200字讀書(shū)筆記范文（通用22篇）

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的200字讀書(shū)筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書(shū)筆記 1

　　最近，我讀了茅盾的一篇《白楊禮贊》的文章。描寫(xiě)的是是白楊樹(shù)，一種極其普通的樹(shù)，然而卻是一種絕不平凡的樹(shù)。因為作者眼中的白楊樹(shù)是生長(cháng)在西北黃土高原上，有著(zhù)筆直的干和枝，雖然在北方風(fēng)雪的壓迫下，卻仍保持著(zhù)倔強挺立的'姿態(tài)，哪怕只有碗口粗細的樹(shù)，還是力爭上游，不折不撓，對抗著(zhù)西北風(fēng)雪。

　　文章里讓我印象最深刻的一句話(huà)是：“它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天，我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進(jìn)的精神�！痹趯�(shí)際生活中，我們都要有像白楊樹(shù)這種堅強不屈、積極向上的精神。作為學(xué)生，在學(xué)習上無(wú)論碰到多大困難，都要努力克服，從小要有堅忍不拔的精神，努力學(xué)習，天天向上。

　　讀書(shū)筆記 2

　　我看了一本好書(shū)，其實(shí)我已經(jīng)看了三遍了，這本書(shū)是《孔融讓梨》對我影響深刻。

　　我喜歡孔融，他把最大的梨讓給了自己的父母親，卻把最小的梨吃了。我覺(jué)得孔融尊敬長(cháng)輩又很懂事，值得我們贊揚和夸獎，這本書(shū)是我看過(guò)的最好的書(shū)中的幾分之一，我看過(guò)的最好的'書(shū)還有很多很多呢!

　　我知道了這本書(shū)中給了我一個(gè)很重要的到理，就是：要尊敬長(cháng)輩、懂禮貌。我喜歡這本書(shū)，它是讓我懂得道理的大寶庫。

　　讀書(shū)筆記 3

　　我們校園圖書(shū)館有好多圖書(shū)，在那里，我有幸讀了高爾基的《童年》。他的童年和我們的.童年比起來(lái)，真是差別很大。

　　我們每個(gè)人都有自己的童年。而且，我們做為祖國的花朵，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。但是，我們每一個(gè)有不同的童年。但是，比起高爾基的童年來(lái)，我們要幸福的多，能夠說(shuō)一個(gè)在天空上，一個(gè)在地下。

　　高爾基的童年生活十分艱苦。他七歲時(shí)沒(méi)有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命。因為沒(méi)有生活的來(lái)源，一家人過(guò)得十分貧窮的生活。吃得不好，穿得更不好。但這些并沒(méi)有使高爾基消沉，反而促使他努力學(xué)習，認真讀書(shū)。長(cháng)大后，最后成為了有用的人才。

　　讀書(shū)筆記 4

　　從前，有一個(gè)農夫，是宋國人。一天，農夫正在種地，突然，從田野里竄出來(lái)一只兔子�？墒�，兔子撞到了前面的樹(shù)根上，給撞死了。農夫把兔子帶回了家，讓老婆把兔子煮肉吃，他們美美的`飽餐了一頓。第二天，農夫不種地了，卻在樹(shù)根旁邊坐了下來(lái)，等著(zhù)再有兔子來(lái)�？傻攘艘惶炝�，一只兔子也沒(méi)有跑出來(lái)，農夫只好空這首，垂頭喪氣的回家了。

　　從此以后，農夫每天都坐在樹(shù)根旁邊，等待兔子的到來(lái)。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，天地因為沒(méi)有人看管都枯萎了。農夫懶惰的行為傳遍了整個(gè)宋國。

　　讀書(shū)筆記 5

　　今天我又看了《水滸傳》第六回，感覺(jué)還是魯智勝充滿(mǎn)了一種豪氣，大碗喝酒、大塊吃肉;渾身散發(fā)出男子漢的氣概。同時(shí)有種獨特的愛(ài)珍分明。與林沖只是短暫的相識，似乎就已經(jīng)成為至交。似乎能夠為自己的朋友舍去一切，看后不由得嘆為觀(guān)止。

　　關(guān)于魯智深的描寫(xiě)可以說(shuō)是入木三分。閉上眼睛細想，魯智深的形象似乎活靈活現的在自己的面前呈現。我想這之所以稱(chēng)之為經(jīng)典的.緣故。關(guān)于施耐庵我確實(shí)對他的生平知之甚少，但是，我想這也和他平時(shí)細致的觀(guān)察生活多少有些關(guān)系。

　　讀書(shū)筆記 6

　　《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。

　　這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的.艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。

　　然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　讀書(shū)筆記 7

　　今天，我讀了一則成語(yǔ)故事——《亡羊補牢》，這則故事對我的啟發(fā)很大。

　　這個(gè)故事主要講了：戰國時(shí)，楚襄王不理朝政。大臣勸告他，他也不聽(tīng)。不久，秦軍攻楚，襄王被迫流亡。這時(shí)他才向大臣討辦法。大臣說(shuō)：“羊跑掉了才修補羊圈，也不算晚�！毕逋跤X(jué)得有理，痛改前非，從此不再不理朝政了�！�

　　讀了這個(gè)故事，我總結了一個(gè)道理：出了差錯或遭到失敗后，及時(shí)設法補救也不晚。所以，以后我犯了錯誤應該及時(shí)承認，做錯了事情要想辦法挽回。

　　這個(gè)成語(yǔ)故事教給了我太多太多，我會(huì )更好的.學(xué)習這個(gè)成語(yǔ)的。

　　讀書(shū)筆記 8

　　《家》的作者是著(zhù)名作家巴金，《家》，《春》，《秋》是三部曲。其中我最喜歡的是《家》。

　　書(shū)中的高家雖然是名門(mén)望族，但是卻十分的封建。高家的覺(jué)慧、覺(jué)民兄弟十分頑強地抗爭著(zhù)家庭給他們的不公。和他們相比，高家的`長(cháng)孫覺(jué)新卻十分若弱。如果他再勇敢一點(diǎn)他的太太就不會(huì )死，如果他勇敢地追求幸福梅表姐就不會(huì )痛苦的死去。

　　最后覺(jué)慧看清了這個(gè)家族的腐朽，決定自己出去闖一闖，尋找屬于自己的自由。

　　最讓我敬佩的就是丫鬟鳴鳳，她雖然知道自己處于什么樣的地位，但是她會(huì )為命運的不公反抗。她因為不愿意做姨太太而跳河自殺。她很勇敢也很無(wú)奈，無(wú)奈自己的力量太小了。

　　巴金寫(xiě)的這本書(shū)，寫(xiě)出了他對社會(huì )的不滿(mǎn)。

　　讀書(shū)筆記 9

　　《格林童話(huà)》是德國的格林兄弟著(zhù)，名字也是以格林兄弟命名的。

　　《格林童話(huà)》中，我最喜歡《灰姑娘》和《海的'女兒》�；夜媚锸且粋�(gè)命運十分坎坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了妻子使灰姑娘一直被欺負。唉!真是可憐啊。

　　《海的女兒》正如成年人的世界中，永遠不知道童話(huà)的意義——第一次讀《海的女兒》也許你只聽(tīng)到了優(yōu)美和傷感，長(cháng)大后你才明白其中包含著(zhù)愛(ài)的代價(jià)和無(wú)言的犧牲……

　　啊!《格林童話(huà)》真好看啊!也許對大人來(lái)說(shuō)這不算什么，可是對我們小孩子來(lái)說(shuō)真是義意非同啊!

　　讀書(shū)筆記 10

　　如果我將來(lái)成為一名科學(xué)家，第一件事就是建造一臺昆蟲(chóng)飛行機器。如果世界大戰再次爆發(fā)

　　暴走，嘿嘿，你可以用他。

　　我給他起名叫蝎子。他的體型和蝎子差不多。因為我覺(jué)得蝎子的鉗子和毒鉤對攻擊有好處。他是遙控的，雖然你在地球上，但是你可以控制他飛到宇宙的盡頭。他的.毒鉤可以噴毒，也可以穿透物體。任何被卡住或被噴的人都會(huì )在一秒鐘內死去。鉗子可以噴出10萬(wàn)伏的高壓電流和持續一小時(shí)的濃煙。你可以在遙控器上看到他在哪里，可以直接用電、煙、毒給他充電。

　　我想努力學(xué)習，將來(lái)成為一名科學(xué)家。

　　讀書(shū)筆記 11

　　情節設計曲折，矛盾沖突強烈。老金的形象憨厚，有草原的粗獷，暗藏不少溫存。文秀的'形象嬌嗔，處處是大城市姑娘的挑剔和潔癖，以及為達目的不擇手段的寧勁兒。

　　下文是老金給她第一次燒水沐浴:大太陽(yáng)里看不見(jiàn)煙頭上的火，也看不見(jiàn)什么煙，只見(jiàn)一絲絲影子繚繞在老金臉上。再就是煙臭。隨著(zhù)煙被燒短下去，臭濃上來(lái)。 那口池子也升起煙。煙里頭，透明的空氣變得彎彎曲曲。太陽(yáng)給黑塑膠吸到水里，水便熱了。都不到老金一桿煙工夫。

　　讀書(shū)筆記 12

　　道，沖而用之或不盈。淵兮似萬(wàn)物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。湛兮似或存。吾不知其誰(shuí)之子，象帝之先。

　　這章好像是在講道是怎么來(lái)的。感覺(jué)好像是萬(wàn)物之前（或之源），而又在混沌之后，“挫其銳，解其紛，和其光，同其塵�！备杏X(jué)在講他的'產(chǎn)生過(guò)程，或者講他的性質(zhì)�！拔岵恢�其誰(shuí)之子，象帝之先”，覺(jué)得這里的帝是指萬(wàn)物或萬(wàn)物中最大的那個(gè)，不像是指神或混沌。道是混沌化作而來(lái)，存在于歷史與世間當中�；蛟S，科學(xué)做的事“認識和總結規律”，就是在用人的認識能力，去試圖認識道。

　　讀書(shū)筆記 13

　　讀《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，看到這樣一段文字，覺(jué)得甚好，收錄如下。 生活在這個(gè)浮躁的時(shí)代，讓自己靜下心來(lái)進(jìn)行教育科研，去發(fā)現、思考、探究一點(diǎn)問(wèn)題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神樂(lè )園，是需要一點(diǎn)勇氣的。 許許多多誘惑讓“板凳甘坐十年冷”成為可笑的告白。其實(shí)，蹲下來(lái)，才能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音；用心思考，才能發(fā)現語(yǔ)文教學(xué)中居然有如此多的值得探究的問(wèn)題。語(yǔ)文與我們的生命共存，我們何不從探究這些問(wèn)題的過(guò)程中去尋找生活的快樂(lè )呢？輕叩教育科研之門(mén)，用學(xué)術(shù)的.眼光審視我們的語(yǔ)文教學(xué)行為，用學(xué)術(shù)的思維構建新的語(yǔ)文教學(xué)模式，或許我們也能登高望遠，高層建瓴。

　　讀書(shū)筆記 14

　　我讀了《中國成語(yǔ)故事》這本書(shū)，下面我給大家講一下其中的一個(gè)故事吧！這個(gè)故事的.名字叫《開(kāi)卷有益》。

　　宋太宗很喜歡讀書(shū)，他看到古人寫(xiě)的書(shū)由于沒(méi)有好好地整理，后人讀起來(lái)不方便，還很容易丟失。宋太宗就讓一批文人來(lái)整理好書(shū)，編大型辭書(shū)。后來(lái)，那些人用8年的時(shí)間編了《太平總類(lèi)》。宋太宗讓宋琪每天給他送三卷《太平總類(lèi)》。宋琪覺(jué)得宋太宗每天讀三卷書(shū)太多了，而宋太宗覺(jué)得一讀書(shū)就會(huì )有收獲，很愉快，哪來(lái)的辛苦呢？

　　俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。只要讀書(shū)就會(huì )有收獲，就會(huì )得到用金子買(mǎi)不來(lái)的東西，還會(huì )從中受到啟發(fā)。不讀書(shū)，就不能領(lǐng)略其中的精彩內容。我們要以讀書(shū)為樂(lè )。

　　讀書(shū)筆記 15

　　之所以讀牛頓，是因為我非常崇拜牛頓，因為牛頓在數學(xué)、物理、光學(xué)、天文學(xué)等領(lǐng)域做出了巨大的貢獻，尤其是牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，牛頓還有一個(gè)代號叫“現代科學(xué)之父”。

　　牛頓書(shū)中我最喜歡的一個(gè)部分是牛頓十五歲的時(shí)候，牛頓的母親回來(lái)了。因為當時(shí)只有四歲的'牛頓被迫和母親分開(kāi)，所以我會(huì )喜歡他母親回來(lái)和牛頓等人住在一起的這一部分。在牛頓的書(shū)里，我最討厭的一個(gè)部分就是他花了很多年寫(xiě)了一堆光學(xué)實(shí)驗的論文，被他放在桌子上的蠟燭燒掉了。也許是牛頓寫(xiě)的這篇論文。

　　在牛頓的書(shū)中，除了介紹牛頓之外，還有另外三個(gè)人，即羅伯特胡克、埃德蒙哈雷和勒內笛卡爾。

　　讀書(shū)筆記 16

　　在今天下午的'閱讀課上，語(yǔ)文老師重點(diǎn)向我們推薦了一本好書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。到了閱覽室，我迫不及待地找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，細細地讀了起來(lái)。

　　讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我明白了，我們身邊有許多不知道的事情等待我們去觀(guān)察和思考，我們生活中也少不了各方面的常識，如為什么要多吃水果、狗為什么會(huì )對陌生人叫、為什么刷牙時(shí)會(huì )出血等等�？傊�，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么的有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。

　　讀書(shū)筆記 17

　　弗洛伊德（1856l939）是奧地利著(zhù)名的精神病學(xué)家，精神分析學(xué)派的創(chuàng )始人，他的著(zhù)作橫跨半個(gè)世紀，對文學(xué)、哲學(xué)、神學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、政治科學(xué)、社會(huì )學(xué)和大眾心理產(chǎn)生了廣泛而深入的影響。如果以影響的范圍作為衡量偉大的標準，那么弗洛伊德無(wú)疑是最偉大的心理學(xué)家。弗洛伊德發(fā)動(dòng)了人類(lèi)思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人類(lèi)的無(wú)意識是無(wú)法被意識所控制，人類(lèi)的潛意識中蘊含了巨大的'心理資料，他以最理性的聲音訴說(shuō)了人類(lèi)的無(wú)理性�！夺寜�(mèng)》是弗洛伊德支柱性的學(xué)術(shù)著(zhù)作。透過(guò)對夢(mèng)的研究極大地拓展了人類(lèi)對自身的探究的幅度，對我們的生活產(chǎn)生了深遠的影響。

　　讀書(shū)筆記 18

　　讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后，我從中了解到了在當時(shí)混亂的社會(huì )里，人們過(guò)著(zhù)什么樣的生活。 這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級

　　對勞動(dòng)人民的深切同情。

　　讀書(shū)筆記摘抄 篇我覺(jué)得整部小說(shuō)都強調了一個(gè)重要的.主題“復仇”，因此人們有時(shí)把它翻譯成〈基督山復仇記〉，我覺(jué)得也未嘗不可。它向我們揭示了命運的相差，從天堂到地獄，再走墳墓走向人間的輝煌殿堂，也許正是這種命運的強烈反差才造就了這部小說(shuō)的文學(xué)成就

　　讀書(shū)筆記 19

　　說(shuō)到《昆蟲(chóng)記》，這是一本很棒的.書(shū)。這本書(shū)的作者是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾斯。法布爾出生在法國南部一個(gè)貧窮的農民家里。歲時(shí)在公立學(xué)生中獲得第一名，接近阿維尼翁師范大學(xué)。畢業(yè)后努力教書(shū)，業(yè)余時(shí)間做植物觀(guān)察記錄。1988年，法布爾獲得了自然歷史博士學(xué)位，并決定畢生致力于昆蟲(chóng)學(xué)研究�！独ハx(chóng)記》發(fā)表在879卷，97卷出來(lái)的時(shí)候，法布爾已經(jīng)83歲了。

　　《昆蟲(chóng)記》原版共卷，每卷都有幾篇文章。每一章都詳細而深刻地描述了一種或幾種昆蟲(chóng)，展示了蜘蛛、蜜蜂、尾數、蝎子、禪、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)的生活場(chǎng)景。

　　讀書(shū)筆記 20

　　昨天，我們學(xué)了《亡羊補牢》這一課，里面主要講了有一個(gè)人，他養了幾只羊，有一天，他發(fā)現少了一只羊，一看原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，街坊勸他他也不聽(tīng)，就說(shuō)：”羊都丟了，修什么窟窿?“第二天，他發(fā)現又少了一只羊，他很后悔，心想：”現在修還不晚，于是他飛快地把羊圈修好了，修得結結實(shí)實(shí)。

　　讀了這個(gè)故事，我想到了自己，我感冒了，媽媽讓我吃藥，我不吃，最后發(fā)燒了。我很后悔，從此，媽媽讓我吃藥，我就趕緊吃了。

　　你們看表面上亡羊補牢的意思是丟了羊補羊圈，其實(shí)，告訴我們，發(fā)現錯誤要及時(shí)改正，這還不算晚，以后，我也要發(fā)現錯誤及時(shí)改正，才不像那一個(gè)人一親呢。

　　讀書(shū)筆記 21

　　在我的讀書(shū)生活中，我最喜歡《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)；這本書(shū)是由比莫里斯梅特林克寫(xiě)的，獲得了優(yōu)秀的榮譽(yù)。

　　這一本書(shū)主要描寫(xiě)蒂蒂兒、米蒂兒、面包、火、水牛奶、糖、貓、狗、貓、光明。這些食物和人物的特點(diǎn)描寫(xiě)得清清楚楚。它（他）們的決心，尋找青鳥(niǎo)的任務(wù)，總共有十二場(chǎng)；每一場(chǎng)都有很大的.冒險，

　　這一本書(shū)主要告訴我們干什么事都不要放棄、都要勇往直前，不要退縮；即使遭遇再大的艱險，遇到再大的困難。都要向著(zhù)前方前進(jìn)。

　　讀書(shū)筆記 22

　　我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》節選，其作者夏洛蒂·勃朗特。

　　主要內容是一個(gè)女孩簡(jiǎn)愛(ài)的故事。她從小是個(gè)孤兒，被她叔叔收養，被她表哥們欺負。她從小父母雙亡沒(méi)有親人愛(ài)她，沒(méi)有家的溫暖，可她不自卑。后來(lái)，她被送進(jìn)了孤兒院，長(cháng)大后又被送了出來(lái)，直到遇到羅切斯特，他要她嫁給他，可簡(jiǎn)愛(ài)卻離他而去。不久，羅切斯特在一場(chǎng)大火中燒傷了眼睛和一條胳膊，可簡(jiǎn)愛(ài)卻又回來(lái)和他在一起。

　　我覺(jué)得簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的.女孩，羅切斯特是一個(gè)有能力，有身份的人。

【讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：

讀書(shū)筆記06-08

寒假讀書(shū)筆記：蘇菲的世界讀書(shū)筆記02-09

什么是讀書(shū)筆記01-17

《孔子》讀書(shū)筆記04-20

在人間讀書(shū)筆記12-13

《人生》讀書(shū)筆記05-01

《青鳥(niǎo)》讀書(shū)筆記01-30

吶喊的讀書(shū)筆記06-06

《項鏈》讀書(shū)筆記02-22

個(gè)人讀書(shū)筆記03-03