《弦理論》讀書(shū)筆記
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《弦理論》讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
《弦理論》讀書(shū)筆記1
漸漸地，發(fā)現《弦理論》雖然沒(méi)有一句關(guān)于人生哲理的話(huà)，卻不只給我帶來(lái)了物理知識的熏陶，更給我帶了人生的啟迪，是我明智。而一切，盡在不言中。
第七章講述的是大型強子對撞機和超對稱(chēng)。大型強子對撞機的一大希望是它可能會(huì )發(fā)現超對稱(chēng)。超對稱(chēng)是使超弦理論平衡下來(lái)的對稱(chēng)性，它通過(guò)切除快子使快子問(wèn)題迎刃而解。超對稱(chēng)需要一種非常特殊的額外維度。我們將這個(gè)額外維度稱(chēng)為費米維度。正常的維度都可以用數字來(lái)度量，而超對稱(chēng)必須用反對易數來(lái)度量。而超對稱(chēng)的發(fā)現才能證實(shí)弦論走的路沒(méi)走錯，可超對稱(chēng)的發(fā)現還在一個(gè)遙遠的等待中。
以前的我一直認為弦論走的路不會(huì )錯，可現在我想弦論的路難道真得沒(méi)錯嗎？不禁聯(lián)想起生活，轉而又迎來(lái)了這個(gè)問(wèn)題，我走的道路真得沒(méi)錯嗎？這個(gè)問(wèn)題盤(pán)桓于我的腦海之中，使我開(kāi)始重新審視自己的生命之路。生命之路，是條未知的路，終點(diǎn)不知在何方。但我想雖然命運有很多因素是不可控的，但我想命運也有很多東西是可以控制的，我們手中緊握著(zhù)控制命運的繩子。那條繩子是選擇。命運這輛火車(chē)開(kāi)多快我們無(wú)法決定，而我們卻能決定它駛向哪里。命運的火車(chē)是駛向繁華的都市，是駛向恬適的田園，是駛向黑暗的絕望深淵，還是駛向光明的成功彼岸。這一切的一切都源于選擇。
三毛的上吊，海子的臥軌，顧城的殺妻。這是文人脆弱的心破碎后的選擇。陶淵明的采菊東籬，陶弘景的獨自怡悅，林逋的梅妻鶴子。這是詩(shī)人厭倦了廣場(chǎng)沉浮后的決定。周勃的絕食，屈原的投江，項羽的自刎。這是因為尊嚴而做出的決定。
而我呢，我生命之路的決定又該是什么呢？我茫然。至少現在的我選錯了道路。以前的我總在游戲人生和嚴肅對待生活的岔路口前徘徊，最后卻還是選了游戲人生的`路。我，仗著(zhù)成績(jì)還馬馬虎虎，就上課時(shí)恣意妄為，隨便插嘴以抒發(fā)自己的觀(guān)點(diǎn)，下課時(shí)無(wú)法無(wú)天，追逐打鬧玩各種危險游戲。有一次老師因我上課插嘴講了好久自己的觀(guān)點(diǎn)而忍無(wú)可忍，找我談了話(huà)，就跟我說(shuō)了一句話(huà)，我甚至看得出來(lái)老師極力的遏制。你有沒(méi)有考慮過(guò)的感受？我人生的道路真的選對了嗎，我有沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受呢。雖然這句話(huà)給那是的我帶來(lái)了一絲心靈的觸動(dòng)，卻很快被我棄在了時(shí)空的長(cháng)河。直至今日，這句話(huà)才被我重新拾起。
路選好了嗎？路選得正確嗎？真得決定要出發(fā)了嗎？出發(fā)前請問(wèn)問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題，問(wèn)完后如果得到的都是斬釘截鐵般肯定的答案。那么，請出發(fā)吧，不必苛求，無(wú)愧自己，無(wú)愧他人，這些也就足夠。
《弦理論》讀書(shū)筆記2
我覺(jué)得沒(méi)有作家可以和華萊士的文字風(fēng)格做同一分類(lèi)——他是如此的特立獨行，喜惡分明，張愛(ài)玲曾說(shuō)寫(xiě)作是一件極為私密的事情，華萊士大學(xué)后期喜歡數學(xué)理論推理與哲學(xué)，他說(shuō)，對于布魯斯特的文學(xué)作品，他最感興趣的就是他建立起坐標軸的那一部分解說(shuō)。與眾不同的是，他將這一點(diǎn)融入他的個(gè)人寫(xiě)作當中，使得文學(xué)寫(xiě)作雜糅進(jìn)數學(xué)理論概念，例如他把打網(wǎng)球看作是一個(gè)平面幾何問(wèn)題： 童年時(shí)代家鄉經(jīng)常刮起龍卷風(fēng)，在美國中西部平原地帶龍卷風(fēng)本就是家常便飯。高中時(shí)學(xué)習地理，龍卷風(fēng)是云層上下溫度差異過(guò)大，冷空氣下降，熱空氣上升形成了一個(gè)氣旋，華萊士對于龍卷風(fēng)的簡(jiǎn)析頗為有趣：
“于我而言，龍卷風(fēng)就是圣容的顯現，他們就如同許多強風(fēng)那樣，成了對平原z坐標的微微延伸，將我們從歐幾里得平面式的犁溝、公路、軸線(xiàn)和方格中拉伸起來(lái)……在我們伊利諾伊州中部，龍卷風(fēng)是無(wú)維度的點(diǎn)，在這個(gè)點(diǎn)里面，平行的線(xiàn)可以相遇，并且旋轉、爆發(fā)——毫無(wú)道理可言�！�
令我贊嘆的是，少年時(shí)代這些我無(wú)比頭疼抽象的數學(xué)公式定理，華萊士用于形容美國中西部平原龍卷風(fēng)時(shí)，卻變得具象化起來(lái)，通俗易懂且十分形象。也借用龍卷風(fēng)也含沙射影：
“孤兒院會(huì )被夷為平地，人們會(huì )在距牲口欄將近5千米的地方找到死去的牛，但它們身上連一處刮痕都沒(méi)有。力沒(méi)了法則就沒(méi)有了形狀，只會(huì )留下大小和趨勢，我現在堅信這些都不用學(xué)，我早在孩提階段就只想了這一切�！� 少年時(shí)代酷愛(ài)網(wǎng)球運動(dòng)的華萊士，不僅是村里技術(shù)一流的，而且很有天賦。他掌握了打網(wǎng)球的獨家秘籍，這需要用到幾何思維，并且你十分熟練的操縱氣流。首先你要提前想出n次擊球點(diǎn)，n代表一個(gè)二次函數方程，以正弦曲線(xiàn)表示對手的能力，用余弦曲線(xiàn)表示往返擊球數目。還有考慮風(fēng)的阻力，推力，回擊力。對氣流的熟練掌握更平添了他對網(wǎng)球這門(mén)運動(dòng)的狂熱，熱愛(ài)促使他對網(wǎng)球這門(mén)運動(dòng)更加專(zhuān)業(yè)。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，在華萊士的筆下，網(wǎng)球運動(dòng)貌似成為了解拋物線(xiàn)方程天才數學(xué)家的一項運動(dòng)，外行人看著(zhù)十分有趣。當然，他自恃驕傲的去評論網(wǎng)球運動(dòng)員特蕾西·奧斯汀和費德勒。又有些毒舌的去評論他們的不足和賽場(chǎng)上的其他行為。借用本書(shū)的引言，華萊士并不是借網(wǎng)球而訴說(shuō)另一些事物，而是講述他的童年生活和成長(cháng)環(huán)境，如何讓他熱愛(ài)上網(wǎng)球，并對他的比賽產(chǎn)生重大影響，獲得經(jīng)驗。因為自幼時(shí)對網(wǎng)球的天賦與熱愛(ài)，華萊士絕對是文采中獨一無(wú)二的網(wǎng)球評論家，或者又從這門(mén)孤獨的運動(dòng)中，你可以窺見(jiàn)這個(gè)怪誕天才作家一顆單純熾熱而又孤獨的心。
《弦理論》讀書(shū)筆記3
很多人可能想象不到，大衛福斯特華萊士除了是才華橫溢的作家，還曾差點(diǎn)成為職業(yè)網(wǎng)球運動(dòng)員。他對網(wǎng)球運動(dòng)的理解是如此深刻，連專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員都為之著(zhù)迷，《紐約時(shí)報》評論他是“有史以來(lái)寫(xiě)網(wǎng)球運動(dòng)最棒的作家”。
那么，華萊士在網(wǎng)球方面到底有何天賦呢？
他在《旋風(fēng)谷的衍生運動(dòng)》一文中談到，自己首先具有身體“優(yōu)勢”——不是強壯或者爆發(fā)力，而竟然是“很會(huì )出汗”，這使他能在充分補水和營(yíng)養的前提下持續運動(dòng)很長(cháng)時(shí)間，體力經(jīng)久不衰，并且不會(huì )出現嘔吐、昏厥等疲勞反應，從而也能更持久地觀(guān)察比賽情況。
他的另一天賦正是他超強的觀(guān)察、分析能力，這也可稱(chēng)作的腦力“優(yōu)勢”。他能細致地分析對手、場(chǎng)地、風(fēng)向、陽(yáng)光……總之，利用一切與比賽相關(guān)（甚至看似不相關(guān)的）因素來(lái)完善對比賽的認識，在大腦中模擬推衍即將出現的情況，進(jìn)行預判和設計球的運行方式。當看到他把對手的襪子顏色都列為變量，計入腦中關(guān)于風(fēng)力的函數公式時(shí)，我想，絕大多數讀者同我一樣都會(huì )瞠目結舌。
出生和成長(cháng)在以風(fēng)著(zhù)名的伊利諾伊州，華萊士對風(fēng)有刻骨的認識，就和當地人有無(wú)數關(guān)于風(fēng)的笑話(huà)一樣，他也總結出風(fēng)在球賽中的各種作用，并通過(guò)這些總結利用風(fēng)來(lái)幫助得分。他在描述自己對風(fēng)的熟稔時(shí)寫(xiě)道：“我對風(fēng)如何對球起作用養成了自覺(jué)的反應，就好像一個(gè)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的司機懂得如何轉彎一樣�！�
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