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三國的讀書(shū)筆記參考

時(shí)間:2021-09-02 10:31:56 讀書(shū)筆記 我要投稿

關(guān)于三國的讀書(shū)筆記參考

  《三國演義》在我國是盡人皆知的作品。隨便找來(lái)一個(gè)人也能說(shuō)出些道道來(lái)!皽鼐茢厝A雄”、“赤壁之戰”、“空城計”等。我看時(shí)不禁拍案叫絕。仰慕關(guān)羽的神勇,欽佩諸葛亮的機智?汕楣澨,看著(zhù)看著(zhù)就變了滋味。太玄了吧?

關(guān)于三國的讀書(shū)筆記參考

  先說(shuō)“溫酒斬華雄”,別人迎戰華雄都被斬了,關(guān)羽師出何處?哪兒來(lái)的絕世武功,帳中人一聽(tīng)到賬外鼓聲震震就瞧見(jiàn)華雄人頭。關(guān)羽真是天神下凡,厲害到超聲速了。

  再說(shuō)“赤壁之戰”,此戰的關(guān)鍵所在便是孔明借東風(fēng)。大冬天的,只見(jiàn)孔明披頭散發(fā),口念咒語(yǔ),站在七星臺上一陣作法,便掛起了東南風(fēng)。古人迷信也不能把諸葛亮神話(huà)成這樣,讓人想起《西游記》里的妖怪道士,著(zhù)實(shí)破壞孔明在人民心中的.英武形象。

  其次便是“空城計”了。這一戰絕了。深刻地表現了孔明在敵方心目中不可比擬的偉岸形象。

  “忽然飛馬來(lái)報:司馬懿率十五萬(wàn)大軍蜂擁而來(lái),此時(shí)孔明身邊也別無(wú)大將,只有一班文官,嚇得失魂落魄?酌鞔藭r(shí)不慌不忙地傳令下去:大門(mén)四開(kāi),禁止喧嘩和出入。自個(gè)兒在那兒笑容可掬地焚香彈琴。想必那琴聲必定悠揚得很,把司馬懿這元大將騙得撤軍。這司馬家人才輩出,這司馬懿怎么就不懂兵法。不進(jìn)城來(lái)個(gè)擒賊先擒王不成么?能清楚地看到孔明彈琴的樣子想必離的不遠,拿弓箭射下他不久軍心大亂勢如破竹了么。就算這想不到,你那十五萬(wàn)大軍吃干飯的么。在那城池周?chē)麄(gè)把月,沒(méi)糧草供給,城里人哪會(huì )不出。再說(shuō)了,這打仗的年頭,大伙兒灑掃什么城門(mén)?叫我看來(lái),這孔明的戲也太假了。若不是要把他這個(gè)讀者心目中的美好形象再塑造得高大些,就是那司馬懿太傻了。

  后來(lái)看《品三國》才得知。原來(lái)這空城計根本不是孔明的計謀。全是他晉朝的粉絲郭沖先生感覺(jué)大家對他的崇拜還不夠,就替他打了這場(chǎng)流傳千古的仗。事實(shí)上,司馬懿那會(huì )兒在很遠的地方做都督,哪能分身率15萬(wàn)大軍來(lái)打他?

  許多歷史事件和歷史人物有三種面目。一是“歷史形象”,就是史學(xué)家主張的樣子。二是“文學(xué)形象,就是文學(xué)家主張的樣子。三是“明間形象”,就是老百姓心目中的樣子。每個(gè)人對這段歷史都有自己的譜。于是幾千年下來(lái)便越來(lái)越邪乎。

  文學(xué)作品的感染力是超過(guò)史學(xué)著(zhù)作的。于是《三國演義》不是真的三國,但人們就是愛(ài)看,并百看不厭。

  話(huà)說(shuō)回來(lái),咱不用把三國了解得很透徹。堅持心目中的人物形象,愛(ài)聽(tīng)戲的照舊,說(shuō)書(shū)的仍靠這謀生計。畢竟歷史已經(jīng)過(guò)去,把搞明白玄乎歷史的時(shí)間拿來(lái)創(chuàng )造新的歷史不是更好么?

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