（精）讀書(shū)的作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文7篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的作文 篇1

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛。你可以把一本書(shū)讀上一百遍，甚至還可以把它背下來(lái)。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì )因為以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿在見(jiàn)到他們了吧?你不會(huì )因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它是你自己的東西，因為世界沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方式讀同一本書(shū)。

　　書(shū)就像一位循循善誘的老師，書(shū)這位好老師，好向導，讓我游覽了祖國壯麗的萬(wàn)水千山，眾多名勝古跡，也讓我在數學(xué)的王國里認識了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》，又到了氣勢非凡的《長(cháng)城》兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的童話(huà)書(shū)，壞皇后的狠毒，唐老鴨的幽默，美人魚(yú)的善良等讓我們辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè )乎。

　　現在，我們在學(xué)校里學(xué)著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等等這么多的`書(shū)讓我們更明白了做人的道理，怎樣去做一個(gè)有用的人!書(shū)讓我們感到快樂(lè )!人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船，要繞過(guò)急流險灘，避開(kāi)暗礁巨石，才能到達理想的彼岸，而書(shū)就是照耀人生航程的燈塔。在人們的成長(cháng)過(guò)程中，從小到大，有好書(shū)時(shí)刻伴隨在你的身邊，澆灌著(zhù)你的心靈，你就是快樂(lè )的。當寂寞時(shí)，有書(shū)陪伴，當傷心時(shí)，有書(shū)撫慰，當困厄時(shí)，書(shū)帶來(lái)希望，當失敗時(shí)，書(shū)讓我們重新樹(shù)立了勇氣……

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等都告訴我們讀書(shū)的益處。讀讀書(shū)，讀好書(shū)讓你妙筆生輝。我喜歡讀書(shū)，再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令人快樂(lè )而欣慰的了!書(shū)帶給了我知識，也帶給了我歡樂(lè )，相信我的未來(lái)會(huì )因為書(shū)中知識的充實(shí)而更加精彩。

　　所以說(shuō)讀書(shū)的人是快樂(lè )的，讓我們快樂(lè )的讀書(shū)吧!

讀書(shū)的作文 篇2

　　書(shū)是海洋，我乘著(zhù)小船在書(shū)海徜徉；書(shū)又像是動(dòng)畫(huà)片，每一次看都其樂(lè )無(wú)窮。

　　“書(shū)非借不能讀也�！蔽覅s不喜歡借書(shū)讀，因為我讀書(shū)喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，把精彩的詞句標上記號。每次讀完一本書(shū)，看到書(shū)上被我圈畫(huà)的痕跡，都有一種成就感。我讀書(shū)還會(huì )備一本字典，遇到“攔路虎”，第一時(shí)間解決。

　　我讀書(shū)還非常癡迷。有一次，我在看書(shū)，正看得津津有味，媽媽讓我去買(mǎi)香蔥。我嘴上答應，可心里特不情愿，書(shū)就像一塊超能磁鐵吸引著(zhù)我。媽媽催促再三，我才急匆匆來(lái)到菜場(chǎng)，抓了幾根香蔥就往家跑�；氐郊�，媽媽哭笑不得：“讓你去買(mǎi)蔥，你怎么買(mǎi)一撮豆角？”哎，都是看書(shū)“惹的'禍”！

　　還有一次，媽媽出去，讓我別忘了吃飯�？晌艺�沉浸在書(shū)中，一會(huì )被搞笑的情節逗得哈哈大笑，一會(huì )被離奇的案件弄得暈頭轉向，完全把吃飯拋到了腦后。

　　愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讓我獲益匪淺。

讀書(shū)的作文 篇3

　　最近，我看了一本關(guān)于古時(shí)候的書(shū)——《史記故事》，其中里面有飛將軍李廣駐守邊塞的故事；還有大禹治水的傳說(shuō)；有廉頗、藺相如將相和的故事，但使我最受教育的當然是趙括的“紙上談兵”啦。

　　趙括是趙國大將軍趙奢的兒子，他從小熟讀兵書(shū)，談?wù)撥娛�，大家從�?lái)都駁不過(guò)他，但是他父親不相信趙括能真正運用兵法，因為他沒(méi)有親身上戰場(chǎng)的經(jīng)歷。

　　趙括驕傲自大、剛愎自用。趙括父親每次都將大王賞賜的寶貝分發(fā)給下屬，而趙括都將寶貝藏起來(lái)，占為己有；趙括父親有很多的朋友，并且和下屬的關(guān)系也像朋友，而趙括的下屬都很懼怕他。

　　沒(méi)有戰場(chǎng)經(jīng)歷而又不得人心的趙括最終戰死在沙場(chǎng)上，這是他只會(huì )紙上談兵的`代價(jià)。歷史上有很多著(zhù)名的軍事家，他們帶兵打仗，身先士卒，與士兵親如家人，才得以取得勝利，像趙括這樣的人注定是失敗的。

　　我們小朋友可不能像趙括那樣，只知道夸夸其談，只有親身體驗，才能在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，才能實(shí)現我們的理想。

讀書(shū)的作文 篇4

　　圖書(shū)館是我快樂(lè )學(xué)習的地方。

　　每當一進(jìn)入圖書(shū)館，一股股油墨清香撲面而來(lái)，那種香味彌漫了整個(gè)圖書(shū)館，引領(lǐng)我在知識的海洋遨游，引領(lǐng)我在成長(cháng)的路上找到了成功的方向，讓我愛(ài)上閱讀。

　　走進(jìn)那座現代化的、漂亮的圖書(shū)館，我就被書(shū)的世界包圍。圖書(shū)館陳列了許多有趣的課外讀物，有科技書(shū)，故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)等，學(xué)的`我不亦樂(lè )乎。當我無(wú)趣時(shí)，一本好看的搞笑的書(shū)就向我招手，我會(huì )情不自禁的拿起它，來(lái)緩解我的無(wú)趣，有時(shí)我會(huì )笑的前翻后仰，有時(shí)笑的冒出了眼淚……當我傷心的時(shí)候，心理科學(xué)會(huì )安慰我，幫助我……

　　書(shū)，給予我們知識，讓我懂得了許多人生哲理，如《小故事大道理》故事短小簡(jiǎn)單，但卻帶給了我深刻的道理；《聰明人比你會(huì )說(shuō)話(huà)》記敘了我們在生活中，工作中常見(jiàn)的40中愚蠢的說(shuō)話(huà)方法，教會(huì )你怎樣說(shuō)話(huà)；《一分鐘快速記憶法》是20位教師經(jīng)過(guò)20多年的研制，開(kāi)發(fā)孩子的大腦，幫助孩子記憶學(xué)習方法。

　　周六、周日，我一有時(shí)間久會(huì )去圖書(shū)館，享受書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )。

讀書(shū)的作文 篇5

　　我爺爺經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)我雖然不懂得它的具體含義，但是我知道大概意思就是說(shuō)：讀書(shū)是一件好事。我最喜歡的事情就是閱讀課外書(shū)了，如果一天不讓我讀一會(huì )兒書(shū)的話(huà)，我會(huì )難過(guò)的坐立不安，因為讀書(shū)我還發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！接下來(lái)就讓我告訴大家吧。

　　那是去年的事情了，一天媽媽給了我十元錢(qián)，我當時(shí)特別高興，以為這錢(qián)是給我買(mǎi)書(shū)用的`。誰(shuí)知接著(zhù)媽媽又說(shuō)了一句話(huà)：“乖?xún)鹤�，給媽媽買(mǎi)瓶醋去�！蔽夷弥�(zhù)錢(qián)去買(mǎi)醋的路上，我一邊走一邊還看著(zhù)我最喜歡的一本書(shū)。結果路上由于沒(méi)留神看路，結果一腦袋撞到了人行道上的電線(xiàn)桿。惹得路人哈哈大笑地說(shuō)：“這孩子真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！”到了超市我拿了一瓶醋，遞給阿姨十元錢(qián)，然后拿著(zhù)找的零錢(qián)往回走。在上樓梯的時(shí)候我還在津津有味地看著(zhù)書(shū)，結果又犯錯誤了，還沒(méi)到自己家，我就開(kāi)始敲門(mén)了，可是門(mén)一打開(kāi)我傻了眼，怎么不是自己家呢？仔細一看才發(fā)現自己又犯了錯誤。于是趕緊向人家道歉，然后繼續往上爬樓梯才回到自己家。吃飯時(shí)我把路上發(fā)生的事情告訴了媽媽?zhuān)�可把媽媽�?lè )壞了，樂(lè )得她都吃不進(jìn)飯了。

　　我讀書(shū)的時(shí)候是我最富有的時(shí)刻，我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大成為一個(gè)有用的人。

讀書(shū)的作文 篇6

　　我從小愛(ài)讀書(shū)，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國古典四大名著(zhù)》、《中國少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等大部頭的書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上，總要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí)才能睡著(zhù)。正因為我小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認識了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書(shū)店，讓媽媽買(mǎi)書(shū)看，其中《兩朵小花》這本書(shū)告訴我，做人不能自私，當小姑娘把花摘回家后，花兒痛苦的樣子至今仍印在我的腦海里，漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　如今，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利。

　　我一天天長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，每次去書(shū)店，我都想買(mǎi)很多書(shū)，但是看看書(shū)價(jià)實(shí)在太貴了，后來(lái)媽媽就去圖書(shū)館給我辦了借書(shū)證來(lái)滿(mǎn)足我的讀書(shū)愿望，這樣我每個(gè)雙休日都去圖書(shū)館借書(shū)�？础懂斘ｋU來(lái)臨的時(shí)候》教給我當危險來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的'生活習慣。我非常喜歡讀書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)讀，上廁所時(shí)也要拿本書(shū)看。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學(xué)》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì )抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。我覺(jué)得讀書(shū)是件很快樂(lè )的事。

　　我在書(shū)的陪伴下一天天長(cháng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠的朋友。

讀書(shū)的作文 篇7

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能給我帶來(lái)知識；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能給我帶來(lái)樂(lè )趣……

　　我愛(ài)讀書(shū)，它是我的“無(wú)聲老師”。我家里有幾本相關(guān)人生哲理、做人方法的書(shū)。我偶爾有空，就從書(shū)櫥里找出《小故事大道理》或《智慧人生》這些書(shū)翻翻看，加深印象。我記得有這樣一則故事，名叫《朋友的信任》：在公元4世紀時(shí)的意大利，一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人觸犯了國王，被判絞刑，定在不久后被處死。他是個(gè)孝子，想在臨死前見(jiàn)遠在百里之外的母親一面，國王知情后，便答應了，但提出一個(gè)條件——找人替他坐牢。但是根本不可能的事，哪個(gè)人愿意平白坐牢呢？但是皮斯阿司的朋友達蒙愿意替他坐牢。達蒙住進(jìn)牢房后，皮斯阿司回家與母親訣別。光陰如箭，皮斯阿司一去不回頭，按照約定，達蒙要替皮斯阿司受死，便有很多人笑達蒙上當了。被處死的日子到了，達蒙非但不害怕，還有一種自豪的`感覺(jué)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，遠處傳來(lái)皮斯阿司的高喊：“我回來(lái)啦！我回來(lái)啦！”。這奇事震驚了人們，包括國王，而且國王聽(tīng)說(shuō)后，毅然赦免了他的罪。

　　這個(gè)真實(shí)的故事，非但感人，而且震撼著(zhù)我的靈魂，同時(shí)還告訴我朋友之間最重要的一點(diǎn)——信任。在我們的生活中，朋友之間也要互相信任、團結友愛(ài)，這樣，才是真正的友誼。我有一個(gè)好朋友娜娜，我們就像親姐妹一樣。但是有一次，一位同學(xué)莫名其妙地跟我說(shuō)娜娜的不是，剛開(kāi)始我有些半信半疑，但后來(lái)，看著(zhù)娜娜真誠的眼神，就完全不相信那位同學(xué)的胡話(huà)了，因為我和娜娜這么多年的感情了，這個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)來(lái)，八成是想破壞我們的感情，讓我們產(chǎn)生矛盾，然后一刀兩斷。一連幾天，那位同學(xué)仍然絮絮叨叨地說(shuō)娜娜的不是，我開(kāi)始還淡淡地點(diǎn)頭，后來(lái)就干脆不理她，那位同學(xué)看我沒(méi)動(dòng)靜，就打消念頭了，而我和娜娜的感情仍然很好。在這件事上，我要感謝我的“無(wú)聲老師”的幫助。

　　我愛(ài)讀書(shū)，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。每當我煩惱、無(wú)聊時(shí)，便拿來(lái)《搞笑錯別字》、《邊看邊測》、《解密占星術(shù)》之類(lèi)的娛樂(lè )書(shū)翻翻�？春�，總有一種被風(fēng)吹走沙塵的心情……

　　我愛(ài)讀書(shū)，我還是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”呢，但有時(shí)“過(guò)度”就會(huì )影響學(xué)習。有一次，我從圖書(shū)館借來(lái)一本小說(shuō)，抓緊時(shí)間看。上課時(shí)，滿(mǎn)腦子都是書(shū)里的情節；下課了，再沒(méi)心思和同學(xué)玩耍、聊天，只顧埋頭看書(shū)，那一行行生動(dòng)有趣的句子，讓我看得兩眼發(fā)直，娜娜還為此跟我吵架呢；終于熬到放學(xué)回到家，我不顧作業(yè)的多少，就拿書(shū)看，還裝作一副認真寫(xiě)作業(yè)的樣子，這樣子就蒙過(guò)媽媽了……整整一天，我的大部分時(shí)間都在看那本書(shū)，看完不由大發(fā)感慨：哇，這本小說(shuō)的結局真是令人心痛��！作者的想象力太豐富了！我太崇拜她了！可是，這一天的“埋頭苦讀”大大影響了學(xué)習：錯別字明顯增多，作文格式愈來(lái)愈不正確等。哎，我原以為多看書(shū)是一件好事，但因為我的執迷不悟和不分輕重，已轉變?yōu)閴氖铝�，所以說(shuō)，看書(shū)也要有個(gè)“度”哇！我現在總是加緊時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)，然后就開(kāi)心的大看特看了。

　　朋友們，動(dòng)起來(lái)吧，讓我們闖進(jìn)書(shū)的世界，開(kāi)闊我們的視野，打開(kāi)我們的心扉，讓書(shū)的世界增添光彩……

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