實(shí)用的讀書(shū)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讀書(shū)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū),是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶,是人類(lèi)智慧的倉庫。讀書(shū),便能讀懂歷史,辨明世界。古人十年寒窗，只是為了考上官職，現代人夜以繼日的讀書(shū)，為了只是考上一間好學(xué)校，所以我們應該要多讀書(shū),吸收知識,，不僅是為現在努力,更是為了將來(lái)鋪路, 讓基礎穩固 。
一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。也就是說(shuō)，多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊，知識豐富，而且還能使人具有遠大的理想，執著(zhù)的追求。我國著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家呂淑湘先生也說(shuō)過(guò)，他學(xué)習語(yǔ)文，三分得益于課內，七分得益于課外。的確如此，我們從各種課外書(shū)中可以獲取豐富的知識，開(kāi)闊了視野，通過(guò)閱讀，我們可以跨越時(shí)空，了解古今中外的事情。我們還可以通過(guò)閱讀和名人對話(huà)，歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。不僅如此，多讀課外書(shū)還能提高你的作文能力。杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢赃@樣說(shuō)，凡是作文寫(xiě)得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因為我們可以從課外書(shū)中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫(xiě)作的方法，可以積累一些寫(xiě)作的素材。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的'不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)不但是一件有趣的事，更可以讓自己滿(mǎn)載而歸，所以我們要多看書(shū)，才能得到豐富的知識 ,這確實(shí)是讀書(shū)的好處。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！讓書(shū)香氛圍飄滿(mǎn)校園！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是階梯；書(shū)，是海洋；書(shū)，是窗口。它帶領(lǐng)我們告別xx 的過(guò)去，去迎接美好的未來(lái)。從我們出生到現在一直都受到書(shū)中知識的熏陶。
長(cháng)大以來(lái)，一直在我腦子里有個(gè)疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？要有出息必須讀書(shū)嗎？在這13歲叛逆的時(shí)期，我有時(shí)不想讀書(shū)�？吹狡渌臀覀儾畈欢啻蟮亩甲錾闲≠I(mǎi)賣(mài)，還賺了些錢(qián)。
我十分羨慕她們，小小年紀就有了自己的天空。當我向媽媽提起的時(shí)候，她只說(shuō)了一句話(huà)，好好讀書(shū)才是王道，我并沒(méi)有放在心上，經(jīng)常做錯事，讓媽媽雷霆大怒。
晚上把我叫到客廳，讓我陪她看電視，大概知道了媽媽會(huì )怎么做了。她把右手放在我的手上，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你看到很多美好的，可是你有知道背后的.辛苦嗎？你去做就一定會(huì )成功嗎？我們以后總要面臨自己動(dòng)手談生活的時(shí)候，現在好好把書(shū)讀好，以后你也比較順利啊。我是過(guò)來(lái)人，我過(guò)過(guò)這樣的生活，因為沒(méi)有一技之長(cháng)，沒(méi)有那些招我。我們的眼界雖然小，只在四川飄，我們知道的也不一定少。我想你去世界到處去轉轉。前提是你的好好讀書(shū)！”
這樣的話(huà)語(yǔ)久久繞在我的耳邊，仔細揣摩媽媽的話(huà)。確實(shí)我們的生活先苦后甜。沒(méi)有一下就成功的，加油！
讀書(shū)的作文 篇3
今天是世界讀書(shū)日，學(xué)校組織了讀書(shū)活動(dòng)，全校學(xué)生和老師都參加了活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上組織活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導早早的坐到座位上，參加活動(dòng)的班級也整齊的排好了隊，主持人宣讀了這次讀書(shū)日活動(dòng)的內容，參加背誦的有三年級、四年級、五年級和六年級，這幾個(gè)年級按著(zhù)順序背誦了木蘭詩(shī)，三字經(jīng)、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書(shū)。
我看著(zhù)哥哥姐姐們都背誦的`很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動(dòng)我們班級不能參加，以后有機會(huì )參加，我一定要像哥哥姐姐們表現的一樣優(yōu)秀。
這次讀書(shū)日活動(dòng)的意義主要是希望我們學(xué)到知識，在今后的學(xué)習中，我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識。
讀書(shū)的作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸。
我爸爸有一頭黑色的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛，他非常愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候只記著(zhù)讀書(shū)，忘了吃飯，真是廢寢忘食啊，他可是一個(gè)企業(yè)中層管理和管理創(chuàng )新培訓專(zhuān)家！
有一天，爸爸帶我和哥哥去了北國超市買(mǎi)書(shū)，爸爸書(shū)多，知道什么書(shū)好，就幫我們選好書(shū)。爸爸選了很久很久才選出來(lái)，和常用的書(shū)花了四十多塊，我非常心疼，哥哥對我說(shuō)“沒(méi)有什么好心疼的`，多讀書(shū)，增長(cháng)知識，成了名人，賺了更多的錢(qián)，回報爸爸、回報國家，不好嗎？”我的心平穩了下來(lái)。
回到家，我看到爸爸的兩個(gè)書(shū)櫥都放滿(mǎn)了書(shū)，于是我和哥哥就各自拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，爸爸也拿了一本書(shū)讀。爸爸當時(shí)很欣慰的說(shuō)“好孩子，好好讀書(shū)，你們一定會(huì )成為祖國的驕傲”。
好多次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到感覺(jué)很難的問(wèn)題，我就去問(wèn)爸爸，爸爸很快就就給我解決了，我當時(shí)感覺(jué)爸爸真的太聰明了。而爸爸對我說(shuō)“只要你努力讀書(shū)，就一定會(huì )像我一樣聰明的”。
我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸，我為我爸爸而驕傲，為我爸爸而自豪！
讀書(shū)的作文 篇5
好書(shū)是生活中最好的財富，我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不能沒(méi)有書(shū)的陪伴。書(shū)就像翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書(shū)就像鑰匙，能開(kāi)啟人生的智慧之門(mén)；書(shū)就像一瓶神奇的藥水，可以治療我們心靈的創(chuàng )口；書(shū)就像老師，引導我們健康成長(cháng)……
我最早的讀物是叫“繪本”的小書(shū)。繪本主要是給五六歲孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動(dòng)有趣，正是那些小小的圖，讓我對書(shū)有了濃厚的興趣。我一讀，就上癮了。每次當我要睡覺(jué)時(shí)，總會(huì )讓媽媽給我讀上一本或兩本，我也總聽(tīng)得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀，我就睡不著(zhù)，渾身難受，就像身上有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬。
我讀小學(xué)了，繪本不能使我滿(mǎn)足了。因為我認識了很多的字，而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時(shí)，我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書(shū)后非常開(kāi)心，如獲至寶，愛(ài)不釋手。我每天都去翻看它，幾乎要把封面翻爛了，甚至睡覺(jué)時(shí)都放枕頭邊，里面的'內容能倒背如流。
漸漸地，薄書(shū)不能使我滿(mǎn)足了。我覺(jué)得越厚的書(shū)蘊含的知識越多，所以專(zhuān)買(mǎi)二三百頁(yè)的厚書(shū)。而且只要一看書(shū)，就經(jīng)常入了迷，廢寢忘食。如果有續集，就要求媽媽馬上去。為了買(mǎi)書(shū)，我整天粘在媽媽身后，十足一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。但那時(shí)的我，讀書(shū)囫圇吞棗、不求甚解。
后來(lái)，我的“食欲”更大了，買(mǎi)的書(shū)裝滿(mǎn)了大書(shū)柜。而且，我學(xué)會(huì )了精讀、品讀，同一本書(shū)會(huì )反復讀，反復體會(huì )書(shū)中人物的情感，換位思考書(shū)中人物的做法、看法等等。
現在，每天讀書(shū)一小時(shí)已成為我的行為習慣。
讀書(shū)的作文 篇6
我很喜歡讀課外書(shū)，特別是中外名著(zhù)和一些雜志。我看過(guò)《水滸傳》、《 三國演義 》、《岳飛傳 》 、《 論語(yǔ) 》……我有幾個(gè)讀書(shū)的習慣，如果碰到一些我覺(jué)得有意思的句子，我會(huì )多讀幾遍；如果遇到我不認識的字，我會(huì )去查字典或問(wèn)家長(cháng)；如果遇到我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)得詞語(yǔ)或成語(yǔ)，我會(huì )先查一下意思，然后記在腦子里。有一次，爸爸給我買(mǎi)了本《水滸傳》，我一拿到，就開(kāi)始看了。由于我看得十分入迷，所以看到了十點(diǎn)多，后來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不要看了，會(huì )近視的�！蔽壹傺b對媽媽說(shuō)：“哦，知道了�！钡葖寢尰亓俗约旱姆块g，我又開(kāi)了臺燈看，沒(méi)想到我竟然看到了十二點(diǎn)半，看了一百多頁(yè)。我還知道許多有關(guān)于讀書(shū)的，比如說(shuō)：高爾基說(shuō)過(guò)得“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是說(shuō)書(shū)可以使人進(jìn)步；莎士比亞說(shuō)得“書(shū)籍是人類(lèi)知識的'總統”，意思是：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步和文明的重要標志之一。
讀書(shū)的作文 篇7
要說(shuō)我們班的讀書(shū)迷，那就不得不說(shuō)一說(shuō)李力了，他是一個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷，我甚至想叫他讀書(shū)狂，因為他對書(shū)籍的癡迷程度實(shí)在不可想象。
他是一個(gè)安靜的人，平時(shí)在班級里面不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，帶著(zhù)一副方框眼鏡，完全是一副讀書(shū)人的樣貌，平時(shí)他的書(shū)包里面總是當著(zhù)是十本以上的書(shū)籍，一半是教科書(shū)，一半是課外書(shū)。他也會(huì )積極發(fā)言，但是得在特定的場(chǎng)合，就是每當語(yǔ)文老師介紹某位作者的或者那個(gè)典故的時(shí)候，他總是自告奮勇的舉起手來(lái)。每當他要說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他都習慣的用手指頂一頂眼睛框，可能是習慣的原因，他總是這樣，不過(guò)我們習慣了，我們明白，只要他一站起來(lái)，我們就會(huì )聽(tīng)到許多故事，很多故事甚至連老師也不知道，同學(xué)們更是嘆為觀(guān)止。語(yǔ)文老師很是喜歡他，他們甚至會(huì )一起討論某一本書(shū)，交流他們的心得。他的成績(jì)也是我們望塵莫及的。
他又一個(gè)習慣，他喜歡收藏書(shū)籍。我們有錢(qián)的時(shí)候只喜歡去買(mǎi)一些零食來(lái)消遣，但是他不一樣，他會(huì )將自己的零花錢(qián)存起來(lái)，甚至省錢(qián)去買(mǎi)一本特別貴書(shū)籍，就這樣據說(shuō)他已經(jīng)有很多的圖書(shū)了，堪比一個(gè)小的圖書(shū)館。他有書(shū)，但是他更加愛(ài)書(shū)。他很大方，每次我們去借他的書(shū)，他都有求必應，但是他會(huì )千丁玲萬(wàn)囑咐，叫我們千萬(wàn)不能亂涂亂畫(huà)。記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)，借了他的.書(shū)，不小心弄壞了，他硬是生了一星期的氣。直到我們大家安慰之下，他才接受了那個(gè)同學(xué)的道歉。從這樣來(lái)看他好像還有些固執。
古人言“書(shū)讀百遍其義自現”，書(shū)籍是我們傳承文化，記錄歷史故事的載體。我們應該沉下心來(lái)，認真閱讀書(shū)籍，養成讀書(shū)的好習慣。
讀書(shū)的作文 篇8
有著(zhù)上星期余閑老師的講座作為背景，這篇周記也就迎刃而解了，“讀書(shū)”。
從《三國志》中的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，再到現在的抵制盜版書(shū)籍；從文言文到白話(huà)文；從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)，科技與社會(huì )相結合，二者再與文學(xué)相搭配，閱讀得到了完美的執行。但古訓中的“開(kāi)卷n有益”與“書(shū)中自有黃金屋”放到現在就有點(diǎn)令人迷茫了。
《盜墓筆記》，《鬼吹燈》《如何與異性相處》，《高效說(shuō)話(huà)》……
這些書(shū)有好處嗎？有什么好處？有，或許后2本可以教會(huì )我們一些人生的技巧，但其他的呢？讓我們愉快，還是從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。雖然我的看法有偏見(jiàn)，但是這些書(shū)仿佛并沒(méi)有多大的意義，但倒是可以用來(lái)證明“讀書(shū)無(wú)用論”。
當《山海經(jīng)》在“爛大街”時(shí)，在書(shū)店“壓箱底”時(shí)，那些書(shū)便趁機熱賣(mài)著(zhù)，一本，兩本，三本，四本……我的同桌，他買(mǎi)下《史記》全冊與《山海經(jīng)》圖冊，對于平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)的我，看那些書(shū)反而對于我來(lái)說(shuō)不怎么乏味。
從劉慈欣的《三體》中科學(xué)家們的自殺，再到《肖申克的救贖》中出獄老頭的自殺，觀(guān)后負面情緒油然而生。但那便可證明那本書(shū)與作者的成功。如果對于一個(gè)作者，他著(zhù)作的書(shū)口碑不好，甚至受人厭惡與心煩，最大的悲哀莫過(guò)于此。好的書(shū)用《肖申克的救贖》中的話(huà)來(lái)講便是“有些鳥(niǎo)兒是關(guān)不住的，他們的'羽毛太鮮亮了”或者用中國老話(huà)講：“酒香不怕巷子深”。
我們不求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，也不求做個(gè)秉承中庸之道的人；我們不讀《周易》與《道德經(jīng)》什么的；也只知道《四書(shū)》《五經(jīng)》而并未涉獵；更沒(méi)有古代的八股取士與文字獄，但是現在那些“形態(tài)泛濫”書(shū)正在“侵蝕”著(zhù)我們。我沒(méi)有屈原的“眾人皆醉我獨醒”的本事與才能，但我感覺(jué)那些書(shū)不該“侵蝕”我們。
或許我的看法是有偏見(jiàn)的，有個(gè)人主義參雜與其中，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，我沒(méi)有身歷其境就指指點(diǎn)點(diǎn)或有點(diǎn)過(guò)分，說(shuō)不定那些“千里馬”遇到“伯樂(lè )”正高興呢，或像伯牙與子期那樣？誰(shuí)知道呢！或許——我錯了。
讀書(shū)的作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話(huà)我有親身體會(huì )，只要讀書(shū)，在寫(xiě)作的時(shí)候，會(huì )寫(xiě)的如醉如癡，像自己融入了當中。書(shū)就像一本“知識詞典”，里面蘊含了豐富的知識，等著(zhù)我們去挖掘。
記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我的'作文經(jīng)常被老師評為“良好”“良”之類(lèi)的評語(yǔ)。媽媽是一看到我的作文就挑起眉毛大聲吼我：“樊炯，你的作文寫(xiě)的是什么，光記流水賬，看你們班的高冉，作文老是讓老師表?yè)P，我給你買(mǎi)的書(shū)白讀了，你讓我太失望了�！卑�，其實(shí)呀，我以前讀書(shū)是馬馬虎虎的，一本新書(shū)隨便一翻就扔了，從來(lái)沒(méi)有往心里記過(guò)，因為沒(méi)有用心，所以作文越來(lái)越差。老師、媽媽批評以后，我暗暗下決心，要好好的讀書(shū)，認真的讀書(shū)，把作文寫(xiě)好，看你們有什么好說(shuō)的。從那以后，每到課余時(shí)間，我都把課外書(shū)拿出來(lái)認真的的閱讀，學(xué)習里邊的好語(yǔ)好句，學(xué)習里面描寫(xiě)人、環(huán)境還有記事語(yǔ)句、方法，都是邊讀邊用紅筆把精彩的地方劃著(zhù)。每本書(shū)讀完了都寫(xiě)出新得體會(huì )，讓媽媽給我改改。通過(guò)半年的努力，我的作文水平打打提高，讓我感悟到了要想作文寫(xiě)的好，離不開(kāi)閱讀，我想，每一個(gè)大作家要想寫(xiě)好文章如果離開(kāi)了多讀書(shū)是不行。
現在，我寫(xiě)作文簡(jiǎn)直就是小菜一碟，作文老師被老師當范文念，媽媽每次看了我的作文勵我后，眼睛都笑成一條線(xiàn)了，老是獎吃漢堡。同學(xué)們，你們看到讀書(shū)的好處了嗎？
讀書(shū)的作文 篇10
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，閱讀一小時(shí)是我每天必不可少的一件事。
閱讀，我從不認為它是沉重的包袱，我更不會(huì )認為它是一個(gè)艱巨的任務(wù)，而認為它是一個(gè)鼠標，一個(gè)靈活無(wú)比的鼠標；書(shū)，我見(jiàn)到它不會(huì )頭疼，而會(huì )欣喜若狂，開(kāi)心得不得了。
每天，我都會(huì )在閱讀中得到很多很多的知識；我都會(huì )在閱讀中得到很多很多的.啟發(fā)；我都會(huì )在閱讀中得到開(kāi)心，得到快樂(lè )。我像一條魚(yú)，盡情地在書(shū)的海洋里玩耍，游戲。
當我看到白雪公主被巫婆擺布時(shí)，我會(huì )很氣憤，當我看到小羊落水時(shí)，我會(huì )很傷心，我跟著(zhù)主人公時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒。好像我也進(jìn)入了這故事，也是故事中的一個(gè)角色。
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