有關(guān)《金銀島》的讀書(shū)筆記（通用33篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的有關(guān)《金銀島》的讀書(shū)筆記（通用33篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《金銀島》的讀書(shū)筆記1
寒假中我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》，書(shū)中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險故事，感觸很深。
書(shū)中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店，在偶然的機會(huì )下，得到了金銀島的藏寶圖，有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘大帆船和李莆西醫生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。
然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財寶，尋寶者與海盜們之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死較量。最后，小吉姆一行人擊敗海盜，最終尋得藏寶，平安返航。
書(shū)中，吉姆跟隨鄉紳與醫生經(jīng)歷艱難險阻去金銀島尋寶，甚至在與海盜的搏斗中，他還受了傷，他這么做，不為別的，而是為了減輕已守寡母親的負擔。這是多么感人的愛(ài)��！雖然這個(gè)故事是虛構的，但這種愛(ài)卻是真實(shí)的。
看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節目。那是個(gè)親子互動(dòng)的電視節目，母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛，讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過(guò)撫摸孩子的手來(lái)找孩子，結果所有的母親都找到了自己的孩子，然后，讓孩子們用這種方法找母親，結果，誰(shuí)也沒(méi)有找到媽媽。內蒙古有一個(gè)男大學(xué)生，他家很窮，父親為了讓他讀大學(xué)，每個(gè)月去，他卻拿著(zhù)父親的錢(qián)去買(mǎi)高檔名牌服裝，上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過(guò)這些事例，我覺(jué)得我們這一代孩子已慣于接受長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，而很少懂得給予長(cháng)輩愛(ài)，我覺(jué)得這種做法真的很自私。
說(shuō)真的，父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖�，他們只要我們在學(xué)習上認真一些：只要我們一句溫馨的問(wèn)候，只要我們有一顆體貼的心，他們就心滿(mǎn)意足了呀！他們就可以少操好多心呀！讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧！
《金銀島》的讀書(shū)筆記2
相比于馬克吐溫所著(zhù)的《湯姆索亞歷險記》，《金銀島》這部牛津書(shū)蟲(chóng)雙語(yǔ)系列之一的小說(shuō)除了充滿(mǎn)冒險尋寶的趣味性，還通過(guò)以故事敘述的形式對人性的善惡進(jìn)行探討。
吉姆作為一名小酒保，無(wú)意在一名酒鬼海盜身上發(fā)現了一張藏寶圖，在與醫生同伴等人上船遠航尋寶的同時(shí)，也因而招來(lái)了兇殘貪婪的海盜們。吉姆偷聽(tīng)了海盜頭目與手下的談話(huà)，知道海盜們的真實(shí)身份和打算搶寶的計劃，并在上島時(shí)爬到樹(shù)上躲藏并觀(guān)察敵情。
海盜們終于意識到自己的身份敗露，開(kāi)始與醫生同伴這方開(kāi)火雙方勢均力敵，知道吉姆在島上遇到多年前被流放在此島上的海盜本，在本的幫助下成功奪回船只，但吉姆卻不幸落入敵手。所幸的是海盜團體開(kāi)始分裂，海盜力量逐漸崩潰并在正義一方的持續攻擊下瓦解完敗。故事的結局是醫生同伴所代表的正義一方得到寶藏，獲得最終的勝利。
值得讓人思考的是，故事中正邪兩方的界限并不明確，海盜團體中的獨腳頭目最后加入正義陣營(yíng)，正邪兩方的博弈，力量不斷地改變利益所得的分配，所以說(shuō)利益才是驅動(dòng)他們做出這些行為的解釋。還有一個(gè)細節是吉姆的母親在檢查酒鬼海盜的遺物時(shí)數清只拿屬于自己該拿的錢(qián)，一分都不可以多拿。在逃亡中，這位有膽識的母親卻雙腳發(fā)軟逃不動(dòng)。小說(shuō)在這些細節上勾勒出普通人的正直與貪婪并存的性格。
《金銀島》的讀書(shū)筆記3
“天��！西爾弗簡(jiǎn)直太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的大叫，連連問(wèn)我怎么啦。
嘿嘿，沒(méi)什么了！其實(shí)，我正在讀《金銀島》呢，剛才所說(shuō)的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他帶領(lǐng)海盜們假扮成水手跟著(zhù)吉姆、鄉紳、醫生和船長(cháng)，還有6名水手一起登上了開(kāi)往金銀島的“伊斯班裊號”。在將要到達金銀島時(shí)，小吉姆發(fā)現了他的陰謀。于是，海盜們就和水手們進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，憑著(zhù)船長(cháng)指揮有方，醫生沉著(zhù)冷靜，吉姆機智聰明，平反了叛亂，最終得到了弗林特埋在金銀島上的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的寶藏。
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個(gè)疑問(wèn)，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然呢？為什么有些人在緊急關(guān)頭下不能保證頭腦清醒呢？
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)下面這樣一個(gè)小故事：
一個(gè)城市里的大樓里著(zhù)了火，里面有許多中外的旅客。其中有幾個(gè)日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著(zhù)消防隊員來(lái)救他們，而恰恰相反，有些人一時(shí)頭腦混亂，紛紛向樓下跳去，結果不是摔死就是摔傷，而那些日本人卻安然無(wú)恙。
現在，大家應該知道我為什么大叫了吧！通過(guò)這個(gè)例子，我們應該知道，在危難關(guān)頭，應該保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌張。
《金銀島》的讀書(shū)筆記4
讀了《金銀島》這本書(shū)，讓我知道了不管形勢如何，世間總是公平的，惡有惡報，善有善報，只有付出了努力，才會(huì )有收獲，付出的努力和收獲是形成正比的。
《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和媽媽、爸爸共同開(kāi)了一家名叫“本葆海軍上將”的旅店。一天，一個(gè)叫比爾的古怪船長(cháng)來(lái)到了這里，他脾氣壞、愛(ài)唱水首歌，經(jīng)常在晚上站在桌子上，唱著(zhù)歌、喝著(zhù)朗姆酒，并要求別人也喝，大家不敢對他有異議，盡管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導致客人們全都嚇跑了，人們稱(chēng)他“真正的老水手”。接著(zhù)，怪事就排著(zhù)隊敲著(zhù)吉姆家的大門(mén)，先是一個(gè)叫“黑狗”的人找比爾，并和他打了起來(lái)，然后是吉姆的爸爸去世了，后來(lái)又是一個(gè)瞎子給船長(cháng)送來(lái)的上面刻有“你將活到今晚十點(diǎn)”的“黑劵”，比爾看后當場(chǎng)死亡……這一切樸素迷離的事，都是因為比爾有一張藏寶圖，這波及到好幾條人命的圖，卻又陰差陽(yáng)錯的被吉姆拿到了，于是，他組織船隊去尋寶，但在接近藏寶小島時(shí)，吉姆又發(fā)現了船上其實(shí)有海盜！于是他們和海盜在小島上大戰，最后，他們終于找到了寶藏并滿(mǎn)載而歸。
看了這本書(shū)后，我想：這不就是人們生活的真實(shí)道理嗎？如果你真的想生活的好，這就需要你自己的努力，不能依賴(lài)于運氣、他人。這其實(shí)就像彈皮球，你的勁使得越大，皮球就會(huì )彈得越高；相反，你的勁越小，皮球就彈得越低。這樣的例子數不勝數，這是大自然的規律，也是社會(huì )的規律，不要期望天上掉餡餅，這是無(wú)稽之談，這是不可能的，只有一份耕耘，才有一份收獲，就像吉姆，如果他不勇敢地和海盜搏斗，有可能獲得寶藏嗎？
朋友，記住，付出是收獲之母。
《金銀島》的讀書(shū)筆記5
《金銀島》這本書(shū)講述了一位小男孩吉姆和海盜斗智斗勇的故事，題材非常適合兒童，探險、海盜、藏寶圖……非常吸引孩子的眼球，這也是《金銀島》雖然經(jīng)歷了百余年，仍然很受歡迎的原因。在閱讀中孩子身臨其境，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的危機時(shí)刻，時(shí)而膽戰心驚，時(shí)而暗自竊喜，時(shí)而面臨深淵，時(shí)而劫后余生……隨著(zhù)小主人公經(jīng)歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中孩子體會(huì )到機智和勇敢，團結合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對，付出努力，就會(huì )有收獲！這在他們的成長(cháng)過(guò)程中將起到激勵的作用。
這本書(shū)孩子讀了好幾遍，每次都是愛(ài)不釋手，也是他推薦我讀的，我本不喜歡探險的題材，但一打開(kāi)，就被吸引了，一口氣看完。通過(guò)和他一起讀書(shū)，增進(jìn)了母—子的感情，他很得意推薦的書(shū)，這項活動(dòng)很有意義。
《金銀島》的讀書(shū)筆記6
《金銀島》是一部以孩子的口吻講述的探寶冒險故事。男孩吉姆的爸爸有一個(gè)酒店。有一天，來(lái)了一個(gè)好的海盜，在住了幾天后死了。吉姆就從他身上拿了一些東西，逃跑了。這些東西中就有弗林特船長(cháng)的寶藏圖，于是他就給李甫西大夫看，一起聯(lián)合其他人，去尋寶了。在尋寶的過(guò)程中，一群海盜同他們打仗，后來(lái)得知寶藏已被本甘恩在島上生活的時(shí)候發(fā)現了，并把它們都運到了自己的洞穴，就把圖紙和寨子都給了海盜們。幾天后，海盜們出發(fā)了，可是他們上了吉姆的當。當他們到的時(shí)候，埋寶藏的地方空空如也，所以就氣急敗壞的走了，而當時(shí)吉姆他們正在大吃大喝。
吉姆是一個(gè)勇敢的男孩，他跟著(zhù)船長(cháng)、大夫和其他水手們一起堅持到底，找到了被海盜們偷走的船并且搶了回來(lái)，不怕當人質(zhì)。這些都證明他不是一般的孩子。
《金銀島》的讀書(shū)筆記7
《金銀島》十分恐怖。當爸爸說(shuō)完金銀島故事的大概后，我憂(yōu)慮了半天才同意買(mǎi)來(lái)看。至于為什么恐怖，請聽(tīng)我慢慢來(lái)講。第一個(gè)原因是因為文章從頭到尾都是海盜，我個(gè)人認為海盜長(cháng)得很恐怖，說(shuō)話(huà)很?chē)樔�，所以我一�?tīng)到“海盜”二字就害怕。第二個(gè)原因是因為文字和圖片的結合，文字描寫(xiě)了尋寶的驚險，圖片畫(huà)出了恐怖的樣子，嚇得我發(fā)誓再也不看了。后來(lái)，我看了一下扉頁(yè)，發(fā)現了上面寫(xiě)的“這是一本寫(xiě)給男孩看的書(shū)”，難怪這么恐怖。
大家覺(jué)得《金銀島》怎么樣？男孩子是不是覺(jué)得很精彩？女孩子是不是覺(jué)得很恐怖？
《金銀島》的讀書(shū)筆記8
前不久，我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》。這本書(shū)的大概內容是這樣的：書(shū)中有一個(gè)叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里發(fā)現了一份十分神秘的藏寶地圖。于是，鄉紳特里勞尼買(mǎi)了一艘帆船，帶上吉姆和大夫李沃西等人，于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰斗展開(kāi)了。最終正義戰勝了邪惡，吉姆他們帶著(zhù)寶藏而歸。
我喜歡里面這樣的一段話(huà)：我縱身一跳，抓住了后桅支索，雙手交替著(zhù)迅速往上爬，直到坐在桅桿的橫梁上，然后，我又迅速對漢茲說(shuō)：“咱們講和吧！我剛剛跟你開(kāi)個(gè)玩笑�！边@時(shí)，有幾只海鷗飛過(guò)來(lái)了，使我吃了一驚，這時(shí)的漢茲只離我有兩米遠，我急忙把支索解開(kāi)，漢字掉進(jìn)了海里。
這段話(huà)讓我感受到了吉姆的機智、勇敢，遇到了壞人不害怕，敢于和壞人對抗，不能自己太相信壞人的話(huà)，否則吃虧的還是自己。
《金銀島》的讀書(shū)筆記9
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著(zhù)。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。
雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng )造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著(zhù)幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng )造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿(mǎn)著(zhù)孩童情趣的生動(dòng)對話(huà)、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著(zhù)一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著(zhù)一股朝氣與熱情。
《金銀島》的讀書(shū)筆記10
昨晚，我陪媽媽去焦百購物。走到圖書(shū)角，我發(fā)現了一本有趣的書(shū)————《金銀島》，我就把書(shū)拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。在超市下班之前我一口氣把看完了。里面主要講了：我是一個(gè)十幾歲的小男孩，和爸爸開(kāi)了一家小酒館，突然有一天，來(lái)了一位樣子很兇的老船長(cháng)，在酒館里住了下來(lái)。有一天，一個(gè)海盜來(lái)找那位船長(cháng)，他倆拿出小刀，好像在決斗，最終因為船長(cháng)體力不佳，被殺害了。我們在船長(cháng)身上找到了藏寶圖，就開(kāi)始了尋寶的旅程。我們召集了幾個(gè)水手，誰(shuí)知道水手里面有幾個(gè)是海盜，就在半路，不測發(fā)生了，我們被扔上了孤島。我們在島上發(fā)現了一個(gè)人，他是一個(gè)被拋棄的海盜本.岡恩，看到他很饑餓，我們趕緊給他喂了點(diǎn)食物，他也加入了我們的尋寶隊伍。最后，我們發(fā)現了寶藏，高興的運回了家。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了：不管發(fā)生什么事，都要勇敢面對。
《金銀島》的讀書(shū)筆記11
《金銀島》是一本探險小說(shuō)，作者是史蒂文生。這本講述了在十八世紀，吉姆是一個(gè)小男孩，他從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。卻在途中遇到了海盜，他們與海盜斗智斗勇，最后戰勝了海盜，找到了寶藏。
作者用優(yōu)美的語(yǔ)言給讀者創(chuàng )造了一個(gè)亦真亦幻的世界。作者曾說(shuō)過(guò)，這是一本給那孩子的書(shū)，它不需要過(guò)多的修飾。但作者對于人物的描寫(xiě)十分的生動(dòng)形象，鮮明生動(dòng)的人物形象通過(guò)外貌描寫(xiě)，一位經(jīng)歷過(guò)激烈的戰斗和冒險的老航海的形象展現得栩栩如生。還有他常�！爸荒帽强壮鰵狻�，“狠狠地盯著(zhù)”“我”，嚇得“我”不敢抬頭，把索要定金的“父親”，“嚇得轉身跑出門(mén)外”，暴躁的脾氣，憤怒的神態(tài)讓讀者不禁感到害怕，但最終被自己熱衷的朗姆酒奪走了生命，而他留下的那份藏寶圖卻延續著(zhù)下面的驚險故事。
為非作歹的瞎子皮尤，這個(gè)人物，最終死在了馬蹄下，不禁讓人大覺(jué)爽快。但他的一些話(huà)還是讓我記憶尤深“發(fā)財的機會(huì )就在你們眼前，你們卻仍然在猶豫不決！“在現實(shí)生活中，我們常常有這樣猶豫。追求幸福是每個(gè)人都想去做的，可是我們很少會(huì )有那個(gè)勇氣。沒(méi)錯，我們都很膽小，怕自己受到傷害。我喜歡吉姆，他機智勇敢、誠實(shí)正直、富有冒險精神。是他勇敢地化解了危機，吉姆是那么地勇敢，不被困難嚇倒；又是那么地機智，每次都能化險為夷。我想假如是我，別說(shuō)面對兇殘的敵人，就是平時(shí)學(xué)習中遇到一些難題，我都經(jīng)常想繞道走，不想下工夫攻克它。
現在我們是初三的學(xué)生，面對巨大的升學(xué)壓力，父母老師對我們的殷殷厚望，我們時(shí)常會(huì )膽怯，不自信。我可以做到嗎？不，我不行。我們會(huì )這樣否定自己，我們害怕會(huì )辜負那些對我們抱很大希望的人，害怕看見(jiàn)他們失望的眼神。
我明白機智是成功的基礎。沒(méi)有堅實(shí)的基礎，是不可能取得成功的。勇敢是取得成功的源泉。在機智的基礎上，我們還必須要有勇敢。勇敢的去嘗試；勇敢地去探索大自然的奧秘，勇敢地去追求一切。即使你再怎么聰明，沒(méi)有膽大的心，不敢去實(shí)踐，不敢去探索，那也是沒(méi)有用的。沒(méi)有勇敢，就很難成功。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使機智和勇敢的成果得以充分展示。如果那些去尋找寶藏的人，光等著(zhù)，想讓別人去找寶藏，這是不可能的，只有努力奮斗，才有收獲。有句老話(huà)說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。成功來(lái)自于奮斗。
讓我們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)變得勇敢吧。
《金銀島》的讀書(shū)筆記12
今年暑假我讀了一本小說(shuō)《金銀島》，是英國作家史蒂文森的代表作，據說(shuō)在英美非常著(zhù)名。故事以三百年前的英國為背景，介紹了少年吉姆無(wú)意間發(fā)現了海盜的藏寶圖，于是由當地一名鄉紳出錢(qián)招募了以獨腳西爾弗為首的假裝為水手的一群海盜，與少年吉姆、醫生利弗希一起踏上了尋寶的航程，最后在岡恩的幫助下返航。岡恩是一個(gè)被獨腳西爾弗遺棄在金銀島上三年的小海盜。
少年吉姆將沾滿(mǎn)鮮血的財寶一股腦拋入大海，他本來(lái)也是跟隨大人們去尋找寶藏的，為什么又把來(lái)之不易的財寶拋入大海呢？我想他一定是看到岡恩在荒島上守著(zhù)很多財寶，卻買(mǎi)不來(lái)一小塊奶酪，對岡恩來(lái)說(shuō)奶酪就是天堂，而財寶給他帶來(lái)的是驚嚇和恐懼，最后岡恩放棄了財寶，選擇留在一個(gè)沒(méi)有財寶的孤島上過(guò)著(zhù)風(fēng)平浪靜的生活。還有吉姆的媽媽面對海盜留下的很多金幣，堅持只拿海盜欠她的房租，其余的金幣堅決不要！我明白只有通過(guò)勞動(dòng)才能獲得真正屬于自己的金錢(qián)，而且金錢(qián)還不是萬(wàn)能的。
說(shuō)起海盜，大家都認為他們膽大，而一般人與他們相比就顯得非常膽小。我甚至有些欽佩海盜�？赐辍督疸y島》我明白了什么是膽大什么是勇敢。書(shū)中的海盜大口喝酒揮舞著(zhù)彎刀真是不可一世，而少年吉姆和醫生利弗希被海盜嚇得哆哆嗦嗦。剛開(kāi)始我真的感到泄氣，好人咋這么沒(méi)用呢？但是我看到吉姆為了打敗海盜，一個(gè)人劃著(zhù)羊皮小船到海上隔斷海盜的繩索，致使海盜無(wú)法把大炮運到島上。然后吉姆又一個(gè)人指揮海盜將大船開(kāi)到岸邊，完成了大人都不敢做的事情。吉姆為什么有這么大的勇氣呢？因為他知道海盜是壞人船長(cháng)是好人，他要幫助船長(cháng)打敗壞人。這就是為了正義！還有醫生利弗�？吹叫〖繁缓１I打到在地，眼看就要被砍死的時(shí)候，一向膽小的他竟然拔劍刺死了海盜，然后他奮起神威竟然打敗了三個(gè)海盜，打敗了獨腳西爾弗發(fā)起的攻擊，保護了大家的安全�？吹竭@，我真為醫生的勇敢喝彩。我真的明白什么是勇敢！我要做勇敢的人！
《金銀島》的讀書(shū)筆記13
金銀島講述了一個(gè)海盜尋寶的冒險故事。少年吉姆是一個(gè)旅店的小主人，他很善良、活潑，并充滿(mǎn)了好奇心。有一天，一個(gè)自稱(chēng)為自己是老船長(cháng)的古怪客人住進(jìn)了旅店，先是老船長(cháng)的朋友出現，接著(zhù)是老船長(cháng)中風(fēng)而死，然后是一群海盜出現。吉姆在檢查老船長(cháng)的遺物時(shí)，發(fā)現了一張藏寶圖。吉姆把這件事告訴了別人，并決定出海尋寶。由于相信他人，結果招來(lái)了一群海盜……最后，他們載著(zhù)金銀財寶興高采烈的滿(mǎn)載而歸回到了家鄉。
雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能想象出吉姆是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢！
我有佩服的人也有憤恨的人，在他們的身上體現的都是虛偽、邪惡的。
我很佩服吉姆，因為他們身上具有著(zhù)正義的精神。
《金銀島》的讀書(shū)筆記14
假期里我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》。
故事講述的是，少年吉姆在投宿在自家旅館的海盜死了以后，偶然從海盜的箱子里發(fā)現了一張地圖，那是一張藏寶圖。吉姆和其他人準備了一艘大船“西斯潘尼奧拉”號，聘斯摩菜特船長(cháng)和水手后，向金銀島出發(fā)了，其實(shí)這是個(gè)荒島。在航行中，吉姆和廚師——西爾弗關(guān)系親密，后來(lái)，吉姆知道西爾弗是海盜，正在預謀發(fā)動(dòng)叛變，搶走寶藏。于是，吉姆他們制定了對付海盜的計劃。但令人意想不到的是，年少的吉姆憑自己的智慧和勇氣救了大家。原來(lái)，大船“西斯潘尼奧拉”號被海盜控制，吉姆他們無(wú)法離開(kāi)荒島。吉姆趁海盜喝醉時(shí)，冒著(zhù)被發(fā)現的危險劃著(zhù)小船割斷了大船的錨索，把大船藏到了島上一個(gè)隱蔽的地方，為后來(lái)他們逃離荒島做出了重大的貢獻。最后，吉姆他們打敗了海盜，并在已被放逐在荒島上三年的本·葛恩的幫助下，找到了寶藏，乘大船離開(kāi)了荒島。
這本書(shū)告訴我們，做事情，永遠少不了聰明的頭腦和勇氣。我要向少年吉姆學(xué)習，學(xué)習他遇到困難不退縮、不害怕，用自己的智慧克服；學(xué)習他做事情，講方法和策略，不蠻干。
《金銀島》的讀書(shū)筆記15
在多姿多彩的假期里，我最好的伙伴可要算得上是好書(shū)了。沒(méi)有好書(shū)就不算是一個(gè)快樂(lè )的假期。這個(gè)寒假我讀了許多世界經(jīng)典名著(zhù)，其中最讓我愛(ài)不釋手的就是《金銀島》了。
這本書(shū)講述了一個(gè)驚險刺激的尋寶故事，少年吉姆—霍金斯被一張藏寶圖所改變了命運。吉姆為了尋寶踏上了遠渡重洋，去金銀島的路程，沒(méi)想到在半路上，陰險狡詐的西爾弗收買(mǎi)了水手，并讓水手扮成海盜，與斯摩利特船長(cháng)等人爭奪寶藏，最后他們都未能得逞，吉姆成功地找到了寶藏。
故事中的吉姆是一個(gè)機智勇敢的人，他在尋寶途中歷盡艱險、立下赫赫戰功：是吉姆機靈地藏在蘋(píng)果桶內偷聽(tīng)到了西爾弗的陰謀；是吉姆在大家最危難的時(shí)候挺身而出，干掉了船上的所有海盜；又是吉姆冒著(zhù)生命危險幫大家?jiàn)Z回了“希斯帕諾拉”號。
主人公吉姆不畏艱險，勇敢機智的品格深深地震撼了我。我為自己有時(shí)的膽小怯懦而感到羞愧。我是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的人，但獨獨對狗懼怕，特別害怕長(cháng)相兇猛的狗。為了躲避狗，我寧可繞遠路，寧可不下樓。有一天，我放學(xué)跟著(zhù)媽媽回家，老遠就看到了一條黑狗，仔細看看，就知道是我家對面車(chē)庫里的那條小黑。我經(jīng)常在樓上把吃剩的肉骨頭仍給它吃，也算是跟它認識的了。我想：我們不算老朋友也算是老鄰居了，應該對我禮貌相待了吧。心里雖然這么想，但是始終還是怕狗的，于是跟在媽媽的身后，祈禱它看不到我。
誰(shuí)都知道狗的耳朵是最靈敏的，老遠就聽(tīng)到有人來(lái)了，小黑立刻警覺(jué)地站起來(lái)，豎起耳朵，瞪大眼睛，一副大敵來(lái)臨的樣子。見(jiàn)我們走過(guò)來(lái)了，隨即狂叫起來(lái)。我心里一顫，立刻停止了腳步，這個(gè)忘恩負義的家伙，昨天還吃我給的肉骨頭呢，那搖頭晃腦的樣子哪里去了？今天倒來(lái)恩將仇報了。心里雖然這么恨恨地想，但終究還是害怕�！熬訄蟪�，十年不晚�！笨次乙院笤趺词帐澳�！但好漢不吃眼前虧，我還是改道吧。于是我硬拉著(zhù)媽媽從我家前面的四號樓繞了過(guò)去，終于化險為夷，安全地到達樓下，我松了口氣，一路小跑著(zhù)上了樓。
事后我經(jīng)常會(huì )想，為什么其他人不怕狗，而我會(huì )這么害怕呢？是不是狗故意刁難我呢？后來(lái)媽媽告訴我，狗其實(shí)是最忠實(shí)的衛士，看家護院是它的職責，只要有陌生人靠近，它都會(huì )很警覺(jué)，用叫聲來(lái)嚇退壞人，提醒主人。你雖然經(jīng)常喂骨頭給它吃，但你都是從樓上窗口扔下去的，它沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，不知道你身上的味道，更不知道你是敵是友，所以才會(huì )這樣的�！芭�，原來(lái)是這樣，我記起來(lái)了，我是沒(méi)有跟這只狗近距離接觸過(guò)，因為它長(cháng)的比較兇悍，我開(kāi)始就在心里害怕它，遠離它了�！蔽医K于明白了，也敢于承認了，都是膽小惹的禍。
想想《金銀島》里的吉姆，多么勇敢的一個(gè)孩子啊，我也要向他學(xué)習，遇到困難不退縮，勇敢面對，想辦法解決，做一個(gè)真正勇敢的人！
《金銀島》的讀書(shū)筆記16
在這個(gè)暑假里，我讀過(guò)了不少的書(shū)，但只有《金銀島》讓我受益匪淺。
《金銀島》寫(xiě)的是離奇浪漫的海上故事。
這本書(shū)的小主人翁吉姆，在偶然的機會(huì )下，得到了金銀島的藏寶圖。
有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊期班裊拉”號的帆船，和李甫西醫生一起，帶著(zhù)小吉姆到茫茫大海耽的一個(gè)荒島上去尋寶。
以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長(cháng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70鎊的寶藏，尋寶者與海盜之間展開(kāi)一場(chǎng)生死博斗。由于斯摩列船長(cháng)指揮有方，醫生的冷靜果斷地與海盜周旋，吉姆的機智，勇敢，多次挫敗了海盜，平安反航。
這部小說(shuō)最吸引人得，不是具體的探寶細節，而是小說(shuō)主人公吉姆的成長(cháng)過(guò)程和對約翰西爾弗這個(gè)人物的克畫(huà)。史蒂文生后來(lái)為《金銀島》寫(xiě)的序言中說(shuō)道：“我還想當為約翰西爾弗爾驕傲并且至今還相當欣常這個(gè)圓滑而頗難對付的冒險家�！币灾了畛踅o金銀島起的書(shū)名便是《船上的廚子》。
讀了這本書(shū)，最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰和戰斗的傷亡，吉姆決定離開(kāi)木屋，一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號，在船上，吉姆險些柀漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。這件事，起到了救回大家的作用�；貋�(lái)時(shí)，吉姆因誤入敵營(yíng)柀捉住，但最終還是逃了出來(lái)。
這本書(shū)題材新穎，別致，情節曲折，離奇，人物型象鮮明，生動(dòng)，是本不可多得的好書(shū)。
《金銀島》的讀書(shū)筆記17
《金銀島》是世界四大科幻探險名著(zhù)之一。講的是關(guān)于探險尋寶的故事。主人公是一個(gè)叫吉姆霍金斯的一個(gè)十來(lái)歲的少年。
吉姆家經(jīng)營(yíng)著(zhù)名叫“本葆將軍”的旅館。一天旅館來(lái)了一個(gè)自稱(chēng)船長(cháng)的客人，這個(gè)客人叫比爾。比爾有一張藏寶圖，他引來(lái)了許多窮兇極惡的海盜。不久比爾因飲酒過(guò)多一命嗚呼。吉姆在找回比爾的欠款時(shí)，無(wú)意中得到了藏寶圖。吉姆把比爾的藏寶圖交給了李沃西大夫和鄉紳特里勞尼先生，然后他們就一塊去尋寶，特里勞尼先生準備了一艘叫“希斯帕若拉”號的大船，又招募了船長(cháng)和水手，其中有一個(gè)做飯的獨腿水手，叫西爾弗。
在行船中，吉姆無(wú)意中聽(tīng)到了西爾弗謀反的計劃。吉姆把這個(gè)消息告訴船長(cháng)他們。當大船來(lái)到寶島，一部分人上了岸，大船被反叛的水手占領(lǐng)。吉姆在島上遇到了流放犯本岡恩。李沃西大夫一伙人來(lái)到了木寨。本岡恩告訴吉姆他有一條獸皮艇，并說(shuō)出了藏艇的地方。吉姆找到了獸皮艇，乘著(zhù)它，割斷了大船的錨索，又上到大船上，殺死了船上的看守海盜，把大船開(kāi)到了安全的地方。
吉姆回木寨時(shí)發(fā)現木寨已被海盜們占領(lǐng)，并且，他們還獲得了藏寶圖，自己卻被當場(chǎng)抓住。第二天，海盜們帶著(zhù)吉姆和藏寶圖就去尋寶，卻被李沃西大夫他們打死了很多。原來(lái)本岡恩早把寶藏轉移到別的地方了，而大夫他們就埋伏在海盜們要經(jīng)過(guò)的地方，給了海盜們有力的伏擊，使海盜們徹底失敗，只有西爾弗沒(méi)被打死。
消滅了叛軍后，他們終于把寶藏裝上了大船，運回了英國。
在這個(gè)驚險的尋寶故事中，小吉姆憑借自己的善良先后得到了海盜比爾和西爾弗的信任，使自己身處虎口而安然無(wú)恙；又憑著(zhù)聰明機智把西爾弗反叛的消息告訴了同伴，還奪回了大船，解決了他們安全離開(kāi)小島的后顧之憂(yōu)；他還在小島上結識了流犯本岡恩，得到了他的巨大幫助。這些都是他們戰勝海盜的關(guān)鍵因素。
故事中的眾多人物里，李沃西大夫有正義感。例如他在“本葆將軍”旅館和比爾的對視，毫不畏懼，用自己的威嚴戰勝了亡命之徒比爾。而西爾弗是一個(gè)兩面三刀、反復無(wú)常的人。他開(kāi)始時(shí)，表現出一種偽善的面孔，盡職盡責、和善待人，但不久就聯(lián)合其他水手叛亂。失敗后，又裝出一副和善的態(tài)度，盡職盡責地干好自己的工作。最后又原形畢露，偷走了一部分財寶，逃之夭夭。所有這些人，都給我留下了深刻的印象。
《金銀島》的讀書(shū)筆記18
《金銀島》是一本有趣的書(shū)，描寫(xiě)了小主人公吉姆在一次偶然的機會(huì )得到了一份前往金銀島的藏寶圖，有個(gè)鄉紳屈利勞尼買(mǎi)了一艘輪船，叫做“伊斯裊拉號”，他和李浦西醫生一起帶著(zhù)小吉姆去茫茫的大海中的一個(gè)小島上。尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，由于船長(cháng)指揮有方，醫生冷靜果斷與海盜周旋，吉姆的機智勇敢多次挫敗了海盜的陰謀，最后獲得了成功。
我讀了這本書(shū)感覺(jué)里面的故事情節變化曲折，書(shū)中的人物刻畫(huà)的栩栩如生，躍然紙上，水手的生活、海盜的行蹤描寫(xiě)得活靈活現。書(shū)中描寫(xiě)有洶涌的大海，機智勇敢的少年，兇惡狡詐的海盜以及一幅神秘的藏寶圖，讓人不禁有探險尋寶的沖動(dòng)。至今這個(gè)生動(dòng)有趣的故事還印在我的腦海里。
《金銀島》的讀書(shū)筆記19
讀完金銀島后，我的心始終不能平靜。吉姆的機智、李甫西大夫的勇敢和那一次兇多吉少的冒險，讓我無(wú)法忘懷……
這個(gè)故事講了小男孩吉姆從海盜比爾身上無(wú)意中發(fā)現了張藏寶圖。于是，便決定去尋找弗林特海盜留下的70萬(wàn)磅的寶藏。后來(lái)，潛伏在船上的海盜西弗爾讓各個(gè)水手加入他們的奪寶行動(dòng)，幸運的吉姆偷聽(tīng)到了之間的談話(huà)，才讓大夫、鄉紳他們逃過(guò)一劫。海盜最終沉不住氣，露出了兇面目，尋寶者便與海盜來(lái)了場(chǎng)生死搏斗。最后吉姆他們得到了一筆可觀(guān)的財富。
我發(fā)現，人不可貌相。盡管西弗爾長(cháng)的文雅，但他竟然是海盜頭子，而且老奸巨猾！如果不是吉姆聽(tīng)到他是海盜的話(huà)，那自己和朋友可就要遭殃了。西弗爾也真是可惡，他挑起的這次戰爭讓多少人死亡呀！跟隨鄉紳多年的老仆人、被你西弗爾引進(jìn)歪道年輕力壯的水手，都為此而亡！我看最該死的是你這個(gè)老奸巨猾的家伙。他欺軟怕硬，最后拿了袋金幣溜了，你才該死！你淹死在水里多好！話(huà)又說(shuō)回來(lái)，防人之心不可無(wú)呀！而正義也是終究戰勝邪惡的，此類(lèi)例子比比皆是，例如，日本侵華戰爭。
日本只是個(gè)彈丸之地，卻萌發(fā)了獨霸中國的念頭。一九三七年七月七日，日本發(fā)動(dòng)了震驚世界的“七七盧溝橋事變”。中國人民開(kāi)始了八年時(shí)間的艱苦抗戰。四億的中華兒女用自己血肉之軀構起了一道長(cháng)城，挖地道，做特工，上戰場(chǎng)，不顧一切地要把日寇趕出國土。他們舍生取義，終于迎來(lái)了充滿(mǎn)光明的一九四五年，日寇離開(kāi)了中國，被趕出國門(mén)。
這是血與淚的旅程，也同樣是機智和勇氣的比拼。
《金銀島》的讀書(shū)筆記20
我喜歡《金銀島》這本書(shū)了。這本書(shū)是我的同學(xué)向我推薦的，那一天，正好放學(xué)，我去學(xué)校后門(mén)買(mǎi)了這本書(shū)。
《金銀島》這本書(shū)講述了一個(gè)十歲的男孩吉姆，他的父母在黑山海灣經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家旅館。有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著(zhù)刀疤的高大客人，他就是比爾船長(cháng)。比爾船長(cháng)常常向人們講述他傳奇的經(jīng)歷，海上的風(fēng)暴、那些西班牙海盜和驚人的故事。不久，比爾船長(cháng)因飲酒過(guò)多，而突發(fā)腦溢血死了，比爾船長(cháng)的死讓吉姆在無(wú)意中得到了一張藏寶圖。于是，那些海盜打扮成一群水手和李甫西大夫去尋寶，其中還有陰森的獨角水手吉爾弗，他們開(kāi)始了千辛萬(wàn)苦的航海旅程和千奇百怪的冒險經(jīng)歷。吉姆心地善良，在奪寶的斗爭中充分發(fā)揮了他的機智和勇敢，并最終取得了勝利，而吉爾弗有計謀有膽量，卻走上了罪惡不歸的路。
這本書(shū)讓我懂得了這這個(gè)世界中，最寶貴的不是金銀，而是人性中的愛(ài)和正義。
《金銀島》的讀書(shū)筆記21
《金銀島》是我很喜歡看的一本書(shū)，它是史蒂文森所有作品中流傳最廣的代表作。我覺(jué)得這本書(shū)的情節引人入勝、文筆流暢，而且開(kāi)創(chuàng )了撰寫(xiě)海外尋寶冒險小說(shuō)的風(fēng)氣，是一本非常好看的書(shū)。
這本書(shū)中主要描寫(xiě)了一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶然得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳特里佐尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘名叫“拉號”的船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿希爾福的策劃下，妄圖奪下拉號，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合鄉紳特里佐尼先生和利富西醫生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了他們找到了寶藏。
書(shū)中的主人公吉姆是個(gè)不僅聰明活潑，還對任何事情都充滿(mǎn)好奇的孩子。驚險而刺激的尋寶歷程，正義與邪惡的生死較量，這本書(shū)中一個(gè)接一個(gè)的冒險讓我深深地喜歡上了這本書(shū)：先是一個(gè)高大、魁梧、有著(zhù)栗色皮膚的老水手，來(lái)到了吉姆·霍金斯的爸爸開(kāi)的“本保海軍上將”旅館，他扎著(zhù)黏乎乎的辮子，穿著(zhù)臟兮兮的藍外套，粗糙的手上疤痕累累，黑色的指甲缺損斷裂，更讓人覺(jué)得恐怖的是一道鉛灰色的刀疤橫貫他的半邊臉，老水手的入住，劃破了吉姆生活的平靜，神秘人物“巫師瞎子”和“黑狗”出現了；接著(zhù)那水手因意外死了，吉姆在他的行李里發(fā)現了藏寶地圖，還知道了它是海盜船長(cháng)，拿著(zhù)地圖的吉姆也陷入了被海盜追殺的危險處境；然后他決定和鄉紳特里佐尼先生和利富西醫生一起尋找寶藏，可沒(méi)料船上混入了海盜，他們又陷入了危險……
這本書(shū)是暑假里我看過(guò)的書(shū)中，除了《秘密花園》，最好看的一本。它讓我時(shí)而緊鎖雙眉，時(shí)而提心吊膽，時(shí)而心情緊張……讀了這本書(shū)，我也真想去冒險。
《金銀島》的讀書(shū)筆記22
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名叫《金銀島》。這本書(shū)寫(xiě)的是小孩子吉姆航海冒險的故事。他和李夫斯大夫、史莫特利船長(cháng)以及17個(gè)水手去金銀島尋找寶藏，可惡的西爾弗也在17個(gè)水手之中，他也想得到寶藏，就挑起水手們和大夫作對，幸好被吉姆知道了，趕緊告訴了船長(cháng)。因此，吉姆、李夫斯大夫、史莫特利船長(cháng)等人不得不棄船上岸。在島上他們認識了一個(gè)叫本。葛恩的人。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終本。葛恩搶在西爾弗前面得到了寶藏，吉姆搶到了船，他們安全返航了。
《金銀島》對于景物的描寫(xiě)也是精彩絕倫的，滔滔不絕的海浪，潮濕壓抑的森林，以及高高矗立在小島當中的“雙桅山，望遠鏡山”，都惟妙惟肖的描繪出這座怪誕奇異，荒無(wú)人煙的骷髏島的景象。讓人猶如身臨其境般，跟著(zhù)主人公開(kāi)始冒險之旅。
我覺(jué)得這里對人物內心的刻畫(huà)更加爐火純青，有時(shí)是流水般的細微響動(dòng)，有時(shí)則是粗重的呼吸聲，甚至歇斯底里般的大叫！作者用各種聲音，各種方式，將人物內心微妙的變動(dòng)完美的體現出來(lái)。尤其在最后的幾篇中，將高個(gè)子約翰在海盜和霍金斯間不斷游離，背叛的那種復雜的心里寫(xiě)到了極致。
而且從始至終小說(shuō)都貫徹了一個(gè)道理，那就是邪不壓正，是的，正義從來(lái)都將戰勝邪惡，無(wú)論邪惡的力量看起來(lái)多么強大，都要在正義之劍前低頭。盡管海盜開(kāi)始的人數是好人的三倍，但他們用自己的智慧與勇敢還是成功的擊敗了邪惡的海盜們。正是這個(gè)道理將《金銀島》的境界升華，成為歷史名著(zhù)中的一員。
不過(guò)我覺(jué)得《金銀島》這部美妙絕倫的名著(zhù)是有一處硬傷的，那就是書(shū)里的主人公“吉姆霍金斯”，因為霍金斯在踏上尋寶船之前只是個(gè)沒(méi)離開(kāi)過(guò)自家旅店15，6歲的鄉下少年而已，就算天賦異稟和機緣巧合，那他做到事情也是不可思議的�；艚鹚乖跀橙吮平鼤r(shí)果斷并且準確的開(kāi)槍?zhuān)瑲⑷�。他還可以面對著(zhù)死尸的情況下從容不迫的與海盜斗智斗勇，更可以一聲不吭的忍著(zhù)刀子刺穿肉皮的疼痛以及不斷流出的鮮血回去給同伴們報信，這些都太不合常理了。
雖然有這樣的硬傷，但是瑕不掩瑜，這都無(wú)法改變這部小說(shuō)在小說(shuō)史上名著(zhù)的位置，而且會(huì )做為經(jīng)典千秋萬(wàn)代的被流傳下去。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：什么東西都是靠努力得來(lái)的。我很喜歡書(shū)中的吉姆：他很勇敢，因為他敢一個(gè)人去奪船；他很機靈，因為別人讓他做選擇他卻反過(guò)來(lái)讓別人做選擇。他不怕?tīng)奚�、不怕困難的精神值得我學(xué)習。
讓我們像吉姆他們一樣團結，敢于冒險、敢于拼搏，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
《金銀島》的讀書(shū)筆記23
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)說(shuō)出了只要書(shū)讀得多，下筆寫(xiě)出的文章就像是有神力幫助一樣輕松。
我最近在看《金銀島》這本書(shū)，它是美國著(zhù)名作家斯蒂文森的名作，也是許多文學(xué)作品中流傳最廣的代表作。這本書(shū)不僅給我們塑造了一系列生動(dòng)，豐滿(mǎn)的人物形象，還讓我們看到了人類(lèi)許多好的品質(zhì)——善良，忠誠，勇敢，堅毅，責任。這本書(shū)中有許多可愛(ài)的人物，但讓我印象最深刻的是那個(gè)聰明的少年——吉姆。吉姆是一位在父親的客店里幫忙干活的少年。一次偶然的機會(huì )，他認識了一位老船員。這個(gè)老船員非常古怪，并讓吉姆幫他注意一個(gè)“獨腿水手”的消息。而吉姆并不知道因為這樣，他的.人生開(kāi)始了翻天覆地的變化。由于種種狀況，老船員不幸身亡，留下了一個(gè)水手箱。吉姆在水手箱里發(fā)現藏寶圖后，決定去尋寶。于是，吉姆和他的朋友們開(kāi)始了茫茫大海上的尋寶征途。也正因為這一路的艱辛歷程，吉姆由當初的少年成長(cháng)為一名誠實(shí)，勇致，善良，忠誠，勇于承擔責任的男子漢，而這與吉姆身上所散發(fā)出的人性光輝又是分不開(kāi)的。
《金銀島》的讀書(shū)筆記24
“錢(qián)！”屠勞尼先生喊道，“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事吧？那些匪徒除了金錢(qián)外，還會(huì )要什么呢？他們除了金錢(qián)還會(huì )關(guān)心什么？他們冒著(zhù)生命危險為的是什么？為了金錢(qián)！”
當僅僅十幾歲的小男孩吉姆和這樣一群為了錢(qián)的海盜一起登上三梔船去荒島尋找寶藏，你就可以想象會(huì )發(fā)生多么驚險刺激的事。尤其是吉姆是一個(gè)一直生活在他父親經(jīng)營(yíng)的小旅館的膽小孩子。
從畢爾船長(cháng)住在旅館時(shí)起，吉姆就慢慢開(kāi)始了不一樣的生活。他開(kāi)始感受他“暗礁上有十五個(gè)人，Yo—ho—ho，來(lái)瓶甜酒吧！”航海歌曲中的熱情以及故事中的刺激。到船長(cháng)氣絕身亡后，他有勇氣去找船長(cháng)的寶藏、躲過(guò)海盜的搜尋、開(kāi)始實(shí)現幻想中的航海。而在即將到達金銀島的時(shí)候，吉姆無(wú)意中聽(tīng)到的談話(huà)讓這個(gè)平靜的旅程展現出危險的一面。之后，他們就展開(kāi)了和殘暴海盜們的斗智斗勇。
最喜歡看的是吉姆一個(gè)人行動(dòng)的時(shí)候，每次遇到危險是就暗中替他擔心。當然，他憑借自己的謹慎與勇氣占領(lǐng)了船，而想殺害他的漢茲自己落入了大海；憑借自己的善良與守信贏(yíng)得了與狡猾的薛佛的合作，使得孤身落入敵營(yíng)的他能夠保全生命并且取得了與隊友的聯(lián)系；還因為他的真誠得到了島上的流犯的幫助，最后是流犯幫他們脫離虎口找到寶藏。他給其他人帶來(lái)了財富和返航的希望，而他自己，收獲的不僅僅是金銀，還有經(jīng)驗以及他的膽識與其他的品質(zhì)。
史蒂文森的《金銀島》也被稱(chēng)為英國的《西游記》，主人翁又是一個(gè)孩子，讓整部小說(shuō)更增添了奇妙的色彩。單純的孩子與殘忍的海盜之間的鮮明對比，讓讀者更能感受到正義的力量。主人翁收獲的不僅僅是財富，他不像貪婪的海盜們一樣把金錢(qián)看得比生命還重、為了金錢(qián)反目成仇，他所練就的勇氣，尤其是面對困難時(shí)的不屈不撓絕對不是金銀所能比得上的。
《金銀島》的讀書(shū)筆記25
想必大家都有讀過(guò)一本有名的名著(zhù)——《金銀島》，這本書(shū)里，從頭到尾都圍繞著(zhù)一個(gè)冒險故事旋轉，在這里面的一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)酒店維持生計。那個(gè)少年就是本書(shū)的主人公吉姆�；艚鹚�。他無(wú)意之中發(fā)現了老海盜藏著(zhù)金銀財寶的荒島地圖。于是，他與別的朋友商量，帶著(zhù)一群水手踏上了探寶之旅。但是不久，他們船中的一群水手叛變，就此雙方的激烈對戰開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)船員的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著(zhù)金銀財寶興高采烈的滿(mǎn)載而歸回到了家鄉。
雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能浮出一絲景象，吉姆他那正直的面孔總能出現，在他身邊他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢！當我聽(tīng)到他這句話(huà)時(shí)震撼得全身發(fā)抖，如這一段：我們看見(jiàn)陸地的那天夜里，我就在蘋(píng)果桶里，我聽(tīng)到了你——約翰，還有你——迪克.約翰遜，還有漢茲，他現在是在海底了，我還在一小時(shí)內，把你們說(shuō)的每句話(huà)都報告了，至于縱帆船嗎，使我割斷了船的纜索，是我殺死了你們留在船上的人，是……就當我看到這些的時(shí)候我心里十分震撼一個(gè)少年能有那么大的勇氣說(shuō)出這些，這讓我很佩服。
當然我有佩服的人也有憤恨的人，例如西爾弗為代表的人物，在他們的身上體現的都是虛偽、非分、邪惡，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，反而而更加猖狂。越想到金錢(qián)腦子越空，最后僅剩下殺人的念頭，想一個(gè)接一個(gè)的把人的喉管割破，橫行霸道。讓我的腦子里全部浮現出他們帶著(zhù)一雙兇惡的眼睛恐怖的獰笑拿著(zhù)水手短刀瘋狂的殺了很多人，只為了自己的利益而喪失人性。
雖然，這篇小說(shuō)以假亂真，但是他的作品中體現善良與邪惡之間的尖銳對抗。我覺(jué)得這個(gè)故事警告我們：干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種以正義為代表的精神財富。
《金銀島》的讀書(shū)筆記26
《金銀島》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著(zhù)船長(cháng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中，他發(fā)現船上大多數人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開(kāi)了一場(chǎng)為爭奪寶藏的可怕戰爭，吉姆憑著(zhù)勇敢和智慧，最終戰勝海盜，回到了家鄉。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得在我們的學(xué)習中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì )碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰勝這些困難和挫折。學(xué)習上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是聽(tīng)到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩個(gè)痛快。媽媽說(shuō)，學(xué)習一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰勝自己！于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫(xiě)我的作業(yè)。我立即覺(jué)得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長(cháng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩了個(gè)痛快。
一分耕耘一分收獲。學(xué)習上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現問(wèn)題，用我們的智慧去解決問(wèn)題，勇敢的去面對困難，戰勝自己�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹……”相信我們一定會(huì )成功！
《金銀島》的讀書(shū)筆記27
驚險刺激的尋寶歷程，讀了《金銀島》這本書(shū)后讓我感慨萬(wàn)千。
故事發(fā)生在一家旅店里，一位自稱(chēng)船長(cháng)的人在旅店里住下，往后的日子里他一直都不付錢(qián)，“我”父親也不敢向他討錢(qián)。當“我”得知“船長(cháng)”身上有一張寶藏地圖時(shí)，“船長(cháng)”已病故了。母親為了討回錢(qián)，把船長(cháng)的水手箱打開(kāi)，找到了錢(qián)決不多拿但也不少拿，最后“我”和母親拿起地圖和錢(qián)逃走了，那些想要得到寶藏的人因找不到地圖也走了。
“我”把地圖交給了大夫，他打開(kāi)地圖時(shí)，居勞尼先生也在，最終決定出海尋寶。在出海的那段時(shí)間里，“我”在蘋(píng)果桶里聽(tīng)到約翰帶著(zhù)一幫人企圖謀反，“我”把這事告訴船長(cháng)，船長(cháng)聽(tīng)了非常感激。
《金銀島》的讀書(shū)筆記28
在故事的結尾“我”返航后，并沒(méi)有提分到多少財寶，而是發(fā)誓以后再也不去尋寶了。
如果是我，我也不會(huì )去尋寶，大家都知道天上沒(méi)有白掉下來(lái)的餡餅，不付出就想擁有一切，那是不實(shí)際的。最重要的是：一味地追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終是越來(lái)越貪婪哦。
現在我們的學(xué)習和生活環(huán)境都很好，有的同學(xué)會(huì )互相攀比，不是比學(xué)習，而是比誰(shuí)家有車(chē)，誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)的衣服漂亮……其實(shí)我覺(jué)得這樣不好，以后咱就比比誰(shuí)讀得書(shū)多，誰(shuí)最勤勞，誰(shuí)最有愛(ài)心哦，你們說(shuō)行嗎！
《金銀島》的讀書(shū)筆記29
不久前，我看了一本《金銀島》的尋寶小說(shuō)。
《金銀島》這本書(shū)是一本曲折離奇的冒險之旅和充滿(mǎn)刺激的尋寶傳奇。這本書(shū)是羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的。開(kāi)篇寫(xiě)了這是“我的第一本書(shū)：《金銀島》�！逼鋵�(shí)這根本就不是作者的第一本書(shū)。因為那指的是作者的第一部小說(shuō)。
《金銀島》這本書(shū)講述了一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里偶然得到了一張埋有巨多珍寶的金銀島的地圖。這件事引起了當地鄉坤屈利勞尼先生的興趣。為了找到這些珍寶，他們駕駛著(zhù)一艘三桅船去了金銀島探寶，但是后來(lái)一伙強盜，想奪下三桅船，搶走地圖。由于吉姆配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了斗爭，最后終于戰勝了他們找到了珍寶。
這本書(shū)有的評論家說(shuō)：這部小說(shuō)額額故事的突出特征就是情節變化萬(wàn)千，好像大海上的波濤，連綿起伏，一浪高過(guò)一浪，緊緊扣著(zhù)讀者的心弦。同時(shí)，這部小說(shuō)也不僅僅只靠緊張地情節來(lái)吸引讀者，更為重要的是：透過(guò)“好看的”故事情節。作者表達了一個(gè)深刻的主題，小說(shuō)的名字是：金銀島“，有些人稱(chēng)為”寶島，“作者羅伯特·路易斯·史蒂文森用這個(gè)尋寶的故事告訴我們：世界上最寶貴的其實(shí)并非金銀財寶而是人性中的仁愛(ài)和正義。
《金銀島》的讀書(shū)筆記30
最近幾天，我讀了一本非常有名的海盜書(shū)，那就是《金銀島》。
這本書(shū)主要講了吉姆和醫生發(fā)現一張尋寶圖準備出海尋寶，在船上他認識了老船長(cháng)說(shuō)的瘸腿海盜。一天晚上，吉姆想吃點(diǎn)蘋(píng)果，誰(shuí)知啤酒桶里只剩下幾個(gè)蘋(píng)果了，他就鉆進(jìn)去取蘋(píng)果，這時(shí)瘸腿海盜坐在桶上說(shuō)的所有的話(huà)他都聽(tīng)見(jiàn)了，他才知道船上有一半人是海盜。到了金銀島，吉姆經(jīng)歷了海盜們群體叛亂的恐怖事件。
這本書(shū)讓我明白了只要勇敢，敢于探索最終才能成功，吉姆就是通過(guò)重重阻力最后成功返航的，還得到了許多寶藏，最后出了名。對了，在緊急的情況也不能發(fā)脾氣哦！
《金銀島》這本海盜書(shū)令我流連忘返。
《金銀島》的讀書(shū)筆記31
我喜歡看探險科幻的書(shū)籍，這不我又迷上了一本被稱(chēng)為世界四大科幻探險名著(zhù)之一的《金銀島》。
這本書(shū)講的是關(guān)于探險尋寶的故事，主人公是一個(gè)叫吉姆霍金斯的十來(lái)歲的小男孩。他渴望并熱衷于出海尋寶，一次偶然的機會(huì )他得到了一張藏寶圖，開(kāi)啟了他的尋寶之旅。他與海盜、水手打交道，親身體會(huì )到船員之間的真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。吉姆原來(lái)是一個(gè)膽小、害羞的孩子，父親去世后，他便開(kāi)始了探險之旅，他憑著(zhù)自己的機智，勇敢地同敵人搏斗，更從海盜手里奪回大船，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到寶藏，勝利而歸。他表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識令我佩服不已。而我們有時(shí)遇到困難，便會(huì )自亂陣腳，不努力探討解決的辦法，只會(huì )抱怨。試想想，若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
這本書(shū)給我最大的感觸就是：只要你擁有不怕困難和阻礙的想法，擁有堅持不懈的精神和過(guò)人的勇氣，就一定會(huì )找到人生的寶藏！
教師評語(yǔ)：在老師眼中你是個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生，課堂上善于表現自己，總能給老師一些驚喜�？戳诉@篇文章，讓老師對你又有了新的認識，你能從閱讀中感悟到成功是要擁有堅持不懈和過(guò)人的勇氣的，實(shí)屬難得，繼續堅持閱讀吧，從書(shū)中獲得精神力量！
《金銀島》的讀書(shū)筆記32
近期，我看了一本書(shū)，使我受益匪淺。（這本書(shū)的名字叫《金銀島》。讀了這本書(shū)，我心潮澎湃。讓我感受到了金錢(qián)并不是那么重要與寶貴的！
這本書(shū)是世界公認的一部具有濃厚的冒險精神的小說(shuō)，作者圍繞一份神秘的藏寶圖，記述了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奪寶大戰。作者用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。
故事的主人公是以為機智勇敢的人。一次意外，他識破了一個(gè)陰謀，挽救了一個(gè)正直人的生命，有巧妙的與敵人作斗爭。我很喜歡吉姆，與我相比，我的生活比較枯燥，我非常向往他的冒險生活。
同時(shí)，另一位主角令人憎惡。他就是希爾弗。他表面十分善良，但他的心地十分惡毒。有時(shí)，在夢(mèng)中，我會(huì )想象自己也有吉姆的遭遇，踏上冒險之旅。我也能成為一個(gè)冒險者。
從最后一張中，我可有感受到金錢(qián)并不能改變命運，生命并不能用金錢(qián)前去衡量。在此書(shū)中我最喜歡的是第五章，其中有一句話(huà)“即使讓我看到了這么多的國王或大教主，我也不會(huì )有現在這么興奮”這是一處對比描寫(xiě)，強調出了吉姆出海尋寶的興奮心情。吐過(guò)換做是我，我早就會(huì )高興的一蹦三尺高。
這本小說(shuō)的特點(diǎn)在我看來(lái)是情節千變萬(wàn)化，好像大海的波濤。連綿起伏，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一浪比一浪高，緊緊扣著(zhù)讀者的心弦。
正直誠實(shí)的吉姆，兇殘的希爾弗給我留下來(lái)深刻的印象。從這件事中，我們不難看出，人走上邪惡之路后，想要改邪歸正是那么困難。
這本書(shū)也告訴了我最寶貴的不是金錢(qián)，而是人性中的愛(ài)與正義感。
《金銀島》的讀書(shū)筆記33
《金銀島》是英國著(zhù)名小說(shuō)家史蒂文森寫(xiě)的，發(fā)表于1883年，問(wèn)世已有100多年了，卻經(jīng)久不衰，仍然深受人們喜愛(ài)。
《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài)，我想是因為作者史蒂文森大膽的創(chuàng )意，用冒險尋寶為題材創(chuàng )作。在那時(shí)，這可是絕無(wú)僅有的。但是，新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞，《金銀島》整本書(shū)都十分精彩，尤其是在人物的描寫(xiě)上。機智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著(zhù)冷靜的船長(cháng)，正直的鄉紳，特別是在對海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量？”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著(zhù)火，�！罢f(shuō)吧，你們想怎么干？你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧，我等著(zhù)，來(lái)拼刀子，別看我拄著(zhù)拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個(gè)個(gè)兒！” 書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話(huà)，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。
讀完了整本書(shū)，我在為他的精彩而感嘆的同時(shí)，也不免想問(wèn)些問(wèn)題，留在島上的還到最后怎么樣了？主角吉姆在分到寶藏之后干了什么？那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現，也許，這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧！
【《金銀島》的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《金銀島》的讀書(shū)筆記11-01
《金銀島》讀書(shū)筆記11-24
《金銀島》讀書(shū)筆記04-24
金銀島讀書(shū)筆記04-14
《金銀島》讀書(shū)筆記04-30
金銀島學(xué)生讀書(shū)筆記09-02
《金銀島》讀書(shū)筆記范文10-31
金銀島讀書(shū)筆記范文03-28
《金銀島》讀書(shū)筆記15篇01-18