[優(yōu)]讀書(shū)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的作文 篇1

　　在讀書(shū)的日子里，我感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　有一次去姐姐家，看到她家書(shū)柜上放了許多書(shū)，便隨手拿了一本《長(cháng)襪子皮皮》，坐在沙發(fā)上看起來(lái)。沒(méi)想到我越看越覺(jué)得有意思。中午媽媽叫我回家吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)著(zhù)，因為我正看得入神。等到爸爸下班回來(lái)時(shí)，我才放下那本書(shū)回家。吃完飯后，我吵嚷著(zhù)讓媽媽陪我去書(shū)店。于是，家里又多出不少書(shū)來(lái)。因為我已經(jīng)愛(ài)上了看書(shū)。

　　書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的'歲月歷程，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面；它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，陪我攀登那知識的高峰；它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標。

讀書(shū)的作文 篇2

　　知識的海洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉扁舟，載著(zhù)每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲的淹沒(méi)在潮水之中；而有的人乘的則是幾本厚厚的書(shū)，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅強的斗志，考驗著(zhù)風(fēng)浪的洶涌，體驗著(zhù)大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(cháng)、成長(cháng)。

　　記得我很早就和讀書(shū)結下了不解之緣，剛上一年級，我還不識幾個(gè)字，媽媽就給我買(mǎi)了幾本大字的，帶圖畫(huà)和拼音的故事書(shū)，我還沒(méi)看幾頁(yè)，就投入其中。當然，書(shū)中也有我不懂的，每當遇到不理解的，我會(huì )看插圖或問(wèn)家長(cháng)來(lái)解決，從不會(huì )囫圇吞棗，每當有精彩的故事，我總會(huì )滔滔不絕的講給爸媽聽(tīng)。這樣，不但別人分享了自己的快樂(lè )，還加深了自己的印象。光故事書(shū)，就占了半個(gè)書(shū)架的空間，沒(méi)事了，我就會(huì )翻看，書(shū)角都被翻黃了，可我還是會(huì )一遍遍讀。

　　到了中年級，我告別了故事書(shū)，去尋找了新的伙伴，媽媽又給我買(mǎi)了四大名著(zhù)，這些書(shū)內容很深奧，句子也很美，每次看時(shí)，我會(huì )把好句子積累在本子上，光是這些內容我已經(jīng)積累了兩三本了。這些書(shū)中有各種各樣的人物，有多情愛(ài)哭的`林黛玉；有調皮機靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于和老虎搏斗的武松.....讀的遍多了，書(shū)中的內容自然刻到了腦子里，別人一提到四大名著(zhù)，我就講的頭頭是道，每當這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )投來(lái)一種敬佩的眼光。

　　上了高年級，我又開(kāi)始讀一些校園小說(shuō)，里面的人物、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)都是極好的積累材料，讀這些書(shū)就是為了放松心情，里面的內容常會(huì )使我大笑，也常會(huì )使我感動(dòng)的讀了一遍又一遍，太好了我每次讀的時(shí)候都會(huì )發(fā)出一陣陣贊嘆，五年來(lái)買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)裝滿(mǎn)了書(shū)柜，每一本都是我的愛(ài)物。

　　現在，通過(guò)讀書(shū)，我的寫(xiě)作水平那是日進(jìn)一步，每天都能看到作文本上那鮮紅的滿(mǎn)分，這作文，就是我這五年知識的結晶吧！

　　書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)，而不是“金絮其外，敗絮其中”的人，讀書(shū)讓我知道了如何為人處事，陶冶了我的情操，讀書(shū)吧！

讀書(shū)的作文 篇3

　　一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，做事認真的我

　　在某一天，我來(lái)到了這個(gè)世界，我從小就喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，讓我懂得了做人的道理；讀書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平提高了；讀書(shū)，讓我發(fā)現了世界的奇妙；讀書(shū)，讓我知道了該怎樣和別人溝通。讀書(shū)的好處是數不勝數的，從中的感受也是成千上萬(wàn)的。我是xxx，一個(gè)有著(zhù)大大的耳朵，水靈靈眼睛的我，和你一樣，一樣的熱愛(ài)讀書(shū)，一樣的做事認真。

　　我記憶最深刻的一本書(shū)《生命流淚的樣子》，當媽媽買(mǎi)這本書(shū)給我的時(shí)候，我興奮極了，我看了書(shū)名，不由自主的產(chǎn)生疑問(wèn)，“為什么用生命流淚的'樣子為書(shū)名呢？難道生命也會(huì )流淚？”帶著(zhù)這些問(wèn)題，我一口氣把這本書(shū)看完了，看完了這本書(shū)，我已淚流滿(mǎn)面了，我終于知道什么是生命流淚的樣子了，主人公盛欣怡的事跡深深的觸動(dòng)了我，她和我年齡差不多大，但是她卻要承受那么多的不幸，而我卻是幸福的，自由自在地，欣怡卻要忍受著(zhù)失去母親的痛苦，想到這里，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下滴，讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。普天下的父母哪有不愛(ài)自己孩子的呢？欣怡的父母用這種特殊的方式在愛(ài)著(zhù)她。我的父母對我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵是愛(ài)，每一次批評也是愛(ài)。這就是讀了這本書(shū)告訴我的道理，爸爸媽媽竟然這么愛(ài)我們，我們也要用愛(ài)去報答他們，這樣才能對得起他們對我們的愛(ài)，我們應該用實(shí)際行動(dòng)去報答他們，從讀書(shū)開(kāi)始，從書(shū)中學(xué)會(huì )什么是愛(ài)，什么是報答，什么感恩，什么是善良，什么是責任心。讓自己用行動(dòng)證明自己也是愛(ài)父母的！

　　受這份愛(ài)和讀書(shū)的影響，我從小責任心就特別強，做事也是非常認真，媽媽常常教育我，說(shuō)：“不管做什么事情，要么不做，做了就要做好”。這句話(huà)一直縈繞在我的耳邊，我也時(shí)刻記著(zhù)媽媽的話(huà)，我一直把這句話(huà)做為我做事的宗旨，還有爸爸教導我的一句話(huà)：“做事不可半途而廢，一定要相信自己，不管多艱難，多辛苦，你都一定要堅持下去�！卑职謰寢尮餐�的宗旨是：“兒子，相信自己，不可止步不前，一定要不斷的進(jìn)步，不斷的超越自己，首先，一定要有一顆責任心，不管干什么，都需認真�！边@是爸爸媽媽教育我一個(gè)人要有責任心和做事要認真說(shuō)的話(huà)。雖然這些話(huà)不是什么名人名言，但是它卻讓我永難忘。書(shū)中也告訴了我，“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！边@句話(huà)是我國著(zhù)名的思想家梁?jiǎn)⒊�所說(shuō)的話(huà)�！耙粋�(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！边@句話(huà)是俄國思想家列夫·托爾斯泰所說(shuō)的話(huà)。讀書(shū)，讓我知道什么是愛(ài)，什么是報答，什么是感恩，什么是善良，什么是責任心。

　　我們每個(gè)人都應該有一顆責任心，有一顆感恩的心，有一顆回報的心，有一顆善良的心，用實(shí)際行動(dòng)去回報父母對我們的愛(ài)，去回報老師對我們的愛(ài)，去回報同學(xué)對我們的愛(ài)，去回報朋友對我們的愛(ài)。

　　這些道理，我們都可以從書(shū)中學(xué)會(huì )，所以，請從現在開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)吧！這就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、做事認真的我。

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