關(guān)于有效的管理者讀書(shū)筆記范文（精選3篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于有效的管理者讀書(shū)筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有效的管理者讀書(shū)筆記1
《有效的管理者》是本值得一讀的好書(shū)，教會(huì )我們如何成為一名有效的管理者。書(shū)中提到，在管理別人之前，你必須學(xué)會(huì )管理自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓別人信服。
書(shū)中提到做有效管理者的兩大要點(diǎn)就是正確統籌時(shí)間，學(xué)會(huì )管理自己，我對這點(diǎn)十分認同。在管理時(shí)間上，正如書(shū)中所說(shuō)，時(shí)間對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，出現不同結果的原因是有人有效的利用了時(shí)間。實(shí)際上利用好瑣碎的時(shí)間正是我們需要做的，這樣就比別人多出可利用的富余時(shí)間。在工作時(shí)，將工作內容進(jìn)行有效規劃，可以提高效率�！皶r(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的”。管理自己就是要嚴格要求自己，不給自己找借口。古人說(shuō)“人貴有自知之明”我們要認清楚自己，認真剖析自我，找出自己性格、工作上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在工作時(shí)重視發(fā)揮長(cháng)處，在遇到困難時(shí)，以自己的創(chuàng )造力進(jìn)行解決。既能發(fā)揮我們的優(yōu)勢，又能化短處為長(cháng)處，才能有效的管理好自己。
作為一名高速公路監控人員，我需要做的是如何更高效的管理時(shí)間，管理我自己，更好的服務(wù)單位，服務(wù)萬(wàn)千司乘。我們要有強烈的時(shí)間觀(guān)念，提高工作效率，充分利用時(shí)間對監控視頻進(jìn)行有效監控，對收費員的繳費工作做好細致的觀(guān)察，對于高速公路路段的安全暢通等做出及時(shí)的檢查以及匯報工作，把握好問(wèn)題解決的關(guān)鍵點(diǎn)，爭取在第一時(shí)間內解決問(wèn)題。對于自己的監控工作要專(zhuān)注，只有專(zhuān)注才能不斷提升，顯示出工作的專(zhuān)業(yè)性，不論是對于過(guò)往司乘繳費程序的了解，還是監控情況的記錄，我們都要詳細的知曉其具體操作流程，在監控中做好二次把關(guān)，集中精力做好本職工作，同時(shí)也要加強與同事之間協(xié)作配合，做出高效的溝通交流，進(jìn)而更好更快的解決問(wèn)題。
管理好時(shí)間，管理好自己，這是開(kāi)展良好工作的基礎，也是讓工作能夠有效運行下去的保障。只有內心有了明確的規劃，有了一套自我管理的法則，我們才能在工作歷練中不斷的提升自己，養成自己良好的品行和工作習慣，從而為單位做出更大的貢獻。
有效的管理者讀書(shū)筆記2
德魯克《有效的管理者》一書(shū)告訴我們：平凡人，完全可以做出不平凡的事業(yè)。只要我們每一個(gè)人都能做到卓有成效。
卓有成效是可以學(xué)會(huì )的。卓有成效是管理者必須做到的事，但是在所有的知識組織中。每一位知識工作者其實(shí)都是管理者，即使他沒(méi)有所謂的職權。只要他能為組織做出突出的貢獻。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負責行動(dòng)和決策而又有助于提高機構工作效能的人，都應該像管理者一樣工作和思考。
如何卓有成效？第一，記錄并分析時(shí)間的使用情況；第二，把眼光集中在貢獻上；第三，充分發(fā)揮人的長(cháng)處；第四，要事優(yōu)先；第五，有效決策。
以上這些內容都是拜讀完著(zhù)名管理大師德魯克的，對管理的理念有又了新的更深刻的認識。通過(guò)讀此書(shū)真正認識到管理者要做到卓有成效，必須對組織有貢獻，同時(shí)也要使個(gè)人能夠得到發(fā)展。深刻地認識到管理者必須將學(xué)到的理念訴諸于實(shí)踐，因為管理不在于"知"，而在于"行"。德魯克認為組織中的管理者通常遇到的四種情況：
1、管理者的時(shí)間往往只屬于別人，而不屬于自己。
2、管理者往往被迫忙于"日常運作"，除非他們敢于采取行動(dòng)來(lái)改變周?chē)囊磺小?/p>
3、只有當別人能夠利用管理者的貢獻時(shí)，管理者才算有效。
4、管理者身處一個(gè)組織的"內部"，受到組織的局限。
這些充分告訴我：一個(gè)人如果不致力于學(xué)習提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者，惟一可行的辦法，就是提高有效性。
德魯克認為要成為一個(gè)卓有成效的管理者必須在思想上養成的習慣：
1、有效的管理者知道他們的時(shí)間用在什么地方。
2、有效的管理者重視對外界的貢獻。
3、有效的管理者善于利用長(cháng)處，包括自己的長(cháng)處上司的長(cháng)處同事的長(cháng)處和下屬的長(cháng)處。
4、有效的管理者集中精力于少數重要的領(lǐng)域。
5、有效的管理工作者必須善于做有效的決策。
自己需要注意和努力的方面：
一、要從管理工作自己的時(shí)間入手：記錄時(shí)間；管理時(shí)間；統籌安排時(shí)間。
二、要重視工作中績(jì)效和成果：直接成果；樹(shù)立新的價(jià)值觀(guān)及對這些價(jià)值觀(guān)的重新確認；培養與開(kāi)發(fā)明天所需要的人才。
三、重視貢獻，就是重視有效性。
用人所長(cháng)是卓有成效的管理者必須具備的一種素質(zhì)，是一個(gè)組織工作者是否有效的關(guān)鍵，也是知識工作者和社會(huì )不可缺的素質(zhì)。管理者的任務(wù)不是去改變人。管理工作者的任務(wù)，在于運用每一個(gè)人的才干，讓各人的才智，健康以及靈感得到充分發(fā)揮，從而使組織的整體效益得到成倍的增長(cháng)。
心智決定視野，視野決定格局，格局決定命運，命運決定未來(lái)。
有效的管理者讀書(shū)筆記3
看到了關(guān)于用人方面的說(shuō)法。德魯克認為，人無(wú)完人。用人應當重點(diǎn)發(fā)揮人的長(cháng)處而不要盯著(zhù)短處�！皹訕咏酝ā焙芸赡芤馕吨�(zhù)一無(wú)是處。但是傳統的西方企業(yè)的用人方法，或者是績(jì)效考評方法，往往會(huì )導致“沒(méi)有缺點(diǎn)的人”，結果也就是“僅僅符合最低要求的人”。而日本企業(yè)則因為不能因為某人績(jì)效不好而降級或者開(kāi)除，所以干脆沒(méi)有考評制度。德魯克很懷疑日本企業(yè)所取得的巨大成就和這種文化有關(guān)。
我已經(jīng)體會(huì )過(guò)了這兩種文化。的確，現在所在企業(yè)的考評制度，有看上去非常全面的'評估點(diǎn)，年終考評時(shí)都要非常消耗精力的去做評比，可是真的有用么？很可能一個(gè)人在項目上費心費力，在考評時(shí)卻因為每一個(gè)考評點(diǎn)上有明顯的弱勢，被比了下去。由于每個(gè)項目的難度，要求各不相同，很難比較兩個(gè)不同項目上的人誰(shuí)的貢獻更大，而某些容易比較的點(diǎn)，比如證書(shū)的級別，下屬人數，就會(huì )導致決定性的影響。結果是引導大家都在容易比較，容易量化的事情上花精力了，要確保自己沒(méi)有容易被比下去的弱項�？墒钦绲卖斂怂f(shuō)：知識工作者的腦力勞動(dòng)是否真的有效，其實(shí)是很難評估的。對項目經(jīng)理來(lái)說(shuō)，考出很多證書(shū)的人很可能不如埋頭干活的人有效，下屬十個(gè)人的組長(cháng)也未必比一個(gè)帶槍匹馬的人更有效。但是公司上級如何裁決？
相比之下，以前的民營(yíng)以及日資企業(yè)，倒是因為沒(méi)有這么全面的評估，大家沒(méi)有很大的心理壓力，可以更專(zhuān)心地投入在工作上。
東西方的企業(yè)文化真的是截然不同。根本原因可能是，西方人認為人性本惡，而東方人認為人性本善。西方企業(yè)不相信員工會(huì )自覺(jué)地努力工作，所以注重用制度防止員工偷懶，也就是重法治，而東方企業(yè)則相反地，重人治。很難說(shuō)兩個(gè)方向誰(shuí)更好。我現在注意到的是，東方企業(yè)正在引進(jìn)西方企業(yè)完善的制度，而西方企業(yè)則對管理者提出了很多新的可以認為是人治的要求。
希望我在接觸了這些不同的企業(yè)文化后，會(huì )成為更完美的管理者。
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