讀書(shū)作文(常用9篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讀書(shū)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
“齊家先修身，讀書(shū)在明理�！弊钪苯拥淖置嬉馑季褪牵阂胫卫砗靡粋�(gè)家庭，一言一行都要謹慎，讀書(shū)在于明辨事理。那么問(wèn)題來(lái)了，該如何齊家？如何讀書(shū)呢？
齊家，多數人都會(huì )認為應由最有家庭地位的人來(lái)?yè)斶@個(gè)角色，那擁有這個(gè)想法的人就太自負或太自卑。我認為，齊家首先要看個(gè)人的修養。
一個(gè)言行謹慎的人，在說(shuō)話(huà)前必經(jīng)過(guò)大腦的思考，讓說(shuō)出的話(huà)既不傷害別人的利益，也能將自己的想法表達出來(lái)，這樣的人，無(wú)非是自我修養極好的。
魯迅先生就是這樣一個(gè)人。有朋友來(lái)拜訪(fǎng)時(shí)，魯迅先生必然人情招待。在學(xué)生來(lái)請教時(shí)，總會(huì )提出自己的想法。
在明知胃不好的情況下，卻還想吃涼的東西時(shí)，魯迅先生不會(huì )按自己的想法做，而是會(huì )先向自己的夫人詢(xún)問(wèn)，在海嬰受到“冤枉”時(shí)，不會(huì )去責備，而是確認事情是否屬實(shí)。所謂“近朱者赤，近墨者黑�！�
魯迅先生良好的個(gè)人修養也影響到了他的家人。蕭紅作為魯迅先生的學(xué)生之一，曾這么評價(jià)：“先生一家都很有素養，讓人感覺(jué)和他們一起，整個(gè)人更有修養�！�
相比“齊家”，更多人對“讀書(shū)”更為好奇。讀書(shū)不就是拿著(zhù)書(shū)去讀上面的'文字嗎？可我對讀書(shū)還有另外一種理解。讀書(shū)，閱讀書(shū)找到書(shū)所寫(xiě)的內容，只是最基本的。有人會(huì )說(shuō)：“你看，我通過(guò)這本書(shū)明白了一個(gè)道理�！�
當然，凡是讀書(shū)都會(huì )明白道理，可反反復復不就都是那幾個(gè)凡是正常人都懂得的道理。還有些是抱著(zhù)“讀書(shū)能使我更聰明”而去讀書(shū)，這只會(huì )使我們目光更短淺，按我說(shuō)還不如不讀。讀書(shū)的目的在于明辨事理，改變自身氣質(zhì)。
曾有一個(gè)朋友，每天都是上課時(shí)間就聽(tīng)課，下課時(shí)間就去瘋玩。雖說(shuō)學(xué)習過(guò)得去，但卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。一段時(shí)間迷上了讀書(shū)，回去揣摩作者寫(xiě)這本書(shū)的意義何在。
漸漸地從一個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)玩、學(xué)習將就的人便為溫文爾雅、情感豐富的人�？梢�(jiàn)，正確理解讀書(shū)的含義對自己有多大的影響。
“齊家先修身，讀書(shū)在明理”這雖是一句格言，可對我們生活的改變是有巨大影響的。
讀書(shū)作文 篇2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖浭钦l(shuí)教了我這句話(huà)，卻深深烙在我心里。
如果說(shuō)書(shū)能撫平你心里的痛楚，即使再少，你是不是也會(huì )把它們當作最知心的好友？在我們空虛時(shí)，書(shū)像一個(gè)知心、友善的朋友，使我們得到一份安慰。如果說(shuō)書(shū)是一望無(wú)際的深海，我則為深海的魚(yú)；如果說(shuō)，書(shū)是一盞明亮的燈塔，我則是塔下奮力前進(jìn)的人……
一本好書(shū)，包裝不需要有多精美。你將它一頁(yè)一頁(yè)地打開(kāi)，看見(jiàn)的是黑白分明，聞到的是淡淡墨香，讓人一下子墜于它的深處。書(shū)海、書(shū)山，它的王國。
大多數人都很愛(ài)書(shū)，但真正讀懂它們的又有幾個(gè)？我也愛(ài)讀書(shū)，但有些書(shū)也讀不懂。沒(méi)關(guān)系，慢慢去品味它們吧。一有時(shí)間我就會(huì )去圖書(shū)館，找一個(gè)安靜的地方，窗邊陣陣微風(fēng)，帶著(zhù)花樹(shù)的清香與芳香。
我曾被《鋼鐵是怎樣煉成的》里的男主角保爾堅強不息的精神所感動(dòng)；也欽佩《三國演義》里諸葛亮的神機妙算。在書(shū)的海洋里，我如饑似渴，學(xué)會(huì )了許多知識，豐富了我的生活，充實(shí)了我的大腦。手里的書(shū)不斷更新，我不斷成熟。漸漸的我就愛(ài)上了讀書(shū)，離不開(kāi)它。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”、“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！�
假如有一天，我們的`生活里沒(méi)有了書(shū)，那么我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，我真的不敢去想。讀書(shū)讓我享受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )，讓我樂(lè )在其中。通過(guò)讀書(shū)讓我解開(kāi)心中那一串串不解之謎，讓我有了一雙會(huì )懂得觀(guān)察世界的眼睛。
書(shū)是一位好老師，是給我解開(kāi)困惑的一把金鑰匙，是讓我邁向成功的道路，讓我跟著(zhù)它的節奏一步一步地前進(jìn)。
讀書(shū)真的是一種享受��！
讀書(shū)作文 篇3
我讀書(shū)，我快樂(lè )有句名言說(shuō)的好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有文化知識的人，在生活中是很難有立足之地的。劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝挥袝�(shū)中的知識才能使人變得聰明，也只有書(shū)才能醫治好人類(lèi)的愚昧和無(wú)知。在我小的時(shí)候就特別喜歡看童話(huà)故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》……一些故事都十分愛(ài)讀。媽媽知道我喜歡讀書(shū)，就買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，這讓我看見(jiàn)了，高興的一蹦三尺高，親了媽媽一下，就連忙跑帶自己的房間里，坐在小床上，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。吃飯了，媽媽大喊:“二子，快過(guò)來(lái)吃飯!”我正在讀書(shū)，心里全是那些有趣的故事，根本聽(tīng)不到媽媽在喊我。媽媽見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，又喊：“吃飯了，吃飯了�！蔽宸昼娺^(guò)去了，我來(lái)是沒(méi)來(lái)，媽媽急了，連忙跑到房里，一看我在看書(shū)，哄到：“叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！看書(shū)都看呆了，快過(guò)來(lái)吃飯！”我頑皮的還了媽媽一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“誰(shuí)讓你女兒這么愛(ài)看書(shū)，誰(shuí)讓這書(shū)有這么大的`吸引力呢�！眿寢専o(wú)奈地笑了。書(shū)是你最忠誠的朋友，用文字與你聊天，書(shū)是你最好的老師，用文字時(shí)刻教導你，書(shū)是你最好的伴侶，在你寂寞孤獨的時(shí)候，帶你在書(shū)的海洋中暢游……書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。是書(shū)滋養了中國，強大了中國，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)作文 篇4
20xx年5月14日之夜，400余名師生齊聚西階梯教室，為陶冶情操而共同于此領(lǐng)悟一場(chǎng)這無(wú)比盛大的視聽(tīng)盛宴。
舞臺，是一方不甚大的石臺，背景，是一幅臨時(shí)手繪黑板報。沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有燈光的特效，正是這種質(zhì)樸，給人們帶來(lái)無(wú)盡的遐想。
節目悄然開(kāi)始，沒(méi)有繁雜的開(kāi)場(chǎng)白，為的是讓觀(guān)眾感受書(shū)籍真正的美麗。富有感情的誦讀，極其投入的情景表演，讓觀(guān)眾的心被書(shū)中的情節深深攫住，但那現實(shí)分數也讓每位同學(xué)無(wú)不為自己的班級而“提心吊膽”。比較出成績(jì)的好壞并不是其真正目的，讓同學(xué)培養一個(gè)渴望讀書(shū)的熱情才是最終目標�！熬芙^平庸，追求卓越”一直是我校一貫秉承的校訓，在我看來(lái)，卓越指的應是體質(zhì)、思想兩大方面，而要實(shí)現思想的卓越，最快、最便捷的途徑便是讀書(shū)。
現在，我們在課本上學(xué)習的知識，都只是觸及該領(lǐng)域皮毛的`基礎，學(xué)過(guò)之后只能知道個(gè)大概，而想要更深入的了解該方面的知識，就應閱讀該方面的書(shū)籍，與那些與此有深入研究的作者進(jìn)行心靈的交流，使自己的知識深度達到一個(gè)更高層次，從而實(shí)現思想的卓越�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)籍的價(jià)值不言而喻，連高爾基都說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我們便可以通過(guò)這一級級的階梯拾級而上，逐步走進(jìn)那“山”之頂峰，我們只有將一部書(shū)讀懂、讀透，將其內化于心，外化于行，才能真正將書(shū)中的“黃金屋、顏如玉”化為“自己進(jìn)步的階梯”。
要想不被現實(shí)潮遠拋其后，那就讀書(shū)吧！讀那些正在火熱追捧的書(shū)，因為那些書(shū)才能集中的反映出現時(shí)人們的內心所想，與此同時(shí)更要去閱讀一些永恒的經(jīng)典，畢竟人們的思想是隨時(shí)代的潮流而改變的，而只有真正的經(jīng)典才經(jīng)得起時(shí)間老人的考驗，散發(fā)出亙古不變的光輝。
最后，我只想用一句話(huà)來(lái)表達我內心的想法，展望未來(lái)唯有知識讓我們免于平庸。
讀書(shū)作文 篇5
月朗星稀的夜晚，清風(fēng)撫摸著(zhù)大地，一切都安適地睡著(zhù)。月亮撒下它柔和的光芒，輕輕地鋪在我窗臺。它們伴隨我一起走進(jìn)書(shū)海路……
一篇名為《學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)》的文章映入我的眼簾，引起了我的共鳴。我們都曾為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思；為了那種種時(shí)態(tài)和個(gè)個(gè)單詞而怨天尤人；為了那令人捉摸不透的化學(xué)反應和物理定律而疲倦不堪。但我們共信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè )的音符。
又一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。保爾那種不畏艱難險阻、奮勇向上的精神，使我明白了人生的真諦。頃刻間，歡樂(lè )洋溢在我心中，快樂(lè )的血液在我心中流淌，布滿(mǎn)各處。在書(shū)中，我和保爾一同探討理想的價(jià)值。我在與他的探討中，豁然開(kāi)朗。讓我明白了，只要有了遠大的理想和腳塌實(shí)地的努力，人生就不會(huì )碌碌無(wú)為。燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，直到永遠。當我合上這本書(shū)時(shí)，所有的快樂(lè )和舒暢一起涌上心頭，如一抹溫暖的陽(yáng)光，如一絲涼爽的清風(fēng)，如一片淡紅的晚霞……
不覺(jué)間，時(shí)間已隨月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。天越來(lái)越昏暗，燈光也越發(fā)微弱了，但我的心卻變得更明亮了。讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數顆心碰撞，擦出知識和思想的.火花；又好像一泓清泉，滋潤我干涸的心田。
為了閱讀到好書(shū)，原本怕黑的我，變得不怕三更半夜，黑燈瞎火了。因為在這過(guò)程中，快樂(lè )的花已慢慢在我心中盛開(kāi)，綻放出迷人的光彩。
若讀書(shū)是一片永無(wú)止境的海，我愿化為一葉小舟，飄向那未知的遠方……
讀書(shū)作文 篇6
從3歲開(kāi)始，爸爸媽媽就時(shí)常帶著(zhù)我讀書(shū)，閱讀故事給我聽(tīng)。一年級的時(shí)候，我能自己看完一小本帶拼音的繪本，慢慢地我會(huì )自己獨立閱讀厚厚的故事書(shū)了，有時(shí)還會(huì )讓爸爸媽媽和我一起寫(xiě)一些小文章。每當我拿起一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )忘記時(shí)間，全身心地在書(shū)的海洋里遨游。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，然而，我只覺(jué)得才過(guò)了一兩分鐘，等媽媽叫我的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。
因為我特別喜歡看書(shū)，知道了三色堇的艷麗、菊花的堅強、梅花的高雅、荷花的清廉。我知道了許多名貴的奇珍異寶，如海藍寶石、黑曜石、蛋白石等等，而且我還知道他們的用處。我知道了十二星座的幸運花、幸運石，還有其他的小星座，比如牧夫座、大犬座、小犬座等等。讀書(shū)讓我了解到了大自然的鬼斧神工和奧妙之處。
在我三年級下學(xué)期的時(shí)候，爸爸還給我買(mǎi)了一套《吳姐姐講歷史故事》，其中有許多古代塞外的小故事，讓我一下子愛(ài)上了歷史，對歷史有了深度的了解，認識了不在這個(gè)年代的人和他們的英雄壯舉。比如岳飛的精忠報國，張居正的能伸能屈，徐階的機智聰明……也認識了許多卑鄙小人，如秦檜的`心狠手辣，嚴嵩的口蜜腹劍……
除了歷史書(shū)以外，我還很喜歡看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。記得在一次科學(xué)實(shí)驗比賽中，題目是只用A4紙和膠帶，如何讓雞蛋從2米高的地方扔下來(lái)不碎，材料用得最少最輕，雞蛋最完整的為贏(yíng)家。我突然靈光咋現，想到某一本書(shū)上的一些內容，運用這些知識我帶領(lǐng)著(zhù)我們小組，贏(yíng)得了勝利。
愿我的一生書(shū)香四溢，與書(shū)為伴。
讀書(shū)作文 篇7
我從小就喜歡閱讀。因為媽媽每次都會(huì )買(mǎi)很多的童話(huà)故事書(shū)，例如：“世界百科一本通”、“天文百科一本通”、“法律小尖兵”、“成語(yǔ)解釋”、“節慶故事”等有趣的童話(huà)小說(shuō)、故事，里面的內容都很精彩。
其中有幾本書(shū)讓我印象最深刻，例如：“白雪公主”、“青蛙王子”、“小紅帽”、“灰姑娘”、“姆指姑娘”、“睡美人”、“國王的新衣”、“狼與七只小羊”，都是我小時(shí)候讀過(guò)，最喜愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)，里面的故事個(gè)個(gè)都很精彩，而且里面的劇情都很圓滿(mǎn)，有著(zhù)美好的、可怕的、快樂(lè )的……驚奇的結局。
當我在看書(shū)時(shí)，如果有看不懂的字，我就會(huì )問(wèn)媽媽、爸爸、老師；當我看到好結局的時(shí)候，也會(huì )跟爸爸、媽媽、老師分享，我在故事中所看到的內容及感想。
現在學(xué)校推動(dòng)“閱讀”，班上每天早上都有晨讀二十分鐘的`“讀書(shū)時(shí)間”，這是我覺(jué)得最美好的時(shí)光。每當我沈浸在書(shū)海中，就像是做著(zhù)一幕幕的美夢(mèng)，既快樂(lè )又安詳，好像整個(gè)世界頓時(shí)靜止了下來(lái)。老師常說(shuō)“寧靜致遠”，真的讓我增長(cháng)了許多智慧!
我覺(jué)得每一本書(shū)都是一個(gè)有趣的世界，所以我們要多多閱讀課外書(shū)，這樣不但能增加知識、增廣見(jiàn)聞、充實(shí)自己，還可以認識很多的漢字，也可以讓自己學(xué)到其他更有趣的事，或讓自己的作文實(shí)力變得更好!
讀書(shū)作文 篇8
“一個(gè)人沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣�(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。就這樣，不知不覺(jué)中，我喜歡上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的`煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)也文彬彬的，不是很好嗎?
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。
讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)么?
讀書(shū)作文 篇9
讀書(shū)的痛苦，讀書(shū)的樂(lè )趣，每個(gè)人都會(huì )嘗到。這也是讀書(shū)人的親身經(jīng)驗，只有這樣，才能離成功越近，才能有所收獲。
讀書(shū)，若只為了明日大考將至，埋首于“書(shū)陣”之中，其意義變得渺小，讀書(shū)是最直接、最迅速的吸收新知識的方法。然而，怎樣讀書(shū)，讀什么書(shū)，讀書(shū)的'結果如何，卻要親自去體驗。
日常生活中的我們讀書(shū)大體分為兩種：一種 是溫習功課，不得不為考試而嘔心瀝血；另一種是興趣愛(ài)好，細細品味，樂(lè )趣無(wú)窮。前者讀書(shū)過(guò)程中，心存厭惡，但為了自己的未來(lái)這是必須掌握的，是基礎。我們只能咬著(zhù)牙，苦心研讀。如果基礎不牢，大廈是不會(huì )建的更高。后者讀書(shū)過(guò)程中，興奮不已，為自己不斷充電。因為大千世界，我們所不懂得知識還有很多。品味著(zhù)讀書(shū)讀書(shū)樂(lè )趣，也是生活的一種享受。
有的時(shí)候，這兩種交錯一起。在厚厚的課本中，你讀到古人的先見(jiàn)之明，中國文史的深厚底蘊，真是妙不可言。
讀書(shū)的痛苦，讀書(shū)的樂(lè )趣，每個(gè)人都會(huì )嘗到。這也是讀書(shū)人的親身經(jīng)驗，只有這樣，才能離成功越近，才能有所收獲�！昂坎シN，一定歡笑收獲�！蹦欠N滋味只有你自己懂得。要善于讀書(shū)，而且要博覽群書(shū)。
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