《人生》讀書(shū)筆記（通用42篇）
當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編幫大家整理的《人生》讀書(shū)筆記（通用42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《人生》讀書(shū)筆記 篇1
路遙的中篇小說(shuō)《人生》，我上師范時(shí)讀過(guò)，當時(shí)被小說(shuō)里癡情的劉巧珍深深地感染了。時(shí)隔二十年，再次讀《人生》，同樣被大馬川這一群人物深深地感染了。
劉巧珍，是大馬川一個(gè)善良美麗的姑娘，為了自己的愛(ài)情，為了心愛(ài)的人兒，她付出了許多，差點(diǎn)連心都掏出來(lái)。她不是那種病態(tài)的癡情，懂得以己度人，因此她的可貴就顯得更為高大，用小說(shuō)里高德順的話(huà)說(shuō)：“巧珍，多好的娃娃，那心就像金子一樣……金子一樣啊……”可惜的是，在一個(gè)時(shí)代的浪潮中，她的這種愛(ài)情被高加林拋棄了。劉巧珍心灰意冷，痛苦地接受了馬栓的“愛(ài)情”時(shí)，自己心愛(ài)的高加林又一次回到了大馬川，成了和自己一樣的農民，劉巧珍面對高加林，是恨是得意是愛(ài)是不甘心？路遙讓劉巧珍選擇了一種寬容的愛(ài)。也正是如此，劉巧珍這個(gè)形象才顯得更加完美，近似“女神”。一句話(huà)，劉巧珍追求的愛(ài)情是個(gè)悲劇。
高加林，高中落榜生，一腔熱血想走出大馬川，走出黃土地，去外面的世界闖蕩，想到更大的洪流中沖浪，這本沒(méi)有錯。那個(gè)時(shí)代給予年輕人的舞臺還不大，機會(huì )還不多。人生的命運是靠實(shí)力、關(guān)系、機遇和變數來(lái)運作的。高加林在這幾個(gè)因素中缺的太多，所以正當他“沖浪”正興時(shí)，生活一次次把他甩回到原點(diǎn)。他高考落榜回到大馬川，當了教師成了“公家人”。當記者名滿(mǎn)縣城，每一次都是高加林嶄露頭角時(shí)，生活就給他開(kāi)一個(gè)天大的玩笑。第一次甩回原點(diǎn)，他有可愛(ài)的劉巧珍陪伴；這一次甩回原點(diǎn)，他失去了金子一般的劉巧珍。高加林也是路遙筆下一個(gè)悲劇人物。
路遙滿(mǎn)懷熱情的塑造了劉巧珍、高加林這兩個(gè)人物，掩卷思考，作者寫(xiě)作時(shí)是痛苦的，一方面他極力塑造人物的美好、愛(ài)情的美好、時(shí)代的美好，另一方面又讓這美好的人物、美好的愛(ài)情在美好的時(shí)代以悲劇結束，這種矛盾深深掩藏在這群大馬川人物的背后。路遙人生坎坷，愛(ài)情坎坷（當然也有一段美好的時(shí)光），所以他把自己的坎坷融入了這些人物身上，讓讀者被人物的可愛(ài)感染的同時(shí)又淚催了，這種藝術(shù)效果是深刻的，是刻骨銘心的。二十年了，自己讀過(guò)不少小說(shuō)，唯獨《人生》印象特深。
路遙何止在《人生》中描寫(xiě)了這種淚奔的愛(ài)情，《平凡的世界》中孫少安“山西大眼睛媳婦”，和丈夫經(jīng)歷了苦難，終于日子紅火了卻得了癌癥；孫少平和田曉霞不可思議的愛(ài)情在洪水卷走田曉霞那一刻結束了。路遙就是這樣，傾心塑造愛(ài)情，又極力讓愛(ài)情在自己面前倒塌，塌得一塌糊涂。但路遙是偉大的，偉大在于他把自己寫(xiě)入作品，他不僅僅是一個(gè)個(gè)體，他成了那個(gè)時(shí)代的縮影，通過(guò)他，我們看到了時(shí)代的變遷，感受到了人性的真善美與假惡丑，藝術(shù)作品的魅力就此彰顯。
《人生》讀書(shū)筆記 篇2
人生有時(shí)是那么的戲劇性，上一刻可能還是平步青云，下一刻可能跌落至人生低谷。人生這條路，起起伏伏，迂回曲折，還是該一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走。
看完這本書(shū)，腦海中揮不去巧珍哭著(zhù)求高明樓再讓高加林教書(shū)的模樣，高加林沉痛的呻吟還震動(dòng)著(zhù)我的心。命運真是和高加林開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，沒(méi)能考上大學(xué)的高加林剛適應了教書(shū)的日子，村里的“大能人”高明樓走后門(mén)讓自己的兒子頂替了高加林的位置。高加林無(wú)力改變自己的命運，只能用一種近乎自虐的方式發(fā)泄內心的怒火，任雙手鮮血淋漓，任身體精疲力竭，這也是他對權勢壓迫的無(wú)聲的無(wú)力的反抗。然后沒(méi)有多久，命運再次垂青了高加林。他的叔父轉業(yè)回鄉，他再次回到了城市，成為了一名通訊干事。這個(gè)滿(mǎn)腔激情與活力、才華橫溢的俊朗小伙很快在城市大顯身手，成為一介名人。然而，命運又一次的捉弄使他徹底被判回了黃土地，這一次，他失去了前途，失去了愛(ài)情，失去了對未來(lái)的希望。
高加林本來(lái)受過(guò)高等教育的熏陶，有著(zhù)遠大的理想和抱負，同時(shí)又有勤實(shí)，堅毅，聰慧的心性，他應該擁有一個(gè)大的舞臺來(lái)發(fā)揮他的才能。然而，復雜的社會(huì )、錯綜的利益關(guān)系是他這個(gè)沒(méi)有背景和權勢的的愣頭青應付不來(lái)的。他踏入社會(huì )還不久，雖然已體會(huì )到了競爭的殘酷，社會(huì )的不公，但身處那樣落后的時(shí)代，貧瘠的農村，他根本沒(méi)有主動(dòng)選擇的權利。
對于高加林的才華，我感到欽佩；對于他的職業(yè)生涯，我感到惋惜；對于他的結局，我感到同情，但他的愛(ài)情讓我看到了他的自私和勢利。在他被趕回農村，失落失意的時(shí)候，是巧珍，這個(gè)純真熱誠的女孩給他安慰和希望，讓高加林走出失業(yè)的陰影，重新燃起對未來(lái)生活的希望。即使村人之間傳出了他們的種種難聽(tīng)的緋聞，即使自己的父親極力反對，即使高加林回到城市工作，她都從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句對高加林的怨言，一直為高加林做著(zhù)自己能做的事。即便是高加林向她提出分手的時(shí)候，她也是強忍著(zhù)淚默默接受了；即便是嫁給馬栓后，她也袒護著(zhù)高加林。用德順爺爺的話(huà)說(shuō)：“巧珍，那就是一塊金子吶！”直到最后高加林才后悔沒(méi)有好好珍惜這樣一個(gè)善良的女孩。
作家柳青曾說(shuō)：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！闭驹诓淼烂媲�，當作出決定時(shí)，要記得在失意時(shí)對我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了，做事要憑自己的良心。
《人生》讀書(shū)筆記 篇3
孔子言，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。曾以為這句話(huà)中大半個(gè)世紀的年齡豈是我一個(gè)二十出頭的毛頭小子能體會(huì )的？但是讀完《人生》才明白，孔子說(shuō)的這個(gè)年齡指的并不是我們的身體年齡，而是我們心理年齡心理狀態(tài)的變化。從懵懂無(wú)知到獨立自醒再到超脫世俗。人的一生既活在自己的世界里，又活在他人的世界里，我們不遺余力地了解他人的世界，他人的`人生，最終都是為了更好的把握自己的人生！所以看到了高加林的一生，有了自己的體味。
高加林盡管才華橫溢，但也逃不過(guò)現實(shí)的壓迫。為了飛的更遠，他不得不選擇更有條件的黃亞萍，他愛(ài)巧珍嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，他肯定是深?lèi)?ài)過(guò)，他有夢(mèng)想，但是他也必須要面對現實(shí)。樸實(shí)的農村姑娘可以給他帶來(lái)淳樸的呵護和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，但給不了他施展才華的跳板。前衛的城市姑娘可以給他人生的跳板，但是給不了他不求回報的真愛(ài)�，F實(shí)與理想，私欲與道德的選擇，成為了高加林人生路上的兩個(gè)通往不同終點(diǎn)的路口。我設想過(guò)高加林如果一直跟巧珍相愛(ài)的結局，不說(shuō)有多么的好，但是一定比他走這條路要好的多�？上松鷽](méi)有如果，錯過(guò)便是一生。高加林爬的太快，太快總是要跌倒的嘛，人要踏實(shí)，切不可歪門(mén)邪道。正如柳青所言：
“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！薄�
回到現實(shí)，高加林其實(shí)就是我們人生的一個(gè)縮影，我們在一生中也會(huì )做很多次選擇，讀罷此書(shū)甚感抉擇之重要。每一次的選擇既要考慮現實(shí)意思也要考慮到長(cháng)遠利益，可行性和穩定性也都要考慮，切不可一時(shí)沖撞，到最后賠了夫人又折兵。
《人生》讀書(shū)筆記 篇4
本書(shū)的主人公高加林，一個(gè)讀過(guò)高中但未考上大學(xué)的農村人，本在學(xué)校當老師的他突然被人（關(guān)系戶(hù)）頂替回到農村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農村人令他痛苦萬(wàn)分，開(kāi)始消糜度日，與此同時(shí)，他懈垢了愛(ài)情，與一位俊俏且深沉喜愛(ài)他的農村姑娘巧珍開(kāi)始了一段甜蜜的戀情。
原本以為就這樣度過(guò)往后余生，沒(méi)想到，卻因在外當官的叔叔回鄉的關(guān)系人生有了很大的反轉。受人巴結有機會(huì )去縣城工作，也開(kāi)始有了點(diǎn)小名氣，由于與巧珍話(huà)不投機，對原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長(cháng)在富裕家庭的亞萍相愛(ài)，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。關(guān)系戶(hù)的身份被揭露，一下子又淪落為了農村人，而昔日的戀人也已轉嫁他人，人生似跌入谷底。萬(wàn)幸的事，家鄉的親人們并沒(méi)有打算對他冷嘲熱諷，反而給予親切的問(wèn)候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。
人生并不是一帆風(fēng)順的`，充滿(mǎn)了起起伏伏，那么，當我們身處高光時(shí)刻時(shí)，是否能堅持初心不改，砥礪前行；而遭遇逆境與挫折時(shí)，是否又能重拾信心，勇往往前�！度松愤@本書(shū)很短，可“人生”這條路很長(cháng)，走在這條道路上的我們，在面對種種境遇時(shí)，又該如何做出選擇呢？
《人生》讀書(shū)筆記 篇5
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
我們各自的人生中，無(wú)一例外，要時(shí)時(shí)做出人生選擇，太多的抉擇。而無(wú)論做出怎樣的選擇，都會(huì )伴隨著(zhù)舍與得，失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時(shí)，是不是沒(méi)有丟掉自己的本心、自己最初的夢(mèng)想，使身隨心動(dòng)。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統上探討才子高加林的悲劇性，也無(wú)意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說(shuō)當時(shí)社會(huì )因素的紛雜，使他失去本我，沒(méi)了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無(wú)法實(shí)現超我的境界。
自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過(guò)了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛(ài)著(zhù)高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書(shū)之后要說(shuō)，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權利金錢(qián)面前，是不是能把握住愛(ài)他的人，把握住自己的本心呢？這些問(wèn)題顯得又格外重要。
《人生》讀書(shū)筆記 篇6
讀完《人生》，我還是最喜歡開(kāi)篇的一句話(huà)“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！�
我也堅持認為善良純樸善良金子般卻沒(méi)文化的的巧珍和有理想有抱負也確實(shí)有能力的文化人高加林確實(shí)不合適，他們的愛(ài)情只是個(gè)甜蜜的錯誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們人才好。
也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵加林重拾信心的話(huà)語(yǔ)：“他用枯瘦的手指頭把四周?chē)拇蟮厣酱ㄖ噶艘蝗�，說(shuō)：就是這山，這水，這土地，一代一代養活了我們。沒(méi)有這土地，世界上就什么也不會(huì )有！是的，不會(huì )有！只要咱們愛(ài)勞動(dòng)，一切都還會(huì )好起來(lái)的。再說(shuō)，而今黨的政策也對頭了，現在生活一天天往好變。咱農村往后的前程大著(zhù)哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個(gè)死狗了……”，做錯了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓中站起來(lái)生活下去勇氣。
還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉土化語(yǔ)言描寫(xiě)，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。
《人生》讀書(shū)筆記 篇7
一部異常精彩的短篇，農村人高加林，劉巧珍，城里人黃亞萍，張克南之間的感情糾葛，搭建起小說(shuō)輪廓。男一號高加林土生土長(cháng)的村里人，有一個(gè)深?lèi)?ài)他的姑娘劉巧珍，加林高中畢業(yè)后一直在村里教書(shū)，教了三年。沒(méi)想到被高明樓剛剛高中畢業(yè)的小兒子高三星頂替了教書(shū)的工作。他是沒(méi)吃過(guò)勞苦的讀書(shū)人，所以過(guò)的異常艱辛，這段時(shí)間里，巧珍向他表達了愛(ài)意，并且給了他無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。又過(guò)了一段時(shí)間他的二叔當兵退伍回來(lái)當上了地區的農業(yè)局局長(cháng)，下屬為了取悅局長(cháng)，把加林安排到城里做了通訊干事。這段時(shí)間里他和高中同學(xué)黃亞萍被彼此的學(xué)識和性格再次吸引，不顧兩家人的反對走到了一起。他和巧珍徹底分手，黃亞萍也果斷拋棄了克南。
張克南的母親接受不了兒子所受的委屈，將加林被安排工作的事寫(xiě)信揭發(fā)到省里。加林無(wú)奈主動(dòng)提出和黃亞萍分手，再次成為農民，但此時(shí)巧珍已經(jīng)和追求她很久的馬栓結了婚。她之所以這么果斷，也許是感受到被喜歡的人傷害是一件很痛苦的事，也可能想讓加林沒(méi)有后顧之憂(yōu)，總之她心里一直愛(ài)著(zhù)他。
就這樣命運將每個(gè)人拉來(lái)扯去，農民在自己的土地上過(guò)著(zhù)踏實(shí)而又充實(shí)的生活，雖然很苦很累，但是吃的香，睡的甜。這次打擊讓加林深刻地認清了現實(shí)，認清了自己，在德順爺爺的鼓勵下，調整心態(tài)，重新開(kāi)始接下來(lái)漫長(cháng)且短暫的人生路。相信經(jīng)受過(guò)這次刻骨銘心的打擊，加林一定會(huì )更加踏實(shí)篤定，用最正確的人生準則去做事，去迎接挑戰。
《人生》讀書(shū)筆記 篇8
書(shū)架上不知何時(shí)已經(jīng)有了這本書(shū)，那就看吧，打開(kāi)后，覺(jué)得似曾相識�？戳T一章后，已確定自己看過(guò)，翻微讀筆記記錄，沒(méi)有記錄。
努力的回憶，終于想起來(lái)，在大學(xué)圖書(shū)館借的書(shū)，那本書(shū)的封皮是很破爛的，但是始終想不起來(lái)故事的情節�？赐甏藭�(shū)后，又一次感嘆不已，這么曲折的故事，還真是難為我的記憶力了。起起伏伏，人生充滿(mǎn)了不定數，幸福來(lái)得太突然，走的時(shí)候也讓你毫無(wú)防備。
在工作中，生活中，愛(ài)情中，高加林起起伏伏的人生，從痛苦到幸福，周而復始。最后還是回到原點(diǎn)上，這一切感覺(jué)摸不著(zhù)頭腦，其實(shí)一切都是情有可原，但又透漏著(zhù)無(wú)可奈何。從故事的開(kāi)始，高加林就因上層干部的欺壓而丟失工作，他不甘當一個(gè)農民，他痛苦著(zhù)，但是他的痛苦在劉巧珍那里得到了釋然，有那么一個(gè)可人兒喜歡著(zhù)他，為他排憂(yōu)解難，可見(jiàn)上天是公平的。命運之神還是很眷顧高加林的，伴隨著(zhù)他叔父榮歸故里，衣錦還鄉，連帶著(zhù)他沾了光，讓他暫時(shí)擺脫了農民的身份。人一走上光輝燦爛的道路，就會(huì )忘掉以前的自己，忘了自己怎么走到那一步的，如果根基不穩，不久的將來(lái)就會(huì )倒塌。何況高加林那么不情愿的高調的戀愛(ài)，終究還是毀了他，又回到了農民身份，這時(shí)的他連當初他看不上的巧珍也結了婚。真是天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！
人生，就是這么神奇，同時(shí)又充滿(mǎn)了無(wú)奈�？此瞥錆M(mǎn)了不公平的遭遇，但是經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗禮后，它又很公平，不偏不倚，上天安排的最大嘛。
《人生》讀書(shū)筆記 篇9
這本《清單人生》是以《外婆的道歉信》當中的布里特·瑪麗為主角進(jìn)行敘述的。作者曾說(shuō)，他的故事只關(guān)注55歲以上的中老年人和10歲以下的小孩，因為他們是最不會(huì )在意社會(huì )既定法則的人。這本書(shū)的主角布里特·瑪麗卻仿佛跟打破規則一點(diǎn)兒都不沾邊，她嚴格按照自己制定的清單生活，無(wú)法忍受任何一點(diǎn)臟污出現在自己家里。但這樣的布里特·瑪麗卻在丈夫出軌后被迫離開(kāi)自己規整的生活，來(lái)到一個(gè)衰敗的、有著(zhù)各種各樣奇怪人物的小鎮博格，這里的一切都脫離了布里特·瑪麗的掌控范圍，但卻使得她久違地感受到了幸福。
感受幸福的基礎是善良。雖然布里特·瑪麗懦弱、自卑、傲嬌無(wú)聊絮叨，但她對他人仍保留著(zhù)最大的善意，雖然有時(shí)候自卑以及過(guò)于顧忌別人的想法會(huì )阻礙別人了解真正的自我，但善良是一把鑰匙，人與人之間的溫情交流會(huì )催化堅冰，露出最柔軟的內心，人到底還是社會(huì )動(dòng)物，得從需要和被需要之中汲取力量。
在來(lái)到博格之前，布里特·瑪麗年少時(shí)是在姐姐的光環(huán)之下長(cháng)大，是一個(gè)被眾人忽略的孩子。結婚后便她沒(méi)有夢(mèng)想，生活的一切都以丈夫肯特為中心，在丈夫出軌以后，她很長(cháng)時(shí)間內也保持著(zhù)自我欺騙的狀態(tài)。此時(shí)布里特·瑪麗無(wú)疑是一個(gè)沒(méi)有自我的人，她為別人而活，感受不到發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。規矩卻沒(méi)有自我的布里特·瑪麗碰到了沒(méi)有規矩而且死氣沉沉的小鎮博格，注定會(huì )發(fā)生一場(chǎng)互相拯救的故事。
改變自己，從什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚。
《人生》讀書(shū)筆記 篇10
(本書(shū)結尾，就是全書(shū)概述了，博格，本來(lái)就是一個(gè)美麗的地方，只是人們自己，把它破壞的不堪。最后還是人們自己，凍手修復這個(gè)地方，但無(wú)論怎么壞，無(wú)論怎么好，有些東西不會(huì )改變，有些人不會(huì )改變。)
無(wú)論多晚，只要想改變都不算晚。因為有人從前多愛(ài)你，現在也會(huì )多愛(ài)你。
生活，沒(méi)什么好怕，人類(lèi)也沒(méi)什么好怕，自己怕的莫過(guò)于是自己的禁錮而已，如今你學(xué)會(huì )走出來(lái)，那一切的不快，都會(huì )云淡風(fēng)輕。無(wú)論什么時(shí)候，都可以重新開(kāi)始
當你開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)博格，也許首先注意到的是那些已經(jīng)關(guān)閉的地方。然而你必須放慢車(chē)速，看看還有什么留了下來(lái)。因為博格還有人。還有老鼠、路人、花園和溫室。還有木籬笆、白球衣和點(diǎn)燃的蠟燭。有新鋪的草皮和陽(yáng)光燦爛的故事。有一家花店，在那里你只能買(mǎi)到紅色的花。有一個(gè)小超市兼修車(chē)鋪兼郵局兼披薩店，播出球賽的時(shí)候，店里的電視機總是開(kāi)著(zhù)，而且你可以理直氣壯地在那兒賒賬買(mǎi)東西。博格原來(lái)還有一座娛樂(lè )中心，現在沒(méi)有了，但孩子們可以在他們的新教練家里吃培根和煎蛋。教練和她的狗住在一座帶陽(yáng)臺的房子里，起居室的墻上掛著(zhù)新照片。沿路的售房木牌一天比一天少。留絡(luò )腮胡、戴帽子的成年男人在老舊卡車(chē)的頭燈照明下踢足球。
博格還有一個(gè)足球場(chǎng)，一個(gè)足球俱樂(lè )部。
而且，不管發(fā)生什么，無(wú)論她在哪里，每個(gè)人都知道布里特-瑪麗來(lái)過(guò)這里。
《人生》讀書(shū)筆記 篇11
前兩天一口氣讀完了《人生復本》，精彩！這是一本科幻·燒腦·懸疑小說(shuō)。涉及的科幻內容是常見(jiàn)的薛定諤的貓、平行時(shí)空相干性理論。太多的電影、小說(shuō)用過(guò)了這個(gè)哏，所以一開(kāi)始看的時(shí)候并沒(méi)有什么新鮮感。
但是正是用一個(gè)眾所周知的哏講一個(gè)讓我驚奇贊嘆的故事，才讓我覺(jué)得好厲害！好精彩！小說(shuō)不乏高潮起伏的劇情和神反轉，其中也講述了很多頗具深度的思考，這是主角的迷茫，但也帶給了讀者同樣的迷茫。
我們經(jīng)�；孟肴绻軌蛑貋�(lái)，我們的人生會(huì )不會(huì )更好（之前講過(guò)一個(gè)相似的電影《彗星來(lái)的那一夜》看完也產(chǎn)生過(guò)同樣的疑問(wèn)），書(shū)中的答案是存疑的。
家庭幸福美滿(mǎn)但事業(yè)一般的主角賈森被另一個(gè)時(shí)空的自己帶到了事業(yè)非常成功但孤身的世界，賈森雖然曾經(jīng)想過(guò)，如果當初自己選擇發(fā)展自己的事業(yè)會(huì )是什么樣的生活，但是他被帶來(lái)了這個(gè)世界，但充滿(mǎn)恐懼，只想回到原本的世界。
人是一系列選擇的總和。正是無(wú)數的選擇才把我們推到今天�！拔业纳矸莶恢皇且粋�(gè)硬幣的兩面，而是多面向的�！�
我也曾跟主角迷惘過(guò)當初的選擇，看完書(shū)也稍微確信了一點(diǎn)，即使我爛透了失敗極了，目前的我一定是非常適合現在的生活的。
還有更爛的我、或者非常成功但非常寂寞的我在別的時(shí)空里面羨慕著(zhù)我的生活呢吧。
《人生》讀書(shū)筆記 篇12
在一本書(shū)上，有一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：“在漫長(cháng)而又短暫的人生路上，我們曾經(jīng)拼搏過(guò)，也曾經(jīng)失落過(guò)；也曾經(jīng)笑過(guò)，也曾經(jīng)哭過(guò)；曾經(jīng)怦然心動(dòng)過(guò)也曾經(jīng)黯然傷神過(guò)……我們每個(gè)人的人生就是一部書(shū)，一部正在書(shū)寫(xiě)的書(shū)，這部書(shū)能否書(shū)寫(xiě)的精彩，全由這部書(shū)的主角來(lái)決定，這部書(shū)的主角就是我們自己�！边@本書(shū)叫做《感悟人生》。
這是一本勵志性的書(shū)，里面包含著(zhù)300多則勵志的故事，從成敗、得失、心態(tài)、性格、習慣、細節、做人、情感等十五個(gè)方面。對人生進(jìn)行了全面解讀，無(wú)論何時(shí)讀起，都會(huì )有所感悟，可以說(shuō)是指導我們的一位良師益友。
世界上沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。成功的秘密相當簡(jiǎn)單，就是比別人多努力一倍。不要在不經(jīng)意間，錯過(guò)一些最重要的東西。只有不停的奮斗，才能成為生活的強者。我們要把握人生中每一個(gè)機會(huì )，無(wú)論機會(huì )是大是小，都要想辦法去爭取。
有人說(shuō)人生是一杯酒，越喝越香醇；有人說(shuō)人生是一壺茶，越品越甘甜；還有人說(shuō)人生就是實(shí)實(shí)在在的生活，柴米油鹽醬醋茶。有人說(shuō)人生好似一場(chǎng)夢(mèng)，每個(gè)人都是在夢(mèng)中徜徉；有人說(shuō)人生正像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是戲中的主角；還有人說(shuō)人生恰如一株花，有綻放時(shí)的燦爛美麗，亦有凋零后的黯然失色。
一個(gè)故事，一份收獲；每個(gè)感悟，終生受益！我將把書(shū)本上學(xué)習到的知識，很好運用到工作當中去，讓我的每一項工作都能順利完成。我們需要細細品味人生，我們需要夢(mèng)想成真，這是我們的期待。
《人生》讀書(shū)筆記 篇13
最初聽(tīng)到這本書(shū)，是來(lái)自于主持人董卿推薦的書(shū)單，她用一句話(huà)來(lái)形容推薦：“若能邀請麥家帶著(zhù)《人生海�！纷隹汀独首x者》，希望主題是“告別”，人生海海，時(shí)間終將讓一切和解�！弊屛液芎闷�，帶著(zhù)疑問(wèn)讀了本書(shū)。
敘述的視角從一個(gè)十來(lái)歲的小孩兒開(kāi)始轉述，歷經(jīng)少年、青年、中年、老年，以人生的時(shí)間軸為準線(xiàn)，講述了海海人生中深入人心，蕩氣回腸的故事。讀到故事的結尾，我哭了，為這對寂然離世的善良的夫妻送行。對于林阿姨義無(wú)反顧的選擇，我肅然起敬。
“我想寫(xiě)的是在絕望中誕生的幸運，在艱苦卓絕中的道德�！薄@是本書(shū)作者寫(xiě)作的初衷，讀完本書(shū)，我也深深地體會(huì )到了作者麥家的本意，回到童年故鄉去破譯人心和人性的密碼。
書(shū)中的主人公上校，我個(gè)人覺(jué)得他的結局是完美的，他瘋了，他忘掉了自己所受得屈辱，讓他體面的逝去；同時(shí)我也被林阿姨深深地打動(dòng)，從情竇初開(kāi)到刻骨銘心，從由愛(ài)生恨到照顧終老；還有老保長(cháng)的為人仗義，顧全大局。這些書(shū)中的人物都是如此鮮活，深入人心，故事的跌宕起伏，讓我看清了真正的英雄主義，也樹(shù)立起了對英雄人物的崇敬，讓我們看到了人性善惡斗爭之下依舊純良的品格。
本書(shū)讓我最銘記于心的一句話(huà)就是：“世間一切事物，并非你做它就是什么樣子，全在紛紛議論里。無(wú)管其他，初心不負，毅然去做。能承受多少惡意，必會(huì )迎來(lái)善意幾分�！蔽乙矔�(huì )將這句話(huà)作為自己人生的信條，不忘初心，勇敢擔當。
《人生》讀書(shū)筆記 篇14
早上看完，到中午才寫(xiě)下讀感，不知道如何下筆。之前從沒(méi)看過(guò)麥家老師的書(shū)，只看過(guò)電視。但電視終究是和書(shū)沒(méi)法比的，所以這次新書(shū)在平臺上架，就很期待的讀起來(lái)，況且這是作者八年的新作。
跟他之前聞名于世的諜戰小說(shuō)不同，這個(gè)寫(xiě)的更生活，就像書(shū)名——人生海海，浮浮沉沉。他的文字、故事的年代和《活著(zhù)》總有相似之處，或許同是那個(gè)年代的原因。通篇作者都以一個(gè)旁觀(guān)者的口吻講述故事，講了上校傳奇的一生，令人唏噓不已。正是這樣的描述，才使得我們看到的上校是斷續的不完整的，也是夾帶著(zhù)作者“偏見(jiàn)”的。但也因此為上校的傳奇人生增添了幾分神秘。
上校英俊瀟灑幽默有擔當聰明，學(xué)東西一學(xué)就會(huì )，就連打仗受傷在死人堆里，都能自學(xué)成才，成為聲名遠播的“金一刀”……他的優(yōu)點(diǎn)太多以至于上天都嫉妒，所以命運才會(huì )一次次的敲打他，監獄進(jìn)過(guò)幾次，卻總能有貴人相助。前線(xiàn)戰場(chǎng)上過(guò)無(wú)數次，卻每每與死神擦肩而過(guò)。他就像打不死的小強，即使從光線(xiàn)亮麗的外科主任跌落到村里，卻還是樂(lè )觀(guān)的面對。但最終卻敗給了自己，心里的尊嚴和體面，徹底把他逼瘋。我想命運還是眷顧他的，雖然精神世界不在了，但卻有不離不棄的林阿姨陪伴。他的晚年應該是幸福的，沒(méi)有了前半生的跌宕，只有一雙人，只有像孩子般的簡(jiǎn)單、快樂(lè )，再也記不得肚子上繡的屈辱，這樣真好，就像最后留在身上的大樹(shù)一樣。
《人生》讀書(shū)筆記 篇15
故事中的人在講故事，爺爺在講，上校在講，老保長(cháng)在講，林阿姨在講，“我”是所有故事的聽(tīng)眾。最后我也成了講故事的人，而讀者成了“我”的聽(tīng)眾。
故事以上校肚子上的秘密栩栩展開(kāi)，首先刻畫(huà)了一個(gè)古怪的“太監”形象，而隨著(zhù)故事的追述，才知道上校為了守護恥辱的秘密做了多少掙扎，而這個(gè)秘密最終被世人知曉。
我不知道這算不算一個(gè)悲劇，對上校來(lái)說(shuō)，回歸孩子的心智或許是最后的結局，“他成了自己真正想要的人”。
我忘了上校的名字，就好像上校忘了過(guò)去的自己，隱隱約約的，知道名字在那，可就是想不起來(lái)了。
爺爺說(shuō)的，報紙上說(shuō)的，不過(guò)是絕望生活中的一針安慰劑�？吹竭@些道理，活下去就容易一些。
人生海海，人被大海席卷，有些在浪潮中淹沒(méi)，有些乘浪而起。潮漲潮落，就像上校的一生，在生活的爪牙下踽踽獨行，他的善良和勇敢，印刻在血肉之中，不是肚子上的幾個(gè)字就能吞噬的。
人生海海，有多少已知會(huì )被遺忘，又有多少未知還將揭曉。
“爺爺說(shuō)：人世間就這樣，池塘大了，水就深了，水深了，魚(yú)就多了，大魚(yú)小魚(yú)，泥鰍黃鱔，烏龜王八，螃蟹龍蝦，鮮的腥的，臊的臭的，什么貨色都有�！�
有些人不會(huì )變，就像小瞎子還是謊話(huà)連篇，就像少校還是，少校。
《人生》讀書(shū)筆記 篇16
一開(kāi)始我猜測可能是第一個(gè)死亡的人假裝死亡然后在背后密謀著(zhù)這場(chǎng)謀殺，沒(méi)想到不是第一個(gè)，也是，馬斯頓看起來(lái)年少輕狂，從外表上看是策劃不了這么周全殘忍的謀殺�？傆X(jué)得一切案件的發(fā)生都太順利了，在被唱片或者是謀殺造成騷動(dòng)的同時(shí)就沒(méi)有人看到有人經(jīng)過(guò)死者的酒杯嗎，那么多雙眼睛在慌亂的同時(shí)也盲目了嗎。將軍一個(gè)人坐在海岸，海岸不像森林茂密繁盛的樹(shù)木遮擋視線(xiàn)，一覽無(wú)遺的也沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現兇手的行跡也是懷疑。
就像法官說(shuō)的，謀殺也是一場(chǎng)藝術(shù)，藝術(shù)家們制造出美麗的作品，都想要被群眾發(fā)現，贏(yíng)得他們的青睞和追捧，來(lái)達到自己內心的滿(mǎn)足，或者鑄就不凡的地位。法官也是，不然就不會(huì )把動(dòng)機，獨白，過(guò)程，手段都寫(xiě)下來(lái)裝進(jìn)玻璃瓶寄予大海，或許石沉大海般從此成迷，也或許遲早會(huì )被人發(fā)現，無(wú)論是大海還是人們成為他的讀者，他一味地相信這是一場(chǎng)史無(wú)前例定能驚動(dòng)世界的大藝術(shù)。
那些逃脫法律制裁游走于法律灰色地帶的人，不要心存僥幸，不要以為在法律都無(wú)法證明你有罪的情況下放縱自我，毫無(wú)懺悔，自己的內心只有自己知道，暗地里做過(guò)的事只有自己能對自己裁決，你是想要救贖自身還是被別人以私刑判決，總有一個(gè)好出路供你選擇，那就是秉持真心，堅持善意，乖，犯罪的事我們不做。
《人生》讀書(shū)筆記 篇17
正如前言中描述的那樣，作者留心將一篇篇精彩的文章收集起來(lái)，將一件件事情記錄下來(lái)。長(cháng)時(shí)間的收集和吸收已成為一筆不小的寶藏，這都是哈佛學(xué)不到的人生道理。
作者將本書(shū)分為八大板塊，分別為“生活中不可少的交往指數”、“學(xué)會(huì )對欲望說(shuō)不”、“用對了地方就是寶貝”、“決定行不行的是你自已”、“轉機來(lái)自于勇氣”、“半小時(shí)改寫(xiě)一生”、“不留退路才有出路”、“給心靈一次震撼”以及“我不關(guān)上任何一扇門(mén)”。下面就就五個(gè)板塊來(lái)談?wù)劥舜蔚淖x書(shū)感受。
一、生活中必不可少的交往指數
這一板塊主要涉及到“誠信”的問(wèn)題。作者將故事整合在一起告訴我們做人需要誠信的.道理及其“誠信”在人生中的重大意義。還談到人與人交往時(shí)產(chǎn)生的信任。作者說(shuō)人信任會(huì )產(chǎn)生一種力量，被人信任是一種幸福。因此，我想我是幸福的。生活中我信任別人，別人也信任我。所以我�？鞓�(lè )。除此之外，我認為環(huán)境可以影響人的性格，善惡本無(wú)別。
二、學(xué)會(huì )對欲望說(shuō)“不”
還曾記得初一的數學(xué)老師跟我們說(shuō)的一句話(huà)——解題迷茫時(shí)不是沒(méi)有出路，而是你走錯了路。如此你得回過(guò)頭來(lái)重新探路，便會(huì )出現光明。
人生中有許多選擇，有時(shí)是單選，有時(shí)是多選，其實(shí)沒(méi)有標準答案，只有一種方法——學(xué)會(huì )對欲望說(shuō)“不”。
《人生》讀書(shū)筆記 篇18
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可撬動(dòng)地球”一個(gè)哲人說(shuō)。對于我來(lái)說(shuō)，我的支點(diǎn)是讀書(shū)，只有看書(shū)，從書(shū)體驗人生，才會(huì )成功。
閱讀是快樂(lè )的，通過(guò)閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛。
讓我們感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑然自得；讓我們去領(lǐng)會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；讓我們去體會(huì )“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的人與自然和諧的片斷；讓我們去學(xué)習“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的堅毅與無(wú)畏。
閱讀是幸福的，通過(guò)閱讀，可以仰望思想的星空，讓目光變得深邃。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)到了保爾堅定不移的信念，報效祖國的精神，頑強堅忍的意志。
讀了《朝花夕拾》讓我了解到魯迅那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡臍夤�，為了祖國的發(fā)展而棄醫從文。
閱讀是美好的，通過(guò)閱讀，可以眺望潔白的天空，讓心靈變得純凈。
《成功的花》讓我們學(xué)會(huì )奮斗，在奮斗中成功。
《露》讓我們學(xué)會(huì )該如何默默奉獻，為人們提供幫助。
《海燕》讓我們學(xué)會(huì )了在艱難困苦中學(xué)會(huì )拼搏，在困難時(shí)勇往直前。
人生中需要支點(diǎn)，來(lái)承載著(zhù)我們的軀體和靈魂。
生命的支點(diǎn)也許是一段深刻的記憶，也許是一個(gè)熱盼的目光，也許是一句摯友的暖語(yǔ)……
我人生的支點(diǎn)是讀書(shū)，它指引著(zhù)前進(jìn)的方向，激勵著(zhù)我前進(jìn)的步履。
《人生》讀書(shū)筆記 篇19
其實(shí)，我最開(kāi)始并沒(méi)有打算，長(cháng)篇寫(xiě)書(shū)評，但是，一筆帶過(guò)之后，感覺(jué)內心空落寂寥，有些惶恐，于是再一次點(diǎn)了評分，進(jìn)入書(shū)評。
從剛開(kāi)始接觸說(shuō)起初讀文章，感覺(jué)晦澀難懂，字里行間說(shuō)的不知所云�；蛟S是生命的階段還不夠經(jīng)歷的磨煉，或許生活的本念并非內心深處求證。所以面對一部生命交響曲的時(shí)候，似乎有些茫然不知所措。不過(guò)這并不是在我閱讀是最大的感觸，。
在花一樣的年紀，我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，富有才華，年輕激昂的詩(shī)人到后來(lái)因為茶米油鹽而惶惶不可終日自殺身亡的事。我曾經(jīng)在怎么也是難以理解，為何后來(lái)的生活總是要給年輕的夢(mèng)想挖下一個(gè)墳墓的坑穴。漸漸的生活開(kāi)始變質(zhì)了，。內心深處的一股清涼也消失不見(jiàn)了，。我們都在講不忘初心方得始終�？墒俏覀冏畲蟮碾y題是，連自己的初心都不知道是什么，就去講不要忘記它，再次看來(lái)它不過(guò)只是內心一片陽(yáng)光下的陰涼。
一個(gè)人顯示出和他年齡段不符的神韻，那他就必定要遭受這個(gè)年齡段特定的痛苦�，F實(shí)而又真切的回答，從一開(kāi)始就注定要背上命運的包裹去遠走他鄉。那怕天涯海角，路遠馬亡。
年輕的時(shí)候合適作詩(shī)，年老的時(shí)候適合思想。而恰恰人在年輕的時(shí)候需要思想，需要哲學(xué)的基礎來(lái)進(jìn)行精神的奠基。我們都是蕓蕓眾生之一，而又是獨立于眾人之外的特定一人。
所以，藏一份人情冷暖于心中，我要換一份生命的天地廣闊。
《人生》讀書(shū)筆記 篇20
林肯總結自己一生的經(jīng)歷得出這樣的結論：自然界里的噴泉的高度不會(huì )超過(guò)它的源頭，一個(gè)人最終取得的成就不會(huì )超過(guò)他的信念。
文中，石頭一直想飛，最后它變成了山，莊子讓大鵬來(lái)?yè)羯�，山粉碎，石頭無(wú)愿無(wú)悔。其實(shí)人的一生就像石頭一樣，最初的開(kāi)始和最終的結局是一樣的，但同生為石，有石頭胸懷飛翔的夢(mèng)，同生為人，有人卻有凌云之志。
夢(mèng)想是成功的開(kāi)始。燕雀有鴻鵠之志，平民陳涉才能入選“世家”，鯉魚(yú)有成龍之想，吳士宏才從一個(gè)打工妹變成了CEO；凡人有偉大的夢(mèng)想，賴(lài)斯才會(huì )成為美國的國務(wù)卿。石頭想飛，魚(yú)兒想走，才進(jìn)化演變了人的形態(tài)，才推動(dòng)整個(gè)世界的進(jìn)步！克林頓17歲立志當總統，終于入主白宮！
“我要讓每一個(gè)家庭的辦公桌上都有臺小型電腦！“就是這個(gè)目標，讓比爾·蓋茨成為世界首富。
那么你呢，朋友？
一只想飛的大魚(yú)，一塊想飛的石頭，莊子讓他們有了不凡的念頭，而后又有了不凡的舉動(dòng)，最后有了驚人的成就。
志存高遠吧！壯志凌云吧！讓我們擁有一個(gè)值得一生為之拼搏的高遠志向吧！不在蓬蒿間低低飛舞，敢與上青天的鯤鵬比翼，擯棄燕雀屋檐下的廉價(jià)歡悅，勇敢地飛上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮。為理想拼搏，向人生的高空展翅飛翔！
《人生》讀書(shū)筆記 篇21
理想是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律；理想是一陣雨，讓你在枯燥的日子里柔潤起來(lái)；理想是一縷光，讓你在陰郁的日子里明朗起來(lái)�！}記
他是堂堂太史，卻遭受宮刑，這是怎樣的屈辱與苦難。他在以死明志與忍辱負重之間，一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次掙扎，但他最終選擇了執著(zhù)，選擇了為自己的理想而屈辱地活著(zhù)，不懈的奮斗著(zhù)。后凝成《史記》永照汗青，讓歷史鐫刻下一個(gè)閃光的名字---司馬遷。
當年富力強的霍金前途一片錦繡之時(shí)，突如其來(lái)的疾病卻使他癱瘓。然而，他放棄了嗎？沒(méi)有！他用僅剩的兩個(gè)能活動(dòng)的手指奏響了“生命的絕唱”。他所有的奮斗與汗水之時(shí)為了一個(gè)夢(mèng)想----讓精神在神秘的太空自由穿梭！
當泳壇天才菲爾普斯連續打破七項世界記錄，獨占八枚金牌時(shí)，人們只驚嘆他獨霸“泳”林的高超技藝，殊不知在榮耀背后，浸潤了多少汗水。他十年如一日的刻苦訓練，需要怎樣的堅持與毅力。那是常人無(wú)法想象的。
是啊，人生需要理想。有了理想，我們更應執著(zhù)地走下去。要知道，孔雀是因為在人類(lèi)的夸贊中逗留，才失去飛翔的力量的；仲永是因為沉浸在榮譽(yù)的光暈中，才變成庸才的。
擁有理想，我們就必須一直走下去，不能在途中逗留，哪怕一分一秒。
人生能走多遠？不要去問(wèn)雙腳，而要問(wèn)自己的意志。人生能攀多高？不要去問(wèn)雙手，而要問(wèn)自己的志向。
朋友，擁有堅定的意志和美好的志向，你的眼前將會(huì )亮起一盞明量的理想之燈！
《人生》讀書(shū)筆記 篇22
《人生若只如初見(jiàn)》，是高一時(shí)候的同桌推薦我去看的，也是我第一次知道安意如。年紀小的時(shí)候，準確來(lái)說(shuō)，是青春期的時(shí)候，特別容易受到別人的主觀(guān)性看法的影響。書(shū)的伊始就是洋洋灑灑的一大篇敘說(shuō)一千多年前楊玉環(huán)和李隆基的愛(ài)情，浪漫的，唯美的。于是，很容易的，對那樣的故事，那樣的筆觸文字，一見(jiàn)傾心。連對人物的喜好亦受了安意如的影響。她談詩(shī)詞，談風(fēng)月，并不拘于對詩(shī)詞的釋義，而是以散文的形式，描繪古老的愛(ài)情。她筆下的那些人物，似乎不再是歷史中出現過(guò)的名字;那些發(fā)生在人物身上的故事也不再是歷史中冰冷的記錄，而加諸了情感的血液。故事從兩漢伊始，延至南北朝、唐宋、元清，從帝王到將相、布衣。仿佛能夠在那墨郁的紙張中掂來(lái)每個(gè)字的重量，感受到每個(gè)詞的溫度，甚至聽(tīng)到每一句話(huà)的呼吸和心跳。
最喜歡里面說(shuō)蘇武的那一個(gè)章節----結發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑。關(guān)于等待的故事，不論最后結局是否圓滿(mǎn)都是美得讓人心動(dòng)，美得讓人心疼的。
“當星辰隱沒(méi)在天邊時(shí)，我就不得不與你辭別了。這一走，如同到了戰場(chǎng)上，不知道什么時(shí)候才能與你團聚。我對你依依不舍，不由自主地流下眼淚。出使匈奴是件很險惡的事�；蛟S這是你我今生的最后一面。我感覺(jué)能夠長(cháng)時(shí)間握著(zhù)你的手也是幸福的，所以倍加珍惜現在的每分每秒。我永遠也不會(huì )忘記和你相愛(ài)的歡樂(lè )時(shí)光。如果我有幸能活著(zhù)，一定會(huì )回到你身邊。如果我不幸死了，也會(huì )永遠想你……”
《人生》讀書(shū)筆記 篇23
其實(shí)，人生就是一個(gè)可以無(wú)限延伸的開(kāi)區間，所以，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己的人生都是有著(zhù)無(wú)數種可能的。在胡哲的《人生不設限》一書(shū)當中，對于這樣的人生的可能性更是有了最好的詮釋。
在整本書(shū)當中，主人公的人生經(jīng)歷也是非常豐富的。雖然有著(zhù)美好的童年，但是身體的殘疾對于他的成長(cháng)來(lái)說(shuō)還是造成了一些很大的阻礙。
所以，對于主人公來(lái)說(shuō)，自己的人生在最初的時(shí)候其實(shí)還是因為先天的不足而受到一些限制的。同時(shí)，這份先天的不足不僅僅是對于自己的行動(dòng)造成了很大的影響，對于自己的生活環(huán)境也是有了很大的影響。
其中，主人公的母親甚至都不愿意抱自己的孩子。所以，對于主人公來(lái)說(shuō)，生活就是非常殘酷的。但是，他的人生并沒(méi)有因為這樣的先天劣勢而失去自己的光彩。
慢慢的，我們的主人公和他身邊的親人開(kāi)始學(xué)會(huì )了接受，同時(shí)對于這樣的事實(shí)也是慢慢的開(kāi)始了一個(gè)反抗的過(guò)程。在所有人的努力之下，我們的主人公不僅僅能夠獲得正常人的生活，同時(shí)也是將自己的人生活出了別樣的精彩。
所以說(shuō)，對于我們的人生來(lái)說(shuō)，雖然有的時(shí)候在起步階段會(huì )有一些不足或者是劣勢。但是，人生是充滿(mǎn)了希望的，所以只要堅持自己的信念不放棄，一切都還是有可能發(fā)生的。
就好像是主人公一樣，將本來(lái)暗淡的人生活出最絢麗的精彩。所以說(shuō)，要想讓自己的人生精彩，一定要保持自己的希望。
《人生》讀書(shū)筆記 篇24
朱光潛的《慢慢走，欣賞啊——人生的藝術(shù)化》一文，回味綿長(cháng)。他說(shuō)：人生是一種較廣義的藝術(shù)�！八囆g(shù)是情趣的活動(dòng)，藝術(shù)的生活也就是情趣豐富的生活�！X(jué)得有趣味’就是欣賞。你是否知道生活，就看你對于許多事物能否欣賞�！�
阿爾卑斯山谷中有一條大汽車(chē)路，兩旁景物極美，路上插著(zhù)一個(gè)標語(yǔ)牌勸告有人說(shuō)：“慢慢走，欣賞��！”許多人在這車(chē)如流水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車(chē)兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾駛而過(guò)，無(wú)暇一回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。這是一件多么可惋惜的事��！
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界。晶瑩的雪山有著(zhù)冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著(zhù)清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著(zhù)寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。當然，在這個(gè)世界里不光有著(zhù)美麗的風(fēng)景，同樣也有著(zhù)不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你會(huì )相識、相遇很多的人，不同的人身上有著(zhù)不同的品質(zhì)及魅力，身上散發(fā)的美也不同，每一種美都有它獨特誘人的特點(diǎn)。不管任何時(shí)候，都應該學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待世界，看待周?chē)娜�，才�?huì )更坦然地面對生活中的一切。
作為教師，要捫心自問(wèn)：我是否能靜心融入到自己的工作中去，是否能以欣賞的目光對待教育的對象，是否愿意感受我們現在的這份職業(yè)。
《人生》讀書(shū)筆記 篇25
喜歡巧珍，全身心投入，最后痛心卻也很灑脫。她是那種能拿得起放得下的人吧。
很多人都說(shuō)高加林的經(jīng)歷，是人一生起起伏伏的寫(xiě)照，但我覺(jué)得，他最“輝煌”的那些日子，本來(lái)就不屬于他，承認他的能力與才華，也曉得他的命運中本就摻雜了很多人為因素，比如別人動(dòng)用關(guān)系下了他的教師工作。后來(lái)的他也成了靠走后門(mén)有了工作的人，那這個(gè)時(shí)候他是否也像三星一樣，占掉了別人的名額，也給了別人像他被下教師后的一樣的感覺(jué)？不通過(guò)這樣的方式，他本就沒(méi)有去城里工作的機會(huì )，所以后來(lái)，別人也是抓住了這個(gè)把柄，他便又回到了農村。那一段經(jīng)歷，就是曇花一現，他自己卻在那時(shí)忘掉了本心。
如果沒(méi)有最后得知加林必須回農村后，對黃亞萍的那段描述，我是很反感這個(gè)人物的，覺(jué)得任性而自私。因為自己的愛(ài)情，讓身邊所有人痛苦，即便是對她很愛(ài)的加林，也是讓對方在雨天去找一個(gè)根本沒(méi)被丟的小刀，這樣的撒嬌有些無(wú)理取鬧，還是更喜歡設身處地為對方著(zhù)想的巧珍。有點(diǎn)像田曉霞那樣，因為愛(ài)你，所以滿(mǎn)心都是希望你好。
最后再佩服一下德順爺爺與高加林他爹，覺(jué)得老人們還是有很多為人處世的智慧��！
《人生》讀書(shū)筆記 篇26
很喜歡路遙先生寫(xiě)的書(shū)，無(wú)論是《平凡的世界》，還是《人生》，先生都是講述普通農民的生活經(jīng)歷，不是盲目的推崇，不是一味的貶低，他只是在客觀(guān)的講述一個(gè)人的經(jīng)歷，從普通的農民家庭生長(cháng)出來(lái)，上了學(xué)，有了文化，內心不甘心再做一個(gè)普通的農民，可是如何才能脫離農民的生活，過(guò)上體面的日子，少平，少安探索過(guò)，如今的加林也探索過(guò)，終究有了各自的結局，這個(gè)路不好走，當時(shí)的年代和如今的年代又不同了，有些事情說(shuō)是容易，也是不容易，不過(guò)終究是有路子的，終究普通人的生活水平還是比過(guò)去提升了很多，不過(guò)這社會(huì )里隱形的層次和貧富差距卻也是越來(lái)越大。
如果說(shuō)《平凡的世界》讓人感受到的是無(wú)論世事如何，努力奮斗總是有價(jià)值的，只要不放棄，終究會(huì )有轉機�！度松穭t讓人明白，起起伏伏，跌跌宕宕是人生，如果真的想要走出去，還是要走一條堂堂正正的路，這種路肯定很辛苦，很艱難，但是這種路才能走的遠，經(jīng)得起考驗，另外人在面對一些選擇甚至是機會(huì )時(shí)，還是要保持冷靜，人人都懂得權衡利弊得失，可并不是人人都會(huì )堅守初心和善意，也許如今這世界沒(méi)有百分百的善良，不過(guò)該有的原則還是要堅守住。
《人生》讀書(shū)筆記 篇27
人生啊……總在你意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候戳爆你，又在你灰頭土臉低落谷底的時(shí)候給你一絲安慰。不知是命運捉弄了你還是你捉弄了命運，總之浮浮沉沉就是人生吧……所以不管面對什么都要積極向上保持善良踐踏實(shí)地，現實(shí)雖然很殘酷但生活一直在繼續，不能因為一點(diǎn)不如意不順心不幸福就放棄這一生，路遙寫(xiě)的人生結束了，加林的人生還得進(jìn)行，我相信在他未來(lái)的人生里定會(huì )有輝煌的，歷經(jīng)磨難的人懂得更好的生活。
我是喜歡巧珍這個(gè)人物的，一個(gè)沒(méi)文化的農村女人，我是佩服她的，加林是教師的時(shí)候她知道他們之前有差距她克制著(zhù)自己的愛(ài)情，當加林成為一個(gè)農民時(shí)她覺(jué)得她們的愛(ài)情有了希望，她大膽的表達了自己的愛(ài)意收獲了愛(ài)情，當加林又一次拉開(kāi)了他們身份差距時(shí)，她什么都懂，她懂事的善良的成全了加林，她不愿他為難。
當加林又一次成為農民時(shí)她還能為了他的前途去尋找幫助。我覺(jué)得巧珍是個(gè)了不起的女人，她的愛(ài)是真摯的純粹的，她知道他們不會(huì )再有可能但是她也不愿看他失意難過(guò)。加林是真的丟失了一塊黃燦燦的金子啊，所以當這樣的愛(ài)情來(lái)的時(shí)候請珍惜吧……
《人生》讀書(shū)筆記 篇28
本來(lái)不想寫(xiě)這本書(shū)的讀書(shū)筆記了，但是我覺(jué)得既然讀了，總要寫(xiě)點(diǎn)兒什么。
我男神說(shuō)：每個(gè)人看一本著(zhù)作，其實(shí)都是在看他自己，他喜歡的哪一個(gè)人物、哪一段對白、哪一處場(chǎng)景、其實(shí)是他對真實(shí)世界的期待、向往和夢(mèng)想。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是講了一個(gè)農村帥小伙作死的過(guò)程，因為對自己定位的錯誤，導致愛(ài)情事業(yè)雙雙離他而去。
這是當時(shí)社會(huì )的問(wèn)題，也是高加林的問(wèn)題。估計所有讀過(guò)這本書(shū)的人都一樣，最同情的是巧珍，付出了純粹的愛(ài)情，卻等來(lái)了背叛。有幾處場(chǎng)景真的濕了眼眶，那么純粹的愛(ài)情，高加林卻錯過(guò)了。
這不得不讓我想到在現實(shí)生活中，如果真的有這么一份愛(ài)情擺在我的面前，我想我一定會(huì )緊緊攥在手中。其實(shí)這樣說(shuō)也太絕對。在玫瑰與面包面前，我想大部分人是會(huì )選擇面包的，這也無(wú)可厚非。
我們應該真正廓清生活中無(wú)數不合理的東西，讓陽(yáng)光照亮生活的每一個(gè)角落;使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的發(fā)展。
《人生》讀書(shū)筆記 篇29
小時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)很多理想，見(jiàn)到老師有教師節禮物，自己就嚷著(zhù)要當老師；看到武俠小說(shuō)里俠客們那么威武，又有了要當俠客的愿望；和爸爸媽媽一起看諜戰片，當間諜的理想又從我的小腦瓜里冒出來(lái)？
理想就是對未來(lái)生活的美好希望，是人生的奮斗目標。當我猶豫不決的時(shí)候，一句話(huà)涌進(jìn)我的腦海：少年強則國強，少年富則國富。對！我應該做一份大事業(yè)，為祖國貢獻自己的一份力量！
當然，空有理想不夠，更要付出實(shí)際努力。我不由得想起了司馬遷忍辱負重寫(xiě)《史記》，他經(jīng)歷了怎樣打的打擊才堅持下來(lái)茍且偷生，他是多么偉大！每每想起他，我的心里就有一種不可言說(shuō)的感覺(jué)。仿佛是驚訝與贊賞的混合物，讓我十分激動(dòng)。
我的腦海里閃過(guò)一個(gè)閃光的名字：諾貝爾。他，被人們譽(yù)為炸藥之父，從小就有遠大抱負，長(cháng)大了曾因為一次炸藥實(shí)驗而致殘，被自己感動(dòng)參加實(shí)驗的父親與兒子不幸遇難。他卻并沒(méi)有被打倒，經(jīng)過(guò)短暫的悲痛后，他又樹(shù)立起決心，接著(zhù)研發(fā)炸藥，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗后，最終成功了！
漸漸的，腦海里浮現出越來(lái)越多的名字，這些都是我在《理想點(diǎn)亮人生》中看到的，讓我感慨萬(wàn)千。
讓我們從現在開(kāi)始，向理想付出努力吧！
《人生》讀書(shū)筆記 篇30
如果人生真有意義與價(jià)值的話(huà)，其意義與價(jià)值就在于對人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感�！� 季羨林
人生，這一老生常談的話(huà)題，不僅平常人可以對此大發(fā)感慨，學(xué)者們似乎也特別偏愛(ài)談人生。什么是人生？也許哲學(xué)家們能講出很多高深的道理，但他們的精辟之論往往玄妙晦澀，離現實(shí)生活太遠。讀《季羨林談人生》這本書(shū)，儼然在聆聽(tīng)一位長(cháng)者侃侃而談，心靈得到莫大的精神享受，靜靜地反省，心境變得更加純凈。
每個(gè)人的人生是不同的，每個(gè)人對人生的意義認識也不同，在我看來(lái)既然我們幸運地擁有了生存的機會(huì )和權利，那么就該在這短暫的人生中，抓住每一個(gè)機會(huì )，做好每一件事情，讓生命大放光彩，只有這樣我們的人生才有意義也才有價(jià)值。而人如果對自身生命意義不明白，那么行為就沒(méi)有了標準，生活的態(tài)度也無(wú)從確定，于是一切變得茫無(wú)所措。作為一名年輕稅務(wù)工作者，奉獻在國稅大舞臺上，為納稅人服好務(wù)，為國家收好稅，這樣的人生才是有意義的和有價(jià)值的。
人生是短暫的，我們應該珍惜人生，熱愛(ài)人生，用自己心中的目標，不停地去追逐人生的意義，不斷地去實(shí)現人生的價(jià)值，讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩。
《人生》讀書(shū)筆記 篇31
這兩日，利用一切閑瑕時(shí)間看完了路遙的《人生》。說(shuō)來(lái)慚愧，我只讀過(guò)路遙寫(xiě)的《平凡的世界》，還是十多年前了�？赐辍度松�，個(gè)人認為它不如《平凡的世界》，那種對于人性虛榮、見(jiàn)異思遷寫(xiě)得并不夠深刻。
主人公高加林，雖然在村民眼里是個(gè)才子，吹拉彈唱，樣樣精通�？墒钱斔鎸θ松木駬駮r(shí)表現出來(lái)的冷漠自私和后面遇到變故表現的懦弱消沉，明顯不如村姑巧珍來(lái)得令人痛快。巧珍雖然是個(gè)大字不識的女子，但從小生活在鄉野田間，那種自由自在的性子，還有堅韌的意志力，都讓她在面對人生的痛苦時(shí)，顯得更冷靜理智，也更淡然。
我并不覺(jué)得高加林可恨，相反，我覺(jué)得他挺可悲的。因為他出生的時(shí)代限制，他家庭背景的限制，以至于他并沒(méi)有在青少年時(shí)期養成正確的三觀(guān)，才有了后來(lái)一系列悲劇故事的發(fā)生。
人生，其實(shí)就是一個(gè)非常漫長(cháng)的過(guò)程，而其中只有幾步是最重要的，走錯了也不能反悔，你只能硬著(zhù)頭皮繼續前行。我們的一生中，大抵都在不停的選擇，無(wú)關(guān)對錯，僅僅只是在于你是否有勇氣承擔一切后果。借用一句我最喜歡的詩(shī)句來(lái)作為結尾吧：人生如逆旅，我亦是行人。
《人生》讀書(shū)筆記 篇32
開(kāi)始以為是一個(gè)無(wú)趣的老太太的無(wú)趣故事，到中間覺(jué)得是個(gè)一般救贖套路的故事，最后，我都猜錯了，故事越看越有趣，每當你覺(jué)得就是這樣了，它又會(huì )來(lái)個(gè)合理或揪心的轉折，故事里的人物都可愛(ài)又溫柔，哪一個(gè)都討厭不起來(lái)。
讀書(shū)時(shí)主角布里特瑪麗在我腦海里代入的形象是水形物語(yǔ)里莎莉霍金斯扮演的啞女的形象，可能比她再老一點(diǎn)，嚴肅一點(diǎn)，她的性格有點(diǎn)像一個(gè)女版的謝耳朵，一絲不茍，嚴謹，整潔，照著(zhù)清單辦事，仿佛不懂變通。
全書(shū)布里特瑪麗內心獨白，最多的就是，“別人會(huì )怎么看我……”或者“要是肯特知道了，肯定會(huì )嘲笑我”說(shuō)的最多的就是“一個(gè)文明人該……”她想做許多事時(shí)，她的“常識”和“一個(gè)成年女人”的身份就會(huì )阻止她。她自己也說(shuō)過(guò)她似乎從來(lái)沒(méi)為自己活過(guò)，我時(shí)常也在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，如何在為自己而活和對父母家人“負責”之間平衡？一個(gè)人似乎不可能完全為自己而活，當然如果完全為別人而活那注定是悲劇的，而這世界上最難的莫過(guò)于這平衡之道，似乎我們都是在邊走邊學(xué)習，學(xué)著(zhù)平衡著(zhù)身邊所有事……
想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)了一段不知所云的所謂書(shū)評……看來(lái)我得好好練寫(xiě)作了。
《人生》讀書(shū)筆記 篇33
好句：我不是菱角的敵人，師徒用包容霸占整個(gè)世界！我也不是圓的情人，夸贊圓是唯一沒(méi)有角的圖形！
我努力，我?jiàn)^斗，我沉醉，我王青，我昏昏的患者其，我寧愿去冒險而上的支離破碎，我寧愿放縱而痛的遍體鱗傷，我也不甘心自己IDE一生平平坦坦無(wú)驚無(wú)險！
人生就如吹氣球，不能拘于時(shí)拘于世，寬恕一切的不羈與頑皮，拒絕一切拜金的冷漠，拋棄一切恐懼和怯弱！不要求他深刻到透明，悲壯到喋血，不需要掩飾，無(wú)需頓悟！
在我們的和四節里，生存的斗爭是一切生命的基本原則，死亡所縈繞的生命！
主題：文章以氣球來(lái)展開(kāi)線(xiàn)索，來(lái)表達作者的志向！
感想：這篇文章寫(xiě)得異常的好！他所運用的修辭手法很多，優(yōu)美語(yǔ)句，亢奮人心的句子很多，同時(shí)，作者也能以小見(jiàn)大，從一個(gè)普通常見(jiàn)的氣球引申到了人生這一令人深思的話(huà)題！讓我明白，其實(shí)生活中每一樣東西都是寫(xiě)作題材，生活中每個(gè)不起眼的東西，只要你把它升華了，那么每樣東西都會(huì )給你不一樣的啟迪！
《人生》讀書(shū)筆記 篇34
近日讀了路遙先生的《人生》，男主人公的生活經(jīng)歷讓我知道努力堅持現在，不用那么彷徨，不用那么憂(yōu)郁總有一天你會(huì )找到你相要的生活，你的人生也因些也美好。
看了這本書(shū)，讓我思考什么叫做“熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活”。那么純粹的因為生命的美好而每天充滿(mǎn)活力，每天踏實(shí)的生活。我想因為我沒(méi)有真正接觸過(guò)那么厚重的土地，在土地上認真的勞作過(guò)。也就沒(méi)有辦法感受土地寬廣的胸懷，那包容一切的力量，那最原始生命的意義和熱量。
我想我們再也不是土地長(cháng)出來(lái)的苗了，也不再把根扎在土里了。我們被架在空中，成長(cháng)在空中花園之中。所以也不再那么踏實(shí)了。在空閑時(shí)間變得無(wú)聊，無(wú)所適應，太多的人沉浸在網(wǎng)絡(luò )的世界。很少有時(shí)間再來(lái)感受生命的美好，感受身邊微小的美好。畢業(yè)之即，才更能感受到物理的巨大吸引力，仿佛所有的事都只為了工作之后每月的工資能漲一點(diǎn)，再更高一點(diǎn)�？墒悄鞘欠褚仓皇巧畹囊徊糠至�？
我現在還太年輕，對于生命和生活，我了解的還太少。我只希望，在以后的生活中，我會(huì )為春暖花開(kāi)而高興，為每天的到來(lái)而激動(dòng)。要是能一片土地就更好了。面朝大海，春暖花開(kāi)！
《人生》讀書(shū)筆記 篇35
突然發(fā)現老天安排的真是公平，不該給你的不會(huì )多給你一點(diǎn)，該給你的不會(huì )少給你，這就是人生。我們都覺(jué)得夠苦還在后面我們都以為自己夠煩了，永遠不知道更煩和更苦得正并肩向你走來(lái)
淡定，這是一種極高的境界，他需要你無(wú)欲無(wú)求、把眼前的這一切都看作云煙。忽視，是令其消失的一種方式，雖然有時(shí)不太管用。我有時(shí)在想，我們追求的是什么生活呢？錢(qián)、車(chē)、房子，面朝大海、春暖花開(kāi)。當一切都變成真實(shí)的時(shí)候，剩下的只是赤裸裸的本性，那樣人活著(zhù)又有什么意思？
人一生或許就是為了體驗吧，有了甜自然就要有苦。那就不能抱怨了吧，只要努力了，就要盡全力的吧？看著(zhù)數學(xué)題，就是作不下去，總是想別的事。
或許這種生活太好了，我無(wú)福虛度吧！有時(shí)候我真的沒(méi)有欲望，但這種有事這就不是人了，無(wú)欲無(wú)求，那便不是人了。人真是個(gè)很復雜的東西，復雜的無(wú)法形容。對有些人是從心里發(fā)出的厭惡，不會(huì )改變�？赡苓@就是相克吧，只有生命才能詮釋生命，而并不是所有生命都能詮釋。就像解方程式一樣，有的式子本就是無(wú)解的。
努力努力，不能再讓自己留下遺憾。
《人生》讀書(shū)筆記 篇36
上校的人生像一條拋物線(xiàn)，頂點(diǎn)風(fēng)光無(wú)限，“金一刀”聲名遠播，造千級浮屠，豁達通透。名聲越大，非議越似潮水，裹挾著(zhù)親近的人，推搡著(zhù)他步入深淵。原先最不齒的印跡隨著(zhù)瘋病最后見(jiàn)人就炫耀，這不是恥辱，反倒是勛章，刻著(zhù)他的偉大。林阿姨于他，難說(shuō)是福是禍，這個(gè)結局于他，難說(shuō)是好是壞。失智的他，以自己家理解的方式，消化了小腹上的秘密，林阿姨盡其所能改變了秘密的形狀，這個(gè)結局總不太差。
爺爺明白了一生世，到了最后卻糊涂地害了一家——背叛好人是最大的惡，閻王爺不收，自會(huì )有人來(lái)行道。三人成虎，謠言比匕首還銳利，直戳人心，讓人喪失理智，晚節不保。
群眾本身就是矛盾體，是正義的審判者，也是暴力的化身，逼著(zhù)人認錯，又逼著(zhù)人去死。
父親悶了一輩子，孝義兩難全。晚年卻被心魔纏身，不得安寧。孝子難當，義友難做。
眼盲尚可醫，心盲卻無(wú)救。小瞎子甘當紅衛兵走狗，偷窺上校，即使被挑斷手筋仍興風(fēng)作浪，造謠坑害好人。
悲劇更能洞察人性。真正的英雄主義，是認清生活真相之后依舊熱愛(ài)生活。
人生不過(guò)海海。
《人生》讀書(shū)筆記 篇37
作者麥家以細膩的手法描述了“我”——書(shū)中一個(gè)稚嫩孩子的目光去看整個(gè)村莊里的人事和生死，以及村莊外的世界……所有的故事都圍繞著(zhù)全村最出奇古怪的人——“上�！�。這位不知因何隱于此的“上�！�，曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限，卻因為一個(gè)看似微不足道的秘密而“敗落”。故事就是從想窺探秘密和守護秘密的對抗中快速推進(jìn)。
可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來(lái)流言蜚語(yǔ)的父親等等，他們與上校的人生糾葛交纏，矛盾最終在一夜之間爆發(fā)，所有人物的命運開(kāi)始扭轉。
幾十年后，當初的孩童在海外歷經(jīng)世事變遷，再一次回到故鄉，才真正揭開(kāi)“上�！鼻廴松娜�。這個(gè)曾立功無(wú)數的傳奇人物為何離開(kāi)軍隊？后半生為何在村子里度過(guò)？又為何被人稱(chēng)作“太監”卻不反駁，反而決定終身不婚？人生與命運的答案，都在書(shū)的最后揭曉。
故事中處處顯現人心之惡，卻又又處處哀其不幸，雖沒(méi)有讓善良的人個(gè)個(gè)好報，但對每個(gè)善良的人都留了一條走向善報的口子，不管是今世還是來(lái)生。這也映射出作家的善良內心，悲憫真情。
《人生》讀書(shū)筆記 篇38
人生在世無(wú)非就是你笑笑別人，別人笑笑你。無(wú)論你經(jīng)歷什么都是你該經(jīng)歷的，有得必有失，平常心對待就好。
就像盧梭的《瓦尓登湖》寫(xiě)的：
“生命并沒(méi)有價(jià)值，除非你選擇并賦予它價(jià)值。沒(méi)有哪個(gè)地方有幸福，除非你為自己帶來(lái)幸福�！毕霅�(ài)的人就去愛(ài)，想做的事就去做。余生沒(méi)有幾個(gè)十年。不要讓自己有遺憾就行。
書(shū)中上校的一生讓人感概，本是英雄，無(wú)奈到最后卻是這個(gè)下場(chǎng)�？赡芟駛�(gè)小孩子一樣也是最好的結局了，至少可以忘記曾經(jīng)的痛苦。也幸好還有一個(gè)不離不棄的愛(ài)人在等待著(zhù)他。所以命運從來(lái)都是公平的。我們都只是看戲人，在別人的故事里流著(zhù)自己的眼淚。希望每一個(gè)看客都能過(guò)好自己的人生。
就像董卿老師說(shuō)的：麥家的身上永遠有一種旁觀(guān)者的氣質(zhì)，一旦他開(kāi)了口，他的語(yǔ)言是那么的精準。他的細節是那么的觸動(dòng)，他的思想是那么的深刻。如果用一句詩(shī)來(lái)形容我讀完《人生海�！返母惺�，那就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
人生海海，敢死不叫勇氣，活著(zhù)才是需要勇氣。這一生勇敢活著(zhù)吧！愿你不負歲月，不負自己。
《人生》讀書(shū)筆記 篇39
讀完之后，覺(jué)得這里面的人物都苦。就像是無(wú)端吃了一口黃連，覺(jué)得太苦趕緊往外吐，但苦味還是在嘴里蔓延，侵蝕著(zhù)味蕾。
上校是個(gè)英雄，卻聲名狼藉。一生經(jīng)歷豐富，救人幫人，可以定義為英雄。書(shū)上說(shuō)：
世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。
他具有神秘感。一是他對于自己的事不多做解釋?zhuān)謇锶瞬还茉趺凑f(shuō)他都不管不顧，只想養好兩只貓；二是他身上的故事太多，具體知道的人少，大家紛紛揣測并謠傳。
老保長(cháng)和爺爺，圍繞上校的人生故事展開(kāi)故事情節，也是影響上校命運的重要的兩個(gè)人。俗話(huà)說(shuō)，唱戲得要一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。于是這兩人便如戲子演繹上校的經(jīng)歷。小瞎子是時(shí)代造就的悲劇，也是自己自作自受的后果。
佛說(shuō)：因果報應。上校早年種下的因，是他晚年生活的苦果。爺爺英明一世，卻因舉報告發(fā)上校，使得村人唾棄，父子決裂，不得善終。小瞎子太過(guò)好奇，終究是害了自己，有舌不能說(shuō)，有手不能用。
這世間阿，苦的人太多了。
但行好事，莫問(wèn)前程。
《人生》讀書(shū)筆記 篇40
阿加莎·克里斯蒂的偵探小說(shuō)久負盛名。去年在南京先鋒買(mǎi)了一本，遲遲沒(méi)有開(kāi)讀�？梢哉f(shuō)《無(wú)人生還》是一本情節流暢無(wú)瑕疵的作品，然而卻不像東野圭吾的作品，有吸引人一氣呵成讀完的魔力。
一個(gè)人走在夏天的校園里，覺(jué)得福爾摩斯應該是一個(gè)很無(wú)聊的人。一個(gè)人留意行人，看樹(shù)木花草，聽(tīng)蟬鳴車(chē)馬，那么至少證明，他沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè )，腦子也沒(méi)有一個(gè)胡思亂想的小劇場(chǎng)。一個(gè)人的注意力是有限的，如果他出于職業(yè)習慣，把觀(guān)察當做第一要務(wù)，那么他可能滿(mǎn)腦子都是泥巴，毒藥和兇殺案吧。
昨天和G在食堂等面，G把小票折紙。他說(shuō)看見(jiàn)了食堂阿姨前一次在折千紙鶴。我一度很訝異——我常覺(jué)得G比我遲鈍得多，走在路上不見(jiàn)泰山也是他。 他跑去拿面的時(shí)候給了千紙鶴，回來(lái)告訴我，阿姨跟他說(shuō)，他少折了兩步。
倘若一個(gè)人習慣了兩三人同行，那么他的腦海里是話(huà)頭，是氛圍，是新出的劇，是新衣服是三餐是期末考。如果一人成行，那么，滿(mǎn)腦子都是大自然，或者滿(mǎn)腦子都是他自己。
我以前常常覺(jué)得，幾個(gè)人共同生活，能說(shuō)的大概都是無(wú)聊的話(huà)，或者是老生常談。說(shuō)還不如不說(shuō)。說(shuō)這樣的話(huà)，還不如自己想。
是什么把無(wú)聊的人們緊密聯(lián)系在一起的呢?也許是巧合，也許是愛(ài)情。
《人生》讀書(shū)筆記 篇41
一直以來(lái)，我以為幸福是因為外在的環(huán)境，例如財富，名聲，威望，名譽(yù)，讀了《人生的智慧》，我才知道幸福來(lái)源于我們個(gè)體，個(gè)體的差異顯示出幸福的度，同一件事情，不同的人認知不一樣，感受不一樣，所謂財富等的一切只是一種媒介。我們從我們自己那里汲取的幸福遠比從我們周遭所獲得的要多更多。最高級的、最多樣的、最持久的幸福是那些思想上的快樂(lè )。而思想上的快樂(lè )，主要源于思想的力量。來(lái)源于個(gè)體。
需求越少，要求越低，幸福感指數越高。
同時(shí)，有很多新的見(jiàn)解：書(shū)中寫(xiě)到痛苦和無(wú)聊是人生幸福的兩個(gè)死敵。每當人們遠離其中的一個(gè)，就靠近了另外一個(gè)；一個(gè)人對痛苦的感受能力與對無(wú)聊的感受能力成反比。一個(gè)人對與人交往的熱衷程度，與他智力的平庸和思想的貧乏成正比，人們在這個(gè)世界上要么選擇痛苦，要么選擇庸俗和無(wú)聊，確始終只能選擇其一。
最后，金錢(qián)才是年老后唯一的需求，這一說(shuō)法的確如此，我的父母都是80多歲，我們五兄妹給她們拿錢(qián)和買(mǎi)東西，相對拿錢(qián)她們更開(kāi)心，讀了《人生的智慧》很有體會(huì )，所以為了父母開(kāi)心幸福，除了買(mǎi)東西可以多給她們錢(qián)。
《人生》讀書(shū)筆記 篇42
《擦拭心靈享受人生》包含著(zhù)財富，工作與人生兼享的智慧。作者陳火泉先生的筆調，亦莊亦諧，深入淺出，既可怡情，又可勵志，是一本深受廣大讀者喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)共有四大篇，每篇還有很多小節。如：《不被失敗打敗》，《贏(yíng)在堅持》，《做樂(lè )觀(guān)的強者》等章節，對我們今后的工作、人生都有激勵的作用，看后收獲非淺，很有感觸。如書(shū)中所寫(xiě)的：
“幸福是一種感覺(jué)，幸福的根源是我們的頭腦，而不是口袋里所藏的東西，所以說(shuō)，幸福與不幸、快樂(lè )與不快樂(lè )，只在一念之間�！�
“人生的事，沒(méi)有十全十美，就因為我們不是圣人，所以不要太多地責怪自己。人生旅途，充滿(mǎn)無(wú)奈和畏懼，困難有幾多，心靈難免受到污濁，讓我們擦拭心靈，讓心靈選擇奮斗與拼搏。讓拼搏化作春雨，沖刷掉心靈中的脆弱，讓心靈坦然地迎接挑戰，勇敢地面對困惑�！�
“ 一切偉大事業(yè)之成功，都是從困難艱難中奮斗出來(lái)，最偉大的成就，屬于那些在任何困境下都不被打敗、堅持到底的人�！薄�
這些話(huà)都給我們今后的工作、人生、生活起了一個(gè)啟迪作用。
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