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讀書(shū)的樂(lè )趣作文

時(shí)間:2024-06-29 16:23:46 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)的樂(lè )趣作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文,歡迎大家分享。

讀書(shū)的樂(lè )趣作文

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇1

  現在我真的喜歡上了讀書(shū),是因為在濱海小學(xué),我碰見(jiàn)了一位好老師——曾老師,他給我帶來(lái)了讀書(shū)的樂(lè )趣。

  以前,不讀書(shū),讓我感到了知識的缺乏。每次作文,我都不知道從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀,而我一直都不看,為什么呢?

  因為我的頭腦中總是覺(jué)得讀書(shū)是一件很單調,很無(wú)味的事情。每天,我好像被爸爸媽媽按青蛙一樣按在書(shū)房里讀書(shū),不能下去踢球,不能上網(wǎng)玩游戲。這樣一來(lái),不讀書(shū),給我的學(xué)習帶來(lái)了很多困難。比如,說(shuō)話(huà)的時(shí)候不會(huì )適當地用詞;寫(xiě)作文的時(shí)候,也同樣因為詞語(yǔ)掌握量不多,而寫(xiě)不出形象、生動(dòng)的作文。

  直到有一天,我在書(shū)架上看到了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。我一下就被吸引住了,因為我最喜歡冒險了。這本什么漂流記,一定是關(guān)于冒險的。于是,我就像餓了好久的餓漢見(jiàn)到了面包,撲了上去。讀著(zhù)讀著(zhù),我才知道里面的內容是告訴我:知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒蕪人煙的孤島上獨自生存二十八年,靠的`是聰明和勞動(dòng)。如果他不去勞動(dòng),那么他只有被餓死的可能;如果他沒(méi)有知識,那么他只有在荒島上病死!遏敒I遜漂流記》讓我知道人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。

  我恍然大悟,原來(lái)讀書(shū)有這么多道理,這么多知識,這么多好詞好句和人生感悟。我下定決心,要多讀書(shū),積累更多的知識,懂得更多的道理。

  讀書(shū)帶給我很多樂(lè )趣,我愿意每天沉浸在書(shū)里。

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇2

  有人說(shuō),書(shū)是調味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全;有人說(shuō),書(shū)是一位向導,帶領(lǐng)我們去尋找心靈的清泉;有人說(shuō)書(shū)是一名廚師,讓我們去品嘗知識的味道;還有人說(shuō)書(shū)是一架望遠鏡,能讓我們看到知識的國度……而我認為,書(shū)是一顆牛奶糖,看過(guò)之后,心里特別滿(mǎn)足和甜蜜。

  我看過(guò)的書(shū)大多都是小說(shuō)和童話(huà),有《金銀島》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等,但是我最喜歡的,還是那本令我充滿(mǎn)回憶的小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。文中的主人公是一只小豬,它剛生下來(lái),就注定與別人不同,因為他是一只——落腳豬。它與文中另一個(gè)主人公蜘蛛夏洛的真摯友誼令我感動(dòng)。夏洛為了小豬不被吃掉,在織網(wǎng)時(shí)織了“了不起”三個(gè)字,讓人們以為它是只“奇豬”。這種友誼,在現實(shí)生活中也是十分難得的。

  我為什么說(shuō)《夏洛的'網(wǎng)》讓我充滿(mǎn)回憶呢?事情是這樣的:有一次我放學(xué)回到家,把書(shū)包隨地一丟,躺在沙發(fā)上,看起了《夏洛的網(wǎng)》。當我看到小豬要逃出牧場(chǎng)時(shí),被主人發(fā)現了,主人便放出一只小狗,我不禁大叫“向左!躲開(kāi)那只狗!”突然,媽媽對我說(shuō):“怎么了?又發(fā)什么神經(jīng)?”我一聽(tīng)到媽媽的聲音,只好放下書(shū),去寫(xiě)作業(yè)了。這件事至今讓我記憶猶新。

  同學(xué)們,你們認為書(shū)是什么呢?是像莎士比亞一樣認為書(shū)是全世界的營(yíng)養品嗎?我認為書(shū)更像是一盞明燈,照亮我們前方的路。

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇3

  讀書(shū)是我愛(ài)好之一,我很愛(ài)讀書(shū),可是俺家的——書(shū)呆子。

  一次,我們去了成都的西南書(shū)城,去看書(shū)。心想:這下我可找到了我的“讀書(shū)園地”。走進(jìn)去讓我眼花繚亂,這有文學(xué)的、那有地理……弄得我不知所措。我跑上了三樓,這里可安靜了,到處都是翻書(shū)的聲音,地上一大堆人,坐在地上專(zhuān)心地心讀,聽(tīng)不到“噪聲”。突然一本厚厚的小說(shuō)卷掛入我的眼底,它叫“冰心”,我翻開(kāi)這本書(shū)看起來(lái),就這樣我慢慢地走進(jìn)了一個(gè)“書(shū)“的夢(mèng)幻世界……

  “第一頁(yè):是冰心兩三歲時(shí)在一個(gè)照相館照的.照片,冰心的祖父和老姨太坐在茶幾的兩邊,茶幾上擺著(zhù)花盆、蓋碗茶杯和水煙筒。老姨太穿著(zhù)沿著(zhù)闊邊的大衣,下面是青紗裙子。祖父穿著(zhù)夏天的的長(cháng)衫,手里拿著(zhù)扇子。冰心自己坐在他們中間。這是1902年在上海冰心與祖父謝鑾恩及老姨太一起合影的。

  第二頁(yè):是冰心于1923年8月乘船去美國留學(xué)。她在詩(shī)中寫(xiě)道:

  她是翩翩的郛燕,

  橫海飄游,

  月明風(fēng)緊,

  不敢停留——

  在她頻頻回顧的飛翔里,

  總帶著(zhù)鄉愁!

  1923年12月20日,到美國不久,冰心患肺氣管擴張吐血,住進(jìn)美國青山沙療養院。

  ……

  1999年,冰心99歲,2月28日21時(shí)在北京醫院逝世!

  由于時(shí)間關(guān)系,我還沒(méi)看完,爸爸媽媽只好買(mǎi)下,走在街上,我真是像“八月的石榴——合不攏嘴”。想得我心

  里美滋滋的,雖然我沒(méi)看完,但我已從書(shū)中取得了很多豐富的知識,比喝了蜜還要甜。

  我愛(ài)讀書(shū),現在它已經(jīng)是我生命的一部分,也是我生活中的一大樂(lè )趣。

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇4

  我之前是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子,是一個(gè)腦?湛、無(wú)知無(wú)畏的孩子,是一個(gè)愛(ài)打游戲、癡迷于電視的孩子。直到我翻開(kāi)了一本科幻書(shū)的時(shí)候,才體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。我簡(jiǎn)直不敢相信,書(shū)中精美的文字與圖畫(huà)深深地勾住了我空白的大腦。從此,我喜歡上了讀書(shū)。

  那本書(shū)是我一年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的,名字叫《鬼馬星偵探》。一開(kāi)始,我對這本書(shū)的確沒(méi)有什么興趣!肮眈R星”應該是一個(gè)人的綽號,因為碰巧而當上了偵探,不就是這么回事嗎!

  一天我閑著(zhù)沒(méi)事干,作業(yè)完成后,想看一會(huì )兒電視,但是沒(méi)有好看的節目,就翻起了那本科幻書(shū)——《鬼馬星偵探》。我剛翻了一兩頁(yè),就沉入了精彩的內容里。

  這上面寫(xiě)的主角是一個(gè)三年級的小學(xué)生,他的名字叫“賈政慶”,綽號叫“鬼馬星”。他的同學(xué)“錢(qián)泰和”(綽號“小憨豆”)的爸爸不幸遭遇了綁架,身為“小憨豆”的'鐵哥們,“鬼馬星”不怕任務(wù)的艱難險阻,盡全力幫助警方查中線(xiàn)索,然后順藤摸瓜,很快找到了“小憨豆”的爸爸。因為每過(guò)一分鐘,他的爸爸就會(huì )多一份危險,所以警方二十四小時(shí)進(jìn)行勘察,運用高科技手段,不間斷搜索,只為盡快抓住犯罪分子、盡快解救“小憨豆”的爸爸。這天,“小憨豆”和“鬼馬星”和警察一起查探一個(gè)可疑的村子,“鬼馬星”協(xié)助警方抓獲了犯罪分子,成功解救除了“小憨豆”的爸爸,“鬼馬星”也在當地出了名。

  從此,書(shū)成了我的好朋友,讓我從書(shū)中獲取了樂(lè )趣,書(shū)讓我了解到課本以外的豐富世界,讓我每天徜徉在知識的海洋里。讀書(shū)給我樂(lè )趣,我愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇5

  書(shū)籍,是知識的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是童話(huà)的樂(lè )園,猶如仙境一般;書(shū)籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……

  有句名言說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯,書(shū)籍中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識,是它讓我們認識這豐富多彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書(shū),讀好書(shū),才會(huì )獲得知識,讓我們博古通今,學(xué)多識廣。書(shū)籍蘊含著(zhù)人生道理,是它教會(huì )了我們應該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì )讓自己更充實(shí),更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識,這便是讀書(shū)的一大樂(lè )趣。

  走進(jìn)童話(huà)的世界,你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》,你會(huì )忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜;讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì )發(fā)現在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅持到底,便會(huì )像文中的丑小鴨那樣,最終成長(cháng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國度里,你會(huì )感到世界的'奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書(shū)的又一大樂(lè )趣。

  走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì )讓你深深地陶醉其中,拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁,全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì )浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿,它們頑強的生命力,會(huì )使你體會(huì )到生命的美好,感到生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì )讓你更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)這個(gè)世界,這不正是讀書(shū)的又一大樂(lè )趣么?

  讀書(shū)會(huì )給你帶來(lái)知識,會(huì )領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì )讓你體會(huì )到大自然的美好,這就是讀書(shū)最大的樂(lè )趣了!

  朋友們,讓我們與書(shū)為友,來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇6

  文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò),要把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。開(kāi)始我還不明白是什么意思,后來(lái)我明白了。

  這是在一個(gè)放暑假的炎熱的夏天,開(kāi)始我覺(jué)得讀書(shū)可讀可不讀,后來(lái)我竟然愛(ài)上了讀書(shū)。在一個(gè)寧靜的下午,因為我沒(méi)有事兒做,所以我就找了一本書(shū)看。沒(méi)想到愛(ài)上了讀書(shū)。

  后來(lái)我覺(jué)得讀書(shū)非常非常有趣,漸漸地我就覺(jué)得書(shū)是我生活中不可缺少的'一部分。

  有一次,我去上廁所,拿了一本書(shū),爸爸也想上,可是誰(shuí)讓本小姐跑的快,俺先上的廁所。爸爸等了一會(huì )兒說(shuō):“好了嗎?爸爸等不及了!

  我看的正津津有味呢!又怎么會(huì )理睬他呢?我當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續看我的書(shū),爸爸急得像熱鍋上的螞蟻。

  爸爸大聲的說(shuō):“你快點(diǎn)兒!我等不急了!币驗槲艺诳匆槐究植赖臅(shū),叫《聊齋故事》,所以聽(tīng)見(jiàn)爸爸的吼叫聲,我嚇個(gè)半死。趕緊穿上褲子,向外跑去。不過(guò)跑的太急了,差一丁點(diǎn)兒就撞到墻上了。爸爸趁虛而入,搶到了廁所的位置,我不禁哈哈大笑起來(lái)。

  我終于明白了魯迅和莎士比亞說(shuō)的話(huà),以后我一定好好讀書(shū)。讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好,這幾句話(huà)的意思我也明白了。我覺(jué)得你們也覺(jué)得讀書(shū)非常有趣吧!也許你就是將來(lái)的作家,所以一定要好好讀書(shū)。

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇7

  如果有人問(wèn)我最?lèi)?ài)上什么課,我會(huì )說(shuō)是閱讀課。這是我一年所得的結論。我以前只知道讀書(shū)時(shí)為了學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué),把學(xué)習成績(jì)弄好,每次考第一。我可不知道讀書(shū)有什么樂(lè )趣呢!自從上了閱讀課,我漸漸知道了讀書(shū)的樂(lè )趣。

  有一次老師布置作文《校園》時(shí),當我寫(xiě)上操場(chǎng)的那一片桃花時(shí),我不由自主的引用了句子“穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛!

  當作文本發(fā)下來(lái)時(shí),看見(jiàn)作文本上老師給我加了5分,還批著(zhù)“學(xué)會(huì )了引用別人的`詩(shī)句,真棒!”我感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。這是我第一次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣吧。

  一天,我在看一本書(shū)時(shí),我突然發(fā)現這本書(shū)上的一篇文章里有一副與眾不同不對聯(lián)“二三四五,六七八九!睓M批是“南北!蔽野偎疾坏闷浣,我想了很久也沒(méi)有想出這幅對聯(lián)有什么意思,后來(lái)我看到了這篇文章的最后,我知道了這幅對聯(lián)真有意思。你猜一猜是什么意思。很簡(jiǎn)單,你看這幅對聯(lián)少了一個(gè)“二”和一個(gè)“十”呀,橫批少了一個(gè)“東西”。少了一個(gè)一就是沒(méi)有衣服。少了個(gè)“十”就是沒(méi)有食物。我覺(jué)得這真有趣。還有一個(gè)愚笨的國王,我真佩服那個(gè)軍師,他屢戰屢敗該為了屢敗屢戰就蒙混了那個(gè)國王,我真佩服他。讀書(shū)太有趣了!

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)可以讓我過(guò)得更充實(shí),可以讓我更聰明,帶給我樂(lè )趣。

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇8

  盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來(lái),我都很喜歡看書(shū),可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習老師教授的知識,所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì )拿起我的書(shū),坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì )神地看起來(lái),有的描寫(xiě)讓我身臨其境,有時(shí)會(huì )為書(shū)中人物的悲慘命運而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì )感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆。

  沈石溪筆下的'瘋羊血頂兒教會(huì )了我一種與眾不同的堅強。 血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊,它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕:血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒,一只黑母狼光顧了羊群,盤(pán)羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右,而十幾分鐘就可已奔跑了,可幼稚態(tài)還差兩分鐘,黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍,也看到了母親的崇高與偉大。

  · 血頂兒的經(jīng)歷告訴我,無(wú)畏的精神不是瘋,不是傻,而是一種堅強、敢于挑戰困難的象征。真應驗了那句話(huà)“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”雖然,它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子,可我把它視為英雄!因為它有一種無(wú)畏的精神!

  · 我想借用歌德所說(shuō)的一句話(huà)來(lái)形容我讀書(shū)后的感受,那就是:"讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書(shū)之后,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多。

  讀書(shū)的樂(lè )趣作文 篇9

  莎士比亞把書(shū)籍比做“全世界的營(yíng)養品”,高爾基把書(shū)籍比做“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,培根把書(shū)籍比做“橫渡時(shí)間的大海的航船”。

  讀書(shū)是我人生旅途中一個(gè)不可缺少的好伙伴,是它讓我知道了上下五千年的中華歷史;是它讓我在知識的海洋中漫游;是它帶領(lǐng)我去美好而神奇的童話(huà)世界中暢游……讀書(shū),帶給了我的是一生中最珍貴的一份禮物。多虧了“讀書(shū)”這好朋友伴我過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,還讓我站在領(lǐng)獎臺上。記得有一次,老師宣布我參加作文比賽時(shí),我高興得跳了起來(lái),學(xué)校大榕樹(shù)下,讀書(shū)陪我過(guò)了炎熱的.一天;圖書(shū)館里,有我讀書(shū)如饑似渴的身影。

  日歷被翻了幾頁(yè),作文比賽的日子終于到了。當把作文題目的內容發(fā)到我手中時(shí),我有點(diǎn)驚慌了,而“讀書(shū)”這位好朋友去仿佛坐在旁邊鼓勵說(shuō):“不怕,你一定行!蔽叶硕ㄐ,動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)了,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),就有一種“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的感覺(jué),記憶的大門(mén)漸漸向我敞開(kāi),平時(shí)讀書(shū)所積累好詞好句像一場(chǎng)電影在我腦海中放映。比賽結束了,當頒獎時(shí),有一個(gè)小女孩微笑著(zhù)舉著(zhù)一張作文比賽“一等獎”的獎狀,那女孩就是我,“讀書(shū)”這位老朋友也仿佛向我投了一個(gè)贊許的目光。

  自從那次比賽后,我和“讀書(shū)”更密切、友好了,要不是它,我不可能站在學(xué)校領(lǐng)獎臺上得到大大小小的獎狀;有人很討厭讀書(shū),其實(shí)讀書(shū)的樂(lè )趣有許多,“讀書(shū)”想和他(她)交朋友,只是他(她)和“讀書(shū)”擦肩而過(guò)而已!白x書(shū)”就像在黑暗中照耀我回家的夜明燈。書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)的樂(lè )趣像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。我愛(ài)讀書(shū),坐擁書(shū)城,其樂(lè )融融。

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