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精選讀書(shū)的作文300字集錦八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文300字 篇1
我很喜歡讀書(shū)，還常常到了廢寢忘食的地步了，所以鬧出很多笑話(huà)。
我記得，我大概七八歲的時(shí)候，媽媽要加班，九點(diǎn)多才回來(lái)，爸爸又出差了，媽媽就做了兩個(gè)菜，讓我做完作業(yè)以后熱熱再吃。我寫(xiě)完作業(yè)后，就開(kāi)始看書(shū)，看得入迷，沒(méi)發(fā)現到了吃飯的時(shí)間了，一直到媽媽回來(lái)，發(fā)現桌上的飯菜還是原封不動(dòng)地放在那里，我還在轉心的看書(shū)呢！
還有一次，媽媽在做午飯，突然發(fā)現家里沒(méi)雞精了，就叫我下去買(mǎi)雞精，那時(shí)，我正在看我最喜歡的書(shū)，但也只好答應了，在路上，我還一直想著(zhù)書(shū)里的主人公最后是怎么化險為夷的，他最后成功了沒(méi)有……，在超市里，我還在想著(zhù)這些問(wèn)題，看見(jiàn)一個(gè)小袋子，我以為是雞精就買(mǎi)了回來(lái)�；氐郊�，我把買(mǎi)來(lái)的雞精給媽媽看，可媽媽開(kāi)了后，奇怪的問(wèn)： “兒子，你怎么買(mǎi)了包鹽回來(lái)？”我一看果然是鹽，原來(lái)我買(mǎi)東西的時(shí)候一直在想書(shū)里的'內容，所以拿錯了，我的臉一下子紅了。
看書(shū)很重要，因為書(shū)里面有很多新的知識，看書(shū)能使人睿智，但有時(shí)一不小心，也會(huì )鬧出許多笑話(huà)。
讀書(shū)的作文300字 篇2
今天是我們學(xué)校的讀書(shū)節。
早晨，我走進(jìn)大門(mén)，大門(mén)的兩旁早就站了穿著(zhù)整齊漂亮衣服的小迎賓。兩個(gè)大大的氣球在空中飛舞，中間還有一個(gè)彎彎的紅色的氣球門(mén)。
我趕快來(lái)到班里，發(fā)現同學(xué)們快要到齊了，過(guò)了一會(huì )，李老師來(lái)了，他帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上可熱鬧了，地上有一條紅色的毯子，老師們都來(lái)了，還有我們學(xué)校的`領(lǐng)導，市里的領(lǐng)導來(lái)了還幾個(gè)，各班的學(xué)生也都整齊的坐在自己班的位置。
開(kāi)始表演節目了，參加表演的同學(xué)都穿著(zhù)漂亮的衣服。我覺(jué)得《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)節目表演的最好，演小兔子的小朋友演的很活波，大兔子演的也很好，還有這個(gè)故事也很感人，小兔子睡覺(jué)時(shí)說(shuō)的這一句：“我愛(ài)你一直到月亮這里”
同學(xué)們都很高興，下午又不上學(xué)，今天真是快樂(lè )的一天呀！
讀書(shū)的作文300字 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍x書(shū)中，當然也會(huì )有趣事哦！在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講故事，書(shū)名叫《貝貝熊》。因為媽媽每天都給我講這個(gè)故事，所以我和爸爸媽媽早就把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。
有一次我提議我們來(lái)表演貝貝熊，爸爸媽媽都高興地答應了。表演開(kāi)始了，媽媽扮演熊媽媽?zhuān)野缪菪⌒芨绺�，爸爸扮演五大三粗�?熊爸爸。首先，媽媽做出掃地的動(dòng)作然后溫和地說(shuō)：“我是勤勞的熊媽媽�！蔽矣峙苡痔�，最后跳到床上用調皮的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗨，我是調皮的熊哥哥�！薄拔沂怯执罅τ致斆鞯男馨职�！”最后傳來(lái)一陣粗糙的聲音，這肯定是“熊爸爸”了。忽然，爸爸被拖鞋絆倒摔了個(gè)狗啃泥，我和媽媽立刻大笑起來(lái)。
讀書(shū)中的趣事的真是很有趣��！
讀書(shū)的作文300字 篇4
有一次我在爸爸的書(shū)房里玩，那里有許多書(shū)，于是好奇的我就從爸爸的書(shū)柜里挑了一些書(shū)，并把這些書(shū)一一放在我的書(shū)桌上擺好，又把這些書(shū)大致分為三大類(lèi)，一類(lèi)是歷史書(shū)籍，一類(lèi)是兒童故事，一類(lèi)是大家名著(zhù)。
閑了我便把這些書(shū)拿出來(lái)看一看：秦始皇的焚書(shū)坑儒，孟姜女哭到長(cháng)城、陳勝吳廣揭竿起義、項羽破釜沉舟等歷史故事讓我如癡如醉，《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的'小女孩》、《灰姑娘》、《六只天鵝》這些童話(huà)故事又讓我感到童話(huà)的有趣和神奇。就這樣我漸漸和書(shū)成了朋友，并從讀書(shū)中深深感受到了這些朋友給我帶來(lái)的樂(lè )趣。讀書(shū)也幫助了我的學(xué)習，每當我學(xué)習遇到一個(gè)個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我也會(huì )想到那些不開(kāi)口的朋友，請他們幫我解決學(xué)習中的困難。
我喜歡讀一些名著(zhù)，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等，我讀起書(shū)總有點(diǎn)囫圇吞棗的味道，因為我讀得很快，一個(gè)小時(shí)就能把30頁(yè)讀完，雖然讀得快，但這些名著(zhù)也讓我讀得津津有味。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，我喜歡讀書(shū)，我愿意從書(shū)中學(xué)到更多的知識來(lái)豐富頭腦，增長(cháng)才干。
讀書(shū)的作文300字 篇5
一本書(shū)就就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。
以前，我不明白大海就是什么樣貌的？海水又就是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書(shū)之后，個(gè)性就是看了課外書(shū)后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著(zhù)湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著(zhù)一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著(zhù)溫暖如春的日光浴，可一不留意就會(huì )成為鯨的'美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自我的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì )再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節，海龜還會(huì )慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì )逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書(shū)讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過(guò)讀書(shū)，此時(shí)將來(lái)能成為對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)的作文300字 篇6
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睆倪@句話(huà)中，我們體會(huì )到，書(shū)是多么有滋養啊，它能開(kāi)闊人的眼界，陶冶人的心靈。
一個(gè)殘疾人，它本是絕望無(wú)比，有了死的念頭，但人生的意義不能沉迷在現實(shí)生活的雜鬧、痛苦中，要尋求心靈的慰籍，而在書(shū)中漫游，你就能得到安慰。有了書(shū)，就有了五彩繽紛的世界；有了書(shū)，就能有生活的希望，有知識，有開(kāi)闊的眼界。這個(gè)殘疾人最后選擇了書(shū)，是書(shū)讓他最終擺脫了痛苦的`精神煎熬，揚起了生活的風(fēng)帆。
著(zhù)名作家海倫·凱勒，她直面坎坷的命運，用努力學(xué)習與不幸的命運抗爭，是書(shū)讓她選擇了努力。她雙目失明，不能欣賞到大自然美麗的景色，是書(shū)開(kāi)闊了她的眼界，讓她體會(huì )到大自然的美。
書(shū)是人類(lèi)靈魂走向純潔的階梯，書(shū)是不汲的精神營(yíng)養。書(shū)是蜂蜜，人們品味它；書(shū)是糧食，人們缺不了它；書(shū)是清泉，人們吮吸它。書(shū)是偉大的東西，人們靠著(zhù)它，走向成功。
讀書(shū)的作文300字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！钡�，我卻不這么認為，讀書(shū)要結合實(shí)際來(lái)理解，才能知道其中的道理。
司馬遷《史記》中的一個(gè)小故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)，趙國名將趙奢有個(gè)兒子叫趙括，此人從小學(xué)兵法，談軍事，連父親也不放在眼里，但趙奢看出了趙括的弱點(diǎn)，果然不出所料，在秦趙一次戰役之中，趙括坑害了四十萬(wàn)趙軍，自己也落了個(gè)亂箭穿身的下場(chǎng)，這就是后人說(shuō)的“紙上談兵”的故事。這個(gè)古代的故事告訴我們不能死讀書(shū)，也不能讀死書(shū)，而更應該把知識結合實(shí)際，將從書(shū)本上得到的知識付諸實(shí)踐。
只有通過(guò)實(shí)踐，我們對書(shū)本上說(shuō)的道理才會(huì )有真正的體會(huì )。比如登山，不管別人如何對你講登上高峰時(shí)“一覽眾山小”的感覺(jué)，你還是不容易體會(huì )的，因為你得到的只是間接的經(jīng)驗，自己缺乏實(shí)際體驗。讀書(shū)也是一樣的，縱使你有愛(ài)因斯坦的`智商，牛頓的能力，你不去讀，不去做，整懶懶地發(fā)展自己的自欺力，到時(shí)，你還是會(huì )變得愚笨的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！比藗冋莆罩R從來(lái)離不開(kāi)身體力行的求索。讓我們接受趙括“紙上談兵”的前車(chē)之鑒，在學(xué)習過(guò)程中科學(xué)使用大腦，成為一個(gè)掌握讀書(shū)法則，生存法則，善于實(shí)踐的人。
讀書(shū)的作文300字 篇8
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡亲屑毾胍幌�，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對什么書(shū)都感興趣的話(huà)，那“開(kāi)卷有益”這種說(shuō)法就不完全正確了。
如果我們對什么書(shū)都感興趣的話(huà)，一旦入迷，就會(huì )廢寢忘食，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈，還有如果看的是武俠小說(shuō)，被書(shū)中的.角色所吸引，就會(huì )模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì )走上犯罪的道路。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆倪@句話(huà)中就可以體現出開(kāi)卷未必有益。如果看些會(huì )害了自己的書(shū)，能進(jìn)步嗎？
為什么“開(kāi)卷””會(huì )造成這么嚴重的后果呢？主要還是在看什么書(shū)。如果看些不健康的或不宜身心健康的書(shū)籍，反而會(huì )害了自己。一本好的書(shū)就像一個(gè)好朋友，但是不好的書(shū)就像一個(gè)壞朋友一樣，會(huì )把你害了。
由此看出，“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀對我們有益的書(shū)，只有這樣讀書(shū)才能真正做到“開(kāi)卷有益”！
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