為中華之崛起而讀書(shū)作文（精選28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 1
身為中學(xué)生，當我們在糟糟懂懂時(shí)背起書(shū)包，是否曾想過(guò)我們?yōu)楹我x書(shū)？
我們?yōu)楹味x書(shū)呢？我國著(zhù)名的無(wú)產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家周總理面對這個(gè)問(wèn)題堅定的回答道為中華之崛起而讀書(shū)！”。每每讀到他那句話(huà)，我眼前總是浮現出他堅定的神情，耳畔總是回蕩著(zhù)他鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)。說(shuō)出這句話(huà)時(shí)周總理才年僅十二三歲，與我們年齡相差不多卻能說(shuō)出如此抱負和胸懷的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不讓傾聽(tīng)者震驚。是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。
“為中華之崛起而讀書(shū)”不僅是對以愛(ài)國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是對以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現和拓展，是激勵人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取的強大動(dòng)力。
許多人都說(shuō)這個(gè)故事老了，現在世界和平了又不需要振興中華”。但是，此時(shí)的世界不再是簡(jiǎn)單的炮火時(shí)代了，隨著(zhù)科技的飛速進(jìn)步與發(fā)展，我們正面臨一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭�，F在中國正面臨比歷史上哪一個(gè)時(shí)刻都嚴峻的問(wèn)題與挑戰。
很多學(xué)生說(shuō)，我現在年齡太小沒(méi)法報效祖國，于是心安理得的睡”在祖國的懷抱里，漸漸變成一個(gè)巨嬰”；不少父母也發(fā)表只要好好學(xué)習其余都別管”的謬論�？晌覀冇袥](méi)有想過(guò)，我們每次的認真作業(yè)，難道只是為了老師筆下的紅勾？我們的努力讀書(shū)難道只是為了老師的夸贊嗎？我們起早貪黑的學(xué)習難道只是為了高考的.八股文嗎？我們?yōu)楹我x書(shū)？我們不僅僅是為自己讀書(shū)，更是為成為祖國的棟梁而讀書(shū)。
身為青少年，我們應從小樹(shù)立偉大志向，并努力實(shí)現。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。一些人盲目崇拜正當花季的姐姐歐巴”卻笑話(huà)那些有志向的人，將他們的理想視為是空想。對此我不僅感到十分荒誕更為他們感到可悲。不可否認，不少事情是幾乎不可能實(shí)現的，但就是有人立下了志向，抓住那一線(xiàn)希望去突破。西漢司馬遷少年時(shí)涉獵群書(shū)，立志繼承父業(yè)，卻在撰寫(xiě)時(shí)因一件事的牽連被受酷刑，當時(shí)的他面對達官貴人人的不屑與譏諷，沒(méi)有消極沉悶，反而化悲痛為力量，最終寫(xiě)下了通古今之變，成一家之言”的《史記》。在經(jīng)歷磨難時(shí)，立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現目標而艱苦奮斗，最終憑借著(zhù)不斷奮斗登上成功”這座巍峨的大山。
少年強則國強！”身為祖國未來(lái)的希望，我們應當立下志向，發(fā)奮讀書(shū)，讓東方的巨龍騰飛云霄。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 2
我從小生活城市里，過(guò)著(zhù)富裕、衣食無(wú)憂(yōu)的生活。我天真地以為所有的地方都像南京一樣，人們都過(guò)著(zhù)幸福的生活，直到有一天我到了老家鹽城……
記得六歲那年，有一天，爸爸對我說(shuō)：“俞澍，下個(gè)禮拜我們要回爺爺奶奶家嘍�！薄笆裁�，我還有另外一個(gè)家�！蔽壹�(dòng)地快要跳起來(lái)，想象著(zhù)另外一個(gè)家的樣子。我終于等到那一天，我迫不及待的坐上爸爸的車(chē)子，向鹽城駛去。
一開(kāi)始周邊全是高樓大廈，鱗次櫛比，可是越走越遠，最后，高樓大廈變的模糊起來(lái)，逐漸消失在薄霧中。這時(shí)，映入眼簾的是一片片田野，旁邊的車(chē)輛也漸漸減少，多了好多自行車(chē)和三輪車(chē)。
不一會(huì )兒車(chē)子就停到了一條羊腸小道上，我滿(mǎn)懷期待地下了車(chē)�？墒窃谖已矍暗牟皇切e墅，而是一座破舊不堪、年久失修的平房。它如同一個(gè)歷經(jīng)滄桑的'老人，矗立在寒風(fēng)中。我瞪大雙眼，十分驚訝地問(wèn)爸爸：“爸爸，這是我們家嗎？”“是��！”爸爸滿(mǎn)懷微笑走進(jìn)了房子里。只見(jiàn)一本本舊書(shū)放在桌子上，旁邊是一個(gè)簡(jiǎn)陋的電風(fēng)扇，廚房里還是一個(gè)灶臺，只有生柴火才能燒飯�？吹窖矍暗木跋�，我沒(méi)想到農村的科技這么落后，不禁問(wèn)爸爸：“爸爸，我們今晚一定要住這兒?jiǎn)�？能不能住賓館？”爸爸板著(zhù)臉嚴肅的說(shuō)：“不行，一定要住這�！薄斑@兒蚊蟲(chóng)太多了，還有老鼠，我要住賓館！”我大喊大叫，奶奶怎么勸說(shuō)我都不聽(tīng)。
爸爸看到我這樣無(wú)理取鬧于是把我拉到小屋子里，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“奶奶每天干活很辛苦，從早上六點(diǎn)干到晚上十二點(diǎn)，但只能拿七八十元，中午吃的都是南瓜拌飯，你要聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，不要讓奶奶不開(kāi)心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后上床睡覺(jué)了，雖然這一晚睡得心驚膽戰，有老鼠“吱吱”的聲音，有房屋咔咔響的聲音，但是聽(tīng)過(guò)奶奶的故事，我便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天一早，我要離開(kāi)了。我望著(zhù)眼前的老屋，暗定決心要好好讀書(shū)，長(cháng)大后回農村來(lái)，讓農村人也過(guò)上城里的生活，不在吃苦。我相信，二十年后，這里一定有很大的變化。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 3
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。它是多么的振奮人心啊!
中國近代史上，在某些方面，我們并不如其他國家那么強盛，那么有知名度。在課外數學(xué)課堂上，數學(xué)老師給我們講了丟番圖的故事，內容是不定方程的同余方法求解。然而實(shí)際上，我們中國的九章算術(shù)講的也是相似的內容。為什么別的國家跟我們國家的研究成果相似，然而別的.國家的研究成果舉世聞名，而我們國家的研究成果卻鮮為人知呢?
此外每當圣誕節、情人節這些外國的節日來(lái)臨時(shí)，我們國內的節日氣氛也非常濃厚，商場(chǎng)和酒吧這些購物和娛樂(lè )場(chǎng)所都張燈結彩，還有很多大型社交軟件和網(wǎng)絡(luò )平臺的宣傳內容無(wú)不與之相關(guān)，很多年輕人都趨之若鶩。而我們中國的傳統節日比如冬至、立春、臘八，年輕人卻很少關(guān)注，有些年輕人甚至不知道這些節日的存在。除了十分注重傳統的中老年人群會(huì )安排節日活動(dòng)之外，幾乎沒(méi)有什么熱鬧的節日氛圍。
從以上現象中我們可以看出，在近現代史上，我們的研究成果在國際上的認同程度不高，我們的傳統文化也正經(jīng)歷著(zhù)外來(lái)文化的沖擊，不少年輕人熱衷于外國的節日，而對本國傳統文化知之甚少。改變這一現象的根本在于中華民族之崛起。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):“少年強則國強!”作為新時(shí)代的中國少年，我們應為中華之崛起而讀書(shū)，讓世界知道中華輩出英豪，弘揚我們的民族文化和科學(xué)技術(shù)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 4
“為中華之崛起而讀書(shū)”——周恩來(lái)你。這時(shí)周恩來(lái)十幾歲時(shí)候說(shuō)的一句話(huà)。
為誰(shuí)讀書(shū)？這是一個(gè)問(wèn)題。為自己？為未來(lái)？當我們還在固執的以為是為父母而讀書(shū)這種完全錯誤的想法時(shí)，周恩來(lái)前輩已經(jīng)有了方針——為中華之崛起而讀書(shū)。
換角度來(lái)說(shuō)，周恩來(lái)前輩就是為自己的夢(mèng)想而讀書(shū)，他的夢(mèng)想就是為中華崛起。他就是通過(guò)讀書(shū)，讓中國人民站起來(lái)了！
或許，我們已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想。而讀書(shū)就是通往夢(mèng)想殿堂的一條路，他可以給我們的未來(lái)，帶來(lái)希望與機會(huì )。
或許，我們還沒(méi)找到方向，但是讀書(shū)不就是一條條通向不同殿堂的道路嗎？他不就可以給我們帶來(lái)選擇嗎？他不就可以找到你的夢(mèng)想嗎？
風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。讀書(shū)的.過(guò)程就像風(fēng)雨，夢(mèng)想成真就像彩虹的一小節，當每個(gè)人的那一節彩虹拼接在一起，不就是通向中華崛起的天橋嗎？每個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，就是中華崛起之時(shí)！
所以說(shuō)，為夢(mèng)想讀而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 5
我整天發(fā)愁，學(xué)習怎么這么累，玩的時(shí)間看電視的時(shí)間都沒(méi)有了。有一天羊老師對我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”然后跟我們講了周恩來(lái)爺爺的故事，在十二歲的時(shí)候，他的'老師也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，周恩來(lái)當時(shí)回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)那時(shí)就有了為國家做貢獻的理想和抱負，而我卻還想著(zhù)這些玩物喪志的事情，我感到十分羞愧。
國強是民富最根本的保障，我現在衣食無(wú)憂(yōu)，更有這么好的學(xué)習條件，而這些都是國家富強帶來(lái)的美好生活。但國家富強得靠我們繼續努力，成為建設祖國的接班人，讓國家更加強大富足，這就需要我們現在多學(xué)知識，了解更多的科學(xué)技術(shù)和信息，這些都離不開(kāi)讀書(shū)。
書(shū)是智慧的寶典，只有讀好書(shū)、好讀書(shū)、好好讀書(shū)，才能增長(cháng)知識，拓展視野，讓自己變得更加強大。我也要“為中華之崛起而讀書(shū)”，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，像周恩來(lái)爺爺那樣擁有一顆為祖國的繁榮昌盛而拼搏努力的決心。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 6
從我記事起，媽媽就給我講故事。媽媽肚子里的故事很多很多。有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺粗滥敲炊喙适卵�？”媽媽說(shuō)：“這些故事都是我看書(shū)記住的�！彼�，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，我認識的字很少，我讀的大多是以圖片為主的書(shū)。后來(lái)上了一年級認識了許多字，我就開(kāi)始讀有拼音的書(shū)。我讀過(guò)的書(shū)有自然科學(xué)方面的科普書(shū)、有教人懂道理的書(shū)、還讀過(guò)練口才方面的繞口令書(shū)……其中，我最喜歡故事書(shū)和猜謎語(yǔ)書(shū)，看得入神的`時(shí)候，我連電視也不看了，也不和街上的小朋友玩耍了。
我看了這些書(shū)，我懂得了許多做人的道理，我還懂得了蝴蝶是怎樣變成的，我還知道直升飛機是怎么飛上天空的……看了這些書(shū)，讓我有了學(xué)習的興趣，還給我帶來(lái)了愛(ài)科學(xué)的興趣。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 7
讀書(shū)時(shí)一種享受，從小我們進(jìn)入小學(xué)，老師就叫我們多多讀書(shū)，為了自己，為了中華民族，這句話(huà)我們常常銘記于心。
讀書(shū)雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但里面奧秘很多需要我們探索，更重要的是要背誦，朗讀，理解意思。讀書(shū)對我們很重要，就像對中華民族一樣，關(guān)于讀書(shū)，我還有幾個(gè)小例文。
在一個(gè)晴朗的`下午，一個(gè)老人走進(jìn)圖書(shū)館，他是誰(shuí)呢？噢，原來(lái)他是季羨林。圖書(shū)館大多數是青少年，讀書(shū)不分國界，年齡。他顯然是來(lái)讀書(shū)的，他徑直走到了文學(xué)柜邊拿出一本，細細品嘗，津津有味地看起來(lái)。你看連作家都在為中華之崛起而讀書(shū)，難道我們不能嗎？對，我們要“細讀，平品讀，嘗書(shū)�！�
在抗日過(guò)程中，毛主席仍然看書(shū)，寫(xiě)字。因為讀書(shū)才能獲得知識，打敗敵軍�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。所以書(shū)對每個(gè)人都很重要，尤其是對小學(xué)生。我們有何理由不讀書(shū)呢？
書(shū)是精神食糧，是打開(kāi)知識通道的大門(mén)，是成功的鋪路石。為中華之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 8
每當我想起以前那些為中華人民額奮斗的人們，我心里就總是想到周恩來(lái)總理，這個(gè)名字一直都在陪伴著(zhù)我們！
我知道我們必須要讀好書(shū)讓我們的祖國發(fā)揚光大！在古代，岳飛的.背上刻著(zhù)‘精忠報國’四個(gè)大字告訴了人們岳飛的少年情懷。在抗戰期間紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)里，爬過(guò)雪山，跨過(guò)草原為中華人民共和國增添了許多動(dòng)人的故事。讀書(shū)讓人們變得聰明，讓人們變得強大！
我們現在還是小學(xué)生還不懂得報效祖國是什么意思，但是我們知道只要讀好書(shū)就能給國家多增添一點(diǎn)力量。我們想學(xué)習好，就必須有學(xué)習的方法，學(xué)習方法對學(xué)習有著(zhù)很大的幫助，就算你有學(xué)習方法，有著(zhù)聰明的頭腦，但是你沒(méi)有良好的學(xué)習態(tài)度，你也只會(huì )事倍功半！
讀書(shū)吧！親愛(ài)的少先隊員，國家要發(fā)展，民族要興旺，沒(méi)有文人志士撐起這一片藍天，又何談民族之興國家之旺呢？
少年強，則過(guò)強，少年富則國富，親愛(ài)的少先隊員們，讓我們把國家發(fā)揚光大吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 9
今天我讀了周總理的故事《為中華之崛起》，被周總理遠大的.志向深深打動(dòng)。
周爺爺十二三歲時(shí)就有一個(gè)明確的奮斗目標：“為中華之崛起”而讀書(shū)，為了達到這個(gè)目標，他學(xué)習非常勤奮，刻苦。特別注意課外閱讀，能夠在閱讀書(shū)報時(shí)自主思考，還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，深求最科學(xué)的內容和答案。并且常常和老師同學(xué)一起討論怎樣救國和宣傳救亡的問(wèn)題。
和周爺爺比較，覺(jué)得我太不懂事了，生活在優(yōu)越的環(huán)境里，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦，不知道好好學(xué)習，甚至作業(yè)都需要家人輔導，不能獨立完成。學(xué)習不主動(dòng)，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，還總是貪玩，今后我一定要改掉這些壞毛��！從現在開(kāi)始我要以周爺爺為榜樣，努力學(xué)習，做一個(gè)有理想，做任何事情都有目標的好孩子，將來(lái)為祖國的建設添磚加瓦。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 10
書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)靈魂的源泉。我喜歡讀書(shū)，毫無(wú)保留的喜歡，今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，為什么讀書(shū)，好像我從未細想過(guò)。放學(xué)回家，我把老師的問(wèn)題說(shuō)過(guò)媽媽聽(tīng)，媽媽笑笑摸著(zhù)我的頭說(shuō)：我給你講個(gè)故事吧，一個(gè)關(guān)于周恩來(lái)爺爺小時(shí)候的`故事。周爺爺出生的那個(gè)年代是我們國家最貧困落后的年代，是被許多掠強欺凌的年代。學(xué)生時(shí)代的周爺爺面對為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題，居然脫口而出，“為中華之崛起而讀書(shū)”這樣的豪言壯語(yǔ)。想想自己現在是有多幸福。為什么而讀書(shū)，為了我的航天夢(mèng)、為了我的機器人夢(mèng)、還是為了我的教師夢(mèng)。曾經(jīng)我有過(guò)許多夢(mèng)想，沒(méi)一個(gè)有周爺爺這么堅定，都是三分鐘熱度。為什么而讀書(shū)，從今天開(kāi)始，我要好好想想。
記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人讀書(shū)都是為了自己，為了自己的祖國、為了夢(mèng)想，也為了地球上天更藍、水更綠，人們更幸福、健康。
也許我沒(méi)有周爺爺那么堅定的信念，但作為新時(shí)代的少年，我清楚的知道，我喜歡讀書(shū)，并且會(huì )繼續讀更多的書(shū)。在書(shū)中去了解更多關(guān)于知識、夢(mèng)想、未來(lái)的一切一切……
為中華之崛起而讀書(shū)作文 11
少年強，則中國強！我們是祖國的未來(lái)，我們即代替上一代，所以我們要更加嚴格自己！
青出于藍而勝于藍。我們要在上一個(gè)的基礎上更上一層樓，突破自我，超越上一代，做祖國的驕傲。
有的人做醫生，為人們治病。在古時(shí)候，一場(chǎng)風(fēng)寒，也許就能奪去一個(gè)人的生命，現在想想，是多么的.不可思議呀！這是因為我們的上一代的努力發(fā)明了治風(fēng)寒的藥物。而現在，有一治不好的病，名叫癌癥，無(wú)人不曉，和古時(shí)候的風(fēng)寒一樣嚴重！而我們這一代，更會(huì )精益求精，發(fā)明出治癌癥的方法和藥物，為人們治更多的��！有的人做了研究先進(jìn)科技的，增強國力，方便人們的生活。以前，打仗只能用冷兵器再后來(lái)，用小米加步槍?zhuān)F在，用的是核武器，但是我們都知道，它的污染和輻射特別大，所以到了以后，我們這一代，定會(huì )有人研發(fā)出無(wú)污染的核武器，在這一方面壓倒全世界！還有的人做了教師，把他們的知識傳授給我們的下一代。教師是個(gè)很神圣的職位，每個(gè)教師都想著(zhù)如何成功傳授，到了以后啊，這種事都不用愁，有的發(fā)達的技術(shù)，人人都可以成功。
所以，為了祖國的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 12
千百年來(lái)，對于為什么要讀書(shū)有很多的回答，有的人說(shuō)是為了當官，有的人說(shuō)是為了發(fā)財，還有人說(shuō)是為了光宗耀祖，而少年周恩來(lái)的回答是：“為中華之崛起而讀書(shū)�！痹�(jīng)，洋鬼子們用罪惡骯臟的鴉片打開(kāi)了我們祖國的大門(mén)，讓大國的子民們從此任人欺負。從萬(wàn)園之園的圓明園被毀滅到《北京條約》《辛丑條約》等不公平條約的簽訂，再到香港澳門(mén)等地與我們祖國母親骨肉分離，這些不堪回首的往事簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。而少年周恩來(lái)在當時(shí)就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此作為目標。這是多么令人振奮的偉大目標，而他也是一直努力堅持這么去做的，他給我們樹(shù)立了良好的.榜樣。
想想少年周恩來(lái)當時(shí)學(xué)習的環(huán)境是多么的差，而我們現在是多么地幸福，俗話(huà)說(shuō)少年強則國強，少年富則國富，只有在少年時(shí)期，立下報國之志，才能民富國強。雖然我們現在還只是小學(xué)生，但我們是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們要銘記周恩來(lái)總理的這句：“為中華之崛起而讀書(shū)”，除了樹(shù)立遠大的目標，還要用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)祖國、愛(ài)勞動(dòng)、全面發(fā)展的好孩子，努力提高自己的綜合能力、自身素質(zhì)，為建設家鄉、振興中華做好準備。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 13
12歲的時(shí)候，周爺爺就離開(kāi)了美麗的家鄉——淮安，到東北去了。在那個(gè)時(shí)候，東北是帝國主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭奪的焦點(diǎn)，他的伯父來(lái)沈陽(yáng)接他。不久，周爺爺就進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。周恩來(lái)爺爺從伯父口中聽(tīng)到了一個(gè)詞—中華不振！他從他伯父口中還聽(tīng)到了一個(gè)詞，就是祖界地�！白饨绲厥鞘裁�？里面是什樣子的？為什么外國人可以住在中國的土地上，還可以壓在中國人的頭上？”一串串問(wèn)題不斷涌入他腦中，于是他控制不住好奇心，和一個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到了租界地，剛走一會(huì )兒，就發(fā)現一個(gè)婦女的親人被外國人的'汽車(chē)軋死了，他原以為中日巡警會(huì )幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終于真意識到中華不振的意思。
從租界地回來(lái)后周爺爺常常一個(gè)人沉思。直到一次修身課上。
那天修身課上，校長(cháng)問(wèn)大家：“為什么讀書(shū)？”“發(fā)家致富！”“讓將來(lái)有條出路！”“有飯吃！”同學(xué)們積極發(fā)言，只有周爺爺什也沒(méi)有做，校長(cháng)注意到了，就讓他來(lái)回答，周爺爺堅定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
是��！為中華之崛起而讀書(shū)！如果周爺爺見(jiàn)到現在這樣的大中國會(huì )有多開(kāi)心��！
我們一定要向周爺爺學(xué)習，奮斗。為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 14
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是出自周恩來(lái)總理之口，他的理想是那么遠大，小小年紀就立志要為中華而讀書(shū)。周總理之所以能夠有那么多的豐功偉績(jì)，不僅僅是因為他有偉大的志向，還因為他為了這個(gè)志向而十分努力，最終成為了偉大的思想家，政治家。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想當一名老師。因為老師是培育祖國花朵的園丁。少年強則國強，沒(méi)有老師們的教育，少年怎么能“強”。我認為老師是非常偉大的職業(yè)，假如沒(méi)有了老師，這個(gè)世界也將會(huì )變了模樣，國家也會(huì )丟失秩序，在混亂中滅亡。
我們的祖國就像一個(gè)強而有力的青年，立在世界的東方。我們的祖國，也曾經(jīng)傷痕累累，但是黑暗已經(jīng)過(guò)去了，光明已經(jīng)到來(lái)了，現在的中國，萬(wàn)眾矚目，是一個(gè)不可小覷的`大國，我們發(fā)展了，我們進(jìn)步了，我們徹底洗刷了“東亞病夫”的恥辱，我們令世界刮目相看！
對于我們，祖國的青少年，我們要繼承和發(fā)揚革命先烈那不怕吃苦，不怕困難，勇往直前的精神，讓祖國的未來(lái)更加美好，更加強盛。
讓我們奔跑吧，在祖國的大道上！為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國之繁榮而努力！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 15
我現在很喜歡讀書(shū)，但我看到資料上的周恩來(lái)爺爺小時(shí)候更加喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)堅持不懈，不管是為人民或是為國家都做出過(guò)貢獻的人。并且他成立了新中國，這是我們更加值得驕傲的。
所以，我覺(jué)得我讀的書(shū)還不夠多，不像周恩來(lái)爺爺以前讀的書(shū)那么多，在這個(gè)寒假里，我一定要多去閱讀一些課外的知識，更加的去開(kāi)拓自己的眼界。
說(shuō)到讀書(shū)，其實(shí)我以前是一個(gè)特別不喜歡讀書(shū)的`人，原因是因為讀書(shū)十分的枯燥乏味，沒(méi)有體會(huì )到讀書(shū)有那么多的的樂(lè )趣和知識。直到有一天下午，媽媽從圖書(shū)館買(mǎi)了一些漫畫(huà)和兒童讀的童書(shū)，她讓我先看看漫畫(huà)，于是，我就只能十分不情愿的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì )兒，我覺(jué)得這本書(shū)還真的吸引了我，從那以后，我便覺(jué)得讀書(shū)是一件十分有意義的事情，就這樣，我也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)，后來(lái)，我又看到了周恩來(lái)總理的這句話(huà)"為中華之崛起而讀書(shū)”，更加讓我覺(jué)得讓我為之驕傲。我一定要學(xué)習他的可貴的精神。
這不僅僅是弘揚了中國讀書(shū)的傳統，更加是一個(gè)我可以去奮斗的目標，俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，你不去讀書(shū)你就體會(huì )不到其中的奧秘，更加體會(huì )不到書(shū)的海洋世界。
我應該好好的珍惜現有的讀書(shū)時(shí)間，更加的努力。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 16
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)是周恩來(lái)爺爺的名言，它激發(fā)我們奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，天天向上的斗志。
想想看，讀書(shū)給我們帶來(lái)了什么？只是增長(cháng)知識嗎？
不，不是。讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生，讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛，不能驕傲。讀書(shū)培養我們禮儀習慣，見(jiàn)到人要問(wèn)好，要孝敬父母，尊敬老師，熱愛(ài)祖國。
讀書(shū)，不僅僅是一種學(xué)習，它還能影響到我們的`一生！往小處說(shuō)，讀書(shū)為了學(xué)習，學(xué)習為了成績(jì)，成績(jì)?yōu)榱斯ぷ�，工作為了家庭，只有讀書(shū)學(xué)習才會(huì )有好成績(jì)，有好成績(jì)才能有一個(gè)好工作，你有一個(gè)好工作，才能有一個(gè)好家庭，有好家庭你才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )有更多的斗志。國家的發(fā)展很快，離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人名，我們是其中的一份子，所以也要跟上步伐。而且，每個(gè)人肯定都有自己的夢(mèng)想，只有你有好成績(jì)，才能選工作，才能向著(zhù)理想去奔波，為人民做貢獻。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書(shū)影響人的一生，往大處說(shuō)，影響的是什么？是國家！不能讓國家落后，我們應該跟著(zhù)國家的腳步前進(jìn)，為國家的發(fā)展敬一份綿薄之力。我們在學(xué)習，國家在發(fā)展！
少年們，舉起你們手上的書(shū)本，開(kāi)始讀吧，為自己讀書(shū)，為國家讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 17
為什么要讀書(shū)？這個(gè)看似很普通的問(wèn)題，有時(shí)確能激發(fā)出一個(gè)人的無(wú)限能量，因為只有我們學(xué)習了知識，長(cháng)大才能回報祖國。
曾經(jīng)有一位愛(ài)國的偉人，他在年少時(shí)看到老百姓生靈涂炭，貧窮落后的祖國任人宰割，在他幼小的心靈里，萌生出了，“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)。這就是12歲的周恩來(lái)，在那樣的年代里，更顯的難能可貴。在以后艱苦卓絕的戰爭年代，建設偉大祖國的'年代，他仍然在踐行著(zhù)他的“為中華之崛起而讀書(shū)”，的座右銘，為中華之崛起而工作，為國家，為人民鞠躬盡瘁。贏(yíng)得了世界各國的廣泛贊譽(yù)。
今天我們能有這么美好幸福的生活，都是無(wú)數革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。處于新時(shí)代的我們更應該懂得去珍惜，珍惜美好的生活來(lái)之不易。在豐富知識的時(shí)候，加強體育鍛煉，少年智，則國智，少年強，則國強。我們新時(shí)代的少年同學(xué)應該以革命先烈為榜樣，學(xué)校他們?yōu)閲�，為人民的高尚品格。從現在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，珍惜分分秒秒，樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向，為實(shí)現中華民族偉大復興而努力奮斗！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 18
中國是個(gè)偉大的國家，中華民族是一個(gè)有悠久燦爛文化的民族。認真讀書(shū)了解祖國的過(guò)去是十分重要的。
周恩來(lái)爺爺，12歲少年時(shí)代，他學(xué)習非�？炭�，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)時(shí)思考的問(wèn)題。在課堂上認真聽(tīng)講，認真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀來(lái)彌補課堂上學(xué)習不足，利用課余時(shí)間查閱社會(huì )科學(xué)書(shū)籍外，還有自然科學(xué)和軍事科學(xué)的.書(shū)，把幾本書(shū)的內容，對照閱讀加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是我們敬愛(ài)的周爺爺的名句。他激勵著(zhù)一代代青少年奮發(fā)圖強，努力向上的斗志。我們當代的小學(xué)生，不僅要掌握課堂上的知識點(diǎn)，還要讀更多的古代經(jīng)典，科普知識書(shū)籍和了解中國五千年的歷史。
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的娃娃開(kāi)始，成為一名合格的學(xué)生，讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理，遇事冷靜，做人謙虛，對人要有禮貌要孝敬父母尊敬老師。熱愛(ài)祖國，永遠牢記周爺爺的誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習不光為自己，他更大的力量是讓我們的祖國更加繁榮強盛國泰民安。學(xué)好本領(lǐng)貢獻出我的一切做個(gè)有用之才。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 19
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是12歲時(shí)候來(lái)周恩來(lái)在面對沉睡的中國巨獅發(fā)出的一聲吶喊，喊醒了成千上萬(wàn)的中國人，從那時(shí)候起，中國有了希望，有了未來(lái)！
現在我們之所以能在溫暖的環(huán)境中讀書(shū)，那是因為革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。他們?yōu)榱酥袊膶?lái)，發(fā)奮圖強，努力的讀書(shū)。他們不僅讓中國的將來(lái)發(fā)展好，而且讓中華這條巨龍騰飛起來(lái)了！雖然說(shuō)現在的'中國已經(jīng)走上了發(fā)展的道路，但是我們還要努力，讓革命先烈不為我們的努力白白浪費。所以我們要更加努力讀書(shū)，讓我們的祖國更美好，更富饒！可是據我觀(guān)察，我發(fā)現很多的人都不努力學(xué)習，而是自由散漫在那玩耍，在上課時(shí)候，做小動(dòng)作，和同學(xué)交頭接耳，還有上課的時(shí)候亂插嘴，甚至還有人在課堂上大聲喧嘩。這些都是不應該發(fā)生的，應該盡快改掉。為了人民，為了祖國，我們需要的是發(fā)奮努力，堅持不懈的學(xué)生，而不是那些自由散漫，無(wú)精打采的學(xué)生。我希望這些學(xué)生改掉壞毛病，養成好習慣。
同學(xué)們，為了祖國的未來(lái)，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)，為中華騰飛而努力奮斗吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 20
“少年強，則國強；少年志，則國志�！蔽覀円鲂聲r(shí)代的少年，做有理想有志向的少年。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)所立下的志向。當時(shí)，我們國家正遭受帝國主義列強的侵略。周總理在十二三歲時(shí)，就已經(jīng)認識到：中國人要想不受帝國主義侵略，振興我們的民族，就要多讀書(shū)！少年周恩來(lái)就有如此抱負和胸懷，我被周恩來(lái)的`精神深深打動(dòng)。作為新時(shí)代兒童的我，會(huì )努力學(xué)習知識，不斷讀書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”！從小我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀了許多有價(jià)值的書(shū)，我享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，也喜歡在書(shū)海的世界中遨游。在書(shū)里，我學(xué)到了很多知識。
在書(shū)中，我熟知了很多經(jīng)久流傳的民間故事，文字記載的歷史故事，感受到了中國悠久的文明歷史，知道了祖國繁榮富強是一代又一代的中華兒女共同努力的結果。當我從書(shū)中看到國家受人欺凌時(shí)，是革命先烈拋頭顱，灑熱血，用他們自己的生命保衛了祖國，我深深地被感動(dòng)了，心中受到了極大的鼓舞。
我也要像周恩來(lái)爺爺那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”!從現在起，以書(shū)為伴，做有理想有志向的少年，為國家的繁榮富強添磚加瓦。
“少年強，則國強；少年志，則國志�！奔佑桶�，新一代的少年！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 21
中國是一個(gè)很偉大的國家，它有著(zhù)幾千年的歷史。我們不僅是炎黃子孫，也是中國的繼承人，我們應該為中華之崛起而讀書(shū)。
東晉大書(shū)法家王羲之自幼刻苦練習書(shū)法，當他每一次寫(xiě)完字以后，都會(huì )到自己家門(mén)前的池塘里洗筆。時(shí)間久了，一池子的清水都變成了一池子的墨水。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著(zhù)名書(shū)法家，被人們稱(chēng)之為“書(shū)圣”。他為中華民族貢獻了王羲之字體。
中國現代著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅，出生于紹興城內都昌坊口一個(gè)破落的士大夫家庭，自幼聰穎勤奮。在三味書(shū)屋讀書(shū)期間父親病重，所有的家庭負擔全都落在魯迅一個(gè)人身上。有一次，他遲到后被老師數落后，便在自己的'書(shū)桌上輕輕地小小的刻了個(gè)“早”字，并下定決心無(wú)論如何也不能再遲到了，最終他終于做到了。他為中國貢獻了《啊Q正傳》、《狂人日記》、《祝�！返刃≌f(shuō)。
從古至今，我們中國的科技越來(lái)越發(fā)達，一代又一代的中華人民都在為中華之崛起而讀書(shū)，我們也應該好好學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 22
他不是風(fēng)光不限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國第一位杰出軍事家、外交家……周恩來(lái)。
《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得了卓越的成就。我們的總理通過(guò)會(huì )議，建立了我國與亞洲、非洲等國家的深厚友誼。在會(huì )議中他倡導《和平共處五項原則》他以獨特的人格魅力贏(yíng)得了各國外交的贊揚，也向世界展現了中國人的風(fēng)采。印度和中國友好協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)森德格拉爾說(shuō):“要世界上多幾個(gè)像周恩來(lái)那樣的政治家，那么世界和平就有希望了�！薄盀閲A之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的座右銘，我們應該學(xué)習周總理為他人著(zhù)想的高尚品質(zhì)。我們是祖國的花朵，未來(lái)的棟梁和希望。身為一名優(yōu)秀的.少先隊隊員，我們更應該發(fā)憤圖強、好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答祖國和父母，不辜負家人的希望。平時(shí)學(xué)習很苦想要放棄的時(shí)候，奶奶總給我講周總理每天只睡覺(jué)三小時(shí)的故事，說(shuō)他的事跡他的做人處事，我被感動(dòng)了！又一次坐到書(shū)桌前，乖乖的拿起筆奮筆疾書(shū)，開(kāi)始認真學(xué)習。
此時(shí)此刻的我，為中國有這樣的一位好總理而自豪，為我是一名中國人而自豪，周總理的平易近人永遠留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”我好好學(xué)習了嗎？
為中華之崛起而讀書(shū)作文 23
“中華人民共和國”這是一個(gè)多么令人自豪的名字��！我們?yōu)槲覀兩L(cháng)在中華人民共和國而感到驕傲！
時(shí)間流逝之快如同白駒過(guò)隙，我也已經(jīng)成為了一個(gè)十三歲的少年�，F在的我，對祖國的了解更深入了——我了解到了祖國曾經(jīng)有許多的偉人，他們?yōu)樽鎳龀隽司薮蟮呢暙I；在作家的筆下，我體會(huì )到了作家對祖國的熱愛(ài)之情；在畫(huà)家的畫(huà)下，我仿佛置身于祖國的大好河山中，領(lǐng)略到了祖國的雄偉壯觀(guān)。
我們成長(cháng)的這片土地，為世界做出了貢獻。在讀書(shū)的過(guò)程中，我得知了火藥、指南針、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。它們傳到世界各地，為人類(lèi)文明做出了巨大的`貢獻。我領(lǐng)略到了祖國的大好河山——萬(wàn)里長(cháng)城、秦始皇兵馬俑、大雁塔，北京的頤和園和大觀(guān)園等著(zhù)名建筑蘊含著(zhù)炎黃子孫的智慧結晶。然而，我也知道了祖國的過(guò)去是令人痛心的。我們受盡欺凌卻從未向邪惡屈服，我們終于站起來(lái)了！為了不讓我們的祖國受到欺凌，我們要為中華之崛起而讀書(shū)，要為祖國的發(fā)展而讀書(shū)！
以前那條沉睡的巨龍已經(jīng)醒來(lái)。讓我們一起努力，燦爛的未來(lái)一定會(huì )屬于我們！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 24
人生要有目標才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標。面對茫茫的人生中，要明確目標，找準方向，這樣才能讓人生更加完美。
我們青少年為什么而讀書(shū)？我們青少年的目標是什么？其實(shí)就是周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)。這句話(huà)已經(jīng)說(shuō)明了我們青少年的'目標。如今我們的祖國還不夠強大，還是發(fā)展中國家，離有些發(fā)達國家還有一定的距離。有一段話(huà)說(shuō)的好，少年強，則國強；少年志，則國志；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由。這段話(huà)充分的說(shuō)明了我們青少年，與祖國的命運息息相關(guān)，只有我們強大了，祖國才會(huì )跟著(zhù)強大起來(lái)。
我們青少年要銘記歷史，熱愛(ài)祖國。我們祖國曾是傷痕累累，落后就要挨打。只要我們青少年不忘記那段悲痛的歷史，熱愛(ài)祖國。我相信，祖國不會(huì )再有那段悲痛的歷史，祖國的明天會(huì )更加美好。
我們青少年的目標應該要一致，目標就是為祖國的明天更美好而讀書(shū)。同學(xué)們，放下手中的漫畫(huà)吧，拿起對我們有意義的書(shū)，為我們的目標指引方向，讓我們的目標更早實(shí)現，讓祖國更早繁榮富強。同學(xué)們，從我做起，樹(shù)立自己人生目標，讓你的人生更加美麗。從此認真讀書(shū)，讓世界明白——“東方雄獅”睡醒了，站起來(lái)了！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 25
這個(gè)是周恩來(lái)爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)，其實(shí)我也很喜歡讀書(shū)，但是周恩來(lái)爺爺比我讀的書(shū)要多的多，這讓我感覺(jué)到他是一個(gè)為了一個(gè)目標堅持不懈，永不放棄的人。
寒假的時(shí)候時(shí)候，我為了向他學(xué)習，我給自己制定了一個(gè)目標，就是每天讀一篇文章，把好詞好句抄寫(xiě)下來(lái)，去學(xué)習周恩來(lái)總理堅持不懈的精神。從前的我，其實(shí)十分的貪玩，不喜歡靜下心來(lái)認真的看書(shū)，覺(jué)得書(shū)很枯燥乏味一點(diǎn)意思都沒(méi)有，更加沒(méi)有那么多的樂(lè )趣，所以，不像周恩來(lái)爺爺那樣小時(shí)候就十分喜歡看書(shū)。直到有一天，我的媽媽買(mǎi)了整套的羅爾德。達爾的書(shū)，我試探著(zhù)去讀了一本才發(fā)現，實(shí)在是太有趣了，并且里面還有點(diǎn)感人的`故事，比如說(shuō)《好心眼兒巨人》，我這本書(shū)至少讀了有二至三遍呢，后來(lái)，我就漸漸的開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了，現在我已經(jīng)可以從書(shū)中感受到讀書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)不僅僅可以增加知識，還可以讓我的詞匯量增加，甚至有些我從前不知道的歷史故事，從書(shū)中都可以一一知道答案，其實(shí)，讀書(shū)不僅僅是為了別人，更加是為了我們自己以后可以更好的學(xué)習知識，為國家做出貢獻。
為中華之崛起而讀書(shū)，更加發(fā)揚了我們的民族精神，也讓周恩來(lái)總理在我心里更加的偉大。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 26
為中華之崛起而讀書(shū)是周總理說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)到做到。把它體現的更是鞠躬盡瘁死而后已。
周總理的小時(shí)候家庭窮苦，他身為長(cháng)子必然要為家中分擔家務(wù)，他就是這樣一邊干活一邊讀書(shū)的。12歲的他北上求學(xué)，書(shū)法，英語(yǔ)等都很優(yōu)異。后來(lái)上了南開(kāi)，由于那里的老師上課都是用英語(yǔ)講課的，他聽(tīng)不太懂，于是他就下決心抓一次英語(yǔ)。他在每天天不亮就起床讀背難懂的英語(yǔ)單詞。風(fēng)雨無(wú)阻，漆黑的夜里，一盞燈發(fā)出的燈光是他的陪伴。后來(lái)他就去了日本為了找到冶國的道路。
周總理讀書(shū)時(shí)認真堅苦換來(lái)了他遇事冷靜理性的頭腦。有個(gè)美國計者在和他握過(guò)手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里，誰(shuí)都看的.出來(lái)這是對彵的不敬，但周總理看到后臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里說(shuō)：“它現在沒(méi)有用了�！倍嗝礄C智的舉動(dòng)。他不但維護了自己的尊嚴還弘揚了中國人民的傳統美德。我查找了許多關(guān)于周總理的小故事，心里被他的舉動(dòng)折服。他的言行舉止無(wú)不體現了他的文學(xué)修養，可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。
真的為中華之崛起而讀書(shū)，這樣才不會(huì )讓歷史重演，這樣才不會(huì )讓別的國家踐踏尊嚴。要讓世界為中國而感嘆，為中國而折服，讓他們，敬仰中國!
為中華之崛起而讀書(shū)作文 27
我第一次聽(tīng)到這句話(huà)，是很小的時(shí)候，只記著(zhù)是個(gè)小故事：當時(shí)老師在課堂上提問(wèn)，為什么讀書(shū)？其他學(xué)生有的說(shuō)為了幫父母記賬，有的說(shuō)為自己的前途著(zhù)想，只有周恩來(lái)非常堅定地說(shuō)：“我要為中華之崛起而讀書(shū)！”
雖然當時(shí)我不是很明白，但我卻感覺(jué)有一股浩然正氣回蕩在心中。少年強，則國強，只有我們努力學(xué)習，才能為祖國的建設做貢獻�！白怨庞⑿鄢錾倌�，”不要浪費我們現在的大好時(shí)光。雖然現在我們的`祖國已經(jīng)富裕了，但這并不代表我們不用去好好讀書(shū)，就算我們現在的生活比以前好得多，可這仍然需要我們這些新一代去共同創(chuàng )造。
如今，因為互聯(lián)網(wǎng)的強勢，讓人們接觸書(shū)籍的時(shí)間越來(lái)越少，對手機、電腦的依賴(lài)越來(lái)越大，在虛擬世界中虛度時(shí)光。對文化的普及越來(lái)越少，對古典詩(shī)詞也逐漸淡漠。中國是一個(gè)擁有幾千年歷史的文明古國，而真正了解它的又有幾個(gè)？
所以，我們理所應當好好讀書(shū)，將祖國發(fā)揚光大。我們要愛(ài)自己的祖國，所謂愛(ài)國，就是將自己的小利置后，將祖國放在第一位，好好努力建設我們的祖國。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 28
這一天充滿(mǎn)了驚喜，感動(dòng)，興奮，擔心……各種感覺(jué)��！
早晨，孩子們來(lái)的還是那樣的早，我們還是不那么愿意起床，但是沒(méi)有辦法，不開(kāi)心。
孩子們也知道我們快走了，作為不稱(chēng)職的手工課老師的我，讓另一位深受孩子們喜歡的劉嬌嬌老師教他們折了美麗的信封，本來(lái)打算讓他們寫(xiě)一封信給一年后的自己的，她們早晨都匆匆的來(lái)找各位老師，其中當然也有給我的，雖然我不是特別受歡迎，但我還是有幾封信的。其中我帶的隊的王鼎甲，我覺(jué)得他對我的.評價(jià)還是比較客觀(guān)的，說(shuō)我是最美麗最誠實(shí)的一位老師，是不是很正確。
下午，激動(dòng)的是可以和我心中的偶像一起出去采購東西了。他雖然不知道我很激動(dòng)，我也不讓別人知道我很高興。其實(shí)我真的很高興。我帶他去各種地方，買(mǎi)各種東西。激動(dòng)(≧▽≦)/的心情。
孩子們一波又一波，對我們表達她們對我們的那種不舍之情，我們覺(jué)得也要對學(xué)生表達一下我們的感受，我們都準備了彩色的紙。她們今天給我們帶來(lái)了太多的太多的感動(dòng)，真的好舍不得��！
希望他們真的可以為中華之崛起而讀書(shū)！
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