讀書(shū)的作文匯編(10篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)圣杜甫對讀書(shū)的至深感悟�！皶�(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品�！薄膶W(xué)巨匠莎士比亞對書(shū)更是高度贊譽(yù)。在我的眼里，書(shū)是一葉小舟，帶我在知識的海洋里暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是一雙翅膀，帶我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。讀書(shū)，是我童年生活的一大樂(lè )趣。我愛(ài)在書(shū)山中汲取知識的養料。
《三國演義》就是我最喜歡的書(shū)之一。它描寫(xiě)了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史。我被書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物形象所深深吸引：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的'關(guān)羽……可媽媽反對我看閑書(shū)，只讓我看學(xué)習方面的書(shū)。便把此書(shū)收在收柜的最高層，以防我拿到。
有一天，我獨自在家翻箱倒柜，想找到《三國演義》，可是讓我失望了。我氣呼呼地坐下來(lái)，眼睛卻環(huán)顧四周。哦，一定是藏在書(shū)柜的最頂層了。我不禁有些欣喜，可轉念一想：書(shū)柜那么高，差不多有兩米多高，我身高才只有一米三呢。怎么拿得到？有辦法了，我拿來(lái)一把高椅子，放在書(shū)柜旁，踩上去，輕而易舉地就拿到了。
類(lèi)似這樣的讀書(shū)故事還有很多很多。我喜愛(ài)讀書(shū)，但我更注重讀書(shū)方法。
讀書(shū)，我首先看內容提要和目錄，然后讀兩三遍。讀的同時(shí)，我會(huì )積累一些好詞好句，如果有的段落十分精彩，我會(huì )把它背下來(lái)。我也會(huì )隨時(shí)隨地做批注，把自己的感想及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)。最后，我會(huì )在讀書(shū)登記本上寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得，再找出這本書(shū)的精髓所在。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結。讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以廣濟天下民眾。因為有了書(shū)，所以我們的生活多姿多彩，因為有了書(shū)，所以我們的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)了歡愉。
我在濃濃的書(shū)香中尋找樂(lè )趣與知識。
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的要訣。
《中華上下五千年》這本書(shū)從華夏始祖盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰國，秦朝汗代，三國西東晉南北朝，隋唐五代十國，兩宋遼金，元朝，大明王朝，大清帝國，中華民國，中華人民共和國，為我們展現了上下五千年的輝煌燦爛和滄海桑田�！都t樓夢(mèng)》以賈府為背景，精細地描述出這一貴族家庭的生活畫(huà)卷，揭示了賈府由顯赫走向衰微的過(guò)程和原因。
這本書(shū)以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事為主干，真實(shí)地記錄了寶玉與黛玉這對叛逆者的抗爭和最終走向封建祭壇的命運悲劇�！斗馍裱萘x》是一部與商末政治紛亂史實(shí)為題材的神魔小說(shuō)，圍繞著(zhù)商紂王政治腐與周武王討伐的線(xiàn)索展開(kāi)，將狐妖蘇妲己迷惑紂王亂朝政、忠誠義士被逼反商、重身助周滅商等一系列情節演繹得精彩紛呈。
哪吒鬧東海、比干剖心、姜子牙直鉤釣魚(yú)、幽魂上神榜等民間長(cháng)久流傳的故事，以及人們熟悉的。走向知識的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無(wú)比的聚寶庫，來(lái)到姹紫嫣紅，風(fēng)光獨特的百花園，從中你可以欣賞到璀璨珍異、價(jià)值連城的.瑰寶，可以吮吸到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁，領(lǐng)受到傳統文化的博大精深，還可以激發(fā)你探索世界、探索未來(lái)的勇氣和決心。
讀書(shū)的作文 篇3
成長(cháng)的路上，家人給予你溫暖，老師教給你知識，朋友糾正你的錯誤，書(shū)籍賦予你希望和靈魂的滋養。
人的一生離不開(kāi)書(shū)，更不可能沒(méi)有書(shū)，有書(shū)才有知識，每個(gè)人并不是一生下來(lái)就滿(mǎn)腹經(jīng)綸。這需要天長(cháng)日久的積累與實(shí)踐�？仗摽梢杂脮�(shū)籍來(lái)裝滿(mǎn)。讓書(shū)香永遠環(huán)繞著(zhù)你，伴你成長(cháng)，讀書(shū)要一心一意，取其精華，為己所用，我是熱愛(ài)讀書(shū)的，時(shí)時(shí)刻刻，每分每秒都要看一看。不管三七二十一，只要一有時(shí)間就看書(shū)，我期待在書(shū)的`花叢中盡情暢游。去品味書(shū)的魅力，盲目的讀書(shū)只會(huì )讓自己更加困惑，所以要會(huì )讀書(shū)，更要讀好書(shū)，一本好書(shū)可以拯救一個(gè)人。有的人厭書(shū)，這是不理智的選擇，人需要用知識來(lái)武裝自己。改變自己，那只是從哪來(lái)呢?不正是從我們的書(shū)籍中來(lái)嗎，只有知識可以改變命運。讀書(shū)是用與靈魂的養分。是生命的滋養，金錢(qián)名利只是暫時(shí)的總會(huì )有用完的那一天，而知識卻是永久的，是我們一生的財富，你有了知識，可以用語(yǔ)言來(lái)表達萬(wàn)物生靈的豪放，總而言之，言而總之，讀書(shū)，人生中最重要的事。
書(shū)香會(huì )彌漫，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)!
讀書(shū)的作文 篇4
在我看來(lái)，一天中最美好的時(shí)刻，非讀書(shū)莫屬了。
讀書(shū)令我受益匪淺。透過(guò)《顧城的詩(shī)》，我仿佛看到了孩童嬉玩耍的情景；看到了夜晚美好的星空；看到了當年戰火的硝煙……使我仿佛置身于另一個(gè)時(shí)空中，觀(guān)察著(zhù)小草的生機勃勃；欣賞著(zhù)花朵的五顏六色；痛心的看著(zhù)戰火的無(wú)情，從那字里行間中，我視乎察覺(jué)到了那難以表達的悲傷，卻又沒(méi)有，他的詩(shī)，令我時(shí)緒連篇，令我重感快樂(lè )，仿佛那一刻，學(xué)習的沉重都統統遠去，只留下一片歡快的空間，任我翱翔。
讀書(shū)令我身心歡快，從《列那狐的'故事》中，我感受到了列那這只狐貍的狡猾，戲弄了愚笨的葉森格倫，這只雖有蠻力卻遠不及那狡猾的大公狼，陷害了對獅王忠心耿耿的倍令，殘忍的殺害了美麗的母雞……讓我不得不贊嘆列那的狡猾，痛恨獅王的無(wú)能。次次欺騙雖使列那得到了食物，卻沒(méi)有了一個(gè)朋友，并且大家都厭惡他。讓我明白了交朋友時(shí)要坦誠相待，不能欺騙，那樣做只會(huì )讓人人都敬而遠之。
從《我的狼媽媽》一書(shū)中，讓我感受到了親情的珍貴，媽媽對孩子無(wú)限的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì )到了失去母親的痛心……
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我充分了解了世界，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識，讓我從中學(xué)會(huì )了很多道理。
讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
讀書(shū)的作文 篇5
自幼與書(shū)結緣，現在家里已有很多藏書(shū)，其中最讓我受益匪淺的，是隨園散人的《李清照傳》。
認真地翻閱傳記，經(jīng)歷著(zhù)李清照大起大落的人生，讀到了她的詠絮之才，讀到了她喪夫喪父的悲痛無(wú)奈，更讀到了她的積極樂(lè )觀(guān)。
李清照出生于書(shū)香門(mén)第，父親李格非是當時(shí)著(zhù)名的文人。十幾歲的她，喜愛(ài)游玩，生活悠閑。一次醉酒，小女子興致勃勃，情之所起，留下千古名詞《如夢(mèng)令》：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路爭渡爭渡，驚奇一灘鷗鷺，她喜歡那樣的醉意朦朧，亦喜歡在醉意中打量紅塵。
平靜的日子并沒(méi)有持續多久。宋徽宗即位后，站于朝堂上的眾人各懷鬼胎，江山社稷就在這樣的君臣手里，日漸憔悴。亦注定了她的一生，不會(huì )平平坦坦。就在這時(shí)，李清照遇見(jiàn)了趙明誠，在她年華最好的時(shí)候，他們，一見(jiàn)鐘情，很快，結為伉儷。那晚，紅燭之下，美人如玉，才子多情，撫琴作畫(huà)，煮酒寫(xiě)詩(shī)，簡(jiǎn)單的小日子悠悠過(guò)。李清照大概不會(huì )想到，如詩(shī)如畫(huà)的日子僅維持了一年多，就會(huì )碰上風(fēng)雨。他們的幸福，被世事煙云裹挾著(zhù)，走向了黯淡。
他在官場(chǎng)的'紛擾下，英年早逝，他們的故事，剎那間，沒(méi)了下文，藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思一枝折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄寄托的正是她對趙明誠的深摯感情和凄楚哀思歲月。孤獨寂寞將會(huì )陪伴她的一生，她心知肚明，她選擇積極樂(lè )觀(guān)地面對，依然寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，多么堅強，多么樂(lè )觀(guān)��！然而等待她的，是無(wú)盡的孤苦伶仃，輾轉地顛沛流離。
故國破碎，山河不在，繁華舊夢(mèng)，再也回不去了。她開(kāi)始了漂泊的日子，雖然悲痛萬(wàn)分，但卻沒(méi)有就此放棄。本想在杭州靜靜度過(guò)晚年，卻沒(méi)想到這樣的愿望很快就被打破。金軍南侵，霓裳羽衣之舞，被驚得七零八落。今年冬十月朔聞淮上警報居城市者謀入山林，旁午絡(luò )繹，莫不失所這是她對戰亂的描述，青春不復的她，選擇看向曙光。
那個(gè)秋天，李清照離開(kāi)了人世，些許凄涼，荒涼人生，無(wú)枝可依。她不哭，亦不笑，獨樂(lè )觀(guān)面對人生。
讀懂了李清照，讀懂了一個(gè)不輸須眉的樂(lè )觀(guān)女子的一生。我愿如她，灑脫倔強，積極向上！
讀書(shū)的作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書(shū)，更喜歡看書(shū)。
小時(shí)候，也就3、4歲時(shí)，每當飯后、空閑時(shí)候，媽媽總會(huì )抱著(zhù)我摟在懷里，給我講各種各樣的故事，帶我在書(shū)籍的海洋里盡情遨游。我愛(ài)書(shū)的種子也許就是在這時(shí)種下的吧！
隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，我開(kāi)始認字了，開(kāi)始嘗試著(zhù)自己讀些小童話(huà)、寓言故事。我讀了《農夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的；我讀了《狼來(lái)了》它告訴我做人要誠實(shí)、撒謊是要付出代價(jià)的；我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實(shí)，不要被虛榮心所迷惑……
到了小學(xué)，我開(kāi)始接觸古典名篇。我開(kāi)始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見(jiàn)了梁山一百單八個(gè)好漢，我仿佛看見(jiàn)了他們個(gè)個(gè)的.豪情健魄；我開(kāi)始讀了小說(shuō)版的《紅樓夢(mèng)》我仿佛看見(jiàn)了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿(mǎn)目愁容的雙眼……小學(xué)高年級的時(shí)候，這些書(shū)已不能再滿(mǎn)足我對書(shū)如饑似渴的心。因此我又嘗試著(zhù)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了：生活不可能一帆風(fēng)順，但只要用鋼鐵一般的意志和頑強的奮斗精神，敢于面對，就能打倒困難取得成功。我又嘗試著(zhù)讀《格列佛游記》它告訴了我：十八世紀前半期英國的社會(huì )矛盾，揭露了英國統治階級的腐敗和罪惡……
在書(shū)中，我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅強意志；我贊嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢；我敬佩祥子的自尊好強……
書(shū)無(wú)聲無(wú)息的教給了我無(wú)窮的知識和做人的道理，書(shū)��！我撲在書(shū)上，正如饑餓的人撲在面包上。書(shū)��！我的樂(lè )趣。書(shū)��！我無(wú)窮智慧的寶庫！
讀書(shū)的作文 篇7
在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè )、很開(kāi)心的事，因為書(shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都飽含著(zhù)許多知識和道理。世界著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，書(shū)對于尋求知識的我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)人在饑餓時(shí)出現的面包。
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩。當我讀一本書(shū)時(shí)，不管讀多少遍，總能從書(shū)中學(xué)到新知識，通過(guò)讀書(shū)明白了許多道理，如：經(jīng)典童話(huà)《嚴文井專(zhuān)集》中有個(gè)“下次開(kāi)船港”這個(gè)故事：這個(gè)故事主要講述了有一位名叫唐小西的小朋友，最初不抓緊時(shí)間，結果氣走了時(shí)間小人。小西跟著(zhù)灰老鼠來(lái)到一個(gè)叫“下次開(kāi)船港”的地方，那里全都是玩具，停在港里的船上都掛著(zhù)“下次開(kāi)船”的牌子，那里的玩具們除了“吃喝玩樂(lè )”外，讓他們干其它事情都說(shuō)“下次”。后來(lái)，在營(yíng)救布娃娃的'過(guò)程中，小西才從老面人兒口中得知，原來(lái)有三個(gè)大壞蛋，那就是洋鐵人、白瓷人和灰老鼠，他們很懶惰，弄壞了所有的鐘，趕走了時(shí)間小人……最后，小西請回了時(shí)間小人，鐘聲再一次響起……從此，小西懂得了怎樣珍惜時(shí)間，不再等待“下一次”。是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，世界上最寶貴的是時(shí)間，它是不會(huì )等待任何人的。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，讀書(shū)可以讓人從中學(xué)習到很多的知識，還有很多書(shū)是教我們做人的道理呢！同學(xué)們，讀書(shū)有這么多的妙處，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢？
讀書(shū)的作文 篇8
讀書(shū)是獲取知識最有效的途徑。
愛(ài)好讀書(shū)，應該是智慧之人都具備的一種特質(zhì)。在書(shū)中，我仿佛和作者進(jìn)行著(zhù)一次意味深長(cháng)的對話(huà)。有時(shí)如同一位虔誠的教徒聆聽(tīng)智者的教誨，有時(shí)像與好久沒(méi)見(jiàn)的知心朋友溝通交流，有時(shí)則默默欣賞和傾聽(tīng)他人的故事。這樣，在一次次靈魂的對話(huà)中，我受益無(wú)窮。
讀好書(shū)，能將之簡(jiǎn)單理解為讀經(jīng)典的書(shū)。何為經(jīng)典？我認為它應該能夠讓大多數人身心受益并由衷贊許，這類(lèi)書(shū)永遠不會(huì )埋沒(méi)于歷史的滾滾長(cháng)河中，恰如任何沉沙都不會(huì )掩蓋金子的光輝。在深度閱讀中，我能感受到主人公的喜怒哀樂(lè )，學(xué)習他們身上勇敢、堅毅、智慧的精神，進(jìn)行一次靈魂的洗禮。
所謂善于讀書(shū)，就是需要有技巧。讀書(shū)必須掌握方法，既不能一目十行，囫圇吞棗，也不能死板，不知變通。應融入自己的理解、自己的.情感，更需要取其精華、棄其糟粕。如有些作品略微悲觀(guān)，但我們絕不能消極，要學(xué)會(huì )化悲痛為動(dòng)力，去幫助我們在生活中更進(jìn)一步。
古人讀書(shū)有“頭懸梁、錐刺股”的精神，這樣的苦讀確實(shí)不可少。但我覺(jué)得，如果能在悠然時(shí)光中享受讀書(shū)，更能把書(shū)讀透，把書(shū)讀精。如我一般，我非常憧憬在午后的時(shí)光中，在房頂上支一把躺椅，遮一柄太陽(yáng)傘，旁邊小桌上放一杯茶，手捧一本書(shū)，身后還有只小貓在懶洋洋地曬太陽(yáng)。而這一本書(shū)，有時(shí)是一本薄薄的雜志，或一本著(zhù)名的散文，也可能是一本厚實(shí)的經(jīng)典巨作，捧在手中的美妙，自然不言而喻。
手捧一杯香茗，在書(shū)中感受這悠然時(shí)光，歲月靜好。
讀書(shū)的作文 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)，是高爾基所說(shuō)的。這句話(huà)，是我最喜歡的一句名言，對呀，如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)會(huì )有可能進(jìn)步嗎？
記得在我小時(shí)候，第一次摸書(shū)時(shí)，便對書(shū)戀戀不舍，一本連環(huán)畫(huà)冊，時(shí)刻陪伴在我的身邊就連吃飯睡覺(jué)都不離身。這也許是我與書(shū)的緣分吧。從此書(shū)對我有了深厚的影響。那故事中的英雄好漢，奸臣逆賊，個(gè)個(gè)活靈活現。在書(shū)中，我讀到了善良，勇敢，堅毅，頑強。我在無(wú)邊無(wú)際的知識天空里快活的飛翔著(zhù)，享受著(zhù)那種無(wú)邊的快樂(lè )，幸福，溫暖與美滿(mǎn)。
在讀書(shū)的時(shí)候，我常常被書(shū)籍里那精彩的故事所吸引，我仿佛能看見(jiàn)故事中發(fā)生的一切。在讀《西游記》是，我被那師徒四人的傳奇所吸引，仿佛陷入了一個(gè)令我著(zhù)迷的世界。機智勇敢的`孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實(shí)憨厚的沙和尚與善良的唐僧，一切的一切都那么引人入勝�？吹教粕茈y時(shí)，我不由得緊張，看到孫悟空救出師父而拍手叫好，看到孫悟空被唐僧誤會(huì )，我又有一絲憐憫……有一次，我為了看書(shū)，吃飯時(shí)竟把飯喂到了鼻子上，真是鬧了一個(gè)大笑話(huà)。
從此，我讀的書(shū)越來(lái)越多，寫(xiě)出的作文也越來(lái)越好。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，是人類(lèi)精神的營(yíng)養品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們讀書(shū)吧！讓書(shū)成為你的好朋友，永遠陪伴著(zhù)你！
讀書(shū)的作文 篇10
知識，是青年人最佳的榮譽(yù)，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產(chǎn)，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的.知識都來(lái)自于書(shū)，只有書(shū)讀得多了，我們的知識才會(huì )更豐富。
書(shū)，就像一塊磁鐵，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著(zhù)我，讓我著(zhù)迷。
在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我就和書(shū)結下了不解之緣。在我家的書(shū)柜上有一本《唐詩(shī)三百首》，我經(jīng)常拿下來(lái)翻閱，雖說(shuō)是翻閱，只不過(guò)是草草地看幾眼罷了，根本體會(huì )不到詩(shī)人的思想感情。后來(lái)爸爸教給我，讀詩(shī)要結合生活實(shí)際來(lái)理解，這樣才會(huì )記得牢。聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！迸�，這首詩(shī)我懂得，到了夜深人靜的時(shí)候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺(jué)到春天正在回暖，因為你聽(tīng)——綠窗外，唧唧的蟲(chóng)鳴，頭一回傳到屋子里來(lái)了。從此以后，我就這樣去讀詩(shī)，因此增長(cháng)了很多知識。
上了五年級之后，我又喜歡上了名著(zhù)。四大名著(zhù)我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽出去買(mǎi)鹽，讓我看著(zhù)鍋里的米飯。當時(shí)我正看著(zhù)《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來(lái)到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得，說(shuō)我中了書(shū)的迷。
書(shū)，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書(shū)，變得更加絢麗多彩。
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