢而果決的，雖然他并非一開(kāi)始就知道自己興趣和志向所在，但是他起碼在每一次拋棄自己所不要的東西時(shí)從不拖泥帶水，這是很多人都做不到的。當你能夠繼承家業(yè)成為一名地位尊崇的牧師時(shí)，你絕不會(huì )選擇去德國毫無(wú)前景地留學(xué)，當你沉浸在藝術(shù)之都巴黎的浪漫懷抱里未來(lái)可能成為傳世畫(huà)家時(shí)，你絕不會(huì )愿意回到家里去當個(gè)苦逼醫學(xué)生，而他都做到了。許多人一輩子都沒(méi)有嘗試多種職業(yè)的可能，有的是因為沒(méi)有那個(gè)資本，有的是因為沒(méi)有那個(gè)意識。能夠將自己的理想與職業(yè)完美結合的人寥寥無(wú)幾，不幸的我也在這條路上苦苦掙扎著(zhù)。人到中年我才確信寫(xiě)字大概是我這輩子唯一一件自己喜歡并且做得還不錯的事情，然而，以我的修為和功力，無(wú)法憑這件事情養活自己。我需要像菲利普那樣去學(xué)上一門(mén)在這個(gè)時(shí)代里能夠賺到生活費的技能，然后支撐寫(xiě)字這個(gè)理想。所以，今年我打算學(xué)一門(mén)手藝，希望能夠學(xué)有所成。
菲利普雖然算是出身上層社會(huì )，但他的人生無(wú)疑是貧乏的，父母早逝，伯父自私冷漠，除了伯母，很少有人給他親情的撫慰，求學(xué)求職幾度曲折，愛(ài)情之路更是坎坷不平。他為了擺脫貧乏作出了各種嘗試和努力，去學(xué)藝術(shù)，讀很多書(shū)，企圖周游世界，但是這些并沒(méi)有一點(diǎn)意義。如果不是伯父的死使他得到一筆遺產(chǎn)，他的人生無(wú)疑將宣告完蛋，在伯父行將就木的幾年里，這個(gè)對人一向善良仗義的青年天天盼望著(zhù)得到伯父的死訊，因為他已經(jīng)深刻地明白，他在人生的前三十年里所作的一切努力，都比不上一筆錢(qián)來(lái)得管用——這才是人生的真諦。
如果是在早幾年，這本書(shū)我應該是看不下去的。冗長(cháng)細碎的平淡情節，喋喋不休的人物心理，主人公身上既沒(méi)有什么美好耀眼的光芒，又缺乏跌宕起伏的經(jīng)歷，真不知道為什么人們將其奉為經(jīng)典。
如果是過(guò)幾年再來(lái)看的話(huà)，也許我又會(huì )嫌它過(guò)于鄭重其事了。愚蠢的人類(lèi)啊，不就那么點(diǎn)兒道理嘛，誰(shuí)會(huì )不懂？值得洋洋灑灑寫(xiě)上那么多字翻來(lái)覆去地闡述嗎？
我慶幸在最合適的年紀讀到了它，完全無(wú)障礙地與人物平行前進(jìn)，與他一同抵達終點(diǎn)。
看過(guò)書(shū)的朋友們都知道了，這本書(shū)的主題就是“人生是無(wú)意義的”，這恰巧也是我多年以來(lái)思考最多的一個(gè)主題。然而，“這世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活�！蔽耶斎徊皇怯⑿�，也不想做英雄，但是我同意菲利普在歷遍滄桑以后所作的選擇。是的，人生無(wú)意義，所以，你應當專(zhuān)心專(zhuān)意使自己好過(guò)。
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇5
《人性的枷鎖》是作家毛姆最負盛名的自傳小說(shuō)。因為篇幅過(guò)長(cháng)，斷斷續續讀了快兩個(gè)月。翻到最后一頁(yè)，開(kāi)始依依不舍。
于是，合上書(shū)本，回憶和它第一次接觸的心情。那刻的。心情好像聽(tīng)到了召喚，秒間還原出初見(jiàn)的感受：一陣濃濃的悲情，撲鼻而來(lái)。這種感覺(jué)好像聞到一種過(guò)濃的味道，味道太過(guò)強勢，勢必導致你無(wú)論香臭，都無(wú)力呼吸，以至幾乎窒息。
一位年輕貌美卻虛弱不堪的媽媽?zhuān)稍诖采�，等�?zhù)抱一抱7歲的兒子。兒子半睡半醒地緊縮在媽媽的懷抱中，靜靜地看著(zhù)她。他臉上掛著(zhù)淺淺而滿(mǎn)足的微笑，微笑中傳遞著(zhù)孩子簡(jiǎn)單的幸福，就像無(wú)數次縮在媽媽?xiě)牙镆粯�。如果可以一直這樣下去，就好了�？蛇@次的擁抱，卻是命運給予的最后一次溫情。7歲的菲利普永遠不明白，那時(shí)候的媽媽已經(jīng)病入膏肓，哪怕是給他一個(gè)吻，都用盡了她半生的力氣。小小的他，怎么能讀懂?huà)寢尩臏厝嵛⑿�，摻入了不舍和淚光。他也不知道，他被抱走后，媽媽怎么痛恨自己無(wú)力再握緊他的小手。就這樣，他失去了媽媽。就這樣，媽媽裝著(zhù)對他的牽掛，追隨他的爸爸而去。他們無(wú)奈地放開(kāi)了菲利普的小手，和他的跛腳，永遠地離開(kāi)了只給他們家冷酷到底的世界。
菲利普得知媽媽過(guò)世后，爬到媽媽的床上，抓著(zhù)媽媽的衣服，枕著(zhù)媽媽睡過(guò)的枕頭，埋著(zhù)頭小聲地哭泣。因為不懂，不信媽媽永遠的離開(kāi)，因為害怕陌生的未來(lái)�？拗�(zhù)，哭著(zhù)，直到哭累了，在淚水中睡著(zhù)。這種情形將會(huì )伴隨著(zhù)他成長(cháng)。他，天生殘疾，無(wú)父無(wú)母，生活窮苦……可以料想，未來(lái)的孤單寂寞，冷嘲熱諷，欺凌侮辱，對他來(lái)說(shuō)不過(guò)是家常便飯。
艱難的人生，既然有開(kāi)頭，勢必有結尾。
這位不受命運眷顧的主人公，開(kāi)始了他跌跌撞撞的人生。這大概就是這本書(shū)的魅力所在。這本書(shū)完整地展示了一個(gè)傷痕累累的少年，一瘸一拐地長(cháng)到中年的人生過(guò)程。從他的人生經(jīng)歷中，許多人都能看到自己的影子。
因為跛腳，他剛進(jìn)學(xué)校，就被大孩子欺負。他們模仿他走路，強迫他把有缺陷的腳展示出來(lái)。他一開(kāi)始拼命拒絕，后來(lái)卻屈服在了別人的鐵拳下面，伸出了那只殘缺的腳。他用盡一生的屈辱，滿(mǎn)足他們一刻的好奇。欺凌的風(fēng)暴平靜下來(lái)后，他在黑夜里躲進(jìn)被窩靜靜地流淚。他痛恨自己對惡霸的屈服，反省自己性格的懦弱。后來(lái)，一切太痛苦了，他回憶起媽媽?zhuān)杏X(jué)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。很多次，他都通過(guò)這樣的幻想，游離于現實(shí)，從想象中攫取安慰。想象成了他唯一的溫暖和救贖。
時(shí)間就是這樣，雖然步子邁得很重，但它還是會(huì )走過(guò)每一段歷程，或喜或悲，或甜或苦。但菲利普的成長(cháng)，真的是苦多甜少。因為苦難總來(lái)湊熱鬧，他性格中的外向開(kāi)朗便一一離去。好不容易他也成了學(xué)校的大孩子。別人對他的腳不再好奇，他求學(xué)的日子開(kāi)始好轉。因為酷愛(ài)讀書(shū)，所以他的學(xué)習成績(jì)秒殺其他同學(xué)。別人能不能拿獎學(xué)金還得看他的選擇，如果他去申請，其他人機會(huì )渣子也沒(méi)有。這成為他驕傲的資本。他掩藏不住對他們淺薄的蔑視，他開(kāi)始對學(xué)習心不在焉，提不起興趣。最后，他急不可耐地輟學(xué)，跑到德國去深造。放棄了幾個(gè)月后唾手可得的.獎學(xué)金，和如探囊取物般容易得到的劍橋大學(xué)入取通知書(shū)。
這件事，成為了他人生的轉折點(diǎn)。我總是忍不住想，如果他能規規矩矩地完成學(xué)業(yè)，也許以后的路途就不會(huì )那么辛苦，不會(huì )波折，不會(huì )幾次半途而廢。因為終點(diǎn)都是一樣。走到終點(diǎn)的時(shí)候，他終于學(xué)會(huì )了正兒八經(jīng)地生活。他選擇了父親曾經(jīng)的職業(yè)。中途因為經(jīng)濟原因，輟學(xué)兩年的時(shí)候，他生命唯一的目的和希望就是重新回到他學(xué)習的醫學(xué)院，完成學(xué)業(yè)，拿到醫師執照。想想，這個(gè)行醫資格曾經(jīng)不過(guò)是他4次生活嘗試之后的替補和將就。
曾經(jīng)瘋狂的文學(xué)夢(mèng)想，癡迷的繪畫(huà)理想都成為了過(guò)往。恰如逝去的青春，它看似不溫不火，卻是個(gè)抑制不住暗流涌動(dòng)，而絢爛的夢(mèng)。他，歷經(jīng)折騰，最后不過(guò)就想過(guò)一個(gè)普通人的生活：一份穩定體面的工作，一個(gè)健康美麗的妻子，一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。但是，因為當初的叛逆，他繞好多彎，一瘸一拐，才終于靠岸。他的經(jīng)歷，豐富，沉重，但真實(shí)，強烈。如果聽(tīng)從別人的建議，而不是遵循內心的呼喚，他可以輕松地生活。卻不會(huì )如此深刻而肯定地明白“生活的意義”：就是沒(méi)有意義。這并不是一句幽默段子，它是作者花掉整個(gè)青春，揮霍父母所有遺產(chǎn)，經(jīng)受住身體心靈四面八方折磨才得出的人生真理。
最后，我們大概都會(huì )忍不住對菲利普說(shuō)聲謝謝。因為，他身體力行地去探索了人生的意義，并且毫無(wú)保留地分享給了我們。讀者們，讀來(lái)，總是感同身受，卻省去了歲月的蹉跎，以及無(wú)法承受的疼痛。
誰(shuí)的青春沒(méi)有在循規蹈矩地讀完10幾年書(shū)后，意猶未盡地暢想著(zhù)輟學(xué)的生活。
誰(shuí)的青春，沒(méi)有自以為是地相信自己具有某方面的天賦，而時(shí)時(shí)刻刻認為自己是天才，想要拋棄所有，追逐所夢(mèng)所愛(ài)。
誰(shuí)的青春，沒(méi)有愛(ài)上一個(gè)讓你卑微到塵埃里，還開(kāi)不出花來(lái)的人。
誰(shuí)沒(méi)有假設過(guò)，用部的身家，甚至是全身的血液，去換愛(ài)人的一個(gè)熱吻。
只是，我們很多人都不夠勇敢，不夠浪漫，最后我們通過(guò)計算，選擇抹平心里那股幻想的波瀾。雖然我們表面乖乖地，可心底，仍然會(huì )情不自禁地發(fā)問(wèn)，如果當初選擇另外一種生活，自己該會(huì )是什么樣子？
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇6
“菲利普面帶笑容，抓住了莎莉的手，緊緊地攥在自己手里······此時(shí)此刻，太陽(yáng)當頭，陽(yáng)光燦爛�！�
菲利普的故事，至此講完，我也隨之長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，一下子變得輕松起來(lái)。上下兩集共870頁(yè)的巨著(zhù)，以圓滿(mǎn)的結局而告終。
在《序言中》，毛姆說(shuō)《人性的枷鎖》是一部自傳體小說(shuō)而不是自傳。1915年出版《人性的枷鎖》，當時(shí)41歲的毛姆寫(xiě)此書(shū)必然是在三十多歲，可見(jiàn)這是毛姆的一部早期成長(cháng)史。故事從菲利普九歲寫(xiě)起，到約三十歲和麗莎結婚結束，其間二十年前的生活歷程，讓我們見(jiàn)證了一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程。
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，有諸多不可選擇的東西，而且必須要被這些東西所捆綁，諸如身體狀況、家庭教育、生活條件等。
主人公菲利普出生在一個(gè)宗教家庭，且是一個(gè)瘸子。他的父母在他九歲時(shí)相繼去世，成為孤兒的他不得不跟著(zhù)伯母伯父生活。伯父是一位基督教牧師，伯母是一位虔誠的基督教徒。菲利普的童年必須受到宗教的熏染，每天他要讀《圣經(jīng)》周末要坐在教堂里虔誠地地禮拜，這種枯燥無(wú)味的活動(dòng)讓他毫無(wú)興趣，可是當聽(tīng)大伯說(shuō)上帝無(wú)所不能甚至可以搬動(dòng)大山時(shí)，他有了意志，不惜在寒冷的冬天光著(zhù)身子跪地祈禱，真誠期待上帝治好他的跛腳，但沒(méi)有。他開(kāi)始認為“信仰是外部強加給他的，那完全是新的環(huán)境和榜樣所起的作用�！彼敛华q豫地拋棄了童年時(shí)代的信仰，像脫掉他不再需要的斗篷一樣卸掉了捆綁在他身上的宗教枷鎖。
菲利普日漸長(cháng)大，對環(huán)境的認識讓他有了新的發(fā)展方向，他要畫(huà)畫(huà)。他在兩年的畫(huà)畫(huà)期間思考了許多問(wèn)題�！胺评战�(jīng)過(guò)苦思冥想，得出一個(gè)結論：凡是真正的畫(huà)家、作家和藝術(shù)家，身上總有那么一股力量，驅使他們把全部心神都放在事業(yè)上，這樣一來(lái)，他們不可避免地要讓個(gè)人生活從屬于藝術(shù)事業(yè)。實(shí)際只是受到主宰他們的本領(lǐng)的愚弄。生活從他們的指縫間流過(guò)，他們一輩子就好像沒(méi)活過(guò)似的。菲利普感到，生活就該好好地過(guò)，而不應只用作會(huì )話(huà)的題材。他要經(jīng)歷各種各樣的經(jīng)歷，從人生的瞬間吸取生活所提供的全部激情，最后他打定主意要采取某種步驟，并承擔其后果�！狈评諉�(wèn)了他的畫(huà)畫(huà)老師，如果注定只能是個(gè)二流畫(huà)家，他寧可放棄。就這樣，菲利普卸去了只能當個(gè)二流畫(huà)家的枷鎖，他決定從醫。
在學(xué)醫的過(guò)程中，菲利普認識了米爾德里德。這個(gè)他看上去不漂亮的點(diǎn)心店女招待，最后卻讓他瘋狂地癡迷地愛(ài)上了她。他也知道米爾德里德并不喜歡他。自始，菲利普就知道這一場(chǎng)畸形的戀情，但他卻左右不了他的內心。這一場(chǎng)戀愛(ài)讓菲利普飽受了屈辱和折磨，他曾對米爾德里德說(shuō)：“我曾經(jīng)認為我可以設法讓你愛(ài)上我，但現在我明白了，那是不可能的�！弊詈�，米爾德里德的墮落，使菲利普慢慢厭惡了她而卸去了情感的枷鎖。這一枷鎖，不像宗教和畫(huà)畫(huà)卸去的那么簡(jiǎn)單，而是需要時(shí)間的來(lái)松綁。
菲利普投機股票虧本負債，不得不受貧困的煎熬。他無(wú)奈地流露街頭，若不是朋友在他困頓時(shí)收留了他并給他謀到一份“顧客招待員”的工作，他還不知道會(huì )怎樣呢。正是和朋友阿特爾涅一家的愉快來(lái)往，讓菲利普結識了阿特爾涅的女兒，成就了一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭。
故事的結尾有些平淡，但也反映出拉一個(gè)道理，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，學(xué)習、工作、結婚、生兒育女，直到去世，這是一種最簡(jiǎn)單也是最完美的線(xiàn)條。
毛姆筆下的故事，總是在細節中給人以啟發(fā)和深思。他的話(huà)字里行間透著(zhù)哲思與睿智，讀來(lái)頗有收益。
菲利普的成長(cháng)經(jīng)歷，是每個(gè)人生活在世的必然過(guò)程�？v觀(guān)人的一生，其實(shí)總在受著(zhù)別人以為應該做的事情的影響，而不是為我們自己真想做的事情所左右。
如何對待人性的枷鎖，毛姆說(shuō)的一段話(huà)很值得借鑒：“回想起自己走過(guò)的漫長(cháng)人生歷程，他愉快地忍受了生活所加給他的一切。他忍受了生活變得如此艱辛的殘疾，他知道自己的性格因此而受到扭曲，但他也發(fā)現，同樣由于這種殘疾，他卻獲得了那種帶給他無(wú)窮樂(lè )趣的反省能力。要是沒(méi)有這種殘疾，他就永遠不可能目光敏銳地欣賞美，不可能熱愛(ài)文學(xué)藝術(shù)，也不可能對生活中的各種景象發(fā)生興趣。他經(jīng)常受到嘲弄，遭到蔑視，而這一切都使他的思想轉向內省，促使他心里開(kāi)出朵朵芬芳的花�！�
老子在《道德經(jīng)》說(shuō)：“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已�！钡彩聼o(wú)均有兩面性，失此得比。不難想象，看似枷鎖的一面，同時(shí)也隱含著(zhù)不為人知的優(yōu)勢，善于利用，便是成就。
“每個(gè)人都有缺陷，不是身體上的就是精神上的。
你永遠愛(ài)她，她就永遠美麗！”
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇7
看完有點(diǎn)淚目，不知道是不是因為嫉妒，總覺(jué)得熱菲利普應該找個(gè)男人才對。哈哈哈，還是很開(kāi)心，菲利普終于過(guò)上了幸福生活，越活越自由。關(guān)于生命的意義，也曾困擾過(guò)我很久，后來(lái)才懂得無(wú)意義就是它最大的意義。明白了無(wú)意義，面對苦難，會(huì )讓自己更加有勇氣更加能坦然地接受現實(shí)。到生命的盡頭，過(guò)得后悔還是滿(mǎn)足，還是由自己來(lái)評定。地毯上的圖案精美與否，不過(guò)是取悅自己罷了。[太陽(yáng)]走過(guò)路過(guò)，一定不要錯過(guò)的好書(shū)，這大概是我安利給別人最多次數的一本書(shū)吧。因為處處能看到自己的影子。結合上個(gè)月經(jīng)歷的幾起事件，對人性越來(lái)越能理解。我們身邊是不是有理想主義者的海沃德，愛(ài)慕虛榮，喜歡吹噓自己的學(xué)識，鄙視金錢(qián)，但同時(shí)又太懶。你曾經(jīng)是不是喜歡過(guò)一個(gè)人，不顧自尊地去喜歡，其實(shí)不是真愛(ài)，而是因為心里太乏愛(ài)，忍不住把自己的自我連接在另外一個(gè)人身上，以此來(lái)獲得變態(tài)的喜悅。對待友情，是不是也曾有過(guò)超濃的占有欲，看見(jiàn)ta跟別人在一起玩耍就會(huì )不開(kāi)心。對待親情，我們是不是一直沒(méi)發(fā)現有人其實(shí)很愛(ài)我們，只是不懂得表達。對待工作和學(xué)業(yè)，我們是不是也曾像菲利普那樣淺嘗輒止，半途而廢過(guò)。當覺(jué)得藝術(shù)這條道路行不通時(shí)，是否能有菲利普那樣的勇氣，果敢地選擇學(xué)醫。我曾氣得想跳起來(lái)打死菲利普，當菲利普身上的枷鎖慢慢褪去，我像這書(shū)中的孩子們一樣，對他越來(lái)越喜歡。他活得越來(lái)越像自己了，用米爾德里德的話(huà)來(lái)說(shuō)，他是一名真正的紳士。yes，他承受了太多，幸福，他應得。哈哈哈，羨慕薩莉。也羨慕菲利普。嘿嘿。
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇8
這段時(shí)間一直在看毛姆的《人性的枷鎖》，書(shū)有點(diǎn)厚，我讀的也很慢�？煲粋�(gè)月了，才讀了不到一半。文字并不艱澀甚至描寫(xiě)的很優(yōu)美，在緩緩的故事節奏的帶領(lǐng)下，我也跟著(zhù)一起回顧著(zhù)自己的成長(cháng)歷程。
成年后很長(cháng)的一段時(shí)間里，我一直在一個(gè)不太好的狀態(tài)中彷徨。仿佛被什么東西框定住了，只能在有限的范圍里伸縮。而前方的路，似乎又一眼能望到頭。我焦慮、想要改變、用力掙脫。但似乎周?chē)袀�(gè)漩渦，牽引著(zhù)我往里越陷越深。外在力量越來(lái)越大，對抗越來(lái)越累，把我折磨的精疲力竭。我開(kāi)始迷茫，不知道前方的路在哪里。我開(kāi)始自我懷疑，不知道對抗有什么作用。我開(kāi)始恐懼，不知道脫離了主流的既定規則是不是錯誤的。就這樣不斷地被消磨直到殆盡，麻木、接受、放棄抵抗，就這樣在這局促的空間里被無(wú)限遏制著(zhù)。
其實(shí)一開(kāi)始，還是羨慕毛姆筆下那個(gè)主人公青年時(shí)期那些多姿的彩的人生閱歷的。但之后想來(lái)，自己其實(shí)更折騰。
一邊看著(zhù)主人公不斷思考，掙脫束縛在自己身上的枷鎖；一邊我自己也思考著(zhù)自己這些年到底岀了什么問(wèn)題，為什么感覺(jué)自己被困住了。我覺(jué)得我的外面是紛亂的世界，而我的內在卻是一片荒蕪。我從內心出發(fā)去界定，設法去看清被既定認知束縛住的自己。我試圖補充養份，各種豐富的、有層次感、朝氣蓬勃的陽(yáng)光和色彩。終于，我的內在重新鮮活起來(lái)，我明白了自己應該去發(fā)現這個(gè)世界上更多的可能。
我覺(jué)得找回了我自己，我解放了我自己。
下面這段是上半本里讓我最為受益匪淺的一段話(huà)，伴隨著(zhù)主人公的成長(cháng)，我覺(jué)得自己也越想越明白了。
“他不懂得在人生的旅途上，非得越過(guò)一大片干旱貧瘠、地形險惡的荒野，才能跨入活生生的現實(shí)世界。所謂‘青春多幸�！恼f(shuō)法，不過(guò)是一種幻覺(jué)，是青春已逝的人們的一種幻覺(jué)；而年輕人知道自己是不幸的，因為他們充滿(mǎn)了不切實(shí)際的幻想，全是從外部灌輸到他們頭腦里去的，每當他們同實(shí)際接觸時(shí)，他們總是碰得頭破血流�？磥�(lái)，他們似乎成了一場(chǎng)共謀的犧牲品，因為他們所讀過(guò)的書(shū)籍（由于經(jīng)過(guò)必然的淘汰，留存下來(lái)的都是盡善盡美的），還有長(cháng)輩之間的交談（他們透過(guò)健忘的玫瑰色的煙霧來(lái)回首往事的），都為他們開(kāi)拓了一個(gè)虛假的生活前景。年輕人得靠自己去發(fā)現：過(guò)去念到過(guò)的話(huà)，全是謊言，謊言，謊言；而且每一次的發(fā)現，又無(wú)疑是往那具已被釘在生活十字架上的身軀再打入一顆釘子。不可思議的是，大凡每個(gè)經(jīng)歷過(guò)痛苦幻滅的人，由于受到內心那股抑制不住的強勁力量的驅使，又總是有意無(wú)意地再給現實(shí)生活添上一層虛幻的色彩�！�
從今往后，當我再去面對這紛繁的世界時(shí)，似乎一切就變得簡(jiǎn)單了。我能越來(lái)越越清晰的看到自己要什么，能依據自己的原則行事去做對自己有價(jià)值的事情，我覺(jué)得自己找到了人生意義的方向。
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇9
極好的一本書(shū)，雖然菲利普腿有殘疾，可他的靈魂是正常的，他比很多人活的真實(shí)，心底善良。他被所愛(ài)的人米爾德里德背叛了兩三次，但他仍心懷善念，一次一次把她從水生火熱中解救出來(lái)，就算對她沒(méi)有了愛(ài)，他還是以朋友的身份給她一個(gè)安生之所，和一份溫飽。喜歡他身上那種勇于追求自己想要的，而不聽(tīng)從別人和命運的的安排。他學(xué)做過(guò)會(huì )計助理，最終因為厭煩單調枯燥的生活果斷放棄。為了追求藝術(shù)，想成為畫(huà)家，跑去倫敦學(xué)藝。他結實(shí)了很多志同道合的朋友，一起談?wù)撍囆g(shù)，中途他發(fā)現自己只能成為二流的畫(huà)家，而不是一流的畫(huà)家。他猶豫之后還是放棄了學(xué)藝。兜兜轉轉，他還是繼續了父親的職業(yè)，成為一名醫生。繼而又去學(xué)醫，雖然學(xué)醫的日子不是很順利，但我覺(jué)得他找到了人生的一個(gè)小的方向，不在茫然了。故事結束我覺(jué)得挺好的，他終于獲得一份真摯的愛(ài)，漂泊的心靈有了歸宿�？v觀(guān)整本書(shū)，他的生活是豐富多彩的，也是曲折離奇的。他的身上有很多品質(zhì)值得學(xué)習，比如勇于追求自己想要的，果斷放棄的勇氣，待人接物平易近人，，不做作，不自恃清高。他真的是一個(gè)不折不扣的紳士。
《人性的枷鎖》讀書(shū)筆記 篇10
看這本書(shū)的時(shí)候，一直控制不住心中的戰栗。跟隨毛姆的筆觸，看著(zhù)菲利普從孩童到三十而立的酸甜苦辣，讓我也重新回顧思考著(zhù)自己這25年。
看這本書(shū)的時(shí)候，讓我想到一部紀錄片《56up》，當我們自詡不凡認為自己可以去改變世界，追求理想生活的時(shí)候，也正是你走向人生低谷的時(shí)候。人生是一個(gè)倔強的老頭，只會(huì )一次次反復折磨你告訴你，知道你承認自己的平凡，他才會(huì )寬容地讓你生活慢慢趨于平靜。
在這單調重復的平靜生活里，你會(huì )反復問(wèn)自己：人生的價(jià)值是什么？
不安的心一旦開(kāi)始躁動(dòng)，你與生活又開(kāi)始一場(chǎng)馬拉松式的對峙，不斷折磨著(zhù)你的靈魂，就像菲利普說(shuō)直到你發(fā)現人生并無(wú)意義之時(shí)，你才與生活正式達成和解，面對人生起伏你才能泰然處之。
而人生同時(shí)也是一個(gè)可愛(ài)的老頭，當你向他承認自我的平凡，并且在這無(wú)意義人生中踏實(shí)努力地活著(zhù)，他才會(huì )給你一畝農場(chǎng)去種出生活的甜。
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