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【推薦】寫(xiě)讀書(shū)的作文300字九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)讀書(shū)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇1
楊思源是我的同班同學(xué),也是我最好的朋友。他平時(shí)很愛(ài)看書(shū),很受同學(xué)們的歡迎。
有一天下課鈴了,同學(xué)們都不約而同地沖出去玩,只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書(shū),有的在畫(huà)畫(huà),還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書(shū)的同學(xué),別人叫他去玩,他就馬上放下書(shū)像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了,他看書(shū)看得入了迷,別人叫他去玩,他只是抬了抬頭,眼睛馬上盯回書(shū)本,好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。當他看書(shū)看累了,他也會(huì )找我下去盡情地玩耍。
楊思源是個(gè)小書(shū)迷,他懂得很多知識。如,有關(guān)火箭升空、飛機的`種類(lèi)、生活常識……他都能清清楚楚地告訴我,我可佩服他了。有一次,老師請同學(xué)講故事,我們全班同學(xué)紛紛推選楊思源。因為他看過(guò)很多有趣的童話(huà)故事,他總會(huì )把故事繪聲繪色地講給我們聽(tīng),每次都逗得我們哈哈大笑。
這就是我的同學(xué)——楊思源,他給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè )!
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇2
我曾以為在許多人眼里,我就是最獨一無(wú)二的那一個(gè),但是現在我發(fā)現了,在別人眼里我是可有可無(wú)的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的,我不愛(ài)讀書(shū),整天放逐著(zhù)我自己,我不認為讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)有什么用,所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應付考試而讀的,到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了,考試的`成績(jì)也越來(lái)越差,這難免會(huì )給父母帶來(lái)傷心,雖然我也會(huì )覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái),有是我也會(huì )煩惱,但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來(lái)。
他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū),你將來(lái)怎能體會(huì )讀書(shū)之好,讀書(shū)之苦,你應該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來(lái)在好,可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè )趣,這對我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì )這對自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
饒平?jīng)G洲中學(xué)高一:林煥敏
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇3
書(shū)是人類(lèi)的伙伴,也是我們的老師,所以,它可以伴隨我們一生。
我有很多書(shū),可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話(huà)》的書(shū),你可別小看它是童話(huà),其實(shí)它是一本能讓你捧腹大笑的一本書(shū),這里面講述了一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩進(jìn)入了奧茨國的仙境。認識了奧茨瑪女王,并成了那里的公主,而且還結識了很多朋友、餓虎、小膽獅、木馬、橡皮熊……等等。這本書(shū)的`內容讓我知道了朋友之間應該相互關(guān)愛(ài),每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人。
文中的多蘿茜無(wú)論是對怎樣的人,她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人,在仙境里是沒(méi)有錢(qián)的,書(shū)中有句話(huà)讓我深有感觸:“錢(qián)這東西,會(huì )讓人變得驕傲無(wú)理,自欺欺人!边@不就是舊社會(huì ),地主對待窮苦百姓的一句真實(shí)寫(xiě)照嗎?
我想:“如果這個(gè)世界上沒(méi)有錢(qián),那就不會(huì )有人吃不飽穿不暖,那大家就可以相互關(guān)愛(ài),不用去算計著(zhù)錢(qián),那么世界上就不會(huì )有富人和窮人之分,任何人想要的東西,大家都會(huì )盡量滿(mǎn)足他,讓他幸福、快樂(lè )、那世界上各個(gè)人都不會(huì )有過(guò)分的奢望,那該多好!”
期待童話(huà)能夠變成現實(shí),讓我們共同努力,使這一天的早日到來(lái)!
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇4
書(shū)可以使人變聰明,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我常常因為讀書(shū)而忘記了時(shí)間。
有一次,我去圖書(shū)館看到一本叫《三國志》的書(shū),我便把那本書(shū)拿出書(shū)架,坐在凳子上津津有味的看起來(lái),我看了一上午都沒(méi)看完。直到閉館。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架,咽了一口唾沫,好像把所有知識都咽了下去。
在回家的路上,我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀,張飛與關(guān)羽的`忠與義,曹操的奸,周瑜狹窄的心胸……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在一個(gè)個(gè)不多的兵馬交戰中演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)比精彩的故事,《空城計》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰》……一個(gè)個(gè)故事,有令你高興的,也有讓你生氣的。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí),你肯定會(huì )感嘆:“真是書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉啊!”
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇5
剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū),一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái),其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候,心不在焉仿佛跑到九霄云外,假裝在看書(shū),因為看書(shū)很累,書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有,好無(wú)聊,為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì )在書(shū)上亂涂亂畫(huà),爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級了,在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累,我現在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了,不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么,還看對我有學(xué)習有幫助的書(shū),我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導,黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū),我現在在看黃老師推薦的貓的日記,在看的`過(guò)程中發(fā)現這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩,自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū),雖然還沒(méi)有達到老師的要求,但我現在養成每天堅持看書(shū)的習慣,高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;我現在看的書(shū)有:岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時(shí)代;我發(fā)現書(shū)中有好多好多我們學(xué)習的知識。書(shū)像千里眼,把我們不知道的事物記下來(lái),書(shū)還像指路人,可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。
書(shū)是我們的良師益友,讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū),因為看書(shū)讓我們學(xué)到很多的知
識,有很多的秘密讓我們去發(fā)現。
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇6
我非常喜歡讀書(shū),每天晚上我都和媽媽一起讀書(shū)。有時(shí)候我們各讀各的,有時(shí)候我們共同讀一本書(shū)。然后,互相提問(wèn)。時(shí)間一天天過(guò)去了,我愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜歡讀繪本。因為繪本中的故事和圖畫(huà)都非常精美。我更喜歡讀內容豐富的書(shū),可以增長(cháng)見(jiàn)識。
上一學(xué)期,我讀過(guò)的書(shū)有:繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》?茖W(xué)類(lèi)《植物會(huì )說(shuō)話(huà)》。經(jīng)典名著(zhù)《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話(huà)》。
我現在正在讀《安徒生童話(huà)》,全套共三冊。我已經(jīng)讀到中冊。我非常喜歡安徒生寫(xiě)的'故事,特別是《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
我要感謝媽媽?zhuān)菋寢屪屛覑?ài)上了讀書(shū)。我以后還要堅持閱讀。多讀書(shū),讀好書(shū)。早日成為“閱讀天使”。
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇7
說(shuō)到讀書(shū),我和書(shū)非常有緣,因為自從我小的時(shí)候,就喜歡把爸爸那一大書(shū)柜里的書(shū)當玩具玩。
有一天,我偷偷拿爸爸的書(shū)玩,不小心弄爛了,結果被媽媽發(fā)現了。媽媽看見(jiàn)我總是玩爸爸的書(shū),妨礙爸爸工作,她就給我買(mǎi)了一些兒童書(shū)。晚上,媽媽會(huì )在我睡覺(jué)之前給我講一些故事。在每一個(gè)故事里,我都感受到了書(shū)的神奇,也經(jīng)常被書(shū)里的故事吸引住。從此,我每天都會(huì )讓媽媽講一個(gè)故事。上了學(xué),我會(huì )查字典了,終于可以獨立看書(shū)了。
直到現在,我的那種對書(shū)的喜愛(ài)之情仍舊沒(méi)有改變。
我有個(gè)讀書(shū)的故事,想講給你們聽(tīng)。有一天,我們家大掃除,每個(gè)人收拾自己的.房間。我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,便和媽媽打了一個(gè)作文賭,就是要在半個(gè)小時(shí)內把各自的房間收拾干凈,如果我收拾得非常干凈,就勝利了,并可以上網(wǎng)玩游戲。如果沒(méi)收拾干凈,就輸了,要把客廳打掃干凈。
一開(kāi)始我干得不錯,可是我收拾房間的時(shí)候找到了《奧秘》這本書(shū),我還沒(méi)有看過(guò)呢!說(shuō)看就看。我放下手中的活,津津有味地讀了起來(lái)。我在書(shū)的海洋里暢游著(zhù),想活潑的小魚(yú)一樣欣賞著(zhù)大海里美麗的景物,也像軟軟的海綿在知識大海里面吸收著(zhù)無(wú)窮的汁液,此時(shí)此刻,我甚至想永遠在讀書(shū)的世界里。
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇8
從小到大,我讀過(guò)很多書(shū)。比如:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中,我最喜歡的書(shū)有《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》!度龂萘x》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結義的故事,魏、蜀、吳三國的建立;而《水滸傳》中,則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢,除強扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難,取得真經(jīng)的故事……
書(shū)的世界真的很有意思!除了這些古典名著(zhù),我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《名偵探柯南》等童話(huà)書(shū)。
記得剛剛懂事時(shí),我不會(huì )讀書(shū)。在幼兒園里,是老師讀書(shū)給我們聽(tīng);在家里,是爸媽讀給我聽(tīng)。漸漸地,隨著(zhù)年齡的'增長(cháng),我上了一年級,學(xué)會(huì )拼音后,就開(kāi)始自已讀書(shū)了。
現在,只要一聽(tīng)到“讀書(shū)”兩個(gè)字,我就會(huì )立馬奔向房間,沉浸在書(shū)的海洋里,如同一只快樂(lè )的小魚(yú)在大海中遨游。
校園中,老師每年都會(huì )給我們舉辦一次“淘書(shū)樂(lè )”活動(dòng)。那時(shí)候,我們開(kāi)心極了!因為這樣的活動(dòng)不但可以體驗買(mǎi)賣(mài)的樂(lè )趣,還可以分享別人有趣的書(shū)!
我愛(ài)這充滿(mǎn)知識芳香的書(shū)籍!
寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇9
俗話(huà)說(shuō)的好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)為良友”。是啊,博覽群書(shū)能使人智慧倍增,生活中缺少了書(shū),就會(huì )變得枯燥乏味。
書(shū)的豐富多彩吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”。我也是萬(wàn)千的“小書(shū)蟲(chóng)”中的一只。手中一有書(shū)就忘了整個(gè)世界,就是因為愛(ài)書(shū),也鬧出了很多笑話(huà)。
有一次,我正津津有味地讀著(zhù)英國作家迪福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來(lái)媽媽的聲音:“王宇航,你幫我買(mǎi)瓶醋去,我給你做你愛(ài)吃的糖醋排骨!蔽覜](méi)有把這句話(huà)當成現實(shí)中的事,繼續埋頭苦讀。過(guò)了十分鐘,媽媽就我沒(méi)動(dòng)靜,又說(shuō):“再不去,小心你的`屁股!”我才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)是真的,一溜煙兒,我就奔向了超市。我一邊找,一邊回憶:是買(mǎi)酒,還是買(mǎi)醬油來(lái)著(zhù)?媽媽到底讓我買(mǎi)什么?為了能趁早把書(shū)讀完,我懶得費腦筋與時(shí)間,干脆都買(mǎi)回去吧!可誰(shuí)知,媽媽的臉色特別難看,都要變綠了,又能變黃?最后還是善良的爸爸解救了我,圓了圓場(chǎng)說(shuō):“算了,還是我去吧!”就這樣,我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟,原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)醋!
我愛(ài)書(shū),愛(ài)它的多姿多彩,愛(ài)它的博大精深,愛(ài)它的一切。我要永遠與書(shū)一起,快樂(lè )生活,快樂(lè )學(xué)習!
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