實(shí)用的讀書(shū)的作文5篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
讀書(shū)，相信大家都知道吧，每個(gè)人都讀過(guò)，可是又有幾個(gè)人是全身心的投入進(jìn)去的呢，在本學(xué)期中偉大的理學(xué)家、教育家的朱熹提出了讀書(shū)有三到，就是心到，眼到，口到。如果思想不在書(shū)上，那么眼睛就不會(huì )看仔細，思想和眼睛就不能集中，就只能隨便朗讀�？隙ㄓ洸蛔�，即使記住了，也不能持久。在三到之中，集中思想最重要。思想集中了，眼睛肯定回看仔細的。
我覺(jué)得每個(gè)人只要把這三到在每節課上都做到了，成績(jì)就一定會(huì )提高的，其實(shí)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾。關(guān)鍵是他的心有沒(méi)有鉆進(jìn)學(xué)習里。只要肯學(xué)，有股鉆研的精神，每個(gè)人都會(huì )是好學(xué)生。
物理學(xué)家牛頓，有一次正在城里買(mǎi)菜，他一邊賣(mài)一邊看書(shū)。突然，下起雨刮起風(fēng)了。牛頓不但沒(méi)有趕快回家，還在風(fēng)里逆風(fēng)順風(fēng)地走來(lái)走去。后來(lái)他又高心得跳起來(lái)了。待他走到他原來(lái)的地方時(shí)，菜籃和里面的'菜早已不知去向了。
再談到我自己，，老師每一次布置背書(shū)的回家作業(yè)，我有時(shí)要讀10遍才勉強背得出，這不就是我不專(zhuān)心的后果嗎？白天再到組長(cháng)那兒去背，昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。
我已下定決心，以后讀書(shū)一定專(zhuān)心。
讀書(shū)的作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)聽(tīng)書(shū)里面的故事，因為讀書(shū)聽(tīng)故事能學(xué)到許多知識和許多道理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過(guò)每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽(tīng)故事里的意思，我就知道了。
我最好看的書(shū)是《親子故事》和《成語(yǔ)故事》，我愛(ài)讀這些書(shū)里面的小故事，因為那里面的故事不但會(huì )教育我懂許多我不知道的`道理，而且還會(huì )讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚(yú)》，通過(guò)讀這個(gè)故事讓我知道無(wú)論做什么都不能貪心不足，爸爸說(shuō)人要知足才會(huì )有真正的快樂(lè )；比如《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，在做好一件事的基礎上如果再努力那么一點(diǎn)，就會(huì )把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學(xué)習一樣，雖然能考試九十九分，如果再努力細心那么一點(diǎn)，考試一百分，不是更好了，不是達到畫(huà)龍點(diǎn)睛的完美了嗎？再比如《負荊請罪》這個(gè)成語(yǔ)，教會(huì )我們不能小心眼什么事都計較，要懂得理解團結和謙虛禮讓才好。這些故事多好��！
還有許多這樣的好故事，都讓我感覺(jué)看得愛(ài)不釋手了。我小的時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，也不會(huì )讀書(shū)，因為許多字認識我，我卻不認識它們，所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)。那時(shí)候我特別喜歡聽(tīng)別人讀故事，因為我最喜歡聽(tīng)故事�，F在老師教會(huì )我認識許多字了，我也會(huì )自己讀書(shū)看故事了，也知道讀書(shū)的好處了，讀書(shū)不知不覺(jué)也成了我的樂(lè )趣。我現在特別愛(ài)讀書(shū)了!
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)本這個(gè)東西大家一定不陌生。語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，課外書(shū)等等這些都是書(shū)�？墒菚�(shū)又能帶給我們什么呢？
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一筆寶貴的財富，它讓你向往，讓你珍惜，
一本好書(shū)又是一個(gè)指南針，它給在知識王國迷路的孩子指引方向，并給他們無(wú)窮的智慧。
我也很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)帶給我很多樂(lè )趣。一年級我就開(kāi)始看故事書(shū)：《龜兔賽跑》《灰姑娘》這些我都愛(ài)看。三年級時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始看系列叢書(shū)，那《淘氣包馬小跳》可是我的最?lèi)?ài)，那四個(gè)鬼怪精靈的“鐵哥們”經(jīng)常弄得我哭笑不得。四年級時(shí)我就非常喜歡楊紅櫻阿姨的書(shū)。她寫(xiě)的故事極其好看。
有次我回家，拿著(zhù)書(shū)邊走邊看，撞到樹(shù)上還忙說(shuō)對不起�；丶液笪矣置ψ缴嘲l(fā)上看。到了吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地合上書(shū)。吃完飯我才想起還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢。那天我加了夜班，總算把作業(yè)寫(xiě)完了。
書(shū)是你人生大門(mén)的令牌，帶你我走進(jìn)奇妙的世界。
書(shū)是人們科技進(jìn)步的`腳步。我們要為大家的明天而讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇4
讀書(shū)，讓我明白了愛(ài)的含義。
愛(ài)很平凡，也許正是因為這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛(ài)，卻常常忽略了平凡的愛(ài)。當我們狼吞虎咽地吃著(zhù)家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當我們穿著(zhù)家人為我們洗熨的衣服清爽出門(mén)的時(shí)候，當我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的`幸福！
而此刻，親人們也是幸福的，因為我們快樂(lè )，所以他們就快樂(lè )。這，就是愛(ài)，愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛(ài)，愛(ài)就在我們的感恩中。愛(ài)，有物質(zhì)的，讓被愛(ài)者享受生活；愛(ài)，也有精神的，讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著(zhù)的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀丁?/p>
愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì )認為這很平凡，但仔細一想你便知道幾十年如一日是多么地難！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過(guò)去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻因此嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類(lèi)的極限！”是什么讓母親擁有如此神奇的能力？是愛(ài)，是無(wú)私、偉大的愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡！
也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì )互相矛盾。而在愛(ài)中，卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng )造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡！
除此之外，書(shū)還教會(huì )了我自信。因為成功的第一步就是相信自己，從而展現自己，推銷(xiāo)自己走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì )了我寬容，我們要把自己的長(cháng)處最小化，缺點(diǎn)最大化；把別人的長(cháng)處最大化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(cháng)補已之短，不斷地完善自己。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！因為生活需要一些感動(dòng)；心弦，需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì )柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學(xué)們，讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們一起與書(shū)為伴，擁抱明天。
讀書(shū)的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)講過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；莎士比亞也曾經(jīng)講過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯，因為書(shū)籍就是我們的精神糧食，書(shū)籍也是我們心靈成長(cháng)的階梯，只要我們去認真思考，反復研讀，就會(huì )收獲豐富的知識和快樂(lè )。
我以前一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，那時(shí)我只喜歡吃零食和看電視。那是我上小學(xué)二年級時(shí)，偶然的一次機會(huì )才迷上看課外書(shū)。有一天，媽媽提著(zhù)個(gè)大袋子回家，剛好我從房間出來(lái)看見(jiàn)了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇墙o我買(mǎi)了棒棒糖、牛肉干……�！眿寢屨f(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，只知道吃不愛(ài)學(xué)習，這是張阿姨送給你的課外書(shū)，你要不要看？”我拿出其中的一本——《奇妙的大千世界》，真沒(méi)想到，我兩下子就被書(shū)給征服了。媽媽問(wèn)我喜歡嗎？我說(shuō)；“這么好的書(shū)，我太喜歡了�！本瓦@樣我迷上看課外書(shū)，從此成了小書(shū)迷。
轉眼我讀五年級了，漸漸地，那些爸媽給買(mǎi)的`《意林》、《兒童文學(xué)》、《散文集》、《故事書(shū)》都不能滿(mǎn)足我了，我就開(kāi)始看小說(shuō)——四大名著(zhù)。
記得今年暑假發(fā)生的一件事，我現在還記憶猶新。我正在客廳津津有味地看《三國演義》，媽媽正在洗衣服，叫我拿鞋刷給她。結果我拿了鞋子給她，媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，我叫你拿鞋刷給我，你怎么拿鞋子給我�！钡搅酥形�，媽媽說(shuō)：“吃糖醋排骨好不好？”“行”，“那你下去幫我買(mǎi)包糖，給你錢(qián)，不要買(mǎi)錯了�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，邊看《三國演義》，來(lái)到了樓下的平南超市時(shí)，竟然忘了媽媽要我買(mǎi)什么，我絞盡腦汁地想了想，可還是沒(méi)有想出來(lái)，突然我想起我們家中午經(jīng)常吃面條。我回到家，給媽媽面條時(shí)，媽媽見(jiàn)了有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)迷，一點(diǎn)事都幫不了忙，你買(mǎi)錯了，我都叮囑你買(mǎi)包糖，你又給我買(mǎi)成面條，看來(lái)今天中午只能吃面條了�！蔽乙豢辞樾尾幻�，還是趕快“三十六計，走為上策”吧！于是我就偷偷地溜進(jìn)了書(shū)房。這令媽媽更是“麻繩拎豆腐——一團糟“，哭笑不得��！
書(shū)是我的良師益友，也是我迷失方向時(shí)的指南針，我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
指導老師：吳江琴
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