實(shí)用的為中華之崛起而讀書(shū)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1
試問(wèn)：“讀書(shū)有用否？”答曰：“大益也�！痹賳�(wèn)：“為誰(shuí)讀之，為何讀之？”此時(shí)，耳畔似忽響一聲：
“為中華之崛起而讀書(shū)！”
常人言：“知識以改變命運�！辈粌H自身命運，更有國之命運，社會(huì )之命運。誠若一國之中不見(jiàn)才人，豈不細思極恐也？若不知所云，吾選今日之例來(lái)明理也。
吾之天朝，今科技之發(fā)達，理念之創(chuàng )新，令眾國紛紛贊賞并仿之：?jiǎn)诬?chē)可與共用，手機可付費也，人不見(jiàn)可聊之，高鐵之速亦可上天也；不見(jiàn)多時(shí)，此技藝已成他國流行之風(fēng)。豈不樂(lè )哉，美哉？
但轉念思索：何以成此大業(yè)？科技也�！翱萍家愿淖兩�，知識以造就科技�！贝嗽�(huà)非胡亂之語(yǔ)。知識則為一國之崛起之本錢(qián)。知識來(lái)源于何？吾之最重要之任務(wù)——學(xué)習。班主任時(shí)常曰：“所在座之各位，均為祖國未來(lái)之希望，不過(guò)多時(shí)，大天朝之建設重務(wù)皆為你們所有�！彼詷O是。國雖強，但仍不比他之發(fā)達國，仍須吾們奮發(fā)之。
舉二三例足矣證明之：魯迅，為何棄醫從文，發(fā)奮研究？他深知，此處僅文化足以救國，足以為“中華之崛起”；周恩來(lái)，眼看天朝四分五裂，敵席卷八荒，學(xué)之，回報之；梁?jiǎn)⒊�，為國改制，以極致才華用之于救國號召之上。這等例子，可說(shuō)為何要為“中華之崛起”而讀書(shū)。
吾聽(tīng)旁人曰：“此話(huà)尚早，現在談?wù)撛踔v？且我之天朝已強矣，何必用心于之�！庇腥送猓骸吧跏巧跏�。依微臣所見(jiàn)，讀書(shū)也見(jiàn)不了有大益也。國之崛起與吾無(wú)所干�！甭勚�，心痛之。呵！讀書(shū)無(wú)用論著(zhù)實(shí)害人非淺也。腹中無(wú)實(shí)，贏(yíng)得世界，也亦為井底之蛙。試問(wèn)：“既讀書(shū)無(wú)益于國，教制一改又改，大考一緊再緊，豈都如浮云也？”此些年，如不學(xué)，不進(jìn)，必然被時(shí)代之步伐甩之彌遠。此時(shí)，僅供“徒傷悲”之份。
調查曰：人生贏(yíng)家，約七成為有才之人；其前百強之中，才華之人與努力學(xué)習之人著(zhù)實(shí)八九成亦足。此說(shuō)明何？成就，非一日之力隨意即可，也非隨手撿拾而得，而學(xué)習，則為此必經(jīng)之道也。且不談對于國，對于自身，豈不為一生之大過(guò)也？縱使有人家可有能耐，此言豈為反讀書(shū)之理？吾對某勸曰：“若置學(xué)習于兒戲，且莫強求。但萬(wàn)萬(wàn)不可灌輸荒謬之思論于‘祖國未來(lái)之希望’也，否則天朝之重務(wù)便終結也�！�
今日之責，他人不與，而在吾矣。少年富強之，國亦富強之。非說(shuō)以后為國瀝盡心血，吾認為并非此理。曾幾人有此殊榮可為國風(fēng)生水起也？吾言，做好一天，學(xué)好一季，干好一事，不圖一時(shí)，亦為國之最大奉獻！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2
在生活中，有許多的假如，有許多的不可能，也有許多的無(wú)法實(shí)現。假如是一個(gè)設想，也是對未來(lái)的一種美好的想象，對將來(lái)的一種期望。只有現在的認真和努力，才會(huì )讓它們在未來(lái)爭取更快實(shí)現。
假如我擁有神奇的魔法，我會(huì )創(chuàng )建一個(gè)美麗的小島。在那里，沒(méi)有霧霾，只有云淡風(fēng)輕的藍天；那里，沒(méi)有工業(yè)污染，只有悠閑純凈的沙灘；那里，沒(méi)有忙碌的日子，只有慢慢的生活。來(lái)到了這里，人們卸下生活的沉重，擁抱輕松，每一刻、每一天，讓整個(gè)身心都輕松快樂(lè )，隨時(shí)隨地，你都可以和輕松這個(gè)朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個(gè)名字，那就叫輕松之島。
假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人，為他們添加一些生活的樂(lè )趣，給予他們財富，讓他們也開(kāi)心快樂(lè )；藍色的一半去幫助那些失學(xué)的孩子們，我想讓他們重新回到校園里學(xué)習；綠色的.花瓣，去幫助那些殘疾人，讓他們和正常人一樣體會(huì )到生活的樂(lè )趣；黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復健康，不再被疾病所控；那么紫色的一半就我給自己吧！讓自己和家人永遠快樂(lè )幸福。
假如我擁有空氣包裹，我會(huì )在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點(diǎn)熱情，藍色袋子添加一點(diǎn)冷靜，黃色帶子添加一點(diǎn)溫暖，粉色袋子添加一點(diǎn)開(kāi)朗，橙色袋子添加一點(diǎn)活力，綠色袋子添加一點(diǎn)清新，紫色袋子添加一點(diǎn)運氣，彩色帶子添加一點(diǎn)幸福。然后，再一起把他們打開(kāi)，哈哈，生活就變得更快樂(lè )！
這個(gè)世界上有太多太多的假如，但若我們只是紙上談兵，那么這些假設就不會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，我們要用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)作為自己的座右銘，從小奮發(fā)圖強，認真學(xué)習，長(cháng)大為社會(huì )、為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加富強，不讓假如成為未來(lái)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)，豈非一件令人愉悅的事?書(shū)中自有顏如玉，古往今來(lái)哪一位陌上人如玉的公子人家腹中無(wú)墨?又有哪一位手握政權的領(lǐng)導不是飽讀詩(shī)書(shū)?我雖只是融于億萬(wàn)華夏人的一介平民，卻也以為一個(gè)國家的強盛正是由許許多多腹中有墨，一心為國的平民組成。
國家興亡匹夫有責，中華崛起之路任重道遠，現如今許多人并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，更多的人追求的是物質(zhì)，卻疏忽了對精神方面的追求。很多人認為追求了物質(zhì)便能填補內心的空虛，但我認為真正貧窮的卻是那些不注重內涵的人�！柏毟F”豈非寂寞的一種，寂寞又豈非總是隨著(zhù)“貧窮”而來(lái)?一個(gè)空的人和一口空袋子都是站不起來(lái)的。若一個(gè)人已空的如空袋子一般，他又豈能強大的起來(lái)?
如今的中國已然強大了起來(lái)，生于和平年代，我等已無(wú)需再打打殺殺，需行之事即是充實(shí)自己，所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，閱讀不僅能填充一個(gè)人的內在，更能提高一個(gè)人的氣質(zhì)。如今之人大多卻皆無(wú)這種覺(jué)悟，導致許多人此時(shí)所擁有的習慣，做出的行為，若是出了國，定會(huì )做出令我國蒙羞之事。
讀書(shū)何所求?將以通事理。我以為，讀一本精彩的書(shū)，遠比打一整天游戲，要來(lái)的痛快的多。游戲打多了總會(huì )厭，可一本好書(shū)卻能使人回味無(wú)窮，甚至受益終生。勞于讀書(shū)，逸于作文，多讀書(shū)可謂對自身是百利而無(wú)一害，于私而言，書(shū)讀多了人在言談時(shí)豈非也會(huì )變得出口成章?寫(xiě)文章時(shí)豈非更會(huì )思如泉涌?于公而言，試想倘若一個(gè)大國之中，人人皆愛(ài)讀書(shū)，人人皆溫柔待人，當一個(gè)國家美名遍天下，何愁不強?
這個(gè)世上永遠有兩種人，第一種人生命的`目的，并不是為了存在，而是為了燃燒，燃燒才能有光亮，才能照亮別人，哪怕只有一瞬的光亮也好。第二種人卻永遠只有看著(zhù)別人在燃燒，然后坐享其成，讓別人的光亮來(lái)照耀自己。也許有人會(huì )說(shuō)第一種人是愚蠢的，但一個(gè)強國真正需要的也卻是第一種人。
憶往年，昔日中國受盡屈辱，與各國簽訂不平等條約，哪還有半點(diǎn)“強國”的影子?崛起之路仿佛遠在天涯�，F如今，中國越發(fā)強盛，已無(wú)往日半點(diǎn)弱小氣息。天涯還遠不遠?中國人若皆肚中有墨，心中有國，走在天涯之路，天涯又怎么會(huì )遠?
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4
周恩來(lái)——讓每一位喊出他名字的人，感到驕傲，感到自豪!一百年，如白駒過(guò)隙，但他的精神，他的人格，他的愛(ài)國拳拳之心，依然影響并激勵著(zhù)一代又一代的熱血青年為理想，為人生，為一個(gè)民族的偉大復興而奮斗!在他很小的時(shí)候他的老師在課堂上曾經(jīng)問(wèn)過(guò)學(xué)生們一個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)，他在國家危難之際，說(shuō)出了為中華之崛起而讀書(shū)。此后用實(shí)際行動(dòng)施展了自己的抱負。此時(shí)此刻的我們應該為有過(guò)這樣一位總理而自豪。我們應該學(xué)習周恩來(lái)為祖國著(zhù)想，為他人著(zhù)想的高貴品質(zhì)。我們是祖國的花朵，我們是祖國未來(lái)的棟梁，我們是未來(lái)的希望。身為一名中國人，身為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應該發(fā)奮圖強，好好學(xué)習。報答祖國和前輩，不辜負父母的希望。
書(shū)籍除了教導我們做人的道理，也可以為我們傳遞知識。從一本《百科全書(shū)》上可以知道飛機是怎樣發(fā)明的，牛頓是怎樣發(fā)現萬(wàn)有引力的等等一些對我們很有啟發(fā)的知識。我們一定要有理想，好好讀書(shū)，好好學(xué)習，有志向，長(cháng)大要為人民做事，為祖國做事。雖然我們永遠沒(méi)有周恩來(lái)爺爺那么偉大，但我們也不想成為中國人的敗類(lèi)。我們作為二十一世紀的主人，要為祖國做些什么呢?我們大家肯定會(huì )說(shuō)：“為祖國做貢獻啊!”是的`，為了國家，為了民族，做出我們應有的貢獻，這是我們義不容辭的責任。想要為祖國做貢獻，就要把書(shū)念好，把學(xué)上好。周總理小時(shí)候曾這樣說(shuō)過(guò)：“要為中華之崛起而讀書(shū)�！笔堑�，他做到了，最終為國家做了許多貢獻。
中國正在飛速發(fā)展，我一次次的因為中國而驕傲。但這只是暫時(shí)的，祖國的未來(lái)還靠我們。中國現在仍是一朵半開(kāi)的牡丹，但在我們這一代的精心照料下，定會(huì )開(kāi)出明媚的花朵，引世人矚目。為了那一天，我更要努力學(xué)習，爭取為祖國的未來(lái)出一份力，成為祖國未來(lái)的棟梁之才，讓中國真正昂起頭。
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