寫(xiě)讀書(shū)樂(lè )趣的作文
導語(yǔ)：書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼。它伴隨我度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，無(wú)數個(gè)夜晚，是它使我的童年變得更充實(shí)，更快樂(lè )。下面由小編為您整理出的寫(xiě)讀書(shū)樂(lè )趣的作文內容，一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)讀書(shū)樂(lè )趣的作文1
書(shū)可以讓我們變得知識淵博，書(shū)可以讓我們變得頭腦聰慧，書(shū)是我最好的朋友，我從小就喜歡讀書(shū)。
兩三歲時(shí)，媽媽就用那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《小木偶奇遇記》，當我聽(tīng)到小木偶因為撒謊鼻子變得很長(cháng)的時(shí)候，我摸了摸自己的鼻子，問(wèn)媽媽我的鼻子有沒(méi)有變長(cháng)，媽媽說(shuō)：“只要不撒謊，鼻子就不會(huì )變長(cháng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我長(cháng)大以后一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
一年級時(shí)，我學(xué)了漢語(yǔ)拼音，媽媽不再給我讀書(shū)了，而是讓我借助漢語(yǔ)拼音讀書(shū)，后來(lái)我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。因為愛(ài)讀書(shū)，到了三年級時(shí)我已經(jīng)能認識不少字了，比同齡的小朋友認識的字都多�，F在上四年級了，我不再看作文《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《丑小鴨》之類(lèi)的童話(huà)故事了，而喜歡看內容比較豐富的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《三國演義》……
將來(lái)我還要讀更多的書(shū)、更好的書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的'，意思是說(shuō)書(shū)讀多了，寫(xiě)文章時(shí)就如同手握神來(lái)之筆�！皶�(shū)中自有黃金屋”不但告訴我要多讀書(shū)，而且告訴我讀一本書(shū)就像獲得了一大筆財富，我要做知識的富翁。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識的道路是無(wú)止境的，希望我的小伙伴和好朋友都熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )！
寫(xiě)讀書(shū)樂(lè )趣的作文2
書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰，書(shū)是小船，載著(zhù)人們遨游知識的海洋，書(shū)是鑰匙，為人們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是花朵，給人們?yōu)M(mǎn)醉人的芳香。
我從小就是很喜歡讀書(shū)。有一次我坐在椅子上津津有味地看《木偶奇遇記》。媽媽看見(jiàn)了，就叫我去超市買(mǎi)味精，我說(shuō)什么也不肯去，后來(lái)媽媽火了，就說(shuō)如果我不去買(mǎi)圍巾，就不讓我看書(shū)，不給我買(mǎi)書(shū)，我想到會(huì )不能看書(shū)便只好聽(tīng)媽媽的話(huà)。在去超市的路上我一直想，皮諾曹。到了超市，超市老板問(wèn)我要買(mǎi)什么。我突然忘記自己要買(mǎi)什么了，便絞盡腦汁的.想�？赡軏寢屖亲屛屹I(mǎi)鹽吧！便說(shuō)了聲：“鹽”，買(mǎi)到鹽我便回家�？墒莿偦丶�，媽媽看到我買(mǎi)的是鹽，不禁哈哈大笑起來(lái)，還把我罵了一頓。
空閑時(shí)，我捧起自己那心愛(ài)的作文書(shū)，就被那里面的故事吸引住了，便迫不及待地讀了起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，也要看一會(huì )兒書(shū)，不然我就無(wú)法入睡。
一般本書(shū)讓我百看不厭。關(guān)于風(fēng)景的書(shū)，讓我走進(jìn)大自然；關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，讓我知道動(dòng)物的可愛(ài)；關(guān)于植物的書(shū)，讓我認識了許多花草樹(shù)木；特別是那童話(huà)書(shū)，讓我仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界：變成了美麗的公主，變成了勤勞的女仆……話(huà)說(shuō)是我快樂(lè )的催化劑，童話(huà)的絢麗多彩，充滿(mǎn)神秘，怎么讓我離開(kāi)書(shū)？
在讀書(shū)的過(guò)程中，我收獲的不僅是知識，而是更多的樂(lè )趣，就是一艘船帶我，帶我駛向成功的彼岸；書(shū)是帶我倘祥的海洋，讓我在知識里遨游；書(shū)更是我的伙伴，他給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣和知識。
讀書(shū)真有趣！讓我們在世界一起讀書(shū)，一同遨游在知識的海洋里。
寫(xiě)讀書(shū)樂(lè )趣的作文3
讀書(shū)給我帶來(lái)知識；讀書(shū)給我帶來(lái)收獲。讀書(shū)使我們知識的行囊變得豐盈，讀書(shū)方使我們的心靈豐滿(mǎn)而又充實(shí)。讀書(shū)給我們平淡的生活帶來(lái)了樂(lè )趣的點(diǎn)滴，就如同在一張潔白的紙上渲染了美麗的色彩。
讀書(shū)帶給了我樂(lè )趣，但樂(lè )趣也是分類(lèi)別的，有的`是字面上的樂(lè )趣，就是所謂的幽默。而有的是像干燥的土地得到了知識的甘霖從而發(fā)自?xún)刃牡母械接腥�、快�?lè )和滿(mǎn)足。這兩種，其實(shí)我更偏愛(ài)后者。
我以前不愛(ài)讀書(shū)，但又不知何時(shí)起，家中那小小的書(shū)架子，稀稀拉拉的書(shū)本變成了巨大的書(shū)箱和密密層層的小書(shū)閣子，有同學(xué)問(wèn)我，為什么喜歡書(shū)，讀書(shū)和樂(lè )趣是作文畫(huà)不上等號的呀。這叫我怎么回答呢，有趣是發(fā)自?xún)刃牡�，好吧，也許我并不是十分了解這種樂(lè )趣吧，但我卻能真真切切體會(huì )到它。我只想說(shuō)：不要刻意地去探索去捕捉，這樣你永遠也找不到它，即便你真的捉到了它，那也是短暫的。這就要用到我上面的那兩種說(shuō)法，比如，如果是字面上的樂(lè )趣，那它是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤就像一陣風(fēng)，來(lái)得快，去得也快。但若是發(fā)自?xún)刃牡�，那就像蕙蘭一樣，持久又芳香，沁人心脾，令人回味，這才是有價(jià)值的樂(lè )趣。
讀書(shū)=樂(lè )趣，多么神奇的公式！同學(xué)們，如果覺(jué)得生活平淡無(wú)味，你可以從書(shū)中，去尋找屬于你的那份歡樂(lè )哦！
寫(xiě)讀書(shū)樂(lè )趣的作文4
在我的童年，有一件東西一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)——那就是書(shū)。
我可以在書(shū)的海洋里看世界，它不但讓我增長(cháng)了知識，還使我變得聰慧，教會(huì )我怎樣做人……
記得我不認識字的時(shí)候，總是媽媽在我身邊一字一字地讀給我聽(tīng)，那時(shí)的我只有聽(tīng)故事才能安睡，我在夢(mèng)里經(jīng)常夢(mèng)到媽媽講過(guò)的青蛙王子，美麗善良的'白雪公主，樂(lè )于助人的美人魚(yú)，七個(gè)小矮人……在夢(mèng)里，他們成為我兒時(shí)的伙伴。
到我上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本本圖畫(huà)書(shū)，把它們放在我的床頭，在我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì )一本一本地看。我有好多字都不認識，就去問(wèn)媽媽。我在夢(mèng)里見(jiàn)到了小溪，小溪底下有許多魚(yú)兒來(lái)回穿梭；一碧千里的大作文草原上駿馬奔馳；枝頭上鳥(niǎo)兒唱著(zhù)委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲……這些畫(huà)面在我的夢(mèng)里不停地浮現。
到我上了小學(xué)，開(kāi)始認字了，就自己到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到我們學(xué)校的誠信書(shū)吧借書(shū)看。
就這樣，書(shū)吧、書(shū)店成了我最常去的地方。那里有站著(zhù)或坐著(zhù)的同學(xué)，我們之間沒(méi)有語(yǔ)言的交流，只有各自挑選自己喜歡看的書(shū)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，吮吸著(zhù)知識的甘霖。
漸漸的，書(shū)成了我最好的朋友。書(shū)中有著(zhù)太多太多我們所看不懂的內容，有著(zhù)太多太多的秘密。那些秘密等著(zhù)我們去探索，等著(zhù)我們去解開(kāi)，所以我們要認真學(xué)習，認真去看好每一本書(shū)。這樣，我們的知識才能更加豐富，讓我們養成認真讀書(shū)的好習慣吧！
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